1. Sở GD & ĐT Lâm Đồng Trường THCS & THPT Tà Nung
Tuần 1 Ngày soạn: 17/08/2014
Tiết 1 Ngày dạy : 20/08/2014
BÀI MỞ ĐẦU
I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức :
• Biết hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng.
• Biết được hóa học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.
• Biết được khi học tập môn hóa học, cần thực hiện các hoạt động sau:
o Tự thu thập, tìm kiến thức, xử lí thông tin, vận dụng và ghi nhớ.
o Học tốt môn hóa học là nắm vững và có khả năng vận dụng kiến thức đã học.
2. Kỹ năng :
• Biết làm thí nghiệm, biết quan sát, biết tư duy, suy luận sáng tạo.
3.Thái độ :
• Bước đầu hình thành sự yêu thích môn học mới này.
II. CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng dạy học;
a. GV:
Hóa chất: Dung dịch NaOH , CuSO4 , HCl, và vài cây đinh sắt.
Dụng cụ: Khay nhựa, giá ống nghiệm, ống nghiệm sạch.
b. HS:
Xem bài trước ở nhà.
2. Phương pháp:
Thí nghiệm nghiên cứu – Hỏi đáp – Làm việc cá nhân.
III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY :
1. Ổn định lớp: 8A1……/…….. 8A2……./……
2. Tiến trình dạy học:
a.Giới thiệu bài :
Hoá học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống và trong sản xuất ? Vậy hoá học là gì ? Làm
thế nào để các em học tốt môn hoá học ? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay .
b. Các hoạt động chính:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1. Tìm hiểu hoá học là gì?
- GV: Hướng dẫn HS làm
thí nghiệm 1. Yêu cầu HS
nhận xét của về sự biến đổi
các chất trong ống nghiệm?
- GV: Nhận xét , bổ sung
câu trả lời .
-GV: hướng dẫn TN 2 . Yêu
cầu HS nêu hiện tượng sảy
ra trong ống nghiệm. Giải
- HS: Dung dịch
Natrihiđrôxít không màu ,
dung dịch đồng
sunfat màu xanh , khi cho 2
chất vào ống nghiệm biến
đổi thành chất không tan
trong nước ( kết tủa ). Đồng
(II) hyđroxit Cu(OH)2 ↓ màu
xanh.
-HS: Lắng nghe, ghi nhớ.
-HS: Trong ống nghiệm có
I- HOÁ HỌC LÀ GÌ ?
1- Thí nghiệm :
- Cho dung dịch natri hidro xit
vào dung dịch đồng (II)
sunfat.
-Cho sắt kim loại vào dung
dịch axit clohiđric.
2- Quan sát :
3- Nhận xét : Hoá học là khoa
học nghiên cứu các chất , sự
biến đổi và ứng dụng của
chúng .
Giáo án: Hóa 8 Giáo viên: Nông Thị Thùy Anh

2. Sở GD & ĐT Lâm Đồng Trường THCS & THPT Tà Nung
thích?
- GV nhận xét câu trả lời .
-GV hỏi: Hoá học là gì ?
-GV: Kết luận.
bọt khí, do có sự biến đổi của
sắt và axit Clohyđrit.
-HS: lắng nghe, ghi nhớ.
- HS : Hoá học là khoa học
nghiên cứu các chất , sự biến
đổi và ứng dụng của chúng .
-HS: Lắng nghe và ghi vào
vở.
Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của hoá học trong cuộc sống
- GV: Cho HS đọc và
trả lời các câu hỏi
trong SGK ( Yêu cầu
HS không trả lời theo
nội dung trong sách ).
- GV: Nhận xét câu trả
lời .
- GV: Cho HS đọc
phần trả lời trong SGK
.
-GV: Cho Hs quan sát
1 số tranh ảnh , tư liệu
hoặc kể cho HS nghe
những ứng dụng của
hoá học để từ đó rút ra
kết luận .
-GV hỏi: Hoá học có
vai trò quan trọng như
thế nào trong cuộc
sống ?
- HS: Trả lời trong thực tế cuộc
sống mà các em biết .
-HS: nghe và ghi nhớ.
- HS: tự đọc lại phần trả lời trong
sách để nhận xét phần trả lời của
mình.
-HS: Dựa vào những ví dụ nói về
ứng dụng của hoá học trong các
lĩnh vực cuộc sống hàng ngày :
Vật dụng gia đình , trong đồ dùng
học tập , trong y học , trong nông
nghiệp , công nghiệp , … HS có
thể rút ra vai trò của hoá học .
- HS: Trả lời và ghi vở.
II-HOÁ HỌC CÓ VAI TRÒ
QUAN TRỌNG NHƯ THẾ
NÀO TRONG CUỘC
SỐNG:
Hoá học có vai trò rất quan
trọng trong cuộc sống chúng
ta: làm vật dụng, trong y học,
sản xuất…
Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp học tốt môn hoá học
- GV: Hướng HS vào
các hoạt động cần làm
khi hoạt động môn hoá
học.
-GV hỏi: Phương pháp
học tập môn hoá học
như thế nào là tốt?
-HS: Các hoạt động cần làm khi
học tập là : Thu thập thông tin , xử
lí thông tin , vận dụng và ghi nhớ .
-HS: Để học tốt môn hoá học cần
phải :
+ Biết làm thí nghiệm , biết quan
sát hiện tượng.
+ Hứng thú say mê môn học , rèn
luyện óc tư duy , suy luận sáng tạo.
+ Nhớ bài một cách chọn lọc ,
thông minh .
+ Đọc thêm sách.
III- CẦN PHẢI LÀM GÌ ĐỂ
HỌC TỐT MÔN HOÁ
HỌC :
+ Tự thu thập tìm kiếm thông
tin
+ Xử lí thông tin
+ Vận dụng
+ Ghi nhớ
- Học tốt môn hoá học là nắm
vững và có khã năng vận dụng
kiến thức đã học
3. Củng cố - Đánh giá – Dặn dò:
a. Củng cố: GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung cơ bản của bài học.
b. Dặn dò:
Về nhà học bài.
Chuẩn bị bài mới: chất.
Giáo án: Hóa 8 Giáo viên: Nông Thị Thùy Anh