Узгодження прикметника з іменником у різних формах і за запитаннями

1. Тема:
Узгодження прикметника
з іменником у різних формах
і за запитаннями.

2. Девіз уроку:
На уроці рідну мову
Дружно будемо вивчать
Розберемо кожне слово,
Щоб її нам краще знать.

3. Очікування від уроку
Гра “Незакінчене речення”
Від сьогоднішнього уроку я очікую..

4. Перевірка
домашнього завдання

5. Загадка:
Іде дівчина ланами,
Перелогами, лісами
Де-не ступить з-під землі
Лізуть проліски малі.
Як опустить вниз правицю-
Зеленіє скрізь травиця.
Здогадались, хто вона,
До нас вже йде…
ВЕСНА

6. Хвилинка каліграфії
Напишемо слово
Березен
ь
Звуко-буквений аналіз слова

7. Проблематизація
(поміркуємо разом)
Пісня (яка?) народна- у пісні (якій?) …
народній;
лис (який) хитрий- лисові (якому?)…
хитрому;
небо (яке?) синє- на небі (на якому?)…
синьому.

8. Робота з підручником
Вправа 353 (виконати завдання вправи та «Скриньки питань»).
Вправа 354 ( колективно)

9. Гра
“Що я бачу, що я чую?”
Все навколо зеленіє, річка ллється і шумить,
тихо-тихо вітер віє і з травою гомонить
Як тут всидіти у хаті, коли все живе цвіте.
Скрізь дзвенять пташки крилаті, сяє сонце золоте.

10. Фізкультхвилинка

11. Самостійна робота
Загадка:
Прокинувсь і відразу до сонечка біжить,
Стрибає по камінчиках, хлюпоче і дзвенить…
СТРУМОК
Під кручею в'ється струмочок, як стрічечка блищить.
Завдання: пошир речення прикметниками, визнач їх число.

12. Робота в групах
(складання загадок)
Скласти загадку про тваринку, використовуючи прикметники.
Ведмедик
Білочка
Зайчик
Лисиця
Вовк

13. Тест
(вибрати правильну відповідь)
Прикметник: частина мови, яка називає предмет;
частина мови, яка називає ознаку предмету;
частина мови, яка означає дію предмета.
Прикметник запитує: Який? Що? Як?
Яке?
Хто?
Де? Скільки? Коли? Яка?Які?
Прикметник у реченні зв'язаний: з природою;
з іменником;
з прикметником

14. Домашнє завдання
Вправа 354

15. Підсумок уроку
- Чи справдились ваші очікування?
- На якому етапі уроку було працювати
найцікавіше?