SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Дорогие родители!
В недельной главе «Цав» говорится о том, что входило в обязанности коэнов в
Храме. Они должны были следить за своей гигиеной и очень любили выполнять
любую работу для чистоты Храма. Собирать золу после
жертвоприношения тоже считалось большой честью для
коэнов. Они даже устраивали своего рода соревнования. Вот
и мы с ребятами, в игровой форме, учимся наводить порядок
в группе и оставлять за собой чистоту. Они замечательно
справляются с этой работой.
Наступил Пурим. Для детей наступила самая веселая
неделя.
Одним из радостных дней у нас был утренник, посвященный
празднику Пурим. Ребята разыграли историю праздника на цирковой арене. Как и в
настоящем цирке у нас были великолепные тигры, бесстрашные дрессировщики,
прекрасная канатоходка, волшебник с дрессированной змеей, силачи, конферансье и,
конечно, веселые клоуны. Детей после представления ждали подарки и вкусные
угощенья!
Когда наступил настоящий Пурим, мы устроили карнавал, где ребята надели свои
любимые костюмы разных героев. Дети выполнили заповедь «мишлоах манот»
(подарки друзьям). Они сами делали
подарки и жребий «пур» определял, кому
надо его подарить. Рассказ о царице
Эстер дети могут рассказать уже сами
родителям.Задавайте им наводящие
вопросы, и они с удовольствием опишут
наших героев Мегилы.
Поделки этой недели соответствовали
нашему празднику. Мы вырезали и
раскрашивали клоунов, лепили ушки Амана из пластилина, украшали пластиковые
стаканчики, делая из них погремушки.
Математика.
Мы с ребятами играли с матрешками. Ответили на вопросы «сколько?» и «которая по
счету?». Сравнили их (высокая, низкая). Поиграли в игру «Матрешки гуляют».
Каждой матрешке дети попробовали проложить дорожку, от самой длинной до
самой короткой. Мы учились сравнивать предметы по величине, раскладывать их в
убывающей и возрастающей последовательности. Обозначать предметы сравнения
словами: выше, ниже, длинный, короче, самый короткий, длиннее, самый длинный.
Спросите у своего ребенка, кто в вашей семье самый высокий, самый низкий, кто
выше: мама или сестра?
Развитие речи.
Познакомились со звуком «щ». Оказалось, что этот звук очень любит, когда его дети
путают со звуком «ч». Но наших ребят не просто запутать. Мы выяснили, что наш
‫בס‬"‫ד‬
язычок ведет себя не одинаково, когда мы произносим эти звуки. Еще дети
определяли на слух, какой из двух звуков слышится в словах предложений или
пословиц (щи и каша, пища наша) и т.д. Нашей целью было упражнять детей в
правильном произношении звука «щ» и дифференциации звуков «щ» и «ч».
Знакомство с окружающим миром.
Мы с ребятами познакомились с таким материалом, как пластмасса.
Дети узнали свойства предметов из пластмассы (гладкая, легкая,
разноцветная, без запаха). Мы прошлись по группе, и оказалось, что
очень много предметов сделаны из пластмассы. В основном это
игрушки, а еще расчески, посуда, предметы быта. Так же ребята
узнали, что пластмасса это не природный материал, как, например,
дерево или глина, а ее делают на специальных заводах. Нашей целью
было воспитывать бережное отношение к вещам, развивать
любознательность.
Попросите ребенка найти и показать предметы из пластмассы в вашем доме.
Рисование.
Дети рисовали девочку, но не простую, а которая танцует. Мы учились рисовать
фигуру человека, передавая простейшие соотношения по величине: голова
маленькая, туловище большое, девочка одета в платье. Учились изображать простые
движения: поднятая рука, рука на поясе. Закрепляли приемы
закрашивания.
Лепка.
У ребят была свободная тема. Им представилась возможность
подумать, пофантазировать над своей работой. Нужно было не только
что- то слепить, но и рассказать о своей работе. Учились обдумывать
содержание своей работы, использовать усвоенные приемы лепки,
доводить задуманное до конца.
Прогулка.
На прогулке мы беседовали об изменениях, произошедших на нашем
участке: снега стало меньше, он стал темным, появились лужи, проталины, что такое
проталины. А еще играли в разные подвижные игры и рисовали на асфальте мелками
и льдинками.
Присоединяйтесь в Facebook к группе Школа Лаудер Эц Хаим, наблюдайте за
нашими постоянными обновлениями, и оставляйте свои комментарии. Спасибо!
Хорошего всем праздника! Пурим самэах!
Татьяна Алексеевна.
Мора Милка Мирьям

More Related Content

What's hot

Vayeira group 4
Vayeira group 4Vayeira group 4
Vayeira group 4el9360
 
средняя группа 7.4.17 лс
средняя группа 7.4.17 лссредняя группа 7.4.17 лс
средняя группа 7.4.17 лсmiriameidel
 
Vayeira group 4
Vayeira group 4Vayeira group 4
Vayeira group 4el9360
 
Metzorah group 1 ls
Metzorah group 1 lsMetzorah group 1 ls
Metzorah group 1 lsel9360
 
Trumah group 3
Trumah   group 3Trumah   group 3
Trumah group 3el9360
 
Средняя группа- 30.09.16 лс
Средняя группа-  30.09.16 лсСредняя группа-  30.09.16 лс
Средняя группа- 30.09.16 лсmiriameidel
 
Toldot group 3 ls
Toldot group 3 lsToldot group 3 ls
Toldot group 3 lsel9360
 
средняя группа 3.3.17 лс
средняя группа  3.3.17 лссредняя группа  3.3.17 лс
средняя группа 3.3.17 лсmiriameidel
 
Youngest group newsletter 11.8
Youngest group newsletter 11.8Youngest group newsletter 11.8
Youngest group newsletter 11.8el9360
 
Shmini 1
Shmini 1Shmini 1
Shmini 1el9360
 
Week 3 yom kippur - group 3
Week 3  yom kippur - group 3Week 3  yom kippur - group 3
Week 3 yom kippur - group 3el9360
 
Младшая группа- 30.09.16 лс
Младшая группа-  30.09.16 лсМладшая группа-  30.09.16 лс
Младшая группа- 30.09.16 лсmiriameidel
 
Vayetzei group 3 ls
Vayetzei   group 3 lsVayetzei   group 3 ls
Vayetzei group 3 lsel9360
 
Средняя- 25.11.16 лс
Средняя- 25.11.16 лсСредняя- 25.11.16 лс
Средняя- 25.11.16 лсmiriameidel
 
Младшая группа- 03.11.16 лс
Младшая группа- 03.11.16 лсМладшая группа- 03.11.16 лс
Младшая группа- 03.11.16 лсmiriameidel
 
подготовительная группа 3.3.17
подготовительная группа  3.3.17подготовительная группа  3.3.17
подготовительная группа 3.3.17miriameidel
 
Trumah group 1 ls
Trumah   group 1 lsTrumah   group 1 ls
Trumah group 1 lsel9360
 
Bamidbar 2
Bamidbar 2Bamidbar 2
Bamidbar 2el9360
 
младшая группа 3.3.17 лс
младшая группа  3.3.17 лсмладшая группа  3.3.17 лс
младшая группа 3.3.17 лсmiriameidel
 

What's hot (20)

Vayeira group 4
Vayeira group 4Vayeira group 4
Vayeira group 4
 
средняя группа 7.4.17 лс
средняя группа 7.4.17 лссредняя группа 7.4.17 лс
средняя группа 7.4.17 лс
 
Vayeira group 4
Vayeira group 4Vayeira group 4
Vayeira group 4
 
Metzorah group 1 ls
Metzorah group 1 lsMetzorah group 1 ls
Metzorah group 1 ls
 
Trumah group 3
Trumah   group 3Trumah   group 3
Trumah group 3
 
Средняя группа- 30.09.16 лс
Средняя группа-  30.09.16 лсСредняя группа-  30.09.16 лс
Средняя группа- 30.09.16 лс
 
Toldot group 3 ls
Toldot group 3 lsToldot group 3 ls
Toldot group 3 ls
 
средняя группа 3.3.17 лс
средняя группа  3.3.17 лссредняя группа  3.3.17 лс
средняя группа 3.3.17 лс
 
шмини старшая группа
шмини  старшая группашмини  старшая группа
шмини старшая группа
 
Youngest group newsletter 11.8
Youngest group newsletter 11.8Youngest group newsletter 11.8
Youngest group newsletter 11.8
 
Shmini 1
Shmini 1Shmini 1
Shmini 1
 
Week 3 yom kippur - group 3
Week 3  yom kippur - group 3Week 3  yom kippur - group 3
Week 3 yom kippur - group 3
 
Младшая группа- 30.09.16 лс
Младшая группа-  30.09.16 лсМладшая группа-  30.09.16 лс
Младшая группа- 30.09.16 лс
 
Vayetzei group 3 ls
Vayetzei   group 3 lsVayetzei   group 3 ls
Vayetzei group 3 ls
 
Средняя- 25.11.16 лс
Средняя- 25.11.16 лсСредняя- 25.11.16 лс
Средняя- 25.11.16 лс
 
Младшая группа- 03.11.16 лс
Младшая группа- 03.11.16 лсМладшая группа- 03.11.16 лс
Младшая группа- 03.11.16 лс
 
подготовительная группа 3.3.17
подготовительная группа  3.3.17подготовительная группа  3.3.17
подготовительная группа 3.3.17
 
Trumah group 1 ls
Trumah   group 1 lsTrumah   group 1 ls
Trumah group 1 ls
 
Bamidbar 2
Bamidbar 2Bamidbar 2
Bamidbar 2
 
младшая группа 3.3.17 лс
младшая группа  3.3.17 лсмладшая группа  3.3.17 лс
младшая группа 3.3.17 лс
 

Viewers also liked

великая шелковая дорога
великая шелковая дорогавеликая шелковая дорога
великая шелковая дорогаsitora ibragimova
 
Freiburg Study Research Findings-2a
Freiburg Study Research Findings-2aFreiburg Study Research Findings-2a
Freiburg Study Research Findings-2aCraig Elliott
 
School of shiiping Certificate
School of shiiping CertificateSchool of shiiping Certificate
School of shiiping CertificateSuren Govindsamy
 
Internet millionaire system
Internet millionaire systemInternet millionaire system
Internet millionaire systemHenry Huyton
 

Viewers also liked (6)

великая шелковая дорога
великая шелковая дорогавеликая шелковая дорога
великая шелковая дорога
 
Keegan Law
Keegan LawKeegan Law
Keegan Law
 
SM STAR -2015-2 12.00.41 PM
SM STAR -2015-2 12.00.41 PMSM STAR -2015-2 12.00.41 PM
SM STAR -2015-2 12.00.41 PM
 
Freiburg Study Research Findings-2a
Freiburg Study Research Findings-2aFreiburg Study Research Findings-2a
Freiburg Study Research Findings-2a
 
School of shiiping Certificate
School of shiiping CertificateSchool of shiiping Certificate
School of shiiping Certificate
 
Internet millionaire system
Internet millionaire systemInternet millionaire system
Internet millionaire system
 

Similar to Tzav group 2 ls

Младшая группа 10.3.17 лс
Младшая группа 10.3.17 лсМладшая группа 10.3.17 лс
Младшая группа 10.3.17 лсmiriameidel
 
Tetzave group 3 ls
Tetzave   group 3 lsTetzave   group 3 ls
Tetzave group 3 lsel9360
 
Младшая группа- 30.12.16 лс
Младшая группа- 30.12.16 лсМладшая группа- 30.12.16 лс
Младшая группа- 30.12.16 лсmiriameidel
 
Metzorah group 1 ls
Metzorah group 1 lsMetzorah group 1 ls
Metzorah group 1 lsel9360
 
Miketz group 1 ls
Miketz   group 1 lsMiketz   group 1 ls
Miketz group 1 lsel9360
 
Средняя группа- 16.12.16 лс
Средняя группа- 16.12.16 лсСредняя группа- 16.12.16 лс
Средняя группа- 16.12.16 лсmiriameidel
 
Metzorah group 1
Metzorah   group 1Metzorah   group 1
Metzorah group 1el9360
 
Trumah group 3 ls
Trumah   group 3 lsTrumah   group 3 ls
Trumah group 3 lsel9360
 
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LSВаякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LSmiriameidel
 
Младшая группа- 10.2.17 лс
Младшая группа- 10.2.17 лсМладшая группа- 10.2.17 лс
Младшая группа- 10.2.17 лсmiriameidel
 
шмини- младшая группа 1.4.2016 Ls
шмини-  младшая группа 1.4.2016 Lsшмини-  младшая группа 1.4.2016 Ls
шмини- младшая группа 1.4.2016 Lsmiriameidel
 
Младшая группа- 16.12.16 лс
Младшая группа-  16.12.16 лсМладшая группа-  16.12.16 лс
Младшая группа- 16.12.16 лсmiriameidel
 
Младшая группа- 28.10.16 лс
Младшая группа- 28.10.16 лсМладшая группа- 28.10.16 лс
Младшая группа- 28.10.16 лсmiriameidel
 
Vayakhel group 3 ls
Vayakhel   group 3 lsVayakhel   group 3 ls
Vayakhel group 3 lsel9360
 
Ki tisa group 3
Ki tisa   group 3Ki tisa   group 3
Ki tisa group 3el9360
 
Младшая группа- 20.1.17 лс
Младшая группа-  20.1.17 лсМладшая группа-  20.1.17 лс
Младшая группа- 20.1.17 лсmiriameidel
 
средняя группа 31.3.17 лс
средняя группа 31.3.17 лссредняя группа 31.3.17 лс
средняя группа 31.3.17 лсmiriameidel
 
Tzav group 1 ls
Tzav   group 1 lsTzav   group 1 ls
Tzav group 1 lsel9360
 
Bamidbar 3
Bamidbar 3Bamidbar 3
Bamidbar 3el9360
 

Similar to Tzav group 2 ls (20)

Младшая группа 10.3.17 лс
Младшая группа 10.3.17 лсМладшая группа 10.3.17 лс
Младшая группа 10.3.17 лс
 
Tetzave group 3 ls
Tetzave   group 3 lsTetzave   group 3 ls
Tetzave group 3 ls
 
Младшая группа- 30.12.16 лс
Младшая группа- 30.12.16 лсМладшая группа- 30.12.16 лс
Младшая группа- 30.12.16 лс
 
Metzorah group 1 ls
Metzorah group 1 lsMetzorah group 1 ls
Metzorah group 1 ls
 
Miketz group 1 ls
Miketz   group 1 lsMiketz   group 1 ls
Miketz group 1 ls
 
Средняя группа- 16.12.16 лс
Средняя группа- 16.12.16 лсСредняя группа- 16.12.16 лс
Средняя группа- 16.12.16 лс
 
Metzorah group 1
Metzorah   group 1Metzorah   group 1
Metzorah group 1
 
Trumah group 3 ls
Trumah   group 3 lsTrumah   group 3 ls
Trumah group 3 ls
 
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LSВаякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
 
Младшая группа- 10.2.17 лс
Младшая группа- 10.2.17 лсМладшая группа- 10.2.17 лс
Младшая группа- 10.2.17 лс
 
шмини младшая группа Ls
шмини  младшая группа Lsшмини  младшая группа Ls
шмини младшая группа Ls
 
шмини- младшая группа 1.4.2016 Ls
шмини-  младшая группа 1.4.2016 Lsшмини-  младшая группа 1.4.2016 Ls
шмини- младшая группа 1.4.2016 Ls
 
Младшая группа- 16.12.16 лс
Младшая группа-  16.12.16 лсМладшая группа-  16.12.16 лс
Младшая группа- 16.12.16 лс
 
Младшая группа- 28.10.16 лс
Младшая группа- 28.10.16 лсМладшая группа- 28.10.16 лс
Младшая группа- 28.10.16 лс
 
Vayakhel group 3 ls
Vayakhel   group 3 lsVayakhel   group 3 ls
Vayakhel group 3 ls
 
Ki tisa group 3
Ki tisa   group 3Ki tisa   group 3
Ki tisa group 3
 
Младшая группа- 20.1.17 лс
Младшая группа-  20.1.17 лсМладшая группа-  20.1.17 лс
Младшая группа- 20.1.17 лс
 
средняя группа 31.3.17 лс
средняя группа 31.3.17 лссредняя группа 31.3.17 лс
средняя группа 31.3.17 лс
 
Tzav group 1 ls
Tzav   group 1 lsTzav   group 1 ls
Tzav group 1 ls
 
Bamidbar 3
Bamidbar 3Bamidbar 3
Bamidbar 3
 

Tzav group 2 ls

  • 1. Дорогие родители! В недельной главе «Цав» говорится о том, что входило в обязанности коэнов в Храме. Они должны были следить за своей гигиеной и очень любили выполнять любую работу для чистоты Храма. Собирать золу после жертвоприношения тоже считалось большой честью для коэнов. Они даже устраивали своего рода соревнования. Вот и мы с ребятами, в игровой форме, учимся наводить порядок в группе и оставлять за собой чистоту. Они замечательно справляются с этой работой. Наступил Пурим. Для детей наступила самая веселая неделя. Одним из радостных дней у нас был утренник, посвященный празднику Пурим. Ребята разыграли историю праздника на цирковой арене. Как и в настоящем цирке у нас были великолепные тигры, бесстрашные дрессировщики, прекрасная канатоходка, волшебник с дрессированной змеей, силачи, конферансье и, конечно, веселые клоуны. Детей после представления ждали подарки и вкусные угощенья! Когда наступил настоящий Пурим, мы устроили карнавал, где ребята надели свои любимые костюмы разных героев. Дети выполнили заповедь «мишлоах манот» (подарки друзьям). Они сами делали подарки и жребий «пур» определял, кому надо его подарить. Рассказ о царице Эстер дети могут рассказать уже сами родителям.Задавайте им наводящие вопросы, и они с удовольствием опишут наших героев Мегилы. Поделки этой недели соответствовали нашему празднику. Мы вырезали и раскрашивали клоунов, лепили ушки Амана из пластилина, украшали пластиковые стаканчики, делая из них погремушки. Математика. Мы с ребятами играли с матрешками. Ответили на вопросы «сколько?» и «которая по счету?». Сравнили их (высокая, низкая). Поиграли в игру «Матрешки гуляют». Каждой матрешке дети попробовали проложить дорожку, от самой длинной до самой короткой. Мы учились сравнивать предметы по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности. Обозначать предметы сравнения словами: выше, ниже, длинный, короче, самый короткий, длиннее, самый длинный. Спросите у своего ребенка, кто в вашей семье самый высокий, самый низкий, кто выше: мама или сестра? Развитие речи. Познакомились со звуком «щ». Оказалось, что этот звук очень любит, когда его дети путают со звуком «ч». Но наших ребят не просто запутать. Мы выяснили, что наш ‫בס‬"‫ד‬
  • 2. язычок ведет себя не одинаково, когда мы произносим эти звуки. Еще дети определяли на слух, какой из двух звуков слышится в словах предложений или пословиц (щи и каша, пища наша) и т.д. Нашей целью было упражнять детей в правильном произношении звука «щ» и дифференциации звуков «щ» и «ч». Знакомство с окружающим миром. Мы с ребятами познакомились с таким материалом, как пластмасса. Дети узнали свойства предметов из пластмассы (гладкая, легкая, разноцветная, без запаха). Мы прошлись по группе, и оказалось, что очень много предметов сделаны из пластмассы. В основном это игрушки, а еще расчески, посуда, предметы быта. Так же ребята узнали, что пластмасса это не природный материал, как, например, дерево или глина, а ее делают на специальных заводах. Нашей целью было воспитывать бережное отношение к вещам, развивать любознательность. Попросите ребенка найти и показать предметы из пластмассы в вашем доме. Рисование. Дети рисовали девочку, но не простую, а которая танцует. Мы учились рисовать фигуру человека, передавая простейшие соотношения по величине: голова маленькая, туловище большое, девочка одета в платье. Учились изображать простые движения: поднятая рука, рука на поясе. Закрепляли приемы закрашивания. Лепка. У ребят была свободная тема. Им представилась возможность подумать, пофантазировать над своей работой. Нужно было не только что- то слепить, но и рассказать о своей работе. Учились обдумывать содержание своей работы, использовать усвоенные приемы лепки, доводить задуманное до конца. Прогулка. На прогулке мы беседовали об изменениях, произошедших на нашем участке: снега стало меньше, он стал темным, появились лужи, проталины, что такое проталины. А еще играли в разные подвижные игры и рисовали на асфальте мелками и льдинками. Присоединяйтесь в Facebook к группе Школа Лаудер Эц Хаим, наблюдайте за нашими постоянными обновлениями, и оставляйте свои комментарии. Спасибо! Хорошего всем праздника! Пурим самэах! Татьяна Алексеевна. Мора Милка Мирьям