รายงานสรุปผลการประเมินผลการดำเนินการรับสมัครนักเรียนระดับชั้นม.4เข้าศึกษาต่อในโครงการ Gifted science ปี 2562 นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตำแหน่งครูชำนาญการ (คศ.2) สาขาวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

1. บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
ที่ ...................................................................... วันที่ 20 มีนาคม 2562
เรื่อง รายงานประเมินผลการดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 ประจาปีการศึกษา 2562
เรียน ผู้อานวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
ด้วยโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ได้ดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนา
ศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 ประจาปีการศึกษา 2562 ณ โรงเรียน
เตรียมอุดมศึกษา ระหว่างวันที่ 18-19 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562 นั้น ฝ่ายประเมินผลสามารถสรุปผลการ
ดาเนินงาน ดังนี้
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล
แบบประเมินผลกิจกรรมการรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science) ปีการศึกษา 2562 ระหว่างวันที่ 18-19 เดือน
มีนาคม พ.ศ. 2562 โดยประเมินผลเป็น 5 ระดับ ดังนี้
5 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงาน ในระดับ มากที่สุด
4 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงาน ในระดับ มาก
3 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงาน ในระดับ ปานกลาง
2 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงาน ในระดับ น้อย
1 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงาน ในระดับ น้อยที่สุด
เกณฑ์การประเมิน
ค่าเฉลี่ยความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงาน 4.50 – 5.00 หมายถึง ระดับมากที่สุด
ค่าเฉลี่ยความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงาน 3.50 – 4.49 หมายถึง ระดับมาก
ค่าเฉลี่ยความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงาน 2.50 – 3.49 หมายถึง ระดับปานกลาง
ค่าเฉลี่ยความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงาน 1.50 – 2.49 หมายถึง ระดับน้อย
ค่าเฉลี่ยความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงาน 0.00 – 1.49 หมายถึง ระดับน้อยที่สุด
กลุ่มผู้ให้ข้อมูล
ผู้ปกครองและนักเรียนที่มีความสนใจในการสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพ
นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนเตรียม
อุดมศึกษา ประจาปีการศึกษา 2562 จานวน 47 คน

2. ผลการประเมิน
1. ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
เพศ จานวน (คน) ร้อยละ
ชาย 19 40.4
หญิง 28 59.6
รวม 47 100.0
สถานะ จานวน (คน) ร้อยละ
ผู้ปกครอง 28 59.6
นักเรียน 19 40.4
รวม 47 100.0
2. ผลการประเมินความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงานของผู้ตอบแบบประเมิน จานวน 47 คน
2.1 ความถี่และร้อยละความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงานของผู้ตอบแบบประเมิน
รายการประเมิน
ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงาน
แปลผล
มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
1) การประชาสัมพันธ์
นักเรียนเข้าร่วมโครงการ
Gifted science
31 66.0 16 34.0 - - - - - - มากที่สุด
2) ความเหมาะสมในการ
เลือกสถานที่จัดกิจกรรม
34 72.3 12 25.5 1 2.1 - - - - มากที่สุด
3) การประชุมชี้แจง
รายละเอียดของโครงการ
Gifted science
29 61.7 15 31.9 3 6.4 - - - - มากที่สุด
4) การอานวยความ
สะดวกในการรับสมัคร
นักเรียนเข้าโครงการฯ
28 59.6 17 36.2 2 4.3 - - - - มากที่สุด
5) รายละเอียดการรับ
สมัครและคัดกรอง
นักเรียนเข้าร่วม
โครงการฯ
27 57.4 18 38.3 2 4.3 - - - - มากที่สุด
6) ความเหมาะสมของ
รูปแบบการรับสมัคร
นักเรียนเข้าร่วม
โครงการฯ
31 66.0 13 27.7 3 6.4 - - - - มากที่สุด
2.

3. รายการประเมิน
ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงาน
แปลผล
มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อยละ จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
7) ความเหมาะสมของ
รูปแบบการคัดกรอง
นักเรียนเข้าร่วม
โครงการฯ
34 72.3 11 23.4 2 4.3 - - - - มากที่สุด
8) เอกสารหลักฐานใน
การสมัครเข้าร่วม
โครงการฯ มีความ
เหมาะสม
32 68.1 11 23.4 4 8.5 - - - - มากที่สุด
9) ความพร้อมของวัสดุ
และอุปกรณ์ในการจัด
กิจกรรม
27 57.4 15 31.9 4 8.5 1 2.1 - - มากที่สุด
10) ช่วงระยะเวลาในการ
จัดกิจกรรมมีความ
เหมาะสม
31 66.0 10 21.3 6 12.8 - - - - มากที่สุด
11) คณะครูและนักเรียน
ประชาสัมพันธ์และชี้แจง
รายละเอียดชัดเจน
34 72.3 12 25.5 1 2.1 - - - - มากที่สุด
12) ภาพรวมของการจัด
กิจกรรมการรับสมัครและ
คัดกรองนักเรียนเข้าร่วม
โครงการ Gifted
Science
28 59.6 19 40.4 - - - - - - มากที่สุด
3.2 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงานของผู้ตอบแบบประเมิน
รายการประเมิน
ผลการประเมิน ร้อยละ แปลผล
ค่าเฉลี่ย
(X)
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
(SD)
1) การประชาสัมพันธ์นักเรียนเข้าร่วม
โครงการ Gifted science
4.66 0.479 93.2 ระดับมากที่สุด
2) ความเหมาะสมในการเลือกสถานที่
จัดกิจกรรม
4.70 0.507 94.0 ระดับมากที่สุด
3) การประชุมชี้แจงรายละเอียดของ
โครงการ Gifted science
4.55 0.619 91.0 ระดับมากที่สุด
-
3.

4. รายการประเมิน
ผลการประเมิน ร้อยละ แปลผล
ค่าเฉลี่ย
(X)
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
(SD)
4) การอานวยความสะดวกในการรับ
สมัครนักเรียนเข้าโครงการฯ
4.55 0.583 91.0 ระดับมากที่สุด
5) รายละเอียดการรับสมัครและคัด
กรองนักเรียนเข้าร่วมโครงการฯ
4.53 0.584 90.6 ระดับมากที่สุด
6) ความเหมาะสมของรูปแบบการรับ
สมัครนักเรียนเข้าร่วมโครงการฯ
4.60 0.614 92.0 ระดับมากที่สุด
7) ความเหมาะสมของรูปแบบการคัด
กรองนักเรียนเข้าร่วมโครงการฯ
4.68 0.556 93.6 ระดับมากที่สุด
8) เอกสารหลักฐานในการสมัครเข้า
ร่วมโครงการฯ มีความเหมาะสม
4.60 0.648 92.0 ระดับมากที่สุด
9) ความพร้อมของวัสดุและอุปกรณ์ใน
การจัดกิจกรรม
4.45 0.746 89.0 ระดับมาก
10) ช่วงระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมี
ความเหมาะสม
4.53 0.718 90.6 ระดับมากที่สุด
11) คณะครูและนักเรียน
ประชาสัมพันธ์และชี้แจงรายละเอียด
ชัดเจน
4.70 0.507 94.0 ระดับมากที่สุด
12) ภาพรวมของการจัดกิจกรรมการ
รับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าร่วม
โครงการ Gifted Science
4.60 0.496 92.0 ระดับมากที่สุด
จากผลการวิเคราะห์การประเมิน สามารถสรุปได้ว่า จานวนผู้ตอบแบบประเมินมีทั้งหมด 47 คน ส่วน
ใหญ่เป็นเพศหญิง (ร้อยละ 59.6) และเป็นผู้ปกครอง (59.6) ของนักเรียนที่มีความสนใจในการสมัครและคัด
กรองนักเรียนเข้าโครงการฯ พบว่า มีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้า
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ ประจาปีการศึกษา 2562 ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ระหว่างวันที่ 18-19 เดือน มีนาคม พ.ศ.
2562 เรียงลาดับค่าเฉลี่ยการประเมินจากมากที่สุดไปน้อยที่สุด ตามอับดับดังนี้
อันดับที่ 1 ความเหมาะสมในการเลือกสถานที่จัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.70
(SD=0.507) คิดเป็นร้อยละ 94.0
อันดับที่ 1 คณะครูและนักเรียนประชาสัมพันธ์และชี้แจงรายละเอียดชัดเจน มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน
เท่ากับ 4.70 (SD=0.507) คิดเป็นร้อยละ 94.0
อันดับที่ 3 ความเหมาะสมของรูปแบบการคัดกรองนักเรียนเข้าร่วมโครงการฯ มีค่าเฉลี่ยผลการ
ประเมิน เท่ากับ 4.68 (SD=0.556) คิดเป็นร้อยละ 93.6
4.
-

5. อันดับที่ 4 การประชาสัมพันธ์นักเรียนเข้าร่วมโครงการ Gifted science มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน
เท่ากับ 4.66 (SD=0.479) คิดเป็นร้อยละ 93.2
อันดับที่ 5 ความเหมาะสมของรูปแบบการรับสมัครนักเรียนเข้าร่วมโครงการฯ มีค่าเฉลี่ยผลการ
ประเมิน เท่ากับ 4.60 (SD=0.614) คิดเป็นร้อยละ 92.0
อันดับที่ 5 เอกสารหลักฐานในการสมัครเข้าร่วมโครงการฯ มีความเหมาะสม มีค่าเฉลี่ยผลการ
ประเมิน เท่ากับ 4.60 (SD=0.648) คิดเป็นร้อยละ 92.0
อันดับที่ 5 ภาพรวมของการจัดกิจกรรมการรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าร่วมโครงการ Gifted
Science มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.60 (SD=0.496) คิดเป็นร้อยละ 92.0
อันดับที่ 8 การประชุมชี้แจงรายละเอียดของโครงการ Gifted science มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน
เท่ากับ 4.55 (SD=0.619) คิดเป็นร้อยละ 91.0
อันดับที่ 8 การอานวยความสะดวกในการรับสมัครนักเรียนเข้าโครงการฯ มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน
เท่ากับ 4.55 (SD=0.583) คิดเป็นร้อยละ 91.0
อันดับที่ 10 รายละเอียดการรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าร่วมโครงการฯ มีค่าเฉลี่ยผลการ
ประเมิน เท่ากับ 4.53 (SD=0.584) คิดเป็นร้อยละ 90.6
อันดับที่ 10 ช่วงระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.53
(SD=0.718) คิดเป็นร้อยละ 90.6
อันดับที่ 12 ความพร้อมของวัสดุและอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ
4.45 (SD=0.746) คิดเป็นร้อยละ 89.0
3.3 กราฟแสดงค่าเฉลี่ยความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดงานของผู้ตอบแบบประเมิน
4.3
4.35
4.4
4.45
4.5
4.55
4.6
4.65
4.7
ข้อ1 ข้อ2 ข้อ3 ข้อ4 ข้อ5 ข้อ6 ข้อ7 ข้อ8 ข้อ9 ข้อ10 ข้อ11 ข้อ12
ค่าเฉลี่ย 4.66 4.7 4.55 4.55 4.53 4.6 4.68 4.6 4.45 4.53 4.7 4.6
5.

6. ปัญหาอุปสรรค/ข้อเสนอแนะ
1. ผู้ปกครองบางส่วนมีความคิดเห็นว่าการนาเสนอรายละเอียดของการรับสมัครและคัดกรองนักเรียน
เข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 ควรมีสื่อ
ประกอบนาเสนอ เช่น Power point หรือ VDO clip ประกอบเพื่อความเข้าใจที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น
2. ผู้ปกครองบางส่วนมีความคิดเห็นว่าช่วงระยะเวลาในการรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการ
พัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 กระชั้นชิดกับการประกาศ
ผลและรับมอบตัวนักเรียนระดับชั้น ม.4 เกินไป ทาให้มีระยะเวลาการเตรียมความพร้อมและการทา
ความเข้าใจรายละเอียดต่างๆ ในข้าร่วมโครงการฯ น้อยเกินไป
3. โดยภาพรวมแล้วถือว่าอยู่ในระดับดีมากเนื่องจากเป็นกิจกรรมที่สร้างความเข้าใจที่ถูกต้องในการสมัคร
เข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 โดยเฉพาะ
อย่างยิ่งการได้รับข้อมูลโดยตรงจากคณะครูและนักเรียนของแต่ละสาขาวิชา ทาให้ผู้ปกครองและ
นักเรียนมีโอกาสในการซักถามข้อสงสัยประเด็นต่างๆ ของสาขาวิชาที่มีความสนใจเฉพาะด้าน ทั้ง
สาขาวิชาฟิสิกส์ สาขาวิชาเคมี สาขาวิชาชีววิทยา และสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์
4. เป็นกิจกรรมที่ดีอย่างมากในการพัฒนาทักษะกระบวนการการทางานเป็นทีม การมีส่วนร่วมใน
กิจกรรมของโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ ความ
ภาคภูมิใจตนเองที่ได้ช่วยเหลือผู้อื่น นอกจากนี้ยังเป็นการเผยแพร่ผลงานด้านวิชาการ กิจกรรม
เพิ่มพูนประสบการณ์และกิจกรรมขยายประสบการณต่างๆ ซึ่งเป็นการสะท้อนให้เห็นภาพพจน์ที่ดี
ของโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์แก่ผู้ปกครองและ
นักเรียนโดยทั่วไป
จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ
...................................................
(นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์)
ผู้สรุปและจัดทารายงานประเมินผลการดาเนินงาน
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์
...................................................
(นางทิพย์อาภา ศรีวรางกูล)
ประธานโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์
6.

7. ภาพประกอบการดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 ประจาปีการศึกษา 2562
วันที่ 18-19 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562

8. ภาพประกอบการดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 ประจาปีการศึกษา 2562
วันที่ 18-19 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562

9. ภาพประกอบการดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 ประจาปีการศึกษา 2562
วันที่ 18-19 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562

10. ภาพประกอบการดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 ประจาปีการศึกษา 2562
วันที่ 18-19 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562

11. ภาพประกอบการดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 ประจาปีการศึกษา 2562
วันที่ 18-19 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562

12. ภาพประกอบการดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 ประจาปีการศึกษา 2562
วันที่ 18-19 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562

13. ภาพประกอบการดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 ประจาปีการศึกษา 2562
วันที่ 18-19 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562

14. ภาพประกอบการดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 ประจาปีการศึกษา 2562
วันที่ 18-19 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562

15. ภาพประกอบการดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 ประจาปีการศึกษา 2562
วันที่ 18-19 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562

16. ภาพประกอบการดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 ประจาปีการศึกษา 2562
วันที่ 18-19 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562

17. ภาพประกอบการดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 17 ประจาปีการศึกษา 2562
วันที่ 18-19 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562

18. รายงานประเมินผลการดาเนินงานรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้า
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้าน
วิทยาศาสตร์ (Gifted Science) รุ่นที่ 17 ประจาปีการศึกษา 2562
ระหว่างวันที่ 18-19 มีนาคม 2562
ณ หอประชุมโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา