รายงานประเมินผลการดำเนินกิจกรรมรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science) รุ่นที่ 20 ประจำปีการศึกษา 2565

1. บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
ที่ ...................................................................... วันที่ 22 มีนาคม 2565
เรื่อง รายงานประเมินผลการดาเนินกิจกรรมรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพ
นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science) รุ่นที่ 20 ประจาปีการศึกษา 2565
เรียน ผู้อานวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
ด้วยโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการ
เรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ได้ดาเนินกิจกรรมการรับสมัครและคัดกรอง
นักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science) รุ่นที่
20 ประจาปีการศึกษา 2565 ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ระหว่างวันที่ 16 - 18 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565
นั้น ฝ่ายประเมินผลสามารถสรุปผลการดาเนินงาน ดังนี้
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล
แบบประเมินผลกิจกรรมการรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียน
ที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science) ปีการศึกษา 2565 ระหว่างวันที่ 16-18 เดือน
มีนาคม พ.ศ. 2565 โดยประเมินผลเป็น 5 ระดับ ดังนี้
5 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ มากที่สุด
4 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ มาก
3 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ ปานกลาง
2 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ น้อย
1 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ น้อยที่สุด
เกณฑ์การประเมิน
ค่าเฉลี่ยความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม 4.50 – 5.00 หมายถึง ระดับมากที่สุด
ค่าเฉลี่ยความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม 3.50 – 4.49 หมายถึง ระดับมาก
ค่าเฉลี่ยความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม 2.50 – 3.49 หมายถึง ระดับปานกลาง
ค่าเฉลี่ยความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม 1.50 – 2.49 หมายถึง ระดับน้อย
ค่าเฉลี่ยความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม 0.00 – 1.49 หมายถึง ระดับน้อยที่สุด
กลุ่มผู้ให้ข้อมูล
ผู้ปกครอง นักเรียน หรือบุคคลอื่น ๆ ที่มีความเกี่ยวข้องกับการสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้า
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ (Gifted Science) รุ่นที่ 20 กลุ่ม
สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ประจาปีการศึกษา 2565 จานวน
ทั้งหมด 158 คน

2. ผลการประเมิน
1. ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
เพศ จานวน (คน) ร้อยละ
ชาย 63 39.9
หญิง 95 60.1
รวม 158 100.0
สถานะ จานวน (คน) ร้อยละ
ผู้ปกครอง 85 53.8
นักเรียน 72 45.6
อื่น ๆ 1 0.6
รวม 158 100.0
ช่วงอายุของผู้ตอบแบบประเมิน จานวน (คน) ร้อยละ
อายุน้อยกว่า 15 ปี 17 10.8
อายุ 15 แต่น้อยกว่า 20 ปี 58 36.7
อายุ 20 แต่น้อยกว่า 30 ปี - -
อายุ 30 แต่น้อยกว่า 40 ปี - -
อายุ 40 ปีขึ้นไป 83 52.5
รวม 158 100.0
สาขาวิชาที่สนใจจะเลือกในโครงการฯ จานวน (คน) ร้อยละ
ชีววิทยา 84 53.8
เคมี 38 24.4
ฟิสิกส์และดาราศาสตร์ 24 15.4
โครงงานวิทยาศาสตร์ 10 6.4
รวม 156 100.0
หมายเหตุ : ผู้ตอบแบบประเมินผลกิจกรรมไม่ได้ระบุเลือกสาขาวิชาที่สนใจจะเลือกในพัฒนา
ศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา จานวน 2 คน
2.

3. แผนภาพสรุปข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
3.

4. 2. ผลการประเมินความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรมของผู้ตอบแบบประเมิน จานวน 158 คน
2.1 ความถี่และร้อยละความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิกรรมของผู้ตอบแบบประเมิน
รายการประเมินผล
การจัดกิจกรรม
ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม
แปลผล
มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
1) การประชาสัมพันธ์เพื่อ
รับสมัครและคัดกรอง
นักเรียน
80 50.6 59 37.3 18 11.4 1 0.6 - -
ระดับ
มากที่สุด
2) ความชัดเจนของ
รายละเอียดการรับสมัคร
และคัดกรองนักเรียน
61 38.6 57 36.1 37 23.4 1 1.3 1 0.6
ระดับ
มากที่สุด
3) ความเหมาะสมของการ
รับสมัครนักเรียนเข้าร่วม
โครงการรูปแบบ online
95 60.1 41 25.9 18 11.4 3 1.9 1 0.6
ระดับ
มากที่สุด
4) การกาหนดช่วงเวลาใน
การรับสมัครและคัดกรอง
นักเรียน
72 45.6 52 32.9 26 16.5 7 4.4 1 0.6
ระดับ
มากที่สุด
5) ความเหมาะสมของ
ขั้นตอนการรับสมัครและ
คัดกรองนักเรียน
76 48.1 56 35.4 21 13.3 4 2.5 1 0.6
ระดับ
มากที่สุด
6) ความชัดเจนของเกณฑ์
การรับสมัครและคัดกรอง
นักเรียน
62 39.2 47 29.7 36 22.8 12 7.6 1 0.6
ระดับ
มากที่สุด
7) ความน่าสนใจของ
สาขาวิชาที่เปิดรับสมัคร
และคัดกรองนักเรียน
113 71.5 41 25.9 4 2.5 - - - -
ระดับ
มากที่สุด
8) การใช้คะแนนสอบเข้า
ม.4เป็นเกณฑ์ในการคัด
กรองนักเรียน
77 48.7 52 32.9 19 12.0 7 4.4 3 1.9
ระดับ
มากที่สุด
9) ความเหมาะสมของ
เอกสารหลักฐานที่ใช้ใน
การรับสมัครและคัดกรอง
นักเรียน
68 43.0 59 37.3 23 14.6 7 4.4 1 0.6
ระดับ
มากที่สุด
10) ความชัดเจนของการ
ประกาศผลการคัดกรอง
นักเรียน
68 43.0 55 34.8 28 17.7 5 3.2 2 1.3
ระดับ
มากที่สุด
11) กิจกรรมรับสมัครและ
คัดกรองนักเรียนควรจัดให้
มีอย่างต่อเนื่อง
103 65.2 42 26.6 13 8.2 - - - -
ระดับ
มากที่สุด
4.

5. 12) ภาพรวมของการจัดกิ
จรรมการรับสมัครและคัด
กรองนักเรียน
78 49.4 63 39.9 14 8.9 3 1.9 - -
ระดับ
มากที่สุด
3.2 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรมของผู้ตอบแบบประเมิน
รายการประเมินผล
การจัดกิจกรรม
สรุปผลการประเมินการจัดกิจกรรม
ร้อยละ แปลผล อันดับที่
ค่าเฉลี่ย
(X)
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
(SD)
1) การประชาสัมพันธ์เพื่อรับสมัครและ
คัดกรองนักเรียน
4.38 0.710 87.6 ระดับมาก 4
2) ความชัดเจนของรายละเอียดการรับ
สมัครและคัดกรองนักเรียน
4.11 0.849 82.2 ระดับมาก 11
3) ความเหมาะสมของการรับสมัคร
นักเรียนเข้าร่วมโครงการรูปแบบ online
4.43 0.814 88.6 ระดับมาก 3
4) การกาหนดช่วงเวลาในการรับสมัคร
และคัดกรองนักเรียน
4.18 0.909 83.6 ระดับมาก 8
5) ความเหมาะสมของขั้นตอนการรับ
สมัครและคัดกรองนักเรียน
4.28 0.836 85.6 ระดับมาก 6
6) ความชัดเจนของเกณฑ์การรับสมัคร
และคัดกรองนักเรียน
3.99 0.994 79.8 ระดับมาก 12
7) ความน่าสนใจของสาขาวิชาที่เปิดรับ
สมัครและคัดกรองนักเรียน
4.69 0.516 93.8 ระดับมากที่สุด 1
8) การใช้คะแนนสอบเข้าม.4เป็นเกณฑ์
ในการคัดกรองนักเรียน
4.22 0.955 84.4 ระดับมาก 7
9) ความเหมาะสมของเอกสารหลักฐานที่
ใช้ในการรับสมัครและคัดกรองนักเรียน
4.18 0.885 83.6 ระดับมาก 8
10) ความชัดเจนของการประกาศผลการ
คัดกรองนักเรียน
4.15 0.911 83.0 ระดับมาก 10
11) กิจกรรมรับสมัครและคัดกรอง
นักเรียนควรจัดให้มีอย่างต่อเนื่อง
4.57 0.642 91.4 ระดับมากที่สุด 2
12) ภาพรวมของการจัดกิจรรมการรับ
สมัครและคัดกรองนักเรียน
4.37 0.726 87.4 ระดับมาก 5
-
5.

6. แผนภาพสรุปค่าเฉลี่ยผลการประเมินการจัดกิจกรรมตามความคิดเห็นของผู้ตอบแบบประเมิน
จากผลการวิเคราะห์ข้อมูลผู้ทาแบบประเมินกิจกรรม พบว่า มีจานวนผู้ตอบแบบประเมินมีทั้งหมด
158 คน ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง (ร้อยละ 60.1) สถานะผู้ตอบแบบประเมินโดยส่วนใหญ่มีสถานะเป็นผู้ปกครอง
นักเรียน (ร้อยละ 53.8) และส่วนใหญ่ผู้ปกครองมีอายุมากกว่า 40 ปีขึ้นไป (ร้อยละ 52.5) นอกจากนี้ ผู้ที่ตอบ
แบบประเมินกิจกรรมมีความสนใจที่ในสาขาวิชาชีววิทยา (ร้อยละ 53.8) ของโครงการฯ มากที่สุด
จากผลการวิเคราะห์ข้อมูลความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการดาเนินกิจกรรมรับสมัครและคัดกรอง
นักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 20 กลุ่มสาระการ
เรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประจาปีการศึกษา 2565 ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ระหว่างวันที่ 16-18
เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565 เรียงลาดับค่าเฉลี่ยการประเมินจากมากที่สุดไปน้อยที่สุด ตามอับดับดังนี้
อันดับที่ 1 ความน่าสนใจของสาขาวิชาที่เปิดรับสมัครและคัดกรองนักเรียน มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน
เท่ากับ 4.22 (SD=0.955) คิดเป็นร้อยละ 84.4
อันดับที่ 2 กิจกรรมรับสมัครและคัดกรองนักเรียนควรจัดให้มีอย่างต่อเนื่อง มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน
เท่ากับ 4.57 (SD=0.642) คิดเป็นร้อยละ 91.4
อันดับที่ 3 ความเหมาะสมของการรับสมัครนักเรียนเข้าร่วมโครงการรูปแบบ online มีค่าเฉลี่ยผล
การประเมิน เท่ากับ 4.43 (SD=0.817) คิดเป็นร้อยละ 88.6
อันดับที่ 4 การประชาสัมพันธ์เพื่อรับสมัครและคัดกรองนักเรียน มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ
4.38 (SD=0.710) คิดเป็นร้อยละ 87.6
อันดับที่ 5 ภาพรวมของการจัดกิจรรมการรับสมัครและคัดกรองนักเรียน มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน
เท่ากับ 4.37 (SD=0.726) คิดเป็นร้อยละ 87.4
3.6
3.8
4
4.2
4.4
4.6
4.8
ข้อ1 ข้อ2 ข้อ3 ข้อ4 ข้อ5 ข้อ6 ข้อ7 ข้อ8 ข้อ9 ข้อ10 ข้อ11 ข้อ12
ค่าเฉลี่ย 4.38 4.11 4.43 4.18 4.28 3.99 4.69 4.22 4.18 4.15 4.57 4.37
6.

7. อันดับที่ 6 ความเหมาะสมของขั้นตอนการรับสมัครและคัดกรองนักเรียน มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน
เท่ากับ 4.28 (SD=0.836) คิดเป็นร้อยละ 85.6
อันดับที่ 7 การใช้คะแนนสอบเข้าม.4เป็นเกณฑ์ในการคัดกรองนักเรียน มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน
เท่ากับ 4.22 (SD=0.955) คิดเป็นร้อยละ 84.4
อันดับที่ 8 ความเหมาะสมของเอกสารหลักฐานที่ใช้ในการรับสมัครและคัดกรองนักเรียน มีค่าเฉลี่ย
ผลการประเมิน เท่ากับ 4.18 (SD=0.885) คิดเป็นร้อยละ 83.6
อันดับที่ 8 การกาหนดช่วงเวลาในการรับสมัครและคัดกรองนักเรียน มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน
เท่ากับ 4.18 (SD=0.909) คิดเป็นร้อยละ 83.6
อันดับที่ 10 ความชัดเจนของการประกาศผลการคัดกรองนักเรียน มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ
4.15 (SD=0.911) คิดเป็นร้อยละ 83.0
อันดับที่ 11 ความชัดเจนของรายละเอียดการรับสมัครและคัดกรองนักเรียน มีค่าเฉลี่ยผลการ
ประเมิน เท่ากับ 4.11 (SD=0.849) คิดเป็นร้อยละ 82.2
อันดับที่ 12 ความชัดเจนของเกณฑ์การรับสมัครและคัดกรองนักเรียน มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน
เท่ากับ 3.99 (SD=0.994) คิดเป็นร้อยละ 79.8
7.

8. ข้อเสนอแนะจากผู้ตอบแบบประเมินเพิ่มเติม (บางส่วน)
1. สิ่งที่ดีที่ควรรักษาไว้ในการจัดกิจกรรมการรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการ Gifted
Science ครั้งต่อไป
- ความชัดเจนของเกณฑ์การพิจารณา และการประชาสัมพันธ์หลักสูตรที่ดี ระยะเวลากาลังดีการ
ประชาสัมพันธ์ดี การรับสมัครแจ้งข่าวสารทุกช่องทางอย่างละเอียด
- การประชาสัมพันธ์การรับสมัคร และคลิปวิดีโอการสัมภาษณ์จากรุ่นพี่ที่เรียนอยู่ถึงประโยชน์ที่
ได้รับและเงื่อนไขที่ถูกจากัด ที่แตกต่างจากห้องเรียนปกติ ลักษณะของความเป็นกันเอง ความอบอุ่น ความเป็น
รุ่นพี่รุ่นน้องกัน
- มีความชัดเจนในรูปเเบบของข้อมูล การระบุข้อมูลที่ครบและชัดเจน มีการเข้าถึงง่ายผ่าน
ช่องทางโซเชียลมีเดีย และการประชาสัมพันธ์มีความน่าสนใจและแสดงให้เห็นถึงประสบการณ์การเรียนของ
นักเรียน
- การประชาสัมพันธ์ /จุดแข็ง/รุ่นพี่ที่ทาชื่อเสียง ใช้เกณฑ์คะแนนสอบเข้าเป็นส่วนหนึ่งในการ
คัดเลือก ความชัดเจนของวิธีการประเมินโดยการดูผลงาน (พอร์ต) ประกอบควบคู่กับอันดับการสอบเข้า และ
ความสะดวกในการใช้ google form เพื่อการรับสมัคร
- การใช้เงื่อนไขการประเมินการรับพิจารณารับเข้าโครงการ Gifted Science สารวจดูจาก
คะแนนสอบเข้าเรียน การเปิดโอกาสให้นักเรียนที่สอบเข้าได้ตัวจริงลาดับ 1-750 สามารถสมัครได้ทุกคน และ
มีการประกาศสม่าเสมอ
- การประชาสัมพันธ์การรับสมัคร และคลิปวิดีโอการสัมภาษณ์จากรุ่นพี่ที่เรียนอยู่ถึงประโยชน์ที่
ได้รับและเงื่อนไขที่ถูกจากัด ที่แตกต่างจากห้องเรียนปกติ การรับสมัครแบบออนไลน์ สะดวกดี ควรให้มีต่อไป
สมัคร และมีความชัดเจนในรูปเเบบของข้อมูล มีการเข้าถึงง่าย
- ความน่าสนใจของวิชาที่เปิดรับทั้ง 4 สาขาวิชา ได้แก่ ชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์และดาราศาสตร์
และโครงงานวิทยาศาสตร์ การเปิดโอกาสให้อ้างอิงถึงความสามารถที่ได้รางวัล เช่น สอวน. เป็นต้น การ
ประชาสัมพันธ์ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตรได้น่าสนใจ ความชัดเจนของวิธีการประเมิน การประกาศที่ชัดเจน
เเละหลากหลายช่องทาง
2. สิ่งที่ควรแก้ไขปรับปรุงพัฒนาในการจัดกิจกรรมการรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการ
Gifted Science ครั้งต่อไป
- ควรให้มีการสอบข้อเขียนเเยกเฉพาะของห้องอีกรอบเพื่อการคัดกรองเด็กที่มีความสามารถ
จริงๆ ไม่ได้เกิดจากการเดาในข้อสอบที่เป็นตัวเลือก หากเป็นกรณีปกติ เเต่หากเป็นกรณีโควิดค่อนข้างเห็นด้วย
กับวิธี นี้ และการบอกหลักเกณฑ์ในการรับนักเรียน และวิธีการรับนักเรียนยังไม่ละเอียดพอ
- ควรให้มีการเรียนปรับพื้นฐานให้ก่อนแล้วจัดสอบเพื่อนาคะแนนมารวมกับคะแนนตอนสอบเข้า
เพื่อวัดความสนใจของเด็กจริงๆในเนื้อหาที่ทางโรงเรียนจะเน้น ควรมีการแจ้งคะแนนสอบเข้าของนักเรียนเพื่อ
ความโปร่งใส
- ควรแจ้งรายละเอียดพอร์ตที่ต้องการก่อนสอบ และควรเพิ่มช่องทางการสอบอื่น ๆ ที่ส่งผลต่อ
การพิจารณาของกรรมการ และรายละเอียดอื่นๆนอกเหนือจากวันที่รับสมัคร เช่น การประกาศผล หรืออื่นๆ
8.

9. น่าจะประกาศให้มากกว่านี้เหมือนอีก 3 กิฟต์ที่มีรายละเอียดตั้งแต่วันรับสมัคร, คุณสมบัติ เกณฑ์การพิจารณา
(คะแนนสอบ/พอร์ต/สัมภาษณ์) , วันที่ประกาศรายชื่อหรือผลการคัดเลือก
- ไม่ควรใช้คะแนนการสอบเข้าในวิชาเป็นเกณฑ์หรือการกาหนดประเภทของเอกสารที่ยื่นเพราะ
เด็กบางคนไม่ใช่เป็นสายแข่ง อีกทั้งสถานการณ์โควิดทาให้หลายคนไม่สามารถเข้าถึงการแข่งขันต่างๆได้ เป็น
การปิดกั้นโอกาสของเด็กที่มีความสนใจ ควรใช้การสอบใหม่ในวิชานั้นและกาหนดเวลาให้เตรียมพร้อม
เพื่อที่จะได้เด็กที่มีศักยภาพและสนใจอย่างจริงจัง ไม่สมควรใช้การยื่นเอกสารตามที่ระบุเท่านั้น เด็กบางคนมี
ความสนใจต่อเนื่อง เช่นทาโครงงานวิทยาศาสตร์ได้เหรียญทองระดับโรงเรียน หรือเข้าร่วมกิจกรรม
วิทยาศาสตร์ระดับประเทศมาตลอด มีผลงานเป็นที่ยอมรับ แต่ไม่มีโอกาสได้ส่งเอกสาร ต่างจากเด็กสายแข่งที่
เข้าถึงการแข่งขันและเก่งเฉพาะตัว
- อันดับแรกคือจานวนรับควรจะเปิดให้เพียงพอกับผู้สนใจ ใครอยากเรียนต้องได้เรียน 2. เกณฑ์
การประเมินขอให้ชัดๆแต่ละหัวข้อมีคะแนนเท่าไหร่ค่าตัวถ่วงน้าหนักเท่าไหร่เพื่อให้ทุกคนสบายใจ 3. ควรให้
ผู้สมัครทราบคะแนนสอบเข้าเพื่อประเมินตัวเองก่อนหากต้องการใช้คะแนนสอบเข้าเป็นเกณฑ์ 4. หลักฐานที่
ขอให้ส่งอยากให้ลิสต์เป็นรายการแล้วผู้สมัครจะได้แนบหลักฐานให้ตรงกับชนิดที่ต้องการค่ะ 5.เวลา 1 วัน
8:00-16:00 น. สั้นเกินไป หรือควรจะเปิดให้ทราบว่าต้องการข้อมูลใดก่อน บางคนอาจจะเตรียมพอร์ตไม่ทัน
6. วันประกาศผลไม่เห็นมีในกาหนดการ
จึงเรียนมาเพื่อ
1. โปรดทราบ
2. เห็นควรประการใดโปรดสั่งการ
...................................................
(นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์)
ผู้สรุปและจัดทารายงานประเมินผลการดาเนินกิจกรรม
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์
...................................................
(นายคธา นุแรมรัมย์)
ประธานโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์
...................................................
(นางสาวจิตรลดา เพชรโพธิ์ศรี)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

10. ภาพประกอบการดาเนินกิจกรรมรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 20 ประจาปีการศึกษา 2565
ระหว่างวันที่ 16-18 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565
การประชุมคณะกรรมการตามคาสั่งโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาในการรับสมัครและคัดกรองนักเรียนโครงการพัฒนา
ศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 20 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2565

11. ภาพประกอบการดาเนินกิจกรรมรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 20 ประจาปีการศึกษา 2565
ระหว่างวันที่ 16-18 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565
การประชุมคณะกรรมการตามคาสั่งโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาในการรับสมัครและคัดกรองนักเรียนโครงการพัฒนา
ศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 20 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2565

12. ภาพประกอบการดาเนินกิจกรรมรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 20 ประจาปีการศึกษา 2565
ระหว่างวันที่ 16-18 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565
การจัดทาเอกสารข้อมูลรายละเอียดโครงสร้างหลักสูตรแต่ละสาขาวิชาในโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา เพื่อการ
ประชาสัมพันธ์การรับสมัครนักเรียนเข้าร่วมโครงการฯ รุ่นที่ 20 ปีการศึกษา 2565 รูปแบบ online

13. ภาพประกอบการดาเนินกิจกรรมรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 20 ประจาปีการศึกษา 2565
ระหว่างวันที่ 16-18 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565
การจัดทาข้อมูลนาเสนอผลงานที่โดดเด่นและกิจกรรมที่น่าสนใจของนักเรียนในโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา เพื่อการ
ประชาสัมพันธ์การรับสมัครนักเรียนเข้าร่วมโครงการฯ รุ่นที่ 20 ปีการศึกษา 2565 รูปแบบ online

14. ภาพประกอบการดาเนินกิจกรรมรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 20 ประจาปีการศึกษา 2565
ระหว่างวันที่ 16-18 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565
การรับสมัครและการคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์
รุ่นที่ 20 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2565 รูปแบบ online
บน Facebook โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาและโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์

15. ภาพประกอบการดาเนินกิจกรรมรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 20 ประจาปีการศึกษา 2565
ระหว่างวันที่ 16-18 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9zsGjB5qO1SrTX0oPQzY5zTBlnEHf4aqA2Nls0a5_VUm
M3A/viewform
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdAH_QbZDnmU8yaYG-
SfCemNcBESpj7ELfEKqBxmTacU4IAdQ/viewform
การจัดทา Google from เพื่อการรับสมัครและการประเมินผลกิจกรรมการคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพ
นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 20 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียน
เตรียมอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2565 รูปแบบ online ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัส COVID-19 ปัจจุบัน

16. ภาพประกอบการดาเนินกิจกรรมรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 20 ประจาปีการศึกษา 2565
ระหว่างวันที่ 16-18 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565
การแจ้งข้อมูลสถิติและประเมินกิจกรรมการสมัครนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ
ด้านวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา รูปแบบ online บน
Facebook โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาและโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์

17. ภาพประกอบการดาเนินกิจกรรมรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 20 ประจาปีการศึกษา 2565
ระหว่างวันที่ 16-18 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565
การประกาศผลกิจกรรมการคัดกรองนักเรียนที่ได้เข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้าน
วิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา รูปแบบ online บน
Facebook โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาและโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์

18. ภาพประกอบการดาเนินกิจกรรมรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 20 ประจาปีการศึกษา 2565
ระหว่างวันที่ 16-18 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565
https://docs.google.com/forms/d/1pLcdQ4Q3FHadGHGJaLiJpCX19g4EDoA5XH2N0i1-
quA/edit#responses
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xjYIpj73wnQQUoan2ZRDMPIMz1aQXDVurCLlKbD5_BA/edit
?resourcekey#gid=857432216
การสรุปผลการประเมินกิจกรรมการรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา รุ่นที่ 20
ปีการศึกษา 2565 เพื่อนาเสนอคณะกรรมการโครงการฯ และฝ่ายบริหารของโรงเรียนพิจารณาเป็นลาดับต่อไป

19. ภาพประกอบการดาเนินกิจกรรมรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ รุ่นที่ 20 ประจาปีการศึกษา 2565
ระหว่างวันที่ 16-18 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565
https://docs.google.com/forms/d/1pLcdQ4Q3FHadGHGJaLiJpCX19g4EDoA5XH2N0i1-
quA/edit#responses
การสรุปผลการประเมินกิจกรรมการรับสมัครและคัดกรองนักเรียนเข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มี
ความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา รุ่นที่ 20
ปีการศึกษา 2565 เพื่อนาเสนอคณะกรรมการโครงการฯ และฝ่ายบริหารของโรงเรียนพิจารณาเป็นลาดับต่อไป

20. รายงานประเมินผลการดาเนินกิจกรรมรับสมัครและคัดกรองนักเรียน
เข้าโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้าน
วิทยาศาสตร์ (Gifted Science) รุ่นที่ 20 ประจาปีการศึกษา 2565
ระหว่างวันที่ 16-18 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565
ณ ตึก 80 ปี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1