Dokumen ini membahas dua pendekatan penelitian dalam pembelajaran bahasa asing yaitu analisis kontrasif dan analisis kesalahan. Analisis kontrasif memprediksi kesulitan belajar bahasa asing berdasarkan perbandingan bahasa ibu dan bahasa asing, sedangkan analisis kesalahan berfokus pada analisis kesalahan aktual siswa dalam bahasa asing. Dokumen ini juga menjelaskan implementasi kedua pendekatan tersebut dalam pem

1. Pendekatan Penelitian
Pemerolehan Bahasa dan
Implikasinya dalam PBA (
Internal Focus)
Contrastive Analysis
Error Analysis
Alfiyah Rizzy Afdiquni
PBA-I, 16150109

2. Implementasi:
Pada pembelajaran bahasa Arab, analisis ini berisi
perbedaan bentuk kosakata bahasa Indonesia dan
bahasa Arab berdasarkan kala, jumlah, dan persona.
Pada tataran kala terdapat perbedaan kala lampau,
kala sekarang, dan kala akan datang. Pada tataran
jumlah terdapat perbedaan jumlah singularis dan
jumlah pluralis. Kemudian, pada tataran persona
terdapat perbedaan persona orang pertama, persona
orang kedua, dan persona orang ketiga.
Bahasa Indonesia dipilih karena merupakan bahasa
pertama.
Analisis Kontrasif (CA) adalah
pendekatan untuk studi SLA yang
melibatkan memprediksi dan
menjelaskan masalah pelajar
berdasarkan perbandingan L1 dan
L2 untuk menentukan persamaan
dan perbedaan. Itu sangat
dipengaruhi oleh teori-teori yang
dominan dalam linguistik dan
psikologi
2

3. Analisis Kesalahan (EA) adalah pendekatan
pertama untuk studi SLA yang mencakup
fokus internal pada kemampuan kreatif
peserta didik untuk membangun bahasa. Ini
didasarkan pada deskripsi dan analisis
kesalahan pembelajar aktual dalam L2,
bukan pada struktur linguistik ideal yang
dikaitkan dengan penutur asli L1 dan L2
(seperti dalam CA). EA sebagian besar
menambah atau menggantikan CA pada awal
1970-an
Implementasi:
Analisis kesalahan
terdapat pada
sintaksis (nahwu),
morfologi (shorf)
3

4. Sumber: Buku Introducing
Second Language Acquisition
4