SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
.‫ﭼ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫اهلداية،ﭽ‬‫فتحرم‬‫مبالك‬‫أو‬‫بقوتك‬‫تغرت‬‫ال‬.1
‫ﮰ‬‫ﮯ‬ ‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﭽ‬ ،‫السابقة‬ ‫األمم‬ ‫هالك‬ ‫أسباب‬ ‫يف‬ ‫النظر‬ .2
‫ﭼ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬
.‫ﭼ‬‫ﰋ‬‫ﰊ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﭽ‬،‫شيء‬‫كل‬‫يف‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫إىل‬‫اللجوء‬.3
‫التوجيهات‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
ً‫ة‬َ‫م‬َّ‫و‬ َ‫س‬ُ‫م‬.َ‫ني‬ِ‫ف‬ِ‫سر‬ُ‫مل‬‫ا‬ ِ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬ِ‫ل‬ ‫َا‬‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ ً‫ة‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫م‬
ِ‫ه‬ِ‫ن‬‫ك‬ُ‫ر‬ِ‫ب‬ َّ‫ل‬َ‫و‬َ‫ت‬َ‫ف‬.ِ‫ه‬ِ‫ب‬ِ‫ن‬‫ا‬ َ‫َج‬‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬َّ‫و‬ُ‫ق‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ًَّ‫غت‬ُ‫م‬ ‫؛‬ُ‫ون‬َ‫رع‬ِ‫ف‬ َ‫ض‬َ‫عر‬َ‫أ‬
ِّ‫م‬َ‫ي‬‫ال‬ ِ‫ف‬ ‫م‬ُ‫اه‬َ‫ن‬‫ذ‬َ‫ب‬َ‫ن‬َ‫ف‬.ِ‫حر‬َ‫ب‬‫ال‬ ِ‫ف‬ ‫م‬ُ‫اه‬َ‫ن‬‫ح‬َ‫ر‬ َ‫ط‬
ٌ‫يم‬ِ‫ل‬ُ‫م‬.ِ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫م‬‫ُال‬‫ي‬ ‫َا‬ ِ‫ب‬ ٍ‫آت‬
َ‫يم‬ِ‫ق‬َ‫ع‬‫ال‬.ٍ‫ري‬َ ِ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ت‬‫أ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ،‫َا‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ة‬ َ‫ك‬َ‫َر‬‫ب‬ َ‫ال‬ ِ‫ت‬َّ‫ال‬
ُ‫ر‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬.ُ‫ع‬َ‫د‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬
ِ‫يم‬ِ‫م‬َّ‫الر‬ َ‫ك‬.‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ب‬‫ال‬ ِ‫ء‬‫ي‬ َّ‫الش‬ َ‫ك‬
‫وا‬َ‫ت‬َ‫ع‬َ‫ف‬.‫وا‬ َ‫ص‬َ‫َع‬‫و‬ ،‫وا‬َُّ‫ب‬َ‫ك‬َ‫ت‬
‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﭽ‬،‫�رها‬�‫ش‬‫من‬‫به‬‫َّذ‬‫وتعو‬‫�ا‬�‫خريه‬‫اهلل‬‫�أل‬�‫فاس‬‫�ح‬�‫الري‬‫�ت‬�َّ‫هب‬‫إذا‬.1
.‫ﭼ‬ ‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬
‫ﰆ‬‫ﰅ‬ ‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﭽ‬،‫�رة‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫مائ‬ ‫�ك‬�‫إلي‬ ‫�وب‬�‫وأت‬ ‫�تغفرك‬�‫أس‬ ‫�ي‬�‫إن‬ ‫�م‬�‫الله‬ ‫�ل‬�‫ق‬ .2
.‫ﰈﰉﰊﰋﭼ‬ ‫ﰇ‬
،‫إليك‬‫�ري‬�‫أم‬‫وفوضت‬،‫�ك‬�‫إلي‬‫�ي‬�‫نفس‬‫�لمت‬�‫أس‬‫�م‬�‫«الله‬:‫�وم‬�‫الن‬‫�د‬�‫عن‬‫�ل‬�‫ق‬.3
‫ال‬،‫�ك‬�‫إلي‬‫�ة‬�‫ورهب‬‫�ة‬�‫رغب‬‫�ك؛‬�‫إلي‬‫�ري‬�‫ظه‬‫�أت‬�‫وأجل‬،‫�ك‬�‫إلي‬‫�ي‬�‫وجه‬‫�ت‬�‫ووجه‬
‫�ك‬�‫وبنبي‬،‫�ت‬�‫أنزل‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�ك‬�‫بكتاب‬‫�ت‬�‫آمن‬،‫�ك‬�‫إلي‬‫إال‬‫�ك‬�‫من‬‫�ا‬�‫منج‬‫وال‬،‫�أ‬�‫ملج‬
‫ﭼ‬‫ﰋ‬ ‫ﰊ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬ ‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﭽ‬ ،»‫أرس��لت‬ ‫ال��ذي‬
)522( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(الذاريات‬ ‫سورة‬
1
7
6
5
4
3
2
‫ﭼ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭽ‬
‫الغرض‬ ‫عن‬ ‫الضيف‬ ‫ُسأل‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫أن‬ :‫الضيافة‬ ‫سنة‬ ‫على‬ً‫ا‬‫جري‬ ‫راهم‬َ‫ق‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫سأهلم‬ ‫وإمنا‬
‫من‬‫�ة‬�‫ف‬ِّ‫ضي‬ُ‫م‬‫�آمة‬�‫س‬‫�م‬�‫يتوه‬‫كي�لا‬‫�ل؛‬�‫للرحي‬‫�تعداده‬�‫اس‬‫�د‬�‫بع‬‫إال‬ َ‫�زل‬�‫املن‬‫�ك‬�‫ذل‬‫ورده‬َ‫أ‬‫�ذي‬�‫ال‬
.5/27:‫�ور‬�‫عاش‬ ‫ابن‬ .ً‫ا‬‫�تطيع‬�‫مس‬ ‫كان‬ ‫إن‬ ‫أمره‬ ‫على‬ ‫وليعينه‬ ،‫به‬ ‫نزوله‬
‫ألجله؟‬ ‫أرسلوا‬ ‫الذي‬ ‫الشأن‬ ‫عن‬ ‫املالئكة‬ ‫سؤال‬ ‫السالم‬ ‫عليه‬ ‫إبراهيم‬ ‫أخر‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭷﭼ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭽ‬
‫�ا‬�‫فيه‬ ‫كان‬ ‫�و‬�‫ل‬ :‫�ال‬�‫ق‬ )‫�لمني‬�‫املس‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ت‬�‫بي‬ ‫غ�ير‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫�ا‬�‫وجدن‬ ‫�ا‬�‫(فم‬ :‫�ه‬�‫قول‬ ،‫�ادة‬�‫قت‬ ‫�ن‬�‫ع‬
‫على‬‫ضيعة‬‫ال‬‫حمفوظ‬‫اهلل‬‫عند‬‫اإلميان‬‫أن‬‫ليعلموا‬‫اهلل؛‬‫�م‬�‫ألجناه‬‫�ك‬�‫ذل‬‫�ن‬�‫م‬‫�ر‬�‫أكث‬
.430/22:‫الط�بري‬ .‫�ه‬�‫أهل‬
.‫املؤمنة‬ ‫البيوت‬ ‫يف‬ ‫اإلميان‬ ‫قيمة‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬ ‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭽ‬
‫آثارها‬‫�ى‬�‫وأبق‬‫�امل‬�‫الع‬‫�ذا‬�‫ه‬‫يف‬‫�ا‬�‫فعله‬‫ال�تي‬‫�ه‬�‫وعجائب‬‫�بحانه‬�‫س‬‫اهلل‬‫�ات‬�‫آي‬‫أن‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ل‬�‫دلي‬‫�ه‬�‫في‬
‫اهلل‬ ‫�ذاب‬�‫ع‬ ‫�ى‬�‫وخيش‬ ،‫�اد‬�‫باملع‬‫�ن‬�‫يؤم‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫به‬ ‫�ع‬�‫ينتف‬ ‫�ا‬�‫إمن‬ ،‫�له‬�‫رس‬ ‫�دق‬�‫ص‬ ‫�ى‬�‫وعل‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�ة‬�‫دال‬
‫�ا‬�‫كم‬‫�ر‬�‫الده‬‫�م‬�‫أصابه‬‫�وم‬�‫ق‬‫�ؤالء‬�‫ه‬:‫�ول‬�‫يق‬‫أن‬‫�ه‬�‫غايت‬‫�رة‬�‫باآلخ‬‫�ن‬�‫يؤم‬‫ال‬‫�ن‬�‫م‬‫�إن‬�‫ف‬‫�اىل...؛‬�‫تع‬
‫�فق‬�‫وأش‬‫باآلخرة‬‫آمن‬‫من‬‫وأما‬.‫�عادة‬�‫والس‬‫�قاوة‬�‫الش‬‫فيه‬‫�ر‬�‫الده‬‫�زال‬�‫ي‬‫وال‬،‫�م‬�‫غريه‬‫�اب‬�‫أص‬
.50-49/3:‫�م‬�‫القي‬‫ابن‬.‫�ظ‬�‫واملواع‬‫�ات‬�‫باآلي‬‫�ع‬�‫ينتف‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�و‬�‫فه‬‫�ا‬�‫منه‬
‫ومواعظه؟‬ ‫القرآن‬ ‫بقصص‬ ‫ينتفع‬ ‫الذي‬ ‫من‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯤ‬ ‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﭽ‬
‫من‬‫ينهضوا‬‫مل‬:‫�ادة‬�‫قت‬‫�ال‬�‫ق‬.‫�وض‬�‫نه‬‫�ى‬�‫عل‬‫�دروا‬�‫ق‬‫وال‬،‫�م‬�‫به‬‫�ذاب‬�‫الع‬‫�زول‬�‫ن‬‫�د‬�‫بع‬‫�وا‬�‫قام‬‫�ا‬�‫فم‬
‫قوة‬‫عندهم‬‫كانت‬‫ما‬:‫قتادة‬‫قال‬‫ا؛‬َّ‫ن‬ِ‫م‬‫ممتنعني‬:)‫منتصرين‬‫كانوا‬‫(وما‬.‫الصرعة‬‫تلك‬
.233/4:‫البغوي‬ .‫اهلل‬‫من‬‫بها‬‫�ون‬�‫ميتنع‬
‫من‬ )‫يفلته‬ ‫مل‬ ‫أخذه‬ ‫إذا‬ ‫حتى‬ ‫للظامل‬ ‫ليملي‬ ‫اهلل‬ ‫(إن‬ ‫حديث‬ ‫تفهم‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫اآلية؟‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬
‫ﭼ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﭽ‬
‫�ك‬�‫ذل‬‫�اد‬�‫إجي‬‫�ى‬�‫عل‬‫�در‬�‫ق‬‫�ن‬�َ‫م‬‫ألن‬‫�ر؛‬�‫والنش‬‫�ر‬�‫احلش‬‫�ر‬�‫ألم‬‫�ر‬�‫ذك‬‫�ا‬�‫م‬‫�ع‬�‫جبمي‬‫�ر‬�‫التذك‬‫�راد‬�‫امل‬
.27/27:‫�ي‬�‫األلوس‬.‫القيامة‬‫�وم‬�‫ي‬‫�وات‬�‫األم‬‫�ادة‬�‫إع‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ادر‬�‫ق‬‫�و‬�‫فه‬
‫احلشر؟‬ ‫على‬ ‫اهلل‬ ‫قدرة‬ ‫على‬ ‫اآلية‬ ‫داللة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﰋﭼ‬ ‫ﰊ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬ ‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﭽ‬
ً‫ا‬‫�ذر‬�‫ح‬ ‫�مري‬�‫التش‬ ‫إىل‬ ‫�ل‬�‫الكس‬ ‫�ن‬�‫وم‬ ،ً‫ا‬‫�عي‬�‫وس‬ً‫ا‬‫�د‬�‫عق‬ ‫�م‬�‫العل‬ ‫إىل‬ ‫�ل‬�‫اجله‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫العام‬ ‫�رار‬�‫فف‬
.447/18:‫�ي‬�‫البقاع‬ .‫�اء‬�‫ورج‬ ‫�ة‬�‫ثق‬ ‫�عة‬�‫الس‬ ‫إىل‬ ‫�ق‬�‫الضي‬ ‫�ن‬�‫وم‬ ،ً‫ا‬��‫وحزم‬
‫اهلل؟‬ ‫إىل‬ ‫الفرار‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﰋ‬ ‫ﰊ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬ ‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﭽ‬
‫الرجوع‬‫ويف‬،‫واملكاره‬‫املخاوف‬‫أنواع‬‫لغ�يره‬‫الرجوع‬‫يف‬‫ألن‬ً‫ا‬‫�رار‬�‫ف‬‫�ه‬�‫إلي‬‫�وع‬�‫الرج‬‫اهلل‬‫�ى‬�‫مس‬
‫إىل‬‫وقدره‬‫قضائه‬‫من‬‫العبد‬‫فيفر‬،‫والفوز‬‫والسعادة‬‫والسرور‬‫واألمن‬‫احملاب‬‫أنواع‬‫إليه‬
.812:‫السعدي‬.‫وقدره‬‫قضائه‬
‫؟‬ً‫ا‬‫فرار‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫الرجوع‬ ‫مسي‬ ‫ملاذا‬ : ‫السؤال‬
)523( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(الذريات،الطور‬ ‫سورتا‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫ﭱﭼ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭽ‬
‫�ي‬�‫ه‬ ‫بال�تي‬ ‫�ة‬�‫واملوعظ‬ ‫التذك�ير‬ ‫ي�ترك‬ ‫ال‬ ‫�أن‬�‫ب‬ ‫�ره‬�‫أم‬ ‫�م‬�‫عنه‬ ‫�راض‬�‫باإلع‬ ‫�ره‬�‫أم‬ ‫�ا‬�‫مل‬ ‫�م‬�‫ث‬
.92/5:‫�وكاني‬�‫الش‬ .‫�ن‬�‫أحس‬
.‫نها‬ّ‫ي‬‫ب‬ ،‫الدعوة‬ ‫فقه‬ ‫يف‬ ‫فائدة‬ ‫بالتولي‬ ‫األمر‬ ‫بعد‬ ‫بالتذكري‬ ‫األمر‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬
‫ﭱﭼ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭽ‬
‫بالتذكري‬‫املؤمن�ين‬‫انتفاع‬‫�ي‬�‫وه‬‫�دة‬�‫واح‬‫�ة‬�‫عل‬‫�ى‬�‫عل‬‫بالتذك�ير‬‫�ر‬�‫األم‬‫�ل‬�‫تعلي‬‫يف‬‫�ر‬�‫واقتص‬
‫�ة‬�‫قل‬‫�ه‬�‫في‬‫�رت‬�‫ظه‬ُ‫أ‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�ام‬�‫املق‬‫يف‬‫باملؤمن�ين‬‫�ة‬�‫العناي‬‫�ار‬�‫ظه‬ِ‫وإل‬،‫�ة‬�‫حمقق‬‫�ك‬�‫ذل‬‫�دة‬�‫فائ‬‫ألن‬
*‫خيشى‬‫من‬‫سيذكر‬*‫الذكرى‬‫نفعت‬‫إن‬‫(فذكر‬ :‫تعاىل‬ ‫قال‬ ‫بالكافرين؛‬ ‫االكرتاث‬
.24/27:‫�ور‬�‫عاش‬ ‫ابن‬ .]11 - 9 :‫[األعلى‬)‫�قى‬�‫األش‬‫ويتجنبها‬
‫املؤمنني؟‬ ‫انتفاع‬ ‫على‬ ‫بالتذكري‬ ‫األمر‬ ‫تعليل‬ ‫يف‬ ‫اقتصر‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭽ‬
‫لالهتمام‬)‫�دون‬�‫ليعب‬‫إال‬‫واإلنس‬‫اجلن‬‫�ت‬�‫خلق‬‫�ا‬�‫(وم‬:‫�ه‬�‫قول‬‫يف‬‫�ر‬�‫الذك‬‫يف‬‫�ن‬�‫اجل‬‫�م‬�‫وتقدي‬
‫عباد‬ ‫اجلن‬ ‫أن‬ ‫ليعلموا‬ ‫اجلن؛‬ ‫يعبدون‬ ‫كانوا‬ ‫الذين‬ ‫املشركني‬ ‫عند‬ ‫الغريب‬ ‫اخلرب‬ ‫بهذا‬
.28/27:‫�ور‬�‫عاش‬‫ابن‬.‫تعاىل‬‫هلل‬
‫الكرمية؟‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫اإلنس‬ ‫على‬ ‫اجلن‬ ‫قدم‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﭽ‬
.813:‫السعدي‬ .‫العامل‬ ‫مجيع‬ ‫إىل‬ ‫رزقه‬ ‫أوصل‬ ‫أنه‬ ‫قوته‬ ‫من‬
‫الرزق؟‬ ‫صفة‬ ‫بعد‬ ‫القوة‬ ‫صفة‬ ‫ذكر‬ ‫مناسبة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬
‫فوقف‬،‫يصلي‬ً‫ا‬‫قائم‬‫فوافقه‬،‫املسلمني‬‫من‬‫رجل‬‫بدار‬‫فمر‬،‫ليلة‬‫ذات‬‫املدينة‬‫يعس‬‫عمر‬‫خرج‬
‫«قسم‬:‫قال‬)‫دافع‬‫من‬‫له‬‫ما‬*‫لواقع‬‫ربك‬‫عذاب‬‫(إن‬‫بلغ‬‫حتى‬)‫(والطور‬:‫فقرأ‬،‫قراءته‬‫يستمع‬
،‫منزله‬‫إىل‬‫�ع‬�‫رج‬‫ثم‬،ً‫ا‬‫ملي‬‫فمكث‬،‫�ط‬�‫حائ‬‫إىل‬‫�تند‬�‫واس‬،‫�اره‬�‫مح‬‫�ن‬�‫ع‬‫�زل‬�‫فن‬.»‫�ق‬�‫ح‬‫�ة‬�‫الكعب‬‫ورب‬
.242/4:‫كث�ير‬‫ابن‬.‫عنه‬‫اهلل‬‫�ي‬�‫رض‬‫مرضه‬‫ما‬‫�درون‬�‫ي‬‫ال‬‫�اس‬�‫الن‬‫�وده‬�‫يع‬ً‫ا‬‫�هر‬�‫ش‬‫�ث‬�‫فمك‬
.‫ذلك‬ ِّ‫بي‬ ‫االستماع؟‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫التدبر‬ ‫ميكن‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﭽ‬
‫عليه‬‫اهلل‬‫صلى‬‫اهلل‬‫نيب‬‫قال‬:‫قال‬،‫قومه‬‫من‬‫رجل‬،‫صعصعة‬‫بن‬‫مالك‬‫عن‬،‫مالك‬‫بن‬‫أنس‬‫عن‬
‫يوم‬‫كل‬‫يدخله‬‫املعمور؛‬‫البيت‬:‫قال‬‫هذا؟‬‫ما‬‫جربيل‬‫يا‬:‫فقلت‬،‫املعمور‬‫البيت‬ َّ‫إلي‬‫(رفع‬:‫وسلم‬
.455/22:‫الطربي‬ .)‫عليهم‬‫ما‬‫آخر‬‫يعودوا‬‫مل‬‫منه‬‫خرجوا‬‫إذا‬‫ملك‬‫ألف‬‫سبعون‬
‫ذلك؟‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫فما‬ ‫عظيم‬ ‫شأنه‬ ‫املعمور‬ ‫البيت‬ :‫السؤال‬
‫ﯬﭼ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﭽ‬
-‫باطل‬‫كالم‬‫�و‬�‫ه‬‫-الذي‬‫�وض‬�‫اخل‬:‫�ي‬�‫وه‬‫�ا؛‬�‫عليه‬‫�وا‬�‫كان‬‫ال�تي‬‫�م‬�‫وعلومه‬‫�م‬�‫أعماهل‬‫�ر‬�‫ذك‬
‫�وض‬�‫خ‬‫�م‬�‫علومه‬‫�ل‬�‫ب‬،‫�احل‬�‫ص‬‫�ل‬�‫عم‬‫وال‬،‫�ع‬�‫ناف‬‫�م‬�‫عل‬‫ف�لا‬-‫�ع‬�‫ضائ‬‫�عي‬�‫س‬‫�و‬�‫ه‬‫�ذي‬�‫-ال‬‫�ب‬�‫واللع‬
.55/3:‫�م‬�‫القي‬‫ابن‬.‫�ب‬�‫لع‬‫�م‬�‫وأعماهل‬،‫�ل‬�‫بالباط‬
‫اآلية؟‬ ‫يف‬ ‫املذكورة‬ ‫املكذبني‬ ‫صفات‬ ‫أبرز‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭽ‬ !‫بذلك؟‬ ‫قمنا‬ ‫فهل‬ ‫لعبادته‬ ‫اهلل‬ ‫قنا‬َ‫ل‬‫خ‬ .1
.‫ﭼ‬‫ﭸ‬
‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭽ‬ ،‫عنا‬ ‫غين‬ ‫وهو‬ ‫باألرزاق‬ ‫تكفل‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫أن‬ ‫اعلم‬ .2
.‫ﭾﭿﮀﮁﮂﭼ‬
‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﭽ‬،‫يهمل‬ ‫وال‬ ‫ميهل‬ ‫اهلل‬ ‫فإن‬ ‫الكافرين‬ ‫هالك‬ ‫تستعجل‬ ‫ال‬ .3
.‫ﭼ‬ ‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬
‫التوجيهات‬
‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭽ‬،‫ومجيل‬ ‫�ن‬�‫حس‬‫�لوب‬�‫بأس‬‫وذكره‬‫�لمني‬�‫املس‬‫أحد‬‫انصح‬.1
.‫ﭱﭼ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬
‫ﭼ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﭽ‬،‫اليوم‬‫عمل‬‫يف‬‫يعينك‬‫أن‬‫اهلل‬‫ادع‬.2
‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﭽ‬ ،‫�ا‬�‫إياه‬ ‫اهلل‬ ‫�أل‬�‫واس‬ ‫�ة‬�‫الدنيوي‬ ‫�ك‬�‫حاجات‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫حاج‬ ‫�ر‬�‫تذك‬ .3
.‫ﭼ‬ ‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬
7
6
5
4
3
2
1
‫الكلمة‬‫املعنى‬
ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫وا‬ َ‫اص‬َ‫و‬َ‫ت‬َ‫أ‬!‫؟‬ ِ‫يب‬ِ‫كذ‬َّ‫الت‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ ً‫َعض‬‫ب‬ ‫ُم‬‫ه‬ ُ‫َعض‬‫ب‬ ‫ى‬ َّ‫َص‬‫و‬ ‫ل‬َ‫ه‬
َ‫ون‬ُ‫اغ‬ َ‫ط‬.ِ‫فر‬ُ‫ك‬‫ال‬ ِ‫ف‬ َّ‫د‬َ‫احل‬ َ‫ون‬ُ‫ز‬ِ‫او‬ َ‫ج‬َ‫ت‬ُ‫م‬
‫ًا‬‫ب‬‫و‬ُ‫ن‬َ‫ذ‬.‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ل‬ِ‫نز‬َ‫ي‬ َ‫س‬ ِ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫ي‬ ِ‫ص‬َ‫ن‬
ِ‫ور‬ ُّ‫َالط‬‫و‬ِ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫اهلل‬ َ‫م‬َّ‫ل‬ َ‫ك‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫ل‬َ‫ب‬َ‫اجل‬ِ‫ب‬ ٌ‫م‬ َ‫س‬َ‫ق‬
.‫السالم‬ ‫عليه‬ ‫ى‬ َ‫وس‬ُ‫م‬
ٍ‫ور‬ ُ‫نش‬َ‫م‬ ٍّ‫ق‬َ‫ر‬ ِ‫ف‬.ٍ‫ة‬ َ‫وط‬ ُ‫بس‬َ‫م‬ ،ٍ‫ة‬َ‫ر‬‫و‬ ُ‫نش‬َ‫م‬ ٍ‫ف‬ ُ‫ح‬ ُ‫ص‬ ِ‫ف‬
ِ‫ور‬ ُ‫سج‬َ‫مل‬‫ا‬.ِ‫ء‬‫ا‬َ‫مل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ِ‫ء‬‫و‬ُ‫ل‬‫م‬َ‫مل‬‫ا‬
ُ‫ر‬‫و‬ُ َ‫ت‬. ُ‫ب‬ِ‫ر‬ َ‫ضط‬َ‫ت‬َ‫و‬ ، ُ‫ك‬َّ‫ر‬ َ‫ح‬َ‫ت‬َ‫ت‬
َ‫ون‬ُّ‫ع‬َ‫ُد‬‫ي‬.ٍ‫ة‬َّ‫د‬ ِ‫َش‬‫و‬ ٍ‫نف‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ع‬َ‫ف‬‫ُد‬‫ي‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭣﭤ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬ ‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬ ‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬
،‫والرتهيب‬‫�ب‬�‫الرتغي‬‫بني‬‫ليجمع‬‫املتق�ين؛‬‫نعيم‬‫�ر‬�‫ذك‬،‫املكذب�ين‬‫�ة‬�‫عقوب‬‫�اىل‬�‫تع‬‫�ر‬�‫ذك‬‫�ا‬�‫مل‬
.814:‫�عدي‬�‫الس‬.‫والرجاء‬‫اخلوف‬‫بني‬‫القلوب‬‫�ون‬�‫فتك‬
‫املكذبني؟‬ ‫عاقبة‬ ‫ذكر‬ ‫بعد‬ ‫املتقني‬ ‫عاقبة‬ ‫ذكر‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬ ‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬ ‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭽ‬
‫وأما‬.‫العقاب‬‫يوجب‬‫ما‬‫يقرتفوا‬‫مل‬‫ألنهم‬‫عدل؛‬‫اجلحيم‬‫�ذاب‬�‫ع‬‫�م‬�‫وقايته‬‫أن‬ً‫ا‬��‫أيض‬‫�ه‬�‫وفي‬
.46/27:‫عاشور‬‫ابن‬.‫هلم‬‫منه‬ ‫وإكرام‬ ‫اهلل‬ ‫من‬‫فضل‬ ‫فذلك‬‫النعيم‬‫من‬‫أعطوه‬ ‫ما‬
.‫الكرمية‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫والفضل‬ ‫العدل‬ ‫بني‬ ‫للمتقني‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫مجع‬ ‫كيف‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭿ‬ ‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭽ‬
‫واجتماع‬،‫تنظيمها‬‫�ن‬�‫وحس‬،‫كثرتها‬‫على‬‫ذلك‬‫ليدل‬‫مصفوفة‬‫بأنها‬‫�رر‬�‫الس‬‫اهلل‬‫ووصف‬
.815:‫السعدي‬.‫لبعض‬‫بعضهم‬‫كالمهم‬‫ولطف‬،‫معاشرتهم‬‫حبسن‬‫وسرورهم‬‫أهلها‬
.‫بينها‬ ،‫أمور‬ ‫على‬ ‫داللة‬ ) ‫(مصفوفة‬ ‫بـ‬ ‫السرر‬ ‫وصف‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬
‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬
‫�ول‬�‫رس‬‫أن‬‫�ريف‬�‫الش‬‫�ث‬�‫احلدي‬‫يف‬‫ورد‬‫�ا‬�‫م‬‫�ة‬�‫اآلي‬‫�ى‬�‫معن‬:)‫�م‬�‫ذريته‬‫�م‬�‫واتبعته‬‫�وا‬�‫آمن‬‫�ن‬�‫(والذي‬
‫وإن‬ ،‫�ة‬�‫اجلن‬ ‫يف‬ ‫�ه‬�‫درجت‬ ‫يف‬ ‫�ن‬�‫املؤم‬ ‫�ة‬�‫ذري‬ ‫�ع‬�‫يرف‬ ‫اهلل‬ ‫(إن‬ :‫�ال‬�‫ق‬ ‫�لم‬�‫وس‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫اهلل‬ ‫�ى‬�‫صل‬ ‫اهلل‬
‫�إن‬�‫ف‬...،‫�اء‬�‫اآلب‬‫�بب‬�‫بس‬‫�اء‬�‫لألبن‬‫�ة‬�‫كرام‬‫�ك‬�‫فذل‬)‫�ه‬�‫عين‬‫�م‬�‫به‬‫�ر‬�‫لتق‬،‫�ل‬�‫العم‬‫يف‬‫�ه‬�‫دون‬‫�وا‬�‫كان‬
ً‫ال‬‫أه‬ ‫به‬ ‫يكونوا‬ ‫مل‬ ‫اإلميان‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫املعنى‬ ‫أن‬ :‫فاجلواب‬ ‫بالتنكري؟‬ ‫بإميان‬ ‫قال‬ ‫مل‬ :‫قيل‬
‫ولكنه‬‫الذرية‬‫�ان‬�‫إمي‬‫تقليل‬‫فاملراد‬،‫لآلباء‬‫�ة‬�‫كرام‬‫بهم‬‫�وا‬�‫حلق‬‫�م‬�‫ولكنه‬،‫�م‬�‫آبائه‬‫�ة‬�‫لدرج‬
:‫أي‬ )‫شيء‬ ‫من‬ ‫عملهم‬ ‫من‬ ‫ألتناهم‬ ‫(وما‬ !‫؟‬ً‫ا‬‫عظيم‬ً‫ا‬‫إميان‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫فكيف‬ ،‫درجتهم‬ ‫رفع‬
.376/2:‫�زي‬�‫ج‬‫ابن‬.‫أجورهم‬‫�م‬�‫هل‬‫وفينا‬‫بل‬،‫�م‬�‫أعماهل‬‫�واب‬�‫ث‬‫�ن‬�‫م‬‫�م‬�‫أنقصناه‬‫�ا‬�‫م‬
.‫ذلك‬ ‫بني‬ ،‫اجلنة‬ ‫أهل‬ ‫أنس‬ ‫اكتمال‬ ‫بيان‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯠﯡ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬
‫يف‬‫اهلل‬‫عذاب‬‫من‬‫الشديد‬‫اخلوف‬‫هو‬‫-الذي‬‫اإلشفاق‬‫أن‬‫من‬‫الكرمية‬‫اآلية‬‫هذه‬‫تضمنته‬‫ما‬
-‫خمالفته‬‫مفهوم‬‫-أعين‬‫خطابه‬‫دليل‬‫من‬‫يفهم‬‫اآلخرة‬‫يف‬‫منه‬‫للسالمة‬‫سبب‬-‫الدنيا‬‫دار‬
.457/7:‫الشنقيطي‬.‫اآلخرة‬‫يف‬‫منه‬‫ينج‬‫مل‬‫الدنيا‬‫يف‬‫اهلل‬‫عذاب‬‫من‬‫خيف‬‫مل‬‫من‬‫أن‬
.‫اآلية‬ ‫من‬ ‫يفهم‬ ‫وماذا‬ ،‫اآلخرة‬ ‫عذاب‬ ‫من‬ ‫النجاة‬ ‫علة‬ ‫اذكر‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬ ‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬
.815:‫السعدي‬.‫العيوب‬‫لذلك‬‫وأصلحنا‬،‫الذنوب‬‫خوفه‬‫من‬‫فرتكنا‬،‫وجلني‬‫خائفني‬:‫أي‬
‫لإلنسان؟‬ً‫ا‬‫مفيد‬ ‫اآلخرة‬ ‫والدار‬ ‫اهلل‬ ‫من‬ ‫اخلوف‬ ‫يكون‬ ‫متى‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯱ‬ ‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﭽ‬
‫بإخالص‬‫هي‬‫إمنا‬‫والنجاة‬‫والفوز‬،‫األرض‬‫يف‬‫ومن‬‫السموات‬‫يف‬‫من‬‫يسأله‬‫سبحانه‬‫اهلل‬‫إن‬
.62/3:‫القيم‬‫ابن‬.‫والطلب‬‫السؤال‬‫مبجرد‬‫ال‬‫العبادة‬
‫السموم؟‬‫عذاب‬‫ويوقى‬‫ينجو‬‫الذي‬‫فمن‬،‫وتعاىل‬‫سبحانه‬‫اهلل‬‫يدعون‬‫اخللق‬‫مجيع‬:‫السؤال‬
)524( ‫صفحة‬ )27(‫الجزء‬ )‫(الطور‬ ‫سورة‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫التوجيهات‬
‫ﭦ‬‫ﭽ‬ ،»‫�ى‬�‫والغن‬ ‫�اف‬�‫والعف‬ ‫�ى‬�‫والتق‬ ‫�دى‬�‫اهل‬ ‫�ألك‬�‫نس‬ ‫�ا‬�‫إن‬ ‫�م‬�‫«الله‬ :‫�ل‬�‫ق‬ .1
.‫ﭪﭼ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭧ‬
.‫ﭼ‬‫ﭺ‬ ‫ﭹ‬ ‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭽ‬ ،‫اهلل‬ ‫سبيل‬ ‫يف‬ ‫يوما‬ ‫صم‬ .2
‫ﮝ‬‫ﮜ‬ ‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﭽ‬ ،‫�م‬�‫حل‬ ‫أو‬ ‫�ة‬�‫ه‬‫بفاك‬ ‫�كني‬�‫س‬‫م‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫ع‬ ‫�دق‬�‫ص‬‫ت‬ .3
.‫ﭼ‬ ‫ﮞ‬
.‫ﭼ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭽ‬،‫جبنته‬‫تسعد‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫تقوى‬‫على‬‫احرص‬.1
‫�ن‬�‫ع‬‫�بحانه‬�‫س‬‫�بر‬‫خ‬‫أ‬‫�ا‬�‫م‬‫ك‬‫�اىل‬�‫ع‬‫ت‬‫اهلل‬‫�ن‬�‫م‬‫�وف‬�‫خل‬‫وا‬‫�فقة‬�‫ش‬‫ال‬‫�ير‬‫ث‬‫ك‬‫�ن‬�‫ك‬ .2
.‫ﭼ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬،‫الدنيا‬‫يف‬‫حلاهلم‬‫اجلنة‬‫أهل‬‫وصف‬
‫ﮅ‬‫ﭽ‬،‫منزلتهما‬‫يف‬‫�ا‬�‫م‬‫به‬‫ق‬ َ‫لح‬ُ‫ت‬��‫س‬‫فإنك‬‫�لاح؛‬‫ص‬‫ال‬‫�ى‬�‫ل‬‫ع‬‫�ك‬�‫ي‬‫والد‬‫�ن‬�ِ‫ع‬َ‫أ‬ .3
.‫ﭼ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬
7
6
5
4
3
2
1
‫الكلمة‬‫املعنى‬
‫ا‬َ‫وه‬َ‫ل‬‫اص‬.‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ر‬ َ‫ح‬ ‫وا‬ُ‫ق‬‫و‬ُ‫ذ‬‫و‬ ‫ا‬َ‫وه‬ُ‫ل‬ ُ‫ادخ‬
ٍ‫ة‬َ‫ف‬‫و‬ُ‫ف‬‫ص‬َ‫م‬. ٍ‫َعض‬‫ب‬ ِ‫نب‬ َ‫ج‬ َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫َا‬‫ه‬ ُ‫َعض‬‫ب‬َ‫و‬ ،ٍ‫ة‬َ‫ل‬ِ‫اب‬َ‫ق‬َ‫ت‬ُ‫م‬
ٍ‫ور‬ُ ِ‫ب‬. ٍ‫يض‬ِ‫ب‬ ٍ‫ء‬‫ا‬ َ‫س‬ِ‫ن‬
ٌ‫ني‬ِ‫ه‬َ‫ر‬.ِ‫ه‬ِ‫ري‬َ‫غ‬ َ‫نب‬َ‫ذ‬ ُ‫ل‬ِ‫م‬ َ‫ي‬ َ‫ال‬ ،ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ ٌ‫ون‬ُ‫ره‬َ‫م‬
َ‫ون‬ُ‫ع‬َ‫ز‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ت‬َ‫ي‬
‫ُم‬‫ه‬ ُ‫َعض‬‫ب‬ ُ‫ل‬ِ‫او‬َ‫ن‬ُ‫ي‬َ‫و‬ ،‫ُم‬‫ه‬َ‫ن‬‫َي‬‫ب‬ َ‫ون‬ َ‫اط‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬
.‫ا‬ ً‫َعض‬‫ب‬
‫َا‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ٌ‫و‬‫غ‬َ‫ل‬ َ‫ال‬.‫َا‬‫ه‬ِ‫رب‬ ُ‫ش‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫ن‬‫ث‬َ‫أ‬ ٌ‫ط‬ِ‫ق‬‫ا‬ َ‫س‬ ٌ‫م‬َ‫ال‬ َ‫ك‬ َ‫ال‬
ٌ‫يم‬ِ‫ث‬‫أ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬.ٍ‫عل‬ِ‫ف‬ ‫و‬َ‫أ‬ ٍ‫ول‬َ‫ق‬ ِ‫ف‬ ٌ‫ثم‬ِ‫إ‬ ‫َا‬‫ه‬ِ‫ب‬َ‫ب‬ َ‫س‬ِ‫ب‬ ُ‫ع‬َ‫َق‬‫ي‬ َ‫ال‬َ‫و‬
ٌ‫ون‬ُ‫ن‬‫ك‬َ‫م‬.ِ‫ه‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫صد‬َ‫أ‬ ِ‫ف‬ ٌ‫ر‬‫و‬ُ‫ت‬‫س‬َ‫م‬ ،ٌ‫ون‬ ُ‫ص‬َ‫م‬
ِ‫وم‬ُ‫م‬ َّ‫الس‬ َ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬.ِّ‫ام‬ َ‫س‬َ‫مل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ُ‫ذ‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫ت‬ ِ‫ت‬َّ‫ال‬ ِ‫ار‬َّ‫الن‬ َ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫ﭼ‬‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
‫�ر‬�‫تأم‬‫ال‬‫�ة‬�‫الراجح‬‫األح�لام‬‫أن‬:‫�ذا‬�‫به‬‫�م‬�‫أحالمه‬‫�م‬�‫تأمره‬‫أن‬‫�كار‬�‫إن‬‫�ى‬�‫ومعن‬...‫�ل‬�‫العق‬:‫�م‬�‫احلل‬
،‫مبثله‬‫تأمر‬‫ال‬‫األحالم‬‫ألن‬‫ذلك؛‬‫قالوا‬‫حني‬‫أحالمهم‬‫أضاعوا‬‫بأنهم‬‫تعريض‬‫وفيه‬،‫مبثله‬
.64/27:‫�ور‬�‫عاش‬ ‫ابن‬ .‫له‬ ‫عقل‬ ‫ال‬ ‫الكافر‬ ‫أن‬ ‫روي‬ ‫ما‬ ‫تأويل‬ ‫وهذا‬ ،‫هلم‬ ‫أحالم‬ ‫ال‬ ‫كمن‬ ‫فهم‬
‫له؟‬ ‫عقل‬ ‫ال‬ ‫الكافر‬ ‫أن‬ ‫مقولة‬ ‫تفسر‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
،‫والذكاء‬‫الفطنة‬‫يف‬‫املفرط‬‫هو‬‫الكاهن‬‫إن‬‫املتناقض؛‬‫الكالم‬‫بهذا‬‫عقوهلم‬‫أتأمرهم‬‫بل‬:‫أي‬
.99/5:‫الشوكاني‬.‫وذكاء‬‫فطنة‬‫له‬‫يكون‬‫أن‬‫عن‬‫فضال‬‫العقل‬‫ذاهب‬‫هو‬‫واجملنون‬
.‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اتهامه‬ ‫يف‬ ‫املشركون‬ ‫تناقض‬ ‫كيف‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭨ‬ ‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭽ‬
‫�ه‬�‫مثل‬ ‫�كالم‬�‫ب‬ ‫�وا‬�‫يأت‬ ‫مل‬ ‫�إن‬�‫ف‬ :‫أي‬ ‫�ه؛‬�‫ّل‬‫و‬‫تق‬ ‫�ه‬�‫أن‬ ‫�م‬�‫زعمه‬ ‫يف‬ :‫أي‬ )‫صادق�ين‬ ‫�وا‬�‫كان‬ ‫(إن‬ :‫�ه‬�‫وقول‬
‫�م‬�‫إتيانه‬‫�دم‬�‫ع‬‫�ون‬�‫ليك‬‫�رآن؛‬�‫الق‬‫�ل‬�‫مث‬‫�كالم‬�‫ب‬‫�وا‬�‫ليأت‬‫�م‬�‫لعزميته‬‫�اب‬�‫إهل‬‫�ذا‬�‫وه‬.‫�ون‬�‫كاذب‬‫�م‬�‫فه‬
.67 /27:‫�ور‬�‫عاش‬ ‫�ن‬�‫اب‬ .‫�م‬�‫كذبه‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ة‬�‫حج‬ ‫�ه‬�‫مبثل‬
‫الكرمية؟‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ )‫صادقني‬ ‫كانوا‬ ‫(إن‬ :‫تعاىل‬ ‫قوله‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭨ‬ ‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭽ‬
،‫�ه‬�‫مثل‬‫�ى‬�‫عل‬‫�م‬�‫كله‬‫�درون‬�‫يق‬‫ال‬‫�ا‬�‫مب‬‫�م‬�‫هل‬‫�او‬�‫مس‬‫�و‬�‫وه‬‫�وم‬�‫ق‬‫�ن‬�‫م‬‫�د‬�‫واح‬‫�ي‬�‫يأت‬‫أن‬‫�ل‬�‫حتي‬‫�ادة‬�‫الع‬
‫يأتي‬‫ما‬‫مثل‬‫على‬‫قدرتهم‬‫بذلك‬‫علمهم‬‫من‬‫ويلزم‬،‫به‬‫عامل‬‫وهو‬‫إال‬‫بشيء‬‫جيزم‬‫ال‬‫والعاقل‬
‫عليه‬‫يزيد‬‫وبعضهم‬،‫�ب‬�‫والنس‬‫والبلد‬‫الفصاحة‬‫يف‬‫�م‬�‫مثله‬‫�لم‬�‫وس‬‫�ه‬�‫علي‬‫اهلل‬‫�ى‬�‫صل‬‫�ه‬�‫فإن‬،‫�ه‬�‫ب‬
‫يقدر‬‫فال‬،‫ذلك‬‫وغري‬‫والرسائل‬‫اخلطب‬‫ومزاولة‬،‫العلماء‬‫وخمالطة‬‫الشعر‬‫وقول‬‫بالكتابة‬
.26/19:‫البقاعي‬.‫تكذيبهم‬‫من‬‫املراد‬‫وهو‬‫�ي؛‬�‫اهل‬‫بتأييد‬‫إال‬‫عنه‬‫يعجزون‬‫�ا‬�‫م‬‫�ى‬�‫عل‬
.‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫رسالته‬ ‫صدق‬ ‫على‬ ‫واضح‬ ‫دليل‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬ ‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﭽ‬
ً‫ا‬��‫زمن‬ ‫�ه‬�‫ب‬ ‫�ون‬�‫يعيش‬ ‫�د‬�‫كي‬ ‫�م‬�‫منه‬ ‫�د‬�‫يوج‬ ‫�د‬�‫ق‬ ‫�ا‬�‫الدني‬ ‫يف‬ ‫كان‬ ‫وإن‬ ،ً‫ا‬‫كث�ير‬ ‫وال‬ ً‫قلي�لا‬ ‫ال‬ :‫أي‬
.818:‫�عدي‬�‫الس‬.‫�اعيهم‬�‫مس‬‫�ل‬�‫وتبط‬،‫�م‬�‫كيده‬‫�ل‬�‫يضمح‬‫�ة‬�‫القيام‬‫�وم‬�‫في‬،ً‫لا‬�‫قلي‬
‫اآلخرة؟‬ ‫يف‬ ‫وكيدهم‬ ‫الدنيا‬ ‫يف‬ ‫الكفار‬ ‫كيد‬ ‫بني‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﭽ‬
‫�اب‬�‫وذه‬ ‫�ا‬�‫والبالي‬ ‫�قام‬�‫واألس‬ ‫�اع‬�‫األوج‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫الدني‬ ‫�ب‬�‫مصائ‬ :‫�د‬�‫زي‬ ‫�ن‬�‫اب‬ .‫�م‬�‫موته‬ ‫�ل‬�‫قب‬ :‫�ل‬�‫قي‬
.541/19:‫القرط�بي‬ .‫واألوالد‬ ‫األم��وال‬
.‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫األخروي‬ ‫العذاب‬ ‫على‬ ‫يقتصر‬ ‫ال‬ ‫للمخالف‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫عذاب‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﰏ‬‫ﰎ‬‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﰋ‬‫ﭽ‬
‫الصبح‬‫�ادة‬�‫عب‬‫فصارت‬،‫�ة‬�‫حقيق‬‫�ا‬�‫إدباره‬‫�ت‬�‫وق‬‫�ه‬�‫ألن‬‫؛‬ً‫ا‬��‫وفرض‬‫�نة‬�‫س‬‫�ر‬�‫الفج‬‫بص�لاة‬‫�ك‬�‫وذل‬
،‫الواقع‬‫العذاب‬‫من‬‫ينجي‬‫ذلك‬‫فإن‬‫لقدرها؛‬ً‫ا‬‫وتعظيم‬‫هلا‬ً‫ا‬‫تشريف‬‫مرتني‬‫عليها‬ً‫ا‬‫حمثوث‬
.39/19:‫البقاعي‬.‫املخادع‬‫واملنافق‬،‫املدافع‬‫ر‬ِ‫اه‬َُ‫امل‬‫�ن‬�‫م‬:‫الدارع‬‫العدو‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ر‬�‫وينص‬
‫والتسبيح؟‬ ‫بالصالة‬ ‫النجوم‬ ‫إدبار‬ ‫وقت‬ ‫خص‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫التوجيهات‬
،‫حنـورهم‬‫يف‬‫يرده‬‫أن‬‫اهلل‬‫واسـأل‬‫الدين‬‫أعداء‬‫كيد‬‫من‬ً‫ا‬‫كيد‬‫تأمـل‬.1
.‫ﭼ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﭽ‬
.‫ﭼ‬‫ﰏ‬‫ﰎ‬‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﭽﰋ‬ ،‫الفجر‬ ‫صالة‬ ‫على‬ ‫احرص‬ .2
.‫ﭼ‬‫ﰏ‬‫ﰎ‬‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﭽﰋ‬،‫واملساء‬ ‫الصباح‬ ‫أذكار‬ ‫على‬ ‫حافظ‬ .3
،‫عوضا‬‫دعوتهم‬‫�ى‬�‫عل‬‫يأخذون‬‫ال‬‫والس�لام‬‫الص�لاة‬‫�م‬�‫عليه‬‫�اء‬�‫األنبي‬.1 	
.‫ﮛﭼ‬ ‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﭽﮕ‬
‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽﯘ‬ ،‫�ذارات‬�‫باإلن‬ ‫�ع‬�‫ينتف‬ ‫ال‬ ‫�ه‬�‫قلب‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫اهلل‬ ‫�س‬�‫طم‬ ‫�ن‬�‫م‬ .2
. ‫ﯛﯜﯝﯞﯟﯠﭼ‬
،‫�لم‬�‫للمس‬‫�ية‬�‫النفس‬‫�ة‬�‫الطمأنين‬‫�ة‬�‫تهيئ‬‫يف‬‫�ادة‬�‫والعب‬‫�بيح‬�‫التس‬‫�ة‬�‫أهمي‬.3
.‫ﰉﭼ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬ ‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﰁ‬ ‫ﰀ‬‫ﭽﯿ‬
1
2
3
4
5
6
7
‫الكلمة‬‫املعنى‬
‫ُم‬‫ه‬ُ‫م‬َ‫ال‬‫ح‬َ‫أ‬.‫م‬ُُ‫ول‬ُ‫ق‬ُ‫ع‬
َ‫ون‬ُ‫اغ‬ َ‫ط‬.ِ‫ان‬َ‫ي‬‫ص‬ِ‫ع‬‫ال‬ ِ‫ف‬ َّ‫د‬َ‫احل‬ َ‫ون‬ُ‫ز‬ِ‫او‬ َ‫ج‬َ‫ت‬ُ‫م‬
ُ‫ه‬َ‫ل‬َّ‫و‬َ‫ق‬َ‫ت‬.ِ‫ه‬ ِ‫فس‬َ‫ن‬ ِ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫رآن‬ُ‫ق‬‫ال‬ َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫ت‬‫اخ‬
ٍ‫م‬َ‫غر‬َ‫م‬ ‫ن‬ِ‫م‬.‫ُم‬‫ه‬‫ن‬ِ‫م‬ ‫َا‬‫ه‬ُ‫ب‬ُ‫ل‬‫ط‬َ‫ت‬ ٍ‫ة‬َ‫ام‬َ‫ر‬َ‫غ‬ ِ‫ام‬َ‫ز‬ِ‫ت‬‫ال‬ ِ‫ن‬ِ‫م‬
‫ًا‬‫د‬‫ي‬ َ‫ك‬.‫ا‬ً‫ر‬‫ك‬َ‫م‬
‫ا‬ً‫ف‬‫س‬ ِ‫ك‬.‫ا‬ً‫ع‬ َ‫ط‬ِ‫ق‬
ٌ‫م‬‫و‬ ُ‫رك‬َ‫م‬. ٍ‫َعض‬‫ب‬ َ‫وق‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬ ُ‫َعض‬‫ب‬ ٌ‫م‬ ِ‫اك‬ََ‫ت‬ُ‫م‬
َ‫ون‬ُ‫ق‬َ‫ع‬‫ُص‬‫ي‬.َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ل‬‫ُه‬‫ي‬
ِ‫وم‬ ُ‫ج‬ُّ‫الن‬ َ‫ر‬‫َا‬‫ب‬‫د‬ِ‫َإ‬‫و‬
َ‫َقت‬‫و‬ ِ‫بح‬ ُّ‫الص‬ َ‫ة‬َ‫ال‬ َ‫ص‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ِّ‫ل‬ َ‫َص‬‫و‬ ،ُ‫ه‬‫ه‬ِّ‫ز‬َ‫ن‬
.ِ‫وم‬ ُ‫ج‬ُّ‫الن‬ ِ‫ة‬َ‫ب‬‫ي‬َ‫غ‬
)525( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(الطور‬ ‫سورة‬
‫ﭼ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬ ‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
‫�بة‬�‫مناس‬‫ذلك‬‫يف‬‫ألن‬‫�ي؛‬�‫اإلهل‬‫الوحي‬‫�ن‬�‫م‬ ‫�ول‬�‫الرس‬‫�ه‬�‫ب‬‫�اء‬�‫ج‬‫�ا‬�‫م‬‫�ة‬�‫صح‬‫�ى‬�‫عل‬‫�وم‬�‫بالنج‬‫�م‬�‫أقس‬
،‫لألرض‬‫زينة‬‫�اره‬�‫وآث‬‫الوحي‬‫فكذلك‬،‫�ماء‬�‫للس‬‫زينة‬‫النجوم‬‫�ل‬�‫جع‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�إن‬�‫ف‬‫�ة؛‬�‫عجيب‬
.818:‫السعدي‬.‫البهيم‬‫الليل‬‫من‬‫أشد‬‫ظلمة‬‫يف‬‫الناس‬‫لكان‬‫األنبياء‬‫عن‬‫املوروث‬‫العلم‬‫فلوال‬
‫؟‬×‫النيب‬ ‫ونبوة‬ ‫النجوم‬ ‫بني‬ ‫املناسبة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭽ‬
،ّ‫والغي‬‫الضالل‬‫عنه‬‫فنفى‬، ‫النيب‬‫هو‬‫وصاحبكم‬،‫لقريش‬‫واخلطاب‬،‫�م‬�‫القس‬‫جواب‬‫هذا‬
.380/2:‫جزي‬‫ابن‬.‫وتكسب‬‫بقصد‬ ّ‫والغي‬،‫قصد‬‫بغري‬‫الضالل‬‫أن‬:‫بينهما‬‫والفرق‬
‫والغواية؟‬ ‫الضالل‬ ‫بني‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭤ‬‫ﭣ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭽ‬
،‫اهلوى‬‫فنفى‬،‫يوحى‬‫وحي‬‫إال‬‫هو‬‫إن‬‫اهلوى‬‫عن‬‫ينطق‬‫ال‬‫بأنه‬‫�ه‬�‫ف‬‫ووص‬،‫�ي‬�‫غ‬‫وال‬‫�لال‬‫ض‬‫ال‬‫�ه‬�‫ن‬‫ع‬‫�ى‬�‫ف‬‫فن‬
‫بضد‬‫أعداءه‬‫ووصف‬.‫القصد‬‫�ال‬�‫م‬‫ك‬‫وذاك‬،‫العلم‬‫كمال‬‫فهذا‬،‫الوحي‬‫�و‬�‫ه‬‫و‬‫�ل‬�‫م‬‫الكا‬‫�م‬�‫ل‬‫الع‬‫�ت‬�‫ب‬‫وأث‬
.128/6:‫تيمية‬‫ابن‬.ً‫ا‬‫وقصد‬ً‫ا‬‫علم‬‫هلل‬‫العبودية‬‫تكميل‬‫هو‬‫لإلنسان‬‫املطلق‬‫فالكمال‬‫هذين؛‬
.‫ذلك‬ ‫ح‬ ِّ‫وض‬ ،‫املشركني‬ ‫ونقص‬ ،×‫النيب‬ ‫كمال‬ ‫أثبتت‬ ‫اآليات‬ ‫هذه‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭤ‬‫ﭣ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭽ‬
.818:‫السعدي‬.‫وسلم‬‫عليه‬‫اهلل‬‫صلى‬‫لرسوله‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫من‬‫وحي‬‫السنة‬‫أن‬‫على‬‫هذا‬‫ودل‬
.‫السنة‬ ‫منزلة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫وضحت‬ ‫كيف‬ ّ‫بي‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﮤ‬ ‫ﮣ‬ ‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﭽ‬
‫�ن‬�‫م‬ ،‫�اء‬�‫والعظم‬ ‫�وك‬�‫املل‬ ‫�دي‬�‫ي‬ ‫ب�ين‬ ‫�ه‬�‫ل‬ ‫أدب‬ ‫ال‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫�ي‬�‫للرائ‬ ‫�رض‬�‫يع‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ه‬�‫نبي‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�ى‬�‫فنف‬
‫ذلك‬‫يف‬‫األدب‬‫�ال‬�‫بكم‬‫عنه‬‫وأخرب‬،‫يديه‬‫ب�ين‬‫ملا‬‫�ره‬�‫بص‬‫�اوزة‬�‫وجم‬،ً‫ال‬‫�ا‬�‫ومش‬ً‫ا‬��‫ميين‬‫�ه‬�‫التفات‬
‫اآليات‬‫من‬‫رأى‬‫ما‬‫غري‬‫إىل‬‫بصره‬‫ميد‬‫ومل‬،ً‫ا‬‫جانب‬‫يلتفت‬‫مل‬‫إذ‬‫احلضرة؛‬‫تلك‬‫ويف‬‫املقام‬
‫على‬‫وإقباله‬‫�ه‬�‫إطراق‬‫�ه‬�‫أدب‬‫�ب‬�‫أوج‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�د‬�‫العب‬‫�ام‬�‫مق‬‫�ام‬�‫ق‬‫�ل‬�‫ب‬،‫�ب‬�‫العجائ‬‫�ن‬�‫م‬‫�ك‬�‫هنال‬‫�ا‬�‫وم‬
‫�ات‬�‫ثب‬‫�ن‬�‫م‬‫�ك‬�‫ذل‬‫يف‬‫�ا‬�‫م‬‫�ع‬�‫م‬،‫�ره‬�‫ي‬‫مل‬‫�ا‬�‫م‬‫إىل‬‫�ه‬�‫تطلع‬‫ودون‬،‫غ�يره‬‫إىل‬‫�ه‬�‫التفات‬‫دون‬،‫أري‬‫�ا‬�‫م‬
.76/3:‫القيم‬‫�ن‬�‫اب‬.‫الكمال‬‫�ة‬�‫غاي‬‫وهذا‬،‫�ه‬�‫وطمأنينت‬،‫�ب‬�‫القل‬‫�كون‬�‫وس‬،‫�أش‬�‫اجل‬
.‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫واملعراج‬ ‫األسراء‬ ‫يف‬ ×‫النيب‬ ‫أدب‬ ‫كمال‬ ‫على‬ ‫اآلية‬ ‫دلت‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﭽ‬
‫األفضل‬‫غري‬‫تهوى‬‫إمنا‬‫هي‬‫حيث‬‫من‬‫والنفس‬.‫بالسوء‬‫األمارة‬‫أنفسهم‬‫تشتهيه‬‫والذي‬:‫أي‬
.58/14:‫األلوسي‬.‫العقل‬‫العاقبة‬‫حسن‬‫إىل‬‫يسوقها‬‫وإمنا‬،‫املالذ‬‫حب‬‫على‬‫جمبولة‬‫ألنها‬
‫اآلية؟‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫نفسه‬ ‫اإلنسان‬ ‫يربي‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﭽ‬
‫�و‬�‫ه‬‫�ن‬�‫م‬‫�ه‬�‫ب‬‫�اه‬�‫أت‬‫إذا‬‫�ف‬�‫فكي‬،‫�دوه‬�‫ع‬‫�ه‬�‫ب‬‫�اه‬�‫أت‬‫�و‬�‫ول‬‫�ه‬�‫تبع‬‫�دى‬�‫اهل‬‫رأى‬‫�ن‬�‫م‬‫أن‬‫�ي‬�‫يقتض‬‫�رأي‬�‫وال‬
.61/19:‫�ي‬�‫البقاع‬.‫�ط‬�‫ق‬‫عنه‬‫ينقطع‬‫مل‬‫�انه‬�‫إحس‬‫�ن‬�‫م‬‫�د‬�‫عن‬‫�ن‬�‫م‬‫�ه‬�‫من‬‫�ل‬�‫أفض‬
‫اهلدى)؟‬ ‫ربهم‬ ‫من‬ ‫جاءهم‬ ‫(ولقد‬ :‫بقوله‬ ‫اهلل‬ ‫إخبار‬ ‫داللة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫التوجيهات‬
،‫اهلل‬ ‫�ول‬�‫رس‬ ‫�ك‬�‫بذل‬ ‫أخ�بر‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ‫�راج‬�‫واملع‬ ‫�راء‬�‫اإلس‬ ‫يف‬ ‫�دث‬�‫ح‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�رأ‬�‫اق‬ .1
.‫ﭼ‬ ‫ﭰ‬ ‫ﭯ‬ ‫ﭽﭮ‬
.‫ﯺﭼ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﭽ‬ ،×‫والغنى‬ ‫والعفاف‬ ‫اهلدى‬ ‫اهلل‬ ‫ل‬ َ‫س‬ .2
‫�ة‬�‫القائم‬ ‫والص�لاة‬ ‫�ة‬�‫التام‬ ‫�وة‬�‫الدع‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫رب‬ ‫�م‬�‫(الله‬ : ‫اآلذان‬ ‫�د‬�‫بع‬ ‫�ل‬�‫ق‬ .3
‫�ا‬�‫مقام‬‫�ه‬�‫وابعث‬‫�ة‬�‫والفضيل‬‫�يلة‬�‫الوس‬ ‫�لم‬�‫وس‬‫�ه‬�‫علي‬‫اهلل‬‫�ى‬�‫صل‬ً‫ا‬‫�د‬�‫حمم‬‫آت‬
‫ﰆ‬‫ﭽ‬،×‫حممد‬‫�ا‬�‫نبين‬‫بها‬‫لك‬‫�فع‬�‫يش‬‫�ى‬�‫حت‬)‫�ه‬�‫وعدت‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�ودا‬�‫حمم‬
‫ﰕ‬‫ﰔ‬‫ﰓ‬‫ﰒ‬‫ﰑ‬‫ﰐ‬‫ﰏ‬‫ﰎ‬‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﰋ‬‫ﰊ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬
.‫ﭼ‬ ‫ﰗ‬‫ﰖ‬
.‫ﭼ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬ ‫ﮃ‬‫ﭽﮂ‬ ،‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫نبينا‬ ‫مقام‬ ‫رفعة‬ .1
‫بلغ‬‫الذي‬‫�و‬�‫ه‬‫�ه‬�‫أن‬‫�اد‬�‫واعتق‬،‫�ه‬�‫وحمبت‬‫الس�لام‬‫�ه‬�‫علي‬‫�ل‬�‫جبربي‬‫�ان‬�‫اإلمي‬.2
.‫ﭼ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﭽﮍ‬ ،×‫النيب‬ ‫إىل‬ ‫الوحي‬
.‫ﭼ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬ ‫ﯗ‬‫ﭽﯖ‬،‫تعاىل‬ ‫هلل‬ ‫الكفار‬ ‫توقري‬ ‫عدم‬ .3
)526( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(النجم‬ ‫سورة‬
7
6
5
4
3
2
1
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
‫ى‬َ‫و‬َ‫ه‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ِ‫جم‬َّ‫َالن‬‫و‬.‫َت‬‫ب‬‫ا‬َ‫غ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ‫َّا‬‫ي‬َ‫ر‬ُّ‫الث‬ِ‫ب‬ ٌ‫م‬ َ‫س‬َ‫ق‬
‫ى‬َ‫و‬َ‫غ‬ ‫ا‬َ‫َم‬‫و‬. ُّ‫ط‬َ‫ق‬ ً‫ال‬ ِ‫َاط‬‫ب‬ َ‫د‬َ‫ق‬َ‫ت‬‫اع‬ ‫ا‬َ‫م‬
ٍ‫ة‬َّ‫ر‬ِ‫م‬ ‫و‬ُ‫ذ‬. ٍ‫ن‬ َ‫س‬ َ‫ح‬ ٍ‫ر‬ َ‫نظ‬َ‫َم‬‫و‬ ، ٍ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ق‬ ُ‫ب‬ ِ‫اح‬ َ‫ص‬
َّ‫ل‬َ‫د‬َ‫ت‬َ‫ف‬. ِ‫رب‬ُ‫ق‬‫ال‬ ِ‫ف‬ َ‫د‬‫ا‬َ‫ز‬
ُ‫ه‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬َ‫ف‬َ‫أ‬
‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫ى‬ّ‫ل‬‫ص‬ ‫ًا‬‫د‬َّ‫م‬ َ ُ‫م‬ َ‫ُون‬‫ب‬ِّ‫ذ‬َ‫ك‬ُ‫ت‬َ‫أ‬
!‫؟‬ُ‫ه‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫د‬‫ا‬ َ‫ج‬ُ‫ت‬َ‫ف‬ ‫م؛‬ّ‫ل‬‫وس‬
‫َى‬‫ه‬َ‫ت‬‫ن‬ُ‫مل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬‫د‬ ِ‫س‬
‫ي‬ِ‫ه‬َ‫ت‬‫َن‬‫ي‬ ،ِ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫اب‬ َّ‫الس‬ ِ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬ َّ‫الس‬ ِ‫ف‬ ٍ‫ق‬ِ‫ب‬َ‫ن‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬ َ‫ج‬ َ‫ش‬
‫ي‬ِ‫ه‬َ‫ت‬‫َن‬‫ي‬َ‫و‬ ، ِ‫رض‬َ‫األ‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ج‬َ‫ُعر‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫َا‬‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬
.‫َا‬‫ه‬ِ‫ق‬‫و‬َ‫ف‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ط‬َ‫ب‬‫ُه‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫َا‬‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫ﮀ‬ ‫ﭽﭿ‬ ،‫اهتدى‬ ‫أو‬ ‫ضل‬ ‫من‬ ‫بكل‬ ‫العليم‬ ‫هو‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫أن‬ ‫تذكر‬ .1
.‫ﭼ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬
‫ﮦ‬‫ﭽﮥ‬،‫السورة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫ورمحته‬ ‫اهلل‬ ‫مغفرة‬ ‫سعة‬ ‫على‬ ‫تعرف‬ .2
.‫ﮩﭼ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬
‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﭽﰂ‬،ً‫ا‬‫شر‬ ‫أو‬ ‫خريا‬ ‫إن‬ ‫عمله‬ ‫على‬ ‫اإلنسان‬ ‫سيجازى‬ .3
.‫ﭼ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫ﭯ‬‫ﭽﭮ‬،‫قليال‬‫ولو‬‫فيها‬‫واجلس‬‫علم‬‫حلقة‬‫أو‬‫قرآن‬‫حلقة‬‫عن‬‫احبث‬.1
.‫ﭼ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬
‫والفسوق‬‫الكفر‬ َّ‫إلي‬‫وكره‬‫قليب‬‫يف‬‫وزينه‬‫اإلميان‬ َّ‫إلي‬‫حبب‬‫«اللهم‬:‫قل‬ .2
.‫ﮣﭼ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﭽﮝ‬،»‫والعصي��ان‬
‫تعرف‬‫من‬‫بعض‬‫وحذر‬‫بلدك‬‫يف‬‫موجودة‬‫الكبائر‬‫من‬‫كبرية‬‫عن‬‫احبث‬.3
.‫ﮣﭼ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﭽﮝ‬،‫منها‬
)527( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(النجم‬ ‫سورة‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﭼ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
‫�ال‬�‫واألفع‬ ‫�وال‬�‫األق‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�رؤوا‬�‫جت‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�رؤوا‬�‫جت‬ ‫�رة‬�‫باآلخ‬ ‫�م‬�‫إميانه‬ ‫�دم‬�‫ع‬ ‫�بب‬�‫بس‬
.820:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫اهلل‬ ‫�ات‬�‫بن‬ ‫�ة‬�‫املالئك‬ :‫�م‬�‫قوهل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ،‫�وله‬�‫ولرس‬ ‫هلل‬ ‫�ادة‬�‫احمل‬
‫بالباطل؟‬‫املالئكة‬‫على‬‫والكالم‬‫ورسوله‬‫اهلل‬‫حمادة‬‫على‬‫املشركني‬‫أ‬ّ‫ر‬‫ج‬‫الذي‬‫السبب‬‫ما‬:‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭽ‬
‫ألن‬‫ذلك‬‫عنهم؛‬‫عراض‬ِ‫باإل‬ ‫نبيه‬ َ‫أمر‬‫عليه‬‫ع‬َّ‫ر‬َ‫ف‬‫وضالهلم‬‫الباطلة‬‫مداركهم‬‫وصف‬‫أن‬‫بعد‬
-‫الذكر‬‫عن‬‫ي‬ّ‫ل‬‫التو‬‫-وهو‬‫اهلل‬‫ذكر‬‫عن‬‫إعراضهم‬‫نتيجة‬‫كان‬‫ضالهلم‬‫وصف‬‫من‬‫تقدم‬‫ما‬
.117-116/27:‫عاشور‬‫ابن‬.‫عنهم‬ً‫ا‬‫إعراض‬‫عراض‬ِ‫اإل‬‫ذلك‬‫عن‬‫جزاؤهم‬‫يكون‬‫أن‬‫فحق‬
‫العمل؟‬ ‫جنس‬ ‫من‬ ‫اجلزاء‬ ‫أن‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نستفيد‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫ﭽﭼ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭽ‬
‫�اب‬�‫األلب‬ ‫�و‬�‫أول‬ ‫�ا‬�‫به‬ ‫�ون‬�‫املصدق‬ ‫�رة‬�‫باآلخ‬ ‫�ون‬�‫املؤمن‬ ‫�ا‬�‫وأم‬ ،‫�ه‬�‫وغايت‬ ‫�م‬�‫علمه‬ ‫�ى‬�‫منته‬ ‫�ذا‬�‫ه‬ :‫أي‬
‫العلم‬‫وهو‬،‫�ا‬�‫وأجله‬‫العلوم‬‫أفضل‬‫وعلومهم‬،‫�رة‬�‫اآلخ‬‫�دار‬�‫لل‬‫�م‬�‫وإرادته‬‫�م‬�‫فهمته‬‫�ول‬�‫والعق‬
.820:‫�عدي‬�‫الس‬ .× ‫�وله‬�‫رس‬ ‫�نة‬�‫وس‬ ‫اهلل‬ ‫كتاب‬ ‫من‬ ‫املأخوذ‬
‫الشرعي؟‬ ‫العلم‬ ‫فضل‬ ‫على‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫دلت‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫ﭾﭼ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭽ‬
‫بهم؛‬‫وازدرى‬‫رهم‬َّ‫صغ‬:‫الفراء‬‫قال‬.‫دينهم‬‫أمر‬‫وجيهلون‬‫�م‬�‫دنياه‬‫�ر‬�‫أم‬‫�رون‬�‫يبص‬‫�ا‬�‫إمن‬‫أي‬
.41/20:‫القرطيب‬.‫اآلخرة‬‫على‬‫الدنيا‬‫آثروا‬‫أن‬‫علمهم‬‫ونهاية‬‫عقوهلم‬‫قدر‬‫ذلك‬‫أي‬
‫قدرهم؟‬ ‫اهلل‬ ‫ر‬ّ‫غ‬‫ص‬ ‫شيء‬ ‫فبأي‬ ،‫وتصغري‬ ‫حتقري‬ ‫أسلوب‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫يسمى‬ :‫السؤال‬
‫ﯘﭼ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﭽ‬
،‫�ي‬�‫بق‬‫�ن‬�‫فيم‬‫�ا‬�‫وكن‬‫�قط‬�‫س‬‫�ن‬�‫م‬‫�ا‬�‫من‬‫�قط‬�‫فس‬‫�ا‬�‫أمهاتن‬‫�ون‬�‫بط‬‫يف‬‫�ة‬�‫أجن‬‫�ا‬�‫كن‬:‫�ول‬�‫مكح‬‫�ال‬�‫ق‬
‫من‬‫منا‬‫فهلك‬‫�ة‬�‫يفع‬‫صرنا‬‫�م‬�‫ث‬،‫بقي‬‫فيمن‬‫وكنا‬‫�ك‬�‫هل‬‫�ن‬�‫م‬‫�ا‬�‫من‬‫�ك‬�‫فهل‬‫�ا‬�‫رضع‬‫�ا‬�‫صرن‬‫�م‬�‫ث‬
‫صرنا‬‫ثم‬،‫بقي‬‫فيمن‬‫وكنا‬‫هلك‬‫من‬‫منا‬‫فهلك‬‫شبابا‬‫صرنا‬‫ثم‬،‫بقي‬‫فيمن‬‫وكنا‬‫هلك‬
.261/4:‫البغوي‬!‫�ر؟‬�‫ننتظ‬‫هذا‬‫بعد‬‫فما‬-!‫�ك‬�‫أبال‬‫-ال‬‫�يوخا‬�‫ش‬
‫يدعونا؟‬ ‫شيء‬ ‫وألي‬ ‫هو؟‬ ‫فما‬ ،‫ما‬ ٍ‫بأمر‬ ‫علينا‬ ‫اهلل‬ ‫امتنان‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫يفهم‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬ ‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬
‫وصيامنا‬‫صالتنا‬:‫يقولون‬‫ثم‬‫�نة‬�‫حس‬‫أعماال‬‫يعملون‬‫الناس‬‫كان‬:‫�ل‬�‫ومقات‬‫الكل�بي‬‫�ال‬�‫ق‬
‫�اع‬�‫وأط‬ ‫�ر‬�‫ب‬ :‫أي‬ )‫�ى‬�‫اتق‬ ‫�ن‬�‫مب‬ ‫�م‬�‫أعل‬ ‫�و‬�‫(ه‬ :‫�ة‬�‫اآلي‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫�اىل‬�‫تع‬ ‫اهلل‬ ‫�زل‬�‫فأن‬ ،‫�ا‬�‫وجهادن‬ ‫�ا‬�‫وحجن‬
.312/4:‫�وي‬�‫البغ‬ .‫�اىل‬�‫تع‬ ‫هلل‬ ‫�ل‬�‫العم‬ ‫�ص‬�‫وأخل‬
‫أنفسكم)؟‬ ‫تزكوا‬ ‫(فال‬ :‫تعاىل‬ ‫قوله‬ ‫نزول‬ ‫سبب‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﭽ‬
‫من‬‫�ي‬�‫ه‬‫�ة‬�‫التبعي‬‫�ذه‬�‫وه‬،‫�ا‬�‫الدني‬‫يف‬‫�م‬�‫هل‬ً‫ا‬��‫تبع‬‫�وا‬�‫كان‬‫�ا‬�‫كم‬‫�رة‬�‫اآلخ‬‫يف‬‫�اء‬�‫اآلب‬‫�وا‬�‫تبع‬‫�اء‬�‫األبن‬
‫الدرجة‬‫يف‬‫بهم‬‫�وا‬�‫حلق‬‫األبناء‬‫كون‬‫وأما‬،‫�عيهم‬�‫بس‬‫نالوه‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�م‬�‫وثوابه‬‫�اء‬�‫اآلب‬‫�ة‬�‫كرام‬
‫ذريتهم‬‫�اق‬�‫بإحل‬‫أعينهم‬‫اهلل‬‫�ر‬�‫أق‬‫�اء؛‬�‫لآلب‬‫هو‬‫�ا‬�‫وإمن‬،‫هلم‬‫�و‬�‫ه‬‫�س‬�‫لي‬‫�ذا‬�‫فه‬،‫�م‬�‫منه‬‫�عي‬�‫س‬‫ب�لا‬
.82/3:‫القيم‬‫�ن‬�‫اب‬.‫�ة‬�‫اجلن‬‫يف‬‫�م‬�‫به‬
‫آمنوا‬‫(والذين‬:‫وقوله‬،)‫سعى‬‫ما‬‫إال‬‫لإلنسان‬‫ليس‬‫(وأن‬:‫تعاىل‬‫قوله‬‫بني‬‫جتمع‬‫كيف‬:‫السؤال‬
‫؟‬]21 :‫[الطور‬)‫ذريتهم‬‫بهم‬‫أحلقنا‬‫بإميان‬‫ذريتهم‬‫واتبعتهم‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
‫ى‬َ‫ن‬‫س‬ُ‫احل‬ِ‫ب‬.ِ‫ة‬َّ‫ن‬َ‫اجل‬ِ‫ب‬
َ‫ش‬ ِ‫اح‬َ‫و‬َ‫َالف‬‫و‬.ِ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ك‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬ ُ‫بح‬ُ‫ق‬ َ‫م‬ ُ‫ظ‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬
َ‫م‬َ‫م‬َّ‫الل‬
‫َا‬‫ه‬ُ‫ب‬ ِ‫اح‬ َ‫ص‬ ُّ‫ر‬ ِ‫ُص‬‫ي‬ َ‫ال‬ ِ‫ت‬َّ‫ال‬ َ‫ر‬‫ا‬َ‫غ‬ ِّ‫الص‬ َ‫وب‬ُ‫ن‬ُّ‫الذ‬
.ِ‫ة‬َ‫ر‬‫د‬ُّ‫الن‬ ِ‫ه‬‫َج‬‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫د‬‫ب‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ِ‫ب‬ ُّ‫م‬ِ‫ل‬ُ‫ي‬ ‫و‬َ‫أ‬ ،‫َا‬‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬
‫ى‬َ‫كد‬َ‫أ‬َ‫و‬.ً‫ال‬ ُ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ف‬‫و‬ُ‫ر‬‫ع‬َ‫م‬ َ‫ع‬ َ‫ط‬َ‫ق‬َ‫و‬ ،ِ‫ء‬‫ا‬ َ‫ط‬َ‫ع‬‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ف‬َّ‫ق‬َ‫و‬َ‫ت‬
ٌ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫َاز‬‫و‬ ُ‫ر‬ِ‫ز‬َ‫ت‬ َّ‫ال‬َ‫أ‬.ٌ‫ة‬َ ِ‫آث‬ ٌ‫فس‬َ‫ن‬ ُ‫ل‬ِ‫م‬ َ‫ت‬ َ‫ال‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬
‫ى‬َ‫خر‬ُ‫أ‬ َ‫ر‬‫ز‬ِ‫و‬.‫ى‬َ‫خر‬ُ‫أ‬ ٍ‫فس‬َ‫ن‬ َ‫ثم‬ِ‫إ‬
‫َى‬‫ه‬َ‫ت‬‫ن‬ُ‫مل‬‫ا‬.ِ‫ة‬َ‫ام‬َ‫ي‬ِ‫ق‬‫ال‬ َ‫م‬‫َو‬‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ق‬‫ل‬ َ‫خ‬ ِ‫يع‬ِ َ‫ج‬ َ‫ء‬‫َا‬‫ه‬ِ‫ت‬‫ان‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫التوجيهات‬
‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﭽ‬ ،‫تتلى‬ ‫آليات‬ ‫�وع‬�‫خبش‬ ‫أنصت‬ .1
.‫ﭼ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬
‫ﭽﮧ‬،‫�م‬�‫النج‬‫�ورة‬�‫س‬‫�ر‬�‫آلخ‬‫�ك‬�‫قراءت‬‫�د‬�‫عن‬‫الت�لاوة‬‫�جود‬�‫س‬‫�جد‬�‫اس‬.2
.‫ﭼ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬
‫ﭽﮬ‬ ،‫القم��ر‬ ‫انش��قاق‬ ‫قص��ة‬ ‫ع��ن‬ ‫تع��رف‬ ‫م��ن‬ ‫بع��ض‬ ‫ح��دث‬ .3
.‫ﭼ‬ ‫ﮯ‬ ‫ﮮ‬ ‫ﮭ‬
)528( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(النجم،القمر‬ ‫سورتا‬
7
6
5
4
3
2
1‫ﭼ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭽ‬
)‫�ا‬�‫عام‬‫مخس�ين‬‫إال‬‫�نة‬�‫س‬‫�ف‬�‫أل‬‫�م‬�‫فيه‬‫�ث‬�‫(فلب‬:‫�اىل‬�‫تع‬‫�ه‬�‫قول‬‫�ك‬�‫ذل‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ة‬�‫األدل‬‫�م‬�‫أعظ‬‫�ن‬�‫وم‬
‫ال‬ ‫الطويل‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫ناصح‬ ‫كريم‬ ‫نيب‬ ‫بدعوة‬ ‫يتأثروا‬ ‫مل‬ ‫قوما‬ ‫ألن‬ ‫41]؛‬ :‫[العنكبوت‬
.573/22:‫الط�بري‬ .‫�م‬�‫وأطغاه‬‫�اس‬�‫الن‬‫�م‬�‫أظل‬‫�م‬�‫أنه‬‫�ك‬�‫ش‬
‫وطغيانا؟‬ ‫ظلما‬ ‫أشد‬ ‫بأنهم‬ ‫نوح‬ ‫قوم‬ ‫اهلل‬ ‫وصف‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﭽ‬
‫�هو‬�‫والس‬‫الغفلة‬:‫�مود‬�‫الس‬‫أن‬‫من‬‫اآلية‬‫هذه‬‫يف‬‫قيل‬‫ما‬‫يناقض‬‫ال‬‫وهذا‬...‫الغناء‬:‫�مود‬�‫الس‬
.86-85/3:‫القيم‬‫ابن‬.‫ويوجبه‬‫كله‬‫هذا‬‫جيمع‬‫...فالغناء‬‫الشيء‬‫عن‬
،‫واللهو‬ ‫الغفلة‬ ‫أنه‬ ‫بعضهم‬ ‫عن‬ ‫وورد‬ ،‫الغناء‬ :‫السمود‬ ‫أن‬ ‫السلف‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫ورد‬ :‫السؤال‬
‫األقوال؟‬‫هذه‬‫بني‬‫جتمع‬‫كيف‬
‫ﭼ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﭽ‬
‫�ا‬�‫لبه‬‫�إن‬�‫ف‬‫�ا؛‬�‫ولبه‬‫�ادة‬�‫العب‬‫�ر‬�‫س‬‫�ه‬�‫وأن‬،‫�ه‬�‫فضل‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ك‬�‫ذل‬‫�دل‬�‫لي‬ً‫ا‬��‫خصوص‬‫هلل‬‫�جود‬�‫بالس‬‫�ر‬�‫األم‬
‫قلبه‬‫خيضع‬‫فإنه‬‫العبد؛‬‫بها‬‫خيضع‬‫حالة‬‫أعظم‬‫هو‬‫�جود‬�‫والس‬،‫له‬‫واخلضوع‬‫هلل‬‫�وع‬�‫اخلش‬
.823:‫�عدي‬�‫الس‬.‫األقدام‬‫وطء‬‫�ع‬�‫موض‬‫املهينة‬‫األرض‬‫على‬‫�ه‬�‫أعضائ‬‫�رف‬�‫أش‬‫�ل‬�‫وجيع‬،‫�ه‬�‫وبدن‬
‫العبادات؟‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫السجود‬ ‫منزلة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﭽ‬
‫أن‬ ‫�بة‬�‫مبناس‬ ‫�اج؛‬�‫دم‬ِ‫اإل‬ ‫�ة‬�‫طريق‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�اعة‬�‫الس‬ ‫باق�تراب‬ ‫للتذك�ير‬ ‫�يلة‬�‫وس‬ ‫�زة‬�‫املعج‬ ‫�ك‬�‫تل‬ ‫�ت‬�‫جعل‬
‫تغري‬ ‫حدث‬ ‫فلما‬ ،‫األرضي‬ ‫اجلو‬ ‫لنظام‬ ‫املساير‬ ‫النظام‬ ‫ذات‬ ‫السماوية‬ ‫الكائنات‬ ‫من‬ ‫كائن‬ ‫القمر‬
‫وكان‬،‫�امل‬�‫الع‬‫�ذا‬�‫ه‬‫اضمح�لال‬‫�كان‬�‫بإم‬‫�ار‬�‫لالعتب‬‫�اس‬�‫الن‬‫�ه‬�‫تنبي‬‫�ب‬�‫ناس‬ً‫ا‬��‫مألوف‬‫�ن‬�‫يك‬‫مل‬‫�ه‬�‫نظام‬‫يف‬
.168/27:‫�ور‬�‫عاش‬‫�ن‬�‫اب‬.‫�ه‬�‫حقيقت‬‫يف‬ ً‫ال‬‫�تعم‬�‫مس‬‫�ي‬�‫املاض‬‫�ل‬�‫فع‬
:‫بعده‬ ‫سبحانه‬ ‫وقوله‬)‫الساعة‬ ‫(اقرتبت‬ :‫تعاىل‬ ‫قوله‬ ‫بني‬ ‫املناسبة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫القمر)؟‬ ‫(وانشق‬
‫ﭼ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﭽ‬
:‫�ه‬�‫وقول‬ ،‫�ة‬�‫القيام‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫�وم‬�‫تق‬ ‫ال�تي‬ ‫�اعة‬�‫الس‬ ‫�ت‬�‫دن‬ :)‫�اعة‬�‫الس‬ ‫�ت‬�‫(اقرتب‬ :‫�ه‬�‫بقول‬ ‫�ره‬�‫ذك‬ ‫�اىل‬�‫تع‬ ‫يع�ني‬
‫وقرب‬،‫�ة‬�‫القيام‬‫�و‬�‫بدن‬‫�اده‬�‫لعب‬‫�ذار‬�‫إن‬‫�ره‬�‫ذك‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�ن‬�‫م‬‫�ذا‬�‫وه‬،‫�رب‬�‫الق‬‫�ن‬�‫م‬‫�ت؛‬�‫افتعل‬:)‫�ت‬�‫(اقرتب‬
‫�ة‬�‫غفل‬‫يف‬‫�ا‬�‫عنه‬‫�م‬�‫وه‬،‫�م‬�‫عليه‬‫�ا‬�‫هجومه‬‫�ل‬�‫قب‬‫�ة‬�‫القيام‬‫�وال‬�‫أله‬‫�تعداد‬�‫باالس‬‫�م‬�‫هل‬‫�ر‬�‫وأم‬،‫�ا‬�‫الدني‬‫�اء‬�‫فن‬
.565 /22:‫الط�بري‬ .‫�اهون‬�‫س‬
‫الساعة؟‬ ‫بقرب‬ ‫عباده‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫إخبار‬ ‫من‬ ‫الفائدة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﭽ‬
‫�بحانه‬�‫س‬‫اهلل‬‫ألن‬‫�ب؛‬�‫التكذي‬‫�ل‬�‫حيص‬‫�ؤمه‬�‫ش‬‫�ن‬�‫فم‬‫�وى‬�‫اهل‬‫�اع‬�‫اتب‬‫�ل‬�‫حص‬‫إذا‬:‫القش�يري‬‫�ال‬�‫ق‬
‫�رون‬�‫مق‬ ‫�ى‬�‫الرض‬ ‫�اع‬�‫واتب‬ ،‫�د‬�‫الرش‬ ‫�تبصر‬�‫يس‬ ‫ال‬ ‫�ى‬�‫حت‬ ‫�ه‬�‫صاحب‬ ‫�ب‬�‫قل‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�س‬�‫يلب‬ ‫�اىل‬�‫وتع‬
‫فيأت��ي‬ ‫البص�يرة‬ ‫ع�ين‬ ‫يفت��ح‬ ‫للح��ق‬ ‫االتب��اع‬ ‫ب�بركات‬ ‫تع��اىل‬ ‫اهلل‬ ‫ألن‬ ‫بالتصدي��ق؛‬
.97/19:‫البقاع��ي‬ .‫بالتصدي��ق‬
‫اهلوى؟‬ ‫اتباع‬ ‫مثرة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﭽ‬
‫يف‬‫بأهله‬‫�تقر‬�‫مس‬‫�ر‬�‫والش‬،‫اجلنة‬‫يف‬‫بأهله‬‫�تقر‬�‫مس‬‫فاخلري‬ ‫عمله؛‬‫عامل‬‫بكل‬‫�تقر‬�‫يس‬‫أي‬
.75/20:‫القرطيب‬.‫النار‬
‫؟‬ )‫مستقر‬ ‫أمر‬ ‫(وكل‬ :‫بقوله‬ ‫املراد‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫غ�يرك‬ ‫إىل‬ ‫�اج‬�‫حمت‬ ‫�ت‬�‫فأن‬ ‫آدم‬ ‫�ن‬�‫اب‬ ‫�ا‬�‫ي‬ ‫�ك‬�‫ضعف‬ ‫�ر‬�‫تذك‬ .1
.‫ﭼ‬ ‫ﭕ‬ ‫ﭔ‬‫ﭓ‬
‫ﭽﮬ‬،‫الصاحل‬ ‫العمل‬ ‫صاحبه‬ ‫عند‬ ‫يورث‬ ‫الساعة‬ ‫بقرب‬ ‫اإلميان‬ .2
.‫ﮯﭼ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬
‫ﯛ‬‫ﭽﯚ‬،‫الك��ذب‬ ‫عل��ى‬ ‫اإلنس��ان‬ ‫حيم��ل‬ ‫اهل��وى‬ ‫اتب��اع‬ .3
.‫ﭼ‬ ‫ﯜ‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
‫ى‬َ‫ن‬‫ق‬َ‫أ‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ن‬‫غ‬َ‫أ‬
‫َا‬ ِ‫ب‬ ‫م‬ُ‫اه‬ َ‫رض‬َ‫أ‬َ‫و‬ ، َ‫ال‬َ‫و‬‫م‬َ‫األ‬ ُ‫ُم‬‫ه‬َ‫ك‬َّ‫ل‬َ‫م‬
.‫م‬ُ‫اه‬ َ‫عط‬َ‫أ‬
‫ى‬َ‫عر‬ ِّ‫الش‬ِ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ل‬ِ‫اه‬َ‫اجل‬ ُ‫هل‬َ‫أ‬ َ‫ان‬ َ‫ك‬ ٍ‫ء‬‫ي‬ ِ‫ض‬ُ‫م‬ ٍ‫م‬ َ‫ن‬
.ِ‫هلل‬‫ا‬ ِ‫ُون‬‫د‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ن‬‫ُو‬‫د‬ُ‫ب‬‫َع‬‫ي‬
َ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ف‬َ‫ت‬‫ؤ‬ُ‫مل‬‫َا‬‫و‬
‫ت‬َ‫ي‬ِّ ُ‫س‬ ،‫السالم‬ ‫عليه‬ ٍ‫وط‬ُ‫ل‬ ِ‫وم‬َ‫ق‬ َ‫ن‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫د‬َ‫م‬
.‫َا‬‫ه‬ِ‫ل‬‫ه‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ه‬َ‫ب‬َ‫ل‬َ‫ق‬ َ‫اهلل‬ َّ‫ن‬َِ‫أل‬ ‫؛‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ِ‫ب‬
‫ى‬َ‫و‬‫ه‬َ‫أ‬.‫َا‬‫ه‬ِ‫ع‬‫ف‬َ‫ر‬ َ‫َعد‬‫ب‬ ِ‫رض‬َ‫األ‬ َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫َا‬‫ه‬ َ‫ط‬َ‫سق‬َ‫أ‬
‫ا‬َ‫اه‬ َّ‫ش‬َ‫غ‬َ‫ف‬.ِ‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬ َ‫ج‬ِ‫احل‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫َا‬‫ه‬ َ‫س‬َ‫ب‬‫ل‬َ‫أ‬َ‫ف‬
‫ى‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ت‬َ‫ت‬. ُ‫ب‬ِّ‫ذ‬َ‫ك‬ُ‫مل‬‫ا‬ ُ‫ان‬ َ‫نس‬ِ‫اإل‬ ‫َا‬‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ُ‫ك‬َّ‫ك‬ َ‫ش‬َ‫ت‬َ‫ت‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
.‫ﭼ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽﭯ‬ ،‫السالم‬ ‫عليه‬ ‫لنوح‬ ‫ورعايته‬ ‫اهلل‬ ‫عناية‬ .1
.‫ﭼ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﭽﮒ‬،‫وجترب‬‫عصا‬‫مبن‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫عقوبة‬‫نزول‬.2
‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﭽﯰ‬ ،‫�م‬�‫وأتباعه‬ ‫�اء‬�‫األنبي‬ ‫ابت�لاء‬ ‫�اىل‬�‫تع‬ ‫اهلل‬ ‫�نن‬�‫س‬ ‫�ن‬�‫م‬ .3
.‫ﭼ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬ ‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬
.‫ﭼ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽﭯ‬ ،‫كربتك‬ ‫يفرج‬ ‫أن‬ ‫اهلل‬ ‫ادع‬ .1
‫ﭽﮞ‬،‫مقاصد‬ ‫ومن‬ ‫عظات‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫ما‬ ‫وتأمل‬ ‫آيات‬ ‫أو‬ ‫آية‬ ‫حدد‬ .2
.‫ﮟﮠﮡﮢﮣﮤﭼ‬
،»‫عقوبتك‬‫من‬‫ومبعافاتك‬‫سخطك‬‫من‬‫برضاك‬‫أعوذ‬‫إني‬‫«اللهم‬:‫قل‬.3
.‫ﭼ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬ ‫ﮚ‬‫ﭽﮙ‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
)529( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(القمر‬ ‫سورة‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﭼ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬ ‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
‫والذل‬ ‫العز‬ ‫أثر‬ ‫ألن‬ ‫األبصار‬ ‫إىل‬ ‫اخلشوع‬ ‫وأضاف‬ .‫والذلة‬ ‫اخلضوع‬ :‫البصر‬ ‫يف‬ ‫اخلشوع‬
:‫تعاىل‬‫وقال‬،]9:‫�ات‬�‫[النازع‬)‫�عة‬�‫خاش‬‫(أبصارها‬:‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�ال‬�‫ق‬‫�ان؛‬�‫اإلنس‬‫�ر‬�‫ناظ‬‫يف‬‫يتب�ين‬
.78/20:‫القرطيب‬ .]45 :‫[الشورى‬ )‫خفي‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫ينظرون‬ ‫الذل‬ ‫من‬ ‫(خاشعني‬
‫األبصار؟‬ ‫إىل‬ ‫اخلشوع‬ ‫أضاف‬ ‫ملاذا‬ : ‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭽ‬
.825 :‫السعدي‬ .‫املؤمنني‬ ‫على‬ ٌ‫سهل‬ ٌ‫ري‬‫يس‬ ‫أنه‬ ‫ذلك‬ ‫مفهوم‬
‫الكافرين؟‬ ‫على‬ ‫عسري‬ ‫اليوم‬ ‫ذلك‬ ‫بأن‬ ‫اإلخبار‬ ‫من‬ ‫نفيد‬ ‫ماذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭽ‬
.265/4:‫كثري‬ ‫ابن‬ .‫لدينك‬ ‫أنت‬ ‫فانتصر‬ ،‫مقاومتهم‬ ‫وعن‬ ‫هؤالء‬ ‫عن‬ ‫ضعيف‬ ‫إني‬ :‫أي‬
.‫ذلك‬ ‫وضح‬ .‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫الدعوة‬ ‫يف‬ ‫الدعاء‬ ‫ألهمية‬ ‫إشارة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬
‫ﮤﭼ‬‫ﮣ‬ ‫ﮢ‬ ‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﭽ‬
،‫قوم‬‫قلوب‬‫على‬‫وفهمه‬،‫قوم‬‫قلوب‬‫على‬‫وعلمه‬،‫قوم‬‫ألسنة‬‫على‬‫قراءته‬‫يسر‬:‫القشريي‬‫قال‬
.108/19:‫البقاعي‬.‫وخاصته‬‫اهلل‬‫أهل‬‫وكلهم‬،‫القرآن‬‫أهل‬‫وكلهم‬،‫قوم‬‫قلوب‬‫على‬‫وحفظه‬
.‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫التيسري‬ ‫أوجه‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬ ‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﭽ‬
‫وغريهم‬‫األصاغر‬‫�ال‬�‫األطف‬‫حيفظه‬‫فإنه‬‫�اهدة؛‬�‫باملش‬‫معلوم‬‫�ذا‬�‫وه‬،‫�ظ‬�‫للحف‬‫�رناه‬�‫يس‬‫أي‬
‫اهلل‬‫�ب‬�‫كت‬‫�ن‬�‫م‬‫�يء‬�‫ش‬‫�ظ‬�‫ف‬ ُ‫ي‬‫مل‬‫�ه‬�‫أن‬‫وي‬ُ‫ر‬‫�د‬�‫وق‬،‫�ب‬�‫الكت‬‫�ن‬�‫م‬‫غ�يره‬‫خب�لاف‬،ً‫ا‬��‫بالغ‬ً‫ا‬��‫حفظ‬
‫من‬ ‫تضمن‬ ‫ملا‬ ‫به‬ ‫واالتعاظ‬ ‫للفهم‬ ‫�هلناه‬�‫س‬ :‫اآلية‬ ‫معنى‬ :‫وقيل‬ .‫القرآن‬ ‫إال‬ ‫قلب‬ ‫ظهر‬ ‫عن‬
.389/2:‫جزي‬‫�ن‬�‫اب‬.‫البليغة‬‫�م‬�‫واحلك‬‫الرباه�ين‬
‫للذكر؟‬ ‫القرآن‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫اهلل‬ ‫يسر‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭽ‬
‫كل‬‫عند‬‫�امع‬�‫الس‬‫لينبه‬)‫�ذر‬�‫ون‬‫عذابي‬‫(فذوقوا‬:‫�ه‬�‫وقول‬‫�ة‬�‫البليغ‬‫�ة‬�‫اآلي‬‫�ذه‬�‫ه‬‫�رر‬�‫ك‬‫�ا‬�‫وإمن‬
‫كل‬‫فختم‬،‫وموعظة‬‫عربة‬‫ذكرت‬‫اليت‬‫القصص‬‫من‬‫قصة‬‫كل‬‫إذ‬‫بها؛‬‫فيعترب‬،‫قصة‬
.389/2:‫جزي‬ ‫ابن‬ .)‫الوعيد‬ ‫من‬ ‫السامع‬ ‫يوقظ‬ ‫مبا‬ ‫واحدة‬
‫قصة؟‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ )‫ونذر‬ ‫عذابي‬ ‫كان‬ ‫(فكيف‬ :‫تعاىل‬ ‫قوله‬ ‫اهلل‬ ‫كرر‬ ‫مل‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬ ‫ﮢ‬ ‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﭽ‬
‫الذي‬‫اهلل‬‫�اب‬�‫ت‬‫ك‬‫هو‬‫�ه‬�‫م‬‫وفه‬‫�ه‬�‫ظ‬‫وحف‬‫�ه‬�‫ل‬‫حتصي‬‫�وس‬�‫ف‬‫الن‬‫�ى‬�‫ل‬‫ع‬‫�اىل‬�‫ع‬‫ت‬‫اهلل‬‫�د‬�‫م‬‫حب‬‫�يء‬�‫ش‬‫�ر‬�‫س‬‫أي‬
‫�ات‬�‫ط‬‫وأغلو‬،‫�ان‬�‫ه‬‫األذ‬‫�درات‬�‫ق‬‫م‬‫�قة‬�‫ش‬‫وامل‬‫�ة‬�‫ب‬‫الصعو‬‫�ة‬�‫ي‬‫غا‬‫يف‬‫�و‬�‫ه‬‫�ذي‬�‫ل‬‫ا‬‫�ا‬�‫من‬‫وإ‬...‫�ر‬�‫ك‬‫للذ‬‫�ره‬�‫س‬‫ي‬
.87/3:‫القيم‬‫�ن‬�‫ب‬‫ا‬ .‫�لطان‬�‫س‬‫من‬‫�ا‬�‫ه‬‫ب‬‫اهلل‬‫�زل‬�‫ن‬‫أ‬‫�ا‬�‫م‬‫�تي‬‫ل‬‫ا‬‫�ول‬�‫ص‬‫واأل‬‫�روع‬�‫ف‬‫وال‬،‫�ائل‬�‫س‬‫امل‬
‫والعمل؟‬ ‫للعلم‬ ‫مصدر‬ ‫أيسر‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
‫ا‬ً‫ع‬ َّ‫ش‬ ُ‫خ‬. ِ‫ول‬َ‫هل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َّ‫د‬ ِ‫ش‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ً‫ة‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬
ِ‫اث‬َ‫جد‬َ‫األ‬.ِ‫ور‬ُ‫ب‬ُ‫ق‬‫ال‬
َ‫ني‬ِ‫ع‬ ِ‫هط‬ُ‫م‬.َ‫ني‬ِ‫ع‬ِ‫سر‬ُ‫م‬
َ‫ر‬ ِ‫ُج‬‫د‬‫َاز‬‫و‬.ِ‫ة‬َ‫و‬‫َّع‬‫الد‬ ِ‫يغ‬ِ‫ل‬‫ب‬َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ر‬ِ‫ه‬ُ‫ن‬َ‫و‬ ،َ‫ر‬ ِ‫ج‬ُ‫ز‬
ٍ‫ر‬ِ‫َم‬‫ه‬‫ن‬ُ‫م‬. ٍ‫ق‬ِّ‫ف‬َ‫د‬َ‫ت‬ُ‫م‬
َ‫ر‬ِ‫د‬ُ‫ق‬.ِ‫ان‬َ‫ف‬‫و‬ ُّ‫الط‬ِ‫ب‬‫ُم‬‫ه‬ ُ‫ك‬َ‫ال‬‫ه‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ُ‫َه‬‫و‬‫؛‬ِ‫ل‬َ‫ز‬َ‫األ‬ ِ‫ف‬‫اهلل‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬َّ‫د‬َ‫ق‬
ٍ‫اح‬َ‫و‬‫ل‬َ‫أ‬ ِ‫ات‬َ‫ذ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ٍ‫ر‬ ُ‫ُس‬‫د‬َ‫و‬
.‫َا‬‫ه‬ِ‫ب‬ ‫َّت‬‫د‬ ُ‫ش‬ َ‫ري‬ِ‫ام‬ َ‫س‬َ‫َم‬‫و‬ ،ٍ‫اح‬َ‫و‬‫ل‬َ‫أ‬ ِ‫ات‬َ‫ذ‬ ٍ‫ة‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫س‬
ٍ‫ر‬ ِ‫َّك‬‫د‬ُ‫م‬. ٍ‫ظ‬َ‫ع‬َّ‫ت‬ُ‫َم‬‫و‬ ،ٍَ‫ب‬َ‫ت‬‫ع‬ُ‫م‬
ٍ‫س‬ َ‫ن‬ ِ‫َوم‬‫ي‬.ٍ‫ؤم‬ ُ‫ش‬ ِ‫َوم‬‫ي‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
7
6
5
4
3
2
1
‫ﭽﮏ‬،‫وعصى‬‫�ذب‬�‫ك‬‫�ن‬�‫مب‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�ة‬�‫عقوب‬‫�زول‬�‫ن‬‫�ن‬�‫م‬‫�ذر‬�‫احل‬.1 	
.‫ﭼ‬‫ﮓ‬ ‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬
.‫ﯳﭼ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﭽﯰ‬ ،‫ونصره‬ ‫اهلل‬ ‫بوعد‬ ً‫ا‬‫واثق‬ ‫كن‬ .2
.‫ﰐﭼ‬‫ﰏ‬‫ﰎ‬ ‫ﰍ‬‫ﭽﰌ‬ ،‫والقدر‬ ‫بالقضاء‬ ‫اإلميان‬ .3
‫التوجيهات‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫إليه‬ ‫بالتقرب‬ ‫بعملك‬ ‫�كره‬�‫واش‬ ،‫�انك‬�‫بلس‬ ‫عليك‬ ‫نعمه‬ ‫على‬ ‫اهلل‬ ‫�كر‬�‫اش‬ .1
.‫ﭼ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫الطاعات،ﭽﮆﮇ‬ ‫من‬ ‫�ة‬�‫بطاع‬
،‫�ة‬�‫الصفح‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫يف‬ ‫�ات‬�‫لآلي‬ ‫�ك‬�‫قراءت‬ ‫خ�لال‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫فائدت�ين‬ ‫�تخرج‬�‫اس‬ .2
.‫ﭼ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬ ‫ﭱ‬ ‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭽ‬
‫ﭽﰂ‬،‫�ك‬�‫ذل‬‫�ن‬�‫ع‬ ً‫ال‬‫�ا‬�‫مق‬‫�ب‬�‫اكت‬‫أو‬،‫�م‬�‫جهن‬‫�وال‬�‫أه‬‫�ن‬�‫ع‬ً‫ا‬‫�خص‬�‫ش‬‫�دث‬�‫ح‬.3
.‫ﭼ‬‫ﰊ‬‫ﰈﰉ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬
)530( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(القمر‬ ‫سورة‬
‫ﭼ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭽ‬
‫ل��ه‬ ‫مصاحب��ون‬ ‫ه��م‬ ‫إذ‬ ‫بفعل��ه؛‬ ‫راض��ون‬ ‫أنه��م‬ ‫إىل‬ ‫ش��ارة‬ِ‫لإل‬ ‫بصاحبه��م‬ ‫عن��ه‬ ‫وع�بر‬
.201/27:‫عاش��ور‬ ‫اب��ن‬ .‫وممالئ��ون‬
‫ذلك؟‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫ما‬ ،‫فعله‬ ‫على‬ ‫الناقة‬ ‫لعاقر‬ ‫مقرة‬ ‫مثود‬ ‫كانت‬ :‫السؤال‬
‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬ ‫ﭻ‬‫ﭽ‬
‫ﮍﭼ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬
‫يعرف‬‫وال‬،‫�ع‬�‫النف‬‫نعم‬‫�ى‬�‫عل‬‫�كر‬�‫الش‬‫�ن‬�‫م‬‫أمت‬‫�ع‬�‫الدف‬‫�م‬�‫نع‬‫�ى‬�‫عل‬‫�كر‬�‫والش‬:‫القش�يري‬‫�ال‬�‫ق‬
.125/19:‫البقاعي‬.‫�س‬�‫كي‬‫�ق‬�‫موف‬‫كل‬‫إال‬‫�ك‬�‫ذل‬
‫للشكر؟‬ ً‫ا‬‫استحقاق‬ ‫أكثر‬ ‫وأيها‬ ‫النعم؟‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﭽ‬
‫أنه‬‫إىل‬‫�ارة‬�‫إش‬‫ووحد‬،‫العظمة‬‫�ن‬�‫م‬‫�ا‬�‫لن‬‫�ا‬�‫م‬‫�دة‬�‫بش‬‫�ة‬�‫املقرون‬‫�م‬�‫هل‬‫�ا‬�‫أخذتن‬:‫أي‬)‫�تنا‬�‫(بطش‬
‫العظمة؛‬ ‫من‬ ‫لنا‬ ‫ملا‬ ‫كافية‬ ‫الواحدة‬ ‫األخذة‬ ‫بل‬ ،‫سبحانه‬ ‫عذابه‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫يستهان‬ ‫ال‬
.125/19:‫البقاعي‬.‫التثنية‬‫إىل‬‫حمتاجة‬‫غ�ير‬‫�ي‬�‫فه‬
‫(بطشتنا)؟‬ ‫وحد‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﭽ‬
.113/19:‫البقاعي‬ .‫يستلذونه‬ ‫ما‬ ‫اخلبيثة‬ ‫فاحشتهم‬ ‫يف‬ ‫ملا‬ ‫بالذوق‬ ‫باألمر‬ ‫وا‬ ُّ‫ص‬ ُ‫خ‬
‫ونذر)؟‬ ‫عذابي‬ ‫(فذوقوا‬ :‫تعاىل‬ ‫بقوله‬ ‫بالتعقيب‬ ‫لوط‬ ‫قوم‬ ‫قصة‬ ‫خصت‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﭽ‬
‫�ن‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫العظيم‬ ‫�وب‬�‫الذن‬ ‫�ي‬�‫وه‬ ‫�م؛‬�‫اجلرائ‬ ‫�ل‬�‫فع‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�روا‬�‫أكث‬ ‫�ن‬�‫الذي‬ :‫أي‬ )‫اجملرم�ين‬ ‫(إن‬
‫ض�لال‬:‫�ا‬�‫الدني‬‫يف‬‫�ون‬�‫ضال‬‫�م‬�‫ه‬:‫أي‬)‫�عر‬�‫وس‬‫ض�لال‬‫(يف‬.‫�ي‬�‫املعاص‬‫�ن‬�‫م‬،‫وغ�يره‬‫�رك‬�‫الش‬
‫العذاب‬‫يف‬‫�ة‬�‫القيام‬‫ويوم‬.‫العذاب‬‫�ن‬�‫م‬‫ينجيهم‬‫الذي‬،‫�ل‬�‫العم‬‫�ن‬�‫ع‬‫وض�لال‬،‫�م‬�‫العل‬‫�ن‬�‫ع‬
.827:‫�عدي‬�‫الس‬.‫�م‬�‫األلي‬
.‫الدنيا‬ ‫يف‬ ‫اجملرمني‬ ‫ضالل‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫صورتني‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬ ‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﭽ‬
‫�ك‬�‫بذل‬ ‫�ون‬�‫فيهان‬ ‫�ا؛‬�‫غريه‬ ‫أمل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�د‬�‫أش‬ ‫�ا‬�‫وأمله‬ ،‫�اء‬�‫األعض‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�م‬�‫به‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�رف‬�‫أش‬ ‫�ي‬�‫ه‬ ‫ال�تي‬
.828 :‫الس��عدي‬ .‫وخي��زون‬
‫ذلك‬ ‫بني‬ ،‫نفسي‬ ‫وأمل‬ ‫جسدي‬ ‫أمل‬ ‫الطريقة‬ ‫بهذه‬ ‫للمجرمني‬ ‫اهلل‬ ‫عقوبة‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬
.‫لآلية‬ ‫فهمك‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫ﭼ‬‫ﭖ‬ ‫ﭕ‬‫ﭔ‬ ‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
‫خلقي‬‫يف‬‫قضائي‬:‫أي‬)‫�ر‬�‫بالبص‬‫�ح‬�‫(كلم‬.‫�دة‬�‫واح‬‫�رة‬�‫م‬‫إال‬:‫أي‬)‫�دة‬�‫واح‬‫إال‬‫�ا‬�‫أمرن‬‫�ا‬�‫(وم‬
.107/20:‫البغوي‬ .‫بالعجلة‬ ‫النظر‬ ‫واللمح‬ .‫البصر‬ ‫ملح‬ ‫من‬ ‫�رع‬�‫أس‬
.‫مبثال‬ ‫املكذبة‬ ‫األمم‬ ‫يف‬ ‫اهلل‬ ‫قضاء‬ ‫لسرعة‬ ‫ل‬ّ‫ث‬‫م‬ ‫السورة‬ ‫هلذه‬ ‫قراءتك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ :‫السؤال‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
ٍ‫رب‬ ِ‫ش‬.ِ‫ء‬‫ا‬َ‫مل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫يب‬ ِ‫ص‬َ‫ن‬
‫ى‬ َ‫اط‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ف‬.ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ة‬َ‫ق‬‫ا‬َّ‫الن‬ َ‫َل‬‫و‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ت‬
َ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ع‬َ‫ف‬.َ‫ر‬َ َ‫ن‬
ِ‫ر‬ ِ‫ظ‬َ‫ت‬ ُ‫امل‬ ِ‫يم‬ ِ‫َش‬‫ه‬ َ‫ك‬
ُ‫م‬ِ‫ئ‬‫َا‬‫ه‬َ‫ب‬‫ال‬ ُ‫ه‬‫ت‬ َ‫َاس‬‫د‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫س‬ِ‫اب‬َ‫ي‬‫ال‬ ِ‫رع‬َّ‫الز‬ َ‫ك‬
.َ‫م‬ َّ‫َش‬‫ه‬َ‫ت‬َ‫ف‬
‫ا‬ً‫ب‬ ِ‫اص‬ َ‫ح‬.ً‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬ َ‫ج‬ ِ‫ح‬
‫وا‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ت‬َ‫ف‬.‫ُوا‬‫ب‬َّ‫ذ‬ َ‫َك‬‫و‬ ،‫وا‬ُّ‫ك‬ َ‫ش‬
ُّ‫ر‬َ‫م‬َ‫أ‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ده‬َ‫أ‬
َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ُم‬‫ه‬َ‫ق‬ِ َ‫ل‬ ‫ا‬َّ ِ‫م‬ ً‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫م‬ ُّ‫د‬ َ‫ش‬َ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫م‬ َ‫عظ‬َ‫أ‬
.ٍ‫َدر‬‫ب‬ ِ‫ف‬ ِ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬‫ال‬
ٍ‫ر‬ُ‫ع‬ ُ‫َس‬‫و‬. ٍ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫التوجيهات‬
)531( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(القمر،الرحمن‬ ‫سورتا‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﭼ‬ ‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭽ‬
‫�وا‬�‫وكذب‬ ،‫�م‬�‫عملت‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ‫�وا‬�‫عمل‬ ‫�ن‬�‫الذي‬ ‫�ابقني‬�‫الس‬ ‫�م‬�‫األم‬ ‫�ن‬�‫م‬ :)‫�ياعكم‬�‫أش‬ ‫�ا‬�‫أهلكن‬ ‫�د‬�‫(ولق‬
‫واآلخرين‬ ‫األولني‬ ‫يف‬ ‫اهلل‬ ‫سنة‬ ‫أن‬ ‫يعلم‬ ‫متذكر‬ :‫أي‬ )‫ر‬ ِ‫ّك‬َ‫مد‬ ‫من‬ ‫(فهل‬ .‫كذبتم‬ ‫كما‬
‫فرق‬‫وال‬،‫مثلهم‬‫�ؤالء‬�‫ه‬‫فإن‬‫�رار؛‬�‫األش‬‫أولئك‬‫إه�لاك‬‫�ت‬�‫اقتض‬‫�ا‬�‫كم‬‫�ه‬�‫حكمت‬‫وأن‬،‫�دة‬�‫واح‬
.828:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫الفريقني‬ ‫ب�ين‬
‫السابقة؟‬ ‫األمم‬ ‫هالك‬ ‫قصص‬ ‫علينا‬ ‫اهلل‬ ‫قص‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽ‬
‫تقدم‬‫كما‬‫�بحانه‬�‫س‬‫لغريه‬‫إدراكه‬‫ميكن‬‫ال‬‫حد‬‫إىل‬‫بالغها‬‫القدرة‬‫�امل‬�‫ش‬:‫أي‬)‫(مقتدر‬
‫سر‬ ‫الشريف‬ ‫االسم‬ ‫وهلذا‬ ...‫ضري‬ ‫كل‬ ‫عنهم‬ ‫ويدفع‬ ‫خري‬ ‫كل‬ ‫إىل‬ ‫يوصلهم‬ ‫فهو‬ ‫قريبا؛‬
.137/19:‫البقاعي‬.‫الظاملني‬‫على‬‫االنتصار‬‫يف‬
‫باملقتدر؟‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫وصف‬ ‫داللة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽ‬
.109/20:‫القرطيب‬ .‫الصدق‬ ‫أهل‬ ‫إال‬ ‫فيه‬ ‫يقعد‬ ‫فال‬ ‫الصدق‬ ‫املكان‬ ‫اهلل‬ ‫مدح‬ :‫الصادق‬ ‫قال‬
‫الصدق؟‬ ‫منزلة‬ ‫على‬ ‫اآلية‬ ‫دلت‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭚ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﮀ‬ ‫ﭷ‬‫ﭽ‬
‫ألن‬ ‫�ان)؛‬�‫اإلنس‬ ‫�ق‬�‫(خل‬ :‫�اىل‬�‫تع‬ ‫�ال‬�‫فق‬ ‫�ان؛‬�‫اإلنس‬ ‫�ق‬�‫خبل‬ ‫�رآن‬�‫الق‬ ‫�م‬�‫تعلي‬ ‫�ة‬�‫نعم‬ ‫�بحانه‬�‫س‬ ‫�ع‬�‫أتب‬
.99/14:‫�ي‬�‫األلوس‬.‫�ا‬�‫أعظمه‬‫ألنه‬‫�ا‬�‫منه‬‫�دم‬�‫ق‬‫ما‬‫�دم‬�‫ق‬‫�ا‬�‫وإمن‬،‫�ه‬�‫علي‬‫�م‬�‫النع‬‫�ل‬�‫أص‬
‫النعم؟‬ ‫من‬ ‫غريها‬ ‫على‬ ‫القرآن‬ ‫تعليم‬ ‫نعمة‬ ‫قدم‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭽ‬
‫هي‬‫ال�تي‬‫�ة‬�‫النعم‬‫�دم‬�‫ق‬‫�اده‬�‫عب‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ا‬�‫به‬‫�م‬�‫أنع‬‫ال�تي‬‫�ه‬�‫نعم‬‫�داد‬�‫لتع‬‫�ورة‬�‫الس‬‫�ذه‬�‫ه‬‫�ت‬�‫كان‬‫�ا‬�‫ومل‬
‫القرآن؛‬‫تعليم‬‫نعمة‬‫وهي‬‫�دة؛‬�‫عائ‬‫وأعظمها‬،‫فائدة‬‫وأمتها‬،‫�ا‬�‫نفع‬‫�ا‬�‫وأكثره‬،‫�درا‬�‫ق‬‫�ا‬�‫أجله‬
.131/5:‫�وكاني‬�‫الش‬ .‫األمرين‬ ‫وعماد‬ ،‫اخلريين‬ ‫رحى‬ ‫وقطب‬ ،‫الدارين‬ ‫�عادة‬�‫س‬ ‫مدار‬ ‫فإنها‬
‫القرآن؟‬ ‫تعليم‬ ‫ببيان‬ ‫الرمحن‬ ‫سورة‬ ‫بدأت‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬ ‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﭽﮔ‬
‫�ا‬�‫كم‬ ‫وأوف‬ ،‫�ك‬�‫علي‬ ‫�دل‬�‫يع‬ ‫أن‬ ‫�ب‬�‫حت‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ‫آدم‬ ‫�ن‬�‫اب‬‫�ا‬�‫ي‬ ‫�دل‬�‫«اع‬ :‫�ة‬�‫اآلي‬‫�ذه‬�‫ه‬ ‫يف‬ ‫�ادة‬�‫قت‬‫�ال‬�‫ق‬
.118/20:‫القرط�بي‬ .»‫�اس‬�‫الن‬ ‫ص�لاح‬ ‫�دل‬�‫بالع‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ‫�ك؛‬�‫ل‬ ‫�ى‬�‫يوف‬ ‫أن‬ ‫�ب‬�‫حت‬
‫اآلية؟‬ ‫هذه‬ ‫تضمنته‬ ‫الذي‬ ‫التوجيه‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬ ‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﭽ‬
‫�ل‬�‫حم‬ ‫�و‬�‫ه‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ،‫وال�تراب‬ ‫الط�ين‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�وق‬�‫املخل‬ ‫�ي‬�‫اآلدم‬ ‫�ر‬�‫عنص‬ ‫�رف‬�‫ش‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�دل‬�‫ي‬ ‫�ذا‬�‫وه‬
‫�ة‬�‫اخلف‬ ‫�ل‬�‫حم‬ ‫�ي‬�‫ه‬ ‫ال�تي‬ ،‫�ار‬�‫الن‬ ‫�و‬�‫وه‬ ‫�ان‬�‫اجل‬ ‫�ر‬�‫عنص‬ ‫خب�لاف‬ ،‫�ع‬�‫واملناف‬ ‫�ل‬�‫والثق‬ ‫�ة‬�‫الرزان‬
.829 :‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�اد‬�‫والفس‬ ‫والش��ر‬ ‫والطي��ش‬
‫ذلك؟‬ ‫وجه‬ ‫فما‬ ،‫اجلان‬ ‫على‬ ‫وفضله‬ ‫اإلنسان‬ ‫عظم‬ ‫على‬ ‫اآليتان‬ ‫دلت‬ :‫السؤال‬
‫�ول‬�‫ق‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫إليه‬ ‫�رب‬�‫ق‬ ‫�ا‬�‫وم‬ ‫�ا‬�‫ونعيمه‬ ‫�ة‬�‫اجلن‬ ‫�ألك‬�‫أس‬ ‫�ي‬�‫إن‬ ‫�م‬�‫«الله‬ :‫�ل‬�‫ق‬ .1
.‫ﭼ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬ ‫ﭫ‬‫ﭽﭪ‬ ،»‫وعم��ل‬
.‫ﭼ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭽ‬ ،‫القرآن‬ ‫علمك‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫اهلل‬ ‫امحد‬ .2
،‫عليه��ا‬ ‫اهلل‬ ‫امح��د‬ ‫ث��م‬ ‫به��ا‬ ‫اهلل‬ ‫خص��ك‬ ‫عظيم��ة‬ ‫نعم��ة‬ ‫تذك��ر‬ .3
.‫ﭼ‬ ‫ﮈ‬ ‫ﮇ‬ ‫ﭽﮆ‬
.‫ﮀﭼ‬‫ﭽﭿ‬،‫البيان‬‫وحسن‬‫للفصاحة‬‫طريق‬‫الكريم‬‫القرآن‬‫تعلم‬.1
‫ﭽﮊ‬ ،‫�ائله‬�‫وس‬ ‫أحد‬ ‫وامليزان‬ ،‫واألرض‬ ‫�موات‬�‫الس‬ ‫قامت‬ ‫بالعدل‬ .2
.‫ﮍﭼ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬
.‫ﭼ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﭽﮪ‬ ،‫املتعددة‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫نعم‬ ‫شكر‬ .3
‫الكلمة‬‫املعنى‬
ٌ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫َاح‬‫و‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬.»‫ن‬ ُ‫«ك‬ : َ‫ي‬ِ‫َه‬‫و‬ ،ٌ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫َاح‬‫و‬ ٌ‫ة‬َ‫ل‬‫و‬َ‫ق‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬
ٌ‫ر‬ َ‫ط‬َ‫ت‬‫س‬ُ‫م‬.‫م‬ِِ‫ال‬َ‫عم‬َ‫أ‬ ِ‫ف‬ِ‫ئ‬‫ا‬ َ‫ح‬ َ‫ص‬ ِ‫ف‬ ٌ‫وب‬ُ‫ت‬‫ك‬َ‫م‬ ٌ‫ر‬‫و‬ ُ‫سط‬َ‫م‬
ٍ‫دق‬ ِ‫ص‬ ِ‫د‬َ‫ع‬‫ق‬َ‫م‬.َ‫يم‬ِ‫ث‬‫أ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ،ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫و‬‫غ‬َ‫ل‬ َ‫ال‬ ‫؛‬ ٍّ‫ق‬ َ‫ح‬ ِ‫س‬ِ‫ل‬ َ‫م‬
ٍ‫ان‬َ‫ب‬‫س‬ُ ِ‫ب‬
َ‫ال‬ ٍ‫ن‬َ‫تق‬ُ‫م‬ ٍ‫اب‬ َ‫س‬ِ ِ‫ب‬ ،ِ‫ني‬َ‫ب‬ِ‫ق‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ِ‫َان‬‫ي‬ِ‫ر‬ َ‫ي‬
. ُ‫ب‬ِ‫ر‬ َ‫َضط‬‫ي‬
ِ‫ام‬َ‫ن‬َ‫أل‬ِ‫ل‬ ‫َا‬‫ه‬َ‫ع‬ َ‫َض‬‫و‬. ُ‫لق‬َ‫اخل‬ ‫َا‬‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َّ‫ر‬ِ‫ق‬َ‫ت‬‫س‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫ا؛‬َ‫ه‬َ‫َّد‬‫ه‬َ‫م‬
ِ‫ام‬َ‫كم‬َ‫األ‬.ُ‫ر‬‫م‬َّ‫الت‬ ‫َا‬‫ه‬‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ ِ‫ت‬َّ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫وع‬َ‫األ‬
‫و‬ُ‫ذ‬ ُّ‫ب‬َ‫َاحل‬‫و‬
ِ‫صف‬َ‫ع‬‫ال‬
‫ا‬ً‫ق‬‫ز‬ِ‫ر‬ ‫؛‬ِ‫نب‬ِّ‫َالت‬‫و‬ ِ‫شر‬ِ‫ق‬‫ال‬ ‫و‬ُ‫ذ‬ ُّ‫ب‬َ‫احل‬ ‫َا‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬َ‫و‬
.‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ام‬َ‫ع‬‫ن‬َِ‫أل‬َ‫و‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬
ٍ‫ال‬ َ‫لص‬ َ‫ص‬.ٌ‫ة‬َ‫ل‬ َ‫لص‬ َ‫ص‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ‫ع‬َ‫ُسم‬‫ي‬ ٍ‫س‬ِ‫َاب‬‫ي‬ ٍ‫ني‬ ِ‫ط‬
ِ‫ار‬ َّ‫خ‬َ‫الف‬ َ‫ك‬.َ‫ر‬ َّ‫ج‬ َ‫ح‬َ‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ُ‫خ‬َ‫ب‬‫ُط‬‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ُ‫ني‬ ِّ‫الط‬ َ‫و‬ُ‫ه‬
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون

More Related Content

What's hot

كتاب 606 سؤال عن الصيام
كتاب 606 سؤال عن الصيامكتاب 606 سؤال عن الصيام
كتاب 606 سؤال عن الصيامDR. NAJEEB ALREFAE
 
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺวิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺSalman Sabuding
 
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء  سعيد حمزةغيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء  سعيد حمزة
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزةعرفت فالزم
 
تحريرات يعقوب للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
تحريرات يعقوب للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسلتحريرات يعقوب للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
تحريرات يعقوب للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسلسمير بسيوني
 
الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع
الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع
الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع عوده عبد الله
 
صفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديم
صفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديمصفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديم
صفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديمIslamic Invitation
 
النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟Hamada Shalabi
 
٣١ فائدة في أذكار الصباح والمساء
٣١ فائدة في أذكار الصباح والمساء ٣١ فائدة في أذكار الصباح والمساء
٣١ فائدة في أذكار الصباح والمساء أذكر الله يذكرك
 
كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...
كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...
كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...سمير بسيوني
 

What's hot (20)

كتاب 606 سؤال عن الصيام
كتاب 606 سؤال عن الصيامكتاب 606 سؤال عن الصيام
كتاب 606 سؤال عن الصيام
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
 
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺวิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع عشر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
 
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء  سعيد حمزةغيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء  سعيد حمزة
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
 
001
001001
001
 
Islamic legal history 2
Islamic legal history 2Islamic legal history 2
Islamic legal history 2
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس والعشرون
 
تحريرات يعقوب للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
تحريرات يعقوب للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسلتحريرات يعقوب للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
تحريرات يعقوب للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
 
Islamic legal history 1
Islamic legal history 1Islamic legal history 1
Islamic legal history 1
 
الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع
الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع
الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثلاثون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثلاثون  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثلاثون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثلاثون
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
صفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديم
صفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديمصفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديم
صفات الله تعالى في القران الكريم والعهد القديم
 
النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس  القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس
 
٣١ فائدة في أذكار الصباح والمساء
٣١ فائدة في أذكار الصباح والمساء ٣١ فائدة في أذكار الصباح والمساء
٣١ فائدة في أذكار الصباح والمساء
 
كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...
كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...
كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...
 

Similar to القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون

الوصايا العشر ـ الوصية الثانية القس كرم لمعى صباح الأحد 27 مارس 2011
الوصايا العشر ـ الوصية الثانية    القس كرم لمعى   صباح الأحد 27 مارس 2011الوصايا العشر ـ الوصية الثانية    القس كرم لمعى   صباح الأحد 27 مارس 2011
الوصايا العشر ـ الوصية الثانية القس كرم لمعى صباح الأحد 27 مارس 2011Ibrahimia Church Ftriends
 
القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشتهالقس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشتهIbrahimia Church Ftriends
 
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdfإجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdfalishnb6
 
12 الوظيفة النحوية
12   الوظيفة النحوية12   الوظيفة النحوية
12 الوظيفة النحويةpwr5555
 
awder ahmed qamtarani باوه‌ر پۆينت
awder ahmed qamtarani   باوه‌ر پۆينتawder ahmed qamtarani   باوه‌ر پۆينت
awder ahmed qamtarani باوه‌ر پۆينتAWDER AHMED QAMTARANI
 
Arabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيوArabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيوelhayalaka
 

Similar to القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون (20)

القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث عشر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس عشر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس  القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
 
الوصايا العشر ـ الوصية الثانية القس كرم لمعى صباح الأحد 27 مارس 2011
الوصايا العشر ـ الوصية الثانية    القس كرم لمعى   صباح الأحد 27 مارس 2011الوصايا العشر ـ الوصية الثانية    القس كرم لمعى   صباح الأحد 27 مارس 2011
الوصايا العشر ـ الوصية الثانية القس كرم لمعى صباح الأحد 27 مارس 2011
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء العاشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء العاشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء العاشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء العاشر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع  القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس والعشرون
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالثالقرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث
 
القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشتهالقس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشته
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس عشر
 
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdfإجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
 
القنوت في الوتر
القنوت في الوترالقنوت في الوتر
القنوت في الوتر
 
12 الوظيفة النحوية
12   الوظيفة النحوية12   الوظيفة النحوية
12 الوظيفة النحوية
 
awder ahmed qamtarani باوه‌ر پۆينت
awder ahmed qamtarani   باوه‌ر پۆينتawder ahmed qamtarani   باوه‌ر پۆينت
awder ahmed qamtarani باوه‌ر پۆينت
 
Arabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيوArabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيو
 

More from قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".

More from قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب". (20)

حياة القلوب
حياة القلوبحياة القلوب
حياة القلوب
 
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهاتالقواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
 
مصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عم
مصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عممصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عم
مصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عم
 
تفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيمية
تفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيميةتفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيمية
تفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيمية
 
٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن
٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن ٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن
٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن
 
تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))
تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))
تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))
 
التبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآنالتبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآن
 
التبيان في أيمان القرآن
التبيان في أيمان القرآنالتبيان في أيمان القرآن
التبيان في أيمان القرآن
 
التبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآنالتبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآن
 
الأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيرية
الأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيريةالأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيرية
الأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيرية
 
الروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآن
الروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآنالروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآن
الروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآن
 
تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...
تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...
تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...
 
٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى
٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى   ٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى
٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى
 
( تفسير( سورة الفاتحة
( تفسير( سورة الفاتحة ( تفسير( سورة الفاتحة
( تفسير( سورة الفاتحة
 
تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور)
 تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور) تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور)
تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور)
 
المشوق إلى القرآن
المشوق إلى القرآنالمشوق إلى القرآن
المشوق إلى القرآن
 
تفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيار
تفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيارتفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيار
تفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيار
 
فوائد التقوى من القرآن الكريم
فوائد التقوى من القرآن الكريمفوائد التقوى من القرآن الكريم
فوائد التقوى من القرآن الكريم
 
تحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآن
تحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآنتحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآن
تحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآن
 
في رحاب التفسير- الجزء السابع عشر
في رحاب التفسير- الجزء السابع عشرفي رحاب التفسير- الجزء السابع عشر
في رحاب التفسير- الجزء السابع عشر
 

Recently uploaded

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 

Recently uploaded (7)

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 

القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون

  • 1. ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ .‫ﭼ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫اهلداية،ﭽ‬‫فتحرم‬‫مبالك‬‫أو‬‫بقوتك‬‫تغرت‬‫ال‬.1 ‫ﮰ‬‫ﮯ‬ ‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﭽ‬ ،‫السابقة‬ ‫األمم‬ ‫هالك‬ ‫أسباب‬ ‫يف‬ ‫النظر‬ .2 ‫ﭼ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬ .‫ﭼ‬‫ﰋ‬‫ﰊ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﭽ‬،‫شيء‬‫كل‬‫يف‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫إىل‬‫اللجوء‬.3 ‫التوجيهات‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ً‫ة‬َ‫م‬َّ‫و‬ َ‫س‬ُ‫م‬.َ‫ني‬ِ‫ف‬ِ‫سر‬ُ‫مل‬‫ا‬ ِ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬ِ‫ل‬ ‫َا‬‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ ً‫ة‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ن‬‫ك‬ُ‫ر‬ِ‫ب‬ َّ‫ل‬َ‫و‬َ‫ت‬َ‫ف‬.ِ‫ه‬ِ‫ب‬ِ‫ن‬‫ا‬ َ‫َج‬‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬َّ‫و‬ُ‫ق‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ًَّ‫غت‬ُ‫م‬ ‫؛‬ُ‫ون‬َ‫رع‬ِ‫ف‬ َ‫ض‬َ‫عر‬َ‫أ‬ ِّ‫م‬َ‫ي‬‫ال‬ ِ‫ف‬ ‫م‬ُ‫اه‬َ‫ن‬‫ذ‬َ‫ب‬َ‫ن‬َ‫ف‬.ِ‫حر‬َ‫ب‬‫ال‬ ِ‫ف‬ ‫م‬ُ‫اه‬َ‫ن‬‫ح‬َ‫ر‬ َ‫ط‬ ٌ‫يم‬ِ‫ل‬ُ‫م‬.ِ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫م‬‫ُال‬‫ي‬ ‫َا‬ ِ‫ب‬ ٍ‫آت‬ َ‫يم‬ِ‫ق‬َ‫ع‬‫ال‬.ٍ‫ري‬َ ِ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ت‬‫أ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ،‫َا‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ة‬ َ‫ك‬َ‫َر‬‫ب‬ َ‫ال‬ ِ‫ت‬َّ‫ال‬ ُ‫ر‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬.ُ‫ع‬َ‫د‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫يم‬ِ‫م‬َّ‫الر‬ َ‫ك‬.‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ب‬‫ال‬ ِ‫ء‬‫ي‬ َّ‫الش‬ َ‫ك‬ ‫وا‬َ‫ت‬َ‫ع‬َ‫ف‬.‫وا‬ َ‫ص‬َ‫َع‬‫و‬ ،‫وا‬َُّ‫ب‬َ‫ك‬َ‫ت‬ ‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﭽ‬،‫�رها‬�‫ش‬‫من‬‫به‬‫َّذ‬‫وتعو‬‫�ا‬�‫خريه‬‫اهلل‬‫�أل‬�‫فاس‬‫�ح‬�‫الري‬‫�ت‬�َّ‫هب‬‫إذا‬.1 .‫ﭼ‬ ‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬ ‫ﰆ‬‫ﰅ‬ ‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﭽ‬،‫�رة‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫مائ‬ ‫�ك‬�‫إلي‬ ‫�وب‬�‫وأت‬ ‫�تغفرك‬�‫أس‬ ‫�ي‬�‫إن‬ ‫�م‬�‫الله‬ ‫�ل‬�‫ق‬ .2 .‫ﰈﰉﰊﰋﭼ‬ ‫ﰇ‬ ،‫إليك‬‫�ري‬�‫أم‬‫وفوضت‬،‫�ك‬�‫إلي‬‫�ي‬�‫نفس‬‫�لمت‬�‫أس‬‫�م‬�‫«الله‬:‫�وم‬�‫الن‬‫�د‬�‫عن‬‫�ل‬�‫ق‬.3 ‫ال‬،‫�ك‬�‫إلي‬‫�ة‬�‫ورهب‬‫�ة‬�‫رغب‬‫�ك؛‬�‫إلي‬‫�ري‬�‫ظه‬‫�أت‬�‫وأجل‬،‫�ك‬�‫إلي‬‫�ي‬�‫وجه‬‫�ت‬�‫ووجه‬ ‫�ك‬�‫وبنبي‬،‫�ت‬�‫أنزل‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�ك‬�‫بكتاب‬‫�ت‬�‫آمن‬،‫�ك‬�‫إلي‬‫إال‬‫�ك‬�‫من‬‫�ا‬�‫منج‬‫وال‬،‫�أ‬�‫ملج‬ ‫ﭼ‬‫ﰋ‬ ‫ﰊ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬ ‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﭽ‬ ،»‫أرس��لت‬ ‫ال��ذي‬ )522( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(الذاريات‬ ‫سورة‬ 1 7 6 5 4 3 2 ‫ﭼ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭽ‬ ‫الغرض‬ ‫عن‬ ‫الضيف‬ ‫ُسأل‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫أن‬ :‫الضيافة‬ ‫سنة‬ ‫على‬ً‫ا‬‫جري‬ ‫راهم‬َ‫ق‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫سأهلم‬ ‫وإمنا‬ ‫من‬‫�ة‬�‫ف‬ِّ‫ضي‬ُ‫م‬‫�آمة‬�‫س‬‫�م‬�‫يتوه‬‫كي�لا‬‫�ل؛‬�‫للرحي‬‫�تعداده‬�‫اس‬‫�د‬�‫بع‬‫إال‬ َ‫�زل‬�‫املن‬‫�ك‬�‫ذل‬‫ورده‬َ‫أ‬‫�ذي‬�‫ال‬ .5/27:‫�ور‬�‫عاش‬ ‫ابن‬ .ً‫ا‬‫�تطيع‬�‫مس‬ ‫كان‬ ‫إن‬ ‫أمره‬ ‫على‬ ‫وليعينه‬ ،‫به‬ ‫نزوله‬ ‫ألجله؟‬ ‫أرسلوا‬ ‫الذي‬ ‫الشأن‬ ‫عن‬ ‫املالئكة‬ ‫سؤال‬ ‫السالم‬ ‫عليه‬ ‫إبراهيم‬ ‫أخر‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭷﭼ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭽ‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫كان‬ ‫�و‬�‫ل‬ :‫�ال‬�‫ق‬ )‫�لمني‬�‫املس‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ت‬�‫بي‬ ‫غ�ير‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫�ا‬�‫وجدن‬ ‫�ا‬�‫(فم‬ :‫�ه‬�‫قول‬ ،‫�ادة‬�‫قت‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫على‬‫ضيعة‬‫ال‬‫حمفوظ‬‫اهلل‬‫عند‬‫اإلميان‬‫أن‬‫ليعلموا‬‫اهلل؛‬‫�م‬�‫ألجناه‬‫�ك‬�‫ذل‬‫�ن‬�‫م‬‫�ر‬�‫أكث‬ .430/22:‫الط�بري‬ .‫�ه‬�‫أهل‬ .‫املؤمنة‬ ‫البيوت‬ ‫يف‬ ‫اإلميان‬ ‫قيمة‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬ ‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭽ‬ ‫آثارها‬‫�ى‬�‫وأبق‬‫�امل‬�‫الع‬‫�ذا‬�‫ه‬‫يف‬‫�ا‬�‫فعله‬‫ال�تي‬‫�ه‬�‫وعجائب‬‫�بحانه‬�‫س‬‫اهلل‬‫�ات‬�‫آي‬‫أن‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ل‬�‫دلي‬‫�ه‬�‫في‬ ‫اهلل‬ ‫�ذاب‬�‫ع‬ ‫�ى‬�‫وخيش‬ ،‫�اد‬�‫باملع‬‫�ن‬�‫يؤم‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫به‬ ‫�ع‬�‫ينتف‬ ‫�ا‬�‫إمن‬ ،‫�له‬�‫رس‬ ‫�دق‬�‫ص‬ ‫�ى‬�‫وعل‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�ة‬�‫دال‬ ‫�ا‬�‫كم‬‫�ر‬�‫الده‬‫�م‬�‫أصابه‬‫�وم‬�‫ق‬‫�ؤالء‬�‫ه‬:‫�ول‬�‫يق‬‫أن‬‫�ه‬�‫غايت‬‫�رة‬�‫باآلخ‬‫�ن‬�‫يؤم‬‫ال‬‫�ن‬�‫م‬‫�إن‬�‫ف‬‫�اىل...؛‬�‫تع‬ ‫�فق‬�‫وأش‬‫باآلخرة‬‫آمن‬‫من‬‫وأما‬.‫�عادة‬�‫والس‬‫�قاوة‬�‫الش‬‫فيه‬‫�ر‬�‫الده‬‫�زال‬�‫ي‬‫وال‬،‫�م‬�‫غريه‬‫�اب‬�‫أص‬ .50-49/3:‫�م‬�‫القي‬‫ابن‬.‫�ظ‬�‫واملواع‬‫�ات‬�‫باآلي‬‫�ع‬�‫ينتف‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�و‬�‫فه‬‫�ا‬�‫منه‬ ‫ومواعظه؟‬ ‫القرآن‬ ‫بقصص‬ ‫ينتفع‬ ‫الذي‬ ‫من‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯤ‬ ‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﭽ‬ ‫من‬‫ينهضوا‬‫مل‬:‫�ادة‬�‫قت‬‫�ال‬�‫ق‬.‫�وض‬�‫نه‬‫�ى‬�‫عل‬‫�دروا‬�‫ق‬‫وال‬،‫�م‬�‫به‬‫�ذاب‬�‫الع‬‫�زول‬�‫ن‬‫�د‬�‫بع‬‫�وا‬�‫قام‬‫�ا‬�‫فم‬ ‫قوة‬‫عندهم‬‫كانت‬‫ما‬:‫قتادة‬‫قال‬‫ا؛‬َّ‫ن‬ِ‫م‬‫ممتنعني‬:)‫منتصرين‬‫كانوا‬‫(وما‬.‫الصرعة‬‫تلك‬ .233/4:‫البغوي‬ .‫اهلل‬‫من‬‫بها‬‫�ون‬�‫ميتنع‬ ‫من‬ )‫يفلته‬ ‫مل‬ ‫أخذه‬ ‫إذا‬ ‫حتى‬ ‫للظامل‬ ‫ليملي‬ ‫اهلل‬ ‫(إن‬ ‫حديث‬ ‫تفهم‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫اآلية؟‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫ﭼ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﭽ‬ ‫�ك‬�‫ذل‬‫�اد‬�‫إجي‬‫�ى‬�‫عل‬‫�در‬�‫ق‬‫�ن‬�َ‫م‬‫ألن‬‫�ر؛‬�‫والنش‬‫�ر‬�‫احلش‬‫�ر‬�‫ألم‬‫�ر‬�‫ذك‬‫�ا‬�‫م‬‫�ع‬�‫جبمي‬‫�ر‬�‫التذك‬‫�راد‬�‫امل‬ .27/27:‫�ي‬�‫األلوس‬.‫القيامة‬‫�وم‬�‫ي‬‫�وات‬�‫األم‬‫�ادة‬�‫إع‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ادر‬�‫ق‬‫�و‬�‫فه‬ ‫احلشر؟‬ ‫على‬ ‫اهلل‬ ‫قدرة‬ ‫على‬ ‫اآلية‬ ‫داللة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﰋﭼ‬ ‫ﰊ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬ ‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﭽ‬ ً‫ا‬‫�ذر‬�‫ح‬ ‫�مري‬�‫التش‬ ‫إىل‬ ‫�ل‬�‫الكس‬ ‫�ن‬�‫وم‬ ،ً‫ا‬‫�عي‬�‫وس‬ً‫ا‬‫�د‬�‫عق‬ ‫�م‬�‫العل‬ ‫إىل‬ ‫�ل‬�‫اجله‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫العام‬ ‫�رار‬�‫فف‬ .447/18:‫�ي‬�‫البقاع‬ .‫�اء‬�‫ورج‬ ‫�ة‬�‫ثق‬ ‫�عة‬�‫الس‬ ‫إىل‬ ‫�ق‬�‫الضي‬ ‫�ن‬�‫وم‬ ،ً‫ا‬��‫وحزم‬ ‫اهلل؟‬ ‫إىل‬ ‫الفرار‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﰋ‬ ‫ﰊ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬ ‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﭽ‬ ‫الرجوع‬‫ويف‬،‫واملكاره‬‫املخاوف‬‫أنواع‬‫لغ�يره‬‫الرجوع‬‫يف‬‫ألن‬ً‫ا‬‫�رار‬�‫ف‬‫�ه‬�‫إلي‬‫�وع‬�‫الرج‬‫اهلل‬‫�ى‬�‫مس‬ ‫إىل‬‫وقدره‬‫قضائه‬‫من‬‫العبد‬‫فيفر‬،‫والفوز‬‫والسعادة‬‫والسرور‬‫واألمن‬‫احملاب‬‫أنواع‬‫إليه‬ .812:‫السعدي‬.‫وقدره‬‫قضائه‬ ‫؟‬ً‫ا‬‫فرار‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫الرجوع‬ ‫مسي‬ ‫ملاذا‬ : ‫السؤال‬
  • 2. )523( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(الذريات،الطور‬ ‫سورتا‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫ﭱﭼ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭽ‬ ‫�ي‬�‫ه‬ ‫بال�تي‬ ‫�ة‬�‫واملوعظ‬ ‫التذك�ير‬ ‫ي�ترك‬ ‫ال‬ ‫�أن‬�‫ب‬ ‫�ره‬�‫أم‬ ‫�م‬�‫عنه‬ ‫�راض‬�‫باإلع‬ ‫�ره‬�‫أم‬ ‫�ا‬�‫مل‬ ‫�م‬�‫ث‬ .92/5:‫�وكاني‬�‫الش‬ .‫�ن‬�‫أحس‬ .‫نها‬ّ‫ي‬‫ب‬ ،‫الدعوة‬ ‫فقه‬ ‫يف‬ ‫فائدة‬ ‫بالتولي‬ ‫األمر‬ ‫بعد‬ ‫بالتذكري‬ ‫األمر‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭱﭼ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭽ‬ ‫بالتذكري‬‫املؤمن�ين‬‫انتفاع‬‫�ي‬�‫وه‬‫�دة‬�‫واح‬‫�ة‬�‫عل‬‫�ى‬�‫عل‬‫بالتذك�ير‬‫�ر‬�‫األم‬‫�ل‬�‫تعلي‬‫يف‬‫�ر‬�‫واقتص‬ ‫�ة‬�‫قل‬‫�ه‬�‫في‬‫�رت‬�‫ظه‬ُ‫أ‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�ام‬�‫املق‬‫يف‬‫باملؤمن�ين‬‫�ة‬�‫العناي‬‫�ار‬�‫ظه‬ِ‫وإل‬،‫�ة‬�‫حمقق‬‫�ك‬�‫ذل‬‫�دة‬�‫فائ‬‫ألن‬ *‫خيشى‬‫من‬‫سيذكر‬*‫الذكرى‬‫نفعت‬‫إن‬‫(فذكر‬ :‫تعاىل‬ ‫قال‬ ‫بالكافرين؛‬ ‫االكرتاث‬ .24/27:‫�ور‬�‫عاش‬ ‫ابن‬ .]11 - 9 :‫[األعلى‬)‫�قى‬�‫األش‬‫ويتجنبها‬ ‫املؤمنني؟‬ ‫انتفاع‬ ‫على‬ ‫بالتذكري‬ ‫األمر‬ ‫تعليل‬ ‫يف‬ ‫اقتصر‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭽ‬ ‫لالهتمام‬)‫�دون‬�‫ليعب‬‫إال‬‫واإلنس‬‫اجلن‬‫�ت‬�‫خلق‬‫�ا‬�‫(وم‬:‫�ه‬�‫قول‬‫يف‬‫�ر‬�‫الذك‬‫يف‬‫�ن‬�‫اجل‬‫�م‬�‫وتقدي‬ ‫عباد‬ ‫اجلن‬ ‫أن‬ ‫ليعلموا‬ ‫اجلن؛‬ ‫يعبدون‬ ‫كانوا‬ ‫الذين‬ ‫املشركني‬ ‫عند‬ ‫الغريب‬ ‫اخلرب‬ ‫بهذا‬ .28/27:‫�ور‬�‫عاش‬‫ابن‬.‫تعاىل‬‫هلل‬ ‫الكرمية؟‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫اإلنس‬ ‫على‬ ‫اجلن‬ ‫قدم‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﭽ‬ .813:‫السعدي‬ .‫العامل‬ ‫مجيع‬ ‫إىل‬ ‫رزقه‬ ‫أوصل‬ ‫أنه‬ ‫قوته‬ ‫من‬ ‫الرزق؟‬ ‫صفة‬ ‫بعد‬ ‫القوة‬ ‫صفة‬ ‫ذكر‬ ‫مناسبة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬ ‫فوقف‬،‫يصلي‬ً‫ا‬‫قائم‬‫فوافقه‬،‫املسلمني‬‫من‬‫رجل‬‫بدار‬‫فمر‬،‫ليلة‬‫ذات‬‫املدينة‬‫يعس‬‫عمر‬‫خرج‬ ‫«قسم‬:‫قال‬)‫دافع‬‫من‬‫له‬‫ما‬*‫لواقع‬‫ربك‬‫عذاب‬‫(إن‬‫بلغ‬‫حتى‬)‫(والطور‬:‫فقرأ‬،‫قراءته‬‫يستمع‬ ،‫منزله‬‫إىل‬‫�ع‬�‫رج‬‫ثم‬،ً‫ا‬‫ملي‬‫فمكث‬،‫�ط‬�‫حائ‬‫إىل‬‫�تند‬�‫واس‬،‫�اره‬�‫مح‬‫�ن‬�‫ع‬‫�زل‬�‫فن‬.»‫�ق‬�‫ح‬‫�ة‬�‫الكعب‬‫ورب‬ .242/4:‫كث�ير‬‫ابن‬.‫عنه‬‫اهلل‬‫�ي‬�‫رض‬‫مرضه‬‫ما‬‫�درون‬�‫ي‬‫ال‬‫�اس‬�‫الن‬‫�وده‬�‫يع‬ً‫ا‬‫�هر‬�‫ش‬‫�ث‬�‫فمك‬ .‫ذلك‬ ِّ‫بي‬ ‫االستماع؟‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫التدبر‬ ‫ميكن‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﭽ‬ ‫عليه‬‫اهلل‬‫صلى‬‫اهلل‬‫نيب‬‫قال‬:‫قال‬،‫قومه‬‫من‬‫رجل‬،‫صعصعة‬‫بن‬‫مالك‬‫عن‬،‫مالك‬‫بن‬‫أنس‬‫عن‬ ‫يوم‬‫كل‬‫يدخله‬‫املعمور؛‬‫البيت‬:‫قال‬‫هذا؟‬‫ما‬‫جربيل‬‫يا‬:‫فقلت‬،‫املعمور‬‫البيت‬ َّ‫إلي‬‫(رفع‬:‫وسلم‬ .455/22:‫الطربي‬ .)‫عليهم‬‫ما‬‫آخر‬‫يعودوا‬‫مل‬‫منه‬‫خرجوا‬‫إذا‬‫ملك‬‫ألف‬‫سبعون‬ ‫ذلك؟‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫فما‬ ‫عظيم‬ ‫شأنه‬ ‫املعمور‬ ‫البيت‬ :‫السؤال‬ ‫ﯬﭼ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﭽ‬ -‫باطل‬‫كالم‬‫�و‬�‫ه‬‫-الذي‬‫�وض‬�‫اخل‬:‫�ي‬�‫وه‬‫�ا؛‬�‫عليه‬‫�وا‬�‫كان‬‫ال�تي‬‫�م‬�‫وعلومه‬‫�م‬�‫أعماهل‬‫�ر‬�‫ذك‬ ‫�وض‬�‫خ‬‫�م‬�‫علومه‬‫�ل‬�‫ب‬،‫�احل‬�‫ص‬‫�ل‬�‫عم‬‫وال‬،‫�ع‬�‫ناف‬‫�م‬�‫عل‬‫ف�لا‬-‫�ع‬�‫ضائ‬‫�عي‬�‫س‬‫�و‬�‫ه‬‫�ذي‬�‫-ال‬‫�ب‬�‫واللع‬ .55/3:‫�م‬�‫القي‬‫ابن‬.‫�ب‬�‫لع‬‫�م‬�‫وأعماهل‬،‫�ل‬�‫بالباط‬ ‫اآلية؟‬ ‫يف‬ ‫املذكورة‬ ‫املكذبني‬ ‫صفات‬ ‫أبرز‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭽ‬ !‫بذلك؟‬ ‫قمنا‬ ‫فهل‬ ‫لعبادته‬ ‫اهلل‬ ‫قنا‬َ‫ل‬‫خ‬ .1 .‫ﭼ‬‫ﭸ‬ ‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭽ‬ ،‫عنا‬ ‫غين‬ ‫وهو‬ ‫باألرزاق‬ ‫تكفل‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫أن‬ ‫اعلم‬ .2 .‫ﭾﭿﮀﮁﮂﭼ‬ ‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﭽ‬،‫يهمل‬ ‫وال‬ ‫ميهل‬ ‫اهلل‬ ‫فإن‬ ‫الكافرين‬ ‫هالك‬ ‫تستعجل‬ ‫ال‬ .3 .‫ﭼ‬ ‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬ ‫التوجيهات‬ ‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭽ‬،‫ومجيل‬ ‫�ن‬�‫حس‬‫�لوب‬�‫بأس‬‫وذكره‬‫�لمني‬�‫املس‬‫أحد‬‫انصح‬.1 .‫ﭱﭼ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬ ‫ﭼ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﭽ‬،‫اليوم‬‫عمل‬‫يف‬‫يعينك‬‫أن‬‫اهلل‬‫ادع‬.2 ‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﭽ‬ ،‫�ا‬�‫إياه‬ ‫اهلل‬ ‫�أل‬�‫واس‬ ‫�ة‬�‫الدنيوي‬ ‫�ك‬�‫حاجات‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫حاج‬ ‫�ر‬�‫تذك‬ .3 .‫ﭼ‬ ‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬ 7 6 5 4 3 2 1 ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫وا‬ َ‫اص‬َ‫و‬َ‫ت‬َ‫أ‬!‫؟‬ ِ‫يب‬ِ‫كذ‬َّ‫الت‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ ً‫َعض‬‫ب‬ ‫ُم‬‫ه‬ ُ‫َعض‬‫ب‬ ‫ى‬ َّ‫َص‬‫و‬ ‫ل‬َ‫ه‬ َ‫ون‬ُ‫اغ‬ َ‫ط‬.ِ‫فر‬ُ‫ك‬‫ال‬ ِ‫ف‬ َّ‫د‬َ‫احل‬ َ‫ون‬ُ‫ز‬ِ‫او‬ َ‫ج‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ‫ًا‬‫ب‬‫و‬ُ‫ن‬َ‫ذ‬.‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ل‬ِ‫نز‬َ‫ي‬ َ‫س‬ ِ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫ي‬ ِ‫ص‬َ‫ن‬ ِ‫ور‬ ُّ‫َالط‬‫و‬ِ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫اهلل‬ َ‫م‬َّ‫ل‬ َ‫ك‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫ل‬َ‫ب‬َ‫اجل‬ِ‫ب‬ ٌ‫م‬ َ‫س‬َ‫ق‬ .‫السالم‬ ‫عليه‬ ‫ى‬ َ‫وس‬ُ‫م‬ ٍ‫ور‬ ُ‫نش‬َ‫م‬ ٍّ‫ق‬َ‫ر‬ ِ‫ف‬.ٍ‫ة‬ َ‫وط‬ ُ‫بس‬َ‫م‬ ،ٍ‫ة‬َ‫ر‬‫و‬ ُ‫نش‬َ‫م‬ ٍ‫ف‬ ُ‫ح‬ ُ‫ص‬ ِ‫ف‬ ِ‫ور‬ ُ‫سج‬َ‫مل‬‫ا‬.ِ‫ء‬‫ا‬َ‫مل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ِ‫ء‬‫و‬ُ‫ل‬‫م‬َ‫مل‬‫ا‬ ُ‫ر‬‫و‬ُ َ‫ت‬. ُ‫ب‬ِ‫ر‬ َ‫ضط‬َ‫ت‬َ‫و‬ ، ُ‫ك‬َّ‫ر‬ َ‫ح‬َ‫ت‬َ‫ت‬ َ‫ون‬ُّ‫ع‬َ‫ُد‬‫ي‬.ٍ‫ة‬َّ‫د‬ ِ‫َش‬‫و‬ ٍ‫نف‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ع‬َ‫ف‬‫ُد‬‫ي‬
  • 3. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭣﭤ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬ ‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬ ،‫والرتهيب‬‫�ب‬�‫الرتغي‬‫بني‬‫ليجمع‬‫املتق�ين؛‬‫نعيم‬‫�ر‬�‫ذك‬،‫املكذب�ين‬‫�ة‬�‫عقوب‬‫�اىل‬�‫تع‬‫�ر‬�‫ذك‬‫�ا‬�‫مل‬ .814:‫�عدي‬�‫الس‬.‫والرجاء‬‫اخلوف‬‫بني‬‫القلوب‬‫�ون‬�‫فتك‬ ‫املكذبني؟‬ ‫عاقبة‬ ‫ذكر‬ ‫بعد‬ ‫املتقني‬ ‫عاقبة‬ ‫ذكر‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬ ‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬ ‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭽ‬ ‫وأما‬.‫العقاب‬‫يوجب‬‫ما‬‫يقرتفوا‬‫مل‬‫ألنهم‬‫عدل؛‬‫اجلحيم‬‫�ذاب‬�‫ع‬‫�م‬�‫وقايته‬‫أن‬ً‫ا‬��‫أيض‬‫�ه‬�‫وفي‬ .46/27:‫عاشور‬‫ابن‬.‫هلم‬‫منه‬ ‫وإكرام‬ ‫اهلل‬ ‫من‬‫فضل‬ ‫فذلك‬‫النعيم‬‫من‬‫أعطوه‬ ‫ما‬ .‫الكرمية‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫والفضل‬ ‫العدل‬ ‫بني‬ ‫للمتقني‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫مجع‬ ‫كيف‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭿ‬ ‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭽ‬ ‫واجتماع‬،‫تنظيمها‬‫�ن‬�‫وحس‬،‫كثرتها‬‫على‬‫ذلك‬‫ليدل‬‫مصفوفة‬‫بأنها‬‫�رر‬�‫الس‬‫اهلل‬‫ووصف‬ .815:‫السعدي‬.‫لبعض‬‫بعضهم‬‫كالمهم‬‫ولطف‬،‫معاشرتهم‬‫حبسن‬‫وسرورهم‬‫أهلها‬ .‫بينها‬ ،‫أمور‬ ‫على‬ ‫داللة‬ ) ‫(مصفوفة‬ ‫بـ‬ ‫السرر‬ ‫وصف‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬ ‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬ ‫�ول‬�‫رس‬‫أن‬‫�ريف‬�‫الش‬‫�ث‬�‫احلدي‬‫يف‬‫ورد‬‫�ا‬�‫م‬‫�ة‬�‫اآلي‬‫�ى‬�‫معن‬:)‫�م‬�‫ذريته‬‫�م‬�‫واتبعته‬‫�وا‬�‫آمن‬‫�ن‬�‫(والذي‬ ‫وإن‬ ،‫�ة‬�‫اجلن‬ ‫يف‬ ‫�ه‬�‫درجت‬ ‫يف‬ ‫�ن‬�‫املؤم‬ ‫�ة‬�‫ذري‬ ‫�ع‬�‫يرف‬ ‫اهلل‬ ‫(إن‬ :‫�ال‬�‫ق‬ ‫�لم‬�‫وس‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫اهلل‬ ‫�ى‬�‫صل‬ ‫اهلل‬ ‫�إن‬�‫ف‬...،‫�اء‬�‫اآلب‬‫�بب‬�‫بس‬‫�اء‬�‫لألبن‬‫�ة‬�‫كرام‬‫�ك‬�‫فذل‬)‫�ه‬�‫عين‬‫�م‬�‫به‬‫�ر‬�‫لتق‬،‫�ل‬�‫العم‬‫يف‬‫�ه‬�‫دون‬‫�وا‬�‫كان‬ ً‫ال‬‫أه‬ ‫به‬ ‫يكونوا‬ ‫مل‬ ‫اإلميان‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫املعنى‬ ‫أن‬ :‫فاجلواب‬ ‫بالتنكري؟‬ ‫بإميان‬ ‫قال‬ ‫مل‬ :‫قيل‬ ‫ولكنه‬‫الذرية‬‫�ان‬�‫إمي‬‫تقليل‬‫فاملراد‬،‫لآلباء‬‫�ة‬�‫كرام‬‫بهم‬‫�وا‬�‫حلق‬‫�م‬�‫ولكنه‬،‫�م‬�‫آبائه‬‫�ة‬�‫لدرج‬ :‫أي‬ )‫شيء‬ ‫من‬ ‫عملهم‬ ‫من‬ ‫ألتناهم‬ ‫(وما‬ !‫؟‬ً‫ا‬‫عظيم‬ً‫ا‬‫إميان‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫فكيف‬ ،‫درجتهم‬ ‫رفع‬ .376/2:‫�زي‬�‫ج‬‫ابن‬.‫أجورهم‬‫�م‬�‫هل‬‫وفينا‬‫بل‬،‫�م‬�‫أعماهل‬‫�واب‬�‫ث‬‫�ن‬�‫م‬‫�م‬�‫أنقصناه‬‫�ا‬�‫م‬ .‫ذلك‬ ‫بني‬ ،‫اجلنة‬ ‫أهل‬ ‫أنس‬ ‫اكتمال‬ ‫بيان‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯠﯡ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬ ‫يف‬‫اهلل‬‫عذاب‬‫من‬‫الشديد‬‫اخلوف‬‫هو‬‫-الذي‬‫اإلشفاق‬‫أن‬‫من‬‫الكرمية‬‫اآلية‬‫هذه‬‫تضمنته‬‫ما‬ -‫خمالفته‬‫مفهوم‬‫-أعين‬‫خطابه‬‫دليل‬‫من‬‫يفهم‬‫اآلخرة‬‫يف‬‫منه‬‫للسالمة‬‫سبب‬-‫الدنيا‬‫دار‬ .457/7:‫الشنقيطي‬.‫اآلخرة‬‫يف‬‫منه‬‫ينج‬‫مل‬‫الدنيا‬‫يف‬‫اهلل‬‫عذاب‬‫من‬‫خيف‬‫مل‬‫من‬‫أن‬ .‫اآلية‬ ‫من‬ ‫يفهم‬ ‫وماذا‬ ،‫اآلخرة‬ ‫عذاب‬ ‫من‬ ‫النجاة‬ ‫علة‬ ‫اذكر‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬ ‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬ .815:‫السعدي‬.‫العيوب‬‫لذلك‬‫وأصلحنا‬،‫الذنوب‬‫خوفه‬‫من‬‫فرتكنا‬،‫وجلني‬‫خائفني‬:‫أي‬ ‫لإلنسان؟‬ً‫ا‬‫مفيد‬ ‫اآلخرة‬ ‫والدار‬ ‫اهلل‬ ‫من‬ ‫اخلوف‬ ‫يكون‬ ‫متى‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯱ‬ ‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﭽ‬ ‫بإخالص‬‫هي‬‫إمنا‬‫والنجاة‬‫والفوز‬،‫األرض‬‫يف‬‫ومن‬‫السموات‬‫يف‬‫من‬‫يسأله‬‫سبحانه‬‫اهلل‬‫إن‬ .62/3:‫القيم‬‫ابن‬.‫والطلب‬‫السؤال‬‫مبجرد‬‫ال‬‫العبادة‬ ‫السموم؟‬‫عذاب‬‫ويوقى‬‫ينجو‬‫الذي‬‫فمن‬،‫وتعاىل‬‫سبحانه‬‫اهلل‬‫يدعون‬‫اخللق‬‫مجيع‬:‫السؤال‬ )524( ‫صفحة‬ )27(‫الجزء‬ )‫(الطور‬ ‫سورة‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫التوجيهات‬ ‫ﭦ‬‫ﭽ‬ ،»‫�ى‬�‫والغن‬ ‫�اف‬�‫والعف‬ ‫�ى‬�‫والتق‬ ‫�دى‬�‫اهل‬ ‫�ألك‬�‫نس‬ ‫�ا‬�‫إن‬ ‫�م‬�‫«الله‬ :‫�ل‬�‫ق‬ .1 .‫ﭪﭼ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭧ‬ .‫ﭼ‬‫ﭺ‬ ‫ﭹ‬ ‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭽ‬ ،‫اهلل‬ ‫سبيل‬ ‫يف‬ ‫يوما‬ ‫صم‬ .2 ‫ﮝ‬‫ﮜ‬ ‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﭽ‬ ،‫�م‬�‫حل‬ ‫أو‬ ‫�ة‬�‫ه‬‫بفاك‬ ‫�كني‬�‫س‬‫م‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫ع‬ ‫�دق‬�‫ص‬‫ت‬ .3 .‫ﭼ‬ ‫ﮞ‬ .‫ﭼ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭽ‬،‫جبنته‬‫تسعد‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫تقوى‬‫على‬‫احرص‬.1 ‫�ن‬�‫ع‬‫�بحانه‬�‫س‬‫�بر‬‫خ‬‫أ‬‫�ا‬�‫م‬‫ك‬‫�اىل‬�‫ع‬‫ت‬‫اهلل‬‫�ن‬�‫م‬‫�وف‬�‫خل‬‫وا‬‫�فقة‬�‫ش‬‫ال‬‫�ير‬‫ث‬‫ك‬‫�ن‬�‫ك‬ .2 .‫ﭼ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬،‫الدنيا‬‫يف‬‫حلاهلم‬‫اجلنة‬‫أهل‬‫وصف‬ ‫ﮅ‬‫ﭽ‬،‫منزلتهما‬‫يف‬‫�ا‬�‫م‬‫به‬‫ق‬ َ‫لح‬ُ‫ت‬��‫س‬‫فإنك‬‫�لاح؛‬‫ص‬‫ال‬‫�ى‬�‫ل‬‫ع‬‫�ك‬�‫ي‬‫والد‬‫�ن‬�ِ‫ع‬َ‫أ‬ .3 .‫ﭼ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬ 7 6 5 4 3 2 1 ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ‫ا‬َ‫وه‬َ‫ل‬‫اص‬.‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ر‬ َ‫ح‬ ‫وا‬ُ‫ق‬‫و‬ُ‫ذ‬‫و‬ ‫ا‬َ‫وه‬ُ‫ل‬ ُ‫ادخ‬ ٍ‫ة‬َ‫ف‬‫و‬ُ‫ف‬‫ص‬َ‫م‬. ٍ‫َعض‬‫ب‬ ِ‫نب‬ َ‫ج‬ َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫َا‬‫ه‬ ُ‫َعض‬‫ب‬َ‫و‬ ،ٍ‫ة‬َ‫ل‬ِ‫اب‬َ‫ق‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ٍ‫ور‬ُ ِ‫ب‬. ٍ‫يض‬ِ‫ب‬ ٍ‫ء‬‫ا‬ َ‫س‬ِ‫ن‬ ٌ‫ني‬ِ‫ه‬َ‫ر‬.ِ‫ه‬ِ‫ري‬َ‫غ‬ َ‫نب‬َ‫ذ‬ ُ‫ل‬ِ‫م‬ َ‫ي‬ َ‫ال‬ ،ِ‫ه‬ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ ٌ‫ون‬ُ‫ره‬َ‫م‬ َ‫ون‬ُ‫ع‬َ‫ز‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ُم‬‫ه‬ ُ‫َعض‬‫ب‬ ُ‫ل‬ِ‫او‬َ‫ن‬ُ‫ي‬َ‫و‬ ،‫ُم‬‫ه‬َ‫ن‬‫َي‬‫ب‬ َ‫ون‬ َ‫اط‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬ .‫ا‬ ً‫َعض‬‫ب‬ ‫َا‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ٌ‫و‬‫غ‬َ‫ل‬ َ‫ال‬.‫َا‬‫ه‬ِ‫رب‬ ُ‫ش‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫ن‬‫ث‬َ‫أ‬ ٌ‫ط‬ِ‫ق‬‫ا‬ َ‫س‬ ٌ‫م‬َ‫ال‬ َ‫ك‬ َ‫ال‬ ٌ‫يم‬ِ‫ث‬‫أ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬.ٍ‫عل‬ِ‫ف‬ ‫و‬َ‫أ‬ ٍ‫ول‬َ‫ق‬ ِ‫ف‬ ٌ‫ثم‬ِ‫إ‬ ‫َا‬‫ه‬ِ‫ب‬َ‫ب‬ َ‫س‬ِ‫ب‬ ُ‫ع‬َ‫َق‬‫ي‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ٌ‫ون‬ُ‫ن‬‫ك‬َ‫م‬.ِ‫ه‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫صد‬َ‫أ‬ ِ‫ف‬ ٌ‫ر‬‫و‬ُ‫ت‬‫س‬َ‫م‬ ،ٌ‫ون‬ ُ‫ص‬َ‫م‬ ِ‫وم‬ُ‫م‬ َّ‫الس‬ َ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬.ِّ‫ام‬ َ‫س‬َ‫مل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ُ‫ذ‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫ت‬ ِ‫ت‬َّ‫ال‬ ِ‫ار‬َّ‫الن‬ َ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬
  • 4. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫ﭼ‬‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ‫�ر‬�‫تأم‬‫ال‬‫�ة‬�‫الراجح‬‫األح�لام‬‫أن‬:‫�ذا‬�‫به‬‫�م‬�‫أحالمه‬‫�م‬�‫تأمره‬‫أن‬‫�كار‬�‫إن‬‫�ى‬�‫ومعن‬...‫�ل‬�‫العق‬:‫�م‬�‫احلل‬ ،‫مبثله‬‫تأمر‬‫ال‬‫األحالم‬‫ألن‬‫ذلك؛‬‫قالوا‬‫حني‬‫أحالمهم‬‫أضاعوا‬‫بأنهم‬‫تعريض‬‫وفيه‬،‫مبثله‬ .64/27:‫�ور‬�‫عاش‬ ‫ابن‬ .‫له‬ ‫عقل‬ ‫ال‬ ‫الكافر‬ ‫أن‬ ‫روي‬ ‫ما‬ ‫تأويل‬ ‫وهذا‬ ،‫هلم‬ ‫أحالم‬ ‫ال‬ ‫كمن‬ ‫فهم‬ ‫له؟‬ ‫عقل‬ ‫ال‬ ‫الكافر‬ ‫أن‬ ‫مقولة‬ ‫تفسر‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫والذكاء‬‫الفطنة‬‫يف‬‫املفرط‬‫هو‬‫الكاهن‬‫إن‬‫املتناقض؛‬‫الكالم‬‫بهذا‬‫عقوهلم‬‫أتأمرهم‬‫بل‬:‫أي‬ .99/5:‫الشوكاني‬.‫وذكاء‬‫فطنة‬‫له‬‫يكون‬‫أن‬‫عن‬‫فضال‬‫العقل‬‫ذاهب‬‫هو‬‫واجملنون‬ .‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اتهامه‬ ‫يف‬ ‫املشركون‬ ‫تناقض‬ ‫كيف‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭨ‬ ‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭽ‬ ‫�ه‬�‫مثل‬ ‫�كالم‬�‫ب‬ ‫�وا‬�‫يأت‬ ‫مل‬ ‫�إن‬�‫ف‬ :‫أي‬ ‫�ه؛‬�‫ّل‬‫و‬‫تق‬ ‫�ه‬�‫أن‬ ‫�م‬�‫زعمه‬ ‫يف‬ :‫أي‬ )‫صادق�ين‬ ‫�وا‬�‫كان‬ ‫(إن‬ :‫�ه‬�‫وقول‬ ‫�م‬�‫إتيانه‬‫�دم‬�‫ع‬‫�ون‬�‫ليك‬‫�رآن؛‬�‫الق‬‫�ل‬�‫مث‬‫�كالم‬�‫ب‬‫�وا‬�‫ليأت‬‫�م‬�‫لعزميته‬‫�اب‬�‫إهل‬‫�ذا‬�‫وه‬.‫�ون‬�‫كاذب‬‫�م‬�‫فه‬ .67 /27:‫�ور‬�‫عاش‬ ‫�ن‬�‫اب‬ .‫�م‬�‫كذبه‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ة‬�‫حج‬ ‫�ه‬�‫مبثل‬ ‫الكرمية؟‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ )‫صادقني‬ ‫كانوا‬ ‫(إن‬ :‫تعاىل‬ ‫قوله‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭨ‬ ‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭽ‬ ،‫�ه‬�‫مثل‬‫�ى‬�‫عل‬‫�م‬�‫كله‬‫�درون‬�‫يق‬‫ال‬‫�ا‬�‫مب‬‫�م‬�‫هل‬‫�او‬�‫مس‬‫�و‬�‫وه‬‫�وم‬�‫ق‬‫�ن‬�‫م‬‫�د‬�‫واح‬‫�ي‬�‫يأت‬‫أن‬‫�ل‬�‫حتي‬‫�ادة‬�‫الع‬ ‫يأتي‬‫ما‬‫مثل‬‫على‬‫قدرتهم‬‫بذلك‬‫علمهم‬‫من‬‫ويلزم‬،‫به‬‫عامل‬‫وهو‬‫إال‬‫بشيء‬‫جيزم‬‫ال‬‫والعاقل‬ ‫عليه‬‫يزيد‬‫وبعضهم‬،‫�ب‬�‫والنس‬‫والبلد‬‫الفصاحة‬‫يف‬‫�م‬�‫مثله‬‫�لم‬�‫وس‬‫�ه‬�‫علي‬‫اهلل‬‫�ى‬�‫صل‬‫�ه‬�‫فإن‬،‫�ه‬�‫ب‬ ‫يقدر‬‫فال‬،‫ذلك‬‫وغري‬‫والرسائل‬‫اخلطب‬‫ومزاولة‬،‫العلماء‬‫وخمالطة‬‫الشعر‬‫وقول‬‫بالكتابة‬ .26/19:‫البقاعي‬.‫تكذيبهم‬‫من‬‫املراد‬‫وهو‬‫�ي؛‬�‫اهل‬‫بتأييد‬‫إال‬‫عنه‬‫يعجزون‬‫�ا‬�‫م‬‫�ى‬�‫عل‬ .‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫رسالته‬ ‫صدق‬ ‫على‬ ‫واضح‬ ‫دليل‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬ ‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﭽ‬ ً‫ا‬��‫زمن‬ ‫�ه‬�‫ب‬ ‫�ون‬�‫يعيش‬ ‫�د‬�‫كي‬ ‫�م‬�‫منه‬ ‫�د‬�‫يوج‬ ‫�د‬�‫ق‬ ‫�ا‬�‫الدني‬ ‫يف‬ ‫كان‬ ‫وإن‬ ،ً‫ا‬‫كث�ير‬ ‫وال‬ ً‫قلي�لا‬ ‫ال‬ :‫أي‬ .818:‫�عدي‬�‫الس‬.‫�اعيهم‬�‫مس‬‫�ل‬�‫وتبط‬،‫�م‬�‫كيده‬‫�ل‬�‫يضمح‬‫�ة‬�‫القيام‬‫�وم‬�‫في‬،ً‫لا‬�‫قلي‬ ‫اآلخرة؟‬ ‫يف‬ ‫وكيدهم‬ ‫الدنيا‬ ‫يف‬ ‫الكفار‬ ‫كيد‬ ‫بني‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﭽ‬ ‫�اب‬�‫وذه‬ ‫�ا‬�‫والبالي‬ ‫�قام‬�‫واألس‬ ‫�اع‬�‫األوج‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫الدني‬ ‫�ب‬�‫مصائ‬ :‫�د‬�‫زي‬ ‫�ن‬�‫اب‬ .‫�م‬�‫موته‬ ‫�ل‬�‫قب‬ :‫�ل‬�‫قي‬ .541/19:‫القرط�بي‬ .‫واألوالد‬ ‫األم��وال‬ .‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫األخروي‬ ‫العذاب‬ ‫على‬ ‫يقتصر‬ ‫ال‬ ‫للمخالف‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫عذاب‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﰏ‬‫ﰎ‬‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﰋ‬‫ﭽ‬ ‫الصبح‬‫�ادة‬�‫عب‬‫فصارت‬،‫�ة‬�‫حقيق‬‫�ا‬�‫إدباره‬‫�ت‬�‫وق‬‫�ه‬�‫ألن‬‫؛‬ً‫ا‬��‫وفرض‬‫�نة‬�‫س‬‫�ر‬�‫الفج‬‫بص�لاة‬‫�ك‬�‫وذل‬ ،‫الواقع‬‫العذاب‬‫من‬‫ينجي‬‫ذلك‬‫فإن‬‫لقدرها؛‬ً‫ا‬‫وتعظيم‬‫هلا‬ً‫ا‬‫تشريف‬‫مرتني‬‫عليها‬ً‫ا‬‫حمثوث‬ .39/19:‫البقاعي‬.‫املخادع‬‫واملنافق‬،‫املدافع‬‫ر‬ِ‫اه‬َُ‫امل‬‫�ن‬�‫م‬:‫الدارع‬‫العدو‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ر‬�‫وينص‬ ‫والتسبيح؟‬ ‫بالصالة‬ ‫النجوم‬ ‫إدبار‬ ‫وقت‬ ‫خص‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫التوجيهات‬ ،‫حنـورهم‬‫يف‬‫يرده‬‫أن‬‫اهلل‬‫واسـأل‬‫الدين‬‫أعداء‬‫كيد‬‫من‬ً‫ا‬‫كيد‬‫تأمـل‬.1 .‫ﭼ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﭽ‬ .‫ﭼ‬‫ﰏ‬‫ﰎ‬‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﭽﰋ‬ ،‫الفجر‬ ‫صالة‬ ‫على‬ ‫احرص‬ .2 .‫ﭼ‬‫ﰏ‬‫ﰎ‬‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﭽﰋ‬،‫واملساء‬ ‫الصباح‬ ‫أذكار‬ ‫على‬ ‫حافظ‬ .3 ،‫عوضا‬‫دعوتهم‬‫�ى‬�‫عل‬‫يأخذون‬‫ال‬‫والس�لام‬‫الص�لاة‬‫�م‬�‫عليه‬‫�اء‬�‫األنبي‬.1 .‫ﮛﭼ‬ ‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﭽﮕ‬ ‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽﯘ‬ ،‫�ذارات‬�‫باإلن‬ ‫�ع‬�‫ينتف‬ ‫ال‬ ‫�ه‬�‫قلب‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫اهلل‬ ‫�س‬�‫طم‬ ‫�ن‬�‫م‬ .2 . ‫ﯛﯜﯝﯞﯟﯠﭼ‬ ،‫�لم‬�‫للمس‬‫�ية‬�‫النفس‬‫�ة‬�‫الطمأنين‬‫�ة‬�‫تهيئ‬‫يف‬‫�ادة‬�‫والعب‬‫�بيح‬�‫التس‬‫�ة‬�‫أهمي‬.3 .‫ﰉﭼ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬ ‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﰁ‬ ‫ﰀ‬‫ﭽﯿ‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ‫ُم‬‫ه‬ُ‫م‬َ‫ال‬‫ح‬َ‫أ‬.‫م‬ُُ‫ول‬ُ‫ق‬ُ‫ع‬ َ‫ون‬ُ‫اغ‬ َ‫ط‬.ِ‫ان‬َ‫ي‬‫ص‬ِ‫ع‬‫ال‬ ِ‫ف‬ َّ‫د‬َ‫احل‬ َ‫ون‬ُ‫ز‬ِ‫او‬ َ‫ج‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َّ‫و‬َ‫ق‬َ‫ت‬.ِ‫ه‬ ِ‫فس‬َ‫ن‬ ِ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫رآن‬ُ‫ق‬‫ال‬ َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫ت‬‫اخ‬ ٍ‫م‬َ‫غر‬َ‫م‬ ‫ن‬ِ‫م‬.‫ُم‬‫ه‬‫ن‬ِ‫م‬ ‫َا‬‫ه‬ُ‫ب‬ُ‫ل‬‫ط‬َ‫ت‬ ٍ‫ة‬َ‫ام‬َ‫ر‬َ‫غ‬ ِ‫ام‬َ‫ز‬ِ‫ت‬‫ال‬ ِ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ًا‬‫د‬‫ي‬ َ‫ك‬.‫ا‬ً‫ر‬‫ك‬َ‫م‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫س‬ ِ‫ك‬.‫ا‬ً‫ع‬ َ‫ط‬ِ‫ق‬ ٌ‫م‬‫و‬ ُ‫رك‬َ‫م‬. ٍ‫َعض‬‫ب‬ َ‫وق‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬ ُ‫َعض‬‫ب‬ ٌ‫م‬ ِ‫اك‬ََ‫ت‬ُ‫م‬ َ‫ون‬ُ‫ق‬َ‫ع‬‫ُص‬‫ي‬.َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ل‬‫ُه‬‫ي‬ ِ‫وم‬ ُ‫ج‬ُّ‫الن‬ َ‫ر‬‫َا‬‫ب‬‫د‬ِ‫َإ‬‫و‬ َ‫َقت‬‫و‬ ِ‫بح‬ ُّ‫الص‬ َ‫ة‬َ‫ال‬ َ‫ص‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ِّ‫ل‬ َ‫َص‬‫و‬ ،ُ‫ه‬‫ه‬ِّ‫ز‬َ‫ن‬ .ِ‫وم‬ ُ‫ج‬ُّ‫الن‬ ِ‫ة‬َ‫ب‬‫ي‬َ‫غ‬ )525( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(الطور‬ ‫سورة‬
  • 5. ‫ﭼ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬ ‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ‫�بة‬�‫مناس‬‫ذلك‬‫يف‬‫ألن‬‫�ي؛‬�‫اإلهل‬‫الوحي‬‫�ن‬�‫م‬ ‫�ول‬�‫الرس‬‫�ه‬�‫ب‬‫�اء‬�‫ج‬‫�ا‬�‫م‬‫�ة‬�‫صح‬‫�ى‬�‫عل‬‫�وم‬�‫بالنج‬‫�م‬�‫أقس‬ ،‫لألرض‬‫زينة‬‫�اره‬�‫وآث‬‫الوحي‬‫فكذلك‬،‫�ماء‬�‫للس‬‫زينة‬‫النجوم‬‫�ل‬�‫جع‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�إن‬�‫ف‬‫�ة؛‬�‫عجيب‬ .818:‫السعدي‬.‫البهيم‬‫الليل‬‫من‬‫أشد‬‫ظلمة‬‫يف‬‫الناس‬‫لكان‬‫األنبياء‬‫عن‬‫املوروث‬‫العلم‬‫فلوال‬ ‫؟‬×‫النيب‬ ‫ونبوة‬ ‫النجوم‬ ‫بني‬ ‫املناسبة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭽ‬ ،ّ‫والغي‬‫الضالل‬‫عنه‬‫فنفى‬، ‫النيب‬‫هو‬‫وصاحبكم‬،‫لقريش‬‫واخلطاب‬،‫�م‬�‫القس‬‫جواب‬‫هذا‬ .380/2:‫جزي‬‫ابن‬.‫وتكسب‬‫بقصد‬ ّ‫والغي‬،‫قصد‬‫بغري‬‫الضالل‬‫أن‬:‫بينهما‬‫والفرق‬ ‫والغواية؟‬ ‫الضالل‬ ‫بني‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭤ‬‫ﭣ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭽ‬ ،‫اهلوى‬‫فنفى‬،‫يوحى‬‫وحي‬‫إال‬‫هو‬‫إن‬‫اهلوى‬‫عن‬‫ينطق‬‫ال‬‫بأنه‬‫�ه‬�‫ف‬‫ووص‬،‫�ي‬�‫غ‬‫وال‬‫�لال‬‫ض‬‫ال‬‫�ه‬�‫ن‬‫ع‬‫�ى‬�‫ف‬‫فن‬ ‫بضد‬‫أعداءه‬‫ووصف‬.‫القصد‬‫�ال‬�‫م‬‫ك‬‫وذاك‬،‫العلم‬‫كمال‬‫فهذا‬،‫الوحي‬‫�و‬�‫ه‬‫و‬‫�ل‬�‫م‬‫الكا‬‫�م‬�‫ل‬‫الع‬‫�ت‬�‫ب‬‫وأث‬ .128/6:‫تيمية‬‫ابن‬.ً‫ا‬‫وقصد‬ً‫ا‬‫علم‬‫هلل‬‫العبودية‬‫تكميل‬‫هو‬‫لإلنسان‬‫املطلق‬‫فالكمال‬‫هذين؛‬ .‫ذلك‬ ‫ح‬ ِّ‫وض‬ ،‫املشركني‬ ‫ونقص‬ ،×‫النيب‬ ‫كمال‬ ‫أثبتت‬ ‫اآليات‬ ‫هذه‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭤ‬‫ﭣ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭽ‬ .818:‫السعدي‬.‫وسلم‬‫عليه‬‫اهلل‬‫صلى‬‫لرسوله‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫من‬‫وحي‬‫السنة‬‫أن‬‫على‬‫هذا‬‫ودل‬ .‫السنة‬ ‫منزلة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫وضحت‬ ‫كيف‬ ّ‫بي‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﮤ‬ ‫ﮣ‬ ‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﭽ‬ ‫�ن‬�‫م‬ ،‫�اء‬�‫والعظم‬ ‫�وك‬�‫املل‬ ‫�دي‬�‫ي‬ ‫ب�ين‬ ‫�ه‬�‫ل‬ ‫أدب‬ ‫ال‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫�ي‬�‫للرائ‬ ‫�رض‬�‫يع‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ه‬�‫نبي‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�ى‬�‫فنف‬ ‫ذلك‬‫يف‬‫األدب‬‫�ال‬�‫بكم‬‫عنه‬‫وأخرب‬،‫يديه‬‫ب�ين‬‫ملا‬‫�ره‬�‫بص‬‫�اوزة‬�‫وجم‬،ً‫ال‬‫�ا‬�‫ومش‬ً‫ا‬��‫ميين‬‫�ه‬�‫التفات‬ ‫اآليات‬‫من‬‫رأى‬‫ما‬‫غري‬‫إىل‬‫بصره‬‫ميد‬‫ومل‬،ً‫ا‬‫جانب‬‫يلتفت‬‫مل‬‫إذ‬‫احلضرة؛‬‫تلك‬‫ويف‬‫املقام‬ ‫على‬‫وإقباله‬‫�ه‬�‫إطراق‬‫�ه‬�‫أدب‬‫�ب‬�‫أوج‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�د‬�‫العب‬‫�ام‬�‫مق‬‫�ام‬�‫ق‬‫�ل‬�‫ب‬،‫�ب‬�‫العجائ‬‫�ن‬�‫م‬‫�ك‬�‫هنال‬‫�ا‬�‫وم‬ ‫�ات‬�‫ثب‬‫�ن‬�‫م‬‫�ك‬�‫ذل‬‫يف‬‫�ا‬�‫م‬‫�ع‬�‫م‬،‫�ره‬�‫ي‬‫مل‬‫�ا‬�‫م‬‫إىل‬‫�ه‬�‫تطلع‬‫ودون‬،‫غ�يره‬‫إىل‬‫�ه‬�‫التفات‬‫دون‬،‫أري‬‫�ا‬�‫م‬ .76/3:‫القيم‬‫�ن‬�‫اب‬.‫الكمال‬‫�ة‬�‫غاي‬‫وهذا‬،‫�ه‬�‫وطمأنينت‬،‫�ب‬�‫القل‬‫�كون‬�‫وس‬،‫�أش‬�‫اجل‬ .‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫واملعراج‬ ‫األسراء‬ ‫يف‬ ×‫النيب‬ ‫أدب‬ ‫كمال‬ ‫على‬ ‫اآلية‬ ‫دلت‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﭽ‬ ‫األفضل‬‫غري‬‫تهوى‬‫إمنا‬‫هي‬‫حيث‬‫من‬‫والنفس‬.‫بالسوء‬‫األمارة‬‫أنفسهم‬‫تشتهيه‬‫والذي‬:‫أي‬ .58/14:‫األلوسي‬.‫العقل‬‫العاقبة‬‫حسن‬‫إىل‬‫يسوقها‬‫وإمنا‬،‫املالذ‬‫حب‬‫على‬‫جمبولة‬‫ألنها‬ ‫اآلية؟‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫نفسه‬ ‫اإلنسان‬ ‫يربي‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﭽ‬ ‫�و‬�‫ه‬‫�ن‬�‫م‬‫�ه‬�‫ب‬‫�اه‬�‫أت‬‫إذا‬‫�ف‬�‫فكي‬،‫�دوه‬�‫ع‬‫�ه‬�‫ب‬‫�اه‬�‫أت‬‫�و‬�‫ول‬‫�ه‬�‫تبع‬‫�دى‬�‫اهل‬‫رأى‬‫�ن‬�‫م‬‫أن‬‫�ي‬�‫يقتض‬‫�رأي‬�‫وال‬ .61/19:‫�ي‬�‫البقاع‬.‫�ط‬�‫ق‬‫عنه‬‫ينقطع‬‫مل‬‫�انه‬�‫إحس‬‫�ن‬�‫م‬‫�د‬�‫عن‬‫�ن‬�‫م‬‫�ه‬�‫من‬‫�ل‬�‫أفض‬ ‫اهلدى)؟‬ ‫ربهم‬ ‫من‬ ‫جاءهم‬ ‫(ولقد‬ :‫بقوله‬ ‫اهلل‬ ‫إخبار‬ ‫داللة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫التوجيهات‬ ،‫اهلل‬ ‫�ول‬�‫رس‬ ‫�ك‬�‫بذل‬ ‫أخ�بر‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ‫�راج‬�‫واملع‬ ‫�راء‬�‫اإلس‬ ‫يف‬ ‫�دث‬�‫ح‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�رأ‬�‫اق‬ .1 .‫ﭼ‬ ‫ﭰ‬ ‫ﭯ‬ ‫ﭽﭮ‬ .‫ﯺﭼ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﭽ‬ ،×‫والغنى‬ ‫والعفاف‬ ‫اهلدى‬ ‫اهلل‬ ‫ل‬ َ‫س‬ .2 ‫�ة‬�‫القائم‬ ‫والص�لاة‬ ‫�ة‬�‫التام‬ ‫�وة‬�‫الدع‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫رب‬ ‫�م‬�‫(الله‬ : ‫اآلذان‬ ‫�د‬�‫بع‬ ‫�ل‬�‫ق‬ .3 ‫�ا‬�‫مقام‬‫�ه‬�‫وابعث‬‫�ة‬�‫والفضيل‬‫�يلة‬�‫الوس‬ ‫�لم‬�‫وس‬‫�ه‬�‫علي‬‫اهلل‬‫�ى‬�‫صل‬ً‫ا‬‫�د‬�‫حمم‬‫آت‬ ‫ﰆ‬‫ﭽ‬،×‫حممد‬‫�ا‬�‫نبين‬‫بها‬‫لك‬‫�فع‬�‫يش‬‫�ى‬�‫حت‬)‫�ه‬�‫وعدت‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�ودا‬�‫حمم‬ ‫ﰕ‬‫ﰔ‬‫ﰓ‬‫ﰒ‬‫ﰑ‬‫ﰐ‬‫ﰏ‬‫ﰎ‬‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﰋ‬‫ﰊ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﰇ‬ .‫ﭼ‬ ‫ﰗ‬‫ﰖ‬ .‫ﭼ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬ ‫ﮃ‬‫ﭽﮂ‬ ،‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫نبينا‬ ‫مقام‬ ‫رفعة‬ .1 ‫بلغ‬‫الذي‬‫�و‬�‫ه‬‫�ه‬�‫أن‬‫�اد‬�‫واعتق‬،‫�ه‬�‫وحمبت‬‫الس�لام‬‫�ه‬�‫علي‬‫�ل‬�‫جبربي‬‫�ان‬�‫اإلمي‬.2 .‫ﭼ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﭽﮍ‬ ،×‫النيب‬ ‫إىل‬ ‫الوحي‬ .‫ﭼ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬ ‫ﯗ‬‫ﭽﯖ‬،‫تعاىل‬ ‫هلل‬ ‫الكفار‬ ‫توقري‬ ‫عدم‬ .3 )526( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(النجم‬ ‫سورة‬ 7 6 5 4 3 2 1 ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ‫ى‬َ‫و‬َ‫ه‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ِ‫جم‬َّ‫َالن‬‫و‬.‫َت‬‫ب‬‫ا‬َ‫غ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ‫َّا‬‫ي‬َ‫ر‬ُّ‫الث‬ِ‫ب‬ ٌ‫م‬ َ‫س‬َ‫ق‬ ‫ى‬َ‫و‬َ‫غ‬ ‫ا‬َ‫َم‬‫و‬. ُّ‫ط‬َ‫ق‬ ً‫ال‬ ِ‫َاط‬‫ب‬ َ‫د‬َ‫ق‬َ‫ت‬‫اع‬ ‫ا‬َ‫م‬ ٍ‫ة‬َّ‫ر‬ِ‫م‬ ‫و‬ُ‫ذ‬. ٍ‫ن‬ َ‫س‬ َ‫ح‬ ٍ‫ر‬ َ‫نظ‬َ‫َم‬‫و‬ ، ٍ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ق‬ ُ‫ب‬ ِ‫اح‬ َ‫ص‬ َّ‫ل‬َ‫د‬َ‫ت‬َ‫ف‬. ِ‫رب‬ُ‫ق‬‫ال‬ ِ‫ف‬ َ‫د‬‫ا‬َ‫ز‬ ُ‫ه‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ت‬َ‫ف‬َ‫أ‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫ى‬ّ‫ل‬‫ص‬ ‫ًا‬‫د‬َّ‫م‬ َ ُ‫م‬ َ‫ُون‬‫ب‬ِّ‫ذ‬َ‫ك‬ُ‫ت‬َ‫أ‬ !‫؟‬ُ‫ه‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫د‬‫ا‬ َ‫ج‬ُ‫ت‬َ‫ف‬ ‫م؛‬ّ‫ل‬‫وس‬ ‫َى‬‫ه‬َ‫ت‬‫ن‬ُ‫مل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬‫د‬ ِ‫س‬ ‫ي‬ِ‫ه‬َ‫ت‬‫َن‬‫ي‬ ،ِ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫اب‬ َّ‫الس‬ ِ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬ َّ‫الس‬ ِ‫ف‬ ٍ‫ق‬ِ‫ب‬َ‫ن‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬ َ‫ج‬ َ‫ش‬ ‫ي‬ِ‫ه‬َ‫ت‬‫َن‬‫ي‬َ‫و‬ ، ِ‫رض‬َ‫األ‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ج‬َ‫ُعر‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫َا‬‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ .‫َا‬‫ه‬ِ‫ق‬‫و‬َ‫ف‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ط‬َ‫ب‬‫ُه‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫َا‬‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬
  • 6. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫ﮀ‬ ‫ﭽﭿ‬ ،‫اهتدى‬ ‫أو‬ ‫ضل‬ ‫من‬ ‫بكل‬ ‫العليم‬ ‫هو‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫أن‬ ‫تذكر‬ .1 .‫ﭼ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬ ‫ﮦ‬‫ﭽﮥ‬،‫السورة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫ورمحته‬ ‫اهلل‬ ‫مغفرة‬ ‫سعة‬ ‫على‬ ‫تعرف‬ .2 .‫ﮩﭼ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬ ‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﭽﰂ‬،ً‫ا‬‫شر‬ ‫أو‬ ‫خريا‬ ‫إن‬ ‫عمله‬ ‫على‬ ‫اإلنسان‬ ‫سيجازى‬ .3 .‫ﭼ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫ﭯ‬‫ﭽﭮ‬،‫قليال‬‫ولو‬‫فيها‬‫واجلس‬‫علم‬‫حلقة‬‫أو‬‫قرآن‬‫حلقة‬‫عن‬‫احبث‬.1 .‫ﭼ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬ ‫والفسوق‬‫الكفر‬ َّ‫إلي‬‫وكره‬‫قليب‬‫يف‬‫وزينه‬‫اإلميان‬ َّ‫إلي‬‫حبب‬‫«اللهم‬:‫قل‬ .2 .‫ﮣﭼ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﭽﮝ‬،»‫والعصي��ان‬ ‫تعرف‬‫من‬‫بعض‬‫وحذر‬‫بلدك‬‫يف‬‫موجودة‬‫الكبائر‬‫من‬‫كبرية‬‫عن‬‫احبث‬.3 .‫ﮣﭼ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﭽﮝ‬،‫منها‬ )527( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(النجم‬ ‫سورة‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﭼ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ‫�ال‬�‫واألفع‬ ‫�وال‬�‫األق‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�رؤوا‬�‫جت‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�رؤوا‬�‫جت‬ ‫�رة‬�‫باآلخ‬ ‫�م‬�‫إميانه‬ ‫�دم‬�‫ع‬ ‫�بب‬�‫بس‬ .820:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫اهلل‬ ‫�ات‬�‫بن‬ ‫�ة‬�‫املالئك‬ :‫�م‬�‫قوهل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ،‫�وله‬�‫ولرس‬ ‫هلل‬ ‫�ادة‬�‫احمل‬ ‫بالباطل؟‬‫املالئكة‬‫على‬‫والكالم‬‫ورسوله‬‫اهلل‬‫حمادة‬‫على‬‫املشركني‬‫أ‬ّ‫ر‬‫ج‬‫الذي‬‫السبب‬‫ما‬:‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭽ‬ ‫ألن‬‫ذلك‬‫عنهم؛‬‫عراض‬ِ‫باإل‬ ‫نبيه‬ َ‫أمر‬‫عليه‬‫ع‬َّ‫ر‬َ‫ف‬‫وضالهلم‬‫الباطلة‬‫مداركهم‬‫وصف‬‫أن‬‫بعد‬ -‫الذكر‬‫عن‬‫ي‬ّ‫ل‬‫التو‬‫-وهو‬‫اهلل‬‫ذكر‬‫عن‬‫إعراضهم‬‫نتيجة‬‫كان‬‫ضالهلم‬‫وصف‬‫من‬‫تقدم‬‫ما‬ .117-116/27:‫عاشور‬‫ابن‬.‫عنهم‬ً‫ا‬‫إعراض‬‫عراض‬ِ‫اإل‬‫ذلك‬‫عن‬‫جزاؤهم‬‫يكون‬‫أن‬‫فحق‬ ‫العمل؟‬ ‫جنس‬ ‫من‬ ‫اجلزاء‬ ‫أن‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نستفيد‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭽﭼ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭽ‬ ‫�اب‬�‫األلب‬ ‫�و‬�‫أول‬ ‫�ا‬�‫به‬ ‫�ون‬�‫املصدق‬ ‫�رة‬�‫باآلخ‬ ‫�ون‬�‫املؤمن‬ ‫�ا‬�‫وأم‬ ،‫�ه‬�‫وغايت‬ ‫�م‬�‫علمه‬ ‫�ى‬�‫منته‬ ‫�ذا‬�‫ه‬ :‫أي‬ ‫العلم‬‫وهو‬،‫�ا‬�‫وأجله‬‫العلوم‬‫أفضل‬‫وعلومهم‬،‫�رة‬�‫اآلخ‬‫�دار‬�‫لل‬‫�م‬�‫وإرادته‬‫�م‬�‫فهمته‬‫�ول‬�‫والعق‬ .820:‫�عدي‬�‫الس‬ .× ‫�وله‬�‫رس‬ ‫�نة‬�‫وس‬ ‫اهلل‬ ‫كتاب‬ ‫من‬ ‫املأخوذ‬ ‫الشرعي؟‬ ‫العلم‬ ‫فضل‬ ‫على‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫دلت‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭾﭼ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭽ‬ ‫بهم؛‬‫وازدرى‬‫رهم‬َّ‫صغ‬:‫الفراء‬‫قال‬.‫دينهم‬‫أمر‬‫وجيهلون‬‫�م‬�‫دنياه‬‫�ر‬�‫أم‬‫�رون‬�‫يبص‬‫�ا‬�‫إمن‬‫أي‬ .41/20:‫القرطيب‬.‫اآلخرة‬‫على‬‫الدنيا‬‫آثروا‬‫أن‬‫علمهم‬‫ونهاية‬‫عقوهلم‬‫قدر‬‫ذلك‬‫أي‬ ‫قدرهم؟‬ ‫اهلل‬ ‫ر‬ّ‫غ‬‫ص‬ ‫شيء‬ ‫فبأي‬ ،‫وتصغري‬ ‫حتقري‬ ‫أسلوب‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫يسمى‬ :‫السؤال‬ ‫ﯘﭼ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﭽ‬ ،‫�ي‬�‫بق‬‫�ن‬�‫فيم‬‫�ا‬�‫وكن‬‫�قط‬�‫س‬‫�ن‬�‫م‬‫�ا‬�‫من‬‫�قط‬�‫فس‬‫�ا‬�‫أمهاتن‬‫�ون‬�‫بط‬‫يف‬‫�ة‬�‫أجن‬‫�ا‬�‫كن‬:‫�ول‬�‫مكح‬‫�ال‬�‫ق‬ ‫من‬‫منا‬‫فهلك‬‫�ة‬�‫يفع‬‫صرنا‬‫�م‬�‫ث‬،‫بقي‬‫فيمن‬‫وكنا‬‫�ك‬�‫هل‬‫�ن‬�‫م‬‫�ا‬�‫من‬‫�ك‬�‫فهل‬‫�ا‬�‫رضع‬‫�ا‬�‫صرن‬‫�م‬�‫ث‬ ‫صرنا‬‫ثم‬،‫بقي‬‫فيمن‬‫وكنا‬‫هلك‬‫من‬‫منا‬‫فهلك‬‫شبابا‬‫صرنا‬‫ثم‬،‫بقي‬‫فيمن‬‫وكنا‬‫هلك‬ .261/4:‫البغوي‬!‫�ر؟‬�‫ننتظ‬‫هذا‬‫بعد‬‫فما‬-!‫�ك‬�‫أبال‬‫-ال‬‫�يوخا‬�‫ش‬ ‫يدعونا؟‬ ‫شيء‬ ‫وألي‬ ‫هو؟‬ ‫فما‬ ،‫ما‬ ٍ‫بأمر‬ ‫علينا‬ ‫اهلل‬ ‫امتنان‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫يفهم‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬ ‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬ ‫وصيامنا‬‫صالتنا‬:‫يقولون‬‫ثم‬‫�نة‬�‫حس‬‫أعماال‬‫يعملون‬‫الناس‬‫كان‬:‫�ل‬�‫ومقات‬‫الكل�بي‬‫�ال‬�‫ق‬ ‫�اع‬�‫وأط‬ ‫�ر‬�‫ب‬ :‫أي‬ )‫�ى‬�‫اتق‬ ‫�ن‬�‫مب‬ ‫�م‬�‫أعل‬ ‫�و‬�‫(ه‬ :‫�ة‬�‫اآلي‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫�اىل‬�‫تع‬ ‫اهلل‬ ‫�زل‬�‫فأن‬ ،‫�ا‬�‫وجهادن‬ ‫�ا‬�‫وحجن‬ .312/4:‫�وي‬�‫البغ‬ .‫�اىل‬�‫تع‬ ‫هلل‬ ‫�ل‬�‫العم‬ ‫�ص‬�‫وأخل‬ ‫أنفسكم)؟‬ ‫تزكوا‬ ‫(فال‬ :‫تعاىل‬ ‫قوله‬ ‫نزول‬ ‫سبب‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﭽ‬ ‫من‬‫�ي‬�‫ه‬‫�ة‬�‫التبعي‬‫�ذه‬�‫وه‬،‫�ا‬�‫الدني‬‫يف‬‫�م‬�‫هل‬ً‫ا‬��‫تبع‬‫�وا‬�‫كان‬‫�ا‬�‫كم‬‫�رة‬�‫اآلخ‬‫يف‬‫�اء‬�‫اآلب‬‫�وا‬�‫تبع‬‫�اء‬�‫األبن‬ ‫الدرجة‬‫يف‬‫بهم‬‫�وا‬�‫حلق‬‫األبناء‬‫كون‬‫وأما‬،‫�عيهم‬�‫بس‬‫نالوه‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�م‬�‫وثوابه‬‫�اء‬�‫اآلب‬‫�ة‬�‫كرام‬ ‫ذريتهم‬‫�اق‬�‫بإحل‬‫أعينهم‬‫اهلل‬‫�ر‬�‫أق‬‫�اء؛‬�‫لآلب‬‫هو‬‫�ا‬�‫وإمن‬،‫هلم‬‫�و‬�‫ه‬‫�س‬�‫لي‬‫�ذا‬�‫فه‬،‫�م‬�‫منه‬‫�عي‬�‫س‬‫ب�لا‬ .82/3:‫القيم‬‫�ن‬�‫اب‬.‫�ة‬�‫اجلن‬‫يف‬‫�م‬�‫به‬ ‫آمنوا‬‫(والذين‬:‫وقوله‬،)‫سعى‬‫ما‬‫إال‬‫لإلنسان‬‫ليس‬‫(وأن‬:‫تعاىل‬‫قوله‬‫بني‬‫جتمع‬‫كيف‬:‫السؤال‬ ‫؟‬]21 :‫[الطور‬)‫ذريتهم‬‫بهم‬‫أحلقنا‬‫بإميان‬‫ذريتهم‬‫واتبعتهم‬ ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ‫ى‬َ‫ن‬‫س‬ُ‫احل‬ِ‫ب‬.ِ‫ة‬َّ‫ن‬َ‫اجل‬ِ‫ب‬ َ‫ش‬ ِ‫اح‬َ‫و‬َ‫َالف‬‫و‬.ِ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ك‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬ ُ‫بح‬ُ‫ق‬ َ‫م‬ ُ‫ظ‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫م‬َ‫م‬َّ‫الل‬ ‫َا‬‫ه‬ُ‫ب‬ ِ‫اح‬ َ‫ص‬ ُّ‫ر‬ ِ‫ُص‬‫ي‬ َ‫ال‬ ِ‫ت‬َّ‫ال‬ َ‫ر‬‫ا‬َ‫غ‬ ِّ‫الص‬ َ‫وب‬ُ‫ن‬ُّ‫الذ‬ .ِ‫ة‬َ‫ر‬‫د‬ُّ‫الن‬ ِ‫ه‬‫َج‬‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫د‬‫ب‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ِ‫ب‬ ُّ‫م‬ِ‫ل‬ُ‫ي‬ ‫و‬َ‫أ‬ ،‫َا‬‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫كد‬َ‫أ‬َ‫و‬.ً‫ال‬ ُ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ف‬‫و‬ُ‫ر‬‫ع‬َ‫م‬ َ‫ع‬ َ‫ط‬َ‫ق‬َ‫و‬ ،ِ‫ء‬‫ا‬ َ‫ط‬َ‫ع‬‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ف‬َّ‫ق‬َ‫و‬َ‫ت‬ ٌ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫َاز‬‫و‬ ُ‫ر‬ِ‫ز‬َ‫ت‬ َّ‫ال‬َ‫أ‬.ٌ‫ة‬َ ِ‫آث‬ ٌ‫فس‬َ‫ن‬ ُ‫ل‬ِ‫م‬ َ‫ت‬ َ‫ال‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫خر‬ُ‫أ‬ َ‫ر‬‫ز‬ِ‫و‬.‫ى‬َ‫خر‬ُ‫أ‬ ٍ‫فس‬َ‫ن‬ َ‫ثم‬ِ‫إ‬ ‫َى‬‫ه‬َ‫ت‬‫ن‬ُ‫مل‬‫ا‬.ِ‫ة‬َ‫ام‬َ‫ي‬ِ‫ق‬‫ال‬ َ‫م‬‫َو‬‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ق‬‫ل‬ َ‫خ‬ ِ‫يع‬ِ َ‫ج‬ َ‫ء‬‫َا‬‫ه‬ِ‫ت‬‫ان‬
  • 7. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫التوجيهات‬ ‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﭽ‬ ،‫تتلى‬ ‫آليات‬ ‫�وع‬�‫خبش‬ ‫أنصت‬ .1 .‫ﭼ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬ ‫ﭽﮧ‬،‫�م‬�‫النج‬‫�ورة‬�‫س‬‫�ر‬�‫آلخ‬‫�ك‬�‫قراءت‬‫�د‬�‫عن‬‫الت�لاوة‬‫�جود‬�‫س‬‫�جد‬�‫اس‬.2 .‫ﭼ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬ ‫ﭽﮬ‬ ،‫القم��ر‬ ‫انش��قاق‬ ‫قص��ة‬ ‫ع��ن‬ ‫تع��رف‬ ‫م��ن‬ ‫بع��ض‬ ‫ح��دث‬ .3 .‫ﭼ‬ ‫ﮯ‬ ‫ﮮ‬ ‫ﮭ‬ )528( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(النجم،القمر‬ ‫سورتا‬ 7 6 5 4 3 2 1‫ﭼ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭽ‬ )‫�ا‬�‫عام‬‫مخس�ين‬‫إال‬‫�نة‬�‫س‬‫�ف‬�‫أل‬‫�م‬�‫فيه‬‫�ث‬�‫(فلب‬:‫�اىل‬�‫تع‬‫�ه‬�‫قول‬‫�ك‬�‫ذل‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ة‬�‫األدل‬‫�م‬�‫أعظ‬‫�ن‬�‫وم‬ ‫ال‬ ‫الطويل‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫ناصح‬ ‫كريم‬ ‫نيب‬ ‫بدعوة‬ ‫يتأثروا‬ ‫مل‬ ‫قوما‬ ‫ألن‬ ‫41]؛‬ :‫[العنكبوت‬ .573/22:‫الط�بري‬ .‫�م‬�‫وأطغاه‬‫�اس‬�‫الن‬‫�م‬�‫أظل‬‫�م‬�‫أنه‬‫�ك‬�‫ش‬ ‫وطغيانا؟‬ ‫ظلما‬ ‫أشد‬ ‫بأنهم‬ ‫نوح‬ ‫قوم‬ ‫اهلل‬ ‫وصف‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﭽ‬ ‫�هو‬�‫والس‬‫الغفلة‬:‫�مود‬�‫الس‬‫أن‬‫من‬‫اآلية‬‫هذه‬‫يف‬‫قيل‬‫ما‬‫يناقض‬‫ال‬‫وهذا‬...‫الغناء‬:‫�مود‬�‫الس‬ .86-85/3:‫القيم‬‫ابن‬.‫ويوجبه‬‫كله‬‫هذا‬‫جيمع‬‫...فالغناء‬‫الشيء‬‫عن‬ ،‫واللهو‬ ‫الغفلة‬ ‫أنه‬ ‫بعضهم‬ ‫عن‬ ‫وورد‬ ،‫الغناء‬ :‫السمود‬ ‫أن‬ ‫السلف‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫ورد‬ :‫السؤال‬ ‫األقوال؟‬‫هذه‬‫بني‬‫جتمع‬‫كيف‬ ‫ﭼ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﭽ‬ ‫�ا‬�‫لبه‬‫�إن‬�‫ف‬‫�ا؛‬�‫ولبه‬‫�ادة‬�‫العب‬‫�ر‬�‫س‬‫�ه‬�‫وأن‬،‫�ه‬�‫فضل‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ك‬�‫ذل‬‫�دل‬�‫لي‬ً‫ا‬��‫خصوص‬‫هلل‬‫�جود‬�‫بالس‬‫�ر‬�‫األم‬ ‫قلبه‬‫خيضع‬‫فإنه‬‫العبد؛‬‫بها‬‫خيضع‬‫حالة‬‫أعظم‬‫هو‬‫�جود‬�‫والس‬،‫له‬‫واخلضوع‬‫هلل‬‫�وع‬�‫اخلش‬ .823:‫�عدي‬�‫الس‬.‫األقدام‬‫وطء‬‫�ع‬�‫موض‬‫املهينة‬‫األرض‬‫على‬‫�ه‬�‫أعضائ‬‫�رف‬�‫أش‬‫�ل‬�‫وجيع‬،‫�ه‬�‫وبدن‬ ‫العبادات؟‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫السجود‬ ‫منزلة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﭽ‬ ‫أن‬ ‫�بة‬�‫مبناس‬ ‫�اج؛‬�‫دم‬ِ‫اإل‬ ‫�ة‬�‫طريق‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�اعة‬�‫الس‬ ‫باق�تراب‬ ‫للتذك�ير‬ ‫�يلة‬�‫وس‬ ‫�زة‬�‫املعج‬ ‫�ك‬�‫تل‬ ‫�ت‬�‫جعل‬ ‫تغري‬ ‫حدث‬ ‫فلما‬ ،‫األرضي‬ ‫اجلو‬ ‫لنظام‬ ‫املساير‬ ‫النظام‬ ‫ذات‬ ‫السماوية‬ ‫الكائنات‬ ‫من‬ ‫كائن‬ ‫القمر‬ ‫وكان‬،‫�امل‬�‫الع‬‫�ذا‬�‫ه‬‫اضمح�لال‬‫�كان‬�‫بإم‬‫�ار‬�‫لالعتب‬‫�اس‬�‫الن‬‫�ه‬�‫تنبي‬‫�ب‬�‫ناس‬ً‫ا‬��‫مألوف‬‫�ن‬�‫يك‬‫مل‬‫�ه‬�‫نظام‬‫يف‬ .168/27:‫�ور‬�‫عاش‬‫�ن‬�‫اب‬.‫�ه‬�‫حقيقت‬‫يف‬ ً‫ال‬‫�تعم‬�‫مس‬‫�ي‬�‫املاض‬‫�ل‬�‫فع‬ :‫بعده‬ ‫سبحانه‬ ‫وقوله‬)‫الساعة‬ ‫(اقرتبت‬ :‫تعاىل‬ ‫قوله‬ ‫بني‬ ‫املناسبة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫القمر)؟‬ ‫(وانشق‬ ‫ﭼ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﭽ‬ :‫�ه‬�‫وقول‬ ،‫�ة‬�‫القيام‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫�وم‬�‫تق‬ ‫ال�تي‬ ‫�اعة‬�‫الس‬ ‫�ت‬�‫دن‬ :)‫�اعة‬�‫الس‬ ‫�ت‬�‫(اقرتب‬ :‫�ه‬�‫بقول‬ ‫�ره‬�‫ذك‬ ‫�اىل‬�‫تع‬ ‫يع�ني‬ ‫وقرب‬،‫�ة‬�‫القيام‬‫�و‬�‫بدن‬‫�اده‬�‫لعب‬‫�ذار‬�‫إن‬‫�ره‬�‫ذك‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�ن‬�‫م‬‫�ذا‬�‫وه‬،‫�رب‬�‫الق‬‫�ن‬�‫م‬‫�ت؛‬�‫افتعل‬:)‫�ت‬�‫(اقرتب‬ ‫�ة‬�‫غفل‬‫يف‬‫�ا‬�‫عنه‬‫�م‬�‫وه‬،‫�م‬�‫عليه‬‫�ا‬�‫هجومه‬‫�ل‬�‫قب‬‫�ة‬�‫القيام‬‫�وال‬�‫أله‬‫�تعداد‬�‫باالس‬‫�م‬�‫هل‬‫�ر‬�‫وأم‬،‫�ا‬�‫الدني‬‫�اء‬�‫فن‬ .565 /22:‫الط�بري‬ .‫�اهون‬�‫س‬ ‫الساعة؟‬ ‫بقرب‬ ‫عباده‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫إخبار‬ ‫من‬ ‫الفائدة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﭽ‬ ‫�بحانه‬�‫س‬‫اهلل‬‫ألن‬‫�ب؛‬�‫التكذي‬‫�ل‬�‫حيص‬‫�ؤمه‬�‫ش‬‫�ن‬�‫فم‬‫�وى‬�‫اهل‬‫�اع‬�‫اتب‬‫�ل‬�‫حص‬‫إذا‬:‫القش�يري‬‫�ال‬�‫ق‬ ‫�رون‬�‫مق‬ ‫�ى‬�‫الرض‬ ‫�اع‬�‫واتب‬ ،‫�د‬�‫الرش‬ ‫�تبصر‬�‫يس‬ ‫ال‬ ‫�ى‬�‫حت‬ ‫�ه‬�‫صاحب‬ ‫�ب‬�‫قل‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�س‬�‫يلب‬ ‫�اىل‬�‫وتع‬ ‫فيأت��ي‬ ‫البص�يرة‬ ‫ع�ين‬ ‫يفت��ح‬ ‫للح��ق‬ ‫االتب��اع‬ ‫ب�بركات‬ ‫تع��اىل‬ ‫اهلل‬ ‫ألن‬ ‫بالتصدي��ق؛‬ .97/19:‫البقاع��ي‬ .‫بالتصدي��ق‬ ‫اهلوى؟‬ ‫اتباع‬ ‫مثرة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﭽ‬ ‫يف‬‫بأهله‬‫�تقر‬�‫مس‬‫�ر‬�‫والش‬،‫اجلنة‬‫يف‬‫بأهله‬‫�تقر‬�‫مس‬‫فاخلري‬ ‫عمله؛‬‫عامل‬‫بكل‬‫�تقر‬�‫يس‬‫أي‬ .75/20:‫القرطيب‬.‫النار‬ ‫؟‬ )‫مستقر‬ ‫أمر‬ ‫(وكل‬ :‫بقوله‬ ‫املراد‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫غ�يرك‬ ‫إىل‬ ‫�اج‬�‫حمت‬ ‫�ت‬�‫فأن‬ ‫آدم‬ ‫�ن‬�‫اب‬ ‫�ا‬�‫ي‬ ‫�ك‬�‫ضعف‬ ‫�ر‬�‫تذك‬ .1 .‫ﭼ‬ ‫ﭕ‬ ‫ﭔ‬‫ﭓ‬ ‫ﭽﮬ‬،‫الصاحل‬ ‫العمل‬ ‫صاحبه‬ ‫عند‬ ‫يورث‬ ‫الساعة‬ ‫بقرب‬ ‫اإلميان‬ .2 .‫ﮯﭼ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬ ‫ﯛ‬‫ﭽﯚ‬،‫الك��ذب‬ ‫عل��ى‬ ‫اإلنس��ان‬ ‫حيم��ل‬ ‫اهل��وى‬ ‫اتب��اع‬ .3 .‫ﭼ‬ ‫ﯜ‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ‫ى‬َ‫ن‬‫ق‬َ‫أ‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ن‬‫غ‬َ‫أ‬ ‫َا‬ ِ‫ب‬ ‫م‬ُ‫اه‬ َ‫رض‬َ‫أ‬َ‫و‬ ، َ‫ال‬َ‫و‬‫م‬َ‫األ‬ ُ‫ُم‬‫ه‬َ‫ك‬َّ‫ل‬َ‫م‬ .‫م‬ُ‫اه‬ َ‫عط‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫عر‬ ِّ‫الش‬ِ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ل‬ِ‫اه‬َ‫اجل‬ ُ‫هل‬َ‫أ‬ َ‫ان‬ َ‫ك‬ ٍ‫ء‬‫ي‬ ِ‫ض‬ُ‫م‬ ٍ‫م‬ َ‫ن‬ .ِ‫هلل‬‫ا‬ ِ‫ُون‬‫د‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ن‬‫ُو‬‫د‬ُ‫ب‬‫َع‬‫ي‬ َ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ف‬َ‫ت‬‫ؤ‬ُ‫مل‬‫َا‬‫و‬ ‫ت‬َ‫ي‬ِّ ُ‫س‬ ،‫السالم‬ ‫عليه‬ ٍ‫وط‬ُ‫ل‬ ِ‫وم‬َ‫ق‬ َ‫ن‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫د‬َ‫م‬ .‫َا‬‫ه‬ِ‫ل‬‫ه‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ه‬َ‫ب‬َ‫ل‬َ‫ق‬ َ‫اهلل‬ َّ‫ن‬َِ‫أل‬ ‫؛‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ِ‫ب‬ ‫ى‬َ‫و‬‫ه‬َ‫أ‬.‫َا‬‫ه‬ِ‫ع‬‫ف‬َ‫ر‬ َ‫َعد‬‫ب‬ ِ‫رض‬َ‫األ‬ َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫َا‬‫ه‬ َ‫ط‬َ‫سق‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫اه‬ َّ‫ش‬َ‫غ‬َ‫ف‬.ِ‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬ َ‫ج‬ِ‫احل‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫َا‬‫ه‬ َ‫س‬َ‫ب‬‫ل‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫ى‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ت‬َ‫ت‬. ُ‫ب‬ِّ‫ذ‬َ‫ك‬ُ‫مل‬‫ا‬ ُ‫ان‬ َ‫نس‬ِ‫اإل‬ ‫َا‬‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ُ‫ك‬َّ‫ك‬ َ‫ش‬َ‫ت‬َ‫ت‬
  • 8. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ .‫ﭼ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽﭯ‬ ،‫السالم‬ ‫عليه‬ ‫لنوح‬ ‫ورعايته‬ ‫اهلل‬ ‫عناية‬ .1 .‫ﭼ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﭽﮒ‬،‫وجترب‬‫عصا‬‫مبن‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫عقوبة‬‫نزول‬.2 ‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﭽﯰ‬ ،‫�م‬�‫وأتباعه‬ ‫�اء‬�‫األنبي‬ ‫ابت�لاء‬ ‫�اىل‬�‫تع‬ ‫اهلل‬ ‫�نن‬�‫س‬ ‫�ن‬�‫م‬ .3 .‫ﭼ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬ ‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬ .‫ﭼ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽﭯ‬ ،‫كربتك‬ ‫يفرج‬ ‫أن‬ ‫اهلل‬ ‫ادع‬ .1 ‫ﭽﮞ‬،‫مقاصد‬ ‫ومن‬ ‫عظات‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫ما‬ ‫وتأمل‬ ‫آيات‬ ‫أو‬ ‫آية‬ ‫حدد‬ .2 .‫ﮟﮠﮡﮢﮣﮤﭼ‬ ،»‫عقوبتك‬‫من‬‫ومبعافاتك‬‫سخطك‬‫من‬‫برضاك‬‫أعوذ‬‫إني‬‫«اللهم‬:‫قل‬.3 .‫ﭼ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬ ‫ﮚ‬‫ﭽﮙ‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ )529( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(القمر‬ ‫سورة‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﭼ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬ ‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ‫والذل‬ ‫العز‬ ‫أثر‬ ‫ألن‬ ‫األبصار‬ ‫إىل‬ ‫اخلشوع‬ ‫وأضاف‬ .‫والذلة‬ ‫اخلضوع‬ :‫البصر‬ ‫يف‬ ‫اخلشوع‬ :‫تعاىل‬‫وقال‬،]9:‫�ات‬�‫[النازع‬)‫�عة‬�‫خاش‬‫(أبصارها‬:‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�ال‬�‫ق‬‫�ان؛‬�‫اإلنس‬‫�ر‬�‫ناظ‬‫يف‬‫يتب�ين‬ .78/20:‫القرطيب‬ .]45 :‫[الشورى‬ )‫خفي‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫ينظرون‬ ‫الذل‬ ‫من‬ ‫(خاشعني‬ ‫األبصار؟‬ ‫إىل‬ ‫اخلشوع‬ ‫أضاف‬ ‫ملاذا‬ : ‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭽ‬ .825 :‫السعدي‬ .‫املؤمنني‬ ‫على‬ ٌ‫سهل‬ ٌ‫ري‬‫يس‬ ‫أنه‬ ‫ذلك‬ ‫مفهوم‬ ‫الكافرين؟‬ ‫على‬ ‫عسري‬ ‫اليوم‬ ‫ذلك‬ ‫بأن‬ ‫اإلخبار‬ ‫من‬ ‫نفيد‬ ‫ماذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭽ‬ .265/4:‫كثري‬ ‫ابن‬ .‫لدينك‬ ‫أنت‬ ‫فانتصر‬ ،‫مقاومتهم‬ ‫وعن‬ ‫هؤالء‬ ‫عن‬ ‫ضعيف‬ ‫إني‬ :‫أي‬ .‫ذلك‬ ‫وضح‬ .‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫إىل‬ ‫الدعوة‬ ‫يف‬ ‫الدعاء‬ ‫ألهمية‬ ‫إشارة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬ ‫ﮤﭼ‬‫ﮣ‬ ‫ﮢ‬ ‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﭽ‬ ،‫قوم‬‫قلوب‬‫على‬‫وفهمه‬،‫قوم‬‫قلوب‬‫على‬‫وعلمه‬،‫قوم‬‫ألسنة‬‫على‬‫قراءته‬‫يسر‬:‫القشريي‬‫قال‬ .108/19:‫البقاعي‬.‫وخاصته‬‫اهلل‬‫أهل‬‫وكلهم‬،‫القرآن‬‫أهل‬‫وكلهم‬،‫قوم‬‫قلوب‬‫على‬‫وحفظه‬ .‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫التيسري‬ ‫أوجه‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬ ‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﭽ‬ ‫وغريهم‬‫األصاغر‬‫�ال‬�‫األطف‬‫حيفظه‬‫فإنه‬‫�اهدة؛‬�‫باملش‬‫معلوم‬‫�ذا‬�‫وه‬،‫�ظ‬�‫للحف‬‫�رناه‬�‫يس‬‫أي‬ ‫اهلل‬‫�ب‬�‫كت‬‫�ن‬�‫م‬‫�يء‬�‫ش‬‫�ظ‬�‫ف‬ ُ‫ي‬‫مل‬‫�ه‬�‫أن‬‫وي‬ُ‫ر‬‫�د‬�‫وق‬،‫�ب‬�‫الكت‬‫�ن‬�‫م‬‫غ�يره‬‫خب�لاف‬،ً‫ا‬��‫بالغ‬ً‫ا‬��‫حفظ‬ ‫من‬ ‫تضمن‬ ‫ملا‬ ‫به‬ ‫واالتعاظ‬ ‫للفهم‬ ‫�هلناه‬�‫س‬ :‫اآلية‬ ‫معنى‬ :‫وقيل‬ .‫القرآن‬ ‫إال‬ ‫قلب‬ ‫ظهر‬ ‫عن‬ .389/2:‫جزي‬‫�ن‬�‫اب‬.‫البليغة‬‫�م‬�‫واحلك‬‫الرباه�ين‬ ‫للذكر؟‬ ‫القرآن‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫اهلل‬ ‫يسر‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭽ‬ ‫كل‬‫عند‬‫�امع‬�‫الس‬‫لينبه‬)‫�ذر‬�‫ون‬‫عذابي‬‫(فذوقوا‬:‫�ه‬�‫وقول‬‫�ة‬�‫البليغ‬‫�ة‬�‫اآلي‬‫�ذه‬�‫ه‬‫�رر‬�‫ك‬‫�ا‬�‫وإمن‬ ‫كل‬‫فختم‬،‫وموعظة‬‫عربة‬‫ذكرت‬‫اليت‬‫القصص‬‫من‬‫قصة‬‫كل‬‫إذ‬‫بها؛‬‫فيعترب‬،‫قصة‬ .389/2:‫جزي‬ ‫ابن‬ .)‫الوعيد‬ ‫من‬ ‫السامع‬ ‫يوقظ‬ ‫مبا‬ ‫واحدة‬ ‫قصة؟‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ )‫ونذر‬ ‫عذابي‬ ‫كان‬ ‫(فكيف‬ :‫تعاىل‬ ‫قوله‬ ‫اهلل‬ ‫كرر‬ ‫مل‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬ ‫ﮢ‬ ‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﭽ‬ ‫الذي‬‫اهلل‬‫�اب‬�‫ت‬‫ك‬‫هو‬‫�ه‬�‫م‬‫وفه‬‫�ه‬�‫ظ‬‫وحف‬‫�ه‬�‫ل‬‫حتصي‬‫�وس‬�‫ف‬‫الن‬‫�ى‬�‫ل‬‫ع‬‫�اىل‬�‫ع‬‫ت‬‫اهلل‬‫�د‬�‫م‬‫حب‬‫�يء‬�‫ش‬‫�ر‬�‫س‬‫أي‬ ‫�ات‬�‫ط‬‫وأغلو‬،‫�ان‬�‫ه‬‫األذ‬‫�درات‬�‫ق‬‫م‬‫�قة‬�‫ش‬‫وامل‬‫�ة‬�‫ب‬‫الصعو‬‫�ة‬�‫ي‬‫غا‬‫يف‬‫�و‬�‫ه‬‫�ذي‬�‫ل‬‫ا‬‫�ا‬�‫من‬‫وإ‬...‫�ر‬�‫ك‬‫للذ‬‫�ره‬�‫س‬‫ي‬ .87/3:‫القيم‬‫�ن‬�‫ب‬‫ا‬ .‫�لطان‬�‫س‬‫من‬‫�ا‬�‫ه‬‫ب‬‫اهلل‬‫�زل‬�‫ن‬‫أ‬‫�ا‬�‫م‬‫�تي‬‫ل‬‫ا‬‫�ول‬�‫ص‬‫واأل‬‫�روع‬�‫ف‬‫وال‬،‫�ائل‬�‫س‬‫امل‬ ‫والعمل؟‬ ‫للعلم‬ ‫مصدر‬ ‫أيسر‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ‫ا‬ً‫ع‬ َّ‫ش‬ ُ‫خ‬. ِ‫ول‬َ‫هل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َّ‫د‬ ِ‫ش‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ً‫ة‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ِ‫اث‬َ‫جد‬َ‫األ‬.ِ‫ور‬ُ‫ب‬ُ‫ق‬‫ال‬ َ‫ني‬ِ‫ع‬ ِ‫هط‬ُ‫م‬.َ‫ني‬ِ‫ع‬ِ‫سر‬ُ‫م‬ َ‫ر‬ ِ‫ُج‬‫د‬‫َاز‬‫و‬.ِ‫ة‬َ‫و‬‫َّع‬‫الد‬ ِ‫يغ‬ِ‫ل‬‫ب‬َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ر‬ِ‫ه‬ُ‫ن‬َ‫و‬ ،َ‫ر‬ ِ‫ج‬ُ‫ز‬ ٍ‫ر‬ِ‫َم‬‫ه‬‫ن‬ُ‫م‬. ٍ‫ق‬ِّ‫ف‬َ‫د‬َ‫ت‬ُ‫م‬ َ‫ر‬ِ‫د‬ُ‫ق‬.ِ‫ان‬َ‫ف‬‫و‬ ُّ‫الط‬ِ‫ب‬‫ُم‬‫ه‬ ُ‫ك‬َ‫ال‬‫ه‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ُ‫َه‬‫و‬‫؛‬ِ‫ل‬َ‫ز‬َ‫األ‬ ِ‫ف‬‫اهلل‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬َّ‫د‬َ‫ق‬ ٍ‫اح‬َ‫و‬‫ل‬َ‫أ‬ ِ‫ات‬َ‫ذ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٍ‫ر‬ ُ‫ُس‬‫د‬َ‫و‬ .‫َا‬‫ه‬ِ‫ب‬ ‫َّت‬‫د‬ ُ‫ش‬ َ‫ري‬ِ‫ام‬ َ‫س‬َ‫َم‬‫و‬ ،ٍ‫اح‬َ‫و‬‫ل‬َ‫أ‬ ِ‫ات‬َ‫ذ‬ ٍ‫ة‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫س‬ ٍ‫ر‬ ِ‫َّك‬‫د‬ُ‫م‬. ٍ‫ظ‬َ‫ع‬َّ‫ت‬ُ‫َم‬‫و‬ ،ٍَ‫ب‬َ‫ت‬‫ع‬ُ‫م‬ ٍ‫س‬ َ‫ن‬ ِ‫َوم‬‫ي‬.ٍ‫ؤم‬ ُ‫ش‬ ِ‫َوم‬‫ي‬
  • 9. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ 7 6 5 4 3 2 1 ‫ﭽﮏ‬،‫وعصى‬‫�ذب‬�‫ك‬‫�ن‬�‫مب‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�ة‬�‫عقوب‬‫�زول‬�‫ن‬‫�ن‬�‫م‬‫�ذر‬�‫احل‬.1 .‫ﭼ‬‫ﮓ‬ ‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬ .‫ﯳﭼ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﭽﯰ‬ ،‫ونصره‬ ‫اهلل‬ ‫بوعد‬ ً‫ا‬‫واثق‬ ‫كن‬ .2 .‫ﰐﭼ‬‫ﰏ‬‫ﰎ‬ ‫ﰍ‬‫ﭽﰌ‬ ،‫والقدر‬ ‫بالقضاء‬ ‫اإلميان‬ .3 ‫التوجيهات‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫إليه‬ ‫بالتقرب‬ ‫بعملك‬ ‫�كره‬�‫واش‬ ،‫�انك‬�‫بلس‬ ‫عليك‬ ‫نعمه‬ ‫على‬ ‫اهلل‬ ‫�كر‬�‫اش‬ .1 .‫ﭼ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫الطاعات،ﭽﮆﮇ‬ ‫من‬ ‫�ة‬�‫بطاع‬ ،‫�ة‬�‫الصفح‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫يف‬ ‫�ات‬�‫لآلي‬ ‫�ك‬�‫قراءت‬ ‫خ�لال‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫فائدت�ين‬ ‫�تخرج‬�‫اس‬ .2 .‫ﭼ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬ ‫ﭱ‬ ‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭽ‬ ‫ﭽﰂ‬،‫�ك‬�‫ذل‬‫�ن‬�‫ع‬ ً‫ال‬‫�ا‬�‫مق‬‫�ب‬�‫اكت‬‫أو‬،‫�م‬�‫جهن‬‫�وال‬�‫أه‬‫�ن‬�‫ع‬ً‫ا‬‫�خص‬�‫ش‬‫�دث‬�‫ح‬.3 .‫ﭼ‬‫ﰊ‬‫ﰈﰉ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬ )530( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(القمر‬ ‫سورة‬ ‫ﭼ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭽ‬ ‫ل��ه‬ ‫مصاحب��ون‬ ‫ه��م‬ ‫إذ‬ ‫بفعل��ه؛‬ ‫راض��ون‬ ‫أنه��م‬ ‫إىل‬ ‫ش��ارة‬ِ‫لإل‬ ‫بصاحبه��م‬ ‫عن��ه‬ ‫وع�بر‬ .201/27:‫عاش��ور‬ ‫اب��ن‬ .‫وممالئ��ون‬ ‫ذلك؟‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫ما‬ ،‫فعله‬ ‫على‬ ‫الناقة‬ ‫لعاقر‬ ‫مقرة‬ ‫مثود‬ ‫كانت‬ :‫السؤال‬ ‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬ ‫ﭻ‬‫ﭽ‬ ‫ﮍﭼ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬ ‫يعرف‬‫وال‬،‫�ع‬�‫النف‬‫نعم‬‫�ى‬�‫عل‬‫�كر‬�‫الش‬‫�ن‬�‫م‬‫أمت‬‫�ع‬�‫الدف‬‫�م‬�‫نع‬‫�ى‬�‫عل‬‫�كر‬�‫والش‬:‫القش�يري‬‫�ال‬�‫ق‬ .125/19:‫البقاعي‬.‫�س‬�‫كي‬‫�ق‬�‫موف‬‫كل‬‫إال‬‫�ك‬�‫ذل‬ ‫للشكر؟‬ ً‫ا‬‫استحقاق‬ ‫أكثر‬ ‫وأيها‬ ‫النعم؟‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﭽ‬ ‫أنه‬‫إىل‬‫�ارة‬�‫إش‬‫ووحد‬،‫العظمة‬‫�ن‬�‫م‬‫�ا‬�‫لن‬‫�ا‬�‫م‬‫�دة‬�‫بش‬‫�ة‬�‫املقرون‬‫�م‬�‫هل‬‫�ا‬�‫أخذتن‬:‫أي‬)‫�تنا‬�‫(بطش‬ ‫العظمة؛‬ ‫من‬ ‫لنا‬ ‫ملا‬ ‫كافية‬ ‫الواحدة‬ ‫األخذة‬ ‫بل‬ ،‫سبحانه‬ ‫عذابه‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫يستهان‬ ‫ال‬ .125/19:‫البقاعي‬.‫التثنية‬‫إىل‬‫حمتاجة‬‫غ�ير‬‫�ي‬�‫فه‬ ‫(بطشتنا)؟‬ ‫وحد‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﭽ‬ .113/19:‫البقاعي‬ .‫يستلذونه‬ ‫ما‬ ‫اخلبيثة‬ ‫فاحشتهم‬ ‫يف‬ ‫ملا‬ ‫بالذوق‬ ‫باألمر‬ ‫وا‬ ُّ‫ص‬ ُ‫خ‬ ‫ونذر)؟‬ ‫عذابي‬ ‫(فذوقوا‬ :‫تعاىل‬ ‫بقوله‬ ‫بالتعقيب‬ ‫لوط‬ ‫قوم‬ ‫قصة‬ ‫خصت‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﭽ‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫العظيم‬ ‫�وب‬�‫الذن‬ ‫�ي‬�‫وه‬ ‫�م؛‬�‫اجلرائ‬ ‫�ل‬�‫فع‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�روا‬�‫أكث‬ ‫�ن‬�‫الذي‬ :‫أي‬ )‫اجملرم�ين‬ ‫(إن‬ ‫ض�لال‬:‫�ا‬�‫الدني‬‫يف‬‫�ون‬�‫ضال‬‫�م‬�‫ه‬:‫أي‬)‫�عر‬�‫وس‬‫ض�لال‬‫(يف‬.‫�ي‬�‫املعاص‬‫�ن‬�‫م‬،‫وغ�يره‬‫�رك‬�‫الش‬ ‫العذاب‬‫يف‬‫�ة‬�‫القيام‬‫ويوم‬.‫العذاب‬‫�ن‬�‫م‬‫ينجيهم‬‫الذي‬،‫�ل‬�‫العم‬‫�ن‬�‫ع‬‫وض�لال‬،‫�م‬�‫العل‬‫�ن‬�‫ع‬ .827:‫�عدي‬�‫الس‬.‫�م‬�‫األلي‬ .‫الدنيا‬ ‫يف‬ ‫اجملرمني‬ ‫ضالل‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫صورتني‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﰇ‬‫ﰆ‬ ‫ﰅ‬‫ﰄ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬‫ﭽ‬ ‫�ك‬�‫بذل‬ ‫�ون‬�‫فيهان‬ ‫�ا؛‬�‫غريه‬ ‫أمل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�د‬�‫أش‬ ‫�ا‬�‫وأمله‬ ،‫�اء‬�‫األعض‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�م‬�‫به‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�رف‬�‫أش‬ ‫�ي‬�‫ه‬ ‫ال�تي‬ .828 :‫الس��عدي‬ .‫وخي��زون‬ ‫ذلك‬ ‫بني‬ ،‫نفسي‬ ‫وأمل‬ ‫جسدي‬ ‫أمل‬ ‫الطريقة‬ ‫بهذه‬ ‫للمجرمني‬ ‫اهلل‬ ‫عقوبة‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬ .‫لآلية‬ ‫فهمك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ﭼ‬‫ﭖ‬ ‫ﭕ‬‫ﭔ‬ ‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ‫خلقي‬‫يف‬‫قضائي‬:‫أي‬)‫�ر‬�‫بالبص‬‫�ح‬�‫(كلم‬.‫�دة‬�‫واح‬‫�رة‬�‫م‬‫إال‬:‫أي‬)‫�دة‬�‫واح‬‫إال‬‫�ا‬�‫أمرن‬‫�ا‬�‫(وم‬ .107/20:‫البغوي‬ .‫بالعجلة‬ ‫النظر‬ ‫واللمح‬ .‫البصر‬ ‫ملح‬ ‫من‬ ‫�رع‬�‫أس‬ .‫مبثال‬ ‫املكذبة‬ ‫األمم‬ ‫يف‬ ‫اهلل‬ ‫قضاء‬ ‫لسرعة‬ ‫ل‬ّ‫ث‬‫م‬ ‫السورة‬ ‫هلذه‬ ‫قراءتك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ :‫السؤال‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ٍ‫رب‬ ِ‫ش‬.ِ‫ء‬‫ا‬َ‫مل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫يب‬ ِ‫ص‬َ‫ن‬ ‫ى‬ َ‫اط‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ف‬.ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ة‬َ‫ق‬‫ا‬َّ‫الن‬ َ‫َل‬‫و‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ت‬ َ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ع‬َ‫ف‬.َ‫ر‬َ َ‫ن‬ ِ‫ر‬ ِ‫ظ‬َ‫ت‬ ُ‫امل‬ ِ‫يم‬ ِ‫َش‬‫ه‬ َ‫ك‬ ُ‫م‬ِ‫ئ‬‫َا‬‫ه‬َ‫ب‬‫ال‬ ُ‫ه‬‫ت‬ َ‫َاس‬‫د‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫س‬ِ‫اب‬َ‫ي‬‫ال‬ ِ‫رع‬َّ‫الز‬ َ‫ك‬ .َ‫م‬ َّ‫َش‬‫ه‬َ‫ت‬َ‫ف‬ ‫ا‬ً‫ب‬ ِ‫اص‬ َ‫ح‬.ً‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬ َ‫ج‬ ِ‫ح‬ ‫وا‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ت‬َ‫ف‬.‫ُوا‬‫ب‬َّ‫ذ‬ َ‫َك‬‫و‬ ،‫وا‬ُّ‫ك‬ َ‫ش‬ ُّ‫ر‬َ‫م‬َ‫أ‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ده‬َ‫أ‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ُم‬‫ه‬َ‫ق‬ِ َ‫ل‬ ‫ا‬َّ ِ‫م‬ ً‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫م‬ ُّ‫د‬ َ‫ش‬َ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫م‬ َ‫عظ‬َ‫أ‬ .ٍ‫َدر‬‫ب‬ ِ‫ف‬ ِ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬‫ال‬ ٍ‫ر‬ُ‫ع‬ ُ‫َس‬‫و‬. ٍ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬
  • 10. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫التوجيهات‬ )531( ‫صفحة‬ )27( ‫الجزء‬ )‫(القمر،الرحمن‬ ‫سورتا‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﭼ‬ ‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭽ‬ ‫�وا‬�‫وكذب‬ ،‫�م‬�‫عملت‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ‫�وا‬�‫عمل‬ ‫�ن‬�‫الذي‬ ‫�ابقني‬�‫الس‬ ‫�م‬�‫األم‬ ‫�ن‬�‫م‬ :)‫�ياعكم‬�‫أش‬ ‫�ا‬�‫أهلكن‬ ‫�د‬�‫(ولق‬ ‫واآلخرين‬ ‫األولني‬ ‫يف‬ ‫اهلل‬ ‫سنة‬ ‫أن‬ ‫يعلم‬ ‫متذكر‬ :‫أي‬ )‫ر‬ ِ‫ّك‬َ‫مد‬ ‫من‬ ‫(فهل‬ .‫كذبتم‬ ‫كما‬ ‫فرق‬‫وال‬،‫مثلهم‬‫�ؤالء‬�‫ه‬‫فإن‬‫�رار؛‬�‫األش‬‫أولئك‬‫إه�لاك‬‫�ت‬�‫اقتض‬‫�ا‬�‫كم‬‫�ه‬�‫حكمت‬‫وأن‬،‫�دة‬�‫واح‬ .828:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫الفريقني‬ ‫ب�ين‬ ‫السابقة؟‬ ‫األمم‬ ‫هالك‬ ‫قصص‬ ‫علينا‬ ‫اهلل‬ ‫قص‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽ‬ ‫تقدم‬‫كما‬‫�بحانه‬�‫س‬‫لغريه‬‫إدراكه‬‫ميكن‬‫ال‬‫حد‬‫إىل‬‫بالغها‬‫القدرة‬‫�امل‬�‫ش‬:‫أي‬)‫(مقتدر‬ ‫سر‬ ‫الشريف‬ ‫االسم‬ ‫وهلذا‬ ...‫ضري‬ ‫كل‬ ‫عنهم‬ ‫ويدفع‬ ‫خري‬ ‫كل‬ ‫إىل‬ ‫يوصلهم‬ ‫فهو‬ ‫قريبا؛‬ .137/19:‫البقاعي‬.‫الظاملني‬‫على‬‫االنتصار‬‫يف‬ ‫باملقتدر؟‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫وصف‬ ‫داللة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽ‬ .109/20:‫القرطيب‬ .‫الصدق‬ ‫أهل‬ ‫إال‬ ‫فيه‬ ‫يقعد‬ ‫فال‬ ‫الصدق‬ ‫املكان‬ ‫اهلل‬ ‫مدح‬ :‫الصادق‬ ‫قال‬ ‫الصدق؟‬ ‫منزلة‬ ‫على‬ ‫اآلية‬ ‫دلت‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭚ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﮀ‬ ‫ﭷ‬‫ﭽ‬ ‫ألن‬ ‫�ان)؛‬�‫اإلنس‬ ‫�ق‬�‫(خل‬ :‫�اىل‬�‫تع‬ ‫�ال‬�‫فق‬ ‫�ان؛‬�‫اإلنس‬ ‫�ق‬�‫خبل‬ ‫�رآن‬�‫الق‬ ‫�م‬�‫تعلي‬ ‫�ة‬�‫نعم‬ ‫�بحانه‬�‫س‬ ‫�ع‬�‫أتب‬ .99/14:‫�ي‬�‫األلوس‬.‫�ا‬�‫أعظمه‬‫ألنه‬‫�ا‬�‫منه‬‫�دم‬�‫ق‬‫ما‬‫�دم‬�‫ق‬‫�ا‬�‫وإمن‬،‫�ه‬�‫علي‬‫�م‬�‫النع‬‫�ل‬�‫أص‬ ‫النعم؟‬ ‫من‬ ‫غريها‬ ‫على‬ ‫القرآن‬ ‫تعليم‬ ‫نعمة‬ ‫قدم‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭽ‬ ‫هي‬‫ال�تي‬‫�ة‬�‫النعم‬‫�دم‬�‫ق‬‫�اده‬�‫عب‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ا‬�‫به‬‫�م‬�‫أنع‬‫ال�تي‬‫�ه‬�‫نعم‬‫�داد‬�‫لتع‬‫�ورة‬�‫الس‬‫�ذه‬�‫ه‬‫�ت‬�‫كان‬‫�ا‬�‫ومل‬ ‫القرآن؛‬‫تعليم‬‫نعمة‬‫وهي‬‫�دة؛‬�‫عائ‬‫وأعظمها‬،‫فائدة‬‫وأمتها‬،‫�ا‬�‫نفع‬‫�ا‬�‫وأكثره‬،‫�درا‬�‫ق‬‫�ا‬�‫أجله‬ .131/5:‫�وكاني‬�‫الش‬ .‫األمرين‬ ‫وعماد‬ ،‫اخلريين‬ ‫رحى‬ ‫وقطب‬ ،‫الدارين‬ ‫�عادة‬�‫س‬ ‫مدار‬ ‫فإنها‬ ‫القرآن؟‬ ‫تعليم‬ ‫ببيان‬ ‫الرمحن‬ ‫سورة‬ ‫بدأت‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬ ‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﭽﮔ‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ‫وأوف‬ ،‫�ك‬�‫علي‬ ‫�دل‬�‫يع‬ ‫أن‬ ‫�ب‬�‫حت‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ‫آدم‬ ‫�ن‬�‫اب‬‫�ا‬�‫ي‬ ‫�دل‬�‫«اع‬ :‫�ة‬�‫اآلي‬‫�ذه‬�‫ه‬ ‫يف‬ ‫�ادة‬�‫قت‬‫�ال‬�‫ق‬ .118/20:‫القرط�بي‬ .»‫�اس‬�‫الن‬ ‫ص�لاح‬ ‫�دل‬�‫بالع‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ‫�ك؛‬�‫ل‬ ‫�ى‬�‫يوف‬ ‫أن‬ ‫�ب‬�‫حت‬ ‫اآلية؟‬ ‫هذه‬ ‫تضمنته‬ ‫الذي‬ ‫التوجيه‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬ ‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﭽ‬ ‫�ل‬�‫حم‬ ‫�و‬�‫ه‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ،‫وال�تراب‬ ‫الط�ين‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�وق‬�‫املخل‬ ‫�ي‬�‫اآلدم‬ ‫�ر‬�‫عنص‬ ‫�رف‬�‫ش‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�دل‬�‫ي‬ ‫�ذا‬�‫وه‬ ‫�ة‬�‫اخلف‬ ‫�ل‬�‫حم‬ ‫�ي‬�‫ه‬ ‫ال�تي‬ ،‫�ار‬�‫الن‬ ‫�و‬�‫وه‬ ‫�ان‬�‫اجل‬ ‫�ر‬�‫عنص‬ ‫خب�لاف‬ ،‫�ع‬�‫واملناف‬ ‫�ل‬�‫والثق‬ ‫�ة‬�‫الرزان‬ .829 :‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�اد‬�‫والفس‬ ‫والش��ر‬ ‫والطي��ش‬ ‫ذلك؟‬ ‫وجه‬ ‫فما‬ ،‫اجلان‬ ‫على‬ ‫وفضله‬ ‫اإلنسان‬ ‫عظم‬ ‫على‬ ‫اآليتان‬ ‫دلت‬ :‫السؤال‬ ‫�ول‬�‫ق‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫إليه‬ ‫�رب‬�‫ق‬ ‫�ا‬�‫وم‬ ‫�ا‬�‫ونعيمه‬ ‫�ة‬�‫اجلن‬ ‫�ألك‬�‫أس‬ ‫�ي‬�‫إن‬ ‫�م‬�‫«الله‬ :‫�ل‬�‫ق‬ .1 .‫ﭼ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬ ‫ﭫ‬‫ﭽﭪ‬ ،»‫وعم��ل‬ .‫ﭼ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭽ‬ ،‫القرآن‬ ‫علمك‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫اهلل‬ ‫امحد‬ .2 ،‫عليه��ا‬ ‫اهلل‬ ‫امح��د‬ ‫ث��م‬ ‫به��ا‬ ‫اهلل‬ ‫خص��ك‬ ‫عظيم��ة‬ ‫نعم��ة‬ ‫تذك��ر‬ .3 .‫ﭼ‬ ‫ﮈ‬ ‫ﮇ‬ ‫ﭽﮆ‬ .‫ﮀﭼ‬‫ﭽﭿ‬،‫البيان‬‫وحسن‬‫للفصاحة‬‫طريق‬‫الكريم‬‫القرآن‬‫تعلم‬.1 ‫ﭽﮊ‬ ،‫�ائله‬�‫وس‬ ‫أحد‬ ‫وامليزان‬ ،‫واألرض‬ ‫�موات‬�‫الس‬ ‫قامت‬ ‫بالعدل‬ .2 .‫ﮍﭼ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬ .‫ﭼ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﭽﮪ‬ ،‫املتعددة‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫نعم‬ ‫شكر‬ .3 ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ٌ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫َاح‬‫و‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬.»‫ن‬ ُ‫«ك‬ : َ‫ي‬ِ‫َه‬‫و‬ ،ٌ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫َاح‬‫و‬ ٌ‫ة‬َ‫ل‬‫و‬َ‫ق‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ٌ‫ر‬ َ‫ط‬َ‫ت‬‫س‬ُ‫م‬.‫م‬ِِ‫ال‬َ‫عم‬َ‫أ‬ ِ‫ف‬ِ‫ئ‬‫ا‬ َ‫ح‬ َ‫ص‬ ِ‫ف‬ ٌ‫وب‬ُ‫ت‬‫ك‬َ‫م‬ ٌ‫ر‬‫و‬ ُ‫سط‬َ‫م‬ ٍ‫دق‬ ِ‫ص‬ ِ‫د‬َ‫ع‬‫ق‬َ‫م‬.َ‫يم‬ِ‫ث‬‫أ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ،ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫و‬‫غ‬َ‫ل‬ َ‫ال‬ ‫؛‬ ٍّ‫ق‬ َ‫ح‬ ِ‫س‬ِ‫ل‬ َ‫م‬ ٍ‫ان‬َ‫ب‬‫س‬ُ ِ‫ب‬ َ‫ال‬ ٍ‫ن‬َ‫تق‬ُ‫م‬ ٍ‫اب‬ َ‫س‬ِ ِ‫ب‬ ،ِ‫ني‬َ‫ب‬ِ‫ق‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ِ‫َان‬‫ي‬ِ‫ر‬ َ‫ي‬ . ُ‫ب‬ِ‫ر‬ َ‫َضط‬‫ي‬ ِ‫ام‬َ‫ن‬َ‫أل‬ِ‫ل‬ ‫َا‬‫ه‬َ‫ع‬ َ‫َض‬‫و‬. ُ‫لق‬َ‫اخل‬ ‫َا‬‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َّ‫ر‬ِ‫ق‬َ‫ت‬‫س‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫ا؛‬َ‫ه‬َ‫َّد‬‫ه‬َ‫م‬ ِ‫ام‬َ‫كم‬َ‫األ‬.ُ‫ر‬‫م‬َّ‫الت‬ ‫َا‬‫ه‬‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ ِ‫ت‬َّ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫وع‬َ‫األ‬ ‫و‬ُ‫ذ‬ ُّ‫ب‬َ‫َاحل‬‫و‬ ِ‫صف‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ز‬ِ‫ر‬ ‫؛‬ِ‫نب‬ِّ‫َالت‬‫و‬ ِ‫شر‬ِ‫ق‬‫ال‬ ‫و‬ُ‫ذ‬ ُّ‫ب‬َ‫احل‬ ‫َا‬‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬َ‫و‬ .‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ام‬َ‫ع‬‫ن‬َِ‫أل‬َ‫و‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ٍ‫ال‬ َ‫لص‬ َ‫ص‬.ٌ‫ة‬َ‫ل‬ َ‫لص‬ َ‫ص‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ‫ع‬َ‫ُسم‬‫ي‬ ٍ‫س‬ِ‫َاب‬‫ي‬ ٍ‫ني‬ ِ‫ط‬ ِ‫ار‬ َّ‫خ‬َ‫الف‬ َ‫ك‬.َ‫ر‬ َّ‫ج‬ َ‫ح‬َ‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ُ‫خ‬َ‫ب‬‫ُط‬‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ُ‫ني‬ ِّ‫الط‬ َ‫و‬ُ‫ه‬