รายงานผลการประเมินการดำเนินกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project) โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science) ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station” ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ครูชำนาญการ (คศ.2) สาขาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา...ฝ่ายประเมินผลกิจกรรมสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์

1. บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
ที่ ...................................................................... วันที่ 13 มกราคม 2563
เรื่อง รายงานผลการประเมินการดาเนินกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science) ในงาน “82 ปี
นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station” ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
เรียน ผู้อานวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
ด้วยโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา จะครบรอบ 82 ปี โรงเรียนจึงกาหนดจัดงาน “82 ปี นิทรรศการ
วิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station” ในวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษานั้น ฝ่ายประเมินผลกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science) อ้างอิงตามคาสั่ง
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ที่ 4/2563 เรื่อง การแต่งตั้งคณะกรรมการการจัดงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการ
เตรียมอุดมศึกษา Interchange Station” ได้รับผิดชอบการจัดกิจกรรมและสรุปผลการจัดกิจกรรมในงาน
ดังกล่าวข้างต้น ดังนี้
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล
แบบประเมินผลการจัดกิจกรรมกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science) ในงาน
“นิทรรศการ 81 ปี เตรียมอุดมศึกษา ก้าวหน้าสู่อนาคต” ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-
16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา โดยประเมินผลเป็น 5 ระดับ ดังนี้
5 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ มากที่สุด
4 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ มาก
3 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ ปานกลาง
2 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ น้อย
1 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ น้อยที่สุด
เกณฑ์การประเมิน
ค่าเฉลี่ยผลการจัดกิจกรรม 4.50 – 5.00 หมายถึง ระดับมากที่สุด
ค่าเฉลี่ยผลการจัดกิจกรรม 3.50 – 4.49 หมายถึง ระดับมาก
ค่าเฉลี่ยผลการจัดกิจกรรม 2.50 – 3.49 หมายถึง ระดับปานกลาง
ค่าเฉลี่ยผลการจัดกิจกรรม 1.50 – 2.49 หมายถึง ระดับน้อย
ค่าเฉลี่ยผลการจัดกิจกรรม 0.00 – 1.49 หมายถึง ระดับน้อยที่สุด
กลุ่มผู้ให้ข้อมูล
กลุ่มตัวอย่างโดยการสุ่มแจกแบบประเมินกับผู้ที่เข้าร่วมกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์
(Science Project) โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted
Science) ในงาน “นิทรรศการ 81 ปี เตรียมอุดมศึกษา ก้าวหน้าสู่อนาคต” ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม

2. 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ซึ่งตอบแบบประเมินส่งกลับคืนอย่างสมบูรณ์
จานวน 52 คน
ผลการประเมิน
1. ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน
เพศ จานวน (คน) ร้อยละ
ชาย 22 42.3
หญิง 30 57.7
รวม 52 100.0
สถานะภาพ จานวน (คน) ร้อยละ
ผู้บริหาร 1 1.9
ครู 1 1.9
นักเรียน 45 86.5
ผู้ปกครอง 4 7.7
อื่น ๆ 1 1.9
รวม 52 100.0
ระดับชั้น (นักเรียน) จานวน (คน) ร้อยละ
ม.2 3 6.7
ม.3 7 15.5
ม.4 10 22.2
ม.5 12 26.7
ม.6 13 28.9
รวม 45 100.0
ประเภทบุคคล จานวน (คน) ร้อยละ
บุคคลภายในโรงเรียนเตรียมฯ 35 67.3
บุคคลภายนอกโรงเรียนเตรียมฯ 17 32.7
รวม 52 100.0
2.

3. 2. การประเมินผลการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project) โครงการ
พัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
2.1 ความถี่และร้อยละการประเมินผลการจัดกิจกรรมสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์
รายการประเมิน
ระดับการประเมินผลการจัดกิจกรรมสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์
แปลผล
มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
1) การประชาสัมพันธ์
ละเอียดของการจัด
กิจกรรม
26 50.0 21 40.4 5 9.6 0 0.0 0 0.0 ระดับ
มากที่สุด
2) ความเหมาะสมของ
สถานที่จัดกิจกรรม
35 67.3 15 28.8 2 3.8 0 0.0 0 0.0 ระดับ
มากที่สุด
3) ความเหมาะสมของ
ระยะเวลาจัดกิจกรรม
41 78.8 11 21.2 0 0.0 0 0.0 0 0.0 ระดับ
มากที่สุด
4) ความเหมาะสมของ
รูปแบบการจัดกิจกรรม
37 71.2 14 26.9 1 1.9 0 0.0 0 0.0 ระดับ
มากที่สุด
5) ความรู้ที่ได้รับ
หลังจากการร่วม
กิจกรรม
27 51.9 23 44.2 2 3.8 0 0.0 0 0.0 ระดับ
มากที่สุด
6) การนาผลที่ได้จาก
โครงงานไปประยุกต์ใช้
ประโยชน์
31 59.6 19 36.5 2 3.8 0 0.0 0 0.0 ระดับ
มากที่สุด
7) ความพร้อมของวัสดุ
อุปกรณ์ในการจัด
กิจกรรม
36 69.2 16 30.8 0 0.0 0 0.0 0 0.0 ระดับ
มากที่สุด
8) รูปแบบโปสเตอร์ใน
การนาเสนอโครงงาน
วิทยาศาสตร์
41 78.8 11 21.2 0 0.0 0 0.0 0 0.0 ระดับ
มากที่สุด
9) รูปแบบแผ่นพับใน
การนาเสนอโครงงาน
วิทยาศาสตร์
31 59.6 20 38.5 1 1.9 0 0.0 0 0.0 ระดับ
มากที่สุด
10) รูปแบบเล่มรายงาน
ในการนาเสนอโครงงาน
วิทยาศาสตร์
35 67.3 17 32.7 0 0.0 0 0.0 0 0.0 ระดับ
มากที่สุด
3.

4. รายการประเมิน
ระดับการประเมินผลการจัดกิจกรรมสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์
แปลผล
มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
11) การจัดกิจกรรม
รูปแบบนี้ควรเกิดขึ้น
อย่างต่อเนื่อง
36 69.2 15 28.8 1 1.9 0 0.0 0 0.0 ระดับ
มากที่สุด
12) ภาพรวมการจัด
กิจกรรมของนักเรียน
สาขาวิชา Science
Project
34 65.4 18 34.6 0 0.0 0 0.0 0 0.0 ระดับ
มากที่สุด
2.2 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานการประเมินผลกิจกรรมสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์
รายการประเมิน
ผลการประเมินการจัดกิจกรรม ร้อยละ แปลผล
ค่าเฉลี่ย
(X)
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
(SD)
1) การประชาสัมพันธ์ละเอียด
ของการจัดกิจกรรม
4.40 0.664 88.0 ระดับมาก
2) ความเหมาะสมของสถานที่จัด
กิจกรรม
4.63 0.561 92.6 ระดับมากที่สุด
3) ความเหมาะสมของระยะเวลา
จัดกิจกรรม
4.79 0.412 95.8 ระดับมากที่สุด
4) ความเหมาะสมของรูปแบบ
การจัดกิจกรรม
4.69 0.506 93.8 ระดับมากที่สุด
5) ความรู้ที่ได้รับหลังจากการ
ร่วมกิจกรรม
4.48 0.577 89.6 ระดับมาก
6) การนาผลที่ได้จากโครงงานไป
ประยุกต์ใช้ประโยชน์
4.56 0.574 91.2 ระดับมากที่สุด
7) ความพร้อมของวัสดุอุปกรณ์
ในการจัดกิจกรรม
4.69 0.466 93.8 ระดับมากที่สุด
8) รูปแบบโปสเตอร์ในการ
นาเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์
4.79 0.412 95.8 ระดับมากที่สุด
4.
-

5. รายการประเมิน
ผลการประเมินการจัดกิจกรรม ร้อยละ แปลผล
ค่าเฉลี่ย
(X)
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
(SD)
9) รูปแบบแผ่นพับในการ
นาเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์
4.58 0.537 91.6 ระดับมากที่สุด
10) รูปแบบเล่มรายงานในการ
นาเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์
4.67 0.474 93.4 ระดับมากที่สุด
11) การจัดกิจกรรมรูปแบบนี้ควร
เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง
4.67 0.513 93.4 ระดับมากที่สุด
12) ภาพรวมการจัดกิจกรรมของ
นักเรียนสาขาวิชา Science
Project
4.65 0.480 93.0 ระดับมากที่สุด
จากผลการวิเคราะห์การประเมินผลการจัดกิจกรรมสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ สามารถสรุปได้ว่า
จานวนกลุ่มตัวอย่างผู้ตอบแบบประเมินมีทั้งหมด 52 คน ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง (ร้อยละ 57.7) เป็นนักเรียน
(ร้อยละ 95.7) ที่กาลังศึกษาอยู่ในระดับชั้น ม.3 (ร้อยละ 81.8) นอกจากนี้ ผู้ตอบแบบประเมินส่วนใหญ่เป็น
บุคคลภายนอกโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา (ร้อยละ 95.7) พบว่า มีผลการประเมินเกี่ยวกับการเข้าร่วมกิจกรรม
สาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project) โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ
84
86
88
90
92
94
96
ข้อ1 ข้อ2 ข้อ3 ข้อ4 ข้อ5 ข้อ6 ข้อ7 ข้อ8 ข้อ9 ข้อ10 ข้อ11 ข้อ12
5.
-
ร้อยละผลการประเมิน
รายการประเมินในแบบประเมิน

6. ด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science) ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange
Station” ในวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ซึ่งกรรมการฝ่าย
ประเมินกิจกรรมสามารถสรุปผลโดยเรียงลาดับค่าเฉลี่ยผลการประเมินจากมากที่สุดไปน้อยที่สุด ตามอับดับ
ดังนี้
อันดับที่ 1 ความเหมาะสมของระยะเวลาจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.79
(SD=0.412) คิดเป็นร้อยละ 95.8
อันดับที่ 1 รูปแบบโปสเตอร์ในการนาเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ
4.79 (SD=0.412) คิดเป็นร้อยละ 95.8
อันดับที่ 3 ความเหมาะสมของรูปแบบการจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.69
(SD=0.506) คิดเป็นร้อยละ 93.8
อันดับที่ 3 ความพร้อมของวัสดุอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.69
(SD=0.466) คิดเป็นร้อยละ 93.8
อันดับที่ 5 รูปแบบเล่มรายงานในการนาเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ
4.67 (SD=0.474) คิดเป็นร้อยละ 93.4
อันดับที่ 5 การจัดกิจกรรมรูปแบบนี้ควรเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.67
(SD=0.513) คิดเป็นร้อยละ 93.4
อันดับที่ 7 ภาพรวมการจัดกิจกรรมของนักเรียนสาขาวิชา Science Project มีค่าเฉลี่ยผลการ
ประเมิน เท่ากับ 4.65 (SD=0.480) คิดเป็นร้อยละ 93.0
อันดับที่ 8 ความเหมาะสมของสถานที่จัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.63
(SD=0.561) คิดเป็นร้อยละ 92.6
อันดับที่ 9 รูปแบบแผ่นพับในการนาเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ
4.58 (SD=0.537) คิดเป็นร้อยละ 91.6
อันดับที่ 10 การนาผลที่ได้จากโครงงานไปประยุกต์ใช้ประโยชน์ มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ
4.56 (SD=0.574) คิดเป็นร้อยละ 91.2
อันดับที่ 11 ความรู้ที่ได้รับหลังจากการร่วมกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.48
(SD=0.577) คิดเป็นร้อยละ 89.6
อันดับที่ 12 การประชาสัมพันธ์ละเอียดของการจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.40
(SD=0.664) คิดเป็นร้อยละ 88.0
ปัญหาอุปสรรค/ข้อเสนอแนะ
1. ควรมีการประชาสัมพันธ์รายละเอียดต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสถานที่ตั้งซุ้ม
นิทรรศการโครงงานวิทยาศาสตร์ หัวข้อเรื่องของโครงงานวิทยาศาสตร์ที่จัดแสดง รูปแบบของการจัด
แสดงผลการดาเนินงานที่เกี่ยวข้องกับโครงงานวิทยาศาสตร์ จุดเด่นที่น่าสนใจในการนาเสนอเนื้อหา
โครงงานวิทยาศาสตร์ ตัวอย่างเช่น รายงานผลการดาเนินโครงงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียนใน
6.

7. โครงการฉบับสมบูรณ์ตลอดระยะเวลาการดาเนินงานของสาขาวิชาที่ผ่าน ป้ายนิทรรศการโครงงาน
วิทยาศาสตร์ที่ได้รับรางวัลจากการประกวดแข่งขันทั้งในประเทศและต่างประเทศ เป็นต้น เพื่อเชิญ
ชวนให้ผู้ที่มีความสนใจได้เข้าร่วมกิจกรรมตรงตามวัตถุประสงค์
2. เป็นการประชาสัมพันธ์โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์
ให้กับกับครูและนักเรียนทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนได้รู้จักและรับทราบข้อมูลทื่เกี่ยวข้องกับ
หลักสูตร การรับสมัคร การคัดเลือกนักเรียน สาขาวิชาที่รับนักเรียนเข้าศึกษาต่อ อีกทั้งเผยแพร่ผล
การดาเนินงานของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ตลอดปีการศึกษาที่ผ่านมาในรูปแบบโปสเตอร์
แผ่นพับ นวัตกรรม ชิ้นงานประดิษฐ์/ทดลอง และเล่มรายงานโครงงานฉบับสมบูรณ์
3. เป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนในสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ได้แสดงออกและเผยแพร่ผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ฉบับ
สมบูรณ์อย่างสร้างสรรค์ทั้งด้านองค์ความรู้วิชาการและทักษะกระบวนการการทางานร่วมกันเป็นทีม
ในการจัดงานแสดงผลงาน อันเป็นพื้นฐานสาคัญให้กับนักเรียนเกิดการพัฒนาตนเองในอนาคตต่อไป
จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ
...................................................
(นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์)
ฝ่ายประเมินผลกิจกรรมสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์
...................................................
(นางทิพย์อาภา ศรีวรางกูล)
ประธานสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนมีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์
...................................................
(นายคธา นุแรมรัมย์)
ประธานโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนมีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์
...................................................
(นางถนิมาภรณ์ ตั้งตรัยรัตนกุล)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
7.

8. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

9. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

10. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

11. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

12. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

13. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

14. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

15. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

16. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

17. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

18. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

19. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

20. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

21. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

22. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมของสาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
ในงาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น. ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

23. รายงานประเมินผลการดาเนินกิจกรรมสาขาโครงงานวิทยาศาสตร์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์
งาน “82 ปี นิทรรศการวิชาการเตรียมอุดมศึกษา Interchange Station”
ระหว่างวันที่ 9-10 มกราคม 2563 เวลา 07.30-16.30 น.
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา