1. Дорогие родители!
Наша недельная глава Цав.
На этой неделе у нас прошел веселый праздник Пурим!
Дети, еще раз, послушали историю свитка Эстер.Так же сами сделали трещотки,
которыми громко гремели, когда слышали имя Аман. А еще
они выучили основные заповеди праздника Пурим:
1.В пурим нужно слушать Мегилат Эстер
2. Сделать вкусные подарки Мишлоах манот.
3. Помощь нуждающимся.
4. Праздничная трапеза. Ребята поняли, как важны эти
заповеди!
А еще к нам в группу прислали посылку, в которой были
угощения и поздравления с праздником.Ребята с
удовольствием угостились любимыми сушками из этой посылки.
Так же дети сами делали друг другу сладкие подарки. В небольшом мешочке лежали
записочки с именем каждого ребенка и, путем жребия, дети тянули имя того, кому
они будут дарить подарок. Мы с ребятами слушали Мегилат Эстер, трещали в
трещотки при слове «Аман», а затем веселились и плясали.
Не забываем и про нашу недельную главу, ей мы тоже обязательно уделили время. В
пятницу дети узнали, что Ашем создал много разной еды, но нам можно есть только
кошерную еду. Ребята послушали рассказ про Шмулика, который помогал маме
приготовить вкусную еду.
Дорогие родители спасибо, что пришли на наш праздник «Пурим» и посмотрели на
ваших замечательных деток! Мы очень старались,
надеемся, что и вы остались довольны. Пурим Самеах!!
Познавательное развитие.
Дети продолжили знакомиться с трудом работников
детского сада – воспитателей. Мы вместе, еще раз,
вспомнили и сказали, что воспитателей надо называть
по имени, отчеству, обращаться на «вы».
Математика.
Ребята продолжали учиться сравнивать две неравные
группы предметов способами наложения и приложения.
Учились совершенствовать умение различать и называть круг, квадрат и треугольник.
Затем закрепили наши знания при помощи игры «Найди такую же фигуру».
Развитие речи.
Мы читали русскую народную сказку «У страха глаза велики». Потом ребята
поделились своими впечатлениями о прочитанной сказке. Сказали, что она им
בס"ד
2. понравилась. Дети проговаривали новые словосочетания (бабушка - старушка, внучка
– хохотушка, курица – хвастушка, мышка – хлопотушка).
Физкультура.
Ребята учились развивать координацию движений в ходьбе и беге между предметами;
повторяли уже знакомые им упражнения. В конце занятия дети поиграли в подвижные
игры «Автомобили», «Наседка и цыплята».
Лепка.
Ребята лепили «Маленькую Машу» (по мотивам потешки). Закрепляли умение
раскатывать пластилин прямыми и кругообразными движениями. Учились составлять
изображение из частей. Все вместе почувствовали
радость от получившегося изображения.
Рисование.
Ребята научились делать и рисовать «Книжки –
малышки». Развивали воображение.
Прогулка.
На улице мы вместе с детьми обратили внимание на
изменения, произошедшие с небом. Ребята
рассматривали его, и сравнивали, какое оно было зимой
и что изменилось теперь. Небо стало синим – синим.
Появились облака, которые «плывут» не торопясь, любуясь сверху на детишек. А еще
ребята разучили новые игры «Съедобное – не съедобное», «Тише едешь – дальше
будешь».
Вопросы, которые Вы можете задать детям:
1.Назови свои любимые сказки?
2.Чем отличается круг от квадрата?
3. Почему начал таять снег?
Шабат Шалом и хороших новостей!
Лариса Александровна
Мора Ривка.
