تبرز ظاهرة العنف بين الطلاب والتلاميذ فى المدارس والجامعات كظاهرة عالمية سواء فى الدول المتقدمة أو دول العالم الثالث. وفى الآونة الأخيرة باتت هذه الظاهرة تؤرق الكثير من أولياء الأمور والطلبة، خصوصاً وأن بعض المشاجرات الأخيرة التى تناولتها الصحف أظهرت مؤشراً خطيراً بعد أن استخدمت فيها الأسلحة البيضاء. فمسألة استخدام الأسلحة فى شجارات بين طلبة المدارس ظاهرة جديدة على مجتمعنا قلما حدثت فى السنوات الماضية ولكنها اليوم باتت تتكرر وعلى فترات متقاربة .

1. ‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫التدريبية‬
‫رفـــق‬
‫لخفض‬
‫العنف‬
‫المدارس‬ ‫في‬

2. ‫العام‬ ‫الهدف‬
‫المشاركين‬ ‫ومعارف‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬
‫وأبعاده‬ ‫الطالبي‬ ‫العنف‬ ‫ماهية‬ ‫حول‬
.

3. ‫الطالبي‬ ‫العنف‬ ‫مفهوم‬
•
‫ـ‬ ‫الممتل‬ ‫أو‬ ‫باذشـخاأ‬ ‫اذى‬ ‫إلنـاال‬ ‫البدنية‬ ‫القوة‬ ‫ممارسة‬
،‫ات‬
‫التـد‬ ‫أو‬ ‫سمـمانيا‬ ‫ضـررا‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫المعاملة‬ ‫أو‬ ‫الفعل‬ ‫أنه‬ ‫أو‬
‫خل‬
‫الشخصية‬ ‫الحرية‬ ‫في‬
.
•
‫تهديـد‬ ‫أو‬ ‫قـوة‬ ‫اسـتخدام‬ ‫شـننه‬ ‫من‬ ‫قولي‬ ‫أو‬ ‫فعلي‬ ‫سلوك‬ ‫كل‬
‫ا‬ ‫ممتل‬ ‫وإتالف‬ ‫باآلخرين‬ ‫والضرر‬ ‫اذى‬ ‫إللحاق‬ ‫باستخدامها‬
،‫تهم‬
‫اقافـ‬ ‫لـل‬ ‫فـي‬ ‫معينة‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫مباشرة‬ ‫بطريقة‬ ‫وىلك‬
‫ة‬
‫معينة‬ ‫مجتمعية‬
.

4. ‫المدارس‬ ‫داخل‬ ‫العنف‬ ‫لاهرة‬ ‫محاور‬
‫محاور‬ ‫خمس‬ ‫إلى‬ ‫تقميمها‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫المدارس‬ ‫داخل‬ ‫العنف‬ ‫لاهرة‬ ‫إن‬
:
‫الطلبة‬ ‫تجاه‬ ‫المدرسين‬
.
‫مدرسيهم‬ ‫بحق‬ ‫الطالب‬
.
‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫الطالب‬
.
‫فيما‬ ‫أنفمهم‬ ‫المدرسون‬
‫الطالب‬ ‫أمام‬ ‫بينهم‬
.
‫اذمور‬ ‫أولياء‬ ‫من‬ ‫موسه‬
‫للمدرسين‬
.

5. ‫العنف‬ ‫بها‬ ‫يتصف‬ ‫التى‬ ‫العامة‬ ‫الخصائص‬
‫العنف‬ ‫بها‬ ‫يتصف‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫الخصائص‬
:
‫ما‬ ‫كثيرا‬ ‫استماعي‬ ‫ال‬ ‫سلوك‬ ‫العنف‬
‫والقوانين‬ ‫المجتمع‬ ‫قيم‬ ‫مع‬ ‫يتعارض‬
‫فيه‬ ‫العامة‬ ‫الرسمية‬
.
‫وقد‬ ‫فيايقيا‬ ‫ماديا‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫قد‬ ‫العنف‬
‫النفم‬ ‫اذى‬ ‫إلحاق‬ ‫مثل‬ ‫معنويا‬ ‫ون‬ ‫ي‬
‫ي‬
‫باآلخرين‬ ‫أوالمعنوي‬
.
‫قد‬ ‫خارسي‬ ‫موضوع‬ ‫نحو‬ ‫يتجه‬ ‫العنف‬
‫نحو‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫قد‬ ‫أو‬ ‫سماعات‬ ‫أو‬ ‫فردا‬ ‫ون‬ ‫ي‬
‫خاصة‬ ‫أو‬ ‫عامة‬ ‫ات‬ ‫ممتل‬
‫اذى‬ ‫أو‬ ‫الضرر‬ ‫إلحاق‬ ‫إلي‬ ‫يهدف‬ ‫العنف‬
‫إليه‬ ‫يتجه‬ ‫الذي‬ ‫بالموضوع‬
.

6. ‫وسماته‬ ‫الطالبي‬ ‫العنف‬ ‫أسباب‬
‫ذفع‬ ‫المتضمنة‬ ‫اإلعالمية‬ ‫المواد‬ ‫مشاهدة‬
‫ال‬
‫البرامج‬ ‫بعض‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫العنف‬ ‫ومظاهر‬
‫ز‬ ‫على‬ ‫تماعد‬ ‫قد‬ ‫العنيفة‬ ‫التلفايونية‬
‫يادة‬
‫العنف‬ ‫مظاهر‬ ‫تصور‬ ‫وقد‬ ‫العنيف‬ ‫الملوك‬
‫تبني‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ورسولية‬ ‫بطولية‬ ‫كنعمال‬
‫والعصابات‬ ‫الشللية‬
.
‫فى‬ ‫مؤارة‬ ‫وبيئية‬ ‫أسرية‬ ‫أخر‬ ‫عوامل‬ ‫وسود‬
‫الصار‬ ‫اذسرية‬ ‫التنشئة‬ ‫أساليب‬ ‫مثل‬ ‫الملوك‬
‫مة‬
‫والرغب‬ ‫راهية‬ ‫وال‬ ‫الغيرة‬ ‫دوافع‬ ‫وتنامى‬ ،‫لألبناء‬
‫ة‬
‫الطلبة‬ ‫لد‬ ‫االنتقام‬ ‫فى‬
.
‫تجاه‬ ‫والضغط‬ ‫العنف‬ ‫يمارسون‬ ‫اذهل‬ ‫بعض‬
‫لديهم‬ ‫العنف‬ ‫شعور‬ ‫من‬ ‫يعاز‬ ‫بما‬ ،‫أبنائهم‬
‫والغ‬ ‫العدوانية‬ ‫الشحنات‬ ‫بتفريغ‬ ‫فيقومون‬
‫ضب‬
‫والمشاسرات‬ ‫المشاحنات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أعماقهم‬ ‫فى‬
‫الطلبة‬ ‫زمالئهم‬ ‫مع‬
.
‫وص‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫قد‬ ‫الدينى‬ ‫الوازع‬ ‫نقص‬
‫ايا‬
‫التآخ‬ ‫بضرورة‬ ‫الممحاء‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الشريعة‬
‫ى‬
‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫والترابط‬ ‫افل‬ ‫والت‬
.

7. ‫الطالبي‬ ‫العنف‬ ‫عالج‬ ‫طرق‬
‫البيت‬ ‫بين‬ ‫الممتمر‬ ‫التعاون‬ ‫ضرورة‬
‫التربوي‬ ‫باذساليب‬ ‫ىلك‬ ‫وعالج‬ ، ‫والمدرسة‬
‫ة‬
‫بدايتها‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫للقضاء‬ ، ‫الحديثة‬
.
‫صارمة‬ ‫تعليمية‬ ‫وقوانين‬ ‫أنظمة‬ ‫إصدار‬
‫بالطالب‬ ‫تؤدي‬ ‫المدارس‬ ‫بوابات‬ ‫ـنمام‬ ‫حتى‬
‫الملوكيات‬ ‫تلك‬ ‫عن‬ ‫اإلحجام‬
.
‫اذمن‬ ‫رسال‬ ‫بين‬ ‫الممتمر‬ ‫التعاون‬
‫بي‬ ‫فيما‬ ‫والتشاور‬ ‫التعليمية‬ ‫والجهات‬
‫نهم‬
‫الظاهرة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫سبيل‬ ‫في‬
.
‫في‬ ‫أكبر‬ ‫صالحيات‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫أعطاء‬
‫الملوكيات‬ ‫هذه‬ ‫محاربة‬
.
‫للمدارس‬ ‫استماعيين‬ ‫أو‬ ‫دينيين‬ ‫عاة‬ُ
‫د‬ ‫استدعاء‬
‫الطالب‬ ‫بين‬ ‫توعوية‬ ‫وندوات‬ ‫محاضرات‬ ‫إللقاء‬
.

8. 1
‫العنف‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫توصيات‬
‫وىلك‬ ‫لتحقيقه‬ ‫وتمعى‬ ‫االنضباط‬ ‫على‬ ‫مشجعهة‬ ‫مدرسية‬ ‫بيئة‬ ‫بايجاد‬ ‫االهتمام‬
‫من‬
‫النابية‬ ‫اذلفاظ‬ ‫عن‬ ‫والبعد‬ ‫الطالب‬ ‫احترام‬ ‫خالل‬
.
2
‫حضـ‬ ‫علـى‬ ‫اليـومي‬ ‫االشـراف‬ ‫برنـامج‬ ‫تفعيـل‬ ‫خـالل‬ ‫مـن‬ ‫بالمدارس‬ ‫الوقائي‬ ‫الجانب‬ ‫تعايا‬
‫ور‬
‫لألنشطة‬ ‫ممارستهم‬ ‫وأاناء‬ ‫وانصرافهم‬ ‫الطالب‬
.
3
‫بننواعه‬ ‫العقاب‬ ‫عن‬ ‫بالبعد‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫سميع‬ ‫التاام‬
.
4
‫أمـور‬ ‫وأوليـاء‬ ‫الطـالب‬ ‫توعيـة‬ ‫بعـد‬ ‫العـام‬ ‫التعلـيم‬ ‫مراحل‬ ‫لطالب‬ ‫والموالبة‬ ‫الملوك‬ ‫قواعد‬ ‫تفعيل‬
‫هم‬
‫رشاد‬ ‫واال‬ ‫التوسيه‬ ‫لجنة‬ ‫قرارات‬ ‫وفق‬ ‫إسراءاتها‬ ‫وتنفيذ‬ ‫بمحتواها‬
.