SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
1.1 PENGENALAN :1.1 PENGENALAN :
Komunikasi bermula seawal kejadian manusia.
ALAT KOMUNIKASI ZAMANALAT KOMUNIKASI ZAMAN
DAHULUDAHULU
Komunikasi menjadi semakin berkembang dengan adanya
kemajuan pesat dalam teknologi.
APA ITU KOMUNIKASI?
• Komunikasi adalah satu proses yang melibatkan beberapa
elemen penting ketika menghantar maklumat (mesej) daripada
seseorang kepada seseorang atau seseorang kepada
beberapa orang yang lain.
• Proses komunikasi melibatkan enam unsur utama, iaitu
sumber, mesej, saluran, penerima, maklum balas dan
gangguan. Komunikasi yang berkesan berlaku sekiranya
sumber dan penerima mempunyai kefahaman terhadap mesej
yang diterima, tidak kira apa media yang digunakan untuk
menyalurkan mesej.
KOMPONEN DAN PROSES KOMUNIKASI
MESEJ
Melalui SALURAN
GANGGUANGANGGUAN
MAKLUMMAKLUM
BALASBALAS
PENERIMAPENERIMA
Enkod melalui pengetahuan, pengalaman dan
peraturan
SUMBERSUMBER
Enkod melalui pengetahuan dan peraturan
1.2 KOMUNIKASI SEBAGAI SATU1.2 KOMUNIKASI SEBAGAI SATU
BIDANG SAINS SOSIALBIDANG SAINS SOSIAL
• Berdasarkan kepada bidang sains sosial yang
lebih dahulu wujud seperti psikologi, sosiologi,
antropologi, sains politik dan ekonomi.
• Model Komunikasi Teori Peluru Ajaib
oleh Harold Lasswell
(ahli sains politik).
SELEPAS PERANG
DUNIA KEDUA
Bidang Komunikasi mula diiktiraf
sebagai bidang sains sosial yang
sah dan seterusnya menjadi
bidang pengajian yang penting
(Saodah Wok et. al., 2004).
1.3 PERKEMBANGAN DAN1.3 PERKEMBANGAN DAN
PEMBANGUNAN BIDANG KOMUNIKASIPEMBANGUNAN BIDANG KOMUNIKASI
-
ERA AWAL (1900 – 1930)ERA AWAL (1900 – 1930)
Era kebangkitan retorik
Merupakan lanjutan daripada
percambahan idea-idea ahli-
ahli falsafah pada zaman Greek
Kuno.
Sarjana bidang komunikasi
hanya fokus kepada
Pengucapan Awam
(public speaking).
ERA KOMUNIKASI DAN SAINS SOSIALERA KOMUNIKASI DAN SAINS SOSIAL
(1930-1960)(1930-1960)
Selepas Perang Dunia Kedua – daripada
pengucapan awam, sarjana komunikasi lebih
berminat kepada isu sosial.
Para Sarjana mula merasakan amat perlu
memahami hubungan antara komunikasi dan
kebangkitan kuasa, propaganda, perubahan
sikap dan kepercayaan (Woods, 2001)
Kemudian muncul kajian-kajian yang bertumpu kepada isu-isu berkaitan kesan media
Era ini juga dikenali dengan Era Kesan Media
Griffin (1997) merujuk peringkat ini sebagai era kebangkitan empat orang sarjana yang digelar
‘Bapa Penyelidikan Komunikasi’.
Shcramm (1963) menyatakan bahawa empat sarjana tersebut mengambil pendekatan sains
perlakuan (behavioral science approach) utk. Mengkaji kesan mesej pemujukan ke atas audiens
yang ramai.
EMPAT SARJANA ERA KEDUA :
• HAROLD LASSWELL
- Ahli Sains Politik yang menganalisis tentang
propaganda Nazi untuk mengenal pasti kesan
kuat terhadap mereka yang mendengar.
- Untuk mendapat pemahaman yang sepatutnya mengenai
sistem komunikasi media, beliau menekankan soalan berikut
dalam proses komunikasi :
“Siapa – Mengatakan Apa – Dalam Saluran
Mana – Kepada Siapa – Dengan Kesan Apa?”
MODEL KOMUNIKASI SEHALA LASSWELL
(1948)
• KURT LEWIN
- Seorang ahli psikologi sosial yang tidak dapat
menerima kepimpinan autoritarian.
- Beliau banyak mengkaji prejudis dan
bagaimana kumpulan mempengaruhi individu lain
dalam kumpulan.
- Konsep ‘gatekeeping’ untuk pemilihan berita
kepada umum turut dibicarakan.
• PAUL LAZARSFELD
- Pakar Sosiologi.
- Menjalankan projek penyelidikan radio.
- Dianggap sebagai perintis kajian tinjauan dan
teknik kumpulan perbincangan berfokus (focus
group discussion) yang digunakan bagi melihat
kesan penyiaran (siaran radio) terhadap emosi.
- Orang yang bertanggungjawab menubuhkan Biro
Penyelidikan Sosial.
• KARL HOVLAND
- Ahli penyelidik psikologi.
- Menjurus kepada kajian perubahan sikap.
- Beliau menguji kesan pemujukan terhadap
kredibiliti sumber dan juga susunan hujah dalam
mesej.
SAMBUNGAN …
PERKEMBANGAN DAN PEMBANGUNAN BIDANG
KOMUNIKASI
ERA REVOLUSI (1950-1970) - Era
ketiga (muncul pada
Pertengahan Abad Ke-20).
- Dirujuk kepada teori dalam
tabung uji yang menekankan
kajian saintifik dan empirikal
yang memberi kesan kepada
hampir semua bidang sains
sosial dan kemanusiaan.
Kajian komunikasi lebih mengutamakan
kajian saintifik dan kajian kuantitatif lebih
diutamakan.
Perubahan orientasi bidang komunikasi
berlaku apabila Shannon dan Weaver
(1949) membentuk model komunikasi
liner (sehala)…
MODEL LINER KOMUNIKASI SHANNON DAN
WEAVER (1949)
MODEL BERLO (1960)
• Diikuti dengan David Berlo (1960) memudahkan model tersebut kepada 4 bahagian asas
(S-M-C-R) seperti yang berikut :
• Sender – Message – Channel - Receiver
SUMBER MESEJ SALURAN PENERIMA
ERA PERGOLAKAN 60-AN
(1960-1970)
Tahun 1960-an dan 1970-an melihat motif baharu
dalam perkembangan komunikasi yang dirujuk
sebagai asas pelancaran komunikasi interpersonal.
Perkembangan budaya merancakkan interaksi
sesama manusia.
Kursus di IPT mula mengajar subjek Komunikasi
Interpersonal berbanding Komunikasi Pengucapan
Awam (Komunikasi Massa).
ERA RETORIK BARU (1965-1980)
• Pada akhir 1970-an hingga 1990-an, isu sosial mula dianalisis secara lebih terperinci.
• Kajian pengucap secara individu dikembangkan.
• Muncul artikel seperti The Rhetoric of Black Power dan The Rhetoric of Confrontation.
• Pengkaji berpendapat bahawa ucapan awam
tidak berkaitan dengan teks ucapan yang disediakan.
Contoh ucapan oleh :
Martin Lurther King Jr.
“I Have a Dream.”
ERA PENCARIAN MODEL
SEJAGAT (1970-1980)
• Menurut Saodah Wok et. al (2004), saintis komunikasi adalah berbeza dengan sarjana retorik
kerana mereka cuba membuat penyatuan tetapi sarjana retorik cuba membuat kepelbagaian.
Masalah penyelidik kerana tiada teori besar yang boleh diaplikasikan.
• Kurt (1970) mengatakan sains yang matang perlu model atau paradigma yang sejagat, ahli
sains dalam bidang komunikasi dilihat belum mencapai tahap tersebut (Saodah Wok et. al,
2004)
ERA PERGOLAKAN BIDANG
KOMUNIKASI (1980 HINGGA KINI)
• Sejajar dengan perkembangan teknologi komunikasi maklumat pada era ini, bidang komunikasi
mula berkembang daripada fokus tentang komunikasi interpersonal dan komunikasi massa
kepada pelbagai bidang komunikasi yang lain.
• Antaranya, bidang komunikasi organisasi, perhubungan awam, periklanan, komunikasi
pembangunan, pengurusan konflik, kemahiran kepimpinan, komunikasi antarabudaya dan
komunikasi pembujukan.
• Penyelidikan komunikasi terus meningkat dan dimuatkan di jurnal-jurnal komunikasi seperti
Communication Theory, Mass Media Communication dan sebagainya.
PERKEMBANGAN BIDANG KOMUNIKASI DI MALAYSIA
• Syed Arabi Idid (2002) melihat sejarah dan perkembangan komunikasi di Malaysia melalui 4 fasa :
1. Fasa Pertama
Sebelum Merdeka (1957), bidang komunikasi dipengaruhi oleh bidang kewartawanan.
Surat khabar (media cetak) berperanan untuk memupuk semangat kebangsaan serta kemerdekaan
kepada rakyat Malaysia yang sedang dijajah.
Media memainkan peranan menyuntik semangat nasionalisme bagi membantu perjuangan menuntut
kemerdekaan.
Sewaktu ini, bidang komunikasi belum diwujudkan sebagai bidang pengajian formal.
• Fasa Kedua
Bermula selepas Malaysia mencapai kemerdekaan.
Bidang komunikasi mula berkembang dan mendapat perhatian pemerintah apabila operasi
persuratkhabaran dipindahkan dari Singapura ke Kuala Lumpur. Mula berkembangnya industri
media cetak.
Awal 1970-an, bidang penyiaran mula diwujudkan.
Latihan formal bermula pada tahun-tahun 1960-an hingga 1970-an apabila BERNAMA ditubuhkan
pada tahun 1968 – tumpuan kepada kewartawanan, IPRM (1962) menumpukan kepada
perhubungan awam, dan IPTAR (1972) latihan dalam bidang penyiaran (media elektronik).
• Fasa Ketiga
Bidang baharu mula muncul selain kewartawanan dan penyiaran.
Agensi berita mula digabungkan dengan bidang periklanan dan perhubungan awam.
Bidang komunikasi mula berkembang menjadi pengajian formal di Universiti.
1970 di USM- Jabatan Komunikasi pertama ditubuhkan di Malaysia.
1972 di ITM (kini UiTM) – Kajian Sebaran Am
1976 di UKM – Jabatan Komunikasi
1979 di UPM – Jabatan Komunikasi Pembangunan
Pengajian komunikasi tertumpu pada bidang komunikasi massa khususnya penyiaran dan
kewartawanan.
• Fasa Keempat
Bermula sekitar 1980-an.
Bidang komunikasi berperanan sebagai bidang komersial.
1990-an dengan permintaan sektor pekerjaan khususnya di sektor swasta, munculnya bidang
baharu seperti komunikasi korporat
Di universiti bidang pengajaran subjek baharu kepada komunikasi organisasi, teknologi komunikasi
dan telekomunikasi.
Program kursus komunikasi telah menjangkau kepada peringkat Sarjana dan Doktor Falsafah.
Antara tokoh komunikasi di Malaysia ialah Prof. Dato’ Dr. Syed Arabi Idid, Prof Dr. Yusof Hussain
dan Prof. Dr. Samsuddin A. Rahim. #

More Related Content

What's hot

PROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASIPROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASICkg Nizam
 
Proses dan elemen komunikasi
Proses dan elemen komunikasiProses dan elemen komunikasi
Proses dan elemen komunikasiDiyana Izyan
 
Teori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismeTeori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismesahronzulkepli
 
Elemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayu
Elemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayuElemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayu
Elemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayuPANTHERSpeFITNESS
 
Kepentingan Komunikasi Dalam Perniagaan
Kepentingan Komunikasi Dalam PerniagaanKepentingan Komunikasi Dalam Perniagaan
Kepentingan Komunikasi Dalam PerniagaanmuhamaD69
 
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasi
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasiKepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasi
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasiUNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 
Kemahiran komunikasi berkesan
Kemahiran komunikasi berkesanKemahiran komunikasi berkesan
Kemahiran komunikasi berkesanmunnianwar
 
Kemahiran mendengar aktif
Kemahiran mendengar aktifKemahiran mendengar aktif
Kemahiran mendengar aktifDora Aisya
 
Teori kelas sosial
Teori kelas sosialTeori kelas sosial
Teori kelas sosialHalizawwh
 
Komunikasi dan Pemujukan
Komunikasi dan PemujukanKomunikasi dan Pemujukan
Komunikasi dan PemujukanAwatif Atif
 
Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti wan salleh
 
Topik 4 Aspirasi dan Kepentingan Pendidikan
Topik 4 Aspirasi dan Kepentingan PendidikanTopik 4 Aspirasi dan Kepentingan Pendidikan
Topik 4 Aspirasi dan Kepentingan PendidikanAzizi Ahmad
 
Teks ucapan
Teks ucapanTeks ucapan
Teks ucapanfiro HAR
 
GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK
GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK
GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK PISMPBM20622AinNajwa
 
K komunikasi
K komunikasiK komunikasi
K komunikasibadriah92
 
Pengenalan kepada komunikasi massa
Pengenalan kepada komunikasi massaPengenalan kepada komunikasi massa
Pengenalan kepada komunikasi massaAWAN PUTIH
 
Kaedah Kutipan Data
Kaedah Kutipan DataKaedah Kutipan Data
Kaedah Kutipan Dataukm
 
GPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia
GPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di MalaysiaGPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia
GPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di MalaysiaAtifah Ruzana Abd Wahab
 

What's hot (20)

PROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASIPROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASI
 
Proses dan elemen komunikasi
Proses dan elemen komunikasiProses dan elemen komunikasi
Proses dan elemen komunikasi
 
Teori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismeTeori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivisme
 
Elemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayu
Elemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayuElemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayu
Elemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayu
 
Kepentingan Komunikasi Dalam Perniagaan
Kepentingan Komunikasi Dalam PerniagaanKepentingan Komunikasi Dalam Perniagaan
Kepentingan Komunikasi Dalam Perniagaan
 
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasi
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasiKepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasi
Kepentingan kaunselor mempunyai kemahiran asas komunikasi
 
Kemahiran komunikasi berkesan
Kemahiran komunikasi berkesanKemahiran komunikasi berkesan
Kemahiran komunikasi berkesan
 
Kemahiran mendengar aktif
Kemahiran mendengar aktifKemahiran mendengar aktif
Kemahiran mendengar aktif
 
Teori kelas sosial
Teori kelas sosialTeori kelas sosial
Teori kelas sosial
 
Komunikasi dan Pemujukan
Komunikasi dan PemujukanKomunikasi dan Pemujukan
Komunikasi dan Pemujukan
 
Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti
 
Topik 4 Aspirasi dan Kepentingan Pendidikan
Topik 4 Aspirasi dan Kepentingan PendidikanTopik 4 Aspirasi dan Kepentingan Pendidikan
Topik 4 Aspirasi dan Kepentingan Pendidikan
 
Teks ucapan
Teks ucapanTeks ucapan
Teks ucapan
 
5 komunikasi di khalayak
5 komunikasi di khalayak5 komunikasi di khalayak
5 komunikasi di khalayak
 
GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK
GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK
GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK
 
Konsep & Kaedah Penyelidikan
Konsep & Kaedah PenyelidikanKonsep & Kaedah Penyelidikan
Konsep & Kaedah Penyelidikan
 
K komunikasi
K komunikasiK komunikasi
K komunikasi
 
Pengenalan kepada komunikasi massa
Pengenalan kepada komunikasi massaPengenalan kepada komunikasi massa
Pengenalan kepada komunikasi massa
 
Kaedah Kutipan Data
Kaedah Kutipan DataKaedah Kutipan Data
Kaedah Kutipan Data
 
GPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia
GPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di MalaysiaGPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia
GPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia
 

Viewers also liked

Alasan Manusia Berkomunikasi
Alasan Manusia BerkomunikasiAlasan Manusia Berkomunikasi
Alasan Manusia Berkomunikasieryeryey
 
Definisi & konsep komunikasi
Definisi & konsep komunikasiDefinisi & konsep komunikasi
Definisi & konsep komunikasizasbaruden
 
Fungsi dan tujuan komunikasi
Fungsi dan tujuan komunikasiFungsi dan tujuan komunikasi
Fungsi dan tujuan komunikasiRaz Lan
 
MPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISAN
MPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISANMPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISAN
MPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISANZulhana Zulkifle
 
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesanLee Oi Wah
 
Apa Itu Komunikasi??
Apa Itu Komunikasi??Apa Itu Komunikasi??
Apa Itu Komunikasi??tonen91
 
Fungsi dan Proses Komunikasi Massa
Fungsi dan Proses Komunikasi MassaFungsi dan Proses Komunikasi Massa
Fungsi dan Proses Komunikasi MassaRatih Aini
 
Peran Tenagaahli dan Pakar pada Lembaga Legislatif Daerah
Peran Tenagaahli dan Pakar pada Lembaga Legislatif DaerahPeran Tenagaahli dan Pakar pada Lembaga Legislatif Daerah
Peran Tenagaahli dan Pakar pada Lembaga Legislatif DaerahDeddy Supriady Bratakusumah
 
Laras bahasa sastera
Laras bahasa sasteraLaras bahasa sastera
Laras bahasa sasteraung sii mee
 
Tugas Proyek TIK Alat Komunikasi (Konsep PGBU)
Tugas Proyek TIK Alat Komunikasi (Konsep PGBU)Tugas Proyek TIK Alat Komunikasi (Konsep PGBU)
Tugas Proyek TIK Alat Komunikasi (Konsep PGBU)Hana Medina
 
The art of listening – 5 ways to do it better
The art of listening – 5 ways to do it betterThe art of listening – 5 ways to do it better
The art of listening – 5 ways to do it betterWorkInConfidence
 
Komunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULI
Komunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULIKomunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULI
Komunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULIAwatif Atif
 

Viewers also liked (20)

Alasan Manusia Berkomunikasi
Alasan Manusia BerkomunikasiAlasan Manusia Berkomunikasi
Alasan Manusia Berkomunikasi
 
Komunikasi berkesan dalam organisasi
Komunikasi berkesan dalam organisasiKomunikasi berkesan dalam organisasi
Komunikasi berkesan dalam organisasi
 
Definisi & konsep komunikasi
Definisi & konsep komunikasiDefinisi & konsep komunikasi
Definisi & konsep komunikasi
 
Fungsi dan tujuan komunikasi
Fungsi dan tujuan komunikasiFungsi dan tujuan komunikasi
Fungsi dan tujuan komunikasi
 
Komunikasiberkesan
KomunikasiberkesanKomunikasiberkesan
Komunikasiberkesan
 
MPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISAN
MPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISANMPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISAN
MPU 12121: Bab 5 KOMUNIKASI LISAN
 
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesan
 
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesan
 
Kemahiran komunikasi
Kemahiran komunikasiKemahiran komunikasi
Kemahiran komunikasi
 
Apa Itu Komunikasi??
Apa Itu Komunikasi??Apa Itu Komunikasi??
Apa Itu Komunikasi??
 
Fungsi dan Proses Komunikasi Massa
Fungsi dan Proses Komunikasi MassaFungsi dan Proses Komunikasi Massa
Fungsi dan Proses Komunikasi Massa
 
Bab 16 taklimat
Bab 16 taklimatBab 16 taklimat
Bab 16 taklimat
 
Peran Tenagaahli dan Pakar pada Lembaga Legislatif Daerah
Peran Tenagaahli dan Pakar pada Lembaga Legislatif DaerahPeran Tenagaahli dan Pakar pada Lembaga Legislatif Daerah
Peran Tenagaahli dan Pakar pada Lembaga Legislatif Daerah
 
etika penyiaran
etika penyiaranetika penyiaran
etika penyiaran
 
Laras bahasa sastera
Laras bahasa sasteraLaras bahasa sastera
Laras bahasa sastera
 
Tugas Proyek TIK Alat Komunikasi (Konsep PGBU)
Tugas Proyek TIK Alat Komunikasi (Konsep PGBU)Tugas Proyek TIK Alat Komunikasi (Konsep PGBU)
Tugas Proyek TIK Alat Komunikasi (Konsep PGBU)
 
Ppt jalan du2
Ppt jalan du2Ppt jalan du2
Ppt jalan du2
 
The art of listening – 5 ways to do it better
The art of listening – 5 ways to do it betterThe art of listening – 5 ways to do it better
The art of listening – 5 ways to do it better
 
Komunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULI
Komunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULIKomunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULI
Komunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULI
 
Art of Presentation
Art of PresentationArt of Presentation
Art of Presentation
 

Similar to KOMUNIKASI

11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).ppt
11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).ppt11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).ppt
11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).pptAdeaWahyucahyani
 
Ilmu komunikasi sebagai ilmu yang multidisiplin (presentasi Dirman)
Ilmu komunikasi sebagai ilmu yang multidisiplin (presentasi Dirman)Ilmu komunikasi sebagai ilmu yang multidisiplin (presentasi Dirman)
Ilmu komunikasi sebagai ilmu yang multidisiplin (presentasi Dirman)Dirman Immangk
 
TEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptx
TEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptxTEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptx
TEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptxAlvinSetya
 
Teori Teori Komunikasi Massa
Teori Teori Komunikasi MassaTeori Teori Komunikasi Massa
Teori Teori Komunikasi Massaiwan setiawan
 
Sejarah Perkembangan Komunikasi
Sejarah Perkembangan KomunikasiSejarah Perkembangan Komunikasi
Sejarah Perkembangan KomunikasiMarwah Rahmatina
 
Sejarah media
Sejarah mediaSejarah media
Sejarah mediapycnat
 
Sejarah Perkembangan Komunikasi.pdf
Sejarah Perkembangan Komunikasi.pdfSejarah Perkembangan Komunikasi.pdf
Sejarah Perkembangan Komunikasi.pdfPutriHani10
 
Syarifudin, dakwah melalui media cetak
Syarifudin, dakwah melalui media cetakSyarifudin, dakwah melalui media cetak
Syarifudin, dakwah melalui media cetakSyarifudin Amq
 
Teori jarum hipodermik
Teori jarum hipodermikTeori jarum hipodermik
Teori jarum hipodermikmankoma2013
 
Analisis Propaganda dan Teori Komunikasi Massa.pptx
Analisis Propaganda dan Teori Komunikasi Massa.pptxAnalisis Propaganda dan Teori Komunikasi Massa.pptx
Analisis Propaganda dan Teori Komunikasi Massa.pptxirpanhakim3
 
Teori media dan teori masyarakat
Teori media dan teori masyarakatTeori media dan teori masyarakat
Teori media dan teori masyarakatSirajuddin Lathif
 
REVANSA INDWIANO_SOSIOLOGI KOMUNIKASI.pdf
REVANSA INDWIANO_SOSIOLOGI KOMUNIKASI.pdfREVANSA INDWIANO_SOSIOLOGI KOMUNIKASI.pdf
REVANSA INDWIANO_SOSIOLOGI KOMUNIKASI.pdfHarfiBurhanudin
 

Similar to KOMUNIKASI (20)

Sejarah Ilmu Komunikasi
Sejarah Ilmu KomunikasiSejarah Ilmu Komunikasi
Sejarah Ilmu Komunikasi
 
11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).ppt
11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).ppt11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).ppt
11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).ppt
 
Ilmu komunikasi sebagai ilmu yang multidisiplin (presentasi Dirman)
Ilmu komunikasi sebagai ilmu yang multidisiplin (presentasi Dirman)Ilmu komunikasi sebagai ilmu yang multidisiplin (presentasi Dirman)
Ilmu komunikasi sebagai ilmu yang multidisiplin (presentasi Dirman)
 
TEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptx
TEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptxTEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptx
TEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptx
 
Komunikasi massa
Komunikasi massaKomunikasi massa
Komunikasi massa
 
Teori Teori Komunikasi Massa
Teori Teori Komunikasi MassaTeori Teori Komunikasi Massa
Teori Teori Komunikasi Massa
 
Sejarah komunikasi.ppt
Sejarah komunikasi.pptSejarah komunikasi.ppt
Sejarah komunikasi.ppt
 
Sejarah Perkembangan Komunikasi
Sejarah Perkembangan KomunikasiSejarah Perkembangan Komunikasi
Sejarah Perkembangan Komunikasi
 
soskom ike
 soskom ike  soskom ike
soskom ike
 
soskom
soskom soskom
soskom
 
Sejarah media
Sejarah mediaSejarah media
Sejarah media
 
Sejarah Perkembangan Komunikasi.pdf
Sejarah Perkembangan Komunikasi.pdfSejarah Perkembangan Komunikasi.pdf
Sejarah Perkembangan Komunikasi.pdf
 
Syarifudin, dakwah melalui media cetak
Syarifudin, dakwah melalui media cetakSyarifudin, dakwah melalui media cetak
Syarifudin, dakwah melalui media cetak
 
Teori jarum hipodermik
Teori jarum hipodermikTeori jarum hipodermik
Teori jarum hipodermik
 
Sejarah Ilmu Komunikasi
Sejarah Ilmu KomunikasiSejarah Ilmu Komunikasi
Sejarah Ilmu Komunikasi
 
Filsafat Komunikasi
Filsafat KomunikasiFilsafat Komunikasi
Filsafat Komunikasi
 
Analisis Propaganda dan Teori Komunikasi Massa.pptx
Analisis Propaganda dan Teori Komunikasi Massa.pptxAnalisis Propaganda dan Teori Komunikasi Massa.pptx
Analisis Propaganda dan Teori Komunikasi Massa.pptx
 
Teori media dan teori masyarakat
Teori media dan teori masyarakatTeori media dan teori masyarakat
Teori media dan teori masyarakat
 
Komunikasi massa
Komunikasi massaKomunikasi massa
Komunikasi massa
 
REVANSA INDWIANO_SOSIOLOGI KOMUNIKASI.pdf
REVANSA INDWIANO_SOSIOLOGI KOMUNIKASI.pdfREVANSA INDWIANO_SOSIOLOGI KOMUNIKASI.pdf
REVANSA INDWIANO_SOSIOLOGI KOMUNIKASI.pdf
 

More from Syahremie Teja

Perkembangan Industri Penerbitan
Perkembangan Industri PenerbitanPerkembangan Industri Penerbitan
Perkembangan Industri PenerbitanSyahremie Teja
 
Konsep Asas Penerbitan
Konsep Asas PenerbitanKonsep Asas Penerbitan
Konsep Asas PenerbitanSyahremie Teja
 
Jenis jenis kepimpinan (autokratik)
Jenis   jenis kepimpinan (autokratik)Jenis   jenis kepimpinan (autokratik)
Jenis jenis kepimpinan (autokratik)Syahremie Teja
 
Isu isu dan cabaran kepemimpin dan etika dalam komunikasi
Isu isu dan cabaran kepemimpin dan etika dalam komunikasiIsu isu dan cabaran kepemimpin dan etika dalam komunikasi
Isu isu dan cabaran kepemimpin dan etika dalam komunikasiSyahremie Teja
 
Asas Pengurusan Penerbitan
Asas Pengurusan PenerbitanAsas Pengurusan Penerbitan
Asas Pengurusan PenerbitanSyahremie Teja
 
Application Software in Management
Application Software in ManagementApplication Software in Management
Application Software in ManagementSyahremie Teja
 
Bahasa dalam Komunikasi
Bahasa dalam KomunikasiBahasa dalam Komunikasi
Bahasa dalam KomunikasiSyahremie Teja
 
Pengenalan kepada penulisan korporat
Pengenalan kepada penulisan korporatPengenalan kepada penulisan korporat
Pengenalan kepada penulisan korporatSyahremie Teja
 
Jenis jenis penulisan korporat
Jenis   jenis penulisan korporatJenis   jenis penulisan korporat
Jenis jenis penulisan korporatSyahremie Teja
 
Penulisan kertas cadangan
Penulisan kertas cadanganPenulisan kertas cadangan
Penulisan kertas cadanganSyahremie Teja
 
Etika etika keusahawanan
Etika etika keusahawananEtika etika keusahawanan
Etika etika keusahawananSyahremie Teja
 

More from Syahremie Teja (20)

Perkembangan Industri Penerbitan
Perkembangan Industri PenerbitanPerkembangan Industri Penerbitan
Perkembangan Industri Penerbitan
 
Konsep kepimpinan
Konsep kepimpinanKonsep kepimpinan
Konsep kepimpinan
 
Konsep Asas Penerbitan
Konsep Asas PenerbitanKonsep Asas Penerbitan
Konsep Asas Penerbitan
 
Jenis jenis kepimpinan (autokratik)
Jenis   jenis kepimpinan (autokratik)Jenis   jenis kepimpinan (autokratik)
Jenis jenis kepimpinan (autokratik)
 
Isu isu dan cabaran kepemimpin dan etika dalam komunikasi
Isu isu dan cabaran kepemimpin dan etika dalam komunikasiIsu isu dan cabaran kepemimpin dan etika dalam komunikasi
Isu isu dan cabaran kepemimpin dan etika dalam komunikasi
 
Asas Pengurusan Penerbitan
Asas Pengurusan PenerbitanAsas Pengurusan Penerbitan
Asas Pengurusan Penerbitan
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Computer Hardware
Computer Hardware Computer Hardware
Computer Hardware
 
Operating systems
Operating systemsOperating systems
Operating systems
 
Application Software in Management
Application Software in ManagementApplication Software in Management
Application Software in Management
 
DOKUMENTASI
DOKUMENTASIDOKUMENTASI
DOKUMENTASI
 
LAPORAN
LAPORANLAPORAN
LAPORAN
 
PENGURUSAN MESYUARAT
PENGURUSAN MESYUARATPENGURUSAN MESYUARAT
PENGURUSAN MESYUARAT
 
Bahasa dalam Komunikasi
Bahasa dalam KomunikasiBahasa dalam Komunikasi
Bahasa dalam Komunikasi
 
Pembentukan kata
Pembentukan kataPembentukan kata
Pembentukan kata
 
Pengenalan kepada penulisan korporat
Pengenalan kepada penulisan korporatPengenalan kepada penulisan korporat
Pengenalan kepada penulisan korporat
 
Jenis jenis penulisan korporat
Jenis   jenis penulisan korporatJenis   jenis penulisan korporat
Jenis jenis penulisan korporat
 
Penulisan laporan
Penulisan laporanPenulisan laporan
Penulisan laporan
 
Penulisan kertas cadangan
Penulisan kertas cadanganPenulisan kertas cadangan
Penulisan kertas cadangan
 
Etika etika keusahawanan
Etika etika keusahawananEtika etika keusahawanan
Etika etika keusahawanan
 

Recently uploaded

Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 

Recently uploaded (20)

Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 

KOMUNIKASI

  • 1. 1.1 PENGENALAN :1.1 PENGENALAN : Komunikasi bermula seawal kejadian manusia.
  • 2. ALAT KOMUNIKASI ZAMANALAT KOMUNIKASI ZAMAN DAHULUDAHULU
  • 3. Komunikasi menjadi semakin berkembang dengan adanya kemajuan pesat dalam teknologi.
  • 4. APA ITU KOMUNIKASI? • Komunikasi adalah satu proses yang melibatkan beberapa elemen penting ketika menghantar maklumat (mesej) daripada seseorang kepada seseorang atau seseorang kepada beberapa orang yang lain. • Proses komunikasi melibatkan enam unsur utama, iaitu sumber, mesej, saluran, penerima, maklum balas dan gangguan. Komunikasi yang berkesan berlaku sekiranya sumber dan penerima mempunyai kefahaman terhadap mesej yang diterima, tidak kira apa media yang digunakan untuk menyalurkan mesej.
  • 5. KOMPONEN DAN PROSES KOMUNIKASI MESEJ Melalui SALURAN GANGGUANGANGGUAN MAKLUMMAKLUM BALASBALAS PENERIMAPENERIMA Enkod melalui pengetahuan, pengalaman dan peraturan SUMBERSUMBER Enkod melalui pengetahuan dan peraturan
  • 6. 1.2 KOMUNIKASI SEBAGAI SATU1.2 KOMUNIKASI SEBAGAI SATU BIDANG SAINS SOSIALBIDANG SAINS SOSIAL • Berdasarkan kepada bidang sains sosial yang lebih dahulu wujud seperti psikologi, sosiologi, antropologi, sains politik dan ekonomi. • Model Komunikasi Teori Peluru Ajaib oleh Harold Lasswell (ahli sains politik).
  • 7. SELEPAS PERANG DUNIA KEDUA Bidang Komunikasi mula diiktiraf sebagai bidang sains sosial yang sah dan seterusnya menjadi bidang pengajian yang penting (Saodah Wok et. al., 2004).
  • 8. 1.3 PERKEMBANGAN DAN1.3 PERKEMBANGAN DAN PEMBANGUNAN BIDANG KOMUNIKASIPEMBANGUNAN BIDANG KOMUNIKASI - ERA AWAL (1900 – 1930)ERA AWAL (1900 – 1930) Era kebangkitan retorik Merupakan lanjutan daripada percambahan idea-idea ahli- ahli falsafah pada zaman Greek Kuno. Sarjana bidang komunikasi hanya fokus kepada Pengucapan Awam (public speaking).
  • 9. ERA KOMUNIKASI DAN SAINS SOSIALERA KOMUNIKASI DAN SAINS SOSIAL (1930-1960)(1930-1960) Selepas Perang Dunia Kedua – daripada pengucapan awam, sarjana komunikasi lebih berminat kepada isu sosial. Para Sarjana mula merasakan amat perlu memahami hubungan antara komunikasi dan kebangkitan kuasa, propaganda, perubahan sikap dan kepercayaan (Woods, 2001)
  • 10. Kemudian muncul kajian-kajian yang bertumpu kepada isu-isu berkaitan kesan media Era ini juga dikenali dengan Era Kesan Media Griffin (1997) merujuk peringkat ini sebagai era kebangkitan empat orang sarjana yang digelar ‘Bapa Penyelidikan Komunikasi’. Shcramm (1963) menyatakan bahawa empat sarjana tersebut mengambil pendekatan sains perlakuan (behavioral science approach) utk. Mengkaji kesan mesej pemujukan ke atas audiens yang ramai.
  • 11. EMPAT SARJANA ERA KEDUA : • HAROLD LASSWELL - Ahli Sains Politik yang menganalisis tentang propaganda Nazi untuk mengenal pasti kesan kuat terhadap mereka yang mendengar. - Untuk mendapat pemahaman yang sepatutnya mengenai sistem komunikasi media, beliau menekankan soalan berikut dalam proses komunikasi : “Siapa – Mengatakan Apa – Dalam Saluran Mana – Kepada Siapa – Dengan Kesan Apa?”
  • 12. MODEL KOMUNIKASI SEHALA LASSWELL (1948)
  • 13. • KURT LEWIN - Seorang ahli psikologi sosial yang tidak dapat menerima kepimpinan autoritarian. - Beliau banyak mengkaji prejudis dan bagaimana kumpulan mempengaruhi individu lain dalam kumpulan. - Konsep ‘gatekeeping’ untuk pemilihan berita kepada umum turut dibicarakan.
  • 14. • PAUL LAZARSFELD - Pakar Sosiologi. - Menjalankan projek penyelidikan radio. - Dianggap sebagai perintis kajian tinjauan dan teknik kumpulan perbincangan berfokus (focus group discussion) yang digunakan bagi melihat kesan penyiaran (siaran radio) terhadap emosi. - Orang yang bertanggungjawab menubuhkan Biro Penyelidikan Sosial.
  • 15. • KARL HOVLAND - Ahli penyelidik psikologi. - Menjurus kepada kajian perubahan sikap. - Beliau menguji kesan pemujukan terhadap kredibiliti sumber dan juga susunan hujah dalam mesej.
  • 16. SAMBUNGAN … PERKEMBANGAN DAN PEMBANGUNAN BIDANG KOMUNIKASI ERA REVOLUSI (1950-1970) - Era ketiga (muncul pada Pertengahan Abad Ke-20). - Dirujuk kepada teori dalam tabung uji yang menekankan kajian saintifik dan empirikal yang memberi kesan kepada hampir semua bidang sains sosial dan kemanusiaan.
  • 17. Kajian komunikasi lebih mengutamakan kajian saintifik dan kajian kuantitatif lebih diutamakan. Perubahan orientasi bidang komunikasi berlaku apabila Shannon dan Weaver (1949) membentuk model komunikasi liner (sehala)…
  • 18. MODEL LINER KOMUNIKASI SHANNON DAN WEAVER (1949)
  • 19. MODEL BERLO (1960) • Diikuti dengan David Berlo (1960) memudahkan model tersebut kepada 4 bahagian asas (S-M-C-R) seperti yang berikut : • Sender – Message – Channel - Receiver SUMBER MESEJ SALURAN PENERIMA
  • 20. ERA PERGOLAKAN 60-AN (1960-1970) Tahun 1960-an dan 1970-an melihat motif baharu dalam perkembangan komunikasi yang dirujuk sebagai asas pelancaran komunikasi interpersonal. Perkembangan budaya merancakkan interaksi sesama manusia. Kursus di IPT mula mengajar subjek Komunikasi Interpersonal berbanding Komunikasi Pengucapan Awam (Komunikasi Massa).
  • 21. ERA RETORIK BARU (1965-1980) • Pada akhir 1970-an hingga 1990-an, isu sosial mula dianalisis secara lebih terperinci. • Kajian pengucap secara individu dikembangkan. • Muncul artikel seperti The Rhetoric of Black Power dan The Rhetoric of Confrontation. • Pengkaji berpendapat bahawa ucapan awam tidak berkaitan dengan teks ucapan yang disediakan. Contoh ucapan oleh : Martin Lurther King Jr. “I Have a Dream.”
  • 22. ERA PENCARIAN MODEL SEJAGAT (1970-1980) • Menurut Saodah Wok et. al (2004), saintis komunikasi adalah berbeza dengan sarjana retorik kerana mereka cuba membuat penyatuan tetapi sarjana retorik cuba membuat kepelbagaian. Masalah penyelidik kerana tiada teori besar yang boleh diaplikasikan. • Kurt (1970) mengatakan sains yang matang perlu model atau paradigma yang sejagat, ahli sains dalam bidang komunikasi dilihat belum mencapai tahap tersebut (Saodah Wok et. al, 2004)
  • 23. ERA PERGOLAKAN BIDANG KOMUNIKASI (1980 HINGGA KINI) • Sejajar dengan perkembangan teknologi komunikasi maklumat pada era ini, bidang komunikasi mula berkembang daripada fokus tentang komunikasi interpersonal dan komunikasi massa kepada pelbagai bidang komunikasi yang lain. • Antaranya, bidang komunikasi organisasi, perhubungan awam, periklanan, komunikasi pembangunan, pengurusan konflik, kemahiran kepimpinan, komunikasi antarabudaya dan komunikasi pembujukan. • Penyelidikan komunikasi terus meningkat dan dimuatkan di jurnal-jurnal komunikasi seperti Communication Theory, Mass Media Communication dan sebagainya.
  • 24. PERKEMBANGAN BIDANG KOMUNIKASI DI MALAYSIA • Syed Arabi Idid (2002) melihat sejarah dan perkembangan komunikasi di Malaysia melalui 4 fasa : 1. Fasa Pertama Sebelum Merdeka (1957), bidang komunikasi dipengaruhi oleh bidang kewartawanan. Surat khabar (media cetak) berperanan untuk memupuk semangat kebangsaan serta kemerdekaan kepada rakyat Malaysia yang sedang dijajah. Media memainkan peranan menyuntik semangat nasionalisme bagi membantu perjuangan menuntut kemerdekaan. Sewaktu ini, bidang komunikasi belum diwujudkan sebagai bidang pengajian formal.
  • 25. • Fasa Kedua Bermula selepas Malaysia mencapai kemerdekaan. Bidang komunikasi mula berkembang dan mendapat perhatian pemerintah apabila operasi persuratkhabaran dipindahkan dari Singapura ke Kuala Lumpur. Mula berkembangnya industri media cetak. Awal 1970-an, bidang penyiaran mula diwujudkan. Latihan formal bermula pada tahun-tahun 1960-an hingga 1970-an apabila BERNAMA ditubuhkan pada tahun 1968 – tumpuan kepada kewartawanan, IPRM (1962) menumpukan kepada perhubungan awam, dan IPTAR (1972) latihan dalam bidang penyiaran (media elektronik).
  • 26. • Fasa Ketiga Bidang baharu mula muncul selain kewartawanan dan penyiaran. Agensi berita mula digabungkan dengan bidang periklanan dan perhubungan awam. Bidang komunikasi mula berkembang menjadi pengajian formal di Universiti. 1970 di USM- Jabatan Komunikasi pertama ditubuhkan di Malaysia. 1972 di ITM (kini UiTM) – Kajian Sebaran Am 1976 di UKM – Jabatan Komunikasi 1979 di UPM – Jabatan Komunikasi Pembangunan Pengajian komunikasi tertumpu pada bidang komunikasi massa khususnya penyiaran dan kewartawanan.
  • 27. • Fasa Keempat Bermula sekitar 1980-an. Bidang komunikasi berperanan sebagai bidang komersial. 1990-an dengan permintaan sektor pekerjaan khususnya di sektor swasta, munculnya bidang baharu seperti komunikasi korporat Di universiti bidang pengajaran subjek baharu kepada komunikasi organisasi, teknologi komunikasi dan telekomunikasi. Program kursus komunikasi telah menjangkau kepada peringkat Sarjana dan Doktor Falsafah. Antara tokoh komunikasi di Malaysia ialah Prof. Dato’ Dr. Syed Arabi Idid, Prof Dr. Yusof Hussain dan Prof. Dr. Samsuddin A. Rahim. #