โครงสร้างหลักสูตรและคำอธิบายรายวิชาพัฒนาศักยภาพทางโครงงานวิทยาศาสตร์ 1-4 สาขาวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ โครงการ Gifted science โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

1. โครงสร้างหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
สาขาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
รายวิชาพัฒนาศักยภาพทางโครงงานวิทยาศาสตร์ 1 รหัสวิชา ว 30294
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 เวลา 40 คาบ จานวน 1.0 หน่วยกิต
ที่ มาตรฐานการ
เรียนรู้/ตัวชี้วัด
สาระสาคัญ ชื่อหน่วยฯ/เนื้อหาสาระ เวลา
(คาบ)
น้าหนัก
(คะแนน)
1 ว 4.1/1 (ม.4) เทคโนโลยี กระบวนการทางวิทยาศาสตร์
- การสังเกต
- การตั้งปัญหา
- การตั้งสมมติฐาน
- การทดสอบสมมติฐาน
- การวิเคราะห์ผล
- การสรุปผล
15 35
2 ว 4.1/3 (ม.4) เทคโนโลยี โครงงานวิทยาศาสตร์
- ความหมายโครงงานวิทยาศาสตร์
- ความสาคัญโครงงานวิทยาศาสตร์
- การจาแนกประเภทโครงงาน
- ขั้นตอนและกระบวนการ
- ตัวอย่างโครงงานวิทยาศาสตร์
15 35
3 ว 4.1/2 (ม.4) เทคโนโลยี การสังเกตและการตั้งปัญหาโครงงานวิทยาศาสตร์
- ความหมายการสังเกตและตั้งปัญหา
- ความสาคัญการสังเกตและตั้งปัญหา
- รูปแบบการสังเกตและตั้งปัญหา
- ขั้นตอนดาเนินการสังเกตและตั้งปัญหา
- การยกตัวอย่างที่มีความเหมาะสม
10 30
วัดผลก่อนกลางภาค - 15
วัดผลกลางภาค - 20
วัดผลหลังกลางภาค - 15
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - 10
วัดผลปลายภาค - 40
รวม 40 100

2. โครงสร้างหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
สาขาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
รายวิชาพัฒนาศักยภาพทางโครงงานวิทยาศาสตร์ 2 รหัสวิชา ว 30295
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 เวลา 40 คาบ จานวน 1.0 หน่วยกิต
ที่ มาตรฐานการ
เรียนรู้/ตัวชี้วัด
สาระสาคัญ ชื่อหน่วยฯ/เนื้อหาสาระ เวลา
(คาบ)
น้าหนัก
(คะแนน)
1 ว 4.1/1 (ม.5) เทคโนโลยี การศึกษาเอกสารและงานวิจัยในโครงงาน
วิทยาศาสตร์
- ความหมายเอกสารและงานวิจัย
- ความสาคัญเอกสารและงานวิจัย
- การจาแนกประเภทของแหล่งข้อมูล
- ขั้นตอนและกระบวนการสืบค้นเอกสารและงานวิจัยที่
เกี่ยวข้อง
- ตัวอย่างการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ
โครงงานวิทยาศาสตร์
15 30
2 ว 4.1/4 (ม.4)
ว 4.1/5 (ม.4)
เทคโนโลยี เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
- ความหมายเค้าโครงโครงงาน
- ความสาคัญเค้าโครงโครงงาน
- หลักการและองค์ประกอบ
- ขั้นตอนและกระบวนการเขียน
- ตัวอย่างการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ
โครงงานวิทยาศาสตร์
- การฝึกทักษะการเขียนเค้าโครงงานวิทยาศาสตร์
25 70
วัดผลก่อนกลางภาค - 15
วัดผลกลางภาค - 20
วัดผลหลังกลางภาค - 15
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - 10
วัดผลปลายภาค - 40
รวม 40 100

3. โครงสร้างหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
สาขาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
รายวิชาพัฒนาศักยภาพทางโครงงานวิทยาศาสตร์ 3 รหัสวิชา ว 30296
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 เวลา 40 คาบ จานวน 1.0 หน่วยกิต
ที่ มาตรฐานการ
เรียนรู้/ตัวชี้วัด
สาระสาคัญ ชื่อหน่วยฯ/เนื้อหาสาระ เวลา
(คาบ)
น้าหนัก
(คะแนน)
1 ว 4.2/1 (ม.5) เทคโนโลยี เทคนิคและเครื่องมือที่ใช้ในโครงงานวิทยาศาสตร์
-ความหมายเทคนิคและเครื่องมือที่ใช้ในโครงงาน
วิทยาศาสตร์
-ความสาคัญเทคนิคและเครื่องมือที่ใช้ในโครงงาน
วิทยาศาสตร์
-ตัวอย่างเทคนิคและเครื่องมือที่ใช้ในโครงงาน
วิทยาศาสตร์
-การประยุกต์ใช้เทคนิคและเครื่องมือในโครงงาน
วิทยาศาสตร์
20 50
2 ว 4.2/1 (ม.4) เทคโนโลยี การวิเคราะห์ข้อมูลโครงงานวิทยาศาสตร์
- ความหมายการวิเคราะห์ข้อมูล
- ความสาคัญการวิเคราะห์ข้อมูล
- การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงบรรยาย
- ตัวอย่างเทคนิคและการประยุกต์ใช้การวิเคราะห์
ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงบรรยาย
- การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา
- ตัวอย่างเทคนิคและการประยุกต์ใช้การวิเคราะห์
ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา
20 50
วัดผลก่อนกลางภาค - 15
วัดผลกลางภาค - 20
วัดผลหลังกลางภาค - 15
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - 10
วัดผลปลายภาค - 40
รวม 40 100

4. โครงสร้างหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
สาขาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
รายวิชาพัฒนาศักยภาพทางโครงงานวิทยาศาสตร์ 4 รหัสวิชา ว 30297
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 เวลา 40 คาบ จานวน 1.0 หน่วยกิต
ที่ มาตรฐานการ
เรียนรู้/ตัวชี้วัด
สาระสาคัญ ชื่อหน่วยฯ/เนื้อหาสาระ เวลา
(คาบ)
น้าหนัก
(คะแนน)
1 ว 4.2/1 (ม.5) เทคโนโลยี การเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์
- ความหมายการเขียนรายงานโครงงาน
- ความสาคัญการเขียนรายงานโครงงาน
- หลักการการเขียนรายงานโครงงาน
- องค์ประกอบหัวข้อในการเขียนรายงาน
โครงงานวิทยาศาสตร์
- เทคนิคและขั้นตอนการเขียนรายงานโครงงาน
วิทยาศาสตร์
- การฝึกทักษะการเขียนรายงานโครงงาน
20 50
2 ว 4.2/1 (ม.6) เทคโนโลยี การนาเสนองานโครงงานวิทยาศาสตร์
- ความหมายการนาเสนองานโครงงาน
- ความสาคัญการนาเสนองานโครงงาน
- หลักการการนาเสนองานโครงงาน
- ลาดับหัวข้อในการนาเสนองานโครงงาน
วิทยาศาสตร์
- เทคนิคและขั้นตอนการนาเสนองานโครงงาน
วิทยาศาสตร์
- การฝึกทักษะการนาเสนองานโครงงาน
วิทยาศาสตร์ในเชิงวิชาการ
20 50
วัดผลก่อนกลางภาค - 15
วัดผลกลางภาค - 20
วัดผลหลังกลางภาค - 15
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - 10
วัดผลปลายภาค - 40
รวม 40 100

5. คาอธิบายรายวิชา
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
สาขาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
รหัสวิชา ว30294 รายวิชาพัฒนาศักยภาพทางโครงงานวิทยาศาสตร์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 / 2562 จานวนเวลา 40 คาบ จานวน 1.0 หน่วยกิต
การศึกษาพื้นฐานทักษะกระบวนการศึกษาทางด้านวิทยาศาสตร์ ความหมายและความสาคัญของการทา
โครงงานวิทยาศาสตร์ การจัดประเภทของโครงงานวิทยาศาสตร์ โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทสารวจ โครงงาน
วิทยาศาสตร์ประเภททดลอง โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทสิ่งประดิษฐ์ โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททฤษฎี
ขั้นตอนการทาโครงงานวิทยาศาสตร์ การศึกษาตัวอย่างสาคัญที่เกี่ยวข้องกับโครงงานวิทยาศาสตร์ การศึกษา
ความหมายและความสาคัญของการสังเกตและการกาหนดปัญหาโครงงานวิทยาศาสตร์ รูปแบบและกระบวนการ
ของการสังเกตและการกาหนดปัญหาโครงงานวิทยาศาสตร์ ลักษณะและตัวอย่างของการสังเกตและการกาหนด
ปัญหาโครงงานวิทยาศาสตร์ที่ดี โดยใช้กระบวนการวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล
การสังเกต การวิเคราะห์ การทดลอง การอภิปราย การอธิบายและสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มี
ความสามารถในการตัดสินใจ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนาความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง ดูแลรักษาสิ่งมีชีวิต เฝ้าระวัง
และพัฒนาสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยม
ผลการเรียนรู้ :
1. นักเรียนสามารถอธิบายทักษะกระบวนการศึกษาทางด้านวิทยาศาสตร์ได้
2. นักเรียนสามารถบอกความหมายและความสาคัญของโครงงานวิทยาศาสตร์ได้
3. นักเรียนสามารถจาแนกประเภทและยกตัวอย่างโครงงานวิทยาศาสตร์ได้
4. นักเรียนสามารถอธิบายขั้นตอนและกระบวนการทาโครงงานวิทยาศาสตร์ได้
5. นักเรียนสามารถบอกความหมายและความสาคัญของการสังเกตและตั้งปัญหาโครงงานได้
6. นักเรียนสามารถอธิบายรูปแบบการสังเกตและการกาหนดปัญหาโครงงานวิทยาศาสตร์ได้
7. นักเรียนสามารถเปรียบเทียบลักษณะการสังเกตและตั้งปัญหาโครงงานที่เหมาะสมและไม่เหมาะสมได้
8. นักเรียนสามารถบอกขั้นตอนกระบวนการสังเกตและการกาหนดปัญหาโครงงานวิทยาศาสตร์ได้
สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.1/1 (ม.4) , ว 4.1/3 (ม.4) และ ว 4.1/2 (ม.4)
รวมตัวชี้วัดทั้งหมด 3 ตัวชี้วัด

6. คาอธิบายรายวิชา
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
สาขาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
รหัสวิชา ว30295 รายวิชาพัฒนาศักยภาพทางโครงงานวิทยาศาสตร์ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 / 2562 จานวนเวลา 40 คาบ จานวน 1.0 หน่วยกิต
การศึกษาความหมายและความสาคัญของการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับโครงงาน
วิทยาศาสตร์ การจัดจาแนกประเภทของแหล่งเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง แหล่งข้อมูลจากเอกสารและ
งานวิจัยที่เกี่ยวข้องแบบปฐมภูมิ แหล่งข้อมูลจากเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องแบบทุติยภูมิ การสืบค้นและการ
เขียนอ้างอิงแหล่งเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับโครงงานวิทยาศาสตร์ การศึกษาความหมายและความสาคัญ
ของการเขียนเค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์ หลักการและองค์ประกอบของการเขียนเค้าโครง ขั้นตอนและตัวอย่าง
ของการเขียนเค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์ โดยใช้กระบวนการวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การ
สืบค้นข้อมูล การสังเกต การวิเคราะห์ การทดลอง การอภิปราย การอธิบายและสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด
ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนาความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง ดูแลรักษา
สิ่งมีชีวิต เฝ้าระวังและพัฒนาสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยม
ผลการเรียนรู้ :
1. นักเรียนสามารถอธิบายความหมายและความสาคัญของการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องได้
2. นักเรียนสามารถจัดจาแนกประเภทของแหล่งเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องได้
3. นักเรียนสามารถสืบค้นและเขียนอ้างอิงแหล่งเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องได้
4. นักเรียนสามารถอธิบายความหมายและความสาคัญของเค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์ได้
5. นักเรียนสามารถบอกหลักการและองค์ประกอบของการเขียนเค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์ได้
6. นักเรียนสามารถอธิบายขั้นตอนการเขียนเค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์ได้
7. นักเรียนสามารถเขียนเค้าโครงของโครงงานวิทยาศาสตร์ได้
สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.1/1 (ม.5) , ว 4.1/4 (ม.4) และ ว 4.1/5 (ม.4)
รวมตัวชี้วัดทั้งหมด 3 ตัวชี้วัด

7. คาอธิบายรายวิชา
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
สาขาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
รหัสวิชา ว30296 รายวิชาพัฒนาศักยภาพทางโครงงานวิทยาศาสตร์ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 / 2563 จานวนเวลา 40 คาบ จานวน 1.0 หน่วยกิต
การศึกษาเทคนิคและเครื่องมือที่ใช้ในการทาโครงงานวิทยาศาสตร์ ความหมายและความสาคัญของ
เทคนิคและเครื่องมือที่ใช้ในการทาโครงงานวิทยาศาสตร์ การยกตัวอย่างเทคนิคและเครื่องมือสาคัญที่ใช้ในการทา
โครงงานวิทยาศาสตร์ การประยุกต์ใช้เทคนิคและเครื่องมือในโครงงานวิทยาศาสตร์แต่ละประเภทที่แตกต่างกัน
การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยายและสถิติอ้างอิงเพื่อใช้ในโครงงานวิทยาศาสตร์ ความหมายและความสาคัญ
ของการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยายและสถิติอ้างอิง เทคนิคและการประยุกต์ใช้การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้
สถิติบรรยายและสถิติอ้างอิงในโครงงานวิทยาศาสตร์ ตัวอย่างการเลือกเทคนิคการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ
บรรยายและสถิติอ้างอิงกับข้อมูลอย่างเหมาะสม โดยใช้กระบวนการวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
การสืบค้นข้อมูล การสังเกต การวิเคราะห์ การทดลอง การอภิปราย การอธิบายและสรุป เพื่อให้เกิดความรู้
ความคิด ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนาความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง ดูแล
รักษาสิ่งมีชีวิต เฝ้าระวังและพัฒนาสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยม
ผลการเรียนรู้ :
1. นักเรียนสามารถอธิบายความหมายและความสาคัญของเทคนิคและเครื่องมือที่ใช้ในโครงงานวิทยาศาสตร์ได้
2. นักเรียนสามารถยกตัวอย่างเทคนิคและเครื่องมือสาคัญที่ใช้ในการทาโครงงานวิทยาศาสตร์ได้
3. นักเรียนสามารถประยุกต์ใช้เทคนิคและเครื่องมือในโครงงานวิทยาศาสตร์แต่ละประเภทได้
4. นักเรียนสามารถอธิบายความหมายและความสาคัญการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยายและสถิติอ้างอิงได้
5. นักเรียนสามารถประยุกต์การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยายและสถิติอ้างอิงในโครงงานวิทยาศาสตร์ได้
6. นักเรียนสามารถยกตัวอย่างการเลือกเทคนิคการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยายและสถิติอ้างอิงกับข้อมูล
อย่างเหมาะสมได้
7. นักเรียนสามารถเลือกเทคนิคการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยายและสถิติอ้างอิงในโครงงานวิทยาศาสตร์ที่
เหมาะสมได้
สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.2/1 (ม.5) และ ว 4.2/1 (ม.4)
รวมตัวชี้วัดทั้งหมด 2 ตัวชี้วัด

8. คาอธิบายรายวิชา
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science)
สาขาโครงงานวิทยาศาสตร์ (Science Project)
รหัสวิชา ว30297 รายวิชาพัฒนาศักยภาพทางโครงงานวิทยาศาสตร์ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 / 2563 จานวนเวลา 40 คาบ จานวน 1.0 หน่วยกิต
การศึกษากระบวนการเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์ฉบับสมบูรณ์ ความหมายและความสาคัญของ
การเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์ฉบับสมบูรณ์ หลักการและองค์ประกอบของการเขียนรายงานโครงงาน
วิทยาศาสตร์ฉบับสมบูรณ์ ขั้นตอนของการเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์ฉบับสมบูรณ์พร้อมยกตัวอย่างของ
การเขียนรายงานอย่างถูกต้อง การศึกษากระบวนการนาเสนองานโครงงานวิทยาศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพ
ความหมายและความสาคัญของการนาเสนองานโครงงานวิทยาศาสตร์ หลักการและขั้นตอนของการนาเสนองาน
โครงงานวิทยาศาสตร์ เทคนิควิธีการนาเสนองานโครงงานวิทยาศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมยกตัวอย่างของ
การนาเสนองานโครงงานวิทยาศาสตร์ได้อย่างเหมาะสม โดยใช้กระบวนการวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหา
ความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต การวิเคราะห์ การทดลอง การอภิปราย การอธิบายและสรุป เพื่อให้เกิด
ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนาความรู้ไปใช้ในชีวิตของ
ตนเอง ดูแลรักษาสิ่งมีชีวิต เฝ้าระวังและพัฒนาสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และ
ค่านิยม
ผลการเรียนรู้ :
1. นักเรียนสามารถบอกความหมายและความสาคัญของการเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์ฉบับสมบูรณ์ได้
2. นักเรียนสามารถอธิบายหลักการและองค์ประกอบของการเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์ฉบับสมบูรณ์ได้
3. นักเรียนสามารถอธิบายขั้นตอนของการเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์ฉบับสมบูรณ์พร้อมยกตัวอย่างของ
การเขียนรายงานอย่างถูกต้องได้
4. นักเรียนสามารถบอกความหมายและความสาคัญของการนาเสนองานโครงงานวิทยาศาสตร์ได้
5. นักเรียนสามารถอธิบายหลักการและขั้นตอนของการนาเสนองานโครงงานวิทยาศาสตร์ที่มีประสิทธิภาพได้
6. นักเรียนสามารถยกตัวอย่างเทคนิควิธีการนาเสนองานโครงงานวิทยาศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพได้
7. นักเรียนสามารถเลือกเทคนิควิธีการนาเสนองานโครงงานวิทยาศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพได้
สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.2/1 (ม.5) และ ว 4.2/1 (ม.6)
รวมตัวชี้วัดทั้งหมด 2 ตัวชี้วัด