SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
Principles of EffectivePrinciples of Effective
Evaluation “ KirkpatrickEvaluation “ Kirkpatrick
(1994) Model of Evaluation “(1994) Model of Evaluation “
By:
Leo Chandra
Lecture : Dr.Ir. Vina Serevina
Magister of Physics Education
State University of Jakarta
2016
Pentingnya sebuahPentingnya sebuah
EvaluasiEvaluasi
 Hasil yang di dapatkan merupakanHasil yang di dapatkan merupakan
representasi dari pelaksanaan sebuahrepresentasi dari pelaksanaan sebuah
programprogram
 Membantu mengidentifikasikan efektifitasMembantu mengidentifikasikan efektifitas
sebuah program yang dilaksanakansebuah program yang dilaksanakan
 Mendeskripsikan tingkat Leads toMendeskripsikan tingkat Leads to
sustainable & enjoyable practicesustainable & enjoyable practice
 Dapat di konsumsi untuk kepentinganDapat di konsumsi untuk kepentingan
pribadi, sekolah staupun publik.pribadi, sekolah staupun publik.
4 tahapan model4 tahapan model
evalluasi Kirkpatrickevalluasi Kirkpatrick
1.1. Level 1 – ReactionLevel 1 – Reaction
2.2. Level 2 – LearningLevel 2 – Learning
3.3. Level 3 – BehaviourLevel 3 – Behaviour
4.4. Level 4 – ResultsLevel 4 – Results
Level 1 - ReactionLevel 1 - Reaction
Reaction; adalah evaluasi untuk mengetahui tingkat
kepuasan peserta terhadap pelaksanaan suatu
program, yang meliputi :, yang meliputi :
 Mengetahui Orientasi Kegunaan Program contohMengetahui Orientasi Kegunaan Program contoh
KBM?”KBM?”
 Mengetahui tingkat kepuasan pada tahapanMengetahui tingkat kepuasan pada tahapan
program yang dilaksanakanan.program yang dilaksanakanan.
Level 2 - LearningLevel 2 - Learning
mengukur tingkat tambahan pengetahuan,ketrampilan
maupun perubahan sikap peserta setelah mengikuti
pelatihan yang meliputi : Pengetahuan, Skill, Sikap,
Objektifitas serta kemampuan refleksi diri
Level 2 - LearningLevel 2 - Learning
Some examplesSome examples ––
1.1. Student self-reportStudent self-report
** I feel confident that I know what to do to be successful academicallyI feel confident that I know what to do to be successful academically
this semesterthis semester
not at all confident very confidentnot at all confident very confident
1 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 7
* What have you learned about the transitions you will need to make as* What have you learned about the transitions you will need to make as
a commencing student in order to be successful?a commencing student in order to be successful?
2.2. Student knowledgeStudent knowledge
* I know the name of my First Year Advisor yes no (circle one)* I know the name of my First Year Advisor yes no (circle one)
* I know the difference between a lecture and a tutorial (circle one)* I know the difference between a lecture and a tutorial (circle one)
Strongly Disagree | Disagree | Neutral | Agree | Strongly AgreeStrongly Disagree | Disagree | Neutral | Agree | Strongly Agree
Level 3 - BehaviourLevel 3 - Behaviour
evaluasi untuk mengetahui tingkat perubahan perilaku
kerja peserta didik setelah kembali ke
lingkungannya
Level 4 - ResultsLevel 4 - Results
evaluasi untuk mengetahui dampak perubahan
perilaku kerja peserta pelatihan terhadap tingkat
produktifitas organisasi Selanjutnya ke empat tahap
evaluasi tersebut akan dijelaskan secara lebih rinci

More Related Content

What's hot

Pengertian dan Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
Pengertian dan Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian Pengertian dan Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
Pengertian dan Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian Nurfarhanah Ahmad Tarmizi
 
Teknik evaluasi pembelajaran
Teknik evaluasi pembelajaranTeknik evaluasi pembelajaran
Teknik evaluasi pembelajaranTia Septiani
 
Amali 11 penilaian pengalaman pembelajaran
Amali 11   penilaian pengalaman pembelajaranAmali 11   penilaian pengalaman pembelajaran
Amali 11 penilaian pengalaman pembelajaranHarith Sukri
 
Definisi dan konsep pentaksiran
Definisi dan konsep pentaksiranDefinisi dan konsep pentaksiran
Definisi dan konsep pentaksiranizz7556
 
2. model pemb. masalah
2. model pemb. masalah2. model pemb. masalah
2. model pemb. masalahPuryanto Smart
 
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...FaFai S.
 
Presentasi filsafat pendidikan islam
Presentasi filsafat pendidikan islamPresentasi filsafat pendidikan islam
Presentasi filsafat pendidikan islammuslih muslihah
 
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendah
Pentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendahPentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendah
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendahBadriyatun Kamar
 
KONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
KONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARANKONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
KONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARANNurrahmah Fitria
 
Pentaksiran
PentaksiranPentaksiran
Pentaksirantbb7177
 
Ciri ciri evaluasi hasil belajar
Ciri ciri evaluasi hasil belajarCiri ciri evaluasi hasil belajar
Ciri ciri evaluasi hasil belajarsadirun
 
Pengujian,pentaksiran,penilaian
Pengujian,pentaksiran,penilaianPengujian,pentaksiran,penilaian
Pengujian,pentaksiran,penilaianatraxtra88
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanAhmad Fahmi
 

What's hot (20)

Pengertian dan Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
Pengertian dan Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian Pengertian dan Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
Pengertian dan Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
 
Teknik evaluasi pembelajaran
Teknik evaluasi pembelajaranTeknik evaluasi pembelajaran
Teknik evaluasi pembelajaran
 
language assessment
language assessmentlanguage assessment
language assessment
 
Modul sce 3111
Modul sce 3111Modul sce 3111
Modul sce 3111
 
Amali 11 penilaian pengalaman pembelajaran
Amali 11   penilaian pengalaman pembelajaranAmali 11   penilaian pengalaman pembelajaran
Amali 11 penilaian pengalaman pembelajaran
 
Pentaksiran
PentaksiranPentaksiran
Pentaksiran
 
Definisi dan konsep pentaksiran
Definisi dan konsep pentaksiranDefinisi dan konsep pentaksiran
Definisi dan konsep pentaksiran
 
2. model pemb. masalah
2. model pemb. masalah2. model pemb. masalah
2. model pemb. masalah
 
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
 
K Onsep Pentaksiran
K Onsep PentaksiranK Onsep Pentaksiran
K Onsep Pentaksiran
 
Presentasi filsafat pendidikan islam
Presentasi filsafat pendidikan islamPresentasi filsafat pendidikan islam
Presentasi filsafat pendidikan islam
 
3. pentaksiran
3. pentaksiran3. pentaksiran
3. pentaksiran
 
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendah
Pentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendahPentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendah
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendah
 
KONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
KONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARANKONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
KONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
 
Pentaksiran
PentaksiranPentaksiran
Pentaksiran
 
Ciri ciri evaluasi hasil belajar
Ciri ciri evaluasi hasil belajarCiri ciri evaluasi hasil belajar
Ciri ciri evaluasi hasil belajar
 
1. model pemb. proyek
1. model pemb.  proyek1. model pemb.  proyek
1. model pemb. proyek
 
Evaluasi pembelajaran
Evaluasi pembelajaran Evaluasi pembelajaran
Evaluasi pembelajaran
 
Pengujian,pentaksiran,penilaian
Pengujian,pentaksiran,penilaianPengujian,pentaksiran,penilaian
Pengujian,pentaksiran,penilaian
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
 

Viewers also liked

Pp tugas kelompok
Pp tugas kelompokPp tugas kelompok
Pp tugas kelompokvika chu
 
Mekanisme Monitoring dan Evaluasi Proses dan Progress Penyusunan Buku Putih S...
Mekanisme Monitoring dan Evaluasi Proses dan Progress Penyusunan Buku Putih S...Mekanisme Monitoring dan Evaluasi Proses dan Progress Penyusunan Buku Putih S...
Mekanisme Monitoring dan Evaluasi Proses dan Progress Penyusunan Buku Putih S...infosanitasi
 
Model Evaluasi Kualitatif dan Kuantitatif
Model Evaluasi Kualitatif dan KuantitatifModel Evaluasi Kualitatif dan Kuantitatif
Model Evaluasi Kualitatif dan KuantitatifR. Herawati Suryanegara
 
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA DINAS DAN KOMPENSASI MELALUI MOTIVASI KERJA TERH...
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA DINAS DAN KOMPENSASI MELALUI MOTIVASI KERJA TERH...PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA DINAS DAN KOMPENSASI MELALUI MOTIVASI KERJA TERH...
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA DINAS DAN KOMPENSASI MELALUI MOTIVASI KERJA TERH...Angga Debby Frayudha
 
Bab 12 Motivasi, Kepuasan & Produktivitas Kerja
Bab 12 Motivasi, Kepuasan & Produktivitas KerjaBab 12 Motivasi, Kepuasan & Produktivitas Kerja
Bab 12 Motivasi, Kepuasan & Produktivitas KerjaUmi Arifah
 
Presentasi motivasi kerja
Presentasi motivasi kerjaPresentasi motivasi kerja
Presentasi motivasi kerjaPrizky Sari
 
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 20173 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017Drift
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheLeslie Samuel
 

Viewers also liked (11)

Pp tugas kelompok
Pp tugas kelompokPp tugas kelompok
Pp tugas kelompok
 
Mekanisme Monitoring dan Evaluasi Proses dan Progress Penyusunan Buku Putih S...
Mekanisme Monitoring dan Evaluasi Proses dan Progress Penyusunan Buku Putih S...Mekanisme Monitoring dan Evaluasi Proses dan Progress Penyusunan Buku Putih S...
Mekanisme Monitoring dan Evaluasi Proses dan Progress Penyusunan Buku Putih S...
 
Model evaluasi sets
Model evaluasi setsModel evaluasi sets
Model evaluasi sets
 
Model Evaluasi Kualitatif dan Kuantitatif
Model Evaluasi Kualitatif dan KuantitatifModel Evaluasi Kualitatif dan Kuantitatif
Model Evaluasi Kualitatif dan Kuantitatif
 
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA DINAS DAN KOMPENSASI MELALUI MOTIVASI KERJA TERH...
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA DINAS DAN KOMPENSASI MELALUI MOTIVASI KERJA TERH...PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA DINAS DAN KOMPENSASI MELALUI MOTIVASI KERJA TERH...
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA DINAS DAN KOMPENSASI MELALUI MOTIVASI KERJA TERH...
 
Budaya kerja
Budaya kerjaBudaya kerja
Budaya kerja
 
Bab 12 Motivasi, Kepuasan & Produktivitas Kerja
Bab 12 Motivasi, Kepuasan & Produktivitas KerjaBab 12 Motivasi, Kepuasan & Produktivitas Kerja
Bab 12 Motivasi, Kepuasan & Produktivitas Kerja
 
Motivasi kerja PPT
Motivasi kerja PPTMotivasi kerja PPT
Motivasi kerja PPT
 
Presentasi motivasi kerja
Presentasi motivasi kerjaPresentasi motivasi kerja
Presentasi motivasi kerja
 
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 20173 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your Niche
 

Similar to EVALUASI PROGRAM MODEL KIRKPATRIK (LEO CHANDRA)

4 pentaksiran - pbs
4   pentaksiran - pbs4   pentaksiran - pbs
4 pentaksiran - pbsJimmy Siow
 
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar (1).pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar (1).pptxBahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar (1).pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar (1).pptxRudiSaputra32
 
Slide Pemandu Lokakarya 2_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Slide Pemandu Lokakarya 2_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptxSlide Pemandu Lokakarya 2_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Slide Pemandu Lokakarya 2_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptxMahluddinMahluddin
 
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptxBahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptxEduardusRudySebatu
 
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptxBahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptxRikaRahmayani1
 
Materi evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran BahasaMateri evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran BahasaDhoenny Ngerusuk
 
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptxBahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptxNovikaAyu4
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptxJuangThamrin1
 
Pbs & konsep standard prestasi 9 jun 2011
Pbs & konsep standard prestasi 9 jun 2011Pbs & konsep standard prestasi 9 jun 2011
Pbs & konsep standard prestasi 9 jun 2011Kamarudin Jaafar
 
PDGK4301-M1.pdf
PDGK4301-M1.pdfPDGK4301-M1.pdf
PDGK4301-M1.pdfIksanAden
 
Ars2012 amalan refleksi oleh guru dalam pelaksanaan kajian tindakan di sekolah
Ars2012 amalan refleksi oleh guru dalam pelaksanaan kajian tindakan di sekolahArs2012 amalan refleksi oleh guru dalam pelaksanaan kajian tindakan di sekolah
Ars2012 amalan refleksi oleh guru dalam pelaksanaan kajian tindakan di sekolahMohd Mustakim Kamarudin
 
Sbafl 2011 juliana
Sbafl 2011  julianaSbafl 2011  juliana
Sbafl 2011 julianaKay Eezrool
 
Pentaksiran dan penilaian
Pentaksiran dan penilaianPentaksiran dan penilaian
Pentaksiran dan penilaianHon Shan Shan
 
Power point Evaluasi menurut Kirk patrick
Power point Evaluasi menurut Kirk patrickPower point Evaluasi menurut Kirk patrick
Power point Evaluasi menurut Kirk patrickEdwinWiwin
 
Materi assesmen pembelajaran (pps bag 1)
Materi assesmen pembelajaran  (pps bag 1)Materi assesmen pembelajaran  (pps bag 1)
Materi assesmen pembelajaran (pps bag 1)sadirun
 
02 pbs & konsep standard prestasi
02 pbs & konsep standard prestasi02 pbs & konsep standard prestasi
02 pbs & konsep standard prestasiالمدرسة
 

Similar to EVALUASI PROGRAM MODEL KIRKPATRIK (LEO CHANDRA) (20)

4 pentaksiran - pbs
4   pentaksiran - pbs4   pentaksiran - pbs
4 pentaksiran - pbs
 
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar (1).pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar (1).pptxBahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar (1).pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar (1).pptx
 
Handout juk pd
Handout juk pdHandout juk pd
Handout juk pd
 
Slide Pemandu Lokakarya 2_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Slide Pemandu Lokakarya 2_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptxSlide Pemandu Lokakarya 2_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Slide Pemandu Lokakarya 2_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
 
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptxBahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
 
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptxBahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
 
01 pentaksiran
01 pentaksiran01 pentaksiran
01 pentaksiran
 
Materi evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran BahasaMateri evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran Bahasa
 
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptxBahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
Bahan Tayang Lokakarya 02 PGP_Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan ok.pptx
 
Pbs & konsep standard prestasi 9 jun 2011
Pbs & konsep standard prestasi 9 jun 2011Pbs & konsep standard prestasi 9 jun 2011
Pbs & konsep standard prestasi 9 jun 2011
 
PDGK4301-M1.pdf
PDGK4301-M1.pdfPDGK4301-M1.pdf
PDGK4301-M1.pdf
 
Pdgk4301 m1
Pdgk4301 m1Pdgk4301 m1
Pdgk4301 m1
 
Ars2012 amalan refleksi oleh guru dalam pelaksanaan kajian tindakan di sekolah
Ars2012 amalan refleksi oleh guru dalam pelaksanaan kajian tindakan di sekolahArs2012 amalan refleksi oleh guru dalam pelaksanaan kajian tindakan di sekolah
Ars2012 amalan refleksi oleh guru dalam pelaksanaan kajian tindakan di sekolah
 
Sbafl 2011 juliana
Sbafl 2011  julianaSbafl 2011  juliana
Sbafl 2011 juliana
 
Pentaksiran dan penilaian
Pentaksiran dan penilaianPentaksiran dan penilaian
Pentaksiran dan penilaian
 
Penilaian Hasil Belajar
Penilaian Hasil BelajarPenilaian Hasil Belajar
Penilaian Hasil Belajar
 
Power point Evaluasi menurut Kirk patrick
Power point Evaluasi menurut Kirk patrickPower point Evaluasi menurut Kirk patrick
Power point Evaluasi menurut Kirk patrick
 
Materi assesmen pembelajaran (pps bag 1)
Materi assesmen pembelajaran  (pps bag 1)Materi assesmen pembelajaran  (pps bag 1)
Materi assesmen pembelajaran (pps bag 1)
 
02 pbs & konsep standard prestasi
02 pbs & konsep standard prestasi02 pbs & konsep standard prestasi
02 pbs & konsep standard prestasi
 

More from vina serevina

PENILAIAN PORTOFOLIO (ERNA & SITI KOMARIAH)
PENILAIAN PORTOFOLIO (ERNA & SITI KOMARIAH)PENILAIAN PORTOFOLIO (ERNA & SITI KOMARIAH)
PENILAIAN PORTOFOLIO (ERNA & SITI KOMARIAH)vina serevina
 
TEKNIK PENILAIAN TES (ARI & AFDAL)
TEKNIK PENILAIAN TES (ARI & AFDAL)TEKNIK PENILAIAN TES (ARI & AFDAL)
TEKNIK PENILAIAN TES (ARI & AFDAL)vina serevina
 
KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)
KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)
KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)vina serevina
 
PRINSIP DAN TEKNIK EVALUASI (LARAS&NUR ASIAH)
PRINSIP DAN TEKNIK EVALUASI (LARAS&NUR ASIAH)PRINSIP DAN TEKNIK EVALUASI (LARAS&NUR ASIAH)
PRINSIP DAN TEKNIK EVALUASI (LARAS&NUR ASIAH)vina serevina
 
PENILAIAN JURNAL (DESI&SRI)
PENILAIAN JURNAL (DESI&SRI)PENILAIAN JURNAL (DESI&SRI)
PENILAIAN JURNAL (DESI&SRI)vina serevina
 
PRINSIP DAN TEKNIK PENILAIAN (HASBI&MARTIN)
PRINSIP DAN TEKNIK PENILAIAN (HASBI&MARTIN)PRINSIP DAN TEKNIK PENILAIAN (HASBI&MARTIN)
PRINSIP DAN TEKNIK PENILAIAN (HASBI&MARTIN)vina serevina
 
MEKANISME PENILAIAN (ANIDA&TITI)
MEKANISME PENILAIAN (ANIDA&TITI)MEKANISME PENILAIAN (ANIDA&TITI)
MEKANISME PENILAIAN (ANIDA&TITI)vina serevina
 
KIRKPATRICK MODEL OF EVALUATION (LEO CHANDRA)
KIRKPATRICK MODEL OF EVALUATION (LEO CHANDRA)KIRKPATRICK MODEL OF EVALUATION (LEO CHANDRA)
KIRKPATRICK MODEL OF EVALUATION (LEO CHANDRA)vina serevina
 
JOURNAL ASSESMENT (ERNA & SITI KOMARIAH)
JOURNAL ASSESMENT (ERNA & SITI KOMARIAH)JOURNAL ASSESMENT (ERNA & SITI KOMARIAH)
JOURNAL ASSESMENT (ERNA & SITI KOMARIAH)vina serevina
 
TECHNIQUE OF TEST (ARI & AFDAL)
TECHNIQUE OF TEST (ARI & AFDAL)TECHNIQUE OF TEST (ARI & AFDAL)
TECHNIQUE OF TEST (ARI & AFDAL)vina serevina
 
DEVELOP OF GRATING (SUMARTI)
DEVELOP OF GRATING (SUMARTI)DEVELOP OF GRATING (SUMARTI)
DEVELOP OF GRATING (SUMARTI)vina serevina
 
PHYSICS EDUCATION PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (LARAS & NUR ASIAH)
PHYSICS EDUCATION PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (LARAS & NUR ASIAH)PHYSICS EDUCATION PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (LARAS & NUR ASIAH)
PHYSICS EDUCATION PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (LARAS & NUR ASIAH)vina serevina
 
JOURNAL ASSESMENT (DESI & SRI
JOURNAL ASSESMENT (DESI & SRIJOURNAL ASSESMENT (DESI & SRI
JOURNAL ASSESMENT (DESI & SRIvina serevina
 
PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (HASBI & MARTIN)
PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (HASBI & MARTIN)PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (HASBI & MARTIN)
PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (HASBI & MARTIN)vina serevina
 
ASSESMENT MECHANISM (ANIDA & TITI)
ASSESMENT MECHANISM (ANIDA & TITI)ASSESMENT MECHANISM (ANIDA & TITI)
ASSESMENT MECHANISM (ANIDA & TITI)vina serevina
 
TEST, MEASUREMENT, ASSESSMENT, AND EVALUATION (DINI & ORNELA)
TEST, MEASUREMENT, ASSESSMENT, AND EVALUATION (DINI & ORNELA)TEST, MEASUREMENT, ASSESSMENT, AND EVALUATION (DINI & ORNELA)
TEST, MEASUREMENT, ASSESSMENT, AND EVALUATION (DINI & ORNELA)vina serevina
 

More from vina serevina (16)

PENILAIAN PORTOFOLIO (ERNA & SITI KOMARIAH)
PENILAIAN PORTOFOLIO (ERNA & SITI KOMARIAH)PENILAIAN PORTOFOLIO (ERNA & SITI KOMARIAH)
PENILAIAN PORTOFOLIO (ERNA & SITI KOMARIAH)
 
TEKNIK PENILAIAN TES (ARI & AFDAL)
TEKNIK PENILAIAN TES (ARI & AFDAL)TEKNIK PENILAIAN TES (ARI & AFDAL)
TEKNIK PENILAIAN TES (ARI & AFDAL)
 
KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)
KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)
KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)
 
PRINSIP DAN TEKNIK EVALUASI (LARAS&NUR ASIAH)
PRINSIP DAN TEKNIK EVALUASI (LARAS&NUR ASIAH)PRINSIP DAN TEKNIK EVALUASI (LARAS&NUR ASIAH)
PRINSIP DAN TEKNIK EVALUASI (LARAS&NUR ASIAH)
 
PENILAIAN JURNAL (DESI&SRI)
PENILAIAN JURNAL (DESI&SRI)PENILAIAN JURNAL (DESI&SRI)
PENILAIAN JURNAL (DESI&SRI)
 
PRINSIP DAN TEKNIK PENILAIAN (HASBI&MARTIN)
PRINSIP DAN TEKNIK PENILAIAN (HASBI&MARTIN)PRINSIP DAN TEKNIK PENILAIAN (HASBI&MARTIN)
PRINSIP DAN TEKNIK PENILAIAN (HASBI&MARTIN)
 
MEKANISME PENILAIAN (ANIDA&TITI)
MEKANISME PENILAIAN (ANIDA&TITI)MEKANISME PENILAIAN (ANIDA&TITI)
MEKANISME PENILAIAN (ANIDA&TITI)
 
KIRKPATRICK MODEL OF EVALUATION (LEO CHANDRA)
KIRKPATRICK MODEL OF EVALUATION (LEO CHANDRA)KIRKPATRICK MODEL OF EVALUATION (LEO CHANDRA)
KIRKPATRICK MODEL OF EVALUATION (LEO CHANDRA)
 
JOURNAL ASSESMENT (ERNA & SITI KOMARIAH)
JOURNAL ASSESMENT (ERNA & SITI KOMARIAH)JOURNAL ASSESMENT (ERNA & SITI KOMARIAH)
JOURNAL ASSESMENT (ERNA & SITI KOMARIAH)
 
TECHNIQUE OF TEST (ARI & AFDAL)
TECHNIQUE OF TEST (ARI & AFDAL)TECHNIQUE OF TEST (ARI & AFDAL)
TECHNIQUE OF TEST (ARI & AFDAL)
 
DEVELOP OF GRATING (SUMARTI)
DEVELOP OF GRATING (SUMARTI)DEVELOP OF GRATING (SUMARTI)
DEVELOP OF GRATING (SUMARTI)
 
PHYSICS EDUCATION PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (LARAS & NUR ASIAH)
PHYSICS EDUCATION PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (LARAS & NUR ASIAH)PHYSICS EDUCATION PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (LARAS & NUR ASIAH)
PHYSICS EDUCATION PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (LARAS & NUR ASIAH)
 
JOURNAL ASSESMENT (DESI & SRI
JOURNAL ASSESMENT (DESI & SRIJOURNAL ASSESMENT (DESI & SRI
JOURNAL ASSESMENT (DESI & SRI
 
PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (HASBI & MARTIN)
PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (HASBI & MARTIN)PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (HASBI & MARTIN)
PRINCIPLE & EVALUATION TECHNIQUES (HASBI & MARTIN)
 
ASSESMENT MECHANISM (ANIDA & TITI)
ASSESMENT MECHANISM (ANIDA & TITI)ASSESMENT MECHANISM (ANIDA & TITI)
ASSESMENT MECHANISM (ANIDA & TITI)
 
TEST, MEASUREMENT, ASSESSMENT, AND EVALUATION (DINI & ORNELA)
TEST, MEASUREMENT, ASSESSMENT, AND EVALUATION (DINI & ORNELA)TEST, MEASUREMENT, ASSESSMENT, AND EVALUATION (DINI & ORNELA)
TEST, MEASUREMENT, ASSESSMENT, AND EVALUATION (DINI & ORNELA)
 

Recently uploaded

bahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptx
bahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptxbahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptx
bahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptxvincentptk17
 
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfJaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfHendroGunawan8
 
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptxElemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptxGyaCahyaPratiwi
 
Estetika Humanisme Ringkasan Pertemuan 1.pdf
Estetika Humanisme Ringkasan Pertemuan 1.pdfEstetika Humanisme Ringkasan Pertemuan 1.pdf
Estetika Humanisme Ringkasan Pertemuan 1.pdfHendroGunawan8
 
Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...
Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...
Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...Apothecary Indonesia Persada
 
02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++
02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++
02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++BayuYudhaSaputra
 
Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...
Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...
Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...Kanaidi ken
 
“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal Faizin
“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal  Faizin“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal  Faizin
“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal FaizinKanaidi ken
 
POKOK BAHASAN DEMOKRASI MATAKULIA PKN - DJOKO AW
POKOK BAHASAN DEMOKRASI MATAKULIA PKN - DJOKO AWPOKOK BAHASAN DEMOKRASI MATAKULIA PKN - DJOKO AW
POKOK BAHASAN DEMOKRASI MATAKULIA PKN - DJOKO AWKafe Buku Pak Aw
 
Materi B.indo (Penyusunan Paragraf).pptx
Materi B.indo (Penyusunan Paragraf).pptxMateri B.indo (Penyusunan Paragraf).pptx
Materi B.indo (Penyusunan Paragraf).pptxafkarzidan98
 
The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story with Life Lessons (En...
The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story  with Life Lessons (En...The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story  with Life Lessons (En...
The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story with Life Lessons (En...OH TEIK BIN
 
Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".
Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".
Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".Kanaidi ken
 
AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...
AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN  PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN  PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...
AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...AgusBuntara1
 
Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...
Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...
Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...Kanaidi ken
 
Penyusunan Paragraf Primakara Informatika IFPagi3
Penyusunan Paragraf Primakara Informatika IFPagi3Penyusunan Paragraf Primakara Informatika IFPagi3
Penyusunan Paragraf Primakara Informatika IFPagi3SatriaPamungkas18
 
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxGandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxHansTobing
 
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuAdab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuKarticha
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdf
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdfAminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdf
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdfAminullah Assagaf
 
MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptx
MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptxMATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptx
MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptxwulandaritirsa
 
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfPerbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfAgungNugroho932694
 

Recently uploaded (20)

bahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptx
bahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptxbahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptx
bahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptx
 
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfJaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
 
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptxElemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
 
Estetika Humanisme Ringkasan Pertemuan 1.pdf
Estetika Humanisme Ringkasan Pertemuan 1.pdfEstetika Humanisme Ringkasan Pertemuan 1.pdf
Estetika Humanisme Ringkasan Pertemuan 1.pdf
 
Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...
Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...
Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...
 
02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++
02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++
02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++
 
Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...
Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...
Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...
 
“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal Faizin
“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal  Faizin“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal  Faizin
“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal Faizin
 
POKOK BAHASAN DEMOKRASI MATAKULIA PKN - DJOKO AW
POKOK BAHASAN DEMOKRASI MATAKULIA PKN - DJOKO AWPOKOK BAHASAN DEMOKRASI MATAKULIA PKN - DJOKO AW
POKOK BAHASAN DEMOKRASI MATAKULIA PKN - DJOKO AW
 
Materi B.indo (Penyusunan Paragraf).pptx
Materi B.indo (Penyusunan Paragraf).pptxMateri B.indo (Penyusunan Paragraf).pptx
Materi B.indo (Penyusunan Paragraf).pptx
 
The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story with Life Lessons (En...
The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story  with Life Lessons (En...The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story  with Life Lessons (En...
The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story with Life Lessons (En...
 
Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".
Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".
Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".
 
AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...
AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN  PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN  PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...
AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...
 
Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...
Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...
Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...
 
Penyusunan Paragraf Primakara Informatika IFPagi3
Penyusunan Paragraf Primakara Informatika IFPagi3Penyusunan Paragraf Primakara Informatika IFPagi3
Penyusunan Paragraf Primakara Informatika IFPagi3
 
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxGandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
 
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuAdab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdf
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdfAminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdf
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdf
 
MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptx
MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptxMATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptx
MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptx
 
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfPerbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
 

EVALUASI PROGRAM MODEL KIRKPATRIK (LEO CHANDRA)

  • 1. Principles of EffectivePrinciples of Effective Evaluation “ KirkpatrickEvaluation “ Kirkpatrick (1994) Model of Evaluation “(1994) Model of Evaluation “ By: Leo Chandra Lecture : Dr.Ir. Vina Serevina Magister of Physics Education State University of Jakarta 2016
  • 2. Pentingnya sebuahPentingnya sebuah EvaluasiEvaluasi  Hasil yang di dapatkan merupakanHasil yang di dapatkan merupakan representasi dari pelaksanaan sebuahrepresentasi dari pelaksanaan sebuah programprogram  Membantu mengidentifikasikan efektifitasMembantu mengidentifikasikan efektifitas sebuah program yang dilaksanakansebuah program yang dilaksanakan  Mendeskripsikan tingkat Leads toMendeskripsikan tingkat Leads to sustainable & enjoyable practicesustainable & enjoyable practice  Dapat di konsumsi untuk kepentinganDapat di konsumsi untuk kepentingan pribadi, sekolah staupun publik.pribadi, sekolah staupun publik.
  • 3. 4 tahapan model4 tahapan model evalluasi Kirkpatrickevalluasi Kirkpatrick 1.1. Level 1 – ReactionLevel 1 – Reaction 2.2. Level 2 – LearningLevel 2 – Learning 3.3. Level 3 – BehaviourLevel 3 – Behaviour 4.4. Level 4 – ResultsLevel 4 – Results
  • 4. Level 1 - ReactionLevel 1 - Reaction Reaction; adalah evaluasi untuk mengetahui tingkat kepuasan peserta terhadap pelaksanaan suatu program, yang meliputi :, yang meliputi :  Mengetahui Orientasi Kegunaan Program contohMengetahui Orientasi Kegunaan Program contoh KBM?”KBM?”  Mengetahui tingkat kepuasan pada tahapanMengetahui tingkat kepuasan pada tahapan program yang dilaksanakanan.program yang dilaksanakanan.
  • 5. Level 2 - LearningLevel 2 - Learning mengukur tingkat tambahan pengetahuan,ketrampilan maupun perubahan sikap peserta setelah mengikuti pelatihan yang meliputi : Pengetahuan, Skill, Sikap, Objektifitas serta kemampuan refleksi diri
  • 6. Level 2 - LearningLevel 2 - Learning Some examplesSome examples –– 1.1. Student self-reportStudent self-report ** I feel confident that I know what to do to be successful academicallyI feel confident that I know what to do to be successful academically this semesterthis semester not at all confident very confidentnot at all confident very confident 1 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 7 * What have you learned about the transitions you will need to make as* What have you learned about the transitions you will need to make as a commencing student in order to be successful?a commencing student in order to be successful? 2.2. Student knowledgeStudent knowledge * I know the name of my First Year Advisor yes no (circle one)* I know the name of my First Year Advisor yes no (circle one) * I know the difference between a lecture and a tutorial (circle one)* I know the difference between a lecture and a tutorial (circle one) Strongly Disagree | Disagree | Neutral | Agree | Strongly AgreeStrongly Disagree | Disagree | Neutral | Agree | Strongly Agree
  • 7. Level 3 - BehaviourLevel 3 - Behaviour evaluasi untuk mengetahui tingkat perubahan perilaku kerja peserta didik setelah kembali ke lingkungannya
  • 8. Level 4 - ResultsLevel 4 - Results evaluasi untuk mengetahui dampak perubahan perilaku kerja peserta pelatihan terhadap tingkat produktifitas organisasi Selanjutnya ke empat tahap evaluasi tersebut akan dijelaskan secara lebih rinci