يعتبر التفكير التصميمي عمليةً معرفيةً ونهجًا مبتكرًا لحل المشكلات، يرتكز في أساسه على تقمُّص المصمم شخصيات المُصّمَّم لهم،م بحيث يمكنه تحديد المشكلة بشكل أدق وصولًا لإنشاء الحلول الجديدة وتعميمها” فهو يعتمد على تحفيز الإلهام الموجود لدى أفضل الأشخاص، واختبار وتجربة كل شيءٍ مرةً تلو الأخرى، وعدم القبول بما هو أقل من الأفضل، والتركيز على خبرة وتجربة المستهلك، يجب أن يتمتع الشخص بجرأة في تصور الأفكار دون التنازل عن دقة التفاصيل أو التصلب الشديد عند التنفيذ، وأن ينتقي الشخص العمل مع فريق متفاني بقدر تفانيه الشخصي

1. ‫االداري‬ ‫التصميمي‬ ‫التفكير‬
‫اعداد‬
‫وتقديم‬
/
‫التدري‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬
‫بية‬

2. ‫البرنامج‬ ‫من‬ ‫العام‬ ‫الهدف‬
‫بب‬‫ب‬‫ع‬ ‫ببار‬‫ب‬ ‫الم‬ ‫ببم‬‫ب‬‫مع‬ ‫ببارا‬‫ب‬‫المك‬ ‫ببب‬‫ب‬‫يكتس‬
‫ب‬
‫ب‬‫التص‬ ‫بر‬
‫ب‬‫والتقكي‬ ‫بميمي‬
‫ب‬‫التص‬ ‫التفكيبر‬
‫ميمي‬
‫الحلب‬ ‫إليجباد‬ ‫الالزمة‬ ‫والمهارات‬ ‫اإلداري‬
‫وإتقان‬ ‫بكفاءة‬ ‫واستخدامها‬ ‫واالبتكار‬
.

3. ‫تدريبي‬ ‫نشاط‬
❑
‫التدريبية؟‬ ‫الدورة‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ق‬ ‫تت‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
❑
‫التصميمي‬ ‫التفكير‬ ‫ع‬ ‫مك‬ ‫مفه‬ ‫اكتب‬
.

4. ‫التصميمي‬ ‫التفكير‬ ‫مفهوم‬
‫المرتكب‬ ‫واالبتكبار‬ ‫الحل‬ ‫إيجاد‬ ‫عى‬ ‫م‬ ‫تق‬ ‫منهجية‬ ‫ع‬
‫ز‬
‫اإلسسبان‬ ‫علبى‬ ‫ًا‬
‫س‬‫مسا‬
.
‫مب‬ ‫عبى‬ ‫م‬ ‫تقب‬ ‫عمليبة‬ ‫وعبي‬
‫ات‬ ‫ط‬
:
‫التن‬ ‫تبار‬ ‫اال‬ ‫النمذجة‬ ،‫ّر‬ ‫التص‬ ،‫المالحظة‬
‫فيبذ‬
.
‫سصبمم‬ ‫الذي‬ ‫األشخاص‬ ‫التصميمي‬ ‫التفكر‬ ‫يضع‬
‫لهبم‬
‫سة‬ ‫ملم‬ ‫حل‬ ‫إيجاد‬ ‫إلى‬ ‫عم‬ ‫ويدع‬ ‫ملية‬ ‫ال‬ ‫مركز‬ ‫في‬
.

5. ‫مسه‬ ‫على‬ ‫التصميم‬ ‫م‬ ‫مفه‬ ‫زي‬ ‫ي‬
"
‫تفكير‬ ‫طريقة‬
"
‫التصبميم‬ ‫عندسبة‬ ‫فبي‬
‫إلبى‬
Robert McKim (1973)
،
‫تجار‬ ‫ألغبرا‬ ‫التصميمي‬ ‫التفكير‬ ‫تكييف‬ ‫وتم‬
‫يبة‬
‫م‬
David Kelly
‫مس‬ ‫الذي‬
IDEO
‫ام‬ ‫ال‬ ‫في‬
1991
.
‫التصم‬ ‫للتفكير‬ ‫التاريخي‬ ‫تطور‬
‫يمي‬

6. ‫التصميمي‬ ‫التفكير‬ ‫أهمية‬
‫مالء‬ ‫بال‬ ‫االعتمام‬
‫المككالت‬ ‫حل‬
‫التحديات‬ ‫اجهة‬ ‫م‬

7. ‫التص‬ ‫بالتفكير‬ ‫الخاصة‬ ‫السمات‬
‫ميمي‬
‫ببببببببببار‬‫ب‬‫االبتك‬
Creativity
‫قيببببببببببد‬ ‫الت‬
Complexity
‫ية‬ ‫ب‬
‫ب‬‫التس‬
Co
mpromise
‫تيببببببببار‬ ‫اال‬
Choice

8. ‫التصميمي‬ ‫التفكير‬ ‫مراحل‬
‫التقمص‬
–
‫اطف‬ ‫الت‬
‫ريف‬ ‫الت‬
Define
‫األفكار‬ ‫ليد‬ ‫ت‬
Ideate
‫المببببدئي‬ ‫ال‬ ‫النمببب‬
Prototype
‫تبار‬ ‫واال‬ ‫التجربة‬
Test

9. ‫تدريبي‬ ‫نشاط‬
❑
‫ذهني‬ ‫خريطة‬ ‫لعمل‬ ‫زمالئك‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫قم‬
‫ة‬
‫التصميمي‬ ‫التفكير‬ ‫مراحل‬ ‫فيها‬ ‫ًا‬‫ح‬‫موض‬
.

10. ‫التصمي‬ ‫التفكير‬ ‫تطبيق‬ ‫جوانب‬
‫مي‬
‫ح‬ ‫ض‬ ‫ب‬ ‫المككالت‬ ‫تحديد‬
‫ميل‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫التمركز‬
‫الفريق‬ ‫مهارات‬ ‫ير‬ ‫تط‬
‫المنتجات‬ ‫وتصميم‬ ‫إطالق‬
‫المنافسي‬ ‫على‬ ‫ق‬ ‫التف‬

11. ‫التصميمي‬ ‫التفكير‬ ‫عناصر‬
‫اإلبداعية‬ ‫الثقة‬
‫الصنع‬ ‫عقلية‬
‫الفكل‬ ‫م‬ ‫لم‬ ‫الت‬
‫اطف‬ ‫الت‬
‫التك‬ ‫ثم‬ ‫التكرار‬
‫رار‬

12. ‫التصميمي‬ ‫التفكير‬ ‫مبادئ‬
‫تجربة‬ ‫مسه‬ ‫على‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫اسظر‬
‫الراع‬ ‫ضع‬ ‫ال‬ ‫تحدي‬
‫يستحقها‬ ‫قيمة‬ ‫الفرد‬ ‫امنح‬
‫ًا‬
‫س‬ ‫ملم‬ ‫ك‬
‫َّع‬
‫س‬ ‫الم‬ ُ
‫ر‬‫التفكي‬
ُ
‫ر‬ ‫محبب‬ ‫عبب‬ ُ
‫م‬‫المسببتخد‬
‫التصميم‬
‫الدوري‬ ُ
‫ر‬‫التكرا‬

13. ‫تدريبي‬ ‫نشاط‬
❑
‫تتمثل‬ ‫التي‬ ‫النقاط‬ ‫أهم‬ ‫بتحديد‬ ‫قم‬
‫في‬
‫التصميمي‬ ‫التفكير‬ ‫مبادئ‬
.