Средняя- 25.11.16

1. ‫בס"ד‬
Шалом, дорогие родители!
На этой неделе мы отмечали праздник мам и говорили с
ребятами о наших общих мамах – праматерях Саре и Ривке. Наша
недельная глава названа именем Сары (Хаей Сара). Ребята узнали
о тех чудесах, которые были в шатре у Сары: над ее шатром
всегда было облако (Шхина), ее халы всегда оставались
свежими, а шаббатние свечи горели от субботы до субботы.
Пусть в вашем доме всегда чувствуется присутствие Шхины (Благословения Ашема), пусть
на вашем субботнем столе всегда будут вкусные халы, а свет свечей, которые так любят
зажигать на шаббат наши девочки, обязательно приносит покой и свет в ваши семьи!
Еще об одной праматери еврейского народа говорится в нашей
недельной главе – о Ривке. Ривка, как и Сара Имейну, была
праведницей и с ее появлением в шатре все три чуда, которые
были при Саре, возвратились. Ребята услышали рассказ про то,
как Элиэзер (слуга Авраама) отправился на поиски невесты
для Ицхака на 10 верблюдах, испытал ее у колодца, а увидев
ее доброе сердце и ум, подарил ей украшения от Авраама.
Дети сделали поделки «Верблюд » и «Браслет», украсив их
нитками и бумажной мозаикой.
Мы продолжаем изучать важную тему «Шаббат», и поэтому с ребятами приготовили
красивые подсвечники, разукрасив их каждый на свой вкус.
Окружающий мир
Мы с ребятами говорили о таких понятиях, как «друг» и «дружба». Дети рассказали о том,
кого они считают настоящими друзьями. Игра «Перейти через болото» учила помогать
друг другу, сопереживать, сотрудничать, проявлять заботу и внимание. В конце занятия
ребята решили своими руками смастерить подарок другу. Это было «мороженное». Оно
выглядело очень аппетитно.
Математика
Ребята отправились в гости к Мальвине и Буратино, где познакомились с числом и
цифрой 4, учились сравнивать группы предметов путем составления пар, а также числа,
используя знаки «больше», «меньше», «равно». Сказка «Репка» помогла закрепить
представление детей о порядковом счете. Ребята сами превратились в сказочных героев и
определили, кто за кем стоит, в каком порядке.
В конце занятия дети закрепили полученные знания, выполнив графические задания.
Развитие речи
Мы помогали леопардику Шу-Шу найти свою маму. Дети шли маршрутом с остановками,
наполненными интересными заданиями. Выполняя их, ребята закрепляли умение
делить слова на слоги, дифференцировать гласные и согласные звуки, развивая
тем самым фонематический слух. Встретив змею, познакомились с твердым
согласным звуком «ш», выполнили его анализ. Ребята с удовольствием

2. ‫בס"ד‬
подбирали слова на заданный звук. Определяли место звука в слове. Участвовали в игре
«Если услышишь звук «ш» хлопни в ладоши». Еще дети учились описывать картину в
определенной последовательности, а в заключение вспомнили стихотворения о поздней
осени.
Рисование
Тема: «Рыбки плавают в аквариуме».
Ребята учились изображать рыбок, плавающих в разных
направлениях, правильно передавать их форму, хвост, плавники.
Закрепляли умение рисовать кистью и красками, используя
штрихи разного характера. Все ребята старались, поэтому рисунки
получились яркими и выразительными.
Недавно дети побывали в царстве Здоровья, где встретились с доктором Айболитом и
выяснили, что для того, чтобы быть здоровыми надо не только делать зарядку и кушать
витамины, но и соблюдать правила личной гигиены. Дети играли в игры: «Собери
картинки с изображением продуктов, содержащих витамины», «Найди предметы личной
гигиены», отгадывали загадки, танцевали и пели вместе с Айболитом.
Лепка
Ребята учились передавать в лепке выбранный объект, используя усвоенные ранее
приемы. Дети сами выбирали угощения, которые они будут лепить для кукол, тем самым
проявляли самостоятельность и фантазию. Ребята работали аккуратно, с большим
интересом.
Физкультура
Дети упражнялись в ходьбе и беге с изменением направления движения, в бросках мяча о
землю и ловле его двумя руками. Дети с удовольствием играли в подвижные игры «Лиса
и куры», «Цветные автомобили», «Самолеты».
На прогулке
Ребята вели наблюдение за сезонными изменениями в природе, увидели, как вода под
действием холода, превращается в лед, играли в подвижные игры: «Я художником
родился», «Платочек», «Змейка», помогали малышам собирать игрушки.
Вопросы:
1.Что такое дружба?
2.Кто твой лучший друг?
3.Умеешь ли ты дружить?
4.Посчитай от одного до четырех, расскажи стихотворение о цифре 4.
5.Какое число больше 1 или 2, 4 или 3,2 или 4?
6.Чем отличается квадрат от треугольника?
7.Раздели слова на слоги: шкаф ,руль ,гном, ручка, очки, бегемот, лисичка, котенок.
8.Произнеси звук «ш». Умеет ли он петь? Гласный он или согласный? Твердый он или
мягкий? Какой он любит цвет?

3. ‫בס"ד‬
Уважаемые родители!
Присоединяйтесь на Facebook к группе Школа Лаудер Эц Хаим
(facebook.com>1621school) и сайт - спутник еврейской школы № 1621
(sch1621.ru) наблюдайте за нашими постоянными обновлениями в разделе
«Детский сад», и оставляйте свои комментарии. Спасибо!
Шаббат шалом!
Елена Вячеславовна
мора Милка