SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Diund u h da ri http ://u rip.word press.co_lm
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
1. Diketahui premis-premis berikut:
1) Jika penguasaan siswa terhadap
2) Jika siswa sulit menguasai IPA,
3) IPTEK berkembang.
2.
Kesimpulan yang sah dari ke tiga premis tersebut adalah ...
A. Penguasaan siswa terhadap matematika tidak rendah atau IPTEK tidak
berkembang.
B. Penguasaan siswa terhadap matematika rendah dan IPTEK berkembang.
C. Siswa mudah menguasai IPA atau IPTEK berkembang.
D. Penguasaan siswa terhadap Matematika tidak rendah.
E. Penguasaan siswa terhadap Matematika rendah.
Pernyataan "Jika harga BBM naik, maka semua harga barang akan naik" setara dengan
pernyataan ...
A. Jika harga BBM tidak naik, maka ada harga barang yang tidak naik.
B. Jika semua harga barang akan naik, maka harga BBM naik.
C. Jika semua harga barang tidak naik, maka harga BBM tidak naik.
D. Harga BBM tidak naik tetapi semua harga barang akan naik.
E. Harga BBM tidak naik atau semua harga barang akan naik.
Bentuk sederhana dari ( louro
'i ) uautuh ....
24a' b-' , )
J.
A.
8a7 ca
3
c-
Saro ca
b3
B.
t4
D
Sato c3
b3
Bato b3
b4
8a7 c3
4. Bentuk sederhana dari -;2--= adalah
l^lz -zJt
3J, +zJj
6J, +2Jj
6Jr+ all
tlJ, +2^li
nJl +t2Ji
C.
D.
E.
A.
B.
C.
D.
E.
r fffi ilffil lilil ilt ilIilfl rill liltl]il fiil
Matematika SMA/IUA IPA
No Peserta:
matematika rendah, maka siswa sulit menguasai IPA
maka IPTEK tidak berkembang
u-zc-201317014
tflak C i pta pada P usat Pcn i laian PcnctirJikan-BALITBAN G -KEMDIKB UD
D iund u h da ri http ://u rip.word press.co-lm
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
5. Nilai dari
'log10-
2log5
A.2
8.6
c. 10
D. t4
E. t6
Akar-akar persamaan kuad rat 2x2 * mx *
maka nilai m: ....
A. -12
B. -6
c.6
D.8
E. 12
I tilfl ilffiil lilil lll llillll illlllril llil ffir
Matematika SMA/MA IPA
I 6 : 0 adalah cr dan p. Jika a : 2P dan u,, P positif,
'log 1* ' log 9.
3log
t 6
"g a
6.
7. Persamaan kuadrat x2 - (k - l)x - k +
yang memenuhi adalah ....
A. -5 < kS3
B. -3 < k<5
C. k<-3 atau k>5
D. k<-5atauk>3
E. kS-3atauk>5
4 : 0 mempunyai akar-akar real. Batas-batas nilai fr
Amir membeli 3 buku tulis dan2 pensil di koperasi sekolah dengan harga Rp 11.500,00. Di
tempat yang sama Budi membeli 2 buku tulis dan sebuah pensil dengan harga Rp 7.250,00.
Jika Ani membeli sebuah buku tulis dan sebuah pensil di koperasi tersebut dengan
membayar Rp 5.000,00, besar uang kembali yang diterima Amir adalah ....
A. Rp250,00
B. Rp500,00
C. Rp750,00
D. Rpl.000,00
E. Rp 1 .250,00
Salah satu garis singgung lingkarar, *2 +y2 -4x-6y-7 - 0 yang sejajar dengan garis
2y - 4x -7 adalah ....
A. y-2x+17
B. y*2x + 11
C. y:2x * 3
D' !=2x-9
E. y-2x-11
Suku banyak berderaj at3,jika dibagi (*'* 2x - 3) bersisa(3x - 4),jika dibagi (*'-x-Z)
bersisa (2x + 3). Suku banyak tersebut adalah ....
A. *3 -*'-2x-1
B. ,1 + *'-2*-l
C. *t+*'+2x-l
D. ,3+2x2-x-l
E. x3+2x2+x+1
8.
9.
10.
I I '/(',_1tl1nI)1,1 olI"L ('i.,t,., n:rrJr Prrc^t Penileinrr Penrlidik-an-RALITBANG-KIIMDIKBUt)
Diund uh da ri http:1/urip.word press'coIn
fb@uriP'kalteng
DOKUMEN NEGARA I llil llffill lllll lil lllllll llll lill llil llll
Matematika SMA/MA IPA
I 1. Diketahui fungs i J,l{ -+ R dan -9
: pa -+ R yang dinyatakan /(x): 2x - 1 dan
g(x) : { : , x *-2. Invers (/og) (x) adalah ""
x+2
, 2x +2
A. (fod-'(x): 1,x*-lx+I
, 2x -Z
B. (fog)-'(r)- 'x#-lx+1
c (/bg)'(r)- ?Lr:.x* 1
2x+2 4
D. Vo)-' (r)- ,x* 1
1-x
E. (fos)-t (x):
=,x
* 1
l-x
,eHak ciota oada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-R A l,lTB AN G-K F'MDI K R I I l-)
DOKIJMEN NEGARA
12. Di Zedland ada dua
penjual koran. Iklan
itoran.
MEDIA ZEDLAND
PERLU UANG LEBIH?
JUAL KORAN KAMI
Gaji yang akan diterima:
0,20 zed per koran sampai dengan
240 koran yang terjual per minggu,
ditambah 0,40 zed per koran
,toko mernutuskan untuk melamar menjadi penjual
,[edia Zedland atau Harian Zedland.
,iraf-rk manakah di bawah ini yang menggambarkan
irenjualnya?
D iund u h da ri http ://u rip.word press.co-lm
fb@urip.kalteng
I lllll tililil iltil ilt ilililt illililr illr fir
6
Matcmatika SMAflVIA IPA
media massa koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai
di bawah ini menunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual
HARIAN ZEDLAND
DIBAYAR TINGGI DALAM
WAKTU SINGKAT!
Jual koran Harian Zedland dan
dapatkan 60 zed per minggu,
ditambah bonus 0,05 zed per koran
yang terjual.
koran. Ia perlu memilih bekerja pada
bagaimana koran membayar penjual-
A. Harian Zedland

a
,tG_
'  Media Zedtand
Jumlah koran yang terjual
Harian Zedland
,
,
I
'
Media Zedrand
B.
u^
,- qJ
"iv
(r^
o.'13
-o
ag(rrf
o. o)
(t,(,)
tlc
ortr(L
rt)
il)i
C-ts
I
"l - MediaZedtand
D.C.
l-
I
.L
I
1-
i
 or^o.E
-0,
hs(E3
o- (,r
.! or
t,c
O'E
o-
o^
.-. rJ.)
ry.i!
E.
L
at
-a
EI'(l5
gg,
(!c)
tc
ots
L
Harian Zedland
,,
selebihrrva yang terj ual.
Jumlah koran yang terjual
Jumlah koran yang terjual
u-zc-24 32014
Jumlah koran yang terjual
lak (:inta nacla [)rrsal ]'r:nil;rian Pcrrrliclikan-liALIl'llAN(i-KIrVll)lKIltil)
DOKUMEI NECARA
13. Diketahui
A.
B.
C.
D.
E.
14. Diketahui vektor
Diketahui vektor-vektor il = ai. -l2j
t;
n adalah e dengan cos 0 =
?
Nilai dari a: ....
A. 4J1
B. zJA
C 2J1
D. Jt4
E. J1
Diund u h da ri http ://u rip.word press.co_lm
fb@urip.kalteng
+ bk dan
Proyeksi
I ilffi ltililt ffiil til ilfitil ffi iltil ltil ilil
Matematika SMA/MA IPA
(t s) ( a o ):
Ir z)'lr+u ,+z)-
4
')L
0
2
8
(-r (l)
'=[ '^)''=l:,)
i 2A-i +6 : ....
( t - s
I l. Nilai dari a + b - c: ....
[0 -2)
,dane . Apabila vektor A tegak lurus
[1]
(
I
l
vektor 6,hasildar
AH]
B[]
C[;]
(z
D[:]
(z
E[:]
15. i - -bi + oj + oE . Sudut antara il dan
il pada n adalah F=4i-qj-qE
DOKLI!1LN L:Grli,{
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
b
r Iilil ilffilt ffi] til ililil ilil ffiil ilil ilil
Matematika SMAA4A IPA
-3i+4j .Panjang proyeksi vel(tor alil
an
ran x2 + y' - 4 bila dicerminkan terhadap garis x : 2 dan
/- r
I I adalah ....
4 )
13 :0
13 :0
13 :0
13:0
13:0
f - 3*r > 54 adalah ....
I)enveiesaian perti,Caksamaan 3log
r.'-"log g > 2 -t-2'log 9 adalah ....
,. tt<r< 1
5
i]. 0.r. 1
2
{1. O.r.?
5
1l
52
)1l;. --(.r ( -52
2ii. 'Tertrtrr.'l duclr:k gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan
hanyal; baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung
p*tluniukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi, kapasitas gedung
pertuniukan tersebut adalah ....
h ;*.iool,lll"
( 720 kursi
I). 600 kursi
L. 300 kursi
liikr,i;ihui vektor a - pi +2j + 4k dan vektor
)
j,r,ll ,:r stlalah i . Nilai p :....
)
B. -2
C. --z1 ,
I). -6
I',. I
i5
ir'crs;;;raau trayangan lingka
clilani .rtkan dengan translasi
.. *: ry2-2x-8y+
',l. ,' *-y' + 2x- Sv +
il. .r, *'y, - 2x + g.y +
i). x2+y2+2x+8y+
i:1. ,2 + y2 + 8x -2y +
I iinrpirnan penyelesaian dari
.'. {, lx}2,x€R}
i,r. irix.-6,xeR)
t-1. ixlx)4,xeR)
i). {rlx.-3,xeR}
].. {xlx)9,x€R}
it)
DOKUMEN NEGAI{A
2l - Seutas tali dipotong rneniadi 5 bagian sehingga
membentuk barisan geometri. panjang tali terpendek 4
cm. Panjang tali semula adalah....
A. 74 cm
B. 114 cm
C. 124 cm
D. 128 cm
E. 132 cm
22.
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I flil ilffiilililt ililIilililililtil ilil ilil
Matematika SMA/fiIA IPA
potongan-potongan tali tersebut
cm dan potongan tali terpanj ang 64
dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak titik H dan garis ACDiketahui
adalah ....
A.
ts.
C.
D.
E.
kubus ABCD.EFGH
8 .,/J cm
SrEcm
4J6 cm
4Ji cm
4Ji cm
23.
4
24. Perhatikan gambar segiempat ABCD berikut!
A
Panjang BC : ....
A. 4JT cm
B. 6Jl cm
C. 7Ji cm
D. 5.,6 cm
E. 7 J6 crn
Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cm. Sudut antara AE dan bidang AFH adalah a.
Nilai sin cr : ....
I
- A. :J,
2
1
B !J1
2
1_
C. 1.J:
3
1
D. a
^lzJ
D L11
E r11
27. Nilai 25x2
a_J
')*/-
-1
1
3
Nilai ,'* x sin 5x
x+01-COS2x
A.0'l
10
dari persamaan 2 cos2x +
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I fiffi illllil |ilil lil lrlilil lill lilll llil lfl
Matematika SMA/MA IPA
5sin x - 4 : 0 untuk 0" I x 1 360"
DOKUMEN NEGAP.,,
25. Himpunan penyelesaian
adalah ....
A. {30,150}
ts. {30,300}
c. {60,150}
D. { 60,3 00 }
E. {150,300}
26. Nilai dari sin 145" - sin 35o - sin 45o : ....
A. -1.,52
't_
B. _:JZ
2
c. 1
2
ls
A.
B.
C.
D.
E.
+10x-6 -5x-3):
28.
2
c. 1
a
'l
2
5
2
29.
DOKUMEN NEGAR.A
Hasil
31. Hasil
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
l1
- A'r + 2, A konstanta.
relatif g adalah....
I illfi ltffil illl ilt ililtil lil] llilt ilil lilt
Matematika SMA/MA IPA
Jika "f
(x) - g(Zx - l) dan f turunDiketahui fungsi s(x) - 1.r',J
pacla 0 < x < 1, nilai minimum
8
A. ,.|
J
5
1
J
A
c.
I
3
)
D.p 1
J
l
1
J
30.
IG
A.
.r - t2)(J.r' - Ar.8 )ur
: ...
,3
!(*'-4x+8)2 +C')
J
l,]
- (x' - 4x + 8) 2 + C
)
1,r-4x*r1 1*.
J
a
)
(r'-4x+8;i.+C
)_
2(*'-4x*8)z +c
3
+2x-s)a*
r6
4
'15
4
0
15
4
r6
4
B.
C.
D.
E.
I
Ift0
A.
B.
C.
D.
E.
t I i Il;rk ('inta Prrsrrt I'cnilaian Pcn<lidikan-BAi-l'l'tlAN(i-Klilvlt)lKt][]l)
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUIVlEN NEGARA
I lllll lilllil t]ilt ilt ilIIlil ilfl ililt ill fiil
t2
Matematika SMA/MA IPA
32.
i
Hasil
IGt" 4x cos 2x) dx : ....
0
A. I1
J
)
-J
I
.)
J
7
D.,
24
E-l 1
J
Flasil dari I(cor'
2.r sin zr)dx : ....
1
A. lcos'2x+C
4
B. l rirr' 2x + C
4
c. 1.oro 2x + c
6
1
D. -1cos* 2x + C
8
I
L. -- srno 2x + C
8
34. Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat dinyatakan dengan mmus
0 l0
A I(r' * 4x + +)a** f(r
o - x)rix
-2
I
11
JJ.
0
l0
B. I(,' * 4x + +)a*" J(r
o - x)dx
c. I(r' * 4x + +)ax* f(r
o - x)ctx
-2 I
D.
E.
I l(
I(,0 - *)a* * 16' + 4x + +)ax
-2 I
0 l0
I0o- *)a** I(r' +4x++)a*
-20
2
+4x+4
u-zc-zt)13t2014 'oLlak C ipta pa cla Pusat Pcni laian Pendidikan-BALITBAN C-KEMDIKB UD
Diund u h da ri http ://u rip.word press.coln
fb@urip.kalteng
35. Volume benda putar yang terbentuk dari daerah di kuadran I yang dibatasi oleh kurva
7r=y -:^lSx2, sumbu X, dan lingkaran x' + y' =9 , diputar mengelilingi sumbu X-4
adalah ....
A. '4 o satuan volume
3
B. 22
o satuan volume
3
C. 25
o satuan volume
3
D. !9, satuan volume
3
E. 5o
o satuan volume1
J
36. Nilai ulangan matematika suatu kelas disajikan r
dengan histogram seperti pada gambar.
Modus datapada histogram adalah .... r0
A. 69,5 :
B. 7A,0
c. 70,5 6
D. 7l,O s
E. 77,5 3
37. Perhatikan tabel berikut!
Nilai Frekuensi
50-59
60-69
70-79
80 -89
90-99
5
7
t2
10
6
Nilai kuartil atas (Q3) dari data yang disajikan adalah ....
I ltflt illilil ffiil ilt ilililt iltl lilt ilil illt
13 Matematika SMAflVIA IPA
65 70 75 80 85
DOKL]MEN NEGAILA
A. 85,25
B. 85,50
c. 85,75
D. 86,00
E. 96,50
38. Banyak bilangan yang terdiri dari empat angka berlainan yang dapat dibentuk dari angka-
angka 2, 3, 4, 5, 6, 7 adalah ....
A.8
B. 24
c. 360
D. 400
E. 440
u-zc-2013i20t1 t<'Hak
Ciota Pusat Por-ri laian Penclidikan-BALITBANC -KEMDIKB U D
L)OKUMIIN NITCA"R.A
Diund u h da ri http ://u rip.word press.co-lm
fb@urip.kalteng
I lil] tilflil |ilil lil rilillt ililililt t]il fit
39. Sebuah kotak berisi 6
sekaligus, banyak cara
adalah ....
A. 30
B. 36
c. 40
D. 48
.E.50
40. Dua buah dadu dilenfpar undi satu kali, peluang nruncul mata dadu berjumlah 9 atau
adalah ....
A.4
36
B.7
36
c.936
D. 12
36
E. 15
36
14
bola merah dan 4 bola
pengambilan sedemikian
Matematika SMA/IUA IPA
putiir. Dari dalam kotak diambil 3 bola
hingga sedikitnya terdap at 2 bola putih
t t-7('-,t11n/)1 a oH^k Cinto nada Prrsat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD

More Related Content

What's hot

Soal un matematika ips sma tahun 2014 18
Soal un matematika ips sma tahun 2014 18Soal un matematika ips sma tahun 2014 18
Soal un matematika ips sma tahun 2014 18SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5Soal un matematika ips sma tahun 2014 5
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 7
Soal un matematika ips sma tahun 2014 7Soal un matematika ips sma tahun 2014 7
Soal un matematika ips sma tahun 2014 7SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal umb-matematika-dasar-2009-110
Soal umb-matematika-dasar-2009-110Soal umb-matematika-dasar-2009-110
Soal umb-matematika-dasar-2009-110Deshita Michiru
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 4
Soal un matematika ips sma tahun 2014 4Soal un matematika ips sma tahun 2014 4
Soal un matematika ips sma tahun 2014 4SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaMatematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaSaiful Islam
 
Soal Ujian Nasional (UN) matematika Th 12/13 AK PS
Soal Ujian Nasional (UN) matematika Th 12/13 AK PSSoal Ujian Nasional (UN) matematika Th 12/13 AK PS
Soal Ujian Nasional (UN) matematika Th 12/13 AK PSkadek artika
 
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professionalPembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professionalMASLICHUS tahar
 
TRYOUT DKI MATEMATIKA D 2014
TRYOUT DKI MATEMATIKA  D  2014TRYOUT DKI MATEMATIKA  D  2014
TRYOUT DKI MATEMATIKA D 2014Kasmadi Rais
 
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaMatematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaErni Gusti
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal tryout matematika paket a ips
Soal tryout matematika paket a ipsSoal tryout matematika paket a ips
Soal tryout matematika paket a ipsKasmadi Rais
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 8
Soal un matematika ips sma tahun 2014 8Soal un matematika ips sma tahun 2014 8
Soal un matematika ips sma tahun 2014 8SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal tkm 2012 2013 matematika tehnik a
Soal tkm 2012 2013 matematika tehnik aSoal tkm 2012 2013 matematika tehnik a
Soal tkm 2012 2013 matematika tehnik aacimulyana
 
Pembahasan soal un matematika sma 2012 program ips
Pembahasan soal un matematika sma 2012 program ipsPembahasan soal un matematika sma 2012 program ips
Pembahasan soal un matematika sma 2012 program ipsrizkihambali
 
Pembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampung
Pembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampungPembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampung
Pembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampungYan Aryana
 
Soal mtk bismen-semua sk 4
Soal mtk bismen-semua sk 4Soal mtk bismen-semua sk 4
Soal mtk bismen-semua sk 4Eko Supriyadi
 

What's hot (20)

Soal un matematika ips sma tahun 2014 18
Soal un matematika ips sma tahun 2014 18Soal un matematika ips sma tahun 2014 18
Soal un matematika ips sma tahun 2014 18
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5Soal un matematika ips sma tahun 2014 5
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 7
Soal un matematika ips sma tahun 2014 7Soal un matematika ips sma tahun 2014 7
Soal un matematika ips sma tahun 2014 7
 
Soal umb-matematika-dasar-2009-110
Soal umb-matematika-dasar-2009-110Soal umb-matematika-dasar-2009-110
Soal umb-matematika-dasar-2009-110
 
Simak UI 2012
Simak UI 2012 Simak UI 2012
Simak UI 2012
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 4
Soal un matematika ips sma tahun 2014 4Soal un matematika ips sma tahun 2014 4
Soal un matematika ips sma tahun 2014 4
 
Program linier
Program linierProgram linier
Program linier
 
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaMatematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
 
Soal Ujian Nasional (UN) matematika Th 12/13 AK PS
Soal Ujian Nasional (UN) matematika Th 12/13 AK PSSoal Ujian Nasional (UN) matematika Th 12/13 AK PS
Soal Ujian Nasional (UN) matematika Th 12/13 AK PS
 
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professionalPembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
 
TRYOUT DKI MATEMATIKA D 2014
TRYOUT DKI MATEMATIKA  D  2014TRYOUT DKI MATEMATIKA  D  2014
TRYOUT DKI MATEMATIKA D 2014
 
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaMatematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
Soal un matematika ips sma tahun 2014 9
 
Soal tryout matematika paket a ips
Soal tryout matematika paket a ipsSoal tryout matematika paket a ips
Soal tryout matematika paket a ips
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 8
Soal un matematika ips sma tahun 2014 8Soal un matematika ips sma tahun 2014 8
Soal un matematika ips sma tahun 2014 8
 
2. o perasi biner
2. o perasi biner2. o perasi biner
2. o perasi biner
 
Soal tkm 2012 2013 matematika tehnik a
Soal tkm 2012 2013 matematika tehnik aSoal tkm 2012 2013 matematika tehnik a
Soal tkm 2012 2013 matematika tehnik a
 
Pembahasan soal un matematika sma 2012 program ips
Pembahasan soal un matematika sma 2012 program ipsPembahasan soal un matematika sma 2012 program ips
Pembahasan soal un matematika sma 2012 program ips
 
Pembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampung
Pembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampungPembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampung
Pembahasan Soal UN Matematika SMP 2013 ala orang kampung
 
Soal mtk bismen-semua sk 4
Soal mtk bismen-semua sk 4Soal mtk bismen-semua sk 4
Soal mtk bismen-semua sk 4
 

Similar to Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Atiex Muhsinin
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Firdika Arini
 

Similar to Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12 (20)

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 13
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
 

More from Firdika Arini

Kumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisKumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisFirdika Arini
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisFirdika Arini
 
Soal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaSoal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaFirdika Arini
 
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airBiokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airFirdika Arini
 
Fungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFirdika Arini
 
Sistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaSistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaFirdika Arini
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisFirdika Arini
 
Kumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaKumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaFirdika Arini
 
Cara menggunakan email
Cara menggunakan emailCara menggunakan email
Cara menggunakan emailFirdika Arini
 
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisCerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisFirdika Arini
 
Lapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangLapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangFirdika Arini
 
Macam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiMacam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiFirdika Arini
 
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahSejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahFirdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)Firdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutUn bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutFirdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanFirdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanFirdika Arini
 
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanUn bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanFirdika Arini
 

More from Firdika Arini (20)

Kumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisKumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggris
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
 
Soal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaSoal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statika
 
Enzim
EnzimEnzim
Enzim
 
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airBiokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
 
Fungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhingga
 
Sistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaSistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusia
 
Narrative text
Narrative textNarrative text
Narrative text
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
 
Kumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaKumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawa
 
Cara menggunakan email
Cara menggunakan emailCara menggunakan email
Cara menggunakan email
 
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisCerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
 
Lapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangLapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malang
 
Macam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiMacam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasi
 
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahSejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutUn bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
 
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
 
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
 
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanUn bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
 

Recently uploaded

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 

Recently uploaded (20)

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 

Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12

  • 1. Diund u h da ri http ://u rip.word press.co_lm fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA 1. Diketahui premis-premis berikut: 1) Jika penguasaan siswa terhadap 2) Jika siswa sulit menguasai IPA, 3) IPTEK berkembang. 2. Kesimpulan yang sah dari ke tiga premis tersebut adalah ... A. Penguasaan siswa terhadap matematika tidak rendah atau IPTEK tidak berkembang. B. Penguasaan siswa terhadap matematika rendah dan IPTEK berkembang. C. Siswa mudah menguasai IPA atau IPTEK berkembang. D. Penguasaan siswa terhadap Matematika tidak rendah. E. Penguasaan siswa terhadap Matematika rendah. Pernyataan "Jika harga BBM naik, maka semua harga barang akan naik" setara dengan pernyataan ... A. Jika harga BBM tidak naik, maka ada harga barang yang tidak naik. B. Jika semua harga barang akan naik, maka harga BBM naik. C. Jika semua harga barang tidak naik, maka harga BBM tidak naik. D. Harga BBM tidak naik tetapi semua harga barang akan naik. E. Harga BBM tidak naik atau semua harga barang akan naik. Bentuk sederhana dari ( louro 'i ) uautuh .... 24a' b-' , ) J. A. 8a7 ca 3 c- Saro ca b3 B. t4 D Sato c3 b3 Bato b3 b4 8a7 c3 4. Bentuk sederhana dari -;2--= adalah l^lz -zJt 3J, +zJj 6J, +2Jj 6Jr+ all tlJ, +2^li nJl +t2Ji C. D. E. A. B. C. D. E. r fffi ilffil lilil ilt ilIilfl rill liltl]il fiil Matematika SMA/IUA IPA No Peserta: matematika rendah, maka siswa sulit menguasai IPA maka IPTEK tidak berkembang u-zc-201317014 tflak C i pta pada P usat Pcn i laian PcnctirJikan-BALITBAN G -KEMDIKB UD
  • 2. D iund u h da ri http ://u rip.word press.co-lm fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA 5. Nilai dari 'log10- 2log5 A.2 8.6 c. 10 D. t4 E. t6 Akar-akar persamaan kuad rat 2x2 * mx * maka nilai m: .... A. -12 B. -6 c.6 D.8 E. 12 I tilfl ilffiil lilil lll llillll illlllril llil ffir Matematika SMA/MA IPA I 6 : 0 adalah cr dan p. Jika a : 2P dan u,, P positif, 'log 1* ' log 9. 3log t 6 "g a 6. 7. Persamaan kuadrat x2 - (k - l)x - k + yang memenuhi adalah .... A. -5 < kS3 B. -3 < k<5 C. k<-3 atau k>5 D. k<-5atauk>3 E. kS-3atauk>5 4 : 0 mempunyai akar-akar real. Batas-batas nilai fr Amir membeli 3 buku tulis dan2 pensil di koperasi sekolah dengan harga Rp 11.500,00. Di tempat yang sama Budi membeli 2 buku tulis dan sebuah pensil dengan harga Rp 7.250,00. Jika Ani membeli sebuah buku tulis dan sebuah pensil di koperasi tersebut dengan membayar Rp 5.000,00, besar uang kembali yang diterima Amir adalah .... A. Rp250,00 B. Rp500,00 C. Rp750,00 D. Rpl.000,00 E. Rp 1 .250,00 Salah satu garis singgung lingkarar, *2 +y2 -4x-6y-7 - 0 yang sejajar dengan garis 2y - 4x -7 adalah .... A. y-2x+17 B. y*2x + 11 C. y:2x * 3 D' !=2x-9 E. y-2x-11 Suku banyak berderaj at3,jika dibagi (*'* 2x - 3) bersisa(3x - 4),jika dibagi (*'-x-Z) bersisa (2x + 3). Suku banyak tersebut adalah .... A. *3 -*'-2x-1 B. ,1 + *'-2*-l C. *t+*'+2x-l D. ,3+2x2-x-l E. x3+2x2+x+1 8. 9. 10. I I '/(',_1tl1nI)1,1 olI"L ('i.,t,., n:rrJr Prrc^t Penileinrr Penrlidik-an-RALITBANG-KIIMDIKBUt)
  • 3. Diund uh da ri http:1/urip.word press'coIn fb@uriP'kalteng DOKUMEN NEGARA I llil llffill lllll lil lllllll llll lill llil llll Matematika SMA/MA IPA I 1. Diketahui fungs i J,l{ -+ R dan -9 : pa -+ R yang dinyatakan /(x): 2x - 1 dan g(x) : { : , x *-2. Invers (/og) (x) adalah "" x+2 , 2x +2 A. (fod-'(x): 1,x*-lx+I , 2x -Z B. (fog)-'(r)- 'x#-lx+1 c (/bg)'(r)- ?Lr:.x* 1 2x+2 4 D. Vo)-' (r)- ,x* 1 1-x E. (fos)-t (x): =,x * 1 l-x ,eHak ciota oada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-R A l,lTB AN G-K F'MDI K R I I l-)
  • 4. DOKIJMEN NEGARA 12. Di Zedland ada dua penjual koran. Iklan itoran. MEDIA ZEDLAND PERLU UANG LEBIH? JUAL KORAN KAMI Gaji yang akan diterima: 0,20 zed per koran sampai dengan 240 koran yang terjual per minggu, ditambah 0,40 zed per koran ,toko mernutuskan untuk melamar menjadi penjual ,[edia Zedland atau Harian Zedland. ,iraf-rk manakah di bawah ini yang menggambarkan irenjualnya? D iund u h da ri http ://u rip.word press.co-lm fb@urip.kalteng I lllll tililil iltil ilt ilililt illililr illr fir 6 Matcmatika SMAflVIA IPA media massa koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai di bawah ini menunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual HARIAN ZEDLAND DIBAYAR TINGGI DALAM WAKTU SINGKAT! Jual koran Harian Zedland dan dapatkan 60 zed per minggu, ditambah bonus 0,05 zed per koran yang terjual. koran. Ia perlu memilih bekerja pada bagaimana koran membayar penjual- A. Harian Zedland a ,tG_ ' Media Zedtand Jumlah koran yang terjual Harian Zedland , , I ' Media Zedrand B. u^ ,- qJ "iv (r^ o.'13 -o ag(rrf o. o) (t,(,) tlc ortr(L rt) il)i C-ts I "l - MediaZedtand D.C. l- I .L I 1- i or^o.E -0, hs(E3 o- (,r .! or t,c O'E o- o^ .-. rJ.) ry.i! E. L at -a EI'(l5 gg, (!c) tc ots L Harian Zedland ,, selebihrrva yang terj ual. Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual u-zc-24 32014 Jumlah koran yang terjual lak (:inta nacla [)rrsal ]'r:nil;rian Pcrrrliclikan-liALIl'llAN(i-KIrVll)lKIltil)
  • 5. DOKUMEI NECARA 13. Diketahui A. B. C. D. E. 14. Diketahui vektor Diketahui vektor-vektor il = ai. -l2j t; n adalah e dengan cos 0 = ? Nilai dari a: .... A. 4J1 B. zJA C 2J1 D. Jt4 E. J1 Diund u h da ri http ://u rip.word press.co_lm fb@urip.kalteng + bk dan Proyeksi I ilffi ltililt ffiil til ilfitil ffi iltil ltil ilil Matematika SMA/MA IPA (t s) ( a o ): Ir z)'lr+u ,+z)- 4 ')L 0 2 8 (-r (l) '=[ '^)''=l:,) i 2A-i +6 : .... ( t - s I l. Nilai dari a + b - c: .... [0 -2) ,dane . Apabila vektor A tegak lurus [1] ( I l vektor 6,hasildar AH] B[] C[;] (z D[:] (z E[:] 15. i - -bi + oj + oE . Sudut antara il dan il pada n adalah F=4i-qj-qE
  • 6. DOKLI!1LN L:Grli,{ Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng b r Iilil ilffilt ffi] til ililil ilil ffiil ilil ilil Matematika SMAA4A IPA -3i+4j .Panjang proyeksi vel(tor alil an ran x2 + y' - 4 bila dicerminkan terhadap garis x : 2 dan /- r I I adalah .... 4 ) 13 :0 13 :0 13 :0 13:0 13:0 f - 3*r > 54 adalah .... I)enveiesaian perti,Caksamaan 3log r.'-"log g > 2 -t-2'log 9 adalah .... ,. tt<r< 1 5 i]. 0.r. 1 2 {1. O.r.? 5 1l 52 )1l;. --(.r ( -52 2ii. 'Tertrtrr.'l duclr:k gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan hanyal; baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung p*tluniukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi, kapasitas gedung pertuniukan tersebut adalah .... h ;*.iool,lll" ( 720 kursi I). 600 kursi L. 300 kursi liikr,i;ihui vektor a - pi +2j + 4k dan vektor ) j,r,ll ,:r stlalah i . Nilai p :.... ) B. -2 C. --z1 , I). -6 I',. I i5 ir'crs;;;raau trayangan lingka clilani .rtkan dengan translasi .. *: ry2-2x-8y+ ',l. ,' *-y' + 2x- Sv + il. .r, *'y, - 2x + g.y + i). x2+y2+2x+8y+ i:1. ,2 + y2 + 8x -2y + I iinrpirnan penyelesaian dari .'. {, lx}2,x€R} i,r. irix.-6,xeR) t-1. ixlx)4,xeR) i). {rlx.-3,xeR} ].. {xlx)9,x€R} it)
  • 7. DOKUMEN NEGAI{A 2l - Seutas tali dipotong rneniadi 5 bagian sehingga membentuk barisan geometri. panjang tali terpendek 4 cm. Panjang tali semula adalah.... A. 74 cm B. 114 cm C. 124 cm D. 128 cm E. 132 cm 22. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I flil ilffiilililt ililIilililililtil ilil ilil Matematika SMA/fiIA IPA potongan-potongan tali tersebut cm dan potongan tali terpanj ang 64 dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak titik H dan garis ACDiketahui adalah .... A. ts. C. D. E. kubus ABCD.EFGH 8 .,/J cm SrEcm 4J6 cm 4Ji cm 4Ji cm 23. 4 24. Perhatikan gambar segiempat ABCD berikut! A Panjang BC : .... A. 4JT cm B. 6Jl cm C. 7Ji cm D. 5.,6 cm E. 7 J6 crn Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cm. Sudut antara AE dan bidang AFH adalah a. Nilai sin cr : .... I - A. :J, 2 1 B !J1 2 1_ C. 1.J: 3 1 D. a ^lzJ
  • 8. D L11 E r11 27. Nilai 25x2 a_J ')*/- -1 1 3 Nilai ,'* x sin 5x x+01-COS2x A.0'l 10 dari persamaan 2 cos2x + Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I fiffi illllil |ilil lil lrlilil lill lilll llil lfl Matematika SMA/MA IPA 5sin x - 4 : 0 untuk 0" I x 1 360" DOKUMEN NEGAP.,, 25. Himpunan penyelesaian adalah .... A. {30,150} ts. {30,300} c. {60,150} D. { 60,3 00 } E. {150,300} 26. Nilai dari sin 145" - sin 35o - sin 45o : .... A. -1.,52 't_ B. _:JZ 2 c. 1 2 ls A. B. C. D. E. +10x-6 -5x-3): 28. 2 c. 1 a 'l 2 5 2
  • 9. 29. DOKUMEN NEGAR.A Hasil 31. Hasil Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng l1 - A'r + 2, A konstanta. relatif g adalah.... I illfi ltffil illl ilt ililtil lil] llilt ilil lilt Matematika SMA/MA IPA Jika "f (x) - g(Zx - l) dan f turunDiketahui fungsi s(x) - 1.r',J pacla 0 < x < 1, nilai minimum 8 A. ,.| J 5 1 J A c. I 3 ) D.p 1 J l 1 J 30. IG A. .r - t2)(J.r' - Ar.8 )ur : ... ,3 !(*'-4x+8)2 +C') J l,] - (x' - 4x + 8) 2 + C ) 1,r-4x*r1 1*. J a ) (r'-4x+8;i.+C )_ 2(*'-4x*8)z +c 3 +2x-s)a* r6 4 '15 4 0 15 4 r6 4 B. C. D. E. I Ift0 A. B. C. D. E. t I i Il;rk ('inta Prrsrrt I'cnilaian Pcn<lidikan-BAi-l'l'tlAN(i-Klilvlt)lKt][]l)
  • 10. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUIVlEN NEGARA I lllll lilllil t]ilt ilt ilIIlil ilfl ililt ill fiil t2 Matematika SMA/MA IPA 32. i Hasil IGt" 4x cos 2x) dx : .... 0 A. I1 J ) -J I .) J 7 D., 24 E-l 1 J Flasil dari I(cor' 2.r sin zr)dx : .... 1 A. lcos'2x+C 4 B. l rirr' 2x + C 4 c. 1.oro 2x + c 6 1 D. -1cos* 2x + C 8 I L. -- srno 2x + C 8 34. Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat dinyatakan dengan mmus 0 l0 A I(r' * 4x + +)a** f(r o - x)rix -2 I 11 JJ. 0 l0 B. I(,' * 4x + +)a*" J(r o - x)dx c. I(r' * 4x + +)ax* f(r o - x)ctx -2 I D. E. I l( I(,0 - *)a* * 16' + 4x + +)ax -2 I 0 l0 I0o- *)a** I(r' +4x++)a* -20 2 +4x+4 u-zc-zt)13t2014 'oLlak C ipta pa cla Pusat Pcni laian Pendidikan-BALITBAN C-KEMDIKB UD
  • 11. Diund u h da ri http ://u rip.word press.coln fb@urip.kalteng 35. Volume benda putar yang terbentuk dari daerah di kuadran I yang dibatasi oleh kurva 7r=y -:^lSx2, sumbu X, dan lingkaran x' + y' =9 , diputar mengelilingi sumbu X-4 adalah .... A. '4 o satuan volume 3 B. 22 o satuan volume 3 C. 25 o satuan volume 3 D. !9, satuan volume 3 E. 5o o satuan volume1 J 36. Nilai ulangan matematika suatu kelas disajikan r dengan histogram seperti pada gambar. Modus datapada histogram adalah .... r0 A. 69,5 : B. 7A,0 c. 70,5 6 D. 7l,O s E. 77,5 3 37. Perhatikan tabel berikut! Nilai Frekuensi 50-59 60-69 70-79 80 -89 90-99 5 7 t2 10 6 Nilai kuartil atas (Q3) dari data yang disajikan adalah .... I ltflt illilil ffiil ilt ilililt iltl lilt ilil illt 13 Matematika SMAflVIA IPA 65 70 75 80 85 DOKL]MEN NEGAILA A. 85,25 B. 85,50 c. 85,75 D. 86,00 E. 96,50 38. Banyak bilangan yang terdiri dari empat angka berlainan yang dapat dibentuk dari angka- angka 2, 3, 4, 5, 6, 7 adalah .... A.8 B. 24 c. 360 D. 400 E. 440 u-zc-2013i20t1 t<'Hak Ciota Pusat Por-ri laian Penclidikan-BALITBANC -KEMDIKB U D
  • 12. L)OKUMIIN NITCA"R.A Diund u h da ri http ://u rip.word press.co-lm fb@urip.kalteng I lil] tilflil |ilil lil rilillt ililililt t]il fit 39. Sebuah kotak berisi 6 sekaligus, banyak cara adalah .... A. 30 B. 36 c. 40 D. 48 .E.50 40. Dua buah dadu dilenfpar undi satu kali, peluang nruncul mata dadu berjumlah 9 atau adalah .... A.4 36 B.7 36 c.936 D. 12 36 E. 15 36 14 bola merah dan 4 bola pengambilan sedemikian Matematika SMA/IUA IPA putiir. Dari dalam kotak diambil 3 bola hingga sedikitnya terdap at 2 bola putih t t-7('-,t11n/)1 a oH^k Cinto nada Prrsat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD