SlideShare a Scribd company logo
การวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติพรรณนา ดร . กานต์ เสกขุนทด
สถิติ  Statistics ,[object Object],[object Object]
ค่าที่ได้จากการวัด กลุ่มประชากร กลุ่มตัวอย่าง ค่าพารามิเตอร์ ค่าสถิติ
สถิติพรรณนา ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การบรรยาย  การพรรณนา  ,[object Object],[object Object]
การแจกแจงความถี่ของข้อมูล   ,[object Object],[object Object],[object Object]
ตัวอย่างการแจกแจงความถี่ของข้อมูล  ,[object Object],2 4 4 3 3 3 5 2 3 2 3 3 4 5 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 4 2 3 5 4 3 3 4 3 4 4
ตัวอย่างการแจกแจงความถี่ของข้อมูล  ( ต่อ ) ,[object Object]
การแจกแจงความถี่ของข้อมูล  ( ต่อ ) อายุการใช้งาน รอยขีด ความถี่ 2 //// 4 3 ////  ////  ////  //// 19 4 ////  ////  //// 14 5 /// 3
กรณีข้อมูลสูงสุดและข้อมูลต่ำสุด มีค่าแตกต่างกันมาก ,[object Object],[object Object],[object Object],พิสัย  =  ค่าของข้อมูลสูงสุด  (x n ) –  ค่าของข้อมูลต่ำสุด (x 1 )
การแจกแจงความถี่  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การแจกแจงความถี่  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object],ขีดจำกัดล่างชั้นแรก  =
การแจกแจงความถี่ ( ต่อ ) ,[object Object],4.32 4.24 4.29 4.00 3.09 4.48 3.89 4.02 3.74 4.42 4.20 3.87 4.10 4.00 4.33 3.81 4.33 4.16 3.88 4.81 4.23 4.67 3.74 4.25 4.28 4.03 4.42 4.09 4.15 4.29 4.27 4.38 4.29 4.05 3.97 4.32 4.67 4.11 4.24 5.00
การแจกแจงความถี่  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การแจกแจงความถี่ ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],ขีดจำกัดล่างชั้นแรก  =
การแจกแจงความถี่ ( ต่อ ) ,[object Object],ช่วงระดับไขมันในน้ำนมวัว รอยขีด ความถี่ จุดกึ่งกลาง 3.72 –3.97 ////  /// 8 3.845 3.98 – 4.23 ////  //// // 12 4.105 4.24 – 4.49 ////  //// //// / 16 4.365 4.50 – 4.75 // 2 4.625 4.76 – 5.01 // 2 4.885
ความถี่สะสม   ,[object Object],[object Object]
ความถี่สะสม ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ความถี่สะสม ,[object Object],อันตรภาคชั้น ความถี่ ความถี่สะสมต่ำกว่า ความถี่สะสมสูงกว่า 3.72 – 3.97 8 8 40 3.98 – 4.23 12 20 32 4.24 – 4.49 16 36 20 4.50 – 4.75 2 38 4 4.76 – 5.01 2 40 2
การวิเคราะห์การแจกแจงความถี่โดยใช้กราฟ   (Frequency Graph)  ,[object Object],[object Object]
ฮีสโตรแกรมของระดับไขมันในน้ำนมวัว จากกราฟฮีสโตแกรมรูปที่ 4.3  จะแสดงถึงการแจกแจงของข้อมูลระดับไขมันในน้ำนมวัวจำนวน  40  ตัว จะเห็นว่ากราฟมีลักษณะเบ้ขวา  ข้อมูลส่วนมากจะตกอยู่ระหว่าง  4.24  ถึง  4.49  มก %  ค่าของข้อมูลที่มีจำนวนน้อยที่สุด จะอยู่ระหว่าง  4.50  ถึง  5.01 ระดับไขมันในน้ำนมวัว
การวิเคราะห์การแจกแจงความถี่โดยใช้กราฟ   ( ต่อ ) ,[object Object]
กราฟหลายเหลี่ยมของระดับไขมันในน้ำนมวัว ระดับไขมันในน้ำนมวัว
การวิเคราะห์การแจกแจงความถี่โดยใช้กราฟ   ( ต่อ ) ,[object Object]
กราฟเส้นโค้งความถี่ของระดับไขมันในน้ำนมวัว ระดับไขมันในน้ำนมวัว
การวิเคราะห์การแจกแจงความถี่โดยใช้กราฟ   ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
กราฟแจกแจงความถี่สะสม   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
กราฟแจกแจงความถี่สะสม ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object]
กราฟแจกแจงความถี่สะสม ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
[object Object],อายุการใช้งาน (  ช . ม   . ) ความถี่ กรณีความถี่สะสมต่ำกว่า กรณีความถี่สะสมสูงกว่า ขีดจำกัดบน ความถี่สะสม ขีดจำกัดล่าง ความถี่สะสม 30-33 1 33.5 1 29.5 28 34-37 2 37.5 3 33.5 27 38-41 3 41.5 6 37.5 25 42-45 4 45.5 10 41.5 22 46-49 6 49.5 16 45.5 18 50-53 5 53.5 21 49.5 12 54-57 3 57.5 24 53.5 7 58-61 2 61.5 26 57.5 4 62-65 1 65.5 27 61.5 2 66-69 1 69.5 28 65.5 1
กราฟแจกแจงความถี่สะสม  ( ต่อ ) ,[object Object],อายุการใช้งานของหลอดไฟฟ้า เส้นโค้งความถี่สะสมของอายุการใช้งานของหลอดไฟฟ้า หมายเหตุ   (1)  กราฟความถี่สะสมกรณีพิจารณาข้อมูลที่มีค่าน้อยกว่าหรือเท่ากับค่าที่ต้องการ (2)  กราฟความถี่สะสมกรณีพิจารณาข้อมูลที่มีค่ามากกว่าหรือเท่ากับค่าที่ต้องการ
กราฟแจกแจงความถี่สะสม  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object]
กราฟแจกแจงความถี่สะสม ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object]
กราฟแจกแจงความถี่สะสม  ( ต่อ ) ,[object Object],ตำแหน่ง จำนวน ร้อยละ ผู้ช่วยอธิการบดี 1 1.09 ผู้อำนวยการกอง / ส่วน 3 3.26 รองผู้อำนวยการกอง / ส่วน 4 4.35 หัวหน้าฝ่าย 15 16.30 อาจารย์ 10 10.87 เจ้าหน้าที่ 59 64.13 รวม 92 100.00
กราฟแจกแจงความถี่สะสม  ( ต่อ )
การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ,[object Object],เมื่อ     แทน ค่าเฉลี่ยเลขคณิต N  แทนจำนวนค่าข้อมูลทั้งหมด
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],=  1769/10  มก . นั้นคือระดับ ไขมัน ในเลือดโดยเฉลี่ยเป็น  176.9  มก . =  176.9  มก .
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ( ต่อ ) ,[object Object]
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต  ( ต่อ ) ,[object Object],จำนวนต้นที่เป็นเชื่อรา (  ) จำนวนแปลง (  )   2 3 6 3 19 57 4 15 60 5 3 15 รวม 40 138
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],= 3.45  ต้น / แปลง
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต  ( ต่อ ) ,[object Object],ช่วงระดับไขมันในน้ำนมวัว ความถี่  (f i ) จุดกึ่งกลาง  (x i ) f i x i 3.72-3.97 8 3.845 30.76 3.98-4.23 12 4.105 49.26 4.24-4.49 16 4.365 69.84 4.50-4.75 2 4.625 9.25 4.76-5.01 2 7.265 14.53 รวม 40 173.64
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object]
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต  ( ต่อ ) ,[object Object]
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต  ( ต่อ ) จงหาปริมาณฮอร์โมนเพศเฉลี่ยในปัสสาวะหนู  30  ตัว  ปริมาณฮอร์โมนในน้ำปัสสาวะ จำนวน ( ตัว ) 75.0 2 75.2 4 77.4 6 80.0 8 82.1 5 83.0 3 88.0 2 รวม 30
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
ค่ามัธยฐาน  (Median) ,[object Object],[object Object],[object Object]
ค่ามัธยฐาน  (Median) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ค่ามัธยฐาน  (Median) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ค่ามัธยฐาน  (Median) ,[object Object],[object Object],[object Object]
ค่ามัธยฐาน  (Median) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ค่ามัธยฐาน  (Mediam) ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ค่ามัธยฐาน  (Median) ,[object Object],[object Object],ช่วงระดับไขมันในน้ำนมวัว ความถี่  (f i ) ความถี่สะสม f i x i 3.72-3.97 8 8 30.76 3.98-4.23 12 20 49.26 4.24-4.49 16 36 69.84 4.50-4.75 2 38 9.25 4.76-5.01 2 40 14.53 รวม 40 173.64
ค่ามัธยฐาน  (Mediam) ,[object Object],[object Object]
ค่ามัธยฐาน  (Mediam) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ฐานนิยม  (Mode) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ฐานนิยม  (Mode) ,[object Object],I  แทนช่วงระหว่างชั้น แทนผลต่างของความถี่ระหว่าง  ชั้นที่คำนวณฐานนิยมกับชั้นก่อน  หน้านี้ แทน ผลต่าง ของความถี่ระหว่าง ชั้นที่คำนวณฐานนิยมกับชั้นถัด จากชั้นที่คำนวณฐานนิยม เมื่อ  Mo  แทนฐานนิยม L  แทนขีดจำกัดล่างของชั้นที่คำนวณฐานนิยม และชั้นที่คำนวณฐานนิยม ก็คือชั้นที่มีความถี่สูงสุด
ฐานนิยม  (Mode) ,[object Object],[object Object],[object Object],ช่วงระดับไขมันในน้ำนมวัว ความถี่  (f i ) 3.72-3.97 8 3.98-4.23 12 =16-12 4.24-4.49 16 4.50-4.75 2 =16-2 4.76-5.01 2 รวม 40
ฐานนิยม  (Mode) ,[object Object],I  =  0.26 จะได้  =  4.293 นั่นคือ ฐานนิยมของช่วงระดับไขมันในนมวัว  40  ตัวเท่ากับ  4.293 เมื่อ  L =  4.235 =  16-12  =  4  =  16-2  =14
การวัดการกระจาย  (Measure of Dispersion)  ,[object Object],[object Object]
การวัดการกระจาย  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
การวัดการกระจาย  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
พื้นที่  A พื้นที่  B จำนวนต้น ที่เป็นโรคเชื้อรา ( ต้น ) จำนวนแปลง จำนวนต้น ที่เป็นโรคเชื้อรา ( ต้น ) จำนวนแปลง 7 1 3 1 8 2 4 1 9 4 5 1 10 2 6 1 11 1 9 2 10 1 13 1 14 1 15 1
การวัดการกระจาย  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object]
การวัดการกระจาย  ( ต่อ ) ,[object Object],ต้น / แปลง
การวัดการกระจาย  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การวัดการกระจาย  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object]
การวัดการกระจาย  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
พิสัย ,[object Object],[object Object],[object Object]
พิสัย  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object]
พิสัย  ( ต่อ ) ,[object Object]
ส่วนเบี่ยงเบนเฉลี่ย ,[object Object]
ส่วนเบี่ยงเบนเฉลี่ย  ( ต่อ ) ,[object Object],กรณีข้อมูลไม่มีการจัดกลุ่ม A.D.  = กรณีข้อมูลมีการจัดกลุ่ม A.D.  =
ส่วนเบี่ยงเบนเฉลี่ย  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object]
ส่วนเบี่ยงเบนเฉลี่ย  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
ส่วนเบี่ยงเบนเฉลี่ย  ( ต่อ ) ,[object Object]
มีปัญหา ,[object Object],[object Object]
ส่วนเบี่ยงเบนควอไทล์  (Quatile Deviation) ,[object Object],[object Object]
ค่าเปอร์เซ็นไตล์   (Percentiles) ,[object Object],[object Object]
ค่าเปอร์เซ็นไตล์  ( ต่อ ) ,[object Object]
ค่าเปอร์เซ็นไตล์  ( ต่อ ) ,[object Object]
ค่าเปอร์เซ็นไตล์  ( ต่อ ) ,[object Object]
ค่าเปอร์เซ็นไตล์  ( ต่อ ) ,[object Object]
ควอไทล์ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ควอไทล์  ( ต่อ ) ,[object Object]
ควอไทล์  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],ตำแหน่งควอไทล์ที่  3  คือ ตำแหน่งที่  8  คะแนนคือ  34  และ  0.25  คะแนนคือ  2.5  ดังนั้น ตำแหน่งที่  8 .25  คือ คะแนน  36.5
ควอไทล์  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object]
ความแปรปรวนและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน   ,[object Object],กรณีข้อมูลมีการจัดกลุ่ม กรณีข้อมูลไม่มีการจัดกลุ่ม
ความแปรปรวนและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน   ( ต่อ ) ,[object Object]
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ( ต่อ ) กรณีข้อมูลมีการจัดกลุ่ม กรณีข้อมูลไม่มีการจัดกลุ่ม
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ( ต่อ ) (x I - ระดับไขมันในน้ำนมวัว ความถี่ (f i ) จุดกึ่งกลาง (x i ) 3.72-3.97 8 3.845 -0.496 1.968 3.98-4.23 12 4.105 -0.236 0.668 4.24-4.49 16 4.365 0.024 0.009 4.50-4.75 2 4.625 0.284 0.161 4.76-5.01 2 7.265 2.924 17.100 รวม 40 19.906
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
สัมประสิทธิ์ของความแปรปรวน (Coefficient of Variation) ,[object Object],[object Object],[object Object]
สัมประสิทธิ์ของความแปรปรวน  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
สัมประสิทธิ์ของความแปรปรวน   ( ต่อ ) ,[object Object],ถ้าคำนวณจากข้อมูลทั้งหมด
สัมประสิทธิ์ของความแปรปรวน   ( ต่อ ) ,[object Object]
สัมประสิทธิ์ของความแปรปรวน   ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],จะเห็นว่า สัมประสิทธิ์ของความแปรปรวนของนาย ก  สูงกว่า  นาย ข ร้อยละ  5.38  นั่นคือ นาย ข  มีอัตรา การ ขายสูงกว่า นาย ก
สัมประสิทธิ์ของความแปรปรวน   ( ต่อ ) ,[object Object]
สัมประสิทธิ์ของความแปรปรวน   ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
สัมประสิทธิ์ของความแปรปรวน   ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
สัมประสิทธิ์ของความแปรปรวน   ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],ให้ใช้คำสั่ง Analyze  Descriptive Statistics  Descriptive เพื่อประมวลผลค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ให้นำตัวแปรทางซ้ายที่ต้องการประมวลผลไว้ทางขวามือ แล้วเลือก  Options   เพื่อเลือกคำสั่งในการประมวลผล
คลิก เครื่องหมายถูกในช่องของค่าสถิติ ที่ต้องการประมวลผลข้อมูล
ผลลัพธ์ จะได้ จะได้ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน แต่ความหมาย เป็น  FRONT  ภาษาไทย  Program SPSS V15  ไม่รองรับภาษาดังนั้นต้อง  COPY  ไปไว้ใน  Program   EXCEL  เพื่ออ่านผลลัพธ์ได้ตามต้องการ
จากนั้น  COPY  ไปไว้ใน  Word  เพื่อแสดงผลการวิเคราะห์และสรุปผลต่อไป โดยขั้นต้นต้องเขียน ซื่อ ตาราง และแปลค่าการจัดการความปลอดภัยดังนี้ ค่าเฉลี่ย ระดับการจัดการความปลอดภัย 4.50 – 5.00  การจัดการความปลอดภัยมากที่สุด   3.50 – 4.49  การจัดการความปลอดภัยมาก   2.50 – 3.49  การจัดการความปลอดภัยปานกลาง 1.50 – 2.49  การจัดการความปลอดภัยน้อย   1.00 – 1.49  การจัดการความปลอดภัยน้อยที่สุด
[object Object],[object Object],ด้านการบริหารจัดการความปลอดภัยจากการทำงาน Mean S.D. ระดับการ จัดการ โรงงานมีการแจ้งนโยบายด้านความปลอดภัยให้พนักงานทุกคนทราบ 3.72 0.8870 มาก โรงงานมีการเผยแพร่ข่าวสารด้านความปลอดภัยให้แก่พนักงานอย่างทั่วถึง 3.56 0.8824 มาก โรงงานมีการจัดนิทรรศการด้านความปลอดภัยให้ความรู้แก่พนักงาน 3.00 1.0260 ปานกลาง โรงงานมีการจัดหาเอกสารด้านความปลอดภัยสำหรับพนักงานอย่างเพียงพอ 3.03 0.9315 ปานกลาง โรงงานมีการจัดฝึกอบรมด้านความปลอดภัยให้แก่พนักงานอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ 2.82 0.9699 ปานกลาง โรงงานมีการวิเคราะห์หาอุบัติเหตุและวิธีการแก้ไข 2.85 0.9608 ปานกลาง โรงงานมีการวางแผนด้านความปลอดภัยไว้ล่วงหน้า 2.92 0.7741 ปานกลาง โรงงานมีการจัดหาเครื่องป้องกันอันตรายส่วนบุคคลให้แก่พนักงาน 3.21 0.7671 ปานกลาง โรงงานมีการประเมินผลการปฏิบัติงานด้านความปลอดภัยอย่างต่อเนื่อง 3.10 0.9402 ปานกลาง โรงงานมีการจัดฝึกอบรมด้านความปลอดภัยให้แก่พนักงานอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ 2.97 0.8425 ปานกลาง เฉลี่ยรวมด้านการบริหารจัดการความปลอดภัยจากการทำงาน 3.12 0.8981 ปานกลาง
การแปลผล ,[object Object],[object Object],[object Object]
การแปลผล  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การแปลผล  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การวัดความเบ้ และความโด่ง ( Measure of Skewness and Kurtosis ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การวัดความเบ้ และความโด่ง  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object]
การแจกแจงปกติ
การแจกแจงปกติ  ( ต่อ ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
The End

More Related Content

What's hot

เอกสารโคมไฟ
เอกสารโคมไฟเอกสารโคมไฟ
เอกสารโคมไฟ
kkrunuch
 
การวัดการกระจายของข้อมูล
การวัดการกระจายของข้อมูลการวัดการกระจายของข้อมูล
การวัดการกระจายของข้อมูล
KruGift Girlz
 
โจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหาโจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหาAon Narinchoti
 
ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 1
ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 1ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 1
ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 1
Manas Panjai
 
แยกเรื่อง 05-ฟังก์ชัน
แยกเรื่อง 05-ฟังก์ชันแยกเรื่อง 05-ฟังก์ชัน
แยกเรื่อง 05-ฟังก์ชัน
คุณครูพี่อั๋น
 
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O netแบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
พัน พัน
 
รวมข้อสอบโอเน็ต คณิต ม.6
รวมข้อสอบโอเน็ต คณิต ม.6รวมข้อสอบโอเน็ต คณิต ม.6
รวมข้อสอบโอเน็ต คณิต ม.6
คุณครูพี่อั๋น
 
บทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการ
บทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการบทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการ
บทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการ
sawed kodnara
 
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2557
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3  ปีการศึกษา 2557เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3  ปีการศึกษา 2557
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2557
ครู กรุณา
 
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตโจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
Kuntoonbut Wissanu
 
ปริมาตรของปริซึมและทรงกระบอก
ปริมาตรของปริซึมและทรงกระบอกปริมาตรของปริซึมและทรงกระบอก
ปริมาตรของปริซึมและทรงกระบอก
Nat Basri
 
อัตราส่วนและร้อยละ
อัตราส่วนและร้อยละอัตราส่วนและร้อยละ
อัตราส่วนและร้อยละ
8752584
 
ค่ากลางของข้อมูลม.6
ค่ากลางของข้อมูลม.6ค่ากลางของข้อมูลม.6
ค่ากลางของข้อมูลม.6
KruGift Girlz
 
คณิตร้อยละ
คณิตร้อยละคณิตร้อยละ
คณิตร้อยละguest89040d
 
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลาคณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลาพัน พัน
 
เอกลักษณ์ตรีโกณฯ
เอกลักษณ์ตรีโกณฯเอกลักษณ์ตรีโกณฯ
เอกลักษณ์ตรีโกณฯkrupatcharin
 
ชุดการสอนที่ 4 เรื่อง เส้นขนานและรูปสามเหลี่ยม
ชุดการสอนที่ 4 เรื่อง เส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมชุดการสอนที่ 4 เรื่อง เส้นขนานและรูปสามเหลี่ยม
ชุดการสอนที่ 4 เรื่อง เส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมวิเชียร กีรติศักดิ์กุล
 

What's hot (20)

เอกสารโคมไฟ
เอกสารโคมไฟเอกสารโคมไฟ
เอกสารโคมไฟ
 
การวัดการกระจายของข้อมูล
การวัดการกระจายของข้อมูลการวัดการกระจายของข้อมูล
การวัดการกระจายของข้อมูล
 
โจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหาโจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหา
 
ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 1
ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 1ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 1
ข้อสอบ O net คณิต ป.6 ชุด 1
 
แยกเรื่อง 05-ฟังก์ชัน
แยกเรื่อง 05-ฟังก์ชันแยกเรื่อง 05-ฟังก์ชัน
แยกเรื่อง 05-ฟังก์ชัน
 
คำนำ2527895555
คำนำ2527895555คำนำ2527895555
คำนำ2527895555
 
ค่ามาตรฐาน
ค่ามาตรฐานค่ามาตรฐาน
ค่ามาตรฐาน
 
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O netแบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
 
รวมข้อสอบโอเน็ต คณิต ม.6
รวมข้อสอบโอเน็ต คณิต ม.6รวมข้อสอบโอเน็ต คณิต ม.6
รวมข้อสอบโอเน็ต คณิต ม.6
 
บทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการ
บทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการบทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการ
บทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการ
 
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2557
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3  ปีการศึกษา 2557เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3  ปีการศึกษา 2557
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2557
 
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตโจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
 
ปริมาตรของปริซึมและทรงกระบอก
ปริมาตรของปริซึมและทรงกระบอกปริมาตรของปริซึมและทรงกระบอก
ปริมาตรของปริซึมและทรงกระบอก
 
O-NET ม.6-สถิติ
O-NET ม.6-สถิติO-NET ม.6-สถิติ
O-NET ม.6-สถิติ
 
อัตราส่วนและร้อยละ
อัตราส่วนและร้อยละอัตราส่วนและร้อยละ
อัตราส่วนและร้อยละ
 
ค่ากลางของข้อมูลม.6
ค่ากลางของข้อมูลม.6ค่ากลางของข้อมูลม.6
ค่ากลางของข้อมูลม.6
 
คณิตร้อยละ
คณิตร้อยละคณิตร้อยละ
คณิตร้อยละ
 
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลาคณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
 
เอกลักษณ์ตรีโกณฯ
เอกลักษณ์ตรีโกณฯเอกลักษณ์ตรีโกณฯ
เอกลักษณ์ตรีโกณฯ
 
ชุดการสอนที่ 4 เรื่อง เส้นขนานและรูปสามเหลี่ยม
ชุดการสอนที่ 4 เรื่อง เส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมชุดการสอนที่ 4 เรื่อง เส้นขนานและรูปสามเหลี่ยม
ชุดการสอนที่ 4 เรื่อง เส้นขนานและรูปสามเหลี่ยม
 

Viewers also liked

สถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัยสถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัย
Twatchai Tangutairuang
 
สูตรสถิติ
สูตรสถิติสูตรสถิติ
สูตรสถิติTaew Nantawan
 
สถิติเชิงบรรยาย
สถิติเชิงบรรยายสถิติเชิงบรรยาย
สถิติเชิงบรรยายpattya0207
 
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ประชากรและกลุ่มตัวอย่างประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
0804900158
 
สถิติสำหรับการวิจัย
สถิติสำหรับการวิจัยสถิติสำหรับการวิจัย
สถิติสำหรับการวิจัย
ธีรวัฒน์
 
ตัวอย่างโจทย์สถิติ
ตัวอย่างโจทย์สถิติตัวอย่างโจทย์สถิติ
ตัวอย่างโจทย์สถิติ
Niwat Namisa
 
สถิติพรรณนาในการวิจัยเชิงปริมาณ ปรับSlide-เพิ่มslideงานมอบหมาย
สถิติพรรณนาในการวิจัยเชิงปริมาณ ปรับSlide-เพิ่มslideงานมอบหมายสถิติพรรณนาในการวิจัยเชิงปริมาณ ปรับSlide-เพิ่มslideงานมอบหมาย
สถิติพรรณนาในการวิจัยเชิงปริมาณ ปรับSlide-เพิ่มslideงานมอบหมาย
somsur2001
 
สถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัยสถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัย
NU
 
9 รูปแบบการวิจัย
9 รูปแบบการวิจัย9 รูปแบบการวิจัย
9 รูปแบบการวิจัยguest9e1b8
 
ระเบียบวิธีวิจัย
ระเบียบวิธีวิจัยระเบียบวิธีวิจัย
ระเบียบวิธีวิจัยKero On Sweet
 
การวัดการกระจาย
การวัดการกระจายการวัดการกระจาย
การวัดการกระจาย
Cholticha Boonliang
 
Statistics sampling
Statistics samplingStatistics sampling
Statistics samplingSomchith Sps
 
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
KruGift Girlz
 
สถิติและคอมพิวเตอร์ การทดสอบสมมติฐาน
สถิติและคอมพิวเตอร์ การทดสอบสมมติฐานสถิติและคอมพิวเตอร์ การทดสอบสมมติฐาน
สถิติและคอมพิวเตอร์ การทดสอบสมมติฐาน
wilailukseree
 
สมมุติฐานการวิจัย
สมมุติฐานการวิจัยสมมุติฐานการวิจัย
สมมุติฐานการวิจัยguesteecd7
 
5 ประชากร,กลุ่มตัวอย่าง
5 ประชากร,กลุ่มตัวอย่าง5 ประชากร,กลุ่มตัวอย่าง
5 ประชากร,กลุ่มตัวอย่าง
Nitinop Tongwassanasong
 

Viewers also liked (20)

สถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัยสถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัย
 
สูตรสถิติ
สูตรสถิติสูตรสถิติ
สูตรสถิติ
 
สถิติเชิงบรรยาย
สถิติเชิงบรรยายสถิติเชิงบรรยาย
สถิติเชิงบรรยาย
 
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ประชากรและกลุ่มตัวอย่างประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
 
สถิติสำหรับการวิจัย
สถิติสำหรับการวิจัยสถิติสำหรับการวิจัย
สถิติสำหรับการวิจัย
 
Stat
StatStat
Stat
 
ตัวอย่างโจทย์สถิติ
ตัวอย่างโจทย์สถิติตัวอย่างโจทย์สถิติ
ตัวอย่างโจทย์สถิติ
 
Link1
Link1Link1
Link1
 
สถิติพรรณนาในการวิจัยเชิงปริมาณ ปรับSlide-เพิ่มslideงานมอบหมาย
สถิติพรรณนาในการวิจัยเชิงปริมาณ ปรับSlide-เพิ่มslideงานมอบหมายสถิติพรรณนาในการวิจัยเชิงปริมาณ ปรับSlide-เพิ่มslideงานมอบหมาย
สถิติพรรณนาในการวิจัยเชิงปริมาณ ปรับSlide-เพิ่มslideงานมอบหมาย
 
สถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัยสถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัย
 
9 รูปแบบการวิจัย
9 รูปแบบการวิจัย9 รูปแบบการวิจัย
9 รูปแบบการวิจัย
 
สถิติ
สถิติสถิติ
สถิติ
 
ระเบียบวิธีวิจัย
ระเบียบวิธีวิจัยระเบียบวิธีวิจัย
ระเบียบวิธีวิจัย
 
การวัดการกระจาย
การวัดการกระจายการวัดการกระจาย
การวัดการกระจาย
 
Statistics sampling
Statistics samplingStatistics sampling
Statistics sampling
 
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
 
สถิติและคอมพิวเตอร์ การทดสอบสมมติฐาน
สถิติและคอมพิวเตอร์ การทดสอบสมมติฐานสถิติและคอมพิวเตอร์ การทดสอบสมมติฐาน
สถิติและคอมพิวเตอร์ การทดสอบสมมติฐาน
 
Chapt3
Chapt3Chapt3
Chapt3
 
สมมุติฐานการวิจัย
สมมุติฐานการวิจัยสมมุติฐานการวิจัย
สมมุติฐานการวิจัย
 
5 ประชากร,กลุ่มตัวอย่าง
5 ประชากร,กลุ่มตัวอย่าง5 ประชากร,กลุ่มตัวอย่าง
5 ประชากร,กลุ่มตัวอย่าง
 

Similar to สถิติเชิงพรรณนา

ตารางแจกแจงความถี่New
ตารางแจกแจงความถี่Newตารางแจกแจงความถี่New
ตารางแจกแจงความถี่Newpumyam
 
สรุปสถิติ
สรุปสถิติสรุปสถิติ
สรุปสถิติ
Sutthi Kunwatananon
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระMook Sasivimon
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขร
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขรบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขร
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขรMook Sasivimon
 
2.91 ใบความรู้ การวัดการกระจายสัมพัทธ์
2.91 ใบความรู้ การวัดการกระจายสัมพัทธ์2.91 ใบความรู้ การวัดการกระจายสัมพัทธ์
2.91 ใบความรู้ การวัดการกระจายสัมพัทธ์othanatoso
 
Statistic1
Statistic1Statistic1
Statistic1
Thanuphong Ngoapm
 
สอนSpss
สอนSpssสอนSpss
สอนSpsskaew393
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]Mook Sasivimon
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4Janova Kknd
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระMook Sasivimon
 

Similar to สถิติเชิงพรรณนา (20)

ตารางแจกแจงความถี่ 1
ตารางแจกแจงความถี่ 1ตารางแจกแจงความถี่ 1
ตารางแจกแจงความถี่ 1
 
ตารางแจกแจงความถี่New
ตารางแจกแจงความถี่Newตารางแจกแจงความถี่New
ตารางแจกแจงความถี่New
 
Microsoft power point ตารางแจกแจงความถี่-1
Microsoft power point   ตารางแจกแจงความถี่-1Microsoft power point   ตารางแจกแจงความถี่-1
Microsoft power point ตารางแจกแจงความถี่-1
 
เครื่องมือ 7 คุณภาพ
เครื่องมือ 7 คุณภาพเครื่องมือ 7 คุณภาพ
เครื่องมือ 7 คุณภาพ
 
Chapter5 descriptive statistic
Chapter5 descriptive statisticChapter5 descriptive statistic
Chapter5 descriptive statistic
 
สรุปสถิติ
สรุปสถิติสรุปสถิติ
สรุปสถิติ
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขร
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขรบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขร
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขร
 
2.91 ใบความรู้ การวัดการกระจายสัมพัทธ์
2.91 ใบความรู้ การวัดการกระจายสัมพัทธ์2.91 ใบความรู้ การวัดการกระจายสัมพัทธ์
2.91 ใบความรู้ การวัดการกระจายสัมพัทธ์
 
Frequence
FrequenceFrequence
Frequence
 
Statistic1
Statistic1Statistic1
Statistic1
 
Epi info unit08
Epi info unit08Epi info unit08
Epi info unit08
 
สอนSpss
สอนSpssสอนSpss
สอนSpss
 
สอนSpss
สอนSpssสอนSpss
สอนSpss
 
สอนSpss
สอนSpssสอนSpss
สอนSpss
 
สอนSpss
สอนSpssสอนSpss
สอนSpss
 
สอนSpss
สอนSpssสอนSpss
สอนSpss
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
 

More from Chucshwal's MK

Hiv health status questionnaire
Hiv health status questionnaireHiv health status questionnaire
Hiv health status questionnaire
Chucshwal's MK
 
ใบสั่งงาน
ใบสั่งงานใบสั่งงาน
ใบสั่งงานChucshwal's MK
 
Jd marketing executive
Jd   marketing executiveJd   marketing executive
Jd marketing executiveChucshwal's MK
 
แผนการตลาด1.2
แผนการตลาด1.2แผนการตลาด1.2
แผนการตลาด1.2Chucshwal's MK
 
แปลไทยโดยนายชัชวาลย์ แสงมหาไชย
แปลไทยโดยนายชัชวาลย์ แสงมหาไชยแปลไทยโดยนายชัชวาลย์ แสงมหาไชย
แปลไทยโดยนายชัชวาลย์ แสงมหาไชยChucshwal's MK
 
แบบฟอร์ม สง.1
แบบฟอร์ม สง.1แบบฟอร์ม สง.1
แบบฟอร์ม สง.1Chucshwal's MK
 
แผนบริหารงานฝ่ายวางแผน Georgeinter1
แผนบริหารงานฝ่ายวางแผน Georgeinter1แผนบริหารงานฝ่ายวางแผน Georgeinter1
แผนบริหารงานฝ่ายวางแผน Georgeinter1
Chucshwal's MK
 
Doc3 chucshwal
Doc3 chucshwalDoc3 chucshwal
Doc3 chucshwal
Chucshwal's MK
 
Doc3 chucshwal
Doc3 chucshwalDoc3 chucshwal
Doc3 chucshwal
Chucshwal's MK
 
05oct11presentation.4 update.2
05oct11presentation.4 update.205oct11presentation.4 update.2
05oct11presentation.4 update.2Chucshwal's MK
 
บทที่ 8 สถิติวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ 8 สถิติวิเคราะห์ข้อมูลบทที่ 8 สถิติวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ 8 สถิติวิเคราะห์ข้อมูลChucshwal's MK
 
ผลสรุปความพึงพอใจ 53
ผลสรุปความพึงพอใจ 53ผลสรุปความพึงพอใจ 53
ผลสรุปความพึงพอใจ 53
Chucshwal's MK
 
Planning new product
Planning new productPlanning new product
Planning new product
Chucshwal's MK
 

More from Chucshwal's MK (20)

Doc4
Doc4Doc4
Doc4
 
W200753 53
W200753 53W200753 53
W200753 53
 
Hiv health status questionnaire
Hiv health status questionnaireHiv health status questionnaire
Hiv health status questionnaire
 
ถึงปชส100
ถึงปชส100ถึงปชส100
ถึงปชส100
 
ใบสั่งงาน
ใบสั่งงานใบสั่งงาน
ใบสั่งงาน
 
Jd stock control
Jd   stock controlJd   stock control
Jd stock control
 
Jd hr
Jd   hrJd   hr
Jd hr
 
Jd asst.director
Jd   asst.directorJd   asst.director
Jd asst.director
 
Jd marketing executive
Jd   marketing executiveJd   marketing executive
Jd marketing executive
 
แผนการตลาด1.2
แผนการตลาด1.2แผนการตลาด1.2
แผนการตลาด1.2
 
แปลไทยโดยนายชัชวาลย์ แสงมหาไชย
แปลไทยโดยนายชัชวาลย์ แสงมหาไชยแปลไทยโดยนายชัชวาลย์ แสงมหาไชย
แปลไทยโดยนายชัชวาลย์ แสงมหาไชย
 
แบบฟอร์ม สง.1
แบบฟอร์ม สง.1แบบฟอร์ม สง.1
แบบฟอร์ม สง.1
 
แผนบริหารงานฝ่ายวางแผน Georgeinter1
แผนบริหารงานฝ่ายวางแผน Georgeinter1แผนบริหารงานฝ่ายวางแผน Georgeinter1
แผนบริหารงานฝ่ายวางแผน Georgeinter1
 
Doc1 chucshwal
Doc1 chucshwalDoc1 chucshwal
Doc1 chucshwal
 
Doc3 chucshwal
Doc3 chucshwalDoc3 chucshwal
Doc3 chucshwal
 
Doc3 chucshwal
Doc3 chucshwalDoc3 chucshwal
Doc3 chucshwal
 
05oct11presentation.4 update.2
05oct11presentation.4 update.205oct11presentation.4 update.2
05oct11presentation.4 update.2
 
บทที่ 8 สถิติวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ 8 สถิติวิเคราะห์ข้อมูลบทที่ 8 สถิติวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ 8 สถิติวิเคราะห์ข้อมูล
 
ผลสรุปความพึงพอใจ 53
ผลสรุปความพึงพอใจ 53ผลสรุปความพึงพอใจ 53
ผลสรุปความพึงพอใจ 53
 
Planning new product
Planning new productPlanning new product
Planning new product
 

Recently uploaded

การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (9)

การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 

สถิติเชิงพรรณนา