كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وتفريغ الشيخ محمد حسين ويشمل من أول القرآن إلى نهاية الآية 141 من سورة البقرة أي الجزء الأول

1. ‫العشر‬‫القراءات‬‫مجع‬‫العشر‬‫القراءات‬‫مجع‬‫العشر‬‫القراءات‬‫مجع‬
ِ‫م‬ِ‫م‬ِ‫م‬ْ‫ن‬ْ‫ن‬ْ‫ن‬ُ‫ط‬ُ‫ط‬ُ‫ط‬ُ‫ر‬ُ‫ر‬ُ‫ر‬ِ‫ق‬ِ‫ق‬ِ‫ق‬َ‫ط‬َ‫ط‬َ‫ط‬ِّ‫ي‬ِّ‫ي‬ِّ‫ي‬َ‫ب‬َ‫ب‬َ‫ب‬ِ‫ة‬ِ‫ة‬ِ‫ة‬َّ‫ن‬‫ل‬‫ا‬َّ‫ن‬‫ل‬‫ا‬َّ‫ن‬‫ل‬‫ا‬ْ‫ش‬ْ‫ش‬ْ‫ش‬ِ‫ر‬ِ‫ر‬ِ‫ر‬
‫اجلزء‬‫األ‬‫ول‬
‫ويشمل‬
‫الفاحتة‬ ‫سورة‬ ‫أول‬‫و‬ ‫البسملة‬‫و‬ ‫االستعاذة‬ ‫أوجه‬
‫الفاحتة‬ ‫سورة‬
‫البقرة‬ ‫وسورة‬ ‫الفاحتة‬ ‫سورة‬ ‫بني‬
‫رقم‬ ‫اآلية‬ ‫غاية‬ ‫وحىت‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ ‫أول‬ ‫من‬(141)‫منها‬
‫تالوة‬‫اف‬‫ر‬‫إش‬
‫لشيخ‬‫ا‬ ‫لدكتور‬‫ا‬ ‫فضيلة‬‫أ‬‫طلبة‬ ‫محد‬‫ف‬‫لواحد‬‫ا‬ ‫عبد‬ ‫عوض‬ ‫حممد‬ ‫يسري‬ ‫لشيخ‬‫ا‬ ‫ضيلة‬
‫وتنسيق‬ ‫كتابة‬
‫لصياد‬‫ا‬ ‫عطا‬ ‫حسنني‬ ‫حممود‬
‫العمل‬ ‫هذا‬
‫عن‬ ‫عبارة‬‫تالوة‬ ‫تسجيالت‬ ‫من‬ ‫مكتوبة‬ ‫نسخة‬‫طلبة‬ ‫امحد‬ ‫الشيخ‬ ‫الدكتور‬ ‫فضيلة‬‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫فضيلته‬ ‫موقع‬ ‫يف‬ ‫املوجودة‬
‫اهنا‬‫و‬‫وعن‬http://www.tajweedhome.com/playmedia.php?catid=114‫االستعانة‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫نرى‬ ‫فائدة‬ ‫أكرب‬ ‫لتحقيق‬‫و‬
‫ال‬ ‫إذ‬ ‫االستذكار‬ ‫عند‬ ‫معا‬ ‫التسجيالت‬‫و‬ ‫املكتوبة‬ ‫بالنسخة‬‫شاء‬ ‫إن‬ ‫املكتوبة‬ ‫النسخة‬ ‫اكتمال‬ ‫حلني‬ ‫وذلك‬ ،‫اآلخر‬ ‫عن‬ ‫أحدمها‬ ‫يغين‬
‫تعاىل‬ ‫اهلل‬‫حيث‬‫مدجمة‬ ‫انة‬‫و‬‫اسط‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬(CD)‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫بالكتاب‬ ‫مرفقة‬ ‫تكون‬ ‫التسجيالت‬ ‫عليها‬.‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫لكن‬‫و‬
‫عل‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬ ‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬ ‫أن‬ ‫دائما‬ ‫نذكر‬‫وسلم‬ ‫يه‬.

2. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
1
‫تنويه‬
1.‫إن‬‫ىث‬‫ي‬‫ح‬ ‫ىاء‬‫م‬‫العل‬ ‫ىه‬‫ي‬‫عل‬ ‫ىل‬‫ن‬ ‫ىذي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىيل‬‫ص‬‫األ‬ ‫ىل‬‫ص‬‫األ‬ ‫ىو‬‫ه‬ ‫ىاو‬‫م‬‫العا‬ ‫ىم‬‫س‬‫الر‬ ‫ىى‬‫ل‬‫ع‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫كتابة‬
‫ىم‬‫ل‬‫خمالفته‬ ‫ا‬‫و‬‫جييز‬‫ىم‬‫س‬‫بالر‬ ‫ىة‬‫ل‬‫كام‬‫ىة‬‫ي‬‫اآل‬ ‫ىة‬‫ب‬‫بكتا‬ ‫ىة‬‫ي‬‫آ‬ ‫ىل‬‫ك‬‫ىد‬‫ن‬‫ع‬ ‫ىال‬‫ك‬‫ال‬ ‫ىدير‬‫ص‬‫ت‬ ‫ىى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ىنا‬‫ص‬‫حر‬ ‫ىد‬‫ق‬‫ف‬ ‫لذا‬ ،
‫ال‬‫ىد‬‫ى‬‫ن‬‫ع‬ ‫ىهر‬‫ى‬‫ش‬‫األ‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ي‬‫ا‬‫و‬‫الر‬ ‫ىا‬‫ى‬‫هن‬‫أل‬ ‫ىاطبية‬‫ى‬‫ش‬‫ال‬ ‫ىق‬‫ى‬‫ي‬‫ر‬‫ط‬ ‫ىن‬‫ى‬‫م‬ ‫ىم‬‫ى‬‫ص‬‫عا‬ ‫ىن‬‫ى‬‫ع‬ ‫ىل‬‫ى‬‫ف‬‫ح‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ر‬ ‫ىق‬‫ى‬‫ف‬‫ا‬‫و‬‫ي‬ ‫ىا‬‫ى‬‫م‬ ‫ىى‬‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ىاو‬‫ى‬‫م‬‫عا‬
‫اءات‬‫ر‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ق‬‫ال‬ ‫ىني‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ب‬ ‫ىالف‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫خ‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ه‬‫في‬ ‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىات‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫الكل‬ ‫ىوين‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫ت‬ ‫ف‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ض‬‫أي‬ ،‫ىزمن‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىذا‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ه‬ ‫يف‬ ‫ىلمني‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫امل‬ ‫ىم‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ظ‬‫مع‬
‫ان‬‫و‬‫ى‬‫ن‬‫ع‬ ‫ىت‬‫حت‬ ‫اءات‬‫ر‬‫ى‬‫ق‬‫ال‬ ‫ا‬‫ىر‬‫ش‬ ‫ىد‬‫ن‬‫ع‬ ‫ىا‬‫م‬‫أ‬ ،‫ىز‬‫ي‬‫للتمي‬ ‫ىر‬‫مح‬‫األ‬ ‫ىاللون‬‫ب‬ ‫الطرق‬‫و‬ ‫ايات‬‫و‬‫الر‬‫و‬(‫اءات‬‫ر‬‫ى‬‫ق‬‫ال‬ ‫ىو‬‫ج‬‫و‬)
‫و‬(‫ىع‬‫ى‬‫م‬‫اجل‬)‫ى‬‫ى‬‫ق‬‫ف‬‫اآل‬ ‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫احلا‬ ‫ىات‬‫ى‬‫ي‬‫إلمكان‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ق‬‫طب‬ ‫ىاو‬‫ى‬‫م‬‫العا‬ ‫ىم‬‫ى‬‫س‬‫بالر‬ ‫ىات‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫اآل‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ب‬‫كتا‬‫ىا‬‫ى‬‫ن‬‫علي‬ ‫ىتحال‬‫ى‬‫س‬‫ا‬ ‫د‬
‫ىك‬‫ى‬‫ل‬‫وذ‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ف‬‫املختل‬ ‫اءات‬‫ر‬‫ى‬‫ى‬‫ق‬‫ال‬ ‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ح‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ا‬ ‫ىتلفت‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىتم‬‫ى‬‫ي‬ ‫ىا‬‫ى‬‫م‬‫ك‬‫ىات‬‫ى‬‫م‬‫الكل‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ب‬‫كتا‬‫ىو‬‫ى‬‫ه‬ ‫ىوب‬‫ى‬‫ل‬‫املط‬ ‫ىث‬‫ى‬‫ي‬‫ح‬ ‫اآلن‬
‫ىه‬‫ي‬‫ف‬ ‫ىن‬‫ك‬‫ك‬ ‫ىذي‬‫ل‬‫ا‬ ‫اليو‬ ‫يأيت‬ ‫وقد‬ ،‫األقل‬ ‫على‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫العاماو‬ ‫بالرسم‬ ‫كتابته‬‫مستحيل‬ ‫عمليا‬
‫ىد‬‫ى‬‫ه‬‫ج‬ ‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ح‬ ‫ىك‬‫ى‬‫ل‬‫ذ‬ ‫ىل‬‫ى‬‫ع‬‫ف‬‫ىك‬‫ى‬‫ل‬‫ذ‬ ‫ىل‬‫ى‬‫ب‬‫ق‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ن‬‫ك‬‫ىال‬‫ى‬‫م‬‫األع‬ ‫ىن‬‫ى‬‫م‬ ‫ا‬ ‫ى‬‫ى‬‫ا‬‫ك‬‫ىا‬‫ى‬‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬‫و‬‫ىر‬‫ى‬‫س‬‫ي‬ ‫ىث‬‫ى‬‫ي‬‫ح‬ ‫ىك‬‫ى‬‫ل‬‫ذ‬ ‫يف‬ ‫ىني‬‫ى‬‫ص‬‫املخت‬
‫ىا‬‫ه‬‫نبين‬ ‫ى‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىكال‬‫ش‬‫األ‬‫و‬ ‫ىالرموز‬‫ب‬ ‫ىة‬‫ب‬‫الكتا‬ ‫ىذ‬‫ه‬ ‫يف‬ ‫ىتعنا‬‫س‬‫ا‬ ‫ىد‬‫ق‬‫و‬ ،‫ا‬ ‫خ‬ ‫اهلل‬ ‫اهم‬‫ز‬‫فج‬ ‫مستحيلة‬ ‫أهنا‬ ‫نظن‬
‫صفحات‬ ‫من‬ ‫يلي‬ ‫يف‬.
2.‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ب‬‫كتا‬‫ىد‬‫ى‬‫ى‬‫ن‬‫ع‬(‫اءات‬‫ر‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ق‬‫ال‬ ‫ىو‬‫ى‬‫ى‬‫ج‬‫و‬)‫أ‬ ‫ىكل‬‫ى‬‫ى‬‫ش‬‫ب‬ ‫ىاد‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫االعت‬ ‫ف‬‫ىاب‬‫ى‬‫ى‬‫ت‬‫ك‬‫ىى‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ىي‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫سا‬‫ىر‬‫ى‬‫ى‬‫ق‬‫امل‬ ‫ىيخ‬‫ى‬‫ى‬‫ش‬‫ال‬ ‫ىيلة‬‫ى‬‫ى‬‫ض‬‫ف‬
‫ىدكتور‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬‫حم‬‫ىرى‬‫ى‬‫ق‬‫ال‬ ‫أ‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ع‬‫جام‬ ‫يف‬ ‫اءات‬‫ر‬‫ى‬‫ى‬‫ق‬‫ال‬‫و‬ ‫ىرآن‬‫ى‬‫ق‬‫ال‬ ‫ىتاذ‬‫ى‬‫س‬‫أ‬ ،‫ىري‬‫ى‬‫ص‬‫م‬ ‫ىني‬‫ى‬‫س‬‫ح‬ ‫ىن‬‫ى‬‫ب‬ ‫ىان‬‫ى‬‫ه‬‫نب‬ ‫ىد‬‫ى‬‫م‬‫ىو‬‫ى‬‫س‬‫املو‬:
(‫الكربى‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫تيس‬ ‫يف‬ ‫البشرى‬)‫املسلمني‬‫و‬ ‫اإلسال‬ ‫به‬ ‫ونفع‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫عنا‬ ‫اهلل‬ ‫ا‬‫ز‬‫فج‬.

3. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
2
‫فهم‬ ‫على‬ ُ‫ين‬ِ‫ع‬ُ‫ت‬ ‫اصطالحية‬ ‫رموز‬‫من‬ ‫الكتاب‬ ‫في‬ ‫ورد‬ ‫ما‬‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫علم‬ ‫أحكام‬
1.‫ال‬ ‫اإلدغا‬ ‫إىل‬ ‫اإلشارة‬‫األول‬ ‫ىرف‬‫حل‬‫ا‬ ‫ىة‬‫ب‬‫بكتا‬ ‫ىون‬‫ك‬‫ي‬ ‫افقه‬‫و‬ ‫ومن‬ ‫عمرو‬ ‫أليب‬ ‫كب‬‫ال‬‫ى‬‫م‬‫د‬‫غ‬‫م‬‫ىن‬‫م‬ ‫ىا‬‫ي‬‫خال‬
‫ال‬ ‫الااو‬ ‫احلرف‬ ‫كتابة‬‫و‬ ‫كة‬‫احلر‬‫م‬‫د‬‫غ‬‫هكذا‬ ،‫مشددا‬ ‫فيه‬ ‫م‬:
{ِ‫ن‬‫ْم‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫ِي‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫م‬‫ﭝ‬َّ‫م‬ِ‫ك‬ِ‫ل‬ِ‫ن‬‫ي‬ِّ‫د‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬‫ﭡ‬}
‫اإلدغ‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫القاعدة‬ ‫هذ‬ ‫وتطبق‬‫ا‬.
2.‫إىل‬ ‫اإلشارة‬ ‫وعند‬‫االختالس‬‫ما‬ ‫يف‬‫إىل‬ ‫يشار‬ ‫السابقة‬ ‫اآلية‬ ‫ل‬‫االختالس‬‫خمالف‬ ‫بلون‬ ‫ة‬ ‫صغ‬ ‫كة‬‫حبر‬
‫كلمة‬‫يف‬ ‫امليم‬ ‫أسفل‬ ‫املوجودة‬ ‫الكسرة‬ ‫مال‬(‫ِيم‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ِ)‫بعد‬ ‫املذكور‬ ‫املاال‬ ‫يف‬:
{ِ‫ن‬‫ْم‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫ِيم‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ِ‫ﭝ‬َّ‫م‬ِ‫ك‬ِ‫ل‬ِ‫ن‬‫ي‬ِّ‫د‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬‫ﭡ‬}
3.‫ىل‬‫ا‬‫م‬ ‫ويف‬(‫َح‬‫ن‬َ‫و‬ُ‫ن‬ُ‫ن‬ُ ِّ‫ب‬َ‫س‬):، ‫ى‬‫ى‬‫ب‬‫الك‬ ‫ىني‬‫ى‬‫ل‬‫املا‬ ‫ىن‬‫م‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ه‬‫مال‬ ‫يف‬ ‫ىون‬‫ى‬‫ن‬‫ال‬ ‫ىا‬‫ى‬‫غ‬‫إد‬‫ىه‬‫ى‬‫ج‬‫أو‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ال‬‫ال‬‫ال‬ ‫ىه‬‫ي‬‫وف‬:‫إىل‬ ‫نا‬‫ر‬‫ى‬‫ى‬‫ش‬‫أ‬
‫احملض‬ ‫اإلدغا‬‫بالغنة‬‫ىا‬‫مش‬‫إ‬ ‫وال‬ ‫رو‬ ‫بال‬،‫ىاو‬‫ا‬‫ال‬ ‫ىرف‬‫حل‬‫ا‬ ‫ىديد‬‫ش‬‫وت‬ ‫ىكل‬‫ش‬‫ال‬ ‫ىن‬‫م‬ ‫األول‬ ‫ىرف‬‫حل‬‫ا‬ ‫ىة‬‫ي‬‫ر‬‫بتع‬
‫هكذا‬(‫َح‬‫ن‬َ‫و‬‫ن‬ُّ‫ن‬ُ ِّ‫ب‬َ‫س‬)،‫وإىل‬‫احملض‬ ‫اإلدغا‬‫بالغنة‬‫اإلمشا‬ ‫مع‬‫بكلمة‬(‫مم‬‫ش‬)، ‫ىغ‬‫ص‬ ‫ىم‬‫ج‬‫حب‬‫ىذا‬‫ك‬‫ه‬
(‫َح‬‫ن‬َ‫و‬‫ن‬‫شم‬ُّ‫ن‬ُ ِّ‫ب‬َ‫س‬)،‫وإىل‬‫مع‬ ‫اخلالل‬ ‫غ‬ ‫اإلدغا‬‫االختالس‬‫احلرف‬ ‫بتشكيل‬‫ال‬‫م‬‫د‬‫غ‬‫م‬‫ىغ‬‫ص‬ ‫حبجم‬
‫خمالف‬ ‫لون‬‫و‬‫وبقاء‬‫ال‬ ‫الااو‬ ‫احلرف‬‫م‬‫د‬‫غ‬‫فيه‬ ‫م‬‫تشديد‬ ‫بال‬ ‫خمففا‬،‫هكذا‬(‫َح‬‫ن‬َ‫و‬‫ن‬ُُ‫ن‬ُ ِّ‫ب‬َ‫س‬.)
4.‫مال‬ ‫ويف‬(َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ِ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬):‫أدغم‬‫افقه‬‫و‬ ‫ومن‬ ‫عمرو‬ ‫أبو‬‫مع‬ ‫كب‬ ‫متجانسني‬ ‫إدغا‬ ‫الذال‬ ‫يف‬ ‫الدال‬
‫التخفيف‬‫التشديد‬ ‫ترك‬ ‫أي‬‫التشديد‬ ‫له‬‫و‬‫أيضا‬(‫ِّن‬‫م‬ْ‫ع‬َ‫ب‬َّ‫ذ‬ِ‫ل‬َ‫ك‬)،‫يف‬ ‫الدال‬ ‫إدغا‬ ‫إىل‬ ‫نا‬‫ر‬‫أش‬ ‫وقد‬
‫الذال‬ ‫فوق‬ ‫َّة‬‫َّد‬‫الش‬ ‫وإضافة‬ ‫الدال‬ ‫حبذف‬ ‫حمضا‬ ‫إدغاما‬ ‫الذال‬،‫التشديد‬ ‫ترك‬ ‫األصح‬‫و‬ ،‫حال‬ ‫له‬‫و‬
‫وجهان‬ ‫التشديد‬ ‫ترك‬:
‫أ‬.‫هكذا‬ ‫اإلسكان‬(‫ِّن‬‫م‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ْ‫ع‬َ‫ب‬)،‫فوق‬ ‫الفتحة‬ ‫ووضع‬ ‫الدال‬ ‫حبذف‬ ‫اإلخفاء‬ ‫إىل‬ ‫نا‬‫ر‬‫أش‬ ‫وقد‬
‫ت‬ ‫بدون‬ ‫الذال‬‫شديدها‬.
‫ب‬.‫هكذا‬ ‫االختالس‬‫و‬(‫ِّن‬‫م‬‫ْد‬‫ع‬َ‫ب‬َِ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬)‫إىل‬ ‫نا‬‫ر‬‫أش‬ ‫وقد‬ ،‫االختالس‬‫باللون‬ ‫ة‬ ‫الصغ‬ ‫بالكسرة‬

4. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
3
‫الدال‬ ‫حتت‬ ‫األسود‬.
‫اإلبدال‬‫و‬ ‫اإلدغا‬ ‫على‬ ‫آخر‬ ‫ماال‬:
‫ﭙ‬‫ﭘ‬:‫ىرو‬‫ى‬‫م‬‫ع‬ ‫ىو‬‫ى‬‫ب‬‫أ‬ ‫ىم‬‫ى‬‫غ‬‫أد‬‫ىه‬‫ى‬‫ق‬‫اف‬‫و‬ ‫ىن‬‫ى‬‫م‬‫و‬‫ىدال‬‫ى‬‫ب‬‫إ‬ ‫ىع‬‫ى‬‫م‬ ‫ىر‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫الكب‬ ‫بني‬‫ر‬‫ىا‬‫ى‬‫ق‬‫املت‬ ‫ىاب‬‫ى‬‫ب‬ ‫ىن‬‫ى‬‫م‬ ‫ىني‬‫ى‬‫ش‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ىاء‬‫ى‬‫ا‬‫ال‬
‫يف‬ ‫ىاكن‬‫ى‬‫س‬‫ال‬ ‫ىز‬‫ى‬‫م‬‫اهل‬(‫ﭙ‬)‫ىال‬‫ى‬‫ح‬ ‫ىه‬‫ى‬‫ل‬‫و‬ ،‫ىع‬‫ى‬‫م‬ ‫ىر‬‫ى‬‫ص‬‫الق‬ ، ‫ىمو‬‫ى‬‫ض‬‫امل‬ ،‫ىار‬‫ى‬‫ع‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ىبعة‬‫ى‬‫س‬‫ال‬ ‫ىه‬‫ى‬‫ج‬‫األو‬ ‫ىا‬‫ى‬‫غ‬‫اإلد‬
‫السكون‬‫اإلمشا‬‫و‬ ‫الرو‬‫و‬‫ا‬‫و‬‫الت‬ ‫على‬ ‫هكذا‬(ْ‫ي‬َ‫ح‬ِّ‫ش‬‫ي‬ْ‫م‬ُ‫ت‬( )ْ‫ي‬َ‫ح‬‫ث‬ُِ‫ش‬‫ي‬ْ‫م‬ُ‫ت‬( )ْ‫ي‬َ‫ح‬‫ث‬‫شم‬ِ‫ش‬‫ي‬ْ‫م‬ُ‫ت‬)‫ىع‬‫م‬ ‫ىه‬‫ل‬‫و‬ ،
‫ىكون‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ال‬ ‫ىباع‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ش‬‫اإل‬‫و‬ ‫ىش‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫التو‬‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫مش‬‫اإل‬‫و‬‫ىكون‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ال‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ض‬‫أي‬ ‫ا‬‫و‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ت‬‫ال‬ ‫ىى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ىذا‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ك‬‫ه‬(ْ‫ي‬َ‫ح‬~4
ِّ‫ش‬‫ي‬ْ‫م‬ُ‫ت‬)
(ْ‫ي‬َ‫ح‬~6
ِّ‫ش‬‫ي‬ْ‫م‬ُ‫ت‬)‫اإلمش‬ ‫مث‬‫ا‬(ْ‫ي‬َ‫ح‬~4
‫ث‬‫شم‬ِ‫ش‬‫ي‬ْ‫م‬ُ‫ت‬( )ْ‫ي‬َ‫ح‬~6
‫ث‬‫شم‬ِ‫ش‬‫ي‬ْ‫م‬ُ‫ت‬)،‫السكون‬ ‫ألن‬‫لإلدغا‬،‫عار‬
‫ك‬‫ل‬ ‫السكون‬‫اإلدغا‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫هي‬ ‫هي‬ ‫الوقف‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ،‫العار‬ ‫يف‬ ‫ال‬ ‫فاألوجه‬ ،‫لوقف‬.
5.‫ىد‬‫ى‬‫مل‬‫ا‬ ‫ىارة‬‫ى‬‫ش‬‫إ‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ب‬‫بكتا‬ ‫ىا‬‫ى‬‫غ‬‫اإلد‬ ‫ىع‬‫ى‬‫م‬ ،‫ىار‬‫ى‬‫ع‬‫ال‬ ‫ىد‬‫ى‬‫مل‬‫ا‬ ‫ىث‬‫ى‬‫ي‬‫تال‬ ‫إىل‬ ‫ىار‬‫ى‬‫ش‬‫وي‬(
~
)‫ىم‬‫ى‬‫ق‬‫ر‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ه‬‫ار‬‫و‬ ‫ىد‬‫ى‬‫مل‬‫ا‬ ‫ىرف‬‫ى‬‫ح‬ ‫ىد‬‫ى‬‫ع‬‫ب‬
‫ىذ‬‫ك‬‫ه‬ ‫ىد‬‫مل‬‫ا‬ ‫مقدار‬ ‫يبني‬‫ا‬(
~4
)‫و‬ ‫ىطا‬‫س‬‫تو‬(
~6
)‫إذا‬ ‫ىا‬‫م‬‫أ‬ ،‫ىاليني‬‫ت‬‫ال‬ ‫ىالني‬‫ا‬‫امل‬ ‫يف‬ ‫ىني‬‫ب‬‫م‬ ‫ىو‬‫ه‬ ‫ىا‬‫م‬‫ك‬‫و‬ ‫ىباعا‬‫ش‬‫إ‬
‫إشارة‬ ‫أي‬ ‫بدون‬ ‫الشكل‬ ‫فيكون‬ ‫بالقصر‬ ِ‫ر‬‫ق‬:
{ِ‫ن‬‫ْم‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫ِي‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫م‬‫ﭝ‬َّ‫م‬ِ‫ك‬ِ‫ل‬ِ‫ن‬‫ي‬ِّ‫د‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬‫ﭡ‬}
{ِ‫ن‬‫ْم‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫ِي‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬~4
‫م‬‫ﭝ‬َّ‫م‬ِ‫ك‬ِ‫ل‬ِ‫ن‬‫ي‬ِّ‫د‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬‫ﭡ‬}
{ِ‫ن‬‫ْم‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫ِي‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬~6
‫م‬‫ﭝ‬َّ‫م‬ِ‫ك‬ِ‫ل‬ِ‫ن‬‫ي‬ِّ‫د‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬‫ﭡ‬}
‫التالية‬ ‫األمالة‬ ‫يف‬ ‫كذلك‬‫و‬:
‫أ‬.‫بالقصر‬ ‫اإلدغا‬:{‫ِي‬‫ف‬ُّ‫ه‬ ‫ه‬‫دى‬َ‫ني‬ِ‫ق‬َّ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫ل‬}.
‫ب‬.‫بالتوسش‬ ‫اإلدغا‬:{‫ِي‬‫ف‬~4
‫ه‬ُّ‫ه‬‫دى‬َ‫ني‬ِ‫ق‬َّ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫ل‬}.
‫ى‬‫ج‬.‫باإلشباع‬ ‫اإلدغا‬:{‫ِي‬‫ف‬~6
‫ه‬ُّ‫ه‬‫دى‬َ‫ني‬ِ‫ق‬َّ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫ل‬}.

5. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
4
‫أيضا‬‫و‬(‫َا‬‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫و‬‫ِي‬‫ق‬َّ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ه‬( )َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫و‬‫ا‬‫ِي‬‫ق‬~4
َّ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ه‬( )‫َا‬‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫و‬‫ِي‬‫ق‬~6
َّ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ه‬.)
6.‫اءة‬‫ر‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ق‬ ‫إىل‬ ‫ىارة‬‫ى‬‫ى‬‫ش‬‫لإل‬‫و‬‫ىزة‬‫ى‬‫ى‬‫مح‬‫اي‬‫ز‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىرف‬‫ى‬‫ى‬‫ح‬ ‫ى‬‫ى‬‫ى‬ِ‫ت‬‫ك‬‫اي‬‫ز‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىوت‬‫ى‬‫ى‬‫ص‬ ‫ىاد‬‫ى‬‫ى‬‫ص‬‫ال‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫مش‬‫بد‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ق‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ىه‬‫ى‬‫ى‬‫ق‬‫اف‬‫و‬ ‫ىن‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫و‬
‫حب‬‫ىالف‬‫خم‬ ‫ىون‬‫ل‬‫وب‬ ‫الصاد‬ ‫أسفل‬ ‫صغ‬ ‫جم‬‫ىكذا‬‫ى‬‫ه‬ ،(ِّ‫ص‬‫ل‬‫ا‬‫ز‬َ ‫َا‬‫ر‬)1
،(ِّ‫ص‬‫ز‬َ ‫َا‬‫ر‬)2
،(ْ‫ص‬َ‫أ‬‫ز‬ُ‫ق‬َ‫د‬)3
،
(ْ‫ص‬َ‫ي‬‫ز‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ف‬ِ‫د‬)4
.
7.‫إ‬ ‫نا‬‫ر‬‫أش‬‫و‬‫هكذا‬ ‫بعدها‬ ‫او‬‫و‬ ‫يادة‬‫ز‬‫ب‬ ‫افقه‬‫و‬ ‫ومن‬ ‫الصلة‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫لقالون‬ ‫حمرك‬ ‫قبل‬ ‫اجلمع‬ ‫ميم‬ ‫صلة‬ ‫ىل‬
{َ ‫َا‬‫ر‬ِ‫ص‬َ‫ت‬‫َم‬‫ع‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ُ‫م‬ِ‫ه‬‫َي‬‫ل‬َ‫ع‬‫و‬ْ‫غ‬َ‫مل‬‫ا‬ ِ‫ري‬َ‫غ‬ِ‫ب‬‫ُو‬‫ض‬ُ‫م‬ِ‫ه‬‫َي‬‫ل‬َ‫ع‬‫و‬َ‫ني‬ِّ‫ل‬‫ا‬َّ‫ض‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ال‬َ‫و‬‫ﭴ‬}‫بعدها‬ ‫كان‬ ‫فدن‬ ،
‫لألزرق‬ ‫املد‬ ‫إشباع‬ ‫إىل‬ ‫نا‬‫ر‬‫أش‬ ‫فقد‬ ‫قطع‬ ‫مهزة‬‫افقه‬‫و‬ ‫ومن‬‫هكذا‬ ‫سابقا‬ ‫بينا‬ ‫كما‬{ْ‫ا‬‫ُو‬‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬
َ‫و‬َ‫س‬‫آ‬~6
ٌ‫ء‬ُ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫و‬~6
َ‫أ‬َ‫ا‬ُ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ْت‬‫ر‬َ‫ذ‬‫ن‬‫و‬~6
ْ‫م‬َ‫أ‬َ‫ال‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ر‬ِ‫ذ‬‫ُن‬‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫م‬‫ُو‬‫ي‬‫ﭜ‬}‫عند‬ ‫الصلة‬ ‫توسش‬ ‫كذلك‬‫و‬ ،
‫هكذا‬ ‫وقالون‬ ‫األصبهاو‬{َ‫و‬َ‫س‬ ْ‫ا‬‫ُو‬‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬‫آ‬ٌ‫ء‬‫ُو‬‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬~4
َ‫أ‬َ‫ا‬‫ُو‬‫م‬ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ذ‬‫ن‬~4
َ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫م‬‫ُو‬‫ي‬ َ‫ال‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ر‬ِ‫ذ‬‫ُن‬‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫م‬َ‫أ‬
‫ﭜ‬}.
8.‫حرف‬ ‫كتابة‬ ‫ف‬ ‫جعفر‬ ‫أليب‬ ‫السور‬ ‫اتح‬‫و‬‫ف‬ ‫على‬ ‫السكت‬ ‫لبيان‬(
‫س‬
)‫احلرف‬ ‫أعلى‬ ‫صغ‬ ‫حبجم‬
‫خمالف‬ ‫بلون‬ ‫عليه‬ ‫املسكوت‬‫هكذا‬:
{َّ‫ض‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬‫َي‬‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ب‬‫ُو‬‫ض‬‫َغ‬‫مل‬‫ا‬ ِ‫ري‬َ‫غ‬‫آ‬َ‫ني‬ِّ‫ل‬{}‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫لف‬‫أ‬‫س‬
‫الم‬‫س‬
‫ميم‬‫س‬
‫ﭒ‬}
‫محزة‬ ‫سكت‬ ‫وماله‬‫افقه‬‫و‬ ‫ومن‬‫هكذا‬:
{ْ‫ا‬‫ُو‬‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬َ‫س‬‫آ‬~6
ٌ‫ء‬‫ُم‬‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫س‬
ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ذ‬‫ن‬َ‫أ‬َ‫أ‬‫س‬
ْ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫م‬‫ُو‬‫ي‬ َ‫ال‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ر‬ِ‫ذ‬‫ُن‬‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫م‬َ‫أ‬‫ﭜ‬}‫وهكذا‬.
9.‫ىا‬‫ى‬‫ه‬‫علي‬ ‫ىوف‬‫ى‬‫ق‬‫املو‬ ‫ىة‬‫ى‬‫م‬‫الكل‬ ‫ىر‬‫ى‬‫خ‬‫آ‬ ‫يف‬ ‫ىاكنة‬‫ى‬‫س‬ ‫ىاء‬‫ى‬‫ه‬ ‫ىت‬‫ى‬‫ب‬‫كت‬‫ىوب‬‫ى‬‫ق‬‫ليع‬ ‫ىكت‬‫ى‬‫س‬‫ال‬ ‫ىاء‬‫ى‬‫ا‬ ‫ىف‬‫ى‬‫ق‬‫للو‬ ‫ىارة‬‫ى‬‫ش‬‫اإل‬ ‫ىان‬‫ى‬‫ي‬‫لب‬
1‫رقم‬ ‫اآلية‬ ‫الفاحتة‬ ‫سورة‬ ‫اضعه‬‫و‬‫م‬ ‫أول‬(6.)
2‫رقم‬ ‫اآلية‬ ‫الفاحتة‬ ‫سورة‬ ‫اضعه‬‫و‬‫م‬ ‫أول‬(7.)
3‫اض‬‫و‬‫م‬ ‫أول‬‫رقم‬ ‫اآلية‬ ‫النساء‬ ‫سورة‬ ‫عه‬(87.)
4‫رقم‬ ‫اآلية‬ ‫األنعا‬ ‫سورة‬ ‫اضعه‬‫و‬‫م‬ ‫أول‬(46.)

6. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
5
‫هكذا‬{‫ًى‬‫د‬ُ‫ه‬َ‫ن‬‫ِي‬‫ق‬َّ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫ل‬ْ‫ه‬‫ﭜ‬}
10.‫ف‬ ‫ىد‬‫ق‬‫ف‬ ،‫اء‬‫ر‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫ىال‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫ىوين‬‫ن‬‫الت‬‫و‬ ‫ىاكنة‬‫س‬‫ال‬ ‫ىون‬‫ن‬‫ال‬ ‫ىة‬‫ن‬‫غ‬ ‫ىان‬‫ي‬‫لب‬‫ىن‬‫ع‬ ‫ىدة‬‫ش‬‫ال‬ ‫ىة‬‫ل‬‫ا‬‫ز‬‫إ‬‫ال‬‫ى‬‫م‬‫د‬‫غ‬‫ىه‬‫ي‬‫ف‬ ‫م‬‫ىارت‬‫ى‬‫ص‬‫و‬
‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫كل‬‫ىت‬‫ى‬‫ى‬‫ج‬‫وإدر‬ ‫ىاقل‬‫ى‬‫ى‬‫ن‬‫ال‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫غ‬‫اإلد‬ ‫ىن‬‫ى‬‫ى‬‫ع‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫كنا‬‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ف‬‫خمف‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ك‬‫احلر‬‫ة‬ ‫غن‬
‫ىني‬‫ى‬‫ى‬‫ب‬‫ال‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫د‬‫غ‬‫م‬‫و‬‫ال‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫د‬‫غ‬‫ىه‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫ف‬ ‫م‬‫ىع‬‫ى‬‫ى‬‫م‬
‫هكذا‬ ‫خمالف‬ ‫بلون‬ ‫التوضيح‬{ِ‫ه‬‫ِي‬‫ف‬ َ‫ب‬ْ‫ي‬َ‫ر‬ َ‫ال‬ ُ‫ب‬‫َا‬‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ُ‫ه‬‫ًى‬‫د‬‫غنة‬
ِ‫ل‬َ‫ني‬ِ‫ق‬َّ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ﭜ‬}.
11.‫ى‬‫ا‬‫ك‬‫البن‬ ‫ساكن‬ ‫بعد‬ ‫الضم‬ ‫هاء‬ ‫صلة‬ ‫لتوضيح‬‫إذا‬ ‫ىاء‬‫هل‬‫ا‬ ‫ىد‬‫ع‬‫ب‬ ‫ىفل‬‫س‬‫أ‬ ‫ىم‬‫ج‬‫احل‬ ‫ة‬ ‫ىغ‬‫ص‬ ‫ىاء‬‫ي‬ ‫ىة‬‫ب‬‫كتا‬‫ف‬
‫ىذا‬‫ى‬‫ى‬‫ك‬‫ه‬ ،‫ىورة‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫مك‬ ‫ىت‬‫ى‬‫ى‬‫ن‬‫كا‬(ِ‫ه‬ ‫ِي‬‫ف‬‫ي‬‫ًى‬‫د‬ ُ‫ه‬)‫ىذا‬‫ى‬‫ى‬‫ك‬‫ه‬ ،‫ىمومة‬‫ى‬‫ى‬‫ض‬‫م‬ ‫ىت‬‫ى‬‫ى‬‫ن‬‫كا‬‫إذا‬ ‫او‬‫و‬‫و‬ ،(‫ا‬ َ‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ف‬ُ ‫ُو‬‫ب‬ِ‫ر‬ ْ‫ض‬‫ا‬‫و‬
‫َا‬‫ه‬ِ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ِ‫ب‬).
12.‫بتوسش‬ ‫محزة‬ ‫مد‬ ‫لبيان‬(‫ال‬)‫ف‬ ‫للتربئة‬ ‫ال‬‫ق‬‫ىة‬‫ض‬‫املستعر‬ ‫ىد‬‫مل‬‫ا‬ ‫ىة‬‫م‬‫عال‬ ‫ىدها‬‫ع‬‫ب‬ ‫كت‬‫د‬(
~
)‫ىم‬‫ق‬‫ر‬ ‫ىا‬‫ه‬‫ار‬‫و‬ ‫و‬
(4)‫امل‬ ‫توسش‬ ‫على‬ ‫دليل‬‫د‬‫ىذا‬‫ك‬‫ه‬{ُ‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬َ‫ال‬~4
َ‫ب‬ْ‫ي‬َ‫ر‬َ‫ني‬ِ‫ق‬َّ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫ل‬ ‫ًى‬‫د‬ُ‫ه‬ ِ‫ه‬‫ِي‬‫ف‬‫ﭜ‬}،‫ىال‬‫ا‬‫م‬
‫أيضا‬ ‫آخر‬{ٌ‫ة‬َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ُ‫م‬َّ‫ال‬~4
َ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ش‬‫َا‬‫ه‬‫ِي‬‫ف‬}.
13.‫يد‬‫ر‬‫جت‬ ‫يتم‬ ‫فدنه‬ ‫وقفا‬ ‫وحلمزة‬ ‫احلالني‬ ‫يف‬ ‫جعفر‬ ‫أيب‬‫و‬ ‫عمرو‬ ‫أيب‬‫و‬ ‫لورش‬ ‫الساكن‬ ‫اهلمز‬ ‫إبدال‬ ‫لبيان‬
‫هكذا‬ ‫اهلمزة‬ ‫من‬ ‫املد‬ ‫حرف‬(َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫م‬‫ُو‬‫ي‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬( )ْ‫ا‬‫ُو‬‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ن‬َ‫أ‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫م‬َ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ ‫َا‬‫م‬َ‫ك‬َ‫ه‬َ‫ف‬ُّ‫س‬‫ل‬‫ا‬‫آ‬ُ‫ء‬)‫و‬(َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ه‬ّ‫ل‬‫ل‬‫ا‬
َ‫ي‬‫ا‬ُ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ر‬ُ‫م‬‫و‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ً‫ة‬َ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ب‬ ْ‫ا‬‫ُو‬‫ح‬َ‫ب‬ْ‫ذ‬َ‫ت‬)‫وهكذا‬.
14.‫اية‬‫و‬‫ر‬ ‫يف‬ ‫الال‬ ‫تغليت‬ ‫لبيان‬‫األزرق‬‫كلمة‬ ‫يكت‬(‫غلظ‬
)‫هكذا‬ ،‫املغلظة‬ ‫الال‬ ‫ار‬‫و‬ ‫صغ‬ ‫حبجم‬
(َ‫ن‬‫ُو‬‫م‬‫ِي‬‫ق‬ُ‫ي‬َ‫و‬َّ‫ص‬‫ل‬‫ا‬‫غلظ‬
‫ال‬َ‫ة‬.)
15.‫ترقي‬ ‫أما‬‫ىالف‬‫خم‬ ‫ىون‬‫ل‬‫ب‬ ‫ىع‬‫ي‬‫رف‬ ‫ىش‬ ‫اء‬‫ر‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىة‬‫ب‬‫بكتا‬ ‫ىه‬‫ن‬‫ع‬ ‫ىاا‬‫ص‬‫اإلف‬ ‫ىتم‬‫ي‬‫ف‬ ‫األزرق‬ ‫ىة‬‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ر‬ ‫يف‬ ‫ىروطها‬‫ش‬‫ب‬ ‫اء‬‫ر‬‫ال‬ ‫ق‬
‫هكذا‬ ،‫الغليت‬ ‫باخلش‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫الكلمة‬ ‫حروف‬ ‫لباقي‬(َّ‫ال‬ ٍ‫ت‬‫َا‬‫م‬ُ‫ل‬ُ‫ظ‬ ‫ِي‬‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬َ‫و‬ِ‫ص‬ْ‫ب‬ُ‫ي‬ُ‫ر‬َ‫ن‬‫و‬).
16.‫ق‬ ‫ىاكن‬‫س‬‫ال‬ ‫احلرف‬ ‫إىل‬ ‫كتها‬‫حر‬ ‫ونقل‬ ‫اهلمزة‬ ‫حذف‬ ‫حكم‬ ‫لبيان‬ ‫أيضا‬ ‫األزرق‬ ‫اية‬‫و‬‫ر‬ ‫ويف‬‫ىد‬‫م‬ ‫ىع‬‫م‬ ‫ىا‬‫ه‬‫بل‬
‫مال‬ ‫كلمة‬‫يف‬ ‫اء‬‫ر‬‫ال‬ ‫قيق‬‫ر‬‫وت‬ ‫البدل‬(ِ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫خ‬‫ِاآل‬‫ب‬َ‫و‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫ق‬‫ُو‬‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬)‫األلف‬ ‫حبذف‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫التعب‬ ‫يتم‬ ‫فدنه‬

7. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
6
‫ىد‬‫ى‬‫م‬ ‫ىث‬‫ى‬‫ي‬‫تال‬ ‫ىيح‬‫ض‬‫تو‬ ‫ىتم‬‫ى‬‫ي‬ ‫ىا‬‫م‬‫ك‬،‫ىابقة‬‫ى‬‫س‬‫ال‬ ‫ىرة‬‫ق‬‫الف‬ ‫يف‬ ‫ىر‬‫ى‬‫ك‬‫ذ‬ ‫ىا‬‫ى‬‫م‬‫ك‬‫اء‬‫ر‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ب‬‫كتا‬‫و‬ ‫ىال‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىتح‬‫ى‬‫ف‬‫و‬ ‫ىاء‬‫ب‬‫ال‬ ‫ىد‬‫ى‬‫ع‬‫ب‬ ‫ى‬‫ل‬‫ا‬
‫سابقة‬ ‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫يف‬ ‫املد‬ ‫عن‬ ‫عرب‬ ‫كما‬‫أيضا‬ ‫البدل‬‫هكذا‬(َ‫و‬َ‫ال‬ِ‫ب‬ِ‫خ‬َ‫ر‬ِ‫ة‬( )َ‫و‬‫ِآل‬‫ب‬~4
ِ‫خ‬َ‫ر‬ِ‫ة‬( )َ‫و‬‫ِآل‬‫ب‬~6
ِ‫خ‬َ‫ر‬ِ‫ة‬).
‫أيضا‬ ‫النقل‬ ‫أمالة‬ ‫ومن‬:
{ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬‫َا‬‫ذ‬َ‫ع‬ُ‫ب‬َ‫ن‬ٌ‫م‬‫ِي‬‫ل‬‫ُوا‬‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬‫َا‬‫م‬ِ‫ب‬ُ‫ي‬َ‫ك‬ِّ‫ذ‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ب‬}‫ىاكنة‬‫س‬ ‫ىون‬‫ن‬‫ب‬ ‫ىوين‬‫ن‬‫الت‬ ‫ىن‬‫ع‬ ‫ىرب‬‫ع‬ ‫حيث‬‫ىاء‬‫ب‬‫ال‬ ‫ىد‬‫ع‬‫ب‬‫ح‬‫ر‬‫ى‬‫ك‬‫ت‬
‫ى‬‫ف‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ح‬‫الفت‬ ‫ىي‬‫ى‬‫ى‬‫ه‬‫و‬ ‫ىدها‬‫ى‬‫ى‬‫ع‬‫ب‬ ‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىف‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫األ‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ك‬‫حبر‬‫ف‬ِ‫ت‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ح‬ِ‫ت‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫وح‬ ‫ىون‬‫ى‬‫ى‬‫ن‬‫ال‬ِ‫ذ‬‫ف‬ِ‫ت‬‫و‬ ‫ىف‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫األ‬‫و‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬ِ‫ص‬‫ل‬ِ‫ت‬‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫ب‬ ‫ىون‬‫ى‬‫ى‬‫ن‬‫ال‬‫لال‬
‫تنطق‬ ‫كما‬‫مباشرة‬.
‫آخر‬ ‫ماال‬:{ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬‫ِي‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫ل‬َ‫ض‬ْ‫ر‬ِ‫ف‬‫ـ‬َ‫ر‬ً‫ا‬‫اش‬}
17.‫املد‬ ‫عالمة‬ ‫كتابة‬‫يتم‬ ‫ومقدار‬ ‫املنفصل‬ ‫املد‬ ‫لبيان‬(
~
)‫ىرف‬‫ح‬ ‫بعد‬ ‫مقدار‬ ‫عن‬ ‫يعرب‬ ‫الذي‬ ‫الرقم‬ ‫مع‬
‫هكذا‬ ،‫املد‬(‫َآ‬‫م‬ِ‫ب‬~4
َ‫ل‬ِ‫ز‬‫ن‬ُ‫أ‬)‫و‬ ،‫للتوسش‬(‫َآ‬‫م‬ِ‫ب‬~6
َ‫ل‬ِ‫ز‬‫ن‬ُ‫أ‬)‫ىال‬‫ف‬ ‫ىل‬‫ص‬‫املنف‬ ‫ىر‬‫ص‬‫ق‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ‫أما‬ ،‫لإلشباع‬‫ىة‬‫ج‬‫حا‬
‫هكذا‬ ،‫املصحف‬ ‫رسم‬ ‫عن‬ ‫يادة‬‫ز‬‫لل‬(َ‫م‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ل‬ِ‫ز‬‫ن‬ُ‫أ‬.)
18.‫املد‬ ‫عالمة‬ ‫كتابة‬‫يتم‬ ‫املتصل‬ ‫املد‬ ‫إشباع‬ ‫لبيان‬(
~
)‫و‬‫رقم‬6‫املد‬ ‫حرف‬ ‫بعد‬ ‫مقدار‬ ‫عن‬ ‫يعرب‬ ‫الذي‬
‫هكذا‬:
{‫َـ‬‫ل‬ْ‫و‬ُ‫أ‬~6
َ‫ك‬‫ِئ‬‫ـ‬‫ِّن‬‫م‬‫ًى‬‫د‬ُ‫ه‬‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬ْ‫م‬ِ‫ه‬ِّ‫ب‬َّ‫ر‬‫َــ‬‫ل‬ْ‫و‬ُ‫أ‬‫و‬~6
َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫ـ‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ُ‫م‬ُ‫ه‬‫ﭼ‬}
‫أيضا‬{َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ْ‫ا‬‫ُو‬‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬َ‫و‬َ‫س‬‫آ‬~6
‫ُو‬‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ء‬~6
َ‫أ‬‫ا‬~6
‫ُو‬‫م‬ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ذ‬‫ن‬~6
ْ‫م‬َ‫أ‬َ‫ال‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ر‬ِ‫ذ‬‫ُن‬‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫م‬‫ُو‬‫ي‬‫ﭜ‬}
19.‫هكذا‬ ‫عنه‬ ‫يعرب‬ ‫فدنه‬ ‫البدل‬ ‫مد‬ ‫مع‬ ‫اجتماعه‬ ‫عند‬ ‫األزرق‬ ‫عند‬ ،‫العار‬ ‫املد‬ ‫مقدار‬ ‫لبيان‬ ‫كذلك‬‫و‬:
‫أ‬.{َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬‫و‬‫َآ‬‫م‬ِ‫ب‬ َ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫م‬‫ُو‬‫ي‬~6
َ‫ل‬ِ‫ز‬‫ن‬ُ‫أ‬َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬‫آ‬َ‫م‬‫و‬~6
َ‫ل‬ِ‫ز‬‫ن‬ُ‫أ‬َ‫ق‬ ‫ن‬ِ‫م‬َ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ب‬‫و‬ِ‫ب‬َ‫ال‬ِ‫خ‬َ‫ر‬ِ‫ة‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫ق‬‫ُو‬‫ي‬‫ﭲ‬{}ْ‫م‬ُ‫ه‬
‫ُو‬‫ن‬ِ‫ق‬‫ُو‬‫ي‬~4
َ‫ن‬{}ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫ق‬‫ُو‬‫ي‬~6
َ‫ن‬}
‫ب‬.{َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬ َّ‫ل‬‫ا‬‫و‬َ‫ن‬‫و‬ ُ‫ن‬ِ‫م‬‫ُو‬‫ي‬‫آ‬ َ‫م‬ِ‫ب‬~6
َ‫ل‬ِ‫ز‬ ‫ن‬ُ‫أ‬َ‫ك‬ ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬‫آ‬ َ‫م‬‫و‬~6
َ‫ل‬ِ‫ز‬ ‫ن‬ُ‫أ‬َ‫ك‬ ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ‫ن‬ ِ‫م‬‫و‬ِ‫ب‬‫آل‬~4
ِ‫خ‬َ‫ر‬ِ‫ة‬ْ‫م‬ ُ‫ه‬‫و‬ ُ‫ن‬ِ‫ق‬‫ُو‬‫ي‬~4
َ‫ن‬
‫ﭲ‬{}ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫ق‬‫ُو‬‫ي‬~6
َ‫ن‬}

8. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
7
‫ى‬‫ج‬.{َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬‫و‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫م‬‫ُو‬‫ي‬‫َآ‬‫م‬ِ‫ب‬~6
َ‫ل‬ِ‫ز‬‫ن‬ُ‫أ‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬َ‫ك‬‫َآ‬‫م‬‫و‬~6
َ‫ل‬ِ‫ز‬‫ن‬ُ‫أ‬َ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ‫ِن‬‫م‬‫و‬ِ‫ب‬‫آل‬~6
ِ‫خ‬َ‫ر‬ِ‫ة‬ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫ق‬‫ُو‬‫ي‬~6
َ‫ن‬‫ﭲ‬}
20.‫وهشا‬ ‫محزة‬ ‫وقف‬ ‫لبيان‬‫خلفه‬ ‫يف‬‫حنو‬ ‫اهلمزة‬ ‫مضمو‬ ‫متطرف‬ ‫املتصل‬ ‫اج‬‫و‬‫ال‬ ‫املد‬ ‫على‬(َ‫و‬َ‫س‬‫آ‬‫ء‬)
‫مكسور‬ ‫كذا‬‫و‬‫حنو‬ ‫اهلمزة‬(َ‫م‬َّ‫الس‬ َ‫ن‬ِ‫م‬‫آ‬ِ‫ء‬)‫مسة‬‫القياس‬‫هكذا‬ ‫توضيحه‬ ‫يتم‬ ،:
‫أ‬.‫القصر‬ ‫مع‬ ‫ختفيفا‬ ‫اهلمزة‬ ‫حذف‬‫هكذا‬ ‫احملض‬ ‫بالسكون‬(‫َا‬‫و‬َ‫س‬).
‫ب‬.‫هكذا‬ ‫كات‬‫حر‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫أي‬ ‫ألفني‬ ‫مبقدار‬ ‫احملض‬ ‫بالسكون‬ ‫التوسش‬ ‫مع‬ ‫ألفا‬ ‫اهلمزة‬ ‫إبدال‬
(َ‫و‬َ‫س‬‫آ‬‫ا‬~4
).
‫ى‬‫ج‬.‫فاأللف‬ ،‫احملض‬ ‫بالسكون‬ ‫كات‬‫حر‬ ‫ست‬ ‫أي‬ ‫ألفات‬ ‫الالث‬ ‫مبقدار‬ ‫اإلشباع‬ ‫مع‬ ‫اإلبدال‬
‫بينهما‬ ‫متوسطة‬ ‫ألف‬‫و‬ ‫املبدلة‬ ‫هي‬ ‫الاالاة‬ ‫األلف‬‫و‬ ‫األصلية‬ ‫هي‬ ‫األوىل‬‫هكذا‬(َ‫و‬َ‫س‬‫آ‬‫اا‬~6
.)
‫د‬.‫اإلشباع‬ ‫مع‬ ‫و‬َّ‫بالر‬ ‫التسهيل‬‫حلمزة‬‫هكذا‬ ،(َ‫و‬َ‫س‬‫آ‬‫اا‬~6
ُ‫ا‬)‫بينها‬ ‫املسهلة‬ ‫اهلمزة‬ ‫عن‬ ‫نا‬‫رب‬‫ع‬ ‫وقد‬ ،
‫يف‬ ‫التسهيل‬ ‫عن‬ ‫كناية‬‫ة‬ ‫الصغ‬ ‫الضمة‬ ‫تشكيل‬ ‫وفوقه‬ ‫مهزة‬ ‫بدون‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬ ‫بكتابة‬ ‫او‬‫و‬‫ال‬ ‫وبني‬
‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫يقابلنا‬ ‫فيما‬ ‫يشااه‬ ‫وما‬ ‫يليه‬ ‫الذي‬‫و‬ ‫الوجه‬ ‫هذا‬.
‫هكذا‬ ،‫التوسش‬ ‫مع‬ ‫بالرو‬ ‫التسهيل‬ ‫له‬ ‫الوجه‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫هشاما‬ ‫أن‬ ‫االعتبار‬ ‫يف‬ ‫الوضع‬ ‫مع‬
(َ‫و‬َ‫س‬‫آ‬‫ا‬~4
ُ‫ا‬.)
‫ى‬‫ه‬.‫مع‬ ‫و‬َّ‫بالر‬ ‫التسهيل‬‫هكذا‬ ‫القصر‬(‫َا‬‫و‬َ‫س‬ُ‫ا‬.)
‫ماال‬‫مكسور‬‫حنو‬ ‫اهلمزة‬(َ‫م‬َّ‫الس‬ َ‫ن‬ِ‫م‬‫آ‬ِ‫ء‬):
‫أ‬.‫هكذا‬ ‫احملض‬ ‫بالسكون‬ ‫القصر‬ ‫مع‬ ‫ختفيفا‬ ‫اهلمزة‬ ‫حذف‬(‫َا‬‫م‬َّ‫س‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬.)
‫ب‬.‫إبد‬‫هكذا‬ ‫كات‬‫حر‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫أي‬ ‫ألفني‬ ‫مبقدار‬ ‫احملض‬ ‫بالسكون‬ ‫التوسش‬ ‫مع‬ ‫ألفا‬ ‫اهلمزة‬ ‫ال‬(َ‫ن‬ِ‫م‬
َ‫م‬َّ‫س‬‫ل‬‫ا‬‫آ‬‫ا‬~4
.)
‫ى‬‫ج‬.‫فاأللف‬ ،‫احملض‬ ‫بالسكون‬ ‫كات‬‫حر‬ ‫ست‬ ‫أي‬ ‫ألفات‬ ‫الالث‬ ‫مبقدار‬ ‫اإلشباع‬ ‫مع‬ ‫اإلبدال‬
‫هكذا‬ ‫بينهما‬ ‫متوسطة‬ ‫ألف‬‫و‬ ‫املبدلة‬ ‫هي‬ ‫الاالاة‬ ‫األلف‬‫و‬ ‫األصلية‬ ‫هي‬ ‫األوىل‬(َ‫ن‬ِ‫م‬

9. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
8
َ‫م‬َّ‫س‬‫ل‬‫ا‬‫آ‬‫اا‬~6
.)
‫د‬.‫هكذا‬ ،‫اإلشباع‬ ‫مع‬ ‫و‬َّ‫بالر‬ ‫التسهيل‬(َ‫م‬َّ‫س‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬‫آ‬‫اا‬~6
ِ‫ا‬)،‫بينها‬ ‫املسهلة‬ ‫اهلمزة‬ ‫عن‬ ‫نا‬‫رب‬‫ع‬ ‫وقد‬
‫يف‬ ‫التسهيل‬ ‫عن‬ ‫كناية‬‫ة‬ ‫الصغ‬ ‫الكسرة‬ ‫تشكيل‬ ‫وحتته‬ ‫مهزة‬ ‫بدون‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬ ‫بكتابة‬ ‫الياء‬ ‫وبني‬
‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫يقابلنا‬ ‫فيما‬ ‫يشااه‬ ‫وما‬ ‫يليه‬ ‫الذي‬‫و‬ ‫الوجه‬ ‫هذا‬.
‫يف‬ ‫الوضع‬ ‫مع‬‫هكذا‬ ،‫التوسش‬ ‫مع‬ ‫بالرو‬ ‫التسهيل‬ ‫له‬ ‫الوجه‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫هشاما‬ ‫أن‬ ‫االعتبار‬(َ‫ن‬ِ‫م‬
َ‫م‬َّ‫س‬‫ل‬‫ا‬‫آ‬‫ا‬~4
ِ‫ا‬).
‫ى‬‫ه‬.‫هكذا‬ ‫القصر‬ ‫مع‬ ‫و‬َّ‫بالر‬ ‫التسهيل‬(ِ‫ا‬‫َا‬‫م‬َّ‫س‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬.)
21.‫مال‬ ‫اهلمزة‬ ‫مفتوا‬ ‫يف‬ ‫أما‬(َ‫ض‬َ‫أ‬‫آ‬َ‫ء‬)‫هكذا‬ ‫الرو‬ ‫وجهي‬ ‫بدون‬ ‫لكن‬‫و‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫مال‬ ‫فيكون‬:
‫أ‬.‫القصر‬ ‫مع‬ ‫اهلمزة‬ ‫حذف‬‫هكذا‬ ،(‫َا‬‫ض‬َ‫أ‬).
‫ب‬.‫التوسش‬ ‫مع‬ ‫ألفا‬ ‫اهلمزة‬ ‫إبدال‬‫هكذا‬ ،(َ‫ض‬َ‫أ‬‫آ‬‫ا‬~4
).
‫ى‬‫ج‬.‫املد‬ ‫مع‬ ‫ألفا‬ ‫اهلمزة‬ ‫إبدال‬‫هكذا‬ ،(َ‫ض‬َ‫أ‬‫آ‬‫اا‬~6
).
‫املفتوا‬ ‫يف‬ ‫إمشا‬ ‫وال‬ ‫رو‬ ‫ال‬ ‫حيث‬
22.‫ومن‬ ‫لألزرق‬ ‫اهلمز‬ ‫إشباع‬ ‫مع‬ ‫ألفا‬ ‫الاانية‬ ‫اهلمزة‬ ‫إبدال‬ ‫وجه‬ ‫بيان‬ ‫وعند‬ ‫كلمة‬‫من‬ ‫تني‬‫ز‬‫اهلم‬ ‫باب‬ ‫يف‬
‫هذا‬ ‫توضيح‬ ‫يتم‬ ‫فدنه‬ ‫افقه‬‫و‬‫املد‬ ‫عالمة‬ ‫مث‬ ‫األوىل‬ ‫اهلمزة‬ ‫بعد‬ ‫مدية‬ ‫ألف‬ ‫بكتابة‬ ‫احلكم‬(
~
)‫قم‬‫ر‬ ‫مث‬
(6
)‫املد‬ ‫إشباع‬ ‫على‬ ‫الدال‬(
~6
)‫هكذا‬ ،(ْ‫ا‬‫ُو‬‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬َ‫س‬‫آ‬~6
‫ُو‬‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ء‬~6
َ‫أ‬‫آ‬~6
‫ُو‬‫م‬ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ذ‬‫ن‬~6
ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫م‬َ‫أ‬
َ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫م‬‫ُو‬‫ي‬ َ‫ال‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ر‬ِ‫ذ‬‫ُن‬‫ت‬.)
‫األ‬ ‫وبني‬ ‫بينها‬ ‫الاانية‬ ‫اهلمزة‬ ‫تسهيل‬ ‫حكم‬ ‫لبيان‬‫و‬‫بدون‬ ‫مدية‬ ‫ألف‬ ‫املسهلة‬ ‫اهلمزة‬ ‫فتكت‬ ،‫لف‬
‫هكذا‬ ،‫تسهيلها‬ ‫إىل‬ ‫إشارة‬ ‫األوىل‬ ‫اهلمزة‬ ‫بعد‬ ‫الفتحة‬ ‫كة‬‫حر‬ ‫وفوقها‬ ‫مهزة‬(ْ‫ا‬‫ُو‬‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬َ‫س‬‫آ‬~6
ٌ‫ء‬
‫ُو‬‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬~6
َ‫أ‬َ‫ا‬‫ُو‬‫م‬ُ‫ه‬َ‫ْت‬‫ر‬َ‫ذ‬‫ن‬~6
َ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫م‬‫ُو‬‫ي‬ َ‫ال‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ر‬ِ‫ذ‬‫ُن‬‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫م‬َ‫أ‬.)

10. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
9
‫تك‬ ‫الياء‬ ‫وبني‬ ‫بينها‬ ‫اهلمزة‬ ‫تسهيل‬ ‫يف‬ ‫كذا‬‫و‬‫كة‬‫حر‬ ‫وحتتها‬ ‫مهزة‬ ‫بدون‬ ‫مدية‬ ‫ألف‬ ‫املسهلة‬ ‫اهلمزة‬ ‫ت‬
‫هكذا‬ ، ‫الكسرة‬{َ‫م‬َّ‫س‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِّ‫م‬‫آ‬ِ‫ء‬ِ‫ا‬‫ن‬}.‫املسهلة‬ ‫اهلمزة‬ ‫تكت‬ ‫او‬‫و‬‫ال‬ ‫وبني‬ ‫بينها‬ ‫اهلمزة‬ ‫تسهيل‬ ‫ويف‬
‫هكذا‬ ، ‫الضمة‬ ‫كة‬‫حر‬ ‫وفوقها‬ ‫مهزة‬ ‫بدون‬ ‫مدية‬ ‫ألف‬{َ‫ي‬ِ‫ل‬‫و‬َ‫أ‬‫آ‬ُ‫ء‬ُ‫ا‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬ْ‫و‬}.
‫مذه‬ ‫لبيان‬‫و‬‫قالون‬‫يف‬ ‫افقه‬‫و‬ ‫ومن‬‫مع‬ ‫اهلمز‬ ‫تسهيل‬‫اإلدخال‬‫عليها‬ ‫ألف‬ ‫احملققة‬ ‫اهلمزة‬ ‫كتبت‬
‫أما‬ ،‫آنفا‬ ‫بينا‬ ‫كما‬‫املسهلة‬ ‫اهلمزة‬‫و‬ ‫مفتوحة‬ ‫مهزة‬‫أ‬‫ف‬ ‫الفصل‬ ‫لف‬‫أ‬‫د‬ِ‫ر‬‫ج‬‫ت‬‫بال‬ ‫بينهما‬‫كة‬‫حر‬ ‫وال‬ ‫مهزة‬
‫التا‬ ‫املاال‬ ‫يف‬ ‫األمحر‬ ‫اللون‬ ‫ذو‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬ ‫وهي‬:
{َ‫و‬َ‫س‬ْ‫ا‬‫ُو‬‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬‫آ‬ٌ‫ء‬ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫أ‬‫ا‬َ‫ا‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ذ‬‫ن‬ْ‫م‬َ‫ل‬ْ‫م‬َ‫أ‬‫ُن‬‫ت‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ر‬ِ‫ذ‬َ‫ال‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬‫ﭜ‬}
‫ذلك‬ ‫ومال‬‫اإلدخال‬ ‫مع‬ ‫تني‬‫ز‬‫اهلم‬ ‫حتقيق‬‫احل‬ ‫عند‬‫ل‬‫و‬‫ي‬
ِ‫او‬، ‫هشا‬ ‫عن‬‫هكذا‬:
{َ‫و‬َ‫س‬ْ‫ا‬‫ُو‬‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬‫آ‬ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ٌ‫ء‬َ‫أ‬‫ا‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ذ‬‫ن‬َ‫أ‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ر‬ِ‫ذ‬‫ُن‬‫ت‬ْ‫م‬َ‫ل‬ْ‫م‬َ‫أ‬َ‫ال‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬‫ﭜ‬}
23.‫على‬ ‫السكت‬ ‫لبيان‬(‫ال‬)‫حرف‬ ‫كت‬(‫س‬
)‫خما‬ ‫لون‬‫و‬ ‫صغ‬ ‫حبجم‬‫هكذا‬ ‫الال‬ ‫بعد‬ ‫لف‬
{َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬‫و‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬‫َآ‬‫م‬ِ‫ب‬~4
َ‫ل‬ِ‫ز‬‫ن‬ُ‫أ‬َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬‫َآ‬‫م‬َ‫و‬~4
َ‫ل‬ِ‫ز‬‫ن‬ُ‫أ‬َ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ‫ِن‬‫م‬‫ِال‬‫ب‬َ‫و‬‫س‬
ِ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫خ‬‫آ‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫ق‬‫ُو‬‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ﭲ‬}
24.‫ار‬‫و‬‫ى‬ ‫ىه‬‫ي‬‫إل‬ ‫ىار‬‫ش‬‫امل‬ ‫السني‬ ‫حرف‬ ‫أضفنا‬ ‫املنفصل‬ ‫املد‬ ‫على‬ ‫السكت‬ ‫لبيان‬‫و‬‫ىدار‬‫ق‬‫م‬ ‫ىى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ىدال‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىرقم‬‫ل‬‫ا‬
‫املد‬،‫اهلمزة‬ ‫وقبل‬‫هكذا‬:
{َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬‫و‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬‫َآ‬‫م‬ِ‫ب‬~6‫س‬
َ‫ل‬ِ‫ز‬‫ن‬ُ‫أ‬َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬‫َآ‬‫م‬‫و‬~6‫س‬
َ‫ل‬ِ‫ز‬‫ن‬ُ‫أ‬َ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ‫ِن‬‫م‬‫ِال‬‫ب‬َ‫و‬‫س‬
ِ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫خ‬‫آ‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ن‬ِ‫ق‬‫ُو‬‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ﭲ‬}
25.‫ىد‬‫مل‬‫ا‬ ‫ىى‬‫ل‬‫ع‬ ‫السكت‬ ‫لبيان‬‫و‬‫ىل‬‫ص‬‫املت‬‫ار‬‫و‬‫ى‬ ‫ىه‬‫ي‬‫إل‬ ‫ىار‬‫ش‬‫امل‬ ‫ىني‬‫س‬‫ال‬ ‫ىرف‬‫ح‬ ‫ىفنا‬‫ض‬‫أ‬‫ىدار‬‫ق‬‫م‬ ‫ىى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ىدال‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىرقم‬‫ل‬‫ا‬
‫املد‬،‫اهلمزة‬ ‫وقبل‬‫هكذا‬:
{‫َـ‬‫ل‬ْ‫و‬ُ‫أ‬~6‫س‬
َ‫ك‬‫ِئ‬‫ـ‬‫ِّن‬‫م‬‫ًى‬‫د‬ُ‫ه‬‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬ِ‫ه‬ِّ‫ب‬َّ‫ر‬ْ‫م‬‫َــ‬‫ل‬ْ‫و‬ُ‫أ‬‫و‬~6‫س‬
َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫ـ‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ُ‫م‬ُ‫ه‬‫ﭼ‬}
‫ىر‬‫خ‬‫آ‬ ‫ماال‬:{ً‫ا‬‫َار‬‫ن‬َ‫د‬َ‫ق‬ْ‫و‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬‫ِي‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ِ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬َ‫ك‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬َّ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬‫آ‬~6‫س‬
‫َـ‬‫ض‬َ‫أ‬‫آ‬~6‫س‬
َ‫ء‬ْ‫ت‬ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ر‬‫ُـو‬‫ن‬ِ‫ب‬ُ‫ه‬‫ـ‬‫لل‬‫ا‬َ‫ا‬‫َـ‬‫ه‬َ‫ه‬ُ‫ه‬‫َـ‬‫ل‬ْ‫و‬ََ‫َـا‬‫م‬
ٍ‫ت‬‫َا‬‫م‬ُ‫ل‬ُ‫ظ‬‫ِي‬‫ف‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬َ‫و‬َّ‫ال‬ِ‫ص‬ْ‫ب‬ُ‫ي‬‫ـ‬ُ‫ر‬َ‫ن‬‫و‬‫ﭢ‬}‫املتصل‬‫و‬ ‫املنفصل‬ ‫املد‬ ‫على‬ ‫املاال‬ ‫وهذا‬.
‫أ‬ ‫الالث‬ ‫وماال‬‫و‬‫ف‬:

11. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
10
‫محزة‬‫العا‬ ‫بالسكت‬.
{َ‫م‬َ‫د‬‫آ‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬‫ا‬‫ل‬‫س‬
َ‫أ‬َ‫م‬ْ‫س‬‫آ‬~6‫س‬
َ‫ء‬‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ض‬َ‫ر‬َ‫ع‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ‫َا‬‫ه‬َّ‫ل‬ُ‫ك‬‫َآل‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬~6‫س‬
ِ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫ِي‬‫ن‬‫و‬ُ‫ئ‬ِ‫ب‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫َا‬‫ق‬َ‫ف‬َ‫م‬ْ‫س‬َ‫أ‬ِ‫ب‬~6‫س‬
‫آ‬ِ‫ء‬
َ‫ه‬~6‫س‬
‫ُآل‬‫ؤ‬~6‫س‬
ِ‫ء‬‫ِن‬‫إ‬َ‫ني‬ِ‫ق‬ِ‫د‬‫َا‬‫ص‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬‫ُن‬‫ك‬‫ﭿ‬}
26.‫ا‬ ‫احلرف‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫الفتحة‬ ‫كة‬‫حر‬ ‫حبذف‬ ‫اإلمالة‬ ‫عن‬ ‫يعرب‬‫هكذا‬ ‫بعد‬ ‫مائلتني‬ ‫شرطتني‬ ‫كتابة‬‫و‬ ‫ملمال‬
(//)‫يف‬ ‫كما‬(ْ‫ت‬َّ‫د‬ِ‫ع‬ُ‫أ‬‫ْكا‬‫ل‬ِ‫ل‬//َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ر‬ِ‫ف‬)‫هكذا‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫بشرطة‬ ‫التقليل‬ ‫عن‬ ‫ويعرب‬(/)‫يف‬ ‫كما‬(ْ‫و‬َ‫ل‬َ‫و‬
‫ش‬َ~6
‫آ‬‫ء‬َ‫ه‬َ‫ذ‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬ّ‫ل‬‫ل‬‫ا‬ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ع‬ْ‫م‬َ‫س‬ِ‫ب‬ َ‫ب‬‫و‬‫ْصا‬‫ب‬َ‫أ‬/ِ‫ر‬ُ‫م‬ُ‫ه‬‫و‬~6
َ‫ش‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬ ‫َّه‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬~4
‫ي‬ِ‫د‬َ‫ق‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬~4
ٌ‫ر‬.)
27.‫إمالة‬ ‫يف‬ ‫كذلك‬‫و‬‫ها‬‫ء‬‫التأنيث‬‫محزة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫يف‬ ‫وقفا‬ ‫قبلها‬ ‫وما‬‫الكسائي‬‫و‬‫مال‬:
{ُ‫س‬‫َّا‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬ ‫َا‬‫ه‬ُ‫د‬‫ُو‬‫ق‬َ‫و‬ ‫ِي‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ر‬‫َّا‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬ ْ‫ا‬‫ُو‬‫ق‬َّ‫ت‬‫َا‬‫ف‬‫َار‬‫ج‬ِ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬//ْ}
{‫َآل‬‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬ُّ‫ب‬َ‫ر‬ َ‫ل‬‫َا‬‫ق‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫و‬‫ِي‬‫ل‬َ‫خ‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫أل‬‫ا‬ ‫ِي‬‫ف‬ ٌ‫ل‬ِ‫ع‬‫َا‬‫ج‬ ‫ِّي‬‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫ف‬//ْ‫ه‬}
28.‫و‬ ‫او‬‫و‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫التنوين‬‫و‬ ‫الساكنة‬ ‫النون‬ ‫إدغا‬ ‫غنة‬ ‫ترك‬ ‫لبيان‬‫يتم‬ ‫فدنه‬ ،‫افقه‬‫و‬ ‫ومن‬ ‫محزة‬ ‫عن‬ ‫خللف‬ ‫الياء‬
‫فني‬‫ر‬‫احل‬ ‫كتابة‬ ‫مع‬ ‫الكامل‬ ‫اإلدغا‬ ‫على‬ ‫داللة‬ ‫الياء‬ ‫أو‬ ‫او‬‫و‬‫ال‬ ‫وهو‬ ‫فيه‬ ‫املدغم‬ ‫احلرف‬ ‫تشديد‬
‫فيه‬ ‫م‬‫غ‬‫د‬‫م‬‫ال‬‫و‬ ‫م‬‫غ‬‫د‬‫م‬‫ال‬‫الكلمتني‬ ‫حروف‬ ‫لباقي‬ ‫خمالف‬ ‫بلون‬‫هكذا‬ ،( :ِ‫ه‬‫ِي‬‫ف‬‫َا‬‫م‬ُ‫ل‬ُ‫ظ‬ٌ‫ت‬َّ‫و‬ْ‫ع‬َ‫ر‬ٌ‫د‬َّ‫و‬ْ‫ر‬َ‫ب‬ٌ‫ق‬
َّ‫ي‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ج‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ع‬ِ‫ب‬‫ْا‬‫ص‬َ‫أ‬‫ِي‬‫ف‬~6
ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ذ‬‫آ‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ر‬ِ‫ف‬‫ْكا‬‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ٌ‫ط‬‫ِي‬‫ح‬ُ‫م‬ ُ‫ه‬ّ‫ل‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ِ‫ت‬ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ر‬َ‫ذ‬َ‫ح‬ ِ‫ق‬ِ‫ع‬‫َا‬‫و‬َّ‫ص‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِّ‫م‬.)
29.‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫يف‬ ‫بغنة‬ ‫اخلاء‬‫و‬ ‫الغني‬ ‫عند‬ ‫التنوين‬‫و‬ ‫الساكنة‬ ‫النون‬ ‫إخفاء‬ ‫عن‬ ‫للتعب‬‫أيب‬‫جعفر‬‫نا‬‫ز‬‫رم‬ ‫فقد‬
‫بكتابة‬ ‫لذلك‬(‫بغنة‬ ‫اخف‬
)‫بني‬‫احلر‬ ‫وبني‬ ‫كة‬‫احلر‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫ويكون‬ ‫ى‬‫ف‬‫خ‬‫م‬‫ال‬ ‫األول‬ ‫احلرف‬‫الااو‬ ‫ف‬
‫هكذا‬ ‫عند‬ ‫ى‬‫ف‬‫خ‬‫م‬‫ال‬:
{ْ‫ا‬‫ُو‬‫م‬َ‫ل‬َ‫ظ‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ل‬َّ‫د‬َ‫ب‬َ‫ف‬‫ْال‬‫و‬َ‫ق‬‫بغنة‬ ‫اخف‬
َ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫غ‬َ‫ل‬‫ِي‬‫ق‬ ‫ِي‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ُ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫و‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِّ‫م‬ ً‫ا‬‫ْز‬‫ج‬ِ‫ر‬ ْ‫ا‬‫ُو‬‫م‬َ‫ل‬َ‫ظ‬ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ز‬‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬‫آ‬ِ‫ء‬
َ‫ن‬‫ُو‬‫ق‬ُ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ْ‫ا‬‫ُو‬‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ‫َا‬‫م‬ِ‫ب‬‫ﭹ‬}
30.‫ك‬‫بالضمة‬ ‫احلرف‬ ‫كسرة‬ ‫إمشا‬ ‫لبيان‬ِ‫ت‬‫ب‬‫ت‬‫احلرف‬ ‫فوق‬ ‫ضمة‬‫هكذا‬ ‫أسفله‬ ‫كسرة‬‫و‬:
{‫َا‬‫ه‬ِ‫إ‬َ‫و‬ُِ‫ق‬‫ـ‬َ‫ل‬‫ي‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫ِي‬‫ف‬ْ‫ا‬‫ُو‬‫د‬ِ‫س‬ْ‫ف‬ُ‫ت‬َ‫ال‬ِ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫أل‬‫ا‬‫َا‬‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ْ‫ا‬‫ُو‬‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ن‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬ُ‫م‬‫ﮜ‬}

12. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
11
‫هكذا‬ ‫النني‬‫ال‬‫ا‬ ‫عن‬ ‫عرب‬ ‫إدغا‬ ‫اإلمشا‬ ‫مع‬ ‫كان‬‫وإذا‬:
{‫َا‬‫ه‬ِ‫إ‬َ‫و‬ُِ‫ق‬‫ـ‬‫ي‬‫ـــ‬~6
‫ـ‬َّ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ِي‬‫ف‬ْ‫ا‬‫ُو‬‫د‬ِ‫س‬ْ‫ف‬ُ‫ت‬َ‫ال‬ِ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫أل‬‫ا‬‫َا‬‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ْ‫ا‬‫ُو‬‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ن‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬ُ‫م‬‫ﮜ‬}
31.‫كلمة‬‫ويف‬ ‫اهلمز‬ ‫على‬ ‫وهشا‬ ‫محزة‬ ‫وقف‬ ‫باب‬ ‫يف‬(ُ‫ئ‬ِ‫ز‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬)5
‫مال‬ ‫أشباهها‬‫و‬(ُ‫ئ‬ِ‫د‬ْ‫ب‬ُ‫ي‬)6
(ُ‫ئ‬ِ‫ر‬ْ‫ب‬ُ‫أ‬َ‫و‬)7
‫يلي‬ ‫كما‬‫أوجهها‬ ‫عن‬ ‫فيعرب‬:
‫أ‬.‫الااو‬‫و‬ ‫األول‬ ‫الوجه‬:‫الرسم‬ ‫على‬ ‫وإما‬ ،‫القياس‬ ‫على‬ ‫إما‬ ‫ساكنة‬ ً‫ياء‬ ‫إبداهلا‬‫ىزة‬‫م‬‫اهل‬ ‫ىة‬‫ب‬‫كتا‬ ‫ىد‬‫ع‬‫ب‬
‫أصال‬‫هكذا‬ ،(ِ‫ز‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬‫ي‬.)
‫ب‬.‫الوجه‬‫الاالث‬:‫ىاكنة‬‫س‬‫ال‬ ‫ىاء‬‫ي‬‫ال‬ ‫على‬ ‫رو‬‫ىالف‬‫خم‬ ‫ىون‬‫ل‬‫ب‬ ‫ة‬ ‫ىغ‬‫ص‬ ‫ىمة‬‫ض‬‫ال‬ ‫ىة‬‫ك‬‫حر‬ ‫ىة‬‫ب‬‫بكتا‬(‫ي‬ُ)‫ىى‬‫ل‬‫أع‬
‫هكذا‬ ،‫الياء‬(ِ‫ز‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬‫ي‬ُ.)
‫ى‬‫ى‬‫ج‬.‫ىع‬‫ى‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬‫ال‬ ‫ىه‬‫ج‬‫الو‬:‫ى‬‫ب‬ ‫ىا‬‫ف‬‫خفي‬ ‫ىا‬‫ق‬‫إطبا‬ ‫ىفتني‬‫ى‬‫ش‬‫ال‬ ‫ىاق‬‫ب‬‫إط‬ ‫ىو‬‫ه‬‫و‬ ،‫ىاكنة‬‫ى‬‫س‬‫ال‬ ‫ىاء‬‫ي‬‫ال‬ ‫ىا‬‫مش‬‫إ‬‫ع‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫د‬،‫ىاء‬‫ى‬‫ي‬‫ال‬ ‫ىكون‬‫س‬
‫كلمة‬‫بكتابة‬(‫شم‬
)‫ى‬‫ب‬‫ع‬‫ي‬‫د‬‫هكذا‬ ،‫الياء‬ ‫أعلى‬(ِ‫ز‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬‫ي‬‫شم‬
.)
‫د‬.‫الوجه‬‫ىامس‬‫خل‬‫ا‬:‫بين‬ ‫ىزة‬‫م‬‫اهل‬ ‫ىهيل‬‫س‬‫ت‬‫ىا‬‫ه‬‫و‬‫ىني‬‫ب‬‫او‬‫و‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬، ‫ىرو‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىع‬‫م‬‫ىف‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىرف‬‫ح‬ ‫ىة‬‫ب‬‫كتا‬‫و‬ ‫ىزة‬‫م‬‫اهل‬ ‫ىذف‬‫حب‬
‫مهزة‬ ‫بدون‬‫هكذا‬ ، ‫بالرو‬ ‫التسهيل‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫ضمة‬ ‫فوقها‬ ‫اهلمزة‬ ‫عن‬ ‫كناية‬(ِ‫ز‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ُ‫ا‬.)
‫كلمة‬‫على‬ ‫محزة‬ ‫وقف‬ ‫وعند‬(ِ ْ‫ه‬َ‫م‬‫ت‬‫م‬ْ‫س‬ُ‫م‬ُ‫ء‬َ‫ن‬‫و‬)‫ىذف‬‫حل‬‫ا‬‫و‬ ‫ىدال‬‫ب‬‫وإإل‬ ‫ىهيل‬‫س‬‫بالت‬‫ىهيل‬‫س‬‫ت‬ ‫ىن‬‫ع‬ ‫ىا‬‫ن‬‫عرب‬ ‫ىد‬‫ق‬‫ف‬ ،
‫ىهيل‬‫ى‬‫س‬‫الت‬ ‫ىن‬‫ى‬‫ع‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ي‬‫كنا‬‫ىمة‬‫ى‬‫ض‬ ‫ىه‬‫ى‬‫ق‬‫فو‬ ‫ىزة‬‫ى‬‫مه‬ ‫ىدون‬‫ى‬‫ب‬ ‫ىف‬‫ى‬‫ل‬‫األ‬ ‫ىرف‬‫ى‬‫ح‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ب‬‫بكتا‬ ‫او‬‫و‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىني‬‫ى‬‫ب‬‫و‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ه‬‫بين‬ ‫ىزة‬‫ى‬‫م‬‫اهل‬‫ىذا‬‫ى‬‫ك‬‫ه‬ ،
(ِ‫ز‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُ‫م‬ُ‫ا‬‫ون‬َ).
‫مضمومة‬ ‫ياء‬ ‫منها‬ ‫بدال‬ ‫كت‬‫و‬ ‫اهلمزة‬ ‫حذفت‬ ‫فقد‬ ‫اإلبدال‬ ‫أما‬‫و‬(ِ‫ز‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُ‫م‬ُ‫ي‬‫ون‬َ).
‫مضمومة‬ ‫اي‬‫ز‬‫ال‬ ‫وصارت‬ ‫اهلمزة‬ ‫حذفت‬ ‫فقد‬ ‫احلذف‬ ‫ويف‬(ْ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُ‫م‬ُ‫ز‬‫ون‬َ)‫يف‬ ‫كما‬‫التا‬ ‫املاال‬:
{ْ‫ا‬‫ُو‬‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬~6
‫َّا‬‫ن‬ِ‫إ‬ُ‫ك‬َ‫ع‬َ‫م‬ْ‫م‬ُ‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ن‬ ‫َا‬‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ِ‫ز‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُ‫م‬ُ‫ا‬‫ون‬َ}{ِ‫ز‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُ‫م‬ُ‫ي‬‫ون‬َ{}ْ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُ‫م‬ُ‫ز‬‫ون‬َ}.
5‫رقم‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬(15.)
6‫رقم‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫العنكبوت‬ ‫سورة‬(19)‫رقم‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫سبأ‬ ‫وسورة‬(49)‫رقم‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫الربوج‬ ‫وسورة‬ ،(13.)
7‫رقم‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫ان‬‫ر‬‫عم‬ ‫آل‬ ‫سورة‬(49.)

13. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
12
32.‫ىة‬‫ى‬‫م‬‫كل‬‫ىى‬‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ىزة‬‫ى‬‫مح‬ ‫ىف‬‫ى‬‫ق‬‫و‬ ‫ىد‬‫ى‬‫ن‬‫وع‬(َ‫ين‬ِ‫مي‬‫م‬ِ‫اس‬َ‫خ‬)‫ىذف‬‫ى‬‫حل‬‫ا‬‫و‬ ‫ىهيل‬‫ى‬‫س‬‫بالت‬‫ىا‬‫ى‬‫ه‬‫بين‬ ‫ىزة‬‫ى‬‫م‬‫اهل‬ ‫ىهيل‬‫ى‬‫س‬‫ت‬ ‫ىن‬‫ى‬‫ع‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ن‬‫رب‬‫ع‬ ‫ىد‬‫ى‬‫ق‬‫ف‬
‫ىني‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ب‬‫و‬‫ىاء‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫ال‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫الت‬ ‫ىن‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ع‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫كنا‬‫ىرة‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ك‬‫ىه‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ت‬‫وحت‬ ‫ىزة‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫مه‬ ‫ىدون‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ب‬ ‫ىني‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ال‬ ‫ىد‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ع‬‫ب‬ ‫ىف‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫األ‬ ‫ىرف‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ح‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ب‬‫بكتا‬‫هيل‬
(ِ‫س‬‫َا‬‫خ‬ِ‫ا‬‫ين‬)،‫ىاء‬‫ى‬‫ي‬‫ال‬ ‫ىدها‬‫ى‬‫ع‬‫وب‬ ‫ىي‬‫ى‬‫ه‬ ‫ىا‬‫ى‬‫م‬‫ك‬‫ىورة‬‫ى‬‫س‬‫مك‬ ‫ىني‬‫ى‬‫س‬‫ال‬ ‫ىارت‬‫ى‬‫ص‬‫و‬ ‫ىزة‬‫ى‬‫م‬‫اهل‬ ‫ىذفت‬‫ى‬‫ح‬ ‫ىد‬‫ى‬‫ق‬‫ف‬ ‫ىذف‬‫ى‬‫حل‬‫ا‬ ‫ويف‬
(ِ‫س‬‫َا‬‫خ‬‫ني‬.)
{َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬ َّ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ت‬ ْ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫د‬ َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫و‬ْ‫ا‬‫َو‬‫د‬ َ‫ت‬ْ‫ع‬‫ا‬ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ ِ‫م‬‫ي‬ ِ‫ف‬ً‫ة‬َ‫د‬َ‫ر‬ ِ‫ق‬ ْ‫ا‬‫و‬ ُ‫ن‬‫و‬ُ‫ك‬ ْ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ‫ا‬ َ‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ف‬ ‫ْت‬‫ب‬ َّ‫س‬‫ل‬‫ا‬ِ‫س‬‫َا‬‫خ‬ِ‫ا‬‫ين‬
‫ﮕ‬{}ِ‫س‬‫َا‬‫خ‬‫ني‬}
33.‫ما‬ ‫لبيان‬ ‫باإلضافة‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫آخر‬ ‫ماال‬‫تعاىل‬ ‫له‬‫و‬‫ق‬ ‫يف‬ ‫األوىل‬ ‫اهلمزة‬ ‫يف‬(َ‫ال‬َ‫ق‬َ‫م‬‫ف‬‫ي‬ِ‫ون‬ُ‫ي‬ِ‫ب‬‫َن‬‫أ‬)‫حيث‬
‫اهلمزة‬ ‫يف‬ ‫آنفا‬ ‫املذكورة‬ ‫الة‬‫ال‬‫الا‬ ‫األوجه‬ ٍّ‫ل‬‫ك‬ ‫وعلى‬ ،‫التسهيل‬‫و‬ ‫التحقيق‬ ‫ففيها‬ ‫بكلمة‬ ‫متوسطة‬ ‫إهنا‬
‫يف‬ ‫الاانية‬(‫ي‬ِ‫ون‬ُ‫ي‬ِ‫ب‬‫َن‬‫أ‬)‫برسم‬ ‫األوىل‬ ‫اهلمزة‬ ‫حتقيق‬ ‫عن‬ ‫عربنا‬ ‫وقد‬ ،‫احلذف‬‫و‬ ‫اإلبدال‬‫و‬ ‫التسهيل‬ ‫وهي‬
‫فوقه‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬‫عن‬ ‫أما‬ ،‫فتحة‬ ‫وفوقه‬ ‫مهزة‬ ‫بدون‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬ ‫برسم‬ ‫تسهيلها‬ ‫وعن‬ ،‫مهزة‬
‫اإلبدال‬ ‫عن‬ ‫وعربنا‬ ،‫ضمة‬ ‫وعليه‬ ‫مهزة‬ ‫بدون‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬ ‫برسم‬ ‫التسهيل‬ ‫عن‬ ‫فعربنا‬ ‫الاانية‬ ‫اهلمزة‬
،‫قبلها‬ ‫ال‬ ‫الباء‬ ‫وضم‬ ‫كليا‬‫اهلمزة‬ ‫حبذف‬ ‫احلذف‬ ‫عن‬ ‫نا‬‫رب‬‫وع‬ ،‫مضمومة‬ ً‫ياء‬ ‫وإبداهلا‬ ‫اهلمزة‬ ‫حبذف‬
‫هكذا‬:
‫األوىل‬ ‫حتقيق‬‫الة‬‫ال‬‫الا‬ ‫األوجه‬ ‫مع‬:{َ‫ل‬‫َا‬‫ق‬َ‫ف‬َ‫أ‬ِ‫ب‬‫ن‬ُ‫ا‬‫ِي‬‫ن‬‫و‬}{َ‫ل‬‫َا‬‫ق‬َ‫ف‬َ‫أ‬ِ‫ب‬‫ن‬ُ‫ي‬‫ِي‬‫ن‬‫و‬}{َ‫ل‬‫َا‬‫ق‬َ‫ف‬َ‫أ‬‫ن‬ُ‫ب‬‫ِي‬‫ن‬‫و‬}
‫الة‬‫ال‬‫الا‬ ‫األوجه‬ ‫مع‬ ‫األوىل‬ ‫تسهيل‬:{َ‫ل‬‫َا‬‫ق‬َ‫ف‬َ‫ا‬ِ‫ب‬‫ن‬ُ‫ا‬‫ِي‬‫ن‬‫و‬}{َ‫ل‬‫َا‬‫ق‬َ‫ف‬َ‫ا‬ِ‫ب‬‫ن‬ُ‫ي‬‫ِي‬‫ن‬‫و‬}{َ‫ل‬‫َا‬‫ق‬َ‫ف‬َ‫ا‬‫ن‬ُ‫ب‬‫ِي‬‫ن‬‫و‬}
34.‫أيضا‬‫اهلمز‬ ‫على‬ ‫وهشا‬ ‫محزة‬ ‫وقف‬ ‫باب‬ ‫يف‬‫اهلمز‬ ‫حالة‬ ‫ويف‬‫له‬‫و‬‫ق‬ ‫مال‬ ‫بكلمة‬ ‫املتوسش‬‫تعاىل‬
(َّ‫ن‬ِ‫إ‬‫اهلل‬‫ي‬ِ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ال‬~6
َ‫أ‬ْ‫ن‬)‫القاعدة‬ ‫منه‬ ‫م‬‫ل‬‫ع‬‫ى‬‫ي‬‫ل‬ ‫اختباري‬ ‫وقف‬ ‫وهو‬.
‫اختباري‬ ‫وقف‬‫اإلدغا‬‫و‬ ‫النقل‬‫و‬ ‫السكت‬‫و‬ ‫بالتحقيق‬ ‫حلمزة‬.
‫أ‬.‫التحقيق‬:
{َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫هلل‬‫ا‬‫ِي‬‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ال‬~6
َ‫أ‬ْ‫ن‬}
1‫ب‬.‫السكت‬

14. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
13
{‫ِي‬‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬~6‫س‬
ْ‫ن‬َ‫أ‬}
1‫ى‬‫ج‬.‫النقل‬(‫الياء‬ ‫إىل‬ ‫اهلمزة‬ ‫كة‬‫حر‬ ‫نقل‬‫الا‬‫انية‬‫اهلمز‬ ‫وحذف‬‫خمففة‬ ‫وتنطق‬ ،.)
{ِ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬َ‫ي‬ْ‫ن‬}
‫د‬.‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫غ‬‫اإلد‬(‫ىاء‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫ال‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫غ‬‫إد‬ ‫مث‬ ‫ىاء‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬ ‫ىد‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ع‬‫ب‬ ‫ىت‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ع‬‫وق‬ ‫إن‬ ً‫ىاء‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬ ‫ىزة‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫اهل‬ ‫ىدال‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ب‬‫إ‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ه‬‫في‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ه‬‫قبل‬‫ىق‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ط‬‫وتن‬ ،
‫مشددة‬.)
{ِ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬َّ‫ي‬ْ‫ن‬}
‫او‬‫و‬ ‫بعد‬ ‫اهلمزة‬ ‫وقعت‬ ‫إذا‬ ‫كذلك‬‫و‬‫يتم‬ ‫النقل‬ ‫وجه‬ ‫ففي‬‫ىز‬‫م‬‫اهل‬ ‫ىذف‬‫ح‬‫و‬ ‫او‬‫و‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬ ‫إىل‬ ‫ىزة‬‫م‬‫اهل‬ ‫كة‬‫حر‬ ‫نقل‬،
‫اإل‬ ‫وجه‬ ‫ويف‬‫يتم‬ ‫دغا‬‫او‬‫و‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىا‬‫غ‬‫إد‬ ‫مث‬ ً‫ا‬‫و‬‫ا‬‫و‬ ‫اهلمزة‬ ‫إبدال‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬‫ىا‬‫ه‬‫في‬ ‫ىا‬‫ه‬‫قبل‬‫ىي‬‫ه‬‫وج‬ ‫إىل‬ ‫ىافة‬‫ض‬‫باإل‬ ‫ىذا‬‫ه‬ ،
‫السكت‬‫و‬ ‫التحقيق‬.
‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ك‬‫األح‬ ‫ىذ‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ه‬ ‫ىري‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫وت‬‫او‬‫و‬‫امل‬‫أو‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫د‬‫ال‬‫ىاء‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫امل‬‫ىلية‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ص‬‫ا‬ ‫ىت‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ن‬‫أكا‬ ‫اء‬‫و‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫س‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫د‬‫ىل‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ا‬‫م‬(ِ‫ر‬َ‫د‬ْ‫م‬‫م‬‫م‬‫م‬َ‫م‬‫ت‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ن‬ُ‫م‬‫ي‬ْ‫ع‬َ‫أ‬)8
،‫و‬(‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫و‬ُ‫ع‬ْ‫د‬َ‫أ‬)9
،‫للصلة‬ ‫ائدة‬‫ز‬ ‫أو‬‫مال‬(ُ‫ه‬َ‫ل‬ْ‫َه‬‫أ‬َ‫و‬‫و‬
ِ‫ع‬َ‫م‬ْ‫َج‬‫أ‬َ‫ين‬)10
،‫و‬(ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬ً‫د‬َ‫َح‬‫أ‬)11
.
35.‫كلمة‬(َ‫ر‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬‫آ‬َ‫يل‬ِ‫ئ‬)‫قبل‬ ‫األوىل‬ ‫اهلمزة‬ ‫وهي‬ ‫بكلمة‬ ‫متوسش‬ ‫مهز‬ ‫األول‬ ،‫اهلمز‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫فيها‬
‫السني‬،‫قبلها‬ ‫ال‬ ‫الكلمة‬‫و‬(‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬)‫يف‬ ‫نا‬‫ر‬‫ذك‬ ‫ال‬ ‫اع‬‫و‬‫األن‬ ‫أحدى‬ ‫وهي‬ ‫مدية‬ ‫ساكنة‬ ‫ياء‬ ‫آخرها‬
‫اهل‬ ‫هذ‬ ‫يف‬ ‫محزة‬ ‫عند‬ ‫احلكم‬‫و‬ ،‫مباشرة‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬‫على‬ ‫وقفا‬ ‫مزة‬(َ‫ر‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬‫آ‬َ‫يل‬ِ‫ئ‬)‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫فيها‬ ‫له‬
‫وهي‬ ‫أحكا‬‫اإلدغا‬‫و‬ ‫النقل‬‫و‬ ‫السكت‬‫و‬ ‫التحقيق‬‫كلمة‬ ‫يف‬ ‫الاانية‬ ‫اهلمزة‬ ‫أما‬ ،(َ‫ر‬ْ‫س‬ِ‫إ‬‫آ‬َ‫يل‬ِ‫ئ‬)‫فهي‬
‫مدية‬ ‫ألف‬ ‫بعد‬ ‫مكسورة‬ ‫وهي‬ ‫بنفسها‬ ‫متوسطة‬‫ومها‬ ‫وجهان‬ ‫فيها‬ ‫حلمزة‬ ،‫القصر‬‫و‬ ‫باملد‬ ‫التسهيل‬،
‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫بالتفصيل‬ ‫مذكور‬ ‫هو‬ ‫كما‬:
‫أ‬.‫محزة‬‫القصر‬‫و‬ ‫باملد‬ ‫الاانية‬ ‫اهلمز‬ ‫بتسهيل‬ ‫الوقف‬ ‫مع‬ ‫التحقيق‬ ‫وجه‬ ‫على‬.
{‫َا‬‫ي‬‫ِي‬‫ن‬َ‫ب‬~6
ِ‫إ‬َ‫ر‬ْ‫س‬‫آ‬~6
ِ‫ا‬َ‫ل‬‫ي‬{}}ِ‫إ‬‫َا‬‫ر‬ْ‫س‬ِ‫ا‬َ‫ل‬‫ي‬}
8‫هود‬ ‫سورة‬‫السال‬ ‫عليه‬‫رقم‬ ‫اآلية‬ ‫من‬(31.)
9‫سورة‬‫السال‬ ‫عليه‬ ‫يوسف‬‫رقم‬ ‫اآلية‬ ‫من‬(108.)
10‫سورة‬‫الصافات‬‫رقم‬ ‫اآلية‬ ‫من‬(134.)
11‫سورة‬‫اجلن‬‫رقم‬ ‫اآلية‬ ‫من‬(20.)

15. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
14
‫ىورة‬‫س‬‫مك‬ ‫مهزة‬ ‫حتته‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬ ‫برسم‬ ‫األوىل‬ ‫اهلمزة‬ ‫لتحقيق‬ ‫نا‬‫ز‬‫رم‬‫ىاء‬‫ي‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ىد‬‫مل‬‫ا‬ ‫ىباع‬‫ش‬‫إ‬ ‫ىد‬‫ع‬‫ب‬
‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫كل‬‫يف‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫املد‬ ‫ىاكنة‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ال‬(‫مي‬‫م‬‫م‬ِ‫ن‬َ‫ب‬)‫ن‬‫ر‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ش‬‫أ‬ ‫ىد‬‫ى‬‫ى‬‫ق‬‫ف‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫الاان‬ ‫ىزة‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫اهل‬ ‫ىهيل‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ت‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫أ‬ ،‫ىرف‬‫ى‬‫ى‬‫ح‬ ‫ىم‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫بر‬ ‫ىه‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫إل‬ ‫ا‬
‫ىه‬‫ى‬‫ي‬‫إل‬ ‫نا‬‫ر‬‫ى‬‫ى‬‫ش‬‫أ‬ ‫ىد‬‫ى‬‫مل‬‫ا‬ ‫ىه‬‫ى‬‫ج‬‫و‬ ‫ىى‬‫ى‬‫ل‬‫وع‬ ،‫ىرة‬‫ى‬‫س‬‫ك‬‫ىه‬‫ى‬‫ت‬‫وحت‬ ‫ىزة‬‫ى‬‫مه‬ ‫ىدون‬‫ى‬‫ب‬ ‫ىف‬‫ل‬‫األ‬‫ىة‬‫ى‬‫ي‬‫املد‬ ‫ىف‬‫ى‬‫ل‬‫األ‬ ‫ىد‬‫ى‬‫ع‬‫ب‬‫و‬‫ىزة‬‫ى‬‫م‬‫اهل‬ ‫ىل‬‫ى‬‫ب‬‫ق‬
‫قم‬‫ر‬‫ب‬ ‫متبوعة‬ ‫املد‬ ‫بدشارة‬ ‫املسهلة‬6(~6
)‫ىت‬ ‫ر‬ ‫ىد‬‫ق‬‫ف‬ ‫ىر‬‫ص‬‫الق‬ ‫ىه‬‫ج‬‫و‬ ‫ىا‬‫م‬‫أ‬ ،‫ىباع‬‫ش‬‫اإل‬ ‫ىى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ىل‬‫ي‬‫دل‬
‫املسهلة‬ ‫اهلمزة‬‫ا‬‫و‬‫األن‬ ‫يف‬ ‫الاانية‬ ‫اهلمزة‬ ‫أحكا‬ ‫ويتكرر‬ ،‫شئ‬ ‫بدون‬ ‫املدية‬ ‫األلف‬ ‫بعد‬‫الة‬‫ال‬‫الا‬ ‫ع‬
‫سيأيت‬ ‫كما‬‫األوىل‬ ‫اهلمزة‬ ‫يف‬ ‫الباقية‬.
‫ب‬.‫محزة‬‫املنفصل‬ ‫املد‬ ‫على‬ ‫بالسكت‬ ‫السابق‬ ‫الوجه‬ ‫على‬.
{‫َا‬‫ي‬‫ِي‬‫ن‬َ‫ب‬~6‫س‬
َ‫ر‬ْ‫س‬ِ‫إ‬‫آ‬~6
ِ‫ا‬َ‫ل‬‫ي‬{}}‫َا‬‫ر‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ِ‫ا‬َ‫ل‬‫ي‬}
‫ىاء‬‫ي‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ىد‬‫مل‬‫ا‬ ‫ىباع‬‫ش‬‫إ‬ ‫ىد‬‫ع‬‫ب‬ ‫ىورة‬‫س‬‫مك‬ ‫مهزة‬ ‫حتته‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬ ‫برسم‬ ‫األوىل‬ ‫اهلمزة‬ ‫لتحقيق‬ ‫نا‬‫ز‬‫رم‬
‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫كل‬‫يف‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫املد‬ ‫ىاكنة‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ال‬(‫مي‬‫م‬‫م‬ِ‫ن‬َ‫ب‬)‫ىرف‬‫ى‬‫ى‬‫ح‬ ‫مث‬(‫س‬
)‫ىزة‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫اهل‬ ‫ىهيل‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ت‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫أ‬ ،‫ىكت‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ال‬ ‫ىى‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ل‬‫دال‬
‫الاانية‬‫القصر‬‫و‬ ‫باملد‬‫إليه‬ ‫نا‬‫ر‬‫أش‬ ‫فقد‬‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫يف‬ ‫تفصيال‬.
‫ى‬‫ج‬.‫محزة‬‫القصر‬‫و‬ ‫باملد‬ ‫الاانية‬ ‫اهلمز‬ ‫تسهيل‬ ‫مع‬ ‫بالنقل‬.
{‫َا‬‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬ِ‫ي‬َ‫ر‬ْ‫س‬‫آ‬~6
ِ‫ا‬َ‫ل‬‫ي‬{}}‫َا‬‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬ِ‫ي‬‫َا‬‫ر‬ْ‫س‬ِ‫ا‬َ‫ل‬‫ي‬}
‫ىني‬‫ى‬‫س‬‫ال‬ ‫ىل‬‫ى‬‫ب‬‫ق‬ ‫األوىل‬ ‫ىزة‬‫ى‬‫م‬‫اهل‬ ‫ىذفت‬‫ى‬‫ح‬ ‫ىد‬‫ى‬‫ق‬‫ف‬ ‫ىل‬‫ى‬‫ق‬‫الن‬ ‫يف‬ ‫ىا‬‫ى‬‫م‬‫أ‬‫ىة‬‫ى‬‫م‬‫كل‬‫يف‬(َ‫مر‬‫م‬ْ‫س‬ِ‫إ‬‫آ‬َ‫يل‬ِ‫ئ‬)‫ىا‬‫ى‬‫ه‬‫كت‬‫حر‬ ‫ىت‬‫ى‬‫ل‬‫ونق‬
‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫كل‬‫يف‬ ‫ىاكنة‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ال‬ ‫ىاء‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬‫ال‬ ‫إىل‬ ‫ىرة‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫الك‬ ‫ىي‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ه‬‫و‬(‫مي‬‫م‬‫م‬‫م‬ِ‫ن‬َ‫ب‬)‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ف‬‫خمف‬ ‫ىورة‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫مك‬ ‫ىاء‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ي‬ ‫ىارت‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫ص‬‫ف‬(ِ‫ي‬‫م‬‫م‬‫م‬‫م‬ِ‫ن‬َ‫ب‬)
‫ىذا‬‫ك‬‫ه‬ ‫ىارت‬‫ص‬‫ف‬(ِ‫ن‬َ‫ب‬‫م‬‫م‬ِ‫ي‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫س‬)،‫ىيال‬‫ى‬‫ص‬‫تف‬ ‫ىه‬‫ي‬‫إل‬ ‫نا‬‫ر‬‫ى‬‫ش‬‫أ‬ ‫ىد‬‫ق‬‫ف‬ ‫ىر‬‫ص‬‫الق‬‫و‬ ‫ىد‬‫مل‬‫با‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ي‬‫الاان‬ ‫ىزة‬‫م‬‫اهل‬ ‫ىهيل‬‫س‬‫ت‬ ‫ىا‬‫م‬‫أ‬
‫األول‬ ‫الوجه‬ ‫يف‬.
‫د‬.‫محزة‬‫ا‬ ‫اهلمز‬ ‫تسهيل‬ ‫مع‬ ‫اإلدغا‬ ‫بوجه‬‫القصر‬‫و‬ ‫باملد‬ ‫لاانية‬.
{‫َا‬‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬ِّ‫ي‬َ‫ر‬ْ‫س‬‫آ‬~6
ِ‫ا‬َ‫ل‬‫ي‬{}}‫َا‬‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬ِّ‫ي‬‫َا‬‫ر‬ْ‫س‬ِ‫ا‬َ‫ل‬‫ي‬}
‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫كل‬‫يف‬ ‫ىني‬‫ى‬‫ى‬‫س‬‫ال‬ ‫ىل‬‫ى‬‫ى‬‫ب‬‫ق‬ ‫األوىل‬ ‫ىزة‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫اهل‬ ‫ىدال‬‫ى‬‫ى‬‫ب‬‫أ‬ ‫ىو‬‫ى‬‫ى‬‫ه‬ ‫األول‬ ،‫ان‬‫ر‬‫ى‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫أ‬ ‫ىة‬‫ى‬‫ى‬‫ق‬‫احلقي‬ ‫يف‬ ‫ىو‬‫ى‬‫ى‬‫ه‬‫ف‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫غ‬‫اإلد‬ ‫ىا‬‫ى‬‫ى‬‫م‬‫أ‬
(َ‫ر‬ْ‫س‬ِ‫إ‬‫آ‬َ‫يل‬ِ‫ئ‬)‫كلمة‬‫يف‬ ‫الساكنة‬ ‫الياء‬ ‫إدغا‬ ‫مث‬ ‫مكسورة‬ ً‫ياء‬(‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬)‫ىورة‬‫س‬‫مك‬ ‫ياء‬ ‫فصارت‬ ‫فيها‬
‫مشددة‬(‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬)‫هكذا‬ ‫فصارت‬(ِ‫ن‬َ‫ب‬‫م‬‫ي‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫س‬)،‫نا‬‫ر‬‫ى‬‫ش‬‫أ‬ ‫فقد‬ ‫القصر‬‫و‬ ‫باملد‬ ‫الاانية‬ ‫اهلمزة‬ ‫تسهيل‬ ‫أما‬
‫األول‬ ‫الوجه‬ ‫يف‬ ‫تفصيال‬ ‫إليه‬.

16. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
15
36.‫اخ‬‫ت‬ِ‫ل‬‫ف‬‫حال‬ ‫منفصل‬ ‫لساكن‬ ‫بعدها‬ ‫املمالة‬ ‫األلف‬ ‫ذهبت‬ ‫ال‬ ‫اء‬‫ر‬‫ال‬ ‫فتحة‬ ‫إمالة‬ ‫يف‬ ‫السوسي‬ ‫عن‬
‫تعاىل‬ ‫له‬‫و‬‫ق‬ ‫حنو‬ ‫الوصل‬{ْ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫و‬ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬ْ‫ؤ‬ُّ‫ن‬ ‫َن‬‫ل‬ ‫َى‬‫س‬‫ُو‬‫م‬ ‫َا‬‫ي‬‫َّى‬‫ت‬َ‫ح‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ن‬ِ‫م‬َ‫ر‬َ‫م‬‫ن‬‫ى‬‫اهلل‬َُ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ت‬َ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ً‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ه‬َ‫ج‬
ُ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫ع‬‫َّا‬‫ص‬‫ل‬‫ا‬ْ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ر‬ُ‫ظ‬‫َن‬‫ت‬‫ﯙ‬}.‫اإلمالة‬‫و‬ ‫الفتح‬ ‫الوجهان‬ ‫عنه‬ ‫فروي‬.
‫السوسي‬ ‫مذه‬ ‫يف‬ ‫املمالة‬ ‫اء‬‫ر‬‫ال‬ ‫بعد‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫اسم‬ ‫من‬ ‫الال‬ ‫وقعت‬ ‫فدذا‬‫السابقة‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫كما‬
‫الرتقيق‬‫و‬ ‫التفخيم‬ ‫الال‬ ‫يف‬ ‫جاز‬.
‫عن‬ ‫عربنا‬ ‫وقد‬‫غليت‬ ‫ش‬ ‫اجلاللة‬ ‫اسم‬ ‫بكتابة‬ ‫املمالة‬ ‫اء‬‫ر‬‫ال‬ ‫بعد‬ ‫اجلاللة‬ ‫اسم‬ ‫يف‬ ‫الال‬ ‫تفخيم‬
(Bold)‫هكذا‬{ْ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫و‬ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬‫َّى‬‫ت‬َ‫ح‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُّ‫ن‬ ‫َن‬‫ل‬ ‫َى‬‫س‬‫ُو‬‫م‬ ‫َا‬‫ي‬‫ر‬َ‫ن‬//‫ى‬‫اهلل‬َُ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫ع‬‫َّا‬‫ص‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ت‬َ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ً‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ه‬َ‫ج‬
ْ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ر‬ُ‫ظ‬‫َن‬‫ت‬‫ﯙ‬}.
‫اجلاللة‬ ‫اسم‬ ‫يف‬ ‫الال‬ ‫قيق‬‫ر‬‫ت‬ ‫عن‬ ‫للتعب‬‫و‬‫بع‬‫عادي‬ ‫ش‬ ‫اجلاللة‬ ‫اسم‬ ‫يف‬ ‫الال‬ ‫بكتابة‬ ‫املمالة‬ ‫اء‬‫ر‬‫ال‬ ‫د‬
(Regular)‫هكذا‬ ‫خمالف‬ ‫وبلون‬{ْ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫و‬ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬‫َّى‬‫ت‬َ‫ح‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُّ‫ن‬ ‫َن‬‫ل‬ ‫َى‬‫س‬‫ُو‬‫م‬ ‫َا‬‫ي‬‫َر‬‫ن‬//‫ا‬ ‫ى‬‫ل‬َّ‫ل‬َ‫ه‬ً‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ه‬َ‫ج‬
ُ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫ع‬‫َّا‬‫ص‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ت‬َ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬َ‫ف‬ْ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬َ‫ن‬‫ُو‬‫ر‬ُ‫ظ‬‫َن‬‫ت‬‫ﯙ‬}.
۞۞۞۞۞۞۞۞۞۞۞۞۞۞۞۞۞۞۞۞۞

17. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
16
‫رجاء‬
‫الكمال‬ ‫إن‬ ‫حيث‬‫عليهم‬ ‫وسالمه‬ ‫اهلل‬ ‫صلوات‬ ‫لألنبياء‬ ‫والعصمة‬ ‫وحده‬ ‫هلل‬
‫لهم‬ ‫اهلل‬ ‫بعصمة‬،‫الخلق‬ ‫وباقي‬‫عليهم‬ ‫يجر‬‫ا‬‫ممن‬ ‫فنرجو‬ ‫والخطأ؛‬ ‫لصواب‬
‫هذا‬ ‫أ‬‫ر‬‫يق‬‫العمل‬‫ل‬ ‫اهلل‬ ‫يستغفر‬ ‫أن‬ ‫خطأ‬ ‫أ‬ ‫فيه‬ ‫ويجد‬‫ي‬َ‫ع‬ ‫ويتكرم‬َ‫ل‬َّ‫ي‬‫بإرسال‬
‫أو‬ ‫المضمون‬ ‫أو‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫سواء‬ ‫مالحظات‬ ‫من‬ ‫يجده‬ ‫وما‬ ‫مالحظاته‬
‫التنسيقات‬‫أو‬‫يراها‬ ‫مالحظات‬ ‫أ‬‫اإللكتروني‬ ‫يد‬‫ر‬‫بالب‬‫ع‬‫التالي‬ ‫العنوان‬ ‫لى‬:
mahmoodata@yahoo.com
‫رقم‬ ‫الهاتف‬ ‫على‬ ‫يتصل‬ ‫أو‬
‫مصر‬ ‫داخل‬ ‫من‬:41114701100
‫مصر‬ ‫خارج‬ ‫من‬:1114701100(04+ )
َ‫د‬‫أه‬ ‫من‬ ‫ا‬‫ر‬‫خي‬ ‫اهلل‬ ‫ى‬ ‫وج‬َّ‫إلي‬ ‫ى‬‫عي‬‫وب‬‫ي‬.

18. ‫النشر‬ ‫طيبة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬
‫برسول‬ ‫السند‬ ‫متصل‬ ‫جماز‬ ‫شيخ‬ ‫عن‬ ‫التلقي‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬‫و‬ ،‫لالستذكار‬ ‫وسيلة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫العشر‬ ‫اءات‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجع‬ ‫لتعلم‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫اهلل‬.
17
ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬‫اهلل‬ْ‫ح‬َّ‫الر‬ِ‫يم‬ِ‫ح‬َّ‫الر‬ ِ‫ن‬َ‫م‬
‫الفاتحة‬ ‫سورة‬ ‫وأول‬ ‫والبسملة‬ ‫االستعاذة‬ ‫أوجه‬
1.‫اجلميع‬ ‫بقطع‬ ‫قالون‬.
{ُ‫ذ‬‫ُو‬‫ع‬َ‫أ‬ِ‫هلل‬‫ِا‬‫ب‬ِ‫م‬‫ِي‬‫ج‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬‫َا‬‫ط‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬{}ِ‫م‬‫ِي‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫هلل‬‫ا‬ ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬‫ﭕ‬{}ِّ‫ب‬َ‫ر‬ ِ‫هلل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬
َ‫ني‬ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ﭚ‬}
2.‫السكت‬ ‫ااء‬ ‫بالوقف‬ ‫السابق‬ ‫الوجه‬ ‫على‬ ‫يعقوب‬.
{ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ح‬ْ‫م‬ُ‫د‬ِ‫هلل‬َ‫ر‬ِّ‫ب‬َ‫ن‬‫ِي‬‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ْ‫ه‬‫ﭚ‬}
3.‫بقطع‬ ‫قالون‬‫السورة‬ ‫بأول‬ ‫البسملة‬ ‫ووصل‬ ‫البسملة‬ ‫عن‬ ‫االستعاذة‬.
{ُ‫ذ‬‫ُو‬‫ع‬َ‫أ‬ِ‫هلل‬‫ِا‬‫ب‬ِ‫م‬‫ِي‬‫ج‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬‫َا‬‫ط‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬{}ِ‫م‬‫ِي‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫هلل‬‫ا‬ ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬‫ﭕ‬َ‫ني‬ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِّ‫ب‬َ‫ر‬ ِ‫هلل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬
‫ﭚ‬}
4.‫با‬ ‫السابق‬ ‫الوجه‬ ‫على‬ ‫يعقوب‬‫السكت‬ ‫ااء‬ ‫لوقف‬.
{ِ‫م‬‫ِي‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫هلل‬‫ا‬ ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬‫ﭕ‬ِّ‫ب‬َ‫ر‬ ِ‫هلل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ن‬‫ِي‬‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ْ‫ه‬‫ﭚ‬}
‫قالون‬ ‫مع‬ ‫السابقني‬ ‫الوجهني‬ ‫على‬ ‫اء‬‫ر‬‫الق‬ ‫مجيع‬ ‫ج‬‫اندر‬‫و‬
5.‫بقطع‬ ‫قالون‬‫التكب‬ ‫مع‬ ‫اجلميع‬.
{ُ‫ذ‬‫ُو‬‫ع‬َ‫أ‬ِ‫هلل‬‫ِا‬‫ب‬ِ‫م‬‫ِي‬‫ج‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬‫َا‬‫ط‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬{}ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ُ‫هلل‬‫ا‬{}‫ا‬ ِ‫هلل‬‫ا‬ ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬ِ‫م‬‫ِي‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬
‫ﭕ‬{}َ‫ني‬ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِّ‫ب‬َ‫ر‬ ِ‫هلل‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ﭚ‬}
‫من‬ ‫تأيت‬ ‫السكت‬ ‫هاء‬ ‫ألن‬ ‫ليعقوب‬ ‫السكت‬ ‫ااء‬ ‫الوجه‬ ‫هذا‬ ‫كتنع‬(‫املصباا‬)‫و‬(‫الغاية‬)
‫و‬(‫املستن‬)‫السور‬ ‫ائل‬‫و‬‫أ‬ ‫من‬ ‫تكب‬ ‫فيها‬ ‫ليس‬ ‫الطرق‬ ‫وهذ‬.
1