SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Diunduh da ri http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
I fiillllllil lllil ilt tlllil fl il ilil ffi lilt
DOKLJMEIJ N[]GAPr,a,
,:
-' Matematika SMA/MA IPA
Narna :
No Peserta' 16y
1. Diketahuipremis-premisberikut:
1. Jika semua pejabat negara tidak korupsi, maka Negara tambah maju.
2. Negara tidak tambah maju atau rakyat makmur.
3. Rakyat tidak makmur.
Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah ...
A. Semua pejabat negara tidak korupsi.
B. Semua pejabat negara korupsi.
C. Beberapa pejabat negara korupsi.
D. Semua pejabat negara korupsi.
E. Korupsitidakmerajalela.
2. Pemyataan "Jika pejabat negara bijaksana maka sernua rakyat bahagia" setara dengan
pemyataan...
A. Jika pejabat negara tidak bijaksana, maka semua rakyat tidak bahagia.
B. Jika pejabat negara tidak bahagia, maka ada rakyat yang hidupnya tidak
sejahtera.
C. Jika ada rakyat tidak bahagia, maka pejabat negara tidak bijaksana.
D. Pejabat negara tidak bijaksana dan semua rakyat bahagia.
E. Pejabat negara bijaksana atau semua rakyat bahagia.
3. Benruk sederhana our'
(lo'-u'-') uartut ....
z+a'b-' , )
8a7 ca
A.
h4
Bvyb4
^ 7c3
c. o'-
ht
^ t)bj
D.
6a
L
Sato ca
-,.
b3
"llak tlipta pada Pusat Penilaian Pcndidikan-BiLlTBANC-KDMDIKBUI)
4.
Diunduh da ri http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
5. Hasil dari
Bentuk sederhana 6u6 - -1--_ - ..
3.12 -"13
1r
A -(tA.f)15'
7/
B +(tJr.f )
5'
I(:.O.e1 /
J
3b,l;*.,6)
sbJ'. Jl)
3log25'5
log81+ alog2
3log36- 3log4
A. l3
4
B. 17
4
q
2
D. 13
2
E. 17
2
Akar-akarpersamaankuadrat x2 + (p-3)x+4= 0adalahxl dan x2.Jikaxr2 +xr2 = p-5,
nilai p yang memenuhi adalah ....
A. P:-6ataup=l
B. p=-lataup=6
C. p=lataup=6
D. p:-6ataup=-1
E. p:6ataup:2
Persamaan kuadrat x'+(2m-lh-2m=0, mempunyai akar-akar nyata dan berlainan.
Batas-batas nilai m yang memenuhi adalah ....
A. *.-1
2
B. -!.*. !
22
C. *.L ataum>
C.
D.
E.
7.
I22
D. *rL2
I
E. m1--
2
1
2
atau nt > - 1
2
I ilff flilil iltil til iltflil lffi iltil ilil ltil
Matematika SMA/MA IPA
adalah ....
u-zL'-20t3t2014 eHuk Cipto pada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD
Diunduh da ri http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
Ani, Cika, dan Desi membeli apel dan anggur di toko
dan 1 kg anggur seharga Rp80.000,00. Cika membeli
Rp85.000,00. Jika Desi membeli apel dan anggur
Fungsi /:
adalah ....
A.
B.
C.
D.
E.
ilffi ilililt ffiilliltffiiltililfl til fiil
Matematika SMA/MA IPA
yang sama. Ani membeli 3 kg apel
I kg apel dan 2 kg anggur seharga
masing-masing I kg, Desi harus
8.
9.
membayar....
A. Rp70.000,00
B. Rp66.000,00
C. Rp64.000,00
D. Rp60.000,00
E. Rp50.000,00
Salah satu persamaan garis singgung lingkaran (* - 3)' + (y + 2)' : 5 yang sejajar garis
2x + y: l0 adalah ....
A. !:2x + 1
B' Y=2x-1
C. y:2x * 9
D' !:-2x+9
E' !: -2x * ll
Suku banyak berderajat 3, jika dibagi (x2 +2x- 3) bersisa(3x - 4), jikadibagi (x2 -x -2)
bersisa (2x + 3). Suku banyak tersebut adalah ....
A. *3-*'-2x-l
B. *3 + *'-2x - l
C. ,3+*'+2x-l
D. x3 +2x2 -x- 1
E. x3 +2xz +x+ 1
10.
11. R-+R dan y: R+R. Jika flx): 3x - 2 dang(x) :
*
Invers (fod @)
. vt')
(fog)-' (r): T,x * -lx+l
. -_1
(fod-' @):
-,x
+ -lx+l
. vL1
(fod-' @)
: T,x *7
x-l
.-r - x+2
Uog ' (x): _ ,x +l
l-x
. * _')
(fog)-' (r): T,x +7
l-x
u-zc-2013/2014 sl{ak Cipta pada Pusat Per.rilaian Pcndiditan-BAIITBANC-KEMDIKBUD
DOKUMEN NEGARA
Diunduh da ri http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
i il]ilil11il ilililil ilIilil ilIilIIil til fiil
Matematika SMA/MA IPA
12. Di Zedland ada dua media massa koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai
penjual koran. Iklan di bawah ini menunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual
koran.
MEDIA ZEDLAND
PERLU UANG LEBIH?
JUAL KORAN KAMI
Gaji yang akan diterima:
0,20 zed per koran sampai dengan
240 koran yang terjual per minggu,
ditambah 0,40 zed per koran
selebihnva yang teriual.
o^o15
-oEI'
63
cl cD
6 El
otr
&
o^o.!
-oEt,
i! :,
O. ED
6ED
OE(L
E.
,t2"d,, zedtand
HARIAN ZEDLAND
DIBAYAR TINGGI DALAM
WAKTU SINGKAT!
Jual koran llarian Zedland dan
dapatkan 60 zed per minggu,
ditambah bonus 0,05 zed per koran
yang terjual.
o^
o!
-oET'
6f
o- E,
oC,
tc
OE
(L
Joko memutuskan untuk melamar meniadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada
Media Zedland alalr Harian Zedland.
Grafik manakah di bawah ini yang menggambarkan bagaimana koran membayar penjuai-
penjualnya?
B.
D.C.
o^orc
-oE],
Gf
cLo
6 E)
trtr
OE
o-
(,
N
ED
o)
E
0,
o.
G
G
e
IE
o(L
Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual
Jumlah koran yang terjual
Zedland
Jumlah koran yang terjual
Harian Zedland
u-zc-201312014
Jumlah koran yang terjual
blluk Cipto pada Pusat Penilaian Pendidikan-BAlI'IBANG-K-0MDIKBUD
DOKUMEN NEGARA
/^ 
13. DiketahuimatriksA:Ir w
],u=(x -1)
transpose dari matriks B, dan A + Br - C
A.8
8.9
c. 1l
D. t4
E. t7
14. Diketahui vektor /
f , hasil dari2i +
(t)
A l-,, I
[,J
f-,.)B. l-rs I
[-u,l
f-
r)
c lsl
[,,,
fr)D. lsl
[- u.]
/ -: 
E. l-'r l
Ir.]
Diunduh da ri http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
7
I llriltiffill flilt til lfitil lffi iltil ffi ilil
Matematika SMA/MA IPA
(s s 
C: l" " I. Jika Br adalah
(5 t0)
aka nilai w * x + y + z adalah ....
(v -:l" l. dan
t z I
"
_( o 4 )
- | t-m
(-3 -s)',
[,) f-') fo)
=
|
, |
.i =l , l,
aun i =1,l. anabira vektor
(3i (-3' [0/
; -; :....
15. Diketahui vektor-vektor il =ti -tzj + oi dan i = ai + oj -tE. Sudut antxa vektor ildan
i adalah 0 dengan cos0=:E. proyeksi vektori padaf adalah F=-4i-+j++E.4
Nilaidarib=....
A.4^11
B. zJA
C. 2J1
D. Jt4
EJ1
i tegaklurus vektor
u-zc'.-20t3t2014 eflak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BAl-ITBANC-KtrMDlKBUD
Diunduh da ri http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
16. Diketahui vektor
vektor a pada b
A. -3
B. -2
c. -l
D. I
E.3
8
i =zl -zpl ++T dan ;
I ffiil tiillil lilti til tffiil til iltil til ltil
Matematika SMA/MA IPA
=i -3j +4k Jika panjang proyeksi
adalah
h,maka
nilaip : ....
t7. Persamaan bayangan lingkaran *' * y' = 4 bila dicerminkan terhadap garis x = 2 d,an
(- :
dilanjutkan dengan translasi | | adalah ....
.4,/
A. *'*y'-2x-8l+13:0
B. ,'*y'+2x-8y+13=p22
C. x'*!'-2x+8Y+13:g
D. *'*y'+2x*8y+13:g
E. *'*y'+8x-2y+13=6
Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan g' - 4. 3'*l + 27 < 0 adalah ....
A.3<x<9
B. l<x<2
C. 2<x<3
D. x <3 ataux> 9
E. x<lataux>2
Penyelesaian pertidaksamaan 2log
x. '* 2log
4 < 2 -'*'log 4 adalah ....
2
A. x) -1
J
B. ,r 1
2
C. O.*.?a
J
a
1
D. 0(x< a
2
E. 0<x<2
20. Tempat duduk gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan
banyak baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung
pertunjukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi, kapasitas gedung
pertunjukan tersebut adalah ....
A. 1.200 kursi
B. 800 kursi
C. 720 kursi
D. 600 kursi
E. 300 kursi
18.
19.
u-zc-20t3t2014
qHak
Cipta pa<la Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANC-KDlvlDlKBUD
Diund uh da ri http://urip.word press.com
DOKUMEN i'JEGARA
fb@ur p ka
'ieng ilffiilffiltilllllillffiillillllfililllil
e Matematika SMA/MA IpA
21
22.
Seutas tali dipotong nrcnjadi 6 bagian dan panjang masing-masing potongan itu membentuk
barisan geouretri. Jika potongan tali terpenclek 3 cm dan yang teipanjung 96 cm, panjang
tali semula adalah ....
A. 134 cm
B. 162 cm
C. 189 cm
D. 192 cm
E. 204 cm
Diketahui kubus ABCD.EFGH
adalah,...
a
A. aJ3 cm
3
?-
B. jJ3 cm
4
C. .,5 .r,
D. 2cm
E. 3cm
Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cnr.
Nilai sin cf,: ....
1_
A. :.J Z
2
Sr,rdut antara AE dan bidang AFH adalah c.
l-
-vJ
2
lg
-!_1
1-
-1L1
J
-vJ4
Diberikan segi-4 ABCD seperri pada gambar.
Panjang CD adalah ....
A. 6J6 cm
B. 13 cm
C. 12 cm
D. 2J29 cm
E. Ji"
23.
Himpunan penyelesaian persamaan 2
A. {30". 150"}
B. {210".330"}
c. {30",210"}
D. {60", 120"}
E. {30". 60". 120"}
dengan panjang rusuk
^16
, . Jarak titik A ke garis CF
sin2x- 5sinx - 3 = 0 untuk 0o Sx < 360" adalah ....
B.
C
D.
E.
24.
25.
u-zc-201312014 tl-lak Ci pta patla Pusat Pcni laian Pcndid ikan-BALITB AN G-KEMDIKR UI)
DOKUMEN NEC,{RA
26. Nilai dari
A.
B.
C.
D.
E.
27. Nilai
Diunduh dari http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
l0
I ilil llillil ililr rililril lil ilril rffi lril
Matematika SMA/MA IPA
sin 145" - sin 35o - sin 45o: ..,,
11"
-- {J
2
1r;
--12
2
1
2
l6
2
l5
-!J2
9t., + 6- -2- 3x + 1) adalah ....(,
5
4
a
J
2
I
ls
A.
B.
C.
D.
E.
l-cos8x
28. Nilai lim
r-o5fn2xtan2x
A. 16
B. t2
c.8
D.4
E.2
29. Diketahui fungsi
_31oada --(x(-'22
4
A. a
J
5
a
J
c.2
7
3
8
L,.
1
J
s(x)=i; -A2x+7,
, nilai minimum relatif
A konstanta. Jika
g adalah....
f (x)= g(2x+ 1) dan / turun
U-7.("-2013 /2014 'e'Hak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pendidikan-BALITBANC-KDMDIKBUD
DOKUMEN NEGARA
30. Hasil
31. Hasil
32. Nilai dari
A.
B.
C.
D.
E.
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
11
I llil lilllil ilililil rilllil ilil lfiil til lilt
Matematika SMA/MA IPA
I,'. z)(x' +e
A. ?G'*6**
g'
B. 1(,r'*6"*
J
c. 1(r'*6.'*
2'
D. ?G'*ur*
J
E. 1(*'*6r*
2'
,+r)l dx : ....
r)fr'*or*r oc
r)rF+or*r *c
l)!F +6r+1+C
I
I0
A.
B.
C.
D.
E.
/^
x'+2x-5)dx:....
t6
4
_15
4
0
15
4
16
4
i
J(2.os:rcosx)d,
:....
0
t_
:Jz
2
1
,
0
I
2
lr;
- -{J
2
+6x+1 +C
+6x+1+C
lJ-zc.-20 t3 t2014 tLlak Cipta pacla Pusat Pcni lai an Pcndidikan-BALITRANC-KDNIDtKB UD
DOKI,IMEN NEGARA
Diund uh da ri http ://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I illilililt ffiilil ilrilillil iltil ilil flil
Matematika SMA/MA IPA
33. nasil J(coso
2x sin z*)d* :
A. I .or' 2.r + C
2
B. 1.ort 2x+c
5
c. -l .or' 2x + c
2
D. -l .or' 2x + Q
5
E. -l .or' 2x + c
l0
34. [.uas daerah yang diarsir pada gambar dapat
dinyatakan . ...
t5
A. J(,'* 2x+tPx+ !(s_ ,)a*
0
0
I
5
0
5
c. I(,' * 2x +tPx* f(s -,8,
D. I(,' * 2x +tPx * !(s - -V-
35. Voiume benda putar yang terbentuk dari daerah yang dibatasi oleh kurva y = nllx'. sumbu
X, dan di dalam lingkaran *' + y' = 4, diputar mengelilingi sumbu X adalah " "
A. Q, sutuan volume
15
S, sutrun volume
15
I o ,u1uun volume
15
T, ,u1uun volume
15
Lo ,uluunvolume
15
t2
-l t
E. fls-r)ar* I(r' +2x+rPx
0l
B.
C.
D.
E.
y=x2 +Zr+1
 i-7.(:-20 t1.,)"01.1 'rttak t-:ipta ptida l'usat l'cnilaian I'cnclidikan-BAIITIIANC-KE'lvlDlKAUD
Diunduh dari http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NECARA
I tffi nlllil tilfi tillililt tfr iltfl ilt ltil
13 Matematika SMA/MA IPA
36. Modus dari data yang disajikan pada histogram berikut adalah ....
Frekuensi
'' 46,5 49,5 52,5 55,5 58,5 61.5
A. 56,50
B. 56,75
c. 57,00
D. 57,25
E. 57,50
37. Berat badan 40 siswa disajikan dalam
distribusi frekuensi berikut ini.
Kuartil bawah dari data tersebut adalah ....
A. 48,0 kg
B. 47,5 kg
c. 47 ,0 kg
D. 46,5 kg
E. 46,0 kg
data
, It ]
6 f-l 1 6
i, r,lL
-* - _L-
tabel
Berat (ke) Frekuensi
4t-45 5
46-50 10
4t-55 t4
56-60 6
6r-65 5
38
39.
Dari angka-angka 1,2.3.4.5 dan 6 akan disusun bilangan yang terdiri dari empat angka
yang berbeda. Banyak bilangan yang lebih dari 3.000 adalah ....
A. 120
B. 180
c. 240
D. 360
E. 720
Dari l0 calon pengurus OSIS akan dipilih 3 calon untuk mengikuti pelatihan. Banyak cara
yang dapat dilakukan jika 1 orang calon tidak bersedia dipilih adalah....
A. 120
B. 90
c. 84
D. 78
E. 69
u-zc-2013t2011 oHak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BAIITBANC-KEMDIKB UD
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
40. Dua buah.dadu dilempar undi satu kali,
adalah ....
A.4
36
8.7
36
c.936
D. 12
36
15
E.
36
DOKUMEN NEGARA
ililil ililII tiltilfl ililtil tfr iltil tffi ilil
l4
Matematika SMA/MA IPA
peluang muncul mata dadu berjumlah 9 atau 6
u-zc-2()t3/2014 oHak
Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUI)

More Related Content

What's hot

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Naskah soal tryout prediksi un matematika sma 2012 (revisi)
Naskah soal tryout prediksi un matematika sma 2012 (revisi)Naskah soal tryout prediksi un matematika sma 2012 (revisi)
Naskah soal tryout prediksi un matematika sma 2012 (revisi)Moh Aunur Rofik Zarkasi
 
Soal prediksi un ips paket 4 2013
Soal prediksi un ips paket 4 2013Soal prediksi un ips paket 4 2013
Soal prediksi un ips paket 4 2013widi1966
 
Soal prediksi un ips paket 12 2013
Soal prediksi un ips paket 12 2013Soal prediksi un ips paket 12 2013
Soal prediksi un ips paket 12 2013widi1966
 
Soal prediksi un ips paket 3 2013
Soal prediksi un ips paket 3 2013Soal prediksi un ips paket 3 2013
Soal prediksi un ips paket 3 2013widi1966
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 2
Soal un matematika ips sma tahun 2014 2Soal un matematika ips sma tahun 2014 2
Soal un matematika ips sma tahun 2014 2SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal matematika ips paket a
Soal matematika ips paket aSoal matematika ips paket a
Soal matematika ips paket aKasmadi Rais
 
Kumpulan arsip soal 5 tahun un matematika smk 2008 2012
Kumpulan arsip soal 5 tahun un matematika smk 2008   2012Kumpulan arsip soal 5 tahun un matematika smk 2008   2012
Kumpulan arsip soal 5 tahun un matematika smk 2008 2012Aprid Ris
 

What's hot (12)

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
 
Soalprogdasx
SoalprogdasxSoalprogdasx
Soalprogdasx
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
 
Naskah soal tryout prediksi un matematika sma 2012 (revisi)
Naskah soal tryout prediksi un matematika sma 2012 (revisi)Naskah soal tryout prediksi un matematika sma 2012 (revisi)
Naskah soal tryout prediksi un matematika sma 2012 (revisi)
 
Soal prediksi un ips paket 4 2013
Soal prediksi un ips paket 4 2013Soal prediksi un ips paket 4 2013
Soal prediksi un ips paket 4 2013
 
Soal prediksi un ips paket 12 2013
Soal prediksi un ips paket 12 2013Soal prediksi un ips paket 12 2013
Soal prediksi un ips paket 12 2013
 
Soal prediksi un ips paket 3 2013
Soal prediksi un ips paket 3 2013Soal prediksi un ips paket 3 2013
Soal prediksi un ips paket 3 2013
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 2
Soal un matematika ips sma tahun 2014 2Soal un matematika ips sma tahun 2014 2
Soal un matematika ips sma tahun 2014 2
 
Soal matematika ips paket a
Soal matematika ips paket aSoal matematika ips paket a
Soal matematika ips paket a
 
Kumpulan arsip soal 5 tahun un matematika smk 2008 2012
Kumpulan arsip soal 5 tahun un matematika smk 2008   2012Kumpulan arsip soal 5 tahun un matematika smk 2008   2012
Kumpulan arsip soal 5 tahun un matematika smk 2008 2012
 

Similar to Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5

Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Firdika Arini
 

Similar to Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5 (20)

Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
 
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
 
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
 
Matematika 11
Matematika 11Matematika 11
Matematika 11
 

More from Firdika Arini

Kumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisKumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisFirdika Arini
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisFirdika Arini
 
Soal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaSoal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaFirdika Arini
 
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airBiokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airFirdika Arini
 
Fungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFirdika Arini
 
Sistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaSistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaFirdika Arini
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisFirdika Arini
 
Kumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaKumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaFirdika Arini
 
Cara menggunakan email
Cara menggunakan emailCara menggunakan email
Cara menggunakan emailFirdika Arini
 
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisCerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisFirdika Arini
 
Lapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangLapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangFirdika Arini
 
Macam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiMacam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiFirdika Arini
 
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahSejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahFirdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)Firdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutUn bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutFirdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanFirdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanFirdika Arini
 
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanUn bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanFirdika Arini
 

More from Firdika Arini (20)

Kumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisKumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggris
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
 
Soal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaSoal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statika
 
Enzim
EnzimEnzim
Enzim
 
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airBiokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
 
Fungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhingga
 
Sistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaSistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusia
 
Narrative text
Narrative textNarrative text
Narrative text
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
 
Kumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaKumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawa
 
Cara menggunakan email
Cara menggunakan emailCara menggunakan email
Cara menggunakan email
 
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisCerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
 
Lapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangLapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malang
 
Macam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiMacam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasi
 
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahSejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutUn bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
 
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
 
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
 
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanUn bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
 

Recently uploaded

Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 

Recently uploaded (20)

Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 

Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5

  • 1. Diunduh da ri http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng I fiillllllil lllil ilt tlllil fl il ilil ffi lilt DOKLJMEIJ N[]GAPr,a, ,: -' Matematika SMA/MA IPA Narna : No Peserta' 16y 1. Diketahuipremis-premisberikut: 1. Jika semua pejabat negara tidak korupsi, maka Negara tambah maju. 2. Negara tidak tambah maju atau rakyat makmur. 3. Rakyat tidak makmur. Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah ... A. Semua pejabat negara tidak korupsi. B. Semua pejabat negara korupsi. C. Beberapa pejabat negara korupsi. D. Semua pejabat negara korupsi. E. Korupsitidakmerajalela. 2. Pemyataan "Jika pejabat negara bijaksana maka sernua rakyat bahagia" setara dengan pemyataan... A. Jika pejabat negara tidak bijaksana, maka semua rakyat tidak bahagia. B. Jika pejabat negara tidak bahagia, maka ada rakyat yang hidupnya tidak sejahtera. C. Jika ada rakyat tidak bahagia, maka pejabat negara tidak bijaksana. D. Pejabat negara tidak bijaksana dan semua rakyat bahagia. E. Pejabat negara bijaksana atau semua rakyat bahagia. 3. Benruk sederhana our' (lo'-u'-') uartut .... z+a'b-' , ) 8a7 ca A. h4 Bvyb4 ^ 7c3 c. o'- ht ^ t)bj D. 6a L Sato ca -,. b3 "llak tlipta pada Pusat Penilaian Pcndidikan-BiLlTBANC-KDMDIKBUI)
  • 2. 4. Diunduh da ri http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA 5. Hasil dari Bentuk sederhana 6u6 - -1--_ - .. 3.12 -"13 1r A -(tA.f)15' 7/ B +(tJr.f ) 5' I(:.O.e1 / J 3b,l;*.,6) sbJ'. Jl) 3log25'5 log81+ alog2 3log36- 3log4 A. l3 4 B. 17 4 q 2 D. 13 2 E. 17 2 Akar-akarpersamaankuadrat x2 + (p-3)x+4= 0adalahxl dan x2.Jikaxr2 +xr2 = p-5, nilai p yang memenuhi adalah .... A. P:-6ataup=l B. p=-lataup=6 C. p=lataup=6 D. p:-6ataup=-1 E. p:6ataup:2 Persamaan kuadrat x'+(2m-lh-2m=0, mempunyai akar-akar nyata dan berlainan. Batas-batas nilai m yang memenuhi adalah .... A. *.-1 2 B. -!.*. ! 22 C. *.L ataum> C. D. E. 7. I22 D. *rL2 I E. m1-- 2 1 2 atau nt > - 1 2 I ilff flilil iltil til iltflil lffi iltil ilil ltil Matematika SMA/MA IPA adalah .... u-zL'-20t3t2014 eHuk Cipto pada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD
  • 3. Diunduh da ri http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA Ani, Cika, dan Desi membeli apel dan anggur di toko dan 1 kg anggur seharga Rp80.000,00. Cika membeli Rp85.000,00. Jika Desi membeli apel dan anggur Fungsi /: adalah .... A. B. C. D. E. ilffi ilililt ffiilliltffiiltililfl til fiil Matematika SMA/MA IPA yang sama. Ani membeli 3 kg apel I kg apel dan 2 kg anggur seharga masing-masing I kg, Desi harus 8. 9. membayar.... A. Rp70.000,00 B. Rp66.000,00 C. Rp64.000,00 D. Rp60.000,00 E. Rp50.000,00 Salah satu persamaan garis singgung lingkaran (* - 3)' + (y + 2)' : 5 yang sejajar garis 2x + y: l0 adalah .... A. !:2x + 1 B' Y=2x-1 C. y:2x * 9 D' !:-2x+9 E' !: -2x * ll Suku banyak berderajat 3, jika dibagi (x2 +2x- 3) bersisa(3x - 4), jikadibagi (x2 -x -2) bersisa (2x + 3). Suku banyak tersebut adalah .... A. *3-*'-2x-l B. *3 + *'-2x - l C. ,3+*'+2x-l D. x3 +2x2 -x- 1 E. x3 +2xz +x+ 1 10. 11. R-+R dan y: R+R. Jika flx): 3x - 2 dang(x) : * Invers (fod @) . vt') (fog)-' (r): T,x * -lx+l . -_1 (fod-' @): -,x + -lx+l . vL1 (fod-' @) : T,x *7 x-l .-r - x+2 Uog ' (x): _ ,x +l l-x . * _') (fog)-' (r): T,x +7 l-x u-zc-2013/2014 sl{ak Cipta pada Pusat Per.rilaian Pcndiditan-BAIITBANC-KEMDIKBUD
  • 4. DOKUMEN NEGARA Diunduh da ri http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng i il]ilil11il ilililil ilIilil ilIilIIil til fiil Matematika SMA/MA IPA 12. Di Zedland ada dua media massa koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai penjual koran. Iklan di bawah ini menunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual koran. MEDIA ZEDLAND PERLU UANG LEBIH? JUAL KORAN KAMI Gaji yang akan diterima: 0,20 zed per koran sampai dengan 240 koran yang terjual per minggu, ditambah 0,40 zed per koran selebihnva yang teriual. o^o15 -oEI' 63 cl cD 6 El otr & o^o.! -oEt, i! :, O. ED 6ED OE(L E. ,t2"d,, zedtand HARIAN ZEDLAND DIBAYAR TINGGI DALAM WAKTU SINGKAT! Jual koran llarian Zedland dan dapatkan 60 zed per minggu, ditambah bonus 0,05 zed per koran yang terjual. o^ o! -oET' 6f o- E, oC, tc OE (L Joko memutuskan untuk melamar meniadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada Media Zedland alalr Harian Zedland. Grafik manakah di bawah ini yang menggambarkan bagaimana koran membayar penjuai- penjualnya? B. D.C. o^orc -oE], Gf cLo 6 E) trtr OE o- (, N ED o) E 0, o. G G e IE o(L Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual Zedland Jumlah koran yang terjual Harian Zedland u-zc-201312014 Jumlah koran yang terjual blluk Cipto pada Pusat Penilaian Pendidikan-BAlI'IBANG-K-0MDIKBUD
  • 5. DOKUMEN NEGARA /^ 13. DiketahuimatriksA:Ir w ],u=(x -1) transpose dari matriks B, dan A + Br - C A.8 8.9 c. 1l D. t4 E. t7 14. Diketahui vektor / f , hasil dari2i + (t) A l-,, I [,J f-,.)B. l-rs I [-u,l f- r) c lsl [,,, fr)D. lsl [- u.] / -: E. l-'r l Ir.] Diunduh da ri http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng 7 I llriltiffill flilt til lfitil lffi iltil ffi ilil Matematika SMA/MA IPA (s s C: l" " I. Jika Br adalah (5 t0) aka nilai w * x + y + z adalah .... (v -:l" l. dan t z I " _( o 4 ) - | t-m (-3 -s)', [,) f-') fo) = | , | .i =l , l, aun i =1,l. anabira vektor (3i (-3' [0/ ; -; :.... 15. Diketahui vektor-vektor il =ti -tzj + oi dan i = ai + oj -tE. Sudut antxa vektor ildan i adalah 0 dengan cos0=:E. proyeksi vektori padaf adalah F=-4i-+j++E.4 Nilaidarib=.... A.4^11 B. zJA C. 2J1 D. Jt4 EJ1 i tegaklurus vektor u-zc'.-20t3t2014 eflak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BAl-ITBANC-KtrMDlKBUD
  • 6. Diunduh da ri http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA 16. Diketahui vektor vektor a pada b A. -3 B. -2 c. -l D. I E.3 8 i =zl -zpl ++T dan ; I ffiil tiillil lilti til tffiil til iltil til ltil Matematika SMA/MA IPA =i -3j +4k Jika panjang proyeksi adalah h,maka nilaip : .... t7. Persamaan bayangan lingkaran *' * y' = 4 bila dicerminkan terhadap garis x = 2 d,an (- : dilanjutkan dengan translasi | | adalah .... .4,/ A. *'*y'-2x-8l+13:0 B. ,'*y'+2x-8y+13=p22 C. x'*!'-2x+8Y+13:g D. *'*y'+2x*8y+13:g E. *'*y'+8x-2y+13=6 Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan g' - 4. 3'*l + 27 < 0 adalah .... A.3<x<9 B. l<x<2 C. 2<x<3 D. x <3 ataux> 9 E. x<lataux>2 Penyelesaian pertidaksamaan 2log x. '* 2log 4 < 2 -'*'log 4 adalah .... 2 A. x) -1 J B. ,r 1 2 C. O.*.?a J a 1 D. 0(x< a 2 E. 0<x<2 20. Tempat duduk gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan banyak baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung pertunjukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi, kapasitas gedung pertunjukan tersebut adalah .... A. 1.200 kursi B. 800 kursi C. 720 kursi D. 600 kursi E. 300 kursi 18. 19. u-zc-20t3t2014 qHak Cipta pa<la Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANC-KDlvlDlKBUD
  • 7. Diund uh da ri http://urip.word press.com DOKUMEN i'JEGARA fb@ur p ka 'ieng ilffiilffiltilllllillffiillillllfililllil e Matematika SMA/MA IpA 21 22. Seutas tali dipotong nrcnjadi 6 bagian dan panjang masing-masing potongan itu membentuk barisan geouretri. Jika potongan tali terpenclek 3 cm dan yang teipanjung 96 cm, panjang tali semula adalah .... A. 134 cm B. 162 cm C. 189 cm D. 192 cm E. 204 cm Diketahui kubus ABCD.EFGH adalah,... a A. aJ3 cm 3 ?- B. jJ3 cm 4 C. .,5 .r, D. 2cm E. 3cm Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cnr. Nilai sin cf,: .... 1_ A. :.J Z 2 Sr,rdut antara AE dan bidang AFH adalah c. l- -vJ 2 lg -!_1 1- -1L1 J -vJ4 Diberikan segi-4 ABCD seperri pada gambar. Panjang CD adalah .... A. 6J6 cm B. 13 cm C. 12 cm D. 2J29 cm E. Ji" 23. Himpunan penyelesaian persamaan 2 A. {30". 150"} B. {210".330"} c. {30",210"} D. {60", 120"} E. {30". 60". 120"} dengan panjang rusuk ^16 , . Jarak titik A ke garis CF sin2x- 5sinx - 3 = 0 untuk 0o Sx < 360" adalah .... B. C D. E. 24. 25. u-zc-201312014 tl-lak Ci pta patla Pusat Pcni laian Pcndid ikan-BALITB AN G-KEMDIKR UI)
  • 8. DOKUMEN NEC,{RA 26. Nilai dari A. B. C. D. E. 27. Nilai Diunduh dari http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng l0 I ilil llillil ililr rililril lil ilril rffi lril Matematika SMA/MA IPA sin 145" - sin 35o - sin 45o: ..,, 11" -- {J 2 1r; --12 2 1 2 l6 2 l5 -!J2 9t., + 6- -2- 3x + 1) adalah ....(, 5 4 a J 2 I ls A. B. C. D. E. l-cos8x 28. Nilai lim r-o5fn2xtan2x A. 16 B. t2 c.8 D.4 E.2 29. Diketahui fungsi _31oada --(x(-'22 4 A. a J 5 a J c.2 7 3 8 L,. 1 J s(x)=i; -A2x+7, , nilai minimum relatif A konstanta. Jika g adalah.... f (x)= g(2x+ 1) dan / turun U-7.("-2013 /2014 'e'Hak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pendidikan-BALITBANC-KDMDIKBUD
  • 9. DOKUMEN NEGARA 30. Hasil 31. Hasil 32. Nilai dari A. B. C. D. E. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng 11 I llil lilllil ilililil rilllil ilil lfiil til lilt Matematika SMA/MA IPA I,'. z)(x' +e A. ?G'*6** g' B. 1(,r'*6"* J c. 1(r'*6.'* 2' D. ?G'*ur* J E. 1(*'*6r* 2' ,+r)l dx : .... r)fr'*or*r oc r)rF+or*r *c l)!F +6r+1+C I I0 A. B. C. D. E. /^ x'+2x-5)dx:.... t6 4 _15 4 0 15 4 16 4 i J(2.os:rcosx)d, :.... 0 t_ :Jz 2 1 , 0 I 2 lr; - -{J 2 +6x+1 +C +6x+1+C lJ-zc.-20 t3 t2014 tLlak Cipta pacla Pusat Pcni lai an Pcndidikan-BALITRANC-KDNIDtKB UD
  • 10. DOKI,IMEN NEGARA Diund uh da ri http ://urip.word press.com fb@urip.kalteng I illilililt ffiilil ilrilillil iltil ilil flil Matematika SMA/MA IPA 33. nasil J(coso 2x sin z*)d* : A. I .or' 2.r + C 2 B. 1.ort 2x+c 5 c. -l .or' 2x + c 2 D. -l .or' 2x + Q 5 E. -l .or' 2x + c l0 34. [.uas daerah yang diarsir pada gambar dapat dinyatakan . ... t5 A. J(,'* 2x+tPx+ !(s_ ,)a* 0 0 I 5 0 5 c. I(,' * 2x +tPx* f(s -,8, D. I(,' * 2x +tPx * !(s - -V- 35. Voiume benda putar yang terbentuk dari daerah yang dibatasi oleh kurva y = nllx'. sumbu X, dan di dalam lingkaran *' + y' = 4, diputar mengelilingi sumbu X adalah " " A. Q, sutuan volume 15 S, sutrun volume 15 I o ,u1uun volume 15 T, ,u1uun volume 15 Lo ,uluunvolume 15 t2 -l t E. fls-r)ar* I(r' +2x+rPx 0l B. C. D. E. y=x2 +Zr+1 i-7.(:-20 t1.,)"01.1 'rttak t-:ipta ptida l'usat l'cnilaian I'cnclidikan-BAIITIIANC-KE'lvlDlKAUD
  • 11. Diunduh dari http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NECARA I tffi nlllil tilfi tillililt tfr iltfl ilt ltil 13 Matematika SMA/MA IPA 36. Modus dari data yang disajikan pada histogram berikut adalah .... Frekuensi '' 46,5 49,5 52,5 55,5 58,5 61.5 A. 56,50 B. 56,75 c. 57,00 D. 57,25 E. 57,50 37. Berat badan 40 siswa disajikan dalam distribusi frekuensi berikut ini. Kuartil bawah dari data tersebut adalah .... A. 48,0 kg B. 47,5 kg c. 47 ,0 kg D. 46,5 kg E. 46,0 kg data , It ] 6 f-l 1 6 i, r,lL -* - _L- tabel Berat (ke) Frekuensi 4t-45 5 46-50 10 4t-55 t4 56-60 6 6r-65 5 38 39. Dari angka-angka 1,2.3.4.5 dan 6 akan disusun bilangan yang terdiri dari empat angka yang berbeda. Banyak bilangan yang lebih dari 3.000 adalah .... A. 120 B. 180 c. 240 D. 360 E. 720 Dari l0 calon pengurus OSIS akan dipilih 3 calon untuk mengikuti pelatihan. Banyak cara yang dapat dilakukan jika 1 orang calon tidak bersedia dipilih adalah.... A. 120 B. 90 c. 84 D. 78 E. 69 u-zc-2013t2011 oHak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BAIITBANC-KEMDIKB UD
  • 12. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng 40. Dua buah.dadu dilempar undi satu kali, adalah .... A.4 36 8.7 36 c.936 D. 12 36 15 E. 36 DOKUMEN NEGARA ililil ililII tiltilfl ililtil tfr iltil tffi ilil l4 Matematika SMA/MA IPA peluang muncul mata dadu berjumlah 9 atau 6 u-zc-2()t3/2014 oHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUI)