SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
‫فرسى‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اإلسالم‬ ‫حضارة‬ ‫عن‬ ‫التريخ‬
Arranged by:
Alfiyah Rizzy Afdiquni (16150109)
‫القاهرة‬ ‫ىف‬ ‫اإلسالم‬ ‫حضارة‬
(
‫مصر‬
)
17 Sya’ban 358 H/ 969 M
17 Ramadan 359 H/970 M
‫الفاطمي‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫من‬ ‫احلرب‬ ‫قاعد‬ ‫مع‬ ‫القاهرة‬ ‫مدينة‬ ‫إقامة‬
‫ة‬
‫األ‬ ‫اجلامعة‬ ‫يكون‬ ‫حىت‬ ‫ويتطور‬ ‫األزهار‬ ‫املسجد‬ ‫إقامة‬
‫زهار‬
‫الساقلي‬ ‫عهد‬ ‫ىف‬
‫يز‬‫ز‬‫األ‬ ‫مالك‬ ‫الذهاب‬ ‫وعهد‬ ‫املئيس‬ ‫من‬ ‫الفاطمية‬ ‫دور‬
975-996 M
‫احلكمة‬ ‫بيت‬ ‫بنيت‬
996-1021 M
567 H/1171 M
1260-1277 M
‫األيوبية‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫عن‬ ‫الفاطمية‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫غلبت‬
‫فيها‬ ‫األول‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫هو‬ ‫األيويب‬ ‫الدين‬ ‫وصالح‬
‫األيوبي‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫احنطت‬ ‫ما‬ ‫بعد‬ ‫املمالك‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫استمرت‬
‫ة‬
‫ئيسها‬‫ر‬ ‫هو‬ ‫بيباس‬ ‫و‬
‫ئسائهم‬‫ر‬ ‫ار‬‫ر‬‫ألستم‬ ‫أبشية‬ ‫أبناء‬ ‫املمالك‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫دعت‬
‫القاهرة‬ ‫ىف‬
1261 M
‫مدينة‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫األمثانية‬ ‫لة‬‫و‬‫بد‬ ‫املمالك‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫غلبت‬
‫األمثانية‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫من‬ ‫الوالية‬ ‫كعصيمة‬‫القاهرة‬
1517 M
‫القاهرة‬ ‫فى‬ ‫اإلسالم‬ ‫حضارة‬
(
‫مصر‬
)
‫البغداد‬ ‫فى‬ ‫اإلسالم‬ ‫حضارة‬
754-755 M
‫الثاىن‬ ‫مبالك‬ ‫األبشية‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫ىف‬ ‫البغداد‬ ‫مدينة‬ ‫إقامت‬
‫البغداد‬ ‫مدينة‬ ‫خصة‬ ‫األبشية‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫ىف‬ ‫الذهاب‬ ‫عهد‬ ‫وقع‬
‫كبي‬‫مكتبة‬ ‫إبفامة‬ ‫املعمون‬ ‫ابنه‬ ‫و‬ ‫الرشيد‬ ‫هرون‬ ‫مبالك‬
‫الىت‬ ‫ة‬
‫كثية‬‫كتب‬‫فيها‬
786-809 M dan 813-833 M
Abad ke 5-H ‫امية‬‫ز‬‫الن‬ ‫اجلامعة‬ ‫إقامة‬
Abad ke 7-H
‫ب‬ ‫مستنسر‬ ‫خالفة‬ ‫عهد‬ ‫ىف‬ ‫اي‬‫ر‬‫الس‬ ‫مستان‬ ‫اجلامعة‬ ‫إأقامت‬
‫لله‬
1258 M ‫مملكة‬ ‫فسد‬ ‫و‬ ‫البغداد‬ ‫مدينة‬ ‫ىف‬ ‫أشياء‬ ‫كل‬‫موغول‬ ‫حرك‬
‫كتبها‬‫وحرك‬ ‫و‬ ‫مكتبة‬ ‫و‬ ‫الذهاب‬
1400 M
‫العرت‬ ‫لة‬‫و‬‫بد‬ ‫القاطمية‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫هجمت‬
1508 M ‫البغداد‬ ‫السفوي‬ ‫جند‬ ‫هحم‬
SEJARAH PERADABANISLAMDI BAGHDAD/IRAK
‫فرسي‬ ‫فى‬ ‫اإلسالم‬ ‫حضارة‬
‫مدينة‬
‫اإلسفهام‬
‫هي‬
‫مدينة‬
‫مشهورة‬
‫ىف‬
‫بلدة‬
،‫فرسي‬
‫ألهنا‬
‫عاصمة‬
‫من‬
‫مملكة‬
‫السفوي‬
‫ىف‬
‫زمان‬
‫ال‬
‫قدمي‬
‫اإلسالم‬ ‫بلدة‬ ‫إىل‬ ‫املدينة‬ ‫هذه‬ ‫غلبت‬ ‫عن‬ ‫أي‬‫ر‬‫ال‬ ‫اختالف‬
:
19 H/ 640 M
21 H/ 642 M
‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫ئسة‬‫ر‬ ‫حتت‬ ‫اإلسالم‬ ‫بلدة‬ ‫إىل‬ ‫اسفهام‬ ‫غلبت‬
‫بن‬
‫اخلطاب‬ ‫بن‬ ‫ا‬‫ر‬‫عم‬ ‫امره‬ ‫بعد‬ ‫أدبن‬
‫الطربي‬ ‫قول‬ ‫حيث‬ ‫اسفهام‬ ‫غلبت‬
‫بن‬ ‫ئسة‬‫ر‬ ‫حتت‬ ‫ح‬
‫البشر‬ ‫فهم‬ ‫حيث‬ ‫اسفهام‬ ‫غلبت‬
‫األشري‬ ‫موسي‬
23 H/ 644 M
‫فرسي‬ ‫فى‬ ‫اإلسالم‬ ‫حضارة‬
301 H/913 M
316 H/928 M
‫السماىن‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫سلطة‬ ‫حتت‬ ‫إسفهام‬ ‫مدينة‬
‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫وتكون‬ ‫السماين‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫من‬ ‫اسفهام‬ ‫مردوي‬ ‫أخذ‬
‫بويه‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫إىل‬ ‫سقطت‬ ‫إسفهام‬ ‫مدينة‬
-
‫املدينة‬ ‫هذه‬ ‫نوية‬‫ز‬‫غ‬ ‫أساء‬‫ر‬‫ال‬ ‫إخذت‬
421 H/1030 M
‫سلجوك‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫من‬ ‫خرجت‬ ‫إسفهام‬ ‫مدينة‬
-
‫فرسي‬ ‫فى‬ ‫اإلسالم‬ ‫حضارة‬
625 H/1228 M ‫واليتها‬ ‫من‬ ‫احدى‬ ‫اسفهام‬ ‫وجعلت‬ ‫اإلسال‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫موعو‬ ‫هجم‬
‫اسفهام‬ ‫أخذت‬ ‫و‬ ‫اإلسالم‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫يهجم‬ ‫ليغ‬ ‫تيمور‬
790 H/1388 M
‫عثمانية‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫سلطة‬ ‫حتت‬ ‫اسفهام‬.
955 H/1548 M
‫شح‬ ‫نظر‬ ‫سلطة‬ ‫حتت‬ ‫اسفهام‬
1141 H/1729 M

More Related Content

More from Alfiyah Rizzy Afdiquni

PENGERTIAN JURNALISTIK DAN RUANG LINGKUPNYA
PENGERTIAN JURNALISTIK DAN RUANG LINGKUPNYAPENGERTIAN JURNALISTIK DAN RUANG LINGKUPNYA
PENGERTIAN JURNALISTIK DAN RUANG LINGKUPNYAAlfiyah Rizzy Afdiquni
 
Manajemen Hubungan Masyarakat dan Publikasi Lembaga Pendidikan Islam
Manajemen Hubungan Masyarakat dan Publikasi Lembaga Pendidikan IslamManajemen Hubungan Masyarakat dan Publikasi Lembaga Pendidikan Islam
Manajemen Hubungan Masyarakat dan Publikasi Lembaga Pendidikan IslamAlfiyah Rizzy Afdiquni
 
Pendekatan Penelitian Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBA
Pendekatan Penelitian  Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBAPendekatan Penelitian  Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBA
Pendekatan Penelitian Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBAAlfiyah Rizzy Afdiquni
 
Technical Meeting LKTI Ilmu Sosial PIONIR IX 2019
Technical Meeting LKTI Ilmu Sosial PIONIR IX 2019Technical Meeting LKTI Ilmu Sosial PIONIR IX 2019
Technical Meeting LKTI Ilmu Sosial PIONIR IX 2019Alfiyah Rizzy Afdiquni
 
Pendekatan Penelitian Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBA ( Intern...
Pendekatan Penelitian  Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBA ( Intern...Pendekatan Penelitian  Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBA ( Intern...
Pendekatan Penelitian Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBA ( Intern...Alfiyah Rizzy Afdiquni
 
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Discourse
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Discourse Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Discourse
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Discourse Alfiyah Rizzy Afdiquni
 
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Sosiolinguistk dan Implementasinya dalam PBA
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Sosiolinguistk dan Implementasinya dalam PBATeori Pemerolehan Bahasa Berbasis Sosiolinguistk dan Implementasinya dalam PBA
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Sosiolinguistk dan Implementasinya dalam PBAAlfiyah Rizzy Afdiquni
 
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Linguistik
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis LinguistikTeori Pemerolehan Bahasa Berbasis Linguistik
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis LinguistikAlfiyah Rizzy Afdiquni
 
Pemerolehan Pengetahuan Penggunaan Bahasa
Pemerolehan Pengetahuan Penggunaan BahasaPemerolehan Pengetahuan Penggunaan Bahasa
Pemerolehan Pengetahuan Penggunaan BahasaAlfiyah Rizzy Afdiquni
 
Dimensi Sosial Dalam Pembelajaran Bahasa Kedua
Dimensi Sosial Dalam Pembelajaran Bahasa KeduaDimensi Sosial Dalam Pembelajaran Bahasa Kedua
Dimensi Sosial Dalam Pembelajaran Bahasa KeduaAlfiyah Rizzy Afdiquni
 
الأبعاد السيكولوجية في اكتساب اللغة الثانية
الأبعاد السيكولوجية في اكتساب اللغة الثانيةالأبعاد السيكولوجية في اكتساب اللغة الثانية
الأبعاد السيكولوجية في اكتساب اللغة الثانيةAlfiyah Rizzy Afdiquni
 
الأبعاد اللغوية في اكتساب اللغة الثانية
الأبعاد اللغوية في اكتساب اللغة الثانيةالأبعاد اللغوية في اكتساب اللغة الثانية
الأبعاد اللغوية في اكتساب اللغة الثانيةAlfiyah Rizzy Afdiquni
 
الأسس والمبادئ في اكتساب اللغة الثانية
الأسس والمبادئ في اكتساب اللغة الثانيةالأسس والمبادئ في اكتساب اللغة الثانية
الأسس والمبادئ في اكتساب اللغة الثانيةAlfiyah Rizzy Afdiquni
 
Contrastive, Error, Performance and Discourse Analysis
Contrastive, Error, Performance and Discourse AnalysisContrastive, Error, Performance and Discourse Analysis
Contrastive, Error, Performance and Discourse AnalysisAlfiyah Rizzy Afdiquni
 
Qualitative vs Quantitative Research in Second Language Acquisition
Qualitative vs Quantitative Research in Second Language AcquisitionQualitative vs Quantitative Research in Second Language Acquisition
Qualitative vs Quantitative Research in Second Language AcquisitionAlfiyah Rizzy Afdiquni
 

More from Alfiyah Rizzy Afdiquni (20)

Kode Etik Jurnalistik
Kode Etik JurnalistikKode Etik Jurnalistik
Kode Etik Jurnalistik
 
الأخوة الإسلامية
الأخوة الإسلاميةالأخوة الإسلامية
الأخوة الإسلامية
 
Concepts of Society
Concepts of SocietyConcepts of Society
Concepts of Society
 
Sejarah Perkembangan Jurnalistik
Sejarah Perkembangan JurnalistikSejarah Perkembangan Jurnalistik
Sejarah Perkembangan Jurnalistik
 
PENGERTIAN JURNALISTIK DAN RUANG LINGKUPNYA
PENGERTIAN JURNALISTIK DAN RUANG LINGKUPNYAPENGERTIAN JURNALISTIK DAN RUANG LINGKUPNYA
PENGERTIAN JURNALISTIK DAN RUANG LINGKUPNYA
 
Manajemen Hubungan Masyarakat dan Publikasi Lembaga Pendidikan Islam
Manajemen Hubungan Masyarakat dan Publikasi Lembaga Pendidikan IslamManajemen Hubungan Masyarakat dan Publikasi Lembaga Pendidikan Islam
Manajemen Hubungan Masyarakat dan Publikasi Lembaga Pendidikan Islam
 
المجاز المرسل
المجاز المرسلالمجاز المرسل
المجاز المرسل
 
Pendekatan Penelitian Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBA
Pendekatan Penelitian  Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBAPendekatan Penelitian  Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBA
Pendekatan Penelitian Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBA
 
Technical Meeting LKTI Ilmu Sosial PIONIR IX 2019
Technical Meeting LKTI Ilmu Sosial PIONIR IX 2019Technical Meeting LKTI Ilmu Sosial PIONIR IX 2019
Technical Meeting LKTI Ilmu Sosial PIONIR IX 2019
 
Pendekatan Penelitian Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBA ( Intern...
Pendekatan Penelitian  Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBA ( Intern...Pendekatan Penelitian  Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBA ( Intern...
Pendekatan Penelitian Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam PBA ( Intern...
 
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Discourse
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Discourse Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Discourse
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Discourse
 
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Sosiolinguistk dan Implementasinya dalam PBA
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Sosiolinguistk dan Implementasinya dalam PBATeori Pemerolehan Bahasa Berbasis Sosiolinguistk dan Implementasinya dalam PBA
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Sosiolinguistk dan Implementasinya dalam PBA
 
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Linguistik
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis LinguistikTeori Pemerolehan Bahasa Berbasis Linguistik
Teori Pemerolehan Bahasa Berbasis Linguistik
 
Pemerolehan Pengetahuan Penggunaan Bahasa
Pemerolehan Pengetahuan Penggunaan BahasaPemerolehan Pengetahuan Penggunaan Bahasa
Pemerolehan Pengetahuan Penggunaan Bahasa
 
Dimensi Sosial Dalam Pembelajaran Bahasa Kedua
Dimensi Sosial Dalam Pembelajaran Bahasa KeduaDimensi Sosial Dalam Pembelajaran Bahasa Kedua
Dimensi Sosial Dalam Pembelajaran Bahasa Kedua
 
الأبعاد السيكولوجية في اكتساب اللغة الثانية
الأبعاد السيكولوجية في اكتساب اللغة الثانيةالأبعاد السيكولوجية في اكتساب اللغة الثانية
الأبعاد السيكولوجية في اكتساب اللغة الثانية
 
الأبعاد اللغوية في اكتساب اللغة الثانية
الأبعاد اللغوية في اكتساب اللغة الثانيةالأبعاد اللغوية في اكتساب اللغة الثانية
الأبعاد اللغوية في اكتساب اللغة الثانية
 
الأسس والمبادئ في اكتساب اللغة الثانية
الأسس والمبادئ في اكتساب اللغة الثانيةالأسس والمبادئ في اكتساب اللغة الثانية
الأسس والمبادئ في اكتساب اللغة الثانية
 
Contrastive, Error, Performance and Discourse Analysis
Contrastive, Error, Performance and Discourse AnalysisContrastive, Error, Performance and Discourse Analysis
Contrastive, Error, Performance and Discourse Analysis
 
Qualitative vs Quantitative Research in Second Language Acquisition
Qualitative vs Quantitative Research in Second Language AcquisitionQualitative vs Quantitative Research in Second Language Acquisition
Qualitative vs Quantitative Research in Second Language Acquisition
 

التريخ عن حضارة الإسلام فى مصر و فرسى

  • 1. ‫فرسى‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اإلسالم‬ ‫حضارة‬ ‫عن‬ ‫التريخ‬ Arranged by: Alfiyah Rizzy Afdiquni (16150109)
  • 2. ‫القاهرة‬ ‫ىف‬ ‫اإلسالم‬ ‫حضارة‬ ( ‫مصر‬ ) 17 Sya’ban 358 H/ 969 M 17 Ramadan 359 H/970 M ‫الفاطمي‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫من‬ ‫احلرب‬ ‫قاعد‬ ‫مع‬ ‫القاهرة‬ ‫مدينة‬ ‫إقامة‬ ‫ة‬ ‫األ‬ ‫اجلامعة‬ ‫يكون‬ ‫حىت‬ ‫ويتطور‬ ‫األزهار‬ ‫املسجد‬ ‫إقامة‬ ‫زهار‬ ‫الساقلي‬ ‫عهد‬ ‫ىف‬ ‫يز‬‫ز‬‫األ‬ ‫مالك‬ ‫الذهاب‬ ‫وعهد‬ ‫املئيس‬ ‫من‬ ‫الفاطمية‬ ‫دور‬ 975-996 M ‫احلكمة‬ ‫بيت‬ ‫بنيت‬ 996-1021 M
  • 3. 567 H/1171 M 1260-1277 M ‫األيوبية‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫عن‬ ‫الفاطمية‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫غلبت‬ ‫فيها‬ ‫األول‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫هو‬ ‫األيويب‬ ‫الدين‬ ‫وصالح‬ ‫األيوبي‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫احنطت‬ ‫ما‬ ‫بعد‬ ‫املمالك‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫استمرت‬ ‫ة‬ ‫ئيسها‬‫ر‬ ‫هو‬ ‫بيباس‬ ‫و‬ ‫ئسائهم‬‫ر‬ ‫ار‬‫ر‬‫ألستم‬ ‫أبشية‬ ‫أبناء‬ ‫املمالك‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫دعت‬ ‫القاهرة‬ ‫ىف‬ 1261 M ‫مدينة‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫األمثانية‬ ‫لة‬‫و‬‫بد‬ ‫املمالك‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫غلبت‬ ‫األمثانية‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫من‬ ‫الوالية‬ ‫كعصيمة‬‫القاهرة‬ 1517 M ‫القاهرة‬ ‫فى‬ ‫اإلسالم‬ ‫حضارة‬ ( ‫مصر‬ )
  • 4. ‫البغداد‬ ‫فى‬ ‫اإلسالم‬ ‫حضارة‬ 754-755 M ‫الثاىن‬ ‫مبالك‬ ‫األبشية‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫ىف‬ ‫البغداد‬ ‫مدينة‬ ‫إقامت‬ ‫البغداد‬ ‫مدينة‬ ‫خصة‬ ‫األبشية‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫ىف‬ ‫الذهاب‬ ‫عهد‬ ‫وقع‬ ‫كبي‬‫مكتبة‬ ‫إبفامة‬ ‫املعمون‬ ‫ابنه‬ ‫و‬ ‫الرشيد‬ ‫هرون‬ ‫مبالك‬ ‫الىت‬ ‫ة‬ ‫كثية‬‫كتب‬‫فيها‬ 786-809 M dan 813-833 M Abad ke 5-H ‫امية‬‫ز‬‫الن‬ ‫اجلامعة‬ ‫إقامة‬ Abad ke 7-H ‫ب‬ ‫مستنسر‬ ‫خالفة‬ ‫عهد‬ ‫ىف‬ ‫اي‬‫ر‬‫الس‬ ‫مستان‬ ‫اجلامعة‬ ‫إأقامت‬ ‫لله‬
  • 5. 1258 M ‫مملكة‬ ‫فسد‬ ‫و‬ ‫البغداد‬ ‫مدينة‬ ‫ىف‬ ‫أشياء‬ ‫كل‬‫موغول‬ ‫حرك‬ ‫كتبها‬‫وحرك‬ ‫و‬ ‫مكتبة‬ ‫و‬ ‫الذهاب‬ 1400 M ‫العرت‬ ‫لة‬‫و‬‫بد‬ ‫القاطمية‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫هجمت‬ 1508 M ‫البغداد‬ ‫السفوي‬ ‫جند‬ ‫هحم‬ SEJARAH PERADABANISLAMDI BAGHDAD/IRAK
  • 6. ‫فرسي‬ ‫فى‬ ‫اإلسالم‬ ‫حضارة‬ ‫مدينة‬ ‫اإلسفهام‬ ‫هي‬ ‫مدينة‬ ‫مشهورة‬ ‫ىف‬ ‫بلدة‬ ،‫فرسي‬ ‫ألهنا‬ ‫عاصمة‬ ‫من‬ ‫مملكة‬ ‫السفوي‬ ‫ىف‬ ‫زمان‬ ‫ال‬ ‫قدمي‬ ‫اإلسالم‬ ‫بلدة‬ ‫إىل‬ ‫املدينة‬ ‫هذه‬ ‫غلبت‬ ‫عن‬ ‫أي‬‫ر‬‫ال‬ ‫اختالف‬ : 19 H/ 640 M 21 H/ 642 M ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫ئسة‬‫ر‬ ‫حتت‬ ‫اإلسالم‬ ‫بلدة‬ ‫إىل‬ ‫اسفهام‬ ‫غلبت‬ ‫بن‬ ‫اخلطاب‬ ‫بن‬ ‫ا‬‫ر‬‫عم‬ ‫امره‬ ‫بعد‬ ‫أدبن‬ ‫الطربي‬ ‫قول‬ ‫حيث‬ ‫اسفهام‬ ‫غلبت‬ ‫بن‬ ‫ئسة‬‫ر‬ ‫حتت‬ ‫ح‬ ‫البشر‬ ‫فهم‬ ‫حيث‬ ‫اسفهام‬ ‫غلبت‬ ‫األشري‬ ‫موسي‬ 23 H/ 644 M
  • 7. ‫فرسي‬ ‫فى‬ ‫اإلسالم‬ ‫حضارة‬ 301 H/913 M 316 H/928 M ‫السماىن‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫سلطة‬ ‫حتت‬ ‫إسفهام‬ ‫مدينة‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫وتكون‬ ‫السماين‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫من‬ ‫اسفهام‬ ‫مردوي‬ ‫أخذ‬ ‫بويه‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫إىل‬ ‫سقطت‬ ‫إسفهام‬ ‫مدينة‬ - ‫املدينة‬ ‫هذه‬ ‫نوية‬‫ز‬‫غ‬ ‫أساء‬‫ر‬‫ال‬ ‫إخذت‬ 421 H/1030 M ‫سلجوك‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫من‬ ‫خرجت‬ ‫إسفهام‬ ‫مدينة‬ -
  • 8. ‫فرسي‬ ‫فى‬ ‫اإلسالم‬ ‫حضارة‬ 625 H/1228 M ‫واليتها‬ ‫من‬ ‫احدى‬ ‫اسفهام‬ ‫وجعلت‬ ‫اإلسال‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫موعو‬ ‫هجم‬ ‫اسفهام‬ ‫أخذت‬ ‫و‬ ‫اإلسالم‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫يهجم‬ ‫ليغ‬ ‫تيمور‬ 790 H/1388 M ‫عثمانية‬ ‫لة‬‫و‬‫د‬ ‫سلطة‬ ‫حتت‬ ‫اسفهام‬. 955 H/1548 M ‫شح‬ ‫نظر‬ ‫سلطة‬ ‫حتت‬ ‫اسفهام‬ 1141 H/1729 M