Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi komunikatif dan pengetahuan yang diperlukan untuk menggunakan bahasa dengan tepat, serta perkembangan belajar bahasa yang dimulai dari pengetahuan dasar tentang bunyi, arti kata, dan tata bahasa.

1. Alfiyah Rizzy Afdiquni
PBA-I, 16150109
‫اللغة‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫والخبرلت‬ ‫المعلومات‬ ‫اكتساب‬
‫اللغة‬ ‫واستخدام‬ ‫اللغة‬ ‫كفاية‬

2. ‫اللغة‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫والخبرلت‬ ‫المعلومات‬ ‫اكتساب‬
• Kompetensi komunikatif adalah segala sesuatu yang perlu diketahui oleh penutur untuk berkomunikasi dengan tepat
dalam komunitas tertentu.
• Menggabungkan kompetensi linguistik, pengetahuan khusus komponen tingkat bahasa, pengetahuan yang diperlukan
untuk penggunaan yang tepat dalam kegiatan komunikatif, dan kompetensi pragmatis.
• Pengetahuan pelajar L2 dimulai dengan mencakup segala sesuatu yang sebelumnya telah diperolehnya sebagai bagian
dari perkembangan kognitif umum dan pengalaman sosial sebelumnya, serta dalam perolehan L1.

3. ‫الل‬ ‫واستخدام‬ ‫اللغة‬ ‫كفاية‬‫غة‬
Pada kenyataanya yang
diperoleh dari grammar
(tata bahasa) adalah sebuah
aturan, keadaan, danunsur
yanag mengikuti manusia
untuk berbicara dan
memahami sebuah bahasa.
Perkembangan belajar bahasa m
uncul secara langsung.
Memepelajari tentang bunyi-
bunyian,arti kata dan beberapa
komponen tata bahasa yang
diperoleh beberapa kategori anak
selama satu tahun pertama
hidupnya.
Berdasarkan fungsi-fungsi
berbahasa, terutama fungsi
sebagai alat komunikasi dan
merupakan cara untuk
memberikan dasar-dasar
memperoleh kemahiran
berbahasa, baik dalam
penggunaan bahasa secara lisan
maupun tertulis.
Latihan kemahiran berbahasa untuk
mengembangkan potensi-potensi pribadi.
Dengan latihan yang intensif, kita akan
memperoleh keahlian dalam berbahasa.
Dengan bahasa, kita dapat
mengembangkan kepribadian dan nilai-
nilai sosial kepada tingkat yang lebih tinggi
dari apa yang biasa dipakai oleh
masyarakat umum.

4. Sumber: Buku Introducing
Second Acquisition