SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
เอกสารแนะแนวทาง 6 เรื่อง โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับค่ากลาง
ค่ากลางของข้อมูลมีหลายชนิด เช่น ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค่าเฉลี่ยเรขาคณิต ค่าเฉลี่ยฮาร์โมนิค
ค่ากึ่งกลางพิสัย มัธยฐาน ฐานนิยม ซึ่งมีความเหมาะสมในการนาไปใช้แตกต่างกัน สามารถแบ่งเป็น 2 กรณี
ใหญ่ ๆ คือ การหาค่ากลางของข้อมูลที่ไม่ได้แจงแจงความถี่ และการหาค่ากลางของข้อมูลที่แจกแจงควมถี่
ตัวอย่างโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับค่ากลาง
ตัวอย่างที่ 1 ข้อมูลชุดหนึ่งมี 20 จานวน ค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 8.2 ผลบวกของข้อมูลชุดนี้
เท่ากับเท่าไร
วิธีทา จาก
x
x
N


จะได้
x
8.2
20


   8.2 20 x 
x 164
ดังนั้น ผลบวกของข้อมูลชุดนี้ = 164
ตัวอย่างที่ 2 กาหนดข้อมูล 2, 3, 5, a, 7, 10 ถ้าค่าเฉลี่ยของข้อมูลชุดนี้ เท่ากับ 6.3 แล้ว a มีค่าเท่าไร
วิธีทา จาก
x
x
N


จะได้
2 3 5 a 7 10
6.3
6
    

   6.3 6 27 a 
37.8 27 a 
37.8 27 a 
10.8 a
หรือ a 10.8
ชื่อ...................................................................................................................ชั้น......................เลขที่.............
ตัวอย่างที่ 3 ข้อมูลชุดหนึ่งมี 15 จานวน มีค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 8 ถ้าทราบว่าค่าหนึ่งของข้อมูล
เป็น 4 แต่อ่านเป็น 10 แล้วค่าเฉลี่ยเลยคณิตที่ถูกต้องเท่ากับเท่าไร
วิธีทา
x
x
N


x
8
15


  8 15 x 
120 x 
นั่นคือ ผลบวกของข้อมูล ซึ่งมีค่าที่อ่านผิดรวมอยู่ = 120
มีค่าหนึ่งของข้อมูลซึ่งเป็น 4 แต่อ่านผิดเป็น 10
ดังนั้น ผลบวกของข้อมูลที่ถูกต้อง 120 10 4 114   
x
x
N


114
15
 = 7.6
ดังนั้น ค่าเฉลี่ยเลขคณิตที่ถูกต้อง = 7.6
ตัวอย่างที่ 4 ผลการสอบของนายพากเพียร วิชาคณิตศาสตร์ 3 หน่วยกิต ได้เกรด 4 วิชาวิทยาศาสตร์
4 หน่วยกิต ได้เกรด 3 วิชาภาษาไทย 4 หน่วยกิต ได้เกรด 4 วิชาภาษาอังกฤษ 3 หน่วยกิต
ได้เกรด 3 วิชาสังคมศึกษา 2 หน่วยกิต ได้เกรด 2 จงหาเกรดเฉลี่ยของนายพากเพียร
วีธีทา เนื่องจากแต่ละวิชามีจานวนหน่วยกิตไม่เท่ากัน จึงต้องหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตแบบถ่วงน้าหนัก
1 1 2 2 3 3 4 4 5 5
1 2 3 4 5
w x w x w x w x w x
x
w w w w w
   

   
(3)(4) (4)(3) (4)(4) (3)(3) (2)(2)
x
3 4 4 3 2
   
   

12 12 16 9 4
x
16
   

53
x
16
 = 3.31
ดังนั้น เกรดเฉลี่ยของนายพากเพียร = 3.31
(ผิด)
(ถูกต้อง)
(ผิด)
(ผิด)
(ผิด)
(ผิด)
(ถูกต้อง)
แบบฝึกหัด 6 เรื่อง โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับค่ากลาง
1. ข้อมูลชุดหนึ่งมี 10 จานวน ถ้าค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 18.5 แล้วผลบวกของข้อมูลชุดนี้เท่ากับเท่าใด
วิธีทา ให้ N = 10 , x = 18.5 ต้องการหา x
จาก
x
x
N


จะได้ 18.5 =
x
10

(18.5)(10) x 
x 185
ดังนั้น ผลบวกของข้อมูลชุดนี้ เท่ากับ 185
2. ถ้าน้าหนักของนักเรียนกลุ่มหนึ่งซึ่งมี 5 คน คือ 41, 46, 44, 49 และ 43 กิโลกรัม ถ้านักเรียนกลุ่มนี้มี
สมาชิกเพิ่มอีก 1 คน ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของน้าหนักของนักเรียนทั้งหกคนนี้เป็น 46 กิโลกรัม จงหา
น้าหนักของนักเรียนคนที่หก
วิธีทา จาก
x
x
N


และ x = 46 กิโลกรัม
จะได้ผลรวมของน้าหนักนักเรียนทั้งหกคน คือ 46 6 276  กิโลกรัม
ดังนั้น น้าหนักของนักเรียนคนที่หก เท่ากับ
276 - (41 + 46 + 44 + 49 + 43)
= 276 - 223
= 53
นั่นคือนักเรียนคนที่หกหนัก 53 กิโลกรัม
3. ในการสอบสามครั้งซีสอบได้คะแนน 78, 89 และ 82 คะแนนตามลาดับ อยากทราบว่า ในการสอบ
ครั้งที่ 4 ซีจะต้องสอบให้ได้คะแนนสอบกี่คะแนนจึงทาให้ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของคะแนนสอบทั้ง 4 ครั้ง
เป็น 85 คะแนน
วิธีทา ให้ m เป็นคะแนนสอบครั้งที่ 4 ของซี
และ N = 4 , x = 85
ดังนั้น x = 78 + 89 + 82 + m
จะได้ x = 249 + m
จาก
x
x
N


จะได้ว่า 85 =
249 m
4

(85)(4) = 249 + m
340 = 249 + m
m = 340 - 249
นั่นคือ m = 91
ดังนั้น ในการสอบครั้งที่ 4 ซีจะต้องสอบให้ได้คะแนนสอบ 91 คะแนน จึงทาให้ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของ
คะแนนสอบทั้ง 4 ครั้งเป็น 85 คะแนน

More Related Content

What's hot

เพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตเพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตAon Narinchoti
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิดแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิดคุณครูพี่อั๋น
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวkroojaja
 
3.โจทย์ปัญหาร้อยละ
3.โจทย์ปัญหาร้อยละ3.โจทย์ปัญหาร้อยละ
3.โจทย์ปัญหาร้อยละApirak Potpipit
 
โจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหาโจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหาAon Narinchoti
 
เฉลยแคลคูลัส
เฉลยแคลคูลัสเฉลยแคลคูลัส
เฉลยแคลคูลัสkrurutsamee
 
ความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็นความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็นAkkradet Keawyoo
 
ฮิสโทแกรม
ฮิสโทแกรมฮิสโทแกรม
ฮิสโทแกรมkrookay2012
 
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์KruGift Girlz
 
รูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงานรูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงานAjBenny Pong
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบssuserf8d051
 
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ sawed kodnara
 
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5kessara61977
 
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3Jariya Jaiyot
 
ฟังก์ชันเชิงเส้น
ฟังก์ชันเชิงเส้นฟังก์ชันเชิงเส้น
ฟังก์ชันเชิงเส้นY'Yuyee Raksaya
 
เฉลยการวัดตำแหน่งและกระจาย
เฉลยการวัดตำแหน่งและกระจายเฉลยการวัดตำแหน่งและกระจาย
เฉลยการวัดตำแหน่งและกระจายkrurutsamee
 
ค่ากลางของข้อมูลม.6
ค่ากลางของข้อมูลม.6ค่ากลางของข้อมูลม.6
ค่ากลางของข้อมูลม.6KruGift Girlz
 

What's hot (20)

เพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตเพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซต
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิดแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
 
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนามแบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
 
3.โจทย์ปัญหาร้อยละ
3.โจทย์ปัญหาร้อยละ3.โจทย์ปัญหาร้อยละ
3.โจทย์ปัญหาร้อยละ
 
โจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหาโจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหา
 
เฉลยแคลคูลัส
เฉลยแคลคูลัสเฉลยแคลคูลัส
เฉลยแคลคูลัส
 
ความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็นความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็น
 
ฮิสโทแกรม
ฮิสโทแกรมฮิสโทแกรม
ฮิสโทแกรม
 
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
 
รูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงานรูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงาน
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
 
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
 
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
 
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบดาราศาสตร์ ม.3
 
ข้อสอบตรรกศาตร์ม.4
ข้อสอบตรรกศาตร์ม.4ข้อสอบตรรกศาตร์ม.4
ข้อสอบตรรกศาตร์ม.4
 
ลำดับเรขาคณิต (Geometric sequence)
ลำดับเรขาคณิต (Geometric sequence)ลำดับเรขาคณิต (Geometric sequence)
ลำดับเรขาคณิต (Geometric sequence)
 
ฟังก์ชันเชิงเส้น
ฟังก์ชันเชิงเส้นฟังก์ชันเชิงเส้น
ฟังก์ชันเชิงเส้น
 
เฉลยการวัดตำแหน่งและกระจาย
เฉลยการวัดตำแหน่งและกระจายเฉลยการวัดตำแหน่งและกระจาย
เฉลยการวัดตำแหน่งและกระจาย
 
ค่ากลางของข้อมูลม.6
ค่ากลางของข้อมูลม.6ค่ากลางของข้อมูลม.6
ค่ากลางของข้อมูลม.6
 

Similar to โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต

การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไรการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไรAomJi Math-ed
 
สถิติ ม.6 เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น
สถิติ ม.6 เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นสถิติ ม.6 เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น
สถิติ ม.6 เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นParn Parai
 
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไรการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไรAomJi Math-ed
 
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไรการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไรAomJi Math-ed
 
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2ทับทิม เจริญตา
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไปประพันธ์ เวารัมย์
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไปประพันธ์ เวารัมย์
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไปประพันธ์ เวารัมย์
 
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ตัวเลข)
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ตัวเลข)ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ตัวเลข)
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ตัวเลข)สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
ชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วน
ชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วนชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วน
ชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วนพิทักษ์ ทวี
 
บทที่ 3วงกลม1 (1)
บทที่ 3วงกลม1 (1)บทที่ 3วงกลม1 (1)
บทที่ 3วงกลม1 (1)krurungrat
 
การแยกตัวประกอบพหุนาม
การแยกตัวประกอบพหุนามการแยกตัวประกอบพหุนาม
การแยกตัวประกอบพหุนามAon Narinchoti
 

Similar to โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต (20)

การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไรการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
 
สถิติ ม.6 เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น
สถิติ ม.6 เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นสถิติ ม.6 เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น
สถิติ ม.6 เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น
 
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไรการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
 
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไรการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นคืออะไร
 
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
 
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไปแนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป
 
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ตัวเลข)
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ตัวเลข)ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ตัวเลข)
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ตัวเลข)
 
ชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วน
ชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วนชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วน
ชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วน
 
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
 
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
 
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
 
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
 
E book math
E book mathE book math
E book math
 
E book math
E book mathE book math
E book math
 
76 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่3_แนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง2
76 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่3_แนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง276 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่3_แนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง2
76 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่3_แนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง2
 
บทที่ 3วงกลม1 (1)
บทที่ 3วงกลม1 (1)บทที่ 3วงกลม1 (1)
บทที่ 3วงกลม1 (1)
 
การหาค่ากลางทั้ง3แบบ
การหาค่ากลางทั้ง3แบบการหาค่ากลางทั้ง3แบบ
การหาค่ากลางทั้ง3แบบ
 
การแยกตัวประกอบพหุนาม
การแยกตัวประกอบพหุนามการแยกตัวประกอบพหุนาม
การแยกตัวประกอบพหุนาม
 

More from Kuntoonbut Wissanu

___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06
  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06Kuntoonbut Wissanu
 
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05
  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05Kuntoonbut Wissanu
 
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10
  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10Kuntoonbut Wissanu
 
Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560
Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560
Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560Kuntoonbut Wissanu
 
002.คัดกรองเยี่ยมบ้าน
002.คัดกรองเยี่ยมบ้าน002.คัดกรองเยี่ยมบ้าน
002.คัดกรองเยี่ยมบ้านKuntoonbut Wissanu
 
1ครูนักวิจัย
1ครูนักวิจัย1ครูนักวิจัย
1ครูนักวิจัยKuntoonbut Wissanu
 
ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2
ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2
ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2Kuntoonbut Wissanu
 
เนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนาม
เนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนามเนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนาม
เนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนามKuntoonbut Wissanu
 
บันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรม
บันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรมบันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรม
บันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรมKuntoonbut Wissanu
 

More from Kuntoonbut Wissanu (16)

___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06
  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06
 
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05
  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05
 
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10
  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10
 
News 1496310262 plan60_n (1)
News 1496310262 plan60_n (1)News 1496310262 plan60_n (1)
News 1496310262 plan60_n (1)
 
News 1496310262 plan60_n
News 1496310262 plan60_nNews 1496310262 plan60_n
News 1496310262 plan60_n
 
Id plan
Id planId plan
Id plan
 
5 3 iqa(2560)
5 3 iqa(2560)5 3 iqa(2560)
5 3 iqa(2560)
 
Csa1
Csa1Csa1
Csa1
 
Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560
Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560
Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560
 
002.คัดกรองเยี่ยมบ้าน
002.คัดกรองเยี่ยมบ้าน002.คัดกรองเยี่ยมบ้าน
002.คัดกรองเยี่ยมบ้าน
 
1ครูนักวิจัย
1ครูนักวิจัย1ครูนักวิจัย
1ครูนักวิจัย
 
ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2
ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2
ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2
 
3.parabola
3.parabola3.parabola
3.parabola
 
เนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนาม
เนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนามเนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนาม
เนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนาม
 
บันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรม
บันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรมบันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรม
บันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรม
 
แผนแบบรูป
แผนแบบรูปแผนแบบรูป
แผนแบบรูป
 

โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต

  • 1. เอกสารแนะแนวทาง 6 เรื่อง โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับค่ากลาง ค่ากลางของข้อมูลมีหลายชนิด เช่น ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค่าเฉลี่ยเรขาคณิต ค่าเฉลี่ยฮาร์โมนิค ค่ากึ่งกลางพิสัย มัธยฐาน ฐานนิยม ซึ่งมีความเหมาะสมในการนาไปใช้แตกต่างกัน สามารถแบ่งเป็น 2 กรณี ใหญ่ ๆ คือ การหาค่ากลางของข้อมูลที่ไม่ได้แจงแจงความถี่ และการหาค่ากลางของข้อมูลที่แจกแจงควมถี่ ตัวอย่างโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับค่ากลาง ตัวอย่างที่ 1 ข้อมูลชุดหนึ่งมี 20 จานวน ค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 8.2 ผลบวกของข้อมูลชุดนี้ เท่ากับเท่าไร วิธีทา จาก x x N   จะได้ x 8.2 20      8.2 20 x  x 164 ดังนั้น ผลบวกของข้อมูลชุดนี้ = 164 ตัวอย่างที่ 2 กาหนดข้อมูล 2, 3, 5, a, 7, 10 ถ้าค่าเฉลี่ยของข้อมูลชุดนี้ เท่ากับ 6.3 แล้ว a มีค่าเท่าไร วิธีทา จาก x x N   จะได้ 2 3 5 a 7 10 6.3 6          6.3 6 27 a  37.8 27 a  37.8 27 a  10.8 a หรือ a 10.8 ชื่อ...................................................................................................................ชั้น......................เลขที่.............
  • 2. ตัวอย่างที่ 3 ข้อมูลชุดหนึ่งมี 15 จานวน มีค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 8 ถ้าทราบว่าค่าหนึ่งของข้อมูล เป็น 4 แต่อ่านเป็น 10 แล้วค่าเฉลี่ยเลยคณิตที่ถูกต้องเท่ากับเท่าไร วิธีทา x x N   x 8 15     8 15 x  120 x  นั่นคือ ผลบวกของข้อมูล ซึ่งมีค่าที่อ่านผิดรวมอยู่ = 120 มีค่าหนึ่งของข้อมูลซึ่งเป็น 4 แต่อ่านผิดเป็น 10 ดังนั้น ผลบวกของข้อมูลที่ถูกต้อง 120 10 4 114    x x N   114 15  = 7.6 ดังนั้น ค่าเฉลี่ยเลขคณิตที่ถูกต้อง = 7.6 ตัวอย่างที่ 4 ผลการสอบของนายพากเพียร วิชาคณิตศาสตร์ 3 หน่วยกิต ได้เกรด 4 วิชาวิทยาศาสตร์ 4 หน่วยกิต ได้เกรด 3 วิชาภาษาไทย 4 หน่วยกิต ได้เกรด 4 วิชาภาษาอังกฤษ 3 หน่วยกิต ได้เกรด 3 วิชาสังคมศึกษา 2 หน่วยกิต ได้เกรด 2 จงหาเกรดเฉลี่ยของนายพากเพียร วีธีทา เนื่องจากแต่ละวิชามีจานวนหน่วยกิตไม่เท่ากัน จึงต้องหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตแบบถ่วงน้าหนัก 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 1 2 3 4 5 w x w x w x w x w x x w w w w w          (3)(4) (4)(3) (4)(4) (3)(3) (2)(2) x 3 4 4 3 2          12 12 16 9 4 x 16      53 x 16  = 3.31 ดังนั้น เกรดเฉลี่ยของนายพากเพียร = 3.31 (ผิด) (ถูกต้อง) (ผิด) (ผิด) (ผิด) (ผิด) (ถูกต้อง)
  • 3. แบบฝึกหัด 6 เรื่อง โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับค่ากลาง 1. ข้อมูลชุดหนึ่งมี 10 จานวน ถ้าค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 18.5 แล้วผลบวกของข้อมูลชุดนี้เท่ากับเท่าใด วิธีทา ให้ N = 10 , x = 18.5 ต้องการหา x จาก x x N   จะได้ 18.5 = x 10  (18.5)(10) x  x 185 ดังนั้น ผลบวกของข้อมูลชุดนี้ เท่ากับ 185 2. ถ้าน้าหนักของนักเรียนกลุ่มหนึ่งซึ่งมี 5 คน คือ 41, 46, 44, 49 และ 43 กิโลกรัม ถ้านักเรียนกลุ่มนี้มี สมาชิกเพิ่มอีก 1 คน ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของน้าหนักของนักเรียนทั้งหกคนนี้เป็น 46 กิโลกรัม จงหา น้าหนักของนักเรียนคนที่หก วิธีทา จาก x x N   และ x = 46 กิโลกรัม จะได้ผลรวมของน้าหนักนักเรียนทั้งหกคน คือ 46 6 276  กิโลกรัม ดังนั้น น้าหนักของนักเรียนคนที่หก เท่ากับ 276 - (41 + 46 + 44 + 49 + 43) = 276 - 223 = 53 นั่นคือนักเรียนคนที่หกหนัก 53 กิโลกรัม
  • 4. 3. ในการสอบสามครั้งซีสอบได้คะแนน 78, 89 และ 82 คะแนนตามลาดับ อยากทราบว่า ในการสอบ ครั้งที่ 4 ซีจะต้องสอบให้ได้คะแนนสอบกี่คะแนนจึงทาให้ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของคะแนนสอบทั้ง 4 ครั้ง เป็น 85 คะแนน วิธีทา ให้ m เป็นคะแนนสอบครั้งที่ 4 ของซี และ N = 4 , x = 85 ดังนั้น x = 78 + 89 + 82 + m จะได้ x = 249 + m จาก x x N   จะได้ว่า 85 = 249 m 4  (85)(4) = 249 + m 340 = 249 + m m = 340 - 249 นั่นคือ m = 91 ดังนั้น ในการสอบครั้งที่ 4 ซีจะต้องสอบให้ได้คะแนนสอบ 91 คะแนน จึงทาให้ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของ คะแนนสอบทั้ง 4 ครั้งเป็น 85 คะแนน