SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
l. Diketahui tiga buah premis sebagai berikut:
1. Jika saya rajin. rnaka saya lulus ujian.
2. Jika saya lulus u.iial, maka saya mendapat hadiah.
3. Saya tidak rnendapat hadiah.
Kesimpularl yang sah dari premis-premis tersebut adalah ...
A. Saya tidak lulus uiian.
B. Saya rajin.
C. Saya tidak ra.iin.
' D. Saya lulus ujian.
E. Saya rajin tetapi tidak lulus ujian.
Pcrnyataan "Jika harga BBM naik. rnaka semua harga barang akan naik" setara dengan
pernyatam...
A. Jika harga BBM tidak naik, maka ada harga barang yang tidak naik.
B. .Iika semua harga barang akan naik, maka harga BBM naik.
C. Jika scmua harga barang tidak naik. maka harga BBM tidak naik.
D. Flarga BBM ticlak naik tetapi sentta harga barang akan naik.
E. Harga BBN,{ tidak naik atau semua harga barang akan naik.
2.
DOKUMEN NEGAILA
Bentuk sederhana auri I
l.
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
4a-3 b-5 c
36a-s b-3 c-l
ilililrililililil ril liltil ffi rilil til lilt
Matematika SMA/MA IPA
adalah ....
)'
A.
( !t,'
[,J, 'J
(3hc
t;l
/3o)'
[;]
( 3or^l__t
Ia,i
z rJ
lact_t
[:aJ
B.
C.
D.
E.
L 7 (- 1t I 1/a{1 ,l 't)H"1. r-i,.t^ nerle Pr,<rr Ponileian PcrdirJil-an-R.l.ITRAN(l-KIIMDIKBtJt)
Diunduh dari http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
DOKtiN{l N NE(iARr
ilililil1lil tilil lil tililt ilil tilll ffi fiil
Matematika SMA|MA IPA
4. Bentuk sederhana du.i
---l ,-
3"12 - "13
r,:b"D-*.,5)
15'
L] I c,a ..6)5
c !bo.e)
D :$Ji.Jl)
E. sbJr+"6)
5. Hasil dari
I
log 25.5 log 8l +
alog
2
adalah ....rlog36- 3log4
13
A.
4
1a
tl. tt
4
g
2
D. i3
2
E. 17
2
6, Akar-akar persamaan kuadrat x2 + (p + l)x * 8:0 adalah cr dan B. Jika a:
cr.B positif, maka nilaip adalah....
A.8
8.7
c.6
D. -7
E. -8
7, Persamaan (m - I)x2 * 4x * 2m:0 mempunyai dua akar real dan berlainan.
Nilai m yang memenuhi adalah ....
A. -l<m<2,m*l
B. -2<m<l
C. I <m<2
D. m < -2 atart m> I
E. m<-1 ataum>2
1ea*
2'
Diund uh da ri http:,Ourip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
ilillillfiil ffiil ilt ililili ilil llil ]il llil
x+1
dan g(x) , x * 0. Invers (/og) (x) adalah
lr
8.
Matematika SMA/MA IPA
Amin membeli 2 buah pena dan 3 buah buku dengan harga Rp9.000,00. Di toko yang sama
Budi membeli 3 buah pena dan 2 buah buku dengan harga Rp8.500,00. Harga sebuah pena
dan sebuah buku di toko tersebut adalah ....
A. Rp1.500.00
B. Rp2.000,00
C. Rp3.000,00
D. , Rp3.500,00
E. Rp4.500.00
Salah satu garis singgung lingkaran
2y=4x-7 adalah....
A. /:2x + 17
B. y:2x + 11
C. y:2x * 3
D. y:2x - 9
E. y:2x - 11
22^x'+)'' -4x-6y-7 =0 yang dengan garis
10. Suku banyak berderajat 3, jika dibagi (x2 +2x - 3) bersisa(3x - 4), jika dibagi (x2 -x-2)
bersisa (2x + 3).,Suku banyak tersebut adalah ....
A. 13_ r'*2-r-l
B. *3 + *'-2x - l
c. *3+*'+2x-l
D. y3 +2x2 -x- I
E. x3 +2x2 *r* I
selalar
ll. Diketahui fungsi
. _!
Uog) ' (x):....
A. (fos)-'
B. (/bg)-'
c. (fos)'
D. (fod'
.flx):2x+1
(.r): 2't
.,r*3
x-3
2x
(x):
-,x+-3x+J
$: 2 .x*3
x -3'
(*): 2 .x*-3x+3'
_ -_')
(fos)-'(r):{.x+-3
x+J
E.
t)-7I"-2013 t2014 ak ('i ptn Ptrsat Pt-n i I aian Pcndidikan-IIALITRAN C -KDIvlDl KB U D
I)OKIJMI:N NE(;ARA
12. Di Zedland ada dr-ra
penjual koran. Iklan
koran.
MEDIA ZEDLAIYD
PERLU UANG LEBIH?
JTjAI, KORAN KAMI
Ga.ii lang akan ilitcrima:
0,20 z,cd per koran sarnpai dengan
240 koran yang terjual per minggu.
ditambah 0,40 zcd per koran
selebihnya vans teriual.
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
1 lilililllil lilil llt ilililillil ilil ilil lilt
u Matematika SMA/MA IPA
nredia massa koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai
di bawal-r ini rnenuniukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual
HARIAI,I ZEDLAND
DIBAYAR TINGGI DALAM
WAKTU SINGKAT!
.lual koran Harian Zedland dan
dapatkan 60 zed per minggu,
ditambah bonus 0,05 zed per koran
yang terjual.
Joko memutuskan untuk melamar menjadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada
Media Zedland atau Ilurian Zetlland.
Gratlk manakah cli balvah ini ,vang menggambarkan bagaimana koran membayar penjual-
penjualn.va?
Harian Zedland 4'
i 
-i
,- - Media Zedland
Jumlah koran yang ter.iual Jumlah koran yang terjual
C.
o^
EI'
GJ
o.o60
OE
il
Jumlah koran yang terjual
E.
-, -.-,'  Medta Tedland
B.A-
-aEJ'
oo
Gg)
OE
L
o^
-o
EI':-
60:oc
OE(!
D.
Jumlah koran yang terjual
Harian Zedland
iirlI.L' r'i.t, nrdn Prrsrt I'crrilaiatt Pcndidikan-BALII'BANC-KIllvlDlKBLJt)
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
13. Diketahui matriks A:(3 -',']." -(n+1
2^ -3) l,-,
transpose dari matriks C dan A + B : Ct, nilai dari
A. -25
B. -14
c. -11
D. -l
E. -l
14. Diketahui vektor-vektor a
I lffi llfill lllil lil liltil tffi ltilt ilil lril
Matematika SMA/MA IPA
(s -4: I " " l. .lika Ct adalah
z -))
3.l.
au., c
o)
3rn * 2n:
_ ro)
.b:14 l,danc
ln,)
=f
"
I.- J
(:)
tl:l-q l. litu a tegaklurus &,
ttl.5l
hasil dari
A.
i *i
[-r)
lr+l
[-,]
f-,)Ir+l
[- -J
t;lt-: l
/-r
l,ol
[-,.]
tJl
[-,J
B.
C.
D.
E.
15. Diketahui vektor-vektor
n adalah 0 dengan
Nilai dari b: ....
A. J'
8.2
c. 2j,
D.4
E. 4J'
-fi +of . Srdrrt antara vektor il dan
pada .n adalah p = 4l -2j + ai.
i=bi+o7+98 dani=ol
6
cos0=l Proveksi il
11
)-7.C.-2t)t1t20 | 4 '<'f lak Cli pta pada Pusat Pcniiaian Pendidikan-BALITBAN C-KDMDIKRUD
bto
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
8
dan vektor
ilril IIIilil rililil ililril |il iltil til llil
li Pcrsamaan bay'angan
dilaniutkan dengan tra
,. ,' -r yl - 2t
I]. .rl + r,2 + 2,r
('. -,'t +1,t - 2-,
D. -r'+ r.'-r- 2_,
E. 12 +-r.,2 + 8x
.8. Nilai x yang memenuhi pefiidaksamaan
A. 3<x<9
B. 1<x<2
C. 2<l-<3
D. .r-<3atau-t>9
E. -t<lataux>2
Matematika SMA/MA IPA
=3i +47. Panjang proyeksi vektor a
4 bila dicerminkan terhadap garis x :2 dan
g' -4.3'*r + 2l <0 adalah....
Diketahui vektor
)
pnde A adalah :
5
A. -t
q-2
ct. +
I) -6
ir. -8
ct =pi+21+4k
Nilai p: ...
linuklrrart..,.t -.,' --
z t
l-11
rrslasi I ladalah.
t4/
8r,* i3 = 0
-- 8-t,* li = 0
,' 8l' I il '- 0
+ $1' + i3 =.0
-7t,*13:0
1r). l'enyelesaian pertidaksamaan'logr.'*tlog 4 <2-'*'log 4 adalah ....
A. .r, ?
a
-)
3
r> -2
2
0<.r< -a
3
a
1
0<x< -:
2
0<x<2
2A. Tempat duduk gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan
ban,vak baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung
pertunjukan terdapat 1-5 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi. kapasitas gedung
pertunjukan tersebut adalah ....
A. - 1.200 kursi
B. 800 kursi
C. 720 kursi
D. 600 kursi
E. 300 kursi
B.
cl.
D.
E.
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKLJNlEN NEGAILA
Sebuah pesawat terbang mela.iu
Kecepartan pada menit berikutnya
seluruhnya dalarn ,l menit peftama
A 2.-137.50 km
B. 2.439,00 km
ct. 2.439,50 km
D. 2.439.0 km
I1. 2.439.50 knr
l ililtilll lilil til lfitil lil ilIil til lilt
e Matematika SMA/MA IPA
dengan kecepatan 300 km/jam pada menit pertama.
f I fofl dari kecepatan sebelumnya. Panjang lintasan
2'
adalah ....
2t
72. Diketahui kubus AIICD.EIrGll clengan panjang rusuk 2"l1cm..larak dari titik FI ke ruas
garis AC adalah ....
A. 2J2 .,u
B. l./l crn
('. 3.,/i .*
D. 2G crn
E. 4^[i cn',
?.3. Kubus ABCD.EFGFI memiliki rusuk 4 cm. Sudut antara AE dan bidang AFH adalah o.
Nilai sin cr: ....
1r
.. - l'l1
C.
1
-vJ1
1.-
-!J
_1
-1
l,-:./3
4
24. Diketahui segiempal
Panjang AD adalah ....
A. il7.*
B. 5cm
C. 6cm
D. J+s.*
E. 7cm
ABCI) seperti tampak pada gambar.
C 4cm D
-D
4Jl cm
B.
I).
E.
cI l k a-i.t^ n,d;r Pr :sat Perrila ian Pcndid ikan-BAl.lTBAN G-KEMDIKB UDll 7('-11 li,'1rl11,1
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
10
persamaan 2sinx-JJ=0
r llllilifiil illl ilillllilililI ilIil tffi fir
Matematika SMA/MA IPA
untuk 0 < x < 2n adalah ....
26.
(
- r- )
I it /-)tt
A. {-
-t[3 3 ]
rl
B 11 1l
[3 6j
ln nl
c. <-.-f
1.3 2)
(.)
I) II :11
[3 6 )
lzr 5rl
F._. {-.-}
l-r 6)
. sin I 35" - sin 15"
Nrlar darr
cos135o + cosl5o
A. J1
B 1;3
2
c. 1
2
D. _1
2
16
L. -- !J
2
27. Nilai dari -10x+3-9x+1):....
A.
P
C.
D.
E.
Himpunan penyelesaian dari
lim(
4
9
?a
J
1
:
J
5
2
I t-7.c-2013 2014
ol-Iak Cipta pada Pusat Per.rilaian Pcndidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUN{EN NEGARA
28. Nilai dari
A.
B.
C.
D.
E.
30 Ilasil
.. I - cosx
lllIt__ =....
r+o lr: .sin 2r
-L
8
1
4
L
2
J
;
1
3
e.
lx'-4x +8)2 +C
3
l.
2(x'-4.r+8)z +C
^
3.r'' -16r -12Px:....
-21
-19
8
19
21
ll
I ilIilIffil ilill ilt ilililt ilil tilil til il1t
Matematika SMA/MA IPA
konstanta. Jika f(x)= g(Zx -l) dan / turun
adalah....
29,
I
Diketalrui fungsi g(,r) = tr'- A2x-7, A
3
13pada - - S x <:, nilai maksimum relatif g'22
37
A. 1
J
7
a
J
c. -2
5
3
I
3
,]
A. !G'-4x+8)2 +Ca
J
,f
B. !(r'-4x+8)2 +C
2'
.,]
C. a(rr_4x+8)2 -C1
J
D.
E.
I
31. ua'il J(
0
1L.
B.
C.
D.
E.
Diund uh da ri http :l/urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUN,IEN NtiGARA
32. Nilai dari
t2
1
J(z
.or 3x cos x) r/x
()
I
tli
Z
1
2
0
I
2
1r,
--!J
2
B. [+* a* - IQ- + +) ctx
n1
D.
E,
Iill1ilillllliltlillililllllllllllllllllll
Matematika SMA/MA IPA
A.
t].
C],
D.
F,.
33. Hasil f(cos'2x
sin 2*)d* = ....
1
A. I .os5 2x+C
2
B. l.ort 2x+c
5
c. -! "ur'
2x + c
2
D. -! .or'2.r + c
5
E. -l .ort 2x + c
10
34. Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat dinyatakan dengan rumus ....
44
A. [+* a* - IQ. - +) dx
0
4
1
4
C.
Ir,E a* - [(2, - +) ctx
02
14
IrJ; a, - !(+ -2x) ctx
02
44
JrJi ax +
l(+
+2x) ttx
0
1
*4
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKTJit1I:N NEGARA
ilill llillll llllilillfiililill ilil ilil rilr
13 Matematika SMA/NIA IPA
Volr-rme benda putar yang tcrbcntuk dari daerah di kuadran I yang dibatasi oleh kurva
-r=l8/'. sutnbu Y,claniingkaran .rt +-y'=4,diputarmengelilingisumbuYadalah....
A. Eo rotrunvoiume
15
32
15
34
-7r15
1t)
15
46
15
Perhatikan histogram berikut !
fiekuensi
B.
(l
D.
E.
satuan volume
satua"n volumc
satuan volume
satuan volume
36.
r0.5 20.5
Modus dari data pada
A. 37.50
B. 38.00
c. 39,50
D. 39,25
E. 39,50
10.5 .10.5 50.5
l-ristogram adalah ....
60.5
37. Perhatikan tabel berikut!
5
'7
l2
10
6
Nilai kuartil atas (Q3) dari data
A. 85,25
B. 85,50
c. 85,75
D. 86.00
11. 86,50
Nilai Frekuensi
Ii-7.c.-2013t2011 '.'llak tl ipta ptrda Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANC'KEMDI KB UD
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DuKt INIF:N N[GAR.
I3Lrdi mempunyai koleksi 3 pasang sepatu dengan
coraknya. serta 3 celana yang berbecla r,varna.
pcnampilan yang berbeda adalali ....
A. 10
t]. 12
c. 22
D. 41
E. 36
ilililIiilil lllil ilr ililil tffi lllil til llil
Matematika SMA/MA IPA
rnerk yang berbeda, dan 4 baju berlainan
Banyak cara berperkaian Budi dengan
14
i8
39. Jika setiap ciua zat kimia yang berbeda dicampurkan menghasilkan zat kimia baru. maka
dari lima zat kimia yang berbeda dapat membentuk zatbaru sebanyak ....
A. 15
B. 10
cr. 8
D.7
E.6
Dua anak rnelakukan percobaan dengan mengambil kelereng secara bergantian nrasing-
masing satg buah dari dalam kantrurg bcrisi 5 kelereng merah dan 4 kelereng hijau. Jika
dalam setiap pengarnbilan tanpa dikernbaiikan. peluang kejadian anak pertama mengambil
1 kelercng merah dan anak kedLta juga mengambii 1 kelereng merah adalah '...
5
r -l-
18
6
l8
7
i8
8
18
q
18
40.
''rtl"l. ('i.r^ nrrla l)rrsa1 Pt:rrilaian Pcnclidikan-ll;Ll'IBANG-KEMDIKBUI)

More Related Content

What's hot

Soal un matematika ips sma tahun 2014 18
Soal un matematika ips sma tahun 2014 18Soal un matematika ips sma tahun 2014 18
Soal un matematika ips sma tahun 2014 18SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal prediksi un ips paket 4 2013
Soal prediksi un ips paket 4 2013Soal prediksi un ips paket 4 2013
Soal prediksi un ips paket 4 2013widi1966
 

What's hot (9)

Soal un matematika ips sma tahun 2014 18
Soal un matematika ips sma tahun 2014 18Soal un matematika ips sma tahun 2014 18
Soal un matematika ips sma tahun 2014 18
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
 
Soal prediksi un ips paket 4 2013
Soal prediksi un ips paket 4 2013Soal prediksi un ips paket 4 2013
Soal prediksi un ips paket 4 2013
 

Similar to SOAL LOGIKA DAN PENYELESAIAN PERMASALAHAN

Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Atiex Muhsinin
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Firdika Arini
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Firdika Arini
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15Soal un matematika ips sma tahun 2014 15
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 12
Soal un matematika ips sma tahun 2014 12Soal un matematika ips sma tahun 2014 12
Soal un matematika ips sma tahun 2014 12SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5Firdika Arini
 

Similar to SOAL LOGIKA DAN PENYELESAIAN PERMASALAHAN (20)

Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 16
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15Soal un matematika ips sma tahun 2014 15
Soal un matematika ips sma tahun 2014 15
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 12
Soal un matematika ips sma tahun 2014 12Soal un matematika ips sma tahun 2014 12
Soal un matematika ips sma tahun 2014 12
 
Soal un matematika smp 2014 paket 5
Soal un matematika smp 2014 paket 5Soal un matematika smp 2014 paket 5
Soal un matematika smp 2014 paket 5
 
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
Un mat-ipa-2014-4a2b2c-5
 

More from Firdika Arini

Kumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisKumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisFirdika Arini
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisFirdika Arini
 
Soal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaSoal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaFirdika Arini
 
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airBiokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airFirdika Arini
 
Fungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFirdika Arini
 
Sistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaSistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaFirdika Arini
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisFirdika Arini
 
Kumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaKumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaFirdika Arini
 
Cara menggunakan email
Cara menggunakan emailCara menggunakan email
Cara menggunakan emailFirdika Arini
 
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisCerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisFirdika Arini
 
Lapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangLapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangFirdika Arini
 
Macam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiMacam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiFirdika Arini
 
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahSejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahFirdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)Firdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutUn bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutFirdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanFirdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanFirdika Arini
 
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanUn bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanFirdika Arini
 

More from Firdika Arini (20)

Kumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisKumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggris
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
 
Soal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaSoal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statika
 
Enzim
EnzimEnzim
Enzim
 
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airBiokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
 
Fungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhingga
 
Sistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaSistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusia
 
Narrative text
Narrative textNarrative text
Narrative text
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
 
Kumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaKumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawa
 
Cara menggunakan email
Cara menggunakan emailCara menggunakan email
Cara menggunakan email
 
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisCerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
 
Lapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangLapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malang
 
Macam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiMacam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasi
 
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahSejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutUn bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
 
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
 
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
 
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanUn bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
 

Recently uploaded

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 

Recently uploaded (20)

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 

SOAL LOGIKA DAN PENYELESAIAN PERMASALAHAN

  • 1. l. Diketahui tiga buah premis sebagai berikut: 1. Jika saya rajin. rnaka saya lulus ujian. 2. Jika saya lulus u.iial, maka saya mendapat hadiah. 3. Saya tidak rnendapat hadiah. Kesimpularl yang sah dari premis-premis tersebut adalah ... A. Saya tidak lulus uiian. B. Saya rajin. C. Saya tidak ra.iin. ' D. Saya lulus ujian. E. Saya rajin tetapi tidak lulus ujian. Pcrnyataan "Jika harga BBM naik. rnaka semua harga barang akan naik" setara dengan pernyatam... A. Jika harga BBM tidak naik, maka ada harga barang yang tidak naik. B. .Iika semua harga barang akan naik, maka harga BBM naik. C. Jika scmua harga barang tidak naik. maka harga BBM tidak naik. D. Flarga BBM ticlak naik tetapi sentta harga barang akan naik. E. Harga BBN,{ tidak naik atau semua harga barang akan naik. 2. DOKUMEN NEGAILA Bentuk sederhana auri I l. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng 4a-3 b-5 c 36a-s b-3 c-l ilililrililililil ril liltil ffi rilil til lilt Matematika SMA/MA IPA adalah .... )' A. ( !t,' [,J, 'J (3hc t;l /3o)' [;] ( 3or^l__t Ia,i z rJ lact_t [:aJ B. C. D. E. L 7 (- 1t I 1/a{1 ,l 't)H"1. r-i,.t^ nerle Pr,<rr Ponileian PcrdirJil-an-R.l.ITRAN(l-KIIMDIKBtJt)
  • 2. Diunduh dari http://urip.wordpress.com fb@urip.kalteng DOKtiN{l N NE(iARr ilililil1lil tilil lil tililt ilil tilll ffi fiil Matematika SMA|MA IPA 4. Bentuk sederhana du.i ---l ,- 3"12 - "13 r,:b"D-*.,5) 15' L] I c,a ..6)5 c !bo.e) D :$Ji.Jl) E. sbJr+"6) 5. Hasil dari I log 25.5 log 8l + alog 2 adalah ....rlog36- 3log4 13 A. 4 1a tl. tt 4 g 2 D. i3 2 E. 17 2 6, Akar-akar persamaan kuadrat x2 + (p + l)x * 8:0 adalah cr dan B. Jika a: cr.B positif, maka nilaip adalah.... A.8 8.7 c.6 D. -7 E. -8 7, Persamaan (m - I)x2 * 4x * 2m:0 mempunyai dua akar real dan berlainan. Nilai m yang memenuhi adalah .... A. -l<m<2,m*l B. -2<m<l C. I <m<2 D. m < -2 atart m> I E. m<-1 ataum>2 1ea* 2'
  • 3. Diund uh da ri http:,Ourip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA ilillillfiil ffiil ilt ililili ilil llil ]il llil x+1 dan g(x) , x * 0. Invers (/og) (x) adalah lr 8. Matematika SMA/MA IPA Amin membeli 2 buah pena dan 3 buah buku dengan harga Rp9.000,00. Di toko yang sama Budi membeli 3 buah pena dan 2 buah buku dengan harga Rp8.500,00. Harga sebuah pena dan sebuah buku di toko tersebut adalah .... A. Rp1.500.00 B. Rp2.000,00 C. Rp3.000,00 D. , Rp3.500,00 E. Rp4.500.00 Salah satu garis singgung lingkaran 2y=4x-7 adalah.... A. /:2x + 17 B. y:2x + 11 C. y:2x * 3 D. y:2x - 9 E. y:2x - 11 22^x'+)'' -4x-6y-7 =0 yang dengan garis 10. Suku banyak berderajat 3, jika dibagi (x2 +2x - 3) bersisa(3x - 4), jika dibagi (x2 -x-2) bersisa (2x + 3).,Suku banyak tersebut adalah .... A. 13_ r'*2-r-l B. *3 + *'-2x - l c. *3+*'+2x-l D. y3 +2x2 -x- I E. x3 +2x2 *r* I selalar ll. Diketahui fungsi . _! Uog) ' (x):.... A. (fos)-' B. (/bg)-' c. (fos)' D. (fod' .flx):2x+1 (.r): 2't .,r*3 x-3 2x (x): -,x+-3x+J $: 2 .x*3 x -3' (*): 2 .x*-3x+3' _ -_') (fos)-'(r):{.x+-3 x+J E. t)-7I"-2013 t2014 ak ('i ptn Ptrsat Pt-n i I aian Pcndidikan-IIALITRAN C -KDIvlDl KB U D
  • 4. I)OKIJMI:N NE(;ARA 12. Di Zedland ada dr-ra penjual koran. Iklan koran. MEDIA ZEDLAIYD PERLU UANG LEBIH? JTjAI, KORAN KAMI Ga.ii lang akan ilitcrima: 0,20 z,cd per koran sarnpai dengan 240 koran yang terjual per minggu. ditambah 0,40 zcd per koran selebihnya vans teriual. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng 1 lilililllil lilil llt ilililillil ilil ilil lilt u Matematika SMA/MA IPA nredia massa koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai di bawal-r ini rnenuniukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual HARIAI,I ZEDLAND DIBAYAR TINGGI DALAM WAKTU SINGKAT! .lual koran Harian Zedland dan dapatkan 60 zed per minggu, ditambah bonus 0,05 zed per koran yang terjual. Joko memutuskan untuk melamar menjadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada Media Zedland atau Ilurian Zetlland. Gratlk manakah cli balvah ini ,vang menggambarkan bagaimana koran membayar penjual- penjualn.va? Harian Zedland 4' i -i ,- - Media Zedland Jumlah koran yang ter.iual Jumlah koran yang terjual C. o^ EI' GJ o.o60 OE il Jumlah koran yang terjual E. -, -.-,' Medta Tedland B.A- -aEJ' oo Gg) OE L o^ -o EI':- 60:oc OE(! D. Jumlah koran yang terjual Harian Zedland iirlI.L' r'i.t, nrdn Prrsrt I'crrilaiatt Pcndidikan-BALII'BANC-KIllvlDlKBLJt)
  • 5. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA 13. Diketahui matriks A:(3 -',']." -(n+1 2^ -3) l,-, transpose dari matriks C dan A + B : Ct, nilai dari A. -25 B. -14 c. -11 D. -l E. -l 14. Diketahui vektor-vektor a I lffi llfill lllil lil liltil tffi ltilt ilil lril Matematika SMA/MA IPA (s -4: I " " l. .lika Ct adalah z -)) 3.l. au., c o) 3rn * 2n: _ ro) .b:14 l,danc ln,) =f " I.- J (:) tl:l-q l. litu a tegaklurus &, ttl.5l hasil dari A. i *i [-r) lr+l [-,] f-,)Ir+l [- -J t;lt-: l /-r l,ol [-,.] tJl [-,J B. C. D. E. 15. Diketahui vektor-vektor n adalah 0 dengan Nilai dari b: .... A. J' 8.2 c. 2j, D.4 E. 4J' -fi +of . Srdrrt antara vektor il dan pada .n adalah p = 4l -2j + ai. i=bi+o7+98 dani=ol 6 cos0=l Proveksi il 11 )-7.C.-2t)t1t20 | 4 '<'f lak Cli pta pada Pusat Pcniiaian Pendidikan-BALITBAN C-KDMDIKRUD
  • 6. bto Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng 8 dan vektor ilril IIIilil rililil ililril |il iltil til llil li Pcrsamaan bay'angan dilaniutkan dengan tra ,. ,' -r yl - 2t I]. .rl + r,2 + 2,r ('. -,'t +1,t - 2-, D. -r'+ r.'-r- 2_, E. 12 +-r.,2 + 8x .8. Nilai x yang memenuhi pefiidaksamaan A. 3<x<9 B. 1<x<2 C. 2<l-<3 D. .r-<3atau-t>9 E. -t<lataux>2 Matematika SMA/MA IPA =3i +47. Panjang proyeksi vektor a 4 bila dicerminkan terhadap garis x :2 dan g' -4.3'*r + 2l <0 adalah.... Diketahui vektor ) pnde A adalah : 5 A. -t q-2 ct. + I) -6 ir. -8 ct =pi+21+4k Nilai p: ... linuklrrart..,.t -.,' -- z t l-11 rrslasi I ladalah. t4/ 8r,* i3 = 0 -- 8-t,* li = 0 ,' 8l' I il '- 0 + $1' + i3 =.0 -7t,*13:0 1r). l'enyelesaian pertidaksamaan'logr.'*tlog 4 <2-'*'log 4 adalah .... A. .r, ? a -) 3 r> -2 2 0<.r< -a 3 a 1 0<x< -: 2 0<x<2 2A. Tempat duduk gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan ban,vak baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung pertunjukan terdapat 1-5 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi. kapasitas gedung pertunjukan tersebut adalah .... A. - 1.200 kursi B. 800 kursi C. 720 kursi D. 600 kursi E. 300 kursi B. cl. D. E.
  • 7. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKLJNlEN NEGAILA Sebuah pesawat terbang mela.iu Kecepartan pada menit berikutnya seluruhnya dalarn ,l menit peftama A 2.-137.50 km B. 2.439,00 km ct. 2.439,50 km D. 2.439.0 km I1. 2.439.50 knr l ililtilll lilil til lfitil lil ilIil til lilt e Matematika SMA/MA IPA dengan kecepatan 300 km/jam pada menit pertama. f I fofl dari kecepatan sebelumnya. Panjang lintasan 2' adalah .... 2t 72. Diketahui kubus AIICD.EIrGll clengan panjang rusuk 2"l1cm..larak dari titik FI ke ruas garis AC adalah .... A. 2J2 .,u B. l./l crn ('. 3.,/i .* D. 2G crn E. 4^[i cn', ?.3. Kubus ABCD.EFGFI memiliki rusuk 4 cm. Sudut antara AE dan bidang AFH adalah o. Nilai sin cr: .... 1r .. - l'l1 C. 1 -vJ1 1.- -!J _1 -1 l,-:./3 4 24. Diketahui segiempal Panjang AD adalah .... A. il7.* B. 5cm C. 6cm D. J+s.* E. 7cm ABCI) seperti tampak pada gambar. C 4cm D -D 4Jl cm B. I). E. cI l k a-i.t^ n,d;r Pr :sat Perrila ian Pcndid ikan-BAl.lTBAN G-KEMDIKB UDll 7('-11 li,'1rl11,1
  • 8. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng 10 persamaan 2sinx-JJ=0 r llllilifiil illl ilillllilililI ilIil tffi fir Matematika SMA/MA IPA untuk 0 < x < 2n adalah .... 26. ( - r- ) I it /-)tt A. {- -t[3 3 ] rl B 11 1l [3 6j ln nl c. <-.-f 1.3 2) (.) I) II :11 [3 6 ) lzr 5rl F._. {-.-} l-r 6) . sin I 35" - sin 15" Nrlar darr cos135o + cosl5o A. J1 B 1;3 2 c. 1 2 D. _1 2 16 L. -- !J 2 27. Nilai dari -10x+3-9x+1):.... A. P C. D. E. Himpunan penyelesaian dari lim( 4 9 ?a J 1 : J 5 2 I t-7.c-2013 2014 ol-Iak Cipta pada Pusat Per.rilaian Pcndidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD
  • 9. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUN{EN NEGARA 28. Nilai dari A. B. C. D. E. 30 Ilasil .. I - cosx lllIt__ =.... r+o lr: .sin 2r -L 8 1 4 L 2 J ; 1 3 e. lx'-4x +8)2 +C 3 l. 2(x'-4.r+8)z +C ^ 3.r'' -16r -12Px:.... -21 -19 8 19 21 ll I ilIilIffil ilill ilt ilililt ilil tilil til il1t Matematika SMA/MA IPA konstanta. Jika f(x)= g(Zx -l) dan / turun adalah.... 29, I Diketalrui fungsi g(,r) = tr'- A2x-7, A 3 13pada - - S x <:, nilai maksimum relatif g'22 37 A. 1 J 7 a J c. -2 5 3 I 3 ,] A. !G'-4x+8)2 +Ca J ,f B. !(r'-4x+8)2 +C 2' .,] C. a(rr_4x+8)2 -C1 J D. E. I 31. ua'il J( 0 1L. B. C. D. E.
  • 10. Diund uh da ri http :l/urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUN,IEN NtiGARA 32. Nilai dari t2 1 J(z .or 3x cos x) r/x () I tli Z 1 2 0 I 2 1r, --!J 2 B. [+* a* - IQ- + +) ctx n1 D. E, Iill1ilillllliltlillililllllllllllllllllll Matematika SMA/MA IPA A. t]. C], D. F,. 33. Hasil f(cos'2x sin 2*)d* = .... 1 A. I .os5 2x+C 2 B. l.ort 2x+c 5 c. -! "ur' 2x + c 2 D. -! .or'2.r + c 5 E. -l .ort 2x + c 10 34. Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat dinyatakan dengan rumus .... 44 A. [+* a* - IQ. - +) dx 0 4 1 4 C. Ir,E a* - [(2, - +) ctx 02 14 IrJ; a, - !(+ -2x) ctx 02 44 JrJi ax + l(+ +2x) ttx 0 1 *4
  • 11. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKTJit1I:N NEGARA ilill llillll llllilillfiililill ilil ilil rilr 13 Matematika SMA/NIA IPA Volr-rme benda putar yang tcrbcntuk dari daerah di kuadran I yang dibatasi oleh kurva -r=l8/'. sutnbu Y,claniingkaran .rt +-y'=4,diputarmengelilingisumbuYadalah.... A. Eo rotrunvoiume 15 32 15 34 -7r15 1t) 15 46 15 Perhatikan histogram berikut ! fiekuensi B. (l D. E. satuan volume satua"n volumc satuan volume satuan volume 36. r0.5 20.5 Modus dari data pada A. 37.50 B. 38.00 c. 39,50 D. 39,25 E. 39,50 10.5 .10.5 50.5 l-ristogram adalah .... 60.5 37. Perhatikan tabel berikut! 5 '7 l2 10 6 Nilai kuartil atas (Q3) dari data A. 85,25 B. 85,50 c. 85,75 D. 86.00 11. 86,50 Nilai Frekuensi Ii-7.c.-2013t2011 '.'llak tl ipta ptrda Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANC'KEMDI KB UD
  • 12. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DuKt INIF:N N[GAR. I3Lrdi mempunyai koleksi 3 pasang sepatu dengan coraknya. serta 3 celana yang berbecla r,varna. pcnampilan yang berbeda adalali .... A. 10 t]. 12 c. 22 D. 41 E. 36 ilililIiilil lllil ilr ililil tffi lllil til llil Matematika SMA/MA IPA rnerk yang berbeda, dan 4 baju berlainan Banyak cara berperkaian Budi dengan 14 i8 39. Jika setiap ciua zat kimia yang berbeda dicampurkan menghasilkan zat kimia baru. maka dari lima zat kimia yang berbeda dapat membentuk zatbaru sebanyak .... A. 15 B. 10 cr. 8 D.7 E.6 Dua anak rnelakukan percobaan dengan mengambil kelereng secara bergantian nrasing- masing satg buah dari dalam kantrurg bcrisi 5 kelereng merah dan 4 kelereng hijau. Jika dalam setiap pengarnbilan tanpa dikernbaiikan. peluang kejadian anak pertama mengambil 1 kelercng merah dan anak kedLta juga mengambii 1 kelereng merah adalah '... 5 r -l- 18 6 l8 7 i8 8 18 q 18 40. ''rtl"l. ('i.r^ nrrla l)rrsa1 Pt:rrilaian Pcnclidikan-ll;Ll'IBANG-KEMDIKBUI)