تعد ظاهرة ريادة الأعمال أحد أهم مؤشرات الوعي المجتمعي والرشد في سياسات وخطط وبرامج التنمية في المجتمع، حيث تتظر المجتمعات المتقدمة إلى رواد الأعمال على أنهم نماذج قيادية يجب أن يحتذى بها لما يقومون به من أعمال وما يحققونه من إنجازات وما يوفرونه من فرص استثمارية ووظيفية أمام أجيال متتالية من فئات المجتمع. ومع ضعف الطاقة الإستيعابية الوظيفية للمؤسسات العامة والمنظمات الحكومية، واتساع نطاق توجه الأفراد إلى الإستقلالية والمخاطرة، ومع التطور التكنولوجي وتيسير الحصول على البيانات والمعلومات وتزايد نطاق التجارة الإلكترونية وعدم الحاجة إلى تجهيزات رأسمالية كبيرة، ومع التوجه الكبير إلى الاقتصاد الخدمي الذي لا يتطلب تقنيات عالية أو مكلفة، مع هذه التوجهات تنامي التوجه والاهتمام بريادة الأعمال

1. ‫الرياد‬ ‫التفكير‬
‫ي‬
‫االستثماري‬ ‫و‬
‫وتقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬

2. ‫العام‬ ‫الهدف‬
‫لدخول‬ ‫تؤهله‬ ‫التى‬ ‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫أهم‬ ‫المشارك‬ ‫يكتسب‬
‫ومميز‬ ‫ناجح‬ ‫أعمال‬ ‫رائد‬ ‫يصبح‬ ‫وأن‬ ‫االعمال‬ ‫ريادة‬ ‫عالم‬
.

3. ‫الف‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫العقلي‬ ‫النشاط‬ ‫عملية‬ ‫هو‬
‫رد‬
‫مؤقتة‬ ‫أو‬ ‫دائمة‬ ‫حلول‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬
‫ما‬ ‫لمشكلة‬
.
‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬
‫التفكير‬
:

4. ‫الريادي‬ ‫التفكير‬
:
‫عل‬ ‫قدرتها‬ ‫المشاريع‬ ‫منه‬ ‫تستمد‬ ‫الذي‬ ‫الروح‬ ‫هو‬
‫ى‬
‫اذي‬
‫ا‬ ‫ي‬ ‫هاو‬ ‫العمال‬ ‫تاوع‬ ‫اي‬ ‫واالتاتمرار‬ ‫البقاا‬
‫والمبت‬ ‫الجديادة‬ ‫اإلبداعية‬ ‫كار‬ ‫باأل‬ ‫المشاريع‬
‫كارة‬
‫أ‬ ‫للعمال‬ ‫جديادل‬ ‫بإتاتراتيجيات‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ً‫توا‬
‫و‬
‫جديدة‬ ‫عمليات‬ ‫أو‬ ‫جديدة‬ ‫بمنتجات‬
.

5. ‫االستثماري‬ ‫التفكير‬
:
‫عال‬ ‫بشكل‬ ‫األموال‬ ‫اتتثمار‬ ‫طرع‬ ‫حول‬ ‫محددة‬ ‫كار‬ ‫أ‬ ‫أو‬ ‫خطط‬ ‫أو‬ ‫أرآ‬ ‫هو‬
.

6. ‫اإلبداعي‬ ‫التفكير‬
:
‫اإلنسا‬ ‫عقل‬ ‫ي‬ ‫قائمه‬ ‫مركبه‬ ‫عقليه‬ ‫عمليه‬ ‫هو‬
‫ان‬
‫ايا‬ ‫وا‬ ‫كاار‬ ‫وا‬ ‫ييارات‬ ‫ت‬ ‫انتااغ‬ ‫خللهاا‬ ‫مان‬ ‫يتم‬
‫ااالة‬ ‫باأل‬ ‫تتساام‬ ‫محسوتااة‬ ‫رياار‬ ‫أو‬ ‫محسوتااة‬
‫اداعي‬
‫ا‬‫اإلب‬ ‫ار‬
‫ا‬‫التفكي‬ ‫أن‬ ‫اين‬
‫ا‬‫ح‬ ‫اي‬
‫ا‬ ‫ات‬
‫ا‬‫من‬ ‫ادام‬
‫ا‬‫اإلب‬ ،
‫العمل‬ ‫تتمياز‬ ‫ماا‬ ‫وبقادر‬ ‫إبداعياة‬ ‫عقليه‬ ‫عمليه‬
‫ياة‬
‫وأثرل‬ ‫تميزل‬ ‫للمنت‬ ‫يكون‬ ‫ة‬ ‫والكفا‬ ‫بالجودة‬
.

7. ‫األعمال‬ ‫ريادة‬
:
‫إ‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫محددة‬ ‫احتياجات‬ ‫تلبي‬ ‫قائمة‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫التتثمار‬ ‫نشاط‬ ‫ممارتة‬
‫نشا‬
‫إبداعي‬ ‫بأتلوب‬ ‫يلها‬ ‫وتش‬ ‫منشأة‬
(
Burch
.)

8. ‫واإلبتكا‬ ‫اإلبداع‬
‫ر‬
:
‫اإلبدام‬
creativity
‫جديادة‬ ‫كاار‬ ‫أ‬ ‫تولياد‬ ‫هو‬
‫اوع‬‫ا‬‫ت‬ ‫أو‬ ‫اد‬‫ا‬‫جدي‬ ‫الوك‬‫ا‬‫ت‬ ‫أو‬ ‫ارة‬‫ا‬‫ك‬ ‫اي‬‫ا‬‫تبن‬ ‫او‬‫ا‬‫وه‬
‫منات‬ ‫محال‬ ‫يحال‬ ً‫ا‬‫جدياد‬ ً‫ا‬‫منتج‬ ‫طرح‬ ‫أو‬ ‫جديد‬
‫بمختلا‬ ‫ذاتها‬ ‫الحاجات‬ ‫بام‬ ‫إ‬ ‫بهدف‬ ‫موجود‬
‫عم‬ ‫تصميم‬ ‫أو‬ ‫قائم‬ ‫منت‬ ‫تطوير‬ ‫أو‬ ‫الطرع‬
‫لية‬
‫ااة‬ ‫الخا‬ ‫كااار‬ ‫األ‬ ‫ذلااك‬ ‫تطااوير‬ ‫أو‬ ‫جدياادة‬
ً‫ا‬‫ابداع‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫تعد‬ ‫والتحسين‬ ‫بالتطوير‬
.

9. ‫وها‬ ‫الرياادي‬ ‫التفكيار‬ ‫عملية‬ ‫ي‬ ‫أتاتي‬ ‫مطلب‬ ‫هو‬ ‫اإلبدام‬
‫و‬
‫البقااا‬ ‫علااى‬ ‫قاادرتها‬ ‫المشاااريع‬ ‫منااه‬ ‫تسااتمد‬ ‫الااذي‬ ‫الااروح‬
‫كاا‬ ‫باأل‬ ‫المشااريع‬ ‫اذي‬ ‫ي‬ ‫هاو‬ ‫العمال‬ ‫توع‬ ‫ي‬ ‫واإلتتمرار‬
‫ر‬
‫بإتاتراتي‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫توا‬ ‫والمبتكرة‬ ‫الجديدة‬ ‫اإلبداعية‬
‫جيات‬
‫وهاو‬ ‫جديادة‬ ‫عملياات‬ ‫أو‬ ‫جديادة‬ ‫بمنتجات‬ ‫أو‬ ‫للعمل‬ ‫جديدل‬
‫جديا‬ ‫مصاادر‬ ‫إليجااد‬ ‫الرياادي‬ ‫عليها‬ ‫يستند‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬
‫دة‬
‫والثرا‬ ‫للمال‬
.
‫األفق‬ ‫فى‬ ‫االبداع‬

10. ‫والجهاز‬ ‫المخ‬ ‫داخل‬ ‫اإلبداعية‬ ‫العملية‬ ‫تحدث‬
‫وهي‬ ‫مراحل‬ ‫أربع‬ ‫عبر‬ ‫ويتم‬ ‫لإلنسان‬ ‫العصبي‬
:
‫االبداعي‬ ‫التفكير‬ ‫مراحل‬
‫اإلعداد‬
.
‫اإلحتضان‬
.
‫اإللهام‬ ‫أو‬ ‫راع‬ ‫اإل‬
.
‫التحقق‬
.

11. ‫االبداع‬ ‫عملية‬ ‫مراحل‬ ‫أن‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫أخرون‬ ‫يرى‬
‫اآلتية‬ ‫المراحل‬ ‫في‬ ‫تكمن‬
:
‫كار‬ ‫األ‬ ‫تكوين‬
.
‫األولي‬ ‫التجريب‬
.
‫التسهيلت‬ ‫تحديد‬
.
‫النهائ‬ ‫التطبيق‬
‫ي‬
.

12. ‫تدريبي‬ ‫نشاط‬
✓
‫؟‬ ‫المبدم‬ ‫ى‬ ‫رها‬ ‫توا‬ ‫اللزم‬ ‫السمات‬ ‫أهم‬ ‫ماهي‬

13. ‫بفطرته‬ ‫مبدم‬ ‫رد‬ ‫كل‬
.
‫والمبتكر‬ ‫المبدع‬ ‫سمات‬
‫األعمال‬ ‫ريادة‬ ‫عالم‬ ‫ي‬ ‫اإلبدام‬ ‫أهمية‬
.
‫األعمال‬ ‫وريادة‬ ‫اإلبدام‬ ‫بين‬ ‫االيجابيه‬ ‫العلقة‬
.
‫المبدم‬ ‫للشخص‬ ‫المميزل‬ ‫السمات‬ ‫تعدد‬
.
‫األعمال‬ ‫رائد‬ ‫لدى‬ ‫االبداعية‬ ‫القدرات‬ ‫تنمية‬ ‫ضرورة‬
.

14. ‫األعمال‬ ‫نجاح‬ ‫في‬ ‫ودورها‬ ‫التفكير‬ ‫أنماط‬
‫التفكي‬
‫ر‬
‫اإليجابي‬
‫التفكي‬
‫ر‬
‫المتوازي‬
‫التفكي‬
‫ر‬
‫اإلبتكا‬
‫ر‬
‫ي‬
‫ن‬ ‫تساعدك‬ ‫التفكير‬ ‫أنماط‬ ‫من‬ ‫أنماط‬ ‫ثلثة‬ ‫نستعرض‬
‫حو‬
‫متميزة‬ ‫أعمال‬ ‫ريادة‬
: