ke hoach bai day - ung dung ICT vao day hoc hoa hoc

1. Năm học: 2017-2018
Học kì: 2
Họ và tên người soạn: PHẠM KHẢI HOÀN
MSSV: 41.01.201.026
Điện thoại liênhệ: 0975011537..Email:…pkhoan13797@gmail.com …
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tên bài soạn: LUYỆN TẬP NITƠ PHÔTPHO VÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA
CHÚNG.
(Lớp 11 , Cơ bản)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Hệ thống lại kiến thức đã học về Nitơ, Phôtpho và các hợp chất của chúng.
- Xác định tên và CTHH của các loại phân bón thông dụng.
- Xác định độ dinh dưỡng của phân bón.
- Hiểu vai trò phân bón đối với cây trồng.
- Nhận định tầm quan trọng của Phôtpho với nông nghiệp và sự cạn kiệt của nguồn
phôtpho trong tự nhiên.
- Biết thêm về công nghệ của Thế giới trong việc đối mặt với tình trạng cạn kiệt
phôtpho tự nhiên.
2. Kĩ năng
- Viết và cân bằng PTHH, PT Oxi hóa khử.
- Giải bài tập liên quan đến Nitơ, Phôtpho và các hợp chất của chúng.
3. Thái độ
- Nhận thức tình trạng cạn kiệt nguồn phôtpho trong tự nhiên.
- Nhận thức tình trạng sử dụng phân bón không đúng cách gây lãng phí.
II. Trọng tâm
- Ôn tập kiến thức
- Cung cấp kiến thức mới thông qua lớp học đảo ngược.
KHOA HÓA HỌC

2. - Củng cố và làm rõ vai trò Phôtpho đối với nông nghiệp và tình trạng cạn kiệt
Phôtpho.
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Video cung cấp kiến thức mới.
- Google Form hệ thống câu hỏi kèm theo video.
- File trình chiếu Power Point + máy chiếu.
- Phấn – bảng, giáo án,…
2. Học sinh
- Xem video và hoàn thành hệ thống câu hỏi trên Google Form trước deadline.
- Tự học vả hệ thống kiến thức đã học.
- Xem trước các bài tập.
IV. Phương pháp – Phương tiện
1. Phương pháp:
- Thuyết trình – đàm thoại.
- Phương pháp dạy học tích cực.
2. Phương tiện:
- Ứng dụng ICT trong dạy học.
- Phấn bảng,…
V. Tổ chức hoạt động dạy học
Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
Hoạt động ở nhà của HS:
HS xem video (link:
https://www.youtube.com/watc
h?v=LHeWufQ5WYA&t=8s)
HS trả lời câu hỏi trên Google
Form. (link:
https://docs.google.com/forms/
d/1kgdXWkrbMc5fs6GXu-
VI_ayKI_tIeMKhAsoxQuqUX
yA/edit?usp=drive_web)
Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ (7p)

3. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
1 - GV cho HS xung phong hoặc
gọi 2 - - HS lên bảng thực hiện
các phản ứng.
- GV gọi các HS bên dưới làm
bài vào tập bài tập.
- GV sửa bài tập, nhắc nhở các
chỗ hay sai.
- GV nhấn mạnh đây là bài tập
5/62SGK.
GV giới thiệu bài mới.
GV giới thiệu cấu trúc nội dung
bài học.
Hoạt động 2: Tóm tắt Nitơ Phôtpho và các hợp chất của chúng (10p)
3 - GV đi vào hệ thống từng
nguyên tố.
- GV lưu ý sản phẩm khử của
axit nitric có thể là NO2, NO,
N2O, N2, NH4NO3 tùy theo dữ
kiện đề bài.
GV lưu ý axit photphoric
không có tính oxi hóa.
Hoạt động 3: chơi trò chơi (20p)

4. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
4 - GV chia lớp thành 2 đội.
- GV giới thiệu luật chơi.
- GV “demo” thử cách chọn
câu hỏi.
Nhấp chọn câu
hỏi để biết màu
câu hỏi.
5 - GV cho HS tham gia trò chơi.
- GV cho đội thua được gỡ
điểm bằng cách giải thích 2 chu
trình:
+ Chu trình nitơ (đã học trên
lớp)
+ Chu trình phôtpho (tìm hiểu
qua video).
- GV tổng kết điểm và phát
quà.
- GV nhắc nhở tên gọi một số
loại phân bón thông dụng.
- GV thông qua chu trình giới
thiệu phần bài học mới.
Nhấp chọn câu
hỏi để biết màu
câu hỏi.
Nhấp chọn câu
hỏi lần 2 để hiện
câu hỏi.
Nhấp chọn câu
hỏi lần 3 để hiện
thời gian.
Nhấp chọn câu
hỏi lần 4 để hiện
đáp án.
Nhấp lần 5 để
biến mất câu hỏi
và câu trả lời.
Hoạt động 4: xem video về cách khai thác P từ nước tiểu. (8p)
6 - GV chiếu video và cho HS trả
lời câu hỏi.
- GV giảng bài: nhấn mạnh P
không tái tạo như N.  cạn
kiệt P.
- GV gợi mở tình trạng sử dụng
phân bón tại VN.
- nhấp chọn
video để xem.

5. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
- GV gợi mở mô hình thu gom
P từ nước tiểu có thể nghiên
cứu áp dụng được không?
- GV chốt lại bài học.