รายงานประเมินผลประกอบการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สาขาวิชาชีววิทยา โครงการพัฒนาปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจำปีการศึกษา 2562 ระหว่างวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ.2562 - 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563 สาขาวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

1. บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
ที่ ...................................................................... วันที่ 2 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563
เรื่อง รายงานประเมินผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สาขาวิชา
ชีววิทยา โครงการพัฒนาปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562
เรียน ผู้อานวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
ด้วยสาขาวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ได้ดาเนินการจัด
กิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สอวน. สาขาวิชาชีววิทยา ตามโครงการพัฒนา
ปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562 ระหว่างวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ.2562 ถึง 1
กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563 ช่วงเวลา 16.30 – 18.30 น. และช่วงเวลา 9.00 – 16.00 น. นั้น ฝ่ายประเมินผลการ
จัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมสู่ค่าย 2 สอวน. โอลิมปิกวิชาการสาขาวิชาชีววิทยาสามารถสรุปผลการดาเนิน
กิจกรรม ดังนี้
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล
แบบประเมินผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สาขาวิชา
ชีววิทยา โครงการพัฒนาปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562 ระหว่างวันที่ 2
ธันวาคม พ.ศ.2562 ถึง 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563 โดยประเมินผลเป็น 5 ระดับ ดังนี้
5 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ มากที่สุด
4 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ มาก
3 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ ปานกลาง
2 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ น้อย
1 หมายถึง ผู้ตอบแบบประเมินมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการจัดกิจกรรม ในระดับ น้อยที่สุด
เกณฑ์การประเมิน
ค่าเฉลี่ยผลประเมินการจัดกิจกรรม 4.50 – 5.00 หมายถึง ระดับมากที่สุด
ค่าเฉลี่ยผลประเมินการจัดกิจกรรม 3.50 – 4.49 หมายถึง ระดับมาก
ค่าเฉลี่ยผลประเมินการจัดกิจกรรม 2.50 – 3.49 หมายถึง ระดับปานกลาง
ค่าเฉลี่ยผลประเมินการจัดกิจกรรม 1.50 – 2.49 หมายถึง ระดับน้อย
ค่าเฉลี่ยผลประเมินการจัดกิจกรรม 0.00 – 1.49 หมายถึง ระดับน้อยที่สุด
กลุ่มผู้ให้ข้อมูล
กลุ่มตัวอย่างนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2
สาขาวิชาชีววิทยา โครงการพัฒนาปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562 ระหว่าง
วันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ.2562 ถึง 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563 ซึ่งตอบแบบประเมินและส่งกลับคืนมาอย่างสมบูรณ์
จานวน 50 คน

2. ผลการประเมิน
1. ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน
เพศ จานวน (คน) ร้อยละ
ชาย 38 76.0
หญิง 12 24.0
รวม 50 100.0
ระดับชั้น จานวน (คน) ร้อยละ
ม.4 28 56.0
ม.5 22 44.0
รวม 50 100.0
2. ผลการประเมินการจัดกิจกรรมตามความคิดเห็นของผู้ตอบแบบประเมิน จานวน 50 คน
2.1 ความถี่และร้อยละระดับการประเมินผลกิจกรรมของผู้ตอบแบบประเมิน
รายการประเมิน
ระดับการประเมินผลกิจกรรมเตรียมความพร้อมเข้าค่าย 2 สอวน. ชีววิทยา
แปลผลมากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
1) การประชาสัมพันธ์
ข้อมูลในการจัดกิจกรรม
33 66.0 16 32.0 1 2.0 0 0.0 0 0.0 ระดับมาก
ที่สุด
2) ความเหมาะสมของ
สถานที่ในการจัดกิจกรรม
42 84.0 8 16 0 0.0 0 0.0 0 0.0 ระดับมาก
ที่สุด
3) ความเหมาะสมของ
คณะวิทยากรในกิจกรรม
45 90.0 3 6.0 2 4.0 0 0.0 0 0.0 ระดับมาก
ที่สุด
4) ช่วงเวลาและระยะเวลา
ที่ใช้ในการจัดกิจกรรม
45 90.0 5 10.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 ระดับมาก
ที่สุด
5) รูปแบบและลาดับ
หัวข้อวิชาการในการจัด
กิจกรรม
48 96.0 2 4.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 ระดับมาก
ที่สุด
6) ความรู้ความเข้าใจที่
ได้รับจากการเข้าร่วม
กิจกรรม
43 86.0 5 10.0 2 4.0 0 0.0 0 0.0 ระดับมาก
ที่สุด
7) ทักษะกระบวนการที่
ได้รับจากการเข้าร่วม
กิจกรรม
44 88.0 6 12.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 ระดับมาก
ที่สุด
2.

3. รายการประเมิน
ระดับการประเมินผลกิจกรรมเตรียมความพร้อมเข้าค่าย 2 สอวน. ชีววิทยา
แปลผลมากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด
จานวน
(คน)
ร้อยละ จานวน
(คน)
ร้อยละ จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
จานวน
(คน)
ร้อย
ละ
8) การมีส่วนร่วมในการ
เรียนรู้ระหว่างเข้าร่วม
กิจกรรม
41 82.0 6 12.0 3 6.0 0 0.0 0 0.0 ระดับมาก
ที่สุด
9) ความพร้อมของวัสดุ
และอุปกรณ์ในการจัด
กิจกรรม
42 84.0 4 8.0 4 8.0 0 0.0 0 0.0 ระดับมาก
ที่สุด
10) ประโยชน์ที่ได้รับจาก
การเข้าร่วมกิจกรรมตาม
ความมุ่งหมาย
46 92.0 4 8.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 ระดับมาก
ที่สุด
11) การจัดกิจกรรม
ลักษณะนี้ควรดาเนินการ
ให้มีขึ้นอย่างต่อเนื่อง
48 96.0 2 4.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 ระดับมาก
ที่สุด
12) ภาพรวมการจัด
กิจกรรมเตรียมความ
พร้อมเข้าค่าย สอวน.
ชีววิทยา
46 92.0 4 8.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 ระดับมาก
ที่สุด
3.2 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผู้ตอบแบบประเมิน
รายการประเมิน
ผลการประเมิน ร้อยละ แปลผล
ค่าเฉลี่ย
(X)
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
(SD)
1) การประชาสัมพันธ์ข้อมูลในการจัด
กิจกรรม
4.64 0.525 92.8 ระดับมาก
ที่สุด
2) ความเหมาะสมของสถานที่ในการ
จัดกิจกรรม
4.84 0.370 96.8 ระดับมาก
ที่สุด
3) ความเหมาะสมของคณะวิทยากรใน
กิจกรรม
4.86 0.452 97.2 ระดับมาก
ที่สุด
4) ช่วงเวลาและระยะเวลาที่ใช้ในการ
จัดกิจกรรม
4.90 0.303 98.0 ระดับมาก
ที่สุด
5) รูปแบบและลาดับหัวข้อวิชาการใน
การจัดกิจกรรม
4.96 0.198 99.2 ระดับมาก
ที่สุด
-
3.

4. รายการประเมิน
ผลการประเมิน ร้อยละ แปลผล
ค่าเฉลี่ย
(X)
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
(SD)
6) ความรู้ความเข้าใจที่ได้รับจากการ
เข้าร่วมกิจกรรม
4.82 0.482 96.4 ระดับมาก
ที่สุด
7) ทักษะกระบวนการที่ได้รับจากการ
เข้าร่วมกิจกรรม
4.88 0.328 97.6 ระดับมาก
ที่สุด
8) การมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ระหว่าง
เข้าร่วมกิจกรรม
4.76 0.555 95.2 ระดับมาก
ที่สุด
9) ความพร้อมของวัสดุและอุปกรณ์ใน
การจัดกิจกรรม
4.76 0.591 95.2 ระดับมาก
ที่สุด
10) ประโยชน์ที่ได้รับจากการเข้าร่วม
กิจกรรมตามความมุ่งหมาย
4.92 0.274 98.4 ระดับมาก
ที่สุด
11) การจัดกิจกรรมลักษณะนี้ควร
ดาเนินการให้มีขึ้นอย่างต่อเนื่อง
4.96 0.198 99.2 ระดับมาก
ที่สุด
12) ภาพรวมการจัดกิจกรรมเตรียม
ความพร้อมเข้าค่าย สอวน. ชีววิทยา
4.92 0.274 98.4 ระดับมาก
ที่สุด
3.3 กราฟแสดงร้อยละผลการประเมินการจัดกิจกรรมของผู้ตอบแบบประเมิน
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
ข้อ1 ข้อ2 ข้อ3 ข้อ4 ข้อ5 ข้อ6 ข้อ7 ข้อ8 ข้อ9 ข้อ10 ข้อ11 ข้อ12
-
ร้อยละผลการประเมิน
รายการประเมิน
4.

5. จากผลการวิเคราะห์การประเมิน สามารถสรุปได้ว่า จานวนผู้ตอบแบบประเมินมีทั้งหมด 50 คน ส่วน
ใหญ่เป็นเพศชาย (ร้อยละ 76.0) กาลังศึกษาอยู่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (ร้อยละ 56.0) พบว่า มีความ
คิดเห็นเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สาขาวิชาชีววิทยา
โครงการพัฒนาปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562 ระหว่างวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ.
2562 ถึง 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563 ช่วงเวลา 16.30 – 18.30 น. และช่วงเวลา 9.00 – 16.00 น. ซึ่งเรียงลาดับ
ค่าเฉลี่ยการประเมินจากมากที่สุดไปน้อยที่สุด ดังนี้
อันดับที่ 1 การจัดกิจกรรมลักษณะนี้ควรดาเนินการให้มีขึ้นอย่างต่อเนื่อง มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน
เท่ากับ 4.96 (SD=0.198) คิดเป็นร้อยละ 99.2
อันดับที่ 1 รูปแบบและลาดับหัวข้อวิชาการในการจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.96
(SD=0.198) คิดเป็นร้อยละ 99.2
อันดับที่ 3 ประโยชน์ที่ได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรมตามความมุ่งหมาย มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน
เท่ากับ 4.92 (SD=0.274) คิดเป็นร้อยละ 98.4
อันดับที่ 3 ภาพรวมการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมเข้าค่าย สอวน. ชีววิทยา มีค่าเฉลี่ยผลการ
ประเมิน เท่ากับ 4.92 (SD=0.274) คิดเป็นร้อยละ 98.4
อันดับที่ 5 ช่วงเวลาและระยะเวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.90
(SD=0.303) คิดเป็นร้อยละ 98.0
อันดับที่ 6 ทักษะกระบวนการที่ได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.88
(SD=0.328) คิดเป็นร้อยละ 97.6
อันดับที่ 7 ความเหมาะสมของคณะวิทยากรในกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.86
(SD=0.452) คิดเป็นร้อยละ 97.2
อันดับที่ 8 ความเหมาะสมของสถานที่ในการจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.84
(SD=0.370) คิดเป็นร้อยละ 96.8
อันดับที่ 9 ความรู้ความเข้าใจที่ได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.82
(SD=0.482) คิดเป็นร้อยละ 96.4
อันดับที่ 10 การมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ระหว่างเข้าร่วมกิจกรรม เท่ากับ 4.76 (SD=0.555) คิดเป็น
ร้อยละ 95.2
อันดับที่ 10 ความพร้อมของวัสดุและอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ
4.76 (SD=0.591) คิดเป็นร้อยละ 95.2
อันดับที่ 12 การประชาสัมพันธ์ข้อมูลในการจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยผลการประเมิน เท่ากับ 4.64
(SD=0.525) คิดเป็นร้อยละ 92.8
5.

6. ปัญหาอุปสรรค/ข้อเสนอแนะ
1. นักเรียนบางส่วนแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมเกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการทาปฏิบัติการชีววิทยา
บางอย่างยังขาดความพร้อมและมีจานวนไม่เพียงพอกับจานวนนักเรียนที่เข้าร่วมอบรม จึงควรมีการ
ตรวจสอบความพร้อมด้านการใช้งานของเครื่องมือวัสดุอุปกรณ์และจัดหามาเพิ่มเติมให้เพียงพอเพื่อให้
การอบรมเพื่อเตรียมพร้อมในการเข้าค่าย 2 สอวน. สาขาชีววิทยาในครั้งนี้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด
2. นักเรียนบางส่วนแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมในการเข้าค่าย
2 สอวน. สาขาชีววิทยาว่าในการเขียนกระดานประกอบการบรรยายให้ความรู้นั้นลายมือที่อ่าน
ค่อนข้างยากและสีปากกาที่ค่อนข้างจางอย่างมากของวิทยากรในบางช่วงและความไม่พร้อมของ
อุปกรณ์บางอย่าง เช่น ปากกาเขียนกระดาษที่มีจานวนน้อยและส่วนใหญ่สีค่อนข้างจางจากหมึกที่มี
ปริมาณน้อย ทาให้นักเรียนติดตามเนื้อหาไม่ทันและขาดความเข้าใจเนื้อหาที่ต่อเนื่องในบางประเด็น
3. นักเรียนส่วนใหญ่แสดงความคิดเห็นว่าเป็นกิจกรรมที่ดีอย่างมากในการเตรียมความพร้อมด้านวิชาการ
ทั้งประสบการณ์ทางตรงและทางอ้อมจากรุ่นพี่ที่ผ่านการเข้าค่าย 2 สอวน. สาขาชีววิทยามาแล้ว ซึ่ง
ทั้งหมดนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการเตรียมความพร้อมของนักเรียนตัวแทนโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือก
เข้าค่าย 2 สอวน. สาขาชีววิทยา ดังนั้นจึงควรให้มีการจัดกิจกรรมในรูปแบบนี้อย่างต่อเนื่องอันจะเป็น
ประโยชน์กับนักเรียนของโรงเรียนที่มีเป้าหมายในการสอบเข้าค่ายเพื่อคัดเลือกเป็นตัวแทนประเทศใน
การแข่งขันโอลิมปิกระดับนานาชาติต่อไปในอนาคต
จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ
...................................................
(นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์)
ผู้ประเมินและจัดทารายงานผลกิจกรรม
...................................................
(นางสาวปรีดาภรณ์ ผลพืชน์)
ผู้รับผิดชอบการดาเนินกิจกรรม
หัวหน้าสาขาวิชาชีววิทยา
...................................................
(นางถนิมาภรณ์ ตั้งตรัยรัตนกุล)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
6.

7. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สาขาวิชาชีววิทยา
โครงการพัฒนาปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562
ระหว่างวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ.2562 ถึง 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563
ช่วงเวลา 16.30 – 18.30 น. และช่วงเวลา 9.00 – 16.00 น.

8. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สาขาวิชาชีววิทยา
โครงการพัฒนาปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562
ระหว่างวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ.2562 ถึง 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563
ช่วงเวลา 16.30 – 18.30 น. และช่วงเวลา 9.00 – 16.00 น.

9. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สาขาวิชาชีววิทยา
โครงการพัฒนาปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562
ระหว่างวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ.2562 ถึง 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563
ช่วงเวลา 16.30 – 18.30 น. และช่วงเวลา 9.00 – 16.00 น.

10. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สาขาวิชาชีววิทยา
โครงการพัฒนาปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562
ระหว่างวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ.2562 ถึง 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563
ช่วงเวลา 16.30 – 18.30 น. และช่วงเวลา 9.00 – 16.00 น.

11. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สาขาวิชาชีววิทยา
โครงการพัฒนาปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562
ระหว่างวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ.2562 ถึง 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563
ช่วงเวลา 16.30 – 18.30 น. และช่วงเวลา 9.00 – 16.00 น.

12. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สาขาวิชาชีววิทยา
โครงการพัฒนาปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562
ระหว่างวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ.2562 ถึง 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563
ช่วงเวลา 16.30 – 18.30 น. และช่วงเวลา 9.00 – 16.00 น.

13. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สาขาวิชาชีววิทยา
โครงการพัฒนาปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562
ระหว่างวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ.2562 ถึง 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563
ช่วงเวลา 16.30 – 18.30 น. และช่วงเวลา 9.00 – 16.00 น.

14. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สาขาวิชาชีววิทยา
โครงการพัฒนาปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562
ระหว่างวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ.2562 ถึง 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563
ช่วงเวลา 16.30 – 18.30 น. และช่วงเวลา 9.00 – 16.00 น.

15. ภาพประกอบการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้านวิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สาขาวิชาชีววิทยา
โครงการพัฒนาปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562
ระหว่างวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ.2562 ถึง 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563
ช่วงเวลา 16.30 – 18.30 น. และช่วงเวลา 9.00 – 16.00 น.

16. รายงานประเมินผลประกอบการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักเรียนด้าน
วิชาการเพื่อเข้าค่าย 2 สาขาวิชาชีววิทยา โครงการพัฒนาปรีชาญาณทาง
วิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ประจาปีการศึกษา 2562
ระหว่างวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ.2562 - 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563
สาขาวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา