Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Sociale media en leren SPOK-week

1,284 views

Published on

  • Be the first to comment

Sociale media en leren SPOK-week

  1. 1. Sociale media en lerenWilfred Rubenshttp://www.wilfredrubens.comhttp://www.slideshare.net/wrubens
  2. 2. ProgrammaIntro sociale mediaInvloed sociale media op ons gedragVoorbeelden sociale media en leren (mogelijkheden)BeperkingenRelatie sociale media met opvattingen over leren
  3. 3. Sociale media: verzamelnaam, interactie, laagdrempelig (webbased, goedkoop), samenwerking, user generated content. Van consumeren naar producerenBron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf
  4. 4. Voorbeelden? Foto: Theo WL Jones
  5. 5. LinkedIn
  6. 6. Weblogs
  7. 7. Foto’s delen (Flickr, etc.)
  8. 8. Video: YouTube, Vimeo, Dik.nl
  9. 9. Wiki
  10. 10. Invloed sociale media op ons gedrag
  11. 11. Invloed sociale media op ons gedrag We shape our tools andafterwards our tools shape us (Marshall Mcluhan)
  12. 12. Foto: Pasukaru76
  13. 13. Foto: Michael JastremskiFoto: Pasukaru76
  14. 14. Foto: Michael JastremskiFoto: Pasukaru76
  15. 15. Foto: Michael JastremskiFoto: Pasukaru76
  16. 16. Wie gebruikt?
  17. 17. Wie gebruikt? Wikipedia
  18. 18. Wie gebruikt? Wikipedia YouTube
  19. 19. Wie gebruikt? Wikipedia YouTube LinkedIn
  20. 20. Wie gebruikt? Wikipedia YouTube LinkedIn Weblogs (lezen-schrijven)
  21. 21. Wie gebruikt? Wikipedia YouTube LinkedIn Weblogs (lezen-schrijven) Facebook
  22. 22. Wie gebruikt? Wikipedia YouTube LinkedIn Weblogs (lezen-schrijven) Facebook Google Docs of wiki’s
  23. 23. Wie gebruikt? Wikipedia YouTube LinkedIn Weblogs (lezen-schrijven) Facebook Google Docs of wiki’s Twitter
  24. 24. Wie gebruikt? Wikipedia YouTube LinkedIn Weblogs (lezen-schrijven) Facebook Google Docs of wiki’s TwitterEn binnen opleidingen/trainingen of mee te leren?
  25. 25. Foto: Presidio of MontereyFoto: Presidio of Monterey
  26. 26. Daily divide (Wiley & Hilton II, 2009)Nieuwe technologie veel gebruikt in dagelijks leven, maar nog weinig voor leren Photo: WillyBerger_be
  27. 27. Voorbeelden: hoe het kan
  28. 28. 1. Wiki
  29. 29. Of Google Docs
  30. 30. Of Google Docs
  31. 31. Of Google Docs
  32. 32. Bron: http://www.wikinomics.com/blog/index.php/2008/03/26/wiki-collaboration-leads-to-happiness/
  33. 33. Productiever dan e-mailBron: http://www.wikinomics.com/blog/index.php/2008/03/26/wiki-collaboration-leads-to-happiness/
  34. 34. Toepassingen Samen aan teksten schrijven (met versiebeheer) Brainstormen (waar aan moeten we denken...) Bronnen toegankelijk maken Elkaars fouten verbeteren
  35. 35. 2. Online video Dutta, S. & Mia, I. (2011). The Global Information Technology Report 2010–2011. WEF
  36. 36. Online video en lerenToegankelijker geworden door:- Breedband- Publicatieplatforms zoals YouTube- Gebruikersvriendelijke camera’s
  37. 37. Online video en lerenToegankelijker geworden door:- Breedband- Publicatieplatforms zoals YouTube- Gebruikersvriendelijke camera’s
  38. 38. Hoe toepassen? Voorkennis activeren (vooraf video bekijken) Presentatiemiddel (illustreren, concretiseren, conceptualiseren, demonstreren, instrueren en analyseren) Oefenen en creëren (handelingen aan het geweer, interview) Communicatiemiddel (webconference) Reflectie- en feedback (terugkijken) Beoordeling (bekwaamheden laten zien)Alons, F. (2008). Educatieve videotoepassingen in het voortgezet onderwijs
  39. 39. http://www.youtube.com/user/DCGIMT#p/a/u/1/VP5iLdx_8DA
  40. 40. 3. Weblogs Bron: http://bpvblog.vandemerwe.nl/
  41. 41. Weblogs en leren Informatie raadplegen en vastleggen Conversatie (op één blog reageren, via een eigen blog reageren) Informatie, kennis en ervaringen met anderen te delen Online redeneren stimuleren Reflectie op onderwerp
  42. 42. 4. Evernote
  43. 43. AantekeningenblokTekst, audio, video en foto’s delen Artefacten of notebooks Delen met enkelen of iedereen Eenvoudig e-portfolio Bijlages toevoegen Exporteren
  44. 44. AantekeningenblokTekst, audio, video en foto’s delen Artefacten of notebooks Delen met enkelen of iedereen Eenvoudig e-portfolio Bijlages toevoegen Exporteren Work-a-round feedbackmogelijkheid Geen historie documenten (wel bij premium) Beperkte exportmogelijkheden
  45. 45. 5. Twitter voor leren
  46. 46. AttenderenVragen stellen en beantwoorden (‘rustige lerenden’, meer participatie) Tips gevenVan ‘need to know’ naar ‘need to share’ (L. Suarez) To the point formuleren Digitaal koffiezetapparaat Niet-taakgebonden communicatie (motivatie) Digitale aantekeningen (delen) Impressies conferenties (hash tags #)
  47. 47. Beperkingen sociale mediaen leren Is leren altijd een sociaal proces? Samen creëren effectief? Weapons of mass distraction Misbruik Vertrouwelijkheid, veiligheid Duurzaamheid van oplossingenDonald Clark (2011). 7 objections to social media in learning (and answers)
  48. 48. Waarom gebruiken? Eenvoudig, gebruiksvriendelijk Goedkoop Flexibel Persoonlijk Sluiten aan op eigentijdse opvattingen over didactiek en leren
  49. 49. Relaties met opvattingen over leren
  50. 50. See: http://www.psych.rochester.edu/SDT/
  51. 51. Sociale media appeleren aanautonomie en verbondenheidSee: http://www.psych.rochester.edu/SDT/
  52. 52. Co creatie Foto: ChrisL_AK
  53. 53. Informeel leren
  54. 54. De kansen/mogelijkheden van sociale media zijn groter dan risico’s/belemmeringen Eens/oneens?
  55. 55. Vragen? wilfred@wilfredrubens.comhttp://www.wilfredrubens.com http://www.slideshare.net/ wrubens

×