шмини- младшая группа 1.4.2016 Ls

1. Шалом, дорогие родители!
Наша недельная глава Шмини.
В этой недельной главе говорилось о том, что Ашем создал много разнообразных
животных, но не всех животных нам разрешено есть. Мы с ребятами
рассмотрели разные виды животных: дома шний скот, дикие
животные. Дети узнали, какие животные считаются кошерными:
1. нужно, чтобы были раздвоенные копыта,
2. жевание «жвачки».
Дети послушали историю «Про Йоника». Йоник, попав в
коровник, подумал, что у коровы сандалии, а это оказались
копыта. В нашей группе были разбросаны следы разных животных
и человека. Но это оказались не просто следы, к нам в гости
приходила корова Мурка, которая веселила ребят и танцевала с ними.
Ребята сделали из глины блюда для кормления домашних животных. Так же мы
узнали, какие рыбы и птицы у нас кошерные. Сделали аппликацию кошерных видов
рыбы.
Не успел у нас закончится праздник Пурим, как мы уже
начали готовиться к следующему празднику - Песах. Дети
узнали, что перед Песахом мы делаем большую уборку в
доме. Что такое хамец и как надо все убирать, чтобы нигде не
было хамца. У детей была экспериментальная деятельность -
они замешивали 2 вида теста: дрожжевое и без дрожжевое,
увидели, как дрожжевое поднялось. А другое нет.
Дорогие родители можете поинтересоваться у своих детей:
Все ли животные кошерные? Какие признаки должны быть у кошерных животных?
Какую рыбу считают кошерной? К какому празднику мы делаем уборку?
Познавательное развитие.
Мы с ребятами беседовали о домашних животных, которые живут на ферме рядом с
человеком. Потом прочитали и обсудили сказку «Волк и семеро козлят». А в
заключение, с большим интересом, поиграли в подвижную игру «Гуси – лебеди».
Математика.
Ребята совершенствовали умение сравнивать две равные и неравные группы
предметов, пользоваться выражениями поровну, столько – сколько, больше, меньше.
Учились закреплять способы сравнения двух предметов по длине и высоте,
обозначать результаты сравнения соответствующими словами. Все полученные знания
мы закрепляли при помощи игрового упражнения «Автомобили и гаражи».
Развитие речи.
Дети учились составлять небольшой рассказ о домашних животных. Вспомнили, как
называются детеныши животных. Учились образовывать слова с помощью суффикса
‫בס‬"‫ד‬

2. – онок- (коза – козленок, овца – ягненок и т д.) Затем детьми учились различать слова
с противоположным значением (большой – маленький).
Физкультура.
Мы занимались повторением ходьбы и бега вокруг предметов. Выполняли прыжки
«Через канавку», играли в подвижную игру «Тишина».
Аппликация.
Ребята делали аппликацию «Салфетка». Учились составлять узор из кружков и
квадратиков на бумажной салфетке квадратной формы, располагая кружки в углах
квадрата и посередине, а квадратики между ними. Это помогает им развивать чувство
ритма. Закрепляли умение наклеивать детали аккуратно.
Рисование.
Тема занятия была «Нарисуй что – то прямоугольной формы». Дети учились
самостоятельно задумывать содержание рисунка,
применяли полученные навыки изображения
разных предметов прямоугольной формы. Учились
отбирать для рисунка карандаши нужных цветов.
Упражнялись в рисовании и закрашивании
предметов прямоугольной формы. Развивали
чувство цвета, воображения.
Прогулка.
На этой неделе мы, еще раз, с ребятами поговорили о наступившей весне. Дети
заметили, что солнце стало не только светить ярче, но и греть. Днем становится
теплее и по всей детской площадке текут ручьи. Мы поиграли в дидактическую игру
«Какой ручей» - дети составляли предложения описывая ручеек. В конце прогулки
была проведена подвижная игра «Два гуся». Целью игры было научить детей
выполнять имитационные движения по ходу игры с использованием стихотворения
«Жили у бабуси …»
Вопросы, которые родители могут задать своим детям:
1.Перечисли домашних животных, которые живут на ферме?
2.Чем отличается прямоугольник от круга?
3.Откуда берутся ручейки?
Уважаемые родители!
Присоединяйтесь на Facebook к группе Школа Лаудер Эц Хаим
(facebook.com>1621school) и сайт - спутник еврейской школы № 1621
(sch1621.ru) наблюдайте за нашими постоянными обновлениями в разделе
«Детский сад», и оставляйте свои комментарии. Спасибо!
Шабат Шалом и хороших новостей!
Лариса Александровна
Мора Ривка.