SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUN'lt,N NECAITA
r rlil riflilr rilit ilt llililt ilil ilill fiil ilil
Matematika SMA/MA IPA
No Peserta: U"i6"
l. Diketahuiprentis-prernis berikut:
Premis 1 : Jika semlla pejabat negara kuat imannya. maka korupsi tidak merajalela.
Premis 2 : Korupsi merajalela atau rakyat bahagia.
Premis 3 : Rakyat tidak bahagia.
Kesimpulan yang sah dari premis-premis ter-sebut adalah ...
A. Semua pejabat negara kuat irnannya.
B. Scmua pejabat negara tidak kuat irnannya
C. Beberapa pejabat negara tidak kuat imannya.
D. Scmua pejabat negara kompsi.
E. Korupsi tidak merajalela.
2. Pernyataan ".lika pejabat negara jujur maka semua rakyat hidup sejahtera" setara dengan
pernyataan ...
A. Jika pejabat negara tidak jujur, maka semua rakyat hidup tidak sejahtera.
B. Jika pejabat negara tidak jqiu., maka ada rakyat yang hidupnya tidak sejahtera.
C. Jika ada rakyat hidup tidak sejahtera, maka pejabat negara tidak jujur.
D. Pejabat negara tidak jujur dan semua rakyat hidup sejahtera.
E. Pejabat negara jujur atau selnua rakyat hidup sejahtera.
. . (r'b-=.')-'
3. Bentuk sederhanadari I
-
I : ....
[a b-o ,' )
A. o'b3,
B. ,'b"
crya
D.b
o2,
E:-
ao
4. Benttrk sederhana dari
-!-
adalah ...
tJz -zJt
A. 3.{i +z^h
B. 6{, +z^,[l
c. oJ-z + alj
D. ftJ-z +z.,ll
E. rc"fi +nJi
DOKUN{EN NI:GAII.A
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I lillt lililt ilil ilt ilililt ilil ililt lilt ffil
Mafematika SMA/MA IPA
5. I lasil clari
,.
B.
C.
t)
F,.
:-les114,-lee?:*
log l4-8log7
5
?-t
J
2
_;
J
1
-/-
-6
6" Persattraan kuaclt'at xz + 5x * p:0, mempunyai akar-akar x1 dan x2. Jika *l + *l: 15, maka
nilai p adalah ....
4,. 4
8.5
C. B
D. 10
tr. 20
7. Batas-batas nilai p agar persamaan kuadratx2 + @ +2)x + (p + 5):0 memiliki dua akar
real dan berlainan adalah ....
.{. -2<p<2
B. -1 <p<4
(i. p <2 atau p> 5
D. p<-2 atau p>2
E. p<4 atau p>4
8. Amin rnembeli 2 buah pena dan 3 buah buku
Budi membeli 3 buah pena dan 2 buah buku
dan sebuah buku di toko tersebut adalah ....
A. Rp1.500,00
B. Rp2.000,00
C. Rp3.000,00
D. Rp3.500,00
E. Rp4.500,00
Salah satu garis singgung
2_r- - 4x -7 adalah ....
A. y:2x+17
B. y:2x + 11
C. y:2x*3
D. y:2x-9
E. y-2x-11
dengan harga Rp9.000,00. Di toko yang sama
dengan harga Rp8.500,00. Harga sebuah pena
lingkaran *' + y' - 4x - 6y -7 - 0 yang sejajar dengan garis9.
Diunduh da ri http://urip.word press'com
fb@uriP.kalteng
DOKUMEN NECARA I ilil lllllll lllll llt lllffi ffi illll llil llil
Matematika SMA/MA IPA
10. Sukubanyakberderajat3, jikadibagi(*2 +2x-3)bersisa (3*-4), jikadibagi (*'-x-2)
bersisa (2x ! 3).^Suku banyak tersebut adalah "" 
A. *t-r'-2x-1' /
B. *'*r'-2x*l
C. ,l + x2 + 2x - l
D. x3 +Zxz -x- I
E. x3 +2x2 +x+ 1
11. Diketahui fungsi f :R-+Rdang:R-+R dirumuskan dengan f(x):Zx-l dan
x+3
g(x): : " , x* 2. Fungsi invers dati (fog) (x) adalah* ""
/.- x
-r 2x+4 - .
A. Uog '(x)
-, , x * -J
x+J
B. (/og)-'(r)ry.x+-3rc+J
c. (fos)-'':0 ?!i+, x + 3
x-J
D. (/bg)'@y+,x*-12x +2
2.'- ?
E. (/os)-t("r) #.x*1
-2x+2
L)-ZC-71 13i2014
st
Iak tti pta pada I,usat Pcn ilaian Pcndid ikan-BALITB AN G-KEMDI KB t'i t)
N'lt:N Nl:(iAl{A
D iund u h da ri http ://urip.word pre*ss.com
fb@urip.kalteng
)i z',edlarrd irda dua media massa
,cnjLral koran. [klan di barvah ini
.ofill.i"
IIEDIA ZEDLATVD
PERLU UANG LEBIH?
,IIIAL KORAN KAMI
I lillt il|ilil fiil lil lllllil ilt illfl ilt fil
6
Matematika SMAA,IA IPA
koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai
menunjukkan bagaimana merekq membayar gaji penjual
HARIAN ZEDLAND
DIBAYAR TINGGI DALAM
WAKTU SINGKAT!
Jual koran Harian Zedland dan
dapatkan 60 zed per minggu,
ditambah bonus 0.05 zed per koran
yang terjual.
Gaii yang akan diterinia:
i).lf) zecl pcr korern sampai
l-lU kori-ln vang tcrjual per
clcngan
minggu,
koranitii:rrnbair 0,.10 zed per
:;clcbihrrva )'aug terjual.
roko metrtutuskan untuk melamar menjadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada
'lt:iicr Zcdluntl atau Harion Zedland.
iirafik manakah di baw'ah ini yang menggambarkan bagaimana koran membayar penjual-
,tcrr.juirlnt a'/
,-,' - Media Zedtand
cl.
Haian Zedland

, 'T.-
- Media Zedland ,Y"ai, Zedland
a_
Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual
,"'  Media Zedland
B.^".
o^
o-:o
aO
tIj
T'
i'
I Harian Z

o^o!
-a
;I,
(!f,
o. or
GO'
Etr
ot(L
D.
edland
o^o.!
eO
EI'G,
o- or
G' g)
1rc
oE
o
t
,
,(g,
o- d)
o('tl
L
a
a
E.
o^
a.!
ao)
e5
o,q- o)
(ll(,)
?c
otr
o-
Jumlah koran yang terjual
Jumlah koran yang terjual
13. Diketahuimatriks o:l-': 'j,r:( ,^ 1),ou,r r:(t -t) JikaA+3BT:cdan
(-z y)' (-z 3)'"*"" [+ t?)
BT adalah transpose matriks B, nilai dari x + y:....
A. _5
B. -1
c.0
D. 1
E.5
DOKtJMIiN Nt:CiARA
14. Diketahui vektor
dari
Diketahui
adalah 0
Nilai dari
A.
B.
C.
D.
E.
vektor-vektor il : -lZi
T;
dengan cosd-41.
4
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
,danf
+aj +bk dan
Proyeksi il
I ffil illlilt lillt lll ilililililt lilll ilt ilt
Matematika SMA/MA IPA
Bila vektor p tegak lurus { hasil
+ oE . Sudut antara il dan n
+
adalah F=-4i +4i -4k.
Ii]' ltx) ' [:]
B-2q +i : ....
A',[i]
B'[_;)
c '[i]
D'[_:)
E
',[]l
15. i - ai -bj
pada n
b: ....
qJl
z
"[tq
zJl
"{14
J1
(')[[rk (]intu nurlu Prrsat P,'rrilninrr Penr{irliL-:rn-RAI l1-llAN(l-KI.IMDIKRI It)
Diund u h da ri http ://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
16.
8
; -z; -zp| ++T clan
(-,
adalah -'^ . nilai p: ....
''126
I lilfl lllllil lillt lil ililill ilil ililI ilt ffit
Matematika SMA/MA IPA
b -i -3j +4k Jika panjang proyeksi[)ikctahui
r.'ektor a
A.
B.
C.
t).
Ir.
r,'ektor
pada b
-J
1
-l
I
a
-)
17. Persanraan bayangan lingkarar, ,' + y' : 4 bila dicerminkan terhadap garis x : 2 dan
(-:t
dilanjutkan dengan translasi | | adalah ....
(1,
.,. ,, * y, _2x_8J.,* 13:0
I]. ,t -r ),2 | 2-r - 8), 'j- 13 : 0
(-'. ,t + ),2 -2x + 8-l'+ 13 = 0
D. ,'+y2+Zx+.81,+13:0
E. *'+y2+8x-2y+ 13:0
Himpunan penyelesaian dari 9'- 3'*r > 54 adalah ....
{, lr}2,x€R}
x1-6,xeR)
x) 4,xe R)
x<-3,-reR)
x)9,xeR)'
Ir:
I
l.
B.
C
D.
1r.
{x
{x
{x
{x
19. Penyelesaian pertidaksamaan 'log -t.
I -2-r1o* g <2 -t -2 ''log 9 adalah ...
A. 0..r.1
5
B. o<.r< ?-
5
C'. 0 <x': 1
2
D. -1-.r.1
52
E' 2'*' I
52
20. 'l'empat duduk gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan
banyak baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung
pertunjukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi, kapasitas gedung
pertunjukan tersebut adalah ....
A. 1.200 kursi
B. 800 kursi
Cl. 720 kursi
D. 600 kursi
E. 300 kursi
DOKiJMEN NEGARA
21. Seutas kawat di potong menjadi
Panjang kawat terpendek 16 cm
A. 121 cm
B. 130 cm
C. 133 cm
D. 211cm
E. 242 cm
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I ltllilfiilil lill ill iltilil till tillillil lil
e Matematika SMA/VIA IpA
5 bagian, yang panjangnya membentuk barisan geometri.
dan terpanjang 8l cm. Panjang kawat semula adalah ....
clIt
CM
cnt
cm
cm
23.
B l;5
C
D.
2
lr;
-!J
3
)r-
-N Z
J
7-
E. :l/3
24.
22. Dikctahr-ri kubus ABCD.EFGH dcngan panjang rusuk 2Jtcm. Jarak dari titik H ke ruas
garis AC a
A.
I].
C.
D.
E.
4
Diketahui segiempat ABCD seperti gambar.
Panjang sisis BC adalah ....
A. 7Ji cm
B. 6J3 cm
C. 4J5 cm
D. 3J5 cm
E. ZJi cm
25. Nilai x yang memenuhi persamaan2 cos(2x - 60o): 1 untuk 0o 1 x 1 180o adalah....
A. {45", 135"}
B. {60', 165.}
c. {45", I 90"}
D. {60", 190"}
E. {135',, lB0"}
4 cm. Sudut antara AE dan bidang AFH adalah o.
dalah
n l-;
LL
. l-;
/!)
3^[i
2J6
4J;
Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk
Nilaisinu:....
)1
,! A. :"1,
2
+Jjcm
ti-'/(--?o I 1i?()l.l "Hak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
10
t ilfl ilililI filt ilt ilililt ilil ililI fit llll
Matematika SMA/MA IPA
26. Nilai
27. Nilai
cos15o-cos105"
sin 15o - sin 75o
AJ'
1-
B. :Jr
2
C.
1
-VJ
1
---.-.-:
!J
-Jl
V71*s
1
1
-L
I
2
0
2
D.
E.
/
l*A.
B.
C.
D.
E.
28. Nilai lim
:r-+0
A.
B.
C.
D.
E.
/
2sin'[ I I
t )
-,/
.xslnx
4
2
I
1
2
0
29. Diketahui fungsi g(r)
pada x<0 atau x)1,
_g
J
4
_;
J
0
!a
J
q
a
J
1 3 t2
=-x' -A-x*2, A -
J
nilai minimum relatif g
konstanta. Jika f (x) - g(Zx - 1) dan / naik
adalah ....
oHak Ciota oada pusar pcnilaian pendidikan-BAI-ITBANG-KEMDIKBUD
A.
B.
C.
D.
I
E.
+2x+7
I I-7 ('.-)011D014
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
I ililI Iililil ilil til ilililt illt ililI ilil lllt
Matematika SMA/MA IPAl1
, x2 +2
30. Hasil l-#- dx : ....
'Vx'+6x+l
A l;;;; *s
3
B ?,f*e"*r *c
3
C ff;;] +C
l). 2J*'.6; +C
E. 3l,rr16ra1 16
2,
3 I . Hasil Ik' - 6x2 +8x + z) a* : ....
-l
1
A. 12-
4
B 31
/4/ -1
c. 7t
4
D+!4
F,. 3?
4
32. Hasil
i
IGt, 4x cos 2x) rtx : ....
0
4
A. -J
)
a
J
1
.,
J
7
24
1
r..
3
u-7.c.-201312014
tol
Iak C i ota nada Pusat Pcni laian Pcnclidikan-BALITBANG-KEMDIKB UD
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKIJMIlN NEGARA
t2
I lilll illllil lllll lll lllllll lill lllllllll llll
Matematika SMA/MA IPA
.)1
JJ. I-lasil dari fsir3 x cos x dx adalah ....
A. !sinax+Cl
2 =_
B. lsinax+C ,
4
C. !sinax+C
B
D. -lsinax+C8
E. -!sinax+C2
Luas daerah yang berarsir pada gambar dapat
A ftt- x'+0,)- *h,
B , fi(r - (- r' * o*)t*
! c fitt- x' + o,)- *b*
D .|:t, - (-,' + e*))t*
E [tt- x' + o,)- *V*
Volume benda putar yang terbentuk dari daerah
* -zJ1y2, sutnbu Y, dan lingkaran x' + !2 =1
4
A. It satuan volume
60
B. '7 o satuan volume
60
23
L. satuan volume
.60
44
D. 7r satuan volume
60
112
L. satuan volume
60
dinyatakan dengan rumus ....
Y
34.
35.
y- f + 6x
yang di kuadran I yang dibatasi oleh kurva
, diputar mengelilingi sumbu Y adalah . . ..
t'-7('31]r I 1i)01i1
sH
ak C i pta pa cla Pusat P cn i laiarl I'}cncl id ikan-Br'Ll TBAN G- K DMDI Kt] U D
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMI]N NI]GARA
3t.
13
ililflililil ilil il1 ilililt illt ilil rilt ill
Matematika SMA/MA IPA
36. Perhatikan histogram bcrikut!
I rek ucnsi
10,5 20.5 30,5 40.5 50,5
Modus dari data pada histogram adalah ....
A. 37.50
B. 3 9,00
c. 38,50
D. 39,25
E. 39,50
.Perhatikan tabel berikut!
60,5
Frekucnsi
5
l
t2
10
6
Nilai kuartil atas (Q3) dari data yang disajikan adalah ....
A. 85,25
B. 85,50
c. 85,7 5
D. 86,00
E. 86,50
38, Dari angka-angka 1,2,3, 4,5, 6 dan 7 akan disusun bilangan genap terdiri dari 3 angka
berbeda. Banyak bilangan genap yang dapat disusun adalah ....
f., 60
B. 90
c. 108
D. 120
E. 126 
Seorang siswa harus rnengerjakan 5 dari
Banyak pilihan yang mungkin adalah ....
A. 42 cara
B. 32 cara
C. 21 cara
D. 20 cara
E. 10 cara
7 soal, tetapi nomor I dan 2 harus dikerjakan.39.
Nilai
50-59
60* 69
70 -79
BO _89
90 -99
'::['l;rk ('irrtl narla Pusal Pt:rrilaian Pcndidikan-l]ALITBANC-KEMDIKBUD
DOKUMITN NEGARA
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
r ililt illllil lllll lll lllllll lill lllll llll llll
Matematika SMA/MA IPA
40. Diketahui l0 bola lampu dan 3 diantaranya mati. Jika diambil 2 bola lampu secara acak.
pelr"rang terarnbil 2 bola lampu hidup adalah ....
1
1
l5
5
15
1
15
D.8
15
ELI15
t4
(()tl
o L. r' i'-,r n^rJ a P r r sat Pcrr i l ai att ['ertdidikan-BAt.l1'BAN C-KDMD I KB tit)

More Related Content

Viewers also liked

Adm. publica y privada
Adm. publica y privadaAdm. publica y privada
Adm. publica y privadaJeffer Ramos
 
Subtitles for YouTube Videos
Subtitles for YouTube Videos Subtitles for YouTube Videos
Subtitles for YouTube Videos Kirby Shannon
 
7 fire protection_engineering_r2-e-n1-c_0_z5rdz-i34k-pr
7 fire protection_engineering_r2-e-n1-c_0_z5rdz-i34k-pr7 fire protection_engineering_r2-e-n1-c_0_z5rdz-i34k-pr
7 fire protection_engineering_r2-e-n1-c_0_z5rdz-i34k-prHedi Mohamed
 
EDU 372 Entire Course 2015 version
EDU 372 Entire Course 2015 versionEDU 372 Entire Course 2015 version
EDU 372 Entire Course 2015 versiondgfedgfhfghtfhr
 
Un bio-2014-salah-peranan-berikut
Un bio-2014-salah-peranan-berikutUn bio-2014-salah-peranan-berikut
Un bio-2014-salah-peranan-berikutFirdika Arini
 

Viewers also liked (8)

Adm. publica y privada
Adm. publica y privadaAdm. publica y privada
Adm. publica y privada
 
Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
Taller de economía
Taller de economíaTaller de economía
Taller de economía
 
Campaña Evangelizadora día 26
Campaña Evangelizadora día 26Campaña Evangelizadora día 26
Campaña Evangelizadora día 26
 
Subtitles for YouTube Videos
Subtitles for YouTube Videos Subtitles for YouTube Videos
Subtitles for YouTube Videos
 
7 fire protection_engineering_r2-e-n1-c_0_z5rdz-i34k-pr
7 fire protection_engineering_r2-e-n1-c_0_z5rdz-i34k-pr7 fire protection_engineering_r2-e-n1-c_0_z5rdz-i34k-pr
7 fire protection_engineering_r2-e-n1-c_0_z5rdz-i34k-pr
 
EDU 372 Entire Course 2015 version
EDU 372 Entire Course 2015 versionEDU 372 Entire Course 2015 version
EDU 372 Entire Course 2015 version
 
Un bio-2014-salah-peranan-berikut
Un bio-2014-salah-peranan-berikutUn bio-2014-salah-peranan-berikut
Un bio-2014-salah-peranan-berikut
 

Similar to Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12

Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Atiex Muhsinin
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 

Similar to Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12 (20)

Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 1
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 9
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
 
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 11
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 12
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-5
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
 

More from Firdika Arini

Kumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisKumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisFirdika Arini
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisFirdika Arini
 
Soal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaSoal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaFirdika Arini
 
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airBiokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airFirdika Arini
 
Fungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFirdika Arini
 
Sistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaSistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaFirdika Arini
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisFirdika Arini
 
Kumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaKumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaFirdika Arini
 
Cara menggunakan email
Cara menggunakan emailCara menggunakan email
Cara menggunakan emailFirdika Arini
 
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisCerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisFirdika Arini
 
Lapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangLapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangFirdika Arini
 
Macam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiMacam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiFirdika Arini
 
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahSejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahFirdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)Firdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutUn bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutFirdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanFirdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanFirdika Arini
 
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanUn bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanFirdika Arini
 

More from Firdika Arini (20)

Kumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisKumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggris
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
 
Soal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaSoal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statika
 
Enzim
EnzimEnzim
Enzim
 
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airBiokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
 
Fungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhingga
 
Sistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaSistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusia
 
Narrative text
Narrative textNarrative text
Narrative text
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
 
Kumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaKumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawa
 
Cara menggunakan email
Cara menggunakan emailCara menggunakan email
Cara menggunakan email
 
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisCerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
 
Lapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangLapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malang
 
Macam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiMacam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasi
 
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahSejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutUn bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
 
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
 
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
 
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanUn bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
 

Recently uploaded

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 

Recently uploaded (20)

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 

Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12

  • 1. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUN'lt,N NECAITA r rlil riflilr rilit ilt llililt ilil ilill fiil ilil Matematika SMA/MA IPA No Peserta: U"i6" l. Diketahuiprentis-prernis berikut: Premis 1 : Jika semlla pejabat negara kuat imannya. maka korupsi tidak merajalela. Premis 2 : Korupsi merajalela atau rakyat bahagia. Premis 3 : Rakyat tidak bahagia. Kesimpulan yang sah dari premis-premis ter-sebut adalah ... A. Semua pejabat negara kuat irnannya. B. Scmua pejabat negara tidak kuat irnannya C. Beberapa pejabat negara tidak kuat imannya. D. Scmua pejabat negara kompsi. E. Korupsi tidak merajalela. 2. Pernyataan ".lika pejabat negara jujur maka semua rakyat hidup sejahtera" setara dengan pernyataan ... A. Jika pejabat negara tidak jujur, maka semua rakyat hidup tidak sejahtera. B. Jika pejabat negara tidak jqiu., maka ada rakyat yang hidupnya tidak sejahtera. C. Jika ada rakyat hidup tidak sejahtera, maka pejabat negara tidak jujur. D. Pejabat negara tidak jujur dan semua rakyat hidup sejahtera. E. Pejabat negara jujur atau selnua rakyat hidup sejahtera. . . (r'b-=.')-' 3. Bentuk sederhanadari I - I : .... [a b-o ,' ) A. o'b3, B. ,'b" crya D.b o2, E:- ao 4. Benttrk sederhana dari -!- adalah ... tJz -zJt A. 3.{i +z^h B. 6{, +z^,[l c. oJ-z + alj D. ftJ-z +z.,ll E. rc"fi +nJi
  • 2. DOKUN{EN NI:GAII.A Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I lillt lililt ilil ilt ilililt ilil ililt lilt ffil Mafematika SMA/MA IPA 5. I lasil clari ,. B. C. t) F,. :-les114,-lee?:* log l4-8log7 5 ?-t J 2 _; J 1 -/- -6 6" Persattraan kuaclt'at xz + 5x * p:0, mempunyai akar-akar x1 dan x2. Jika *l + *l: 15, maka nilai p adalah .... 4,. 4 8.5 C. B D. 10 tr. 20 7. Batas-batas nilai p agar persamaan kuadratx2 + @ +2)x + (p + 5):0 memiliki dua akar real dan berlainan adalah .... .{. -2<p<2 B. -1 <p<4 (i. p <2 atau p> 5 D. p<-2 atau p>2 E. p<4 atau p>4 8. Amin rnembeli 2 buah pena dan 3 buah buku Budi membeli 3 buah pena dan 2 buah buku dan sebuah buku di toko tersebut adalah .... A. Rp1.500,00 B. Rp2.000,00 C. Rp3.000,00 D. Rp3.500,00 E. Rp4.500,00 Salah satu garis singgung 2_r- - 4x -7 adalah .... A. y:2x+17 B. y:2x + 11 C. y:2x*3 D. y:2x-9 E. y-2x-11 dengan harga Rp9.000,00. Di toko yang sama dengan harga Rp8.500,00. Harga sebuah pena lingkaran *' + y' - 4x - 6y -7 - 0 yang sejajar dengan garis9.
  • 3. Diunduh da ri http://urip.word press'com fb@uriP.kalteng DOKUMEN NECARA I ilil lllllll lllll llt lllffi ffi illll llil llil Matematika SMA/MA IPA 10. Sukubanyakberderajat3, jikadibagi(*2 +2x-3)bersisa (3*-4), jikadibagi (*'-x-2) bersisa (2x ! 3).^Suku banyak tersebut adalah "" A. *t-r'-2x-1' / B. *'*r'-2x*l C. ,l + x2 + 2x - l D. x3 +Zxz -x- I E. x3 +2x2 +x+ 1 11. Diketahui fungsi f :R-+Rdang:R-+R dirumuskan dengan f(x):Zx-l dan x+3 g(x): : " , x* 2. Fungsi invers dati (fog) (x) adalah* "" /.- x -r 2x+4 - . A. Uog '(x) -, , x * -J x+J B. (/og)-'(r)ry.x+-3rc+J c. (fos)-'':0 ?!i+, x + 3 x-J D. (/bg)'@y+,x*-12x +2 2.'- ? E. (/os)-t("r) #.x*1 -2x+2 L)-ZC-71 13i2014 st Iak tti pta pada I,usat Pcn ilaian Pcndid ikan-BALITB AN G-KEMDI KB t'i t)
  • 4. N'lt:N Nl:(iAl{A D iund u h da ri http ://urip.word pre*ss.com fb@urip.kalteng )i z',edlarrd irda dua media massa ,cnjLral koran. [klan di barvah ini .ofill.i" IIEDIA ZEDLATVD PERLU UANG LEBIH? ,IIIAL KORAN KAMI I lillt il|ilil fiil lil lllllil ilt illfl ilt fil 6 Matematika SMAA,IA IPA koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai menunjukkan bagaimana merekq membayar gaji penjual HARIAN ZEDLAND DIBAYAR TINGGI DALAM WAKTU SINGKAT! Jual koran Harian Zedland dan dapatkan 60 zed per minggu, ditambah bonus 0.05 zed per koran yang terjual. Gaii yang akan diterinia: i).lf) zecl pcr korern sampai l-lU kori-ln vang tcrjual per clcngan minggu, koranitii:rrnbair 0,.10 zed per :;clcbihrrva )'aug terjual. roko metrtutuskan untuk melamar menjadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada 'lt:iicr Zcdluntl atau Harion Zedland. iirafik manakah di baw'ah ini yang menggambarkan bagaimana koran membayar penjual- ,tcrr.juirlnt a'/ ,-,' - Media Zedtand cl. Haian Zedland , 'T.- - Media Zedland ,Y"ai, Zedland a_ Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual ,"' Media Zedland B.^". o^ o-:o aO tIj T' i' I Harian Z o^o! -a ;I, (!f, o. or GO' Etr ot(L D. edland o^o.! eO EI'G, o- or G' g) 1rc oE o t , ,(g, o- d) o('tl L a a E. o^ a.! ao) e5 o,q- o) (ll(,) ?c otr o- Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual
  • 5. 13. Diketahuimatriks o:l-': 'j,r:( ,^ 1),ou,r r:(t -t) JikaA+3BT:cdan (-z y)' (-z 3)'"*"" [+ t?) BT adalah transpose matriks B, nilai dari x + y:.... A. _5 B. -1 c.0 D. 1 E.5 DOKtJMIiN Nt:CiARA 14. Diketahui vektor dari Diketahui adalah 0 Nilai dari A. B. C. D. E. vektor-vektor il : -lZi T; dengan cosd-41. 4 Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng ,danf +aj +bk dan Proyeksi il I ffil illlilt lillt lll ilililililt lilll ilt ilt Matematika SMA/MA IPA Bila vektor p tegak lurus { hasil + oE . Sudut antara il dan n + adalah F=-4i +4i -4k. Ii]' ltx) ' [:] B-2q +i : .... A',[i] B'[_;) c '[i] D'[_:) E ',[]l 15. i - ai -bj pada n b: .... qJl z "[tq zJl "{14 J1 (')[[rk (]intu nurlu Prrsat P,'rrilninrr Penr{irliL-:rn-RAI l1-llAN(l-KI.IMDIKRI It)
  • 6. Diund u h da ri http ://urip.word press.com fb@urip.kalteng 16. 8 ; -z; -zp| ++T clan (-, adalah -'^ . nilai p: .... ''126 I lilfl lllllil lillt lil ililill ilil ililI ilt ffit Matematika SMA/MA IPA b -i -3j +4k Jika panjang proyeksi[)ikctahui r.'ektor a A. B. C. t). Ir. r,'ektor pada b -J 1 -l I a -) 17. Persanraan bayangan lingkarar, ,' + y' : 4 bila dicerminkan terhadap garis x : 2 dan (-:t dilanjutkan dengan translasi | | adalah .... (1, .,. ,, * y, _2x_8J.,* 13:0 I]. ,t -r ),2 | 2-r - 8), 'j- 13 : 0 (-'. ,t + ),2 -2x + 8-l'+ 13 = 0 D. ,'+y2+Zx+.81,+13:0 E. *'+y2+8x-2y+ 13:0 Himpunan penyelesaian dari 9'- 3'*r > 54 adalah .... {, lr}2,x€R} x1-6,xeR) x) 4,xe R) x<-3,-reR) x)9,xeR)' Ir: I l. B. C D. 1r. {x {x {x {x 19. Penyelesaian pertidaksamaan 'log -t. I -2-r1o* g <2 -t -2 ''log 9 adalah ... A. 0..r.1 5 B. o<.r< ?- 5 C'. 0 <x': 1 2 D. -1-.r.1 52 E' 2'*' I 52 20. 'l'empat duduk gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan banyak baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung pertunjukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan ada 20 kursi, kapasitas gedung pertunjukan tersebut adalah .... A. 1.200 kursi B. 800 kursi Cl. 720 kursi D. 600 kursi E. 300 kursi
  • 7. DOKiJMEN NEGARA 21. Seutas kawat di potong menjadi Panjang kawat terpendek 16 cm A. 121 cm B. 130 cm C. 133 cm D. 211cm E. 242 cm Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I ltllilfiilil lill ill iltilil till tillillil lil e Matematika SMA/VIA IpA 5 bagian, yang panjangnya membentuk barisan geometri. dan terpanjang 8l cm. Panjang kawat semula adalah .... clIt CM cnt cm cm 23. B l;5 C D. 2 lr; -!J 3 )r- -N Z J 7- E. :l/3 24. 22. Dikctahr-ri kubus ABCD.EFGH dcngan panjang rusuk 2Jtcm. Jarak dari titik H ke ruas garis AC a A. I]. C. D. E. 4 Diketahui segiempat ABCD seperti gambar. Panjang sisis BC adalah .... A. 7Ji cm B. 6J3 cm C. 4J5 cm D. 3J5 cm E. ZJi cm 25. Nilai x yang memenuhi persamaan2 cos(2x - 60o): 1 untuk 0o 1 x 1 180o adalah.... A. {45", 135"} B. {60', 165.} c. {45", I 90"} D. {60", 190"} E. {135',, lB0"} 4 cm. Sudut antara AE dan bidang AFH adalah o. dalah n l-; LL . l-; /!) 3^[i 2J6 4J; Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk Nilaisinu:.... )1 ,! A. :"1, 2 +Jjcm ti-'/(--?o I 1i?()l.l "Hak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD
  • 8. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA 10 t ilfl ilililI filt ilt ilililt ilil ililI fit llll Matematika SMA/MA IPA 26. Nilai 27. Nilai cos15o-cos105" sin 15o - sin 75o AJ' 1- B. :Jr 2 C. 1 -VJ 1 ---.-.-: !J -Jl V71*s 1 1 -L I 2 0 2 D. E. / l*A. B. C. D. E. 28. Nilai lim :r-+0 A. B. C. D. E. / 2sin'[ I I t ) -,/ .xslnx 4 2 I 1 2 0 29. Diketahui fungsi g(r) pada x<0 atau x)1, _g J 4 _; J 0 !a J q a J 1 3 t2 =-x' -A-x*2, A - J nilai minimum relatif g konstanta. Jika f (x) - g(Zx - 1) dan / naik adalah .... oHak Ciota oada pusar pcnilaian pendidikan-BAI-ITBANG-KEMDIKBUD A. B. C. D. I E. +2x+7 I I-7 ('.-)011D014
  • 9. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA I ililI Iililil ilil til ilililt illt ililI ilil lllt Matematika SMA/MA IPAl1 , x2 +2 30. Hasil l-#- dx : .... 'Vx'+6x+l A l;;;; *s 3 B ?,f*e"*r *c 3 C ff;;] +C l). 2J*'.6; +C E. 3l,rr16ra1 16 2, 3 I . Hasil Ik' - 6x2 +8x + z) a* : .... -l 1 A. 12- 4 B 31 /4/ -1 c. 7t 4 D+!4 F,. 3? 4 32. Hasil i IGt, 4x cos 2x) rtx : .... 0 4 A. -J ) a J 1 ., J 7 24 1 r.. 3 u-7.c.-201312014 tol Iak C i ota nada Pusat Pcni laian Pcnclidikan-BALITBANG-KEMDIKB UD
  • 10. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKIJMIlN NEGARA t2 I lilll illllil lllll lll lllllll lill lllllllll llll Matematika SMA/MA IPA .)1 JJ. I-lasil dari fsir3 x cos x dx adalah .... A. !sinax+Cl 2 =_ B. lsinax+C , 4 C. !sinax+C B D. -lsinax+C8 E. -!sinax+C2 Luas daerah yang berarsir pada gambar dapat A ftt- x'+0,)- *h, B , fi(r - (- r' * o*)t* ! c fitt- x' + o,)- *b* D .|:t, - (-,' + e*))t* E [tt- x' + o,)- *V* Volume benda putar yang terbentuk dari daerah * -zJ1y2, sutnbu Y, dan lingkaran x' + !2 =1 4 A. It satuan volume 60 B. '7 o satuan volume 60 23 L. satuan volume .60 44 D. 7r satuan volume 60 112 L. satuan volume 60 dinyatakan dengan rumus .... Y 34. 35. y- f + 6x yang di kuadran I yang dibatasi oleh kurva , diputar mengelilingi sumbu Y adalah . . .. t'-7('31]r I 1i)01i1 sH ak C i pta pa cla Pusat P cn i laiarl I'}cncl id ikan-Br'Ll TBAN G- K DMDI Kt] U D
  • 11. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMI]N NI]GARA 3t. 13 ililflililil ilil il1 ilililt illt ilil rilt ill Matematika SMA/MA IPA 36. Perhatikan histogram bcrikut! I rek ucnsi 10,5 20.5 30,5 40.5 50,5 Modus dari data pada histogram adalah .... A. 37.50 B. 3 9,00 c. 38,50 D. 39,25 E. 39,50 .Perhatikan tabel berikut! 60,5 Frekucnsi 5 l t2 10 6 Nilai kuartil atas (Q3) dari data yang disajikan adalah .... A. 85,25 B. 85,50 c. 85,7 5 D. 86,00 E. 86,50 38, Dari angka-angka 1,2,3, 4,5, 6 dan 7 akan disusun bilangan genap terdiri dari 3 angka berbeda. Banyak bilangan genap yang dapat disusun adalah .... f., 60 B. 90 c. 108 D. 120 E. 126 Seorang siswa harus rnengerjakan 5 dari Banyak pilihan yang mungkin adalah .... A. 42 cara B. 32 cara C. 21 cara D. 20 cara E. 10 cara 7 soal, tetapi nomor I dan 2 harus dikerjakan.39. Nilai 50-59 60* 69 70 -79 BO _89 90 -99 '::['l;rk ('irrtl narla Pusal Pt:rrilaian Pcndidikan-l]ALITBANC-KEMDIKBUD
  • 12. DOKUMITN NEGARA Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng r ililt illllil lllll lll lllllll lill lllll llll llll Matematika SMA/MA IPA 40. Diketahui l0 bola lampu dan 3 diantaranya mati. Jika diambil 2 bola lampu secara acak. pelr"rang terarnbil 2 bola lampu hidup adalah .... 1 1 l5 5 15 1 15 D.8 15 ELI15 t4 (()tl o L. r' i'-,r n^rJ a P r r sat Pcrr i l ai att ['ertdidikan-BAt.l1'BAN C-KDMD I KB tit)