SlideShare a Scribd company logo
1

เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6

สมบัติของค่าเฉลียเลขคณิตที่สาคัญ
่
สมบัตข้อที่ 1 ผลบวกของผลต่างของข้อมูล แต่ละตัวกับค่าเฉลี่ยเลขคณิต จะมีค่าเท่ากับศูนย์
ิ
นันคือ  ( x  x )  0
่
สมบัตข้อที่ 2 ผลบวกของกาลังสองของผลต่างระหว่างข้อมูลแต่ละตัวกับจานวนใดๆ จะมีค่าน้อยที่สุด
ิ
เมื่อ a = x
นันคือ  ( x  a ) 2 มีค่าน้อยที่สุดก็ต่อเมื่อ a = x
่
สมบัตข้อที่ 3 ค่าเฉลี่ยเลขคณิ ตเมื่อคูณกับจานวนข้อมูลทั้งหมดจะมีค่าเท่ากับผลรวมของข้อมูลทุกๆค่า
ิ
n

X
i 1

i

 nX

สมบัตข้อที่ 4 ค่าเฉลี่ยเลขคณิ ตของข้อมูลชุดใด ๆ จะต้องอยูระหว่างค่าจากการสังเกตที่นอยที่สุด และค่า
ิ
่
้
จากการสังเกตที่มากที่สุดในข้อมูลชุดดังกล่าว นันคือ
่
X min  X  X max

สมบัตข้อที่ 5 ถ้า x แทนค่าในข้อมูลชุดหนึ่ง และ y แทนค่าในข้อมูลอีกชุดหนึ่ ง โดยที่ y = ax + b
ิ
เมื่อ a และ b เป็ นค่าคงตัวแล้ว y = a x + b

ตัวอย่างการแก้ปัญหาโจทย์โดยใช้ สมบัติของค่าเฉลียเลขคณิต
่
ตัวอย่างที่ 1 กาหนดข้อมูล 10 , 20 , 30 , 40 , 50 จงหาจานวนจริ ง a ซึ่งทาให้
 ( x  a)  0 เมื่อ x แทนค่าในข้อมูลที่กาหนดให้
วิธีทา

จากสมบัติขอที่ 1 ที่ว่า  ( x  x )  0
้
 แสดงว่า  ( x  a)  0 เมื่อ a  x
 x = 10  20  30  40  50
5

=

150
5

= 30
 a = 30

ตอบ

เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา
ั
2

เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6
ตัวอย่างที่ 2 กาหนดข้อมูล 3 , 5 , 7 , 9 , 11 , 13 จงหาค่าที่นอยที่สุดของ  ( x
้
เมื่อ a เป็ นจานวนจริ ง และ x แทนค่าในข้อมูลที่กาหนดให้
วิธีทา

จากสมบัติขอที่ 2 ที่ว่า  ( x  a ) 2 มีค่าที่นอยที่สุดก็ต่อเมื่อ
้
้
 x = 3  5  7  9  11
=

 a)2

a x

6

48
6

= 8
 ค่าที่นอยที่สุดของ  ( x
้
9 + 1 + 1 + 9 + 25 = 70

 a)2

คือ (3 – 8)2 + (5 – 8)2+ (7 – 8)2+ (9 – 8)2+ (11 – 8)2+ (13 – 8)2= 25 +
ตอบ

เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา
ั
3

เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6

แบบฝึ กหัดเรื่อง สมบัติของค่ าเฉลี่ยเลขคณิต
ข้ อที่
คาถาม
1 กาหนดข้อมูล 6 , 8 , 10 , 12 , 14 จงหาจานวนจริ ง m ซึ่งทาให้
 ( x  m )  0 เมื่อ x แทนค่าข้อมูลที่กาหนดให้
้
2 กาหนดข้อมูล 7 , 10 , 13 , 16 , 24 จงหาค่าที่นอยที่สุดของ  ( x  a ) 2
เมื่อ x แทนค่าในข้อมูลที่กาหนดให้ และ a เป็ นจานวนจริ ง
3 ในปัจจุบนเด็ก 8 คน มีอายุดงนี้ 16 , 12 , 15 , 13 , 17 , 14 , 16 , 17 จงหาว่าอีก
ั
ั
10 ปี ข้างหน้า ค่าเฉลี่ยเลขคณิ ตของอายุของเด็กทั้ง 8 คน มีค่าเท่าใด
4 ในรอบปี พนักงานบริ ษทแห่งหนึ่ง จานวน 3 คน ได้รับเงินค่าตอบแทนพิเศษ
ั
เป็ น 500 , 700 และ 900 บาท ตามลาดับ และพนักงานบริ ษทแต่ละคนได้รับ
ั
เงินเพิ่มเป็ น 4 เท่าของเงินในรอบปี จงหาค่าเฉลี่ยเลขคณิ ตของเงินที่พนักงานทั้ง
3 คน ได้รับในรอบปี
5 นักเรี ยนห้องหนึ่งสอบวิชาคณิ ตศาสตร์และวิชาฟิ สิกส์ ถ้าให้ M แทน วิชา
คณิ ตศาสตร์ของนักเรี ยนแต่และคน และ P แทน คะแนนวิชาฟิ สิกส์ โดยที่
M = 3P+7 ถ้าค่าเฉลี่ยเลขคณิ ตของคะแนนวิชาคณิ ตศาสตร์ เท่ากับ 40 จงหา
ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของคะแนนวิชาฟิ สิกส์

เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา
ั

คาตอบ
4

เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6

การหามัธยฐานของข้ อมูล
1.

การหามัธยฐานของข้อมูลที่ไม่แจกแจงความถี่ แบ่งเป็ น
1.1 การหามัธยฐานของข้อมูลที่ไม่แจกแจงความถี่ โดยไม่แจกแจงความถี่ไว้
การหามัธยฐาน ของข้อมูล มีลาดับขั้นตอนดังนี้
1.1.1 เรี ยงข้อมูลจากค่าน้อยไปหาค่ามาก
1.1.2 หาตาแหน่ งของมัธยฐาน ถ้าข้อมูลมี ทั้งหมด N ค่าจะได้ว่า
ตาแหน่งของมัธยฐาน = N  1
2

1.1.3 ถ้า N เป็ นจานวนคี่มธยฐานจะเท่ากับค่าในข้อมูลที่อยูในตาแหน่ ง N  1
ั
่
2

1.1.4 ถ้า N เป็ นจานวนคู่ มัธยฐานจะเท่ากับค่ าเฉลียของค่ าในข้ อมูล ซึ่งอยูในตาแหน่ ง N
่
่

2

N +1
2

ตัวอย่างที่ 1 จงหามัธยฐานของข้อมูล
2 , 6 , 4 , 8 ,12 , 10 , 14

วิธีทา เรี ยงข้อมูลจากค่าน้อยไปหาค่ามากจะได้
2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14
 ตาแหน่ งของมัธยมฐาน = N  1 = 7  1 = 4
2



มัธยมฐาน

=

2

ค่าที่อยูในตาแหน่งที่ 4
่

=

ตอบ

8

ตัวอย่างที่ 2 จงหามัธยฐานของข้อมูล
1 , 7 , 5 , 11 ,13 , 9 , 15 , 17

วิธีทา เรี ยงข้อมูลจากค่าน้อยไปหาค่ามากจะได้
1 , 5 , 7 , 9 ,11 , 13 , 15 , 17
 ตาแหน่ งของมัธยมฐาน = N  1 = 8  1 = 4.5
2

2

มัธยมฐาน = ค่าที่อยูในตาแหน่ งที่ 4 และตาแหน่ งที่ 5
่
=

9  11
2

= 10

ตอบ

เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา
ั

และ
5

เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6
การหามัธยฐานของข้อมูลที่ไม่จดเป็ นอันตรภาคชั้น แต่แจกแจงความถี่ไว้
ั
การหามัธยฐานในกรณีน้ ี จะต้องสร้างความถี่สะสม แล้วดูว่าตาแหน่งของมัธยฐาน อยูตรงกัน
่
หรื อภายใต้ความถี่สะสมของค่าใด ดังตัวอย่างต่อไปนี้
1.2

จงหามัธยฐานจากข้อมูลต่อไปนี้

ตัวอย่างที่ 3
คะแนน
ความถี่

10

13

15

17

19

12

14

10

8

6

หาความถี่สะสม ได้ดงตาราง
ั
คะแนน
ความถี่

วิธีทา

10
13
15
17
19

12
14
10
8
6

ในที่น้ ี N = 50
ตาแหน่งของมัธยฐาน

=
=



มัธยฐาน
มัธยฐาน

=

12
26
36
44
50

50  1
2

25.5

ค่าเฉลี่ยของค่าที่อยูในตาแหน่งที่ 25 และตาแหน่งที่ 26
่

=

13  13
2

=
2.

ความถี่สะสม

13

ตอบ

การหามัธยฐานของข้อมูลที่แจกแจงความถี่
ในการหามัธยฐานของข้อมูลที่แจกแจงความถี่ มีสูตรในการหา ดังนี้
Med

เมื่อ

=

N
 fL
L( 2
)I
fM

แทน ขอบล่างของอันตรภาคชั้นที่มีมธยฐานอยู่
ั
ี
 f แทน ผลบวกของความถี่สะสมของอันตรภาคชั้นที่มค่าน้อยก่อนถึงอันตรภาคชั้นที่
มีมธยฐานอยู่
ั
แทน ความถี่ของอันตรภาคชั้นที่มีมธยฐานอยู่
ั
f
I
แทน ความกว้างของอันตรภาคชั้นที่มีมธยฐานอยู่
ั
N
แทน ตาแหน่งของมัธยฐาน
L

L

M

2

เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา
ั
6

เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6
ตัวอย่างที่ 4 จงหามัธยฐานของข้อมูลในตารางต่อไปนี้
คะแนน
ความถี่

93 – 97

98 – 102

103 – 107

108 – 112

113 – 117

8

2

14

6

10

หาความถี่สะสม ได้ดงตาราง
ั
คะแนน
ความถี่

วิธีทา

93 – 97
98 – 102
103 – 107
108 – 112
113 – 117

ในที่น้ ี

8
2
14
6
10

=

8
10
24
30
40

40
2

=


N
2

ความถี่สะสม

20

ชั้นมัธยมฐาน อยูในอันตรภาคชั้น
่
L
แทน 102.5
10
 f แทน
แทน 14
f
I
แทน
5

103 – 107

จะได้

L

M

จากสูตร
แทนค่า

N

Med

= L( 2

 fL
fM

)I

= 102 . 5  ( 20  10 )  5
14

= 102.5 + 3.57
= 106.07

ตอบ

เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา
ั
7

เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6

สมบัตของมัธยฐาน
ิ
สมบัติขอที่ 1 ผลบวกของค่าสัมบูรณ์ของผลต่างระหว่างข้อมูลแต่ละค่ากับค่าคงตัว จะมีค่าน้อย
้
ที่สุด ก็ต่อเมื่อ ค่าคงตัวนั้นเท่ากับมัธยฐาน
นันคือ ถ้า x แทนข้อมูลแต่ละตัว และ a แทนค่าคงตัว  x  a จะมีค่าน้อยที่สุด ก็ต่อเมื่อ
่
a = Med

แบบฝึ กทักษะ
คาชี้แจง ให้นกเรี ยนเติมคาตอบลงในช่องว่างแต่ละข้อต่อไปนี้ให้ถกต้องสมบูรณ์
ั
ู
ข้ อที่
1
2

3

คาถาม
จงหามัธยฐานของข้อมูล 12 , 18 , 20 , 14 , 16 , 10
จงหามัธยฐานของข้อมูล 5 , 13 , 9 , 17 , 25 , 21 , 29
จงหามัธยฐานจากตารางแจกแจงความถี่ต่อไปนี้
15
18
21
25
คะแนน
3.1
8
3
2
4
ความถี่
อายุ (ปี )
ความถี่

3.2

กาหนดให้
4

คาตอบ

29
3

5–8

9 – 12

13 – 16

17 – 20

21 – 24

25 – 29

4

6

8

12

7

3

เป็ นข้อมูล 9 จานวน ดังนี้
3 , 5 , 7 , m , n , 14 , 19 , 23 , 27 โดยที่ m , n เป็ นจานวนจริ ง
ซึ่ง m – n = 5 ถ้าค่าเฉลี่ยของข้อมูลชุดนี้เท่ากัน 13 แล้ว
9

a
i 1

i

a1 , a2 , a3 , … , a9

p q

มีค่าน้อยที่สุด เมื่อ

p

มีค่าเท่าใด

เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา
ั
8

เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6

การหาฐานนิยมของข้ อมูลทีแจกแจงความถี่
่
การหาฐานนิยมของข้อมูลที่แจกแจงความถี่แบบอันตรภาคชั้น และมีความกว้างของแต่ละอันตรภาค
ชั้นเท่ากันทุกชั้น จะหาได้จากสูตร
Mod = L   d I




1

d 1  d 2 

เมื่อ Mod แทน ฐานนิยม
L แทน ขอบล่างของอันตรภาคชั้น
d1 แทน ผลต่างระหว่างความถีของอันตรภาคชั้นที่มี
่
ความถี่มากที่สุดกับความถี่ของอันตรภาคชั้น
ที่มีค่าต่ากว่าและอยูติดกัน
่
d2 แทน ผลต่างระหว่างความถีของอันตรภาคชั้นที่มี
่
ความถี่มากที่สุดกับความถี่ของอันตรภาคชั้น
ที่มีค่าสูงกว่าและอยูติดกัน
่
I แทน ความถี่ของชั้นที่มีความถี่มากที่สุด
ตัวอย่างที่ 1 จงหาฐานนิยม จากตารางแจกแจงความถีต่อไปนี้
่
นาหนัก (กิโลกรัม) 40 – 44 45 – 49 50 – 54 55 – 59 60 – 64 65 – 69
้
8
12
16
2
8
4
จานวน
วิธีทา
นาหนัก (กิโลกรัม) จานวน (f)
้
40 – 44
8
45 – 49
12
50 – 54
16
55 – 59
2
60 – 64
8
65 – 69
4
 ฐานนิยมอยูในอันตรภาคชั้น 50 – 54 เพราะเป็ นอันตรภาคชั้นที่มความถี่มากที่สุด
่
ี
 จากสูตร Mod = L   d I




1

d 1  d 2 

เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา
ั
9

เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6
จะได้ L = 49.5 , d1 = 16 – 12 = 4 , d2 = 16 – 2 = 14
และ I = 5
แทนค่า
Mod = 49 .5   4   5


 4  14 

=
=

49.5 + 1.11
50.61

ตอบ

จากตัวอย่ างที่ 1 สามารถหาฐานนิยม โดยประมาณ ได้ดงนี้
ั
ฐานนิยม คือจุดกึ่งกลางของอันตรภาคชั้นที่มีความถี่สูงสุด
50  54
=
2

=

52

เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา
ั
10

เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6

แบบฝึ กทักษะ
คาชี้แจง ให้นกเรี ยนเติมคาตอบลงในช่องว่างแต่ละข้อต่อไปนี้ให้ถกต้องสมบูรณ์
ั
ู
ข้ อที่
คาถาม
1 จงหามัธยฐานจากตารางแจกแจงความถี่ต่อไปนี้
คะแนน 2 – 4 5 – 7 8 – 10 11 – 13 14 – 16 17 - 19
3.1
ความถี่
22
8
42
8
12 8
3.2

อายุ (ปี )
ความถี่

3.3

คะแนน
ความถี่

3.4
2

5–8
3

9 – 12 13– 16 17 – 20 21 – 24
7
20
8
2

10 – 19 20 – 29 30 – 39 40 – 49 50 – 59
2
3
10
3
7

น้ าหนัก (กิโลกรัม) 20 – 25 26 – 31 32 – 37 38 – 43 44 – 49
ความถี่
12
18
33
38
40

จากตารางแจกแจงความถี่ในข้อ 1.4 ถ้าค่าฐานนิยมของข้อมูลเท่ากับ x และ
ความถี่อนตรภาคชั้นที่มีฐานนิยมอยูเ่ ท่ากับ y แล้ว จงหาค่าของ x + y
ั

คะแนนที่ได้ ……………….
ผูตรวจ ………………
้
วันที่ …… เดือน……………….. พ.ศ. ……..

เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา
ั

คาตอบ
11

เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6

สมบัตของฐานนิยม
ิ
1. ฐานนิ ยมสามารถหาได้จากเส้นโค้งของความถี่ และฮิสโทแกรม
2. ในข้อมูลแต่ละชุดอาจจะมีฐานนิ ยม หรื อไม่มก็ได้ ถ้ามีอาจจะมีเพียงค่าเดียว หรื อหลายค่าก็ได้
ี

3.

4.

ถ้าให้ x1 , x 2 , x3 ,…., xn เป็ นข้อมูลชุดหนึ่งที่มีฐานนิยมเท่ากับ a ถ้า k เป็ นค่าคงตัว
จะได้ว่า x1+k,x2+k,x3+k,…,xN+k เป็ นฐานข้อมูลที่มีฐานนิยมเท่ากับ a+k
ถ้าให้ x1x2 ,x3 ,…., xn เป็ นข้อมูลชุดหนึ่งที่มีฐานนิยมเท่ากับ a ถ้า k เป็ นค่าคงตัว
ซึ่ง K  0 จะได้ว่า k x1 , k x2 , k x3 ,…, kxn เป็ นฐานข้อมูลที่มีฐานนิยมเท่ากับ ka

เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา
ั
12

เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6
แบบสรุปเนือหา
้
คาชี้แจง ให้นกเรี ยนสรุ ปเนื้อหา เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ตามหัวข้อต่อไปนี้
ั
1. ค่ากลางของข้อมูล ประกอบด้วย
1.1 --------------------------------- 1.2 --------------------------------- 1.3 --------------------------------2. สูตรในการหาค่าเฉลี่ยเลขคณิ ตของข้อมูลที่ไม่แจกแจงความถี่ คือ
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3 . สูตรในการหาค่าเฉลี่ยเลขคณิ ตของข้อมูลที่แจกแจงความถี่ คือ
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4 . ขั้นตอนในการหามัธยฐานของข้อมูลที่ไม่แจกแจงความถี่ มีดงนี้
ั
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5 . ขั้นตอนในการหามัธยฐานของข้อมูลที่แจกแจงความถี่ มีดงนี้
ั
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6 . ฐานนิยม คือ
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7 . การหาฐานนิยมของข้อมูลที่ไม่แจกแจงความถี่ มีวิธีการหาดังนี้
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา
ั
13

เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6
8 . ขั้นตอนในการหาฐานนิยมของข้อมูลที่แจกแจงความถี่ มีวิธีการหาดังนี้
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา
ั
14

เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6

เอกสารฝึ กหัดเพิมเติม
่
คาชี้แจง ให้นกเรี ยนแสดงวิธีทาให้ถกต้อง
ั
ู
1. จากข้อมูลต่อไปนี้ จงหาค่าเฉลี่ยเลขคณิ ต มัธยฐาน และฐานนิยม
1.1) 8 , 6 , 9 , 2 , 5 , 4 , 5 , 7 , 6 , 8 , 6
1.2) 3 , 4 , 5 , 3 , 12 , 22 , 50 , 35 , 40
1.3) 12 , 14 , 12 , 20 , 28 , 30
1.4) 10 , 20 , 20 , 30 , 40 , 10 , 18 , 20
………………………………………………………………………………………………………..
2. จากตารางแจกแจงความถี่ต่อไปนี้
คะแนน 20 – 29 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 - 69 70 – 79
ความถี่
13
27
47
20
8
5
จงหา 2.1) ค่าเฉลี่ยเลขคณิ ต
2.2) มัธยฐาน
2.3) ฐานนิยม
………………………………………………………………………………………………………..
3. ข้อมูลชุดที่หนึ่ง มี 10 จานวน มีค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 2 และผลบวกของข้อมูล
จานวน 9 จานวน เป็ น 320 จงหาข้อมูลที่ขาดหายไป
………………………………………………………………………………………………………..

เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา
ั

More Related Content

What's hot

แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3
แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3
แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3phachanee boonyuen
 
การหาค่ากลางทั้ง3แบบ
การหาค่ากลางทั้ง3แบบการหาค่ากลางทั้ง3แบบ
การหาค่ากลางทั้ง3แบบ
ทับทิม เจริญตา
 
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
Math and Brain @Bangbon3
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
หน่วยการเรียนรู้ที่  1   เรื่องทศนิยมและเศษส่วนหน่วยการเรียนรู้ที่  1   เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
Inmylove Nupad
 
เส้นขนาน ม.2
เส้นขนาน ม.2เส้นขนาน ม.2
เส้นขนาน ม.2
KruGift Girlz
 
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2นายเค ครูกาย
 
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก  ม.ต้น ปี พ.ศ.2560 เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก  ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
sawed kodnara
 
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึ...
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึ...เอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึ...
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึ...
yindee Wedchasarn
 
การประยุกต์2
การประยุกต์2การประยุกต์2
การประยุกต์2
พัน พัน
 
พื้นที่ใต้โค้ง
พื้นที่ใต้โค้งพื้นที่ใต้โค้ง
พื้นที่ใต้โค้ง
krurutsamee
 
โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...
โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...
โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...
พิทักษ์ ทวี
 
ชุดที่ 8 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสัดส่วน
ชุดที่ 8 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสัดส่วนชุดที่ 8 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสัดส่วน
ชุดที่ 8 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสัดส่วน
พิทักษ์ ทวี
 
เฉลยค่ากลางของข้อมูล
เฉลยค่ากลางของข้อมูลเฉลยค่ากลางของข้อมูล
เฉลยค่ากลางของข้อมูล
krurutsamee
 
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชันแบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชันphaephae
 
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรการแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรพัน พัน
 
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
KruGift Girlz
 
ข้อสอบ O-NET ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ข้อสอบ O-NET  ความสัมพันธ์และฟังก์ชันข้อสอบ O-NET  ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ข้อสอบ O-NET ความสัมพันธ์และฟังก์ชันsawed kodnara
 
ใบงาน เศษส่วนกับทศนิยม
ใบงาน เศษส่วนกับทศนิยมใบงาน เศษส่วนกับทศนิยม
ใบงาน เศษส่วนกับทศนิยมkanjana2536
 

What's hot (20)

แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3
แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3
แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3
 
การหาค่ากลางทั้ง3แบบ
การหาค่ากลางทั้ง3แบบการหาค่ากลางทั้ง3แบบ
การหาค่ากลางทั้ง3แบบ
 
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
 
ค่ามาตรฐาน
ค่ามาตรฐานค่ามาตรฐาน
ค่ามาตรฐาน
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
หน่วยการเรียนรู้ที่  1   เรื่องทศนิยมและเศษส่วนหน่วยการเรียนรู้ที่  1   เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
 
O-NET ม.6-ลำดับและอนุกรม
O-NET ม.6-ลำดับและอนุกรมO-NET ม.6-ลำดับและอนุกรม
O-NET ม.6-ลำดับและอนุกรม
 
เส้นขนาน ม.2
เส้นขนาน ม.2เส้นขนาน ม.2
เส้นขนาน ม.2
 
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
 
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก  ม.ต้น ปี พ.ศ.2560 เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก  ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
เฉลยคำตอบข้อสอบคณิตนานาชาติ สพฐ รอบแรก ม.ต้น ปี พ.ศ.2560
 
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึ...
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึ...เอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึ...
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึ...
 
การประยุกต์2
การประยุกต์2การประยุกต์2
การประยุกต์2
 
พื้นที่ใต้โค้ง
พื้นที่ใต้โค้งพื้นที่ใต้โค้ง
พื้นที่ใต้โค้ง
 
โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...
โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...
โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...
 
ชุดที่ 8 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสัดส่วน
ชุดที่ 8 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสัดส่วนชุดที่ 8 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสัดส่วน
ชุดที่ 8 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสัดส่วน
 
เฉลยค่ากลางของข้อมูล
เฉลยค่ากลางของข้อมูลเฉลยค่ากลางของข้อมูล
เฉลยค่ากลางของข้อมูล
 
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชันแบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
 
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรการแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
 
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
 
ข้อสอบ O-NET ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ข้อสอบ O-NET  ความสัมพันธ์และฟังก์ชันข้อสอบ O-NET  ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ข้อสอบ O-NET ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
 
ใบงาน เศษส่วนกับทศนิยม
ใบงาน เศษส่วนกับทศนิยมใบงาน เศษส่วนกับทศนิยม
ใบงาน เศษส่วนกับทศนิยม
 

Similar to ค่ากลางของข้อมูลม.6

สื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ลองทำ
สื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ลองทำสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ลองทำ
สื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ลองทำฟองเพียร ใจติ๊บ
 
เอกสารลำดับอนันต์กำหนดการเชิงเส้น57
เอกสารลำดับอนันต์กำหนดการเชิงเส้น57เอกสารลำดับอนันต์กำหนดการเชิงเส้น57
เอกสารลำดับอนันต์กำหนดการเชิงเส้น57
krurutsamee
 
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2ทับทิม เจริญตา
 
Factoring of polynomials2
Factoring of polynomials2Factoring of polynomials2
Factoring of polynomials2Aon Narinchoti
 
ลำดับ11
ลำดับ11ลำดับ11
ลำดับ11
อรุณศรี
 
E0b882e0b989e0b8ade0b8aae0b8ade0b89ae0b881e0b8a5e0b8b2e0b887e0b8a0e0b8b2e0b88...
E0b882e0b989e0b8ade0b8aae0b8ade0b89ae0b881e0b8a5e0b8b2e0b887e0b8a0e0b8b2e0b88...E0b882e0b989e0b8ade0b8aae0b8ade0b89ae0b881e0b8a5e0b8b2e0b887e0b8a0e0b8b2e0b88...
E0b882e0b989e0b8ade0b8aae0b8ade0b89ae0b881e0b8a5e0b8b2e0b887e0b8a0e0b8b2e0b88...
sirapraphachoothai1
 
การแยกตัวประกอบพหุนาม
การแยกตัวประกอบพหุนามการแยกตัวประกอบพหุนาม
การแยกตัวประกอบพหุนาม
Aon Narinchoti
 
นางสาวสุพรรณ์ เมฆแสน 02
นางสาวสุพรรณ์ เมฆแสน 02นางสาวสุพรรณ์ เมฆแสน 02
นางสาวสุพรรณ์ เมฆแสน 02Art Nan
 
ใบงานลำดับและอนุกรม
ใบงานลำดับและอนุกรมใบงานลำดับและอนุกรม
ใบงานลำดับและอนุกรมaossy
 
เลขยกกำลังม.4
เลขยกกำลังม.4เลขยกกำลังม.4
เลขยกกำลังม.4
KruGift Girlz
 
ข้อสอบ O net คณิต ป.3 ชุด 1
ข้อสอบ O net คณิต ป.3 ชุด 1ข้อสอบ O net คณิต ป.3 ชุด 1
ข้อสอบ O net คณิต ป.3 ชุด 1
Manas Panjai
 
ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1
ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1
ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1Tangkwa Dong
 
Logarithm2555
Logarithm2555Logarithm2555
Logarithm2555wongsrida
 
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที1
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที1ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที1
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที1ทับทิม เจริญตา
 
ตัวดำเนินการทางคณิตศาสตร์
ตัวดำเนินการทางคณิตศาสตร์ตัวดำเนินการทางคณิตศาสตร์
ตัวดำเนินการทางคณิตศาสตร์เทวัญ ภูพานทอง
 
แผนการสอนที่ 8
แผนการสอนที่ 8แผนการสอนที่ 8
แผนการสอนที่ 8vichian09
 

Similar to ค่ากลางของข้อมูลม.6 (20)

31202 final
31202 final31202 final
31202 final
 
สื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ลองทำ
สื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ลองทำสื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ลองทำ
สื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ลองทำ
 
ลำดับ
ลำดับลำดับ
ลำดับ
 
เอกสารลำดับอนันต์กำหนดการเชิงเส้น57
เอกสารลำดับอนันต์กำหนดการเชิงเส้น57เอกสารลำดับอนันต์กำหนดการเชิงเส้น57
เอกสารลำดับอนันต์กำหนดการเชิงเส้น57
 
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
ข้อสอบตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ม3ภาคเรียนที2
 
Factoring of polynomials2
Factoring of polynomials2Factoring of polynomials2
Factoring of polynomials2
 
ลำดับ11
ลำดับ11ลำดับ11
ลำดับ11
 
E0b882e0b989e0b8ade0b8aae0b8ade0b89ae0b881e0b8a5e0b8b2e0b887e0b8a0e0b8b2e0b88...
E0b882e0b989e0b8ade0b8aae0b8ade0b89ae0b881e0b8a5e0b8b2e0b887e0b8a0e0b8b2e0b88...E0b882e0b989e0b8ade0b8aae0b8ade0b89ae0b881e0b8a5e0b8b2e0b887e0b8a0e0b8b2e0b88...
E0b882e0b989e0b8ade0b8aae0b8ade0b89ae0b881e0b8a5e0b8b2e0b887e0b8a0e0b8b2e0b88...
 
การแยกตัวประกอบพหุนาม
การแยกตัวประกอบพหุนามการแยกตัวประกอบพหุนาม
การแยกตัวประกอบพหุนาม
 
นางสาวสุพรรณ์ เมฆแสน 02
นางสาวสุพรรณ์ เมฆแสน 02นางสาวสุพรรณ์ เมฆแสน 02
นางสาวสุพรรณ์ เมฆแสน 02
 
ใบงานลำดับและอนุกรม
ใบงานลำดับและอนุกรมใบงานลำดับและอนุกรม
ใบงานลำดับและอนุกรม
 
เลขยกกำลังม.4
เลขยกกำลังม.4เลขยกกำลังม.4
เลขยกกำลังม.4
 
57 submath
57 submath57 submath
57 submath
 
ข้อสอบ O net คณิต ป.3 ชุด 1
ข้อสอบ O net คณิต ป.3 ชุด 1ข้อสอบ O net คณิต ป.3 ชุด 1
ข้อสอบ O net คณิต ป.3 ชุด 1
 
ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1
ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1
ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1
 
Logarithm
LogarithmLogarithm
Logarithm
 
Logarithm2555
Logarithm2555Logarithm2555
Logarithm2555
 
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที1
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที1ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที1
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที1
 
ตัวดำเนินการทางคณิตศาสตร์
ตัวดำเนินการทางคณิตศาสตร์ตัวดำเนินการทางคณิตศาสตร์
ตัวดำเนินการทางคณิตศาสตร์
 
แผนการสอนที่ 8
แผนการสอนที่ 8แผนการสอนที่ 8
แผนการสอนที่ 8
 

More from KruGift Girlz

เซต
เซตเซต
เซต
KruGift Girlz
 
จำนวนจริง
จำนวนจริงจำนวนจริง
จำนวนจริง
KruGift Girlz
 
การให้เหตุผล
การให้เหตุผลการให้เหตุผล
การให้เหตุผล
KruGift Girlz
 
สมบัติของจำนวนนับ
สมบัติของจำนวนนับสมบัติของจำนวนนับ
สมบัติของจำนวนนับ
KruGift Girlz
 
รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ม.1
รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ม.1รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ม.1
รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ม.1
KruGift Girlz
 
ค่ามาตรฐาน ม.6
ค่ามาตรฐาน ม.6ค่ามาตรฐาน ม.6
ค่ามาตรฐาน ม.6
KruGift Girlz
 
การวัดการกระจายของข้อมูล
การวัดการกระจายของข้อมูลการวัดการกระจายของข้อมูล
การวัดการกระจายของข้อมูล
KruGift Girlz
 
การแจกแจงปกติม.6
การแจกแจงปกติม.6การแจกแจงปกติม.6
การแจกแจงปกติม.6
KruGift Girlz
 
พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติม.6
พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติม.6พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติม.6
พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติม.6
KruGift Girlz
 
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน ม.6
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน ม.6ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน ม.6
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน ม.6
KruGift Girlz
 

More from KruGift Girlz (10)

เซต
เซตเซต
เซต
 
จำนวนจริง
จำนวนจริงจำนวนจริง
จำนวนจริง
 
การให้เหตุผล
การให้เหตุผลการให้เหตุผล
การให้เหตุผล
 
สมบัติของจำนวนนับ
สมบัติของจำนวนนับสมบัติของจำนวนนับ
สมบัติของจำนวนนับ
 
รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ม.1
รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ม.1รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ม.1
รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ม.1
 
ค่ามาตรฐาน ม.6
ค่ามาตรฐาน ม.6ค่ามาตรฐาน ม.6
ค่ามาตรฐาน ม.6
 
การวัดการกระจายของข้อมูล
การวัดการกระจายของข้อมูลการวัดการกระจายของข้อมูล
การวัดการกระจายของข้อมูล
 
การแจกแจงปกติม.6
การแจกแจงปกติม.6การแจกแจงปกติม.6
การแจกแจงปกติม.6
 
พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติม.6
พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติม.6พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติม.6
พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติม.6
 
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน ม.6
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน ม.6ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน ม.6
ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน ม.6
 

Recently uploaded

การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (9)

การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 

ค่ากลางของข้อมูลม.6

  • 1. 1 เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6 สมบัติของค่าเฉลียเลขคณิตที่สาคัญ ่ สมบัตข้อที่ 1 ผลบวกของผลต่างของข้อมูล แต่ละตัวกับค่าเฉลี่ยเลขคณิต จะมีค่าเท่ากับศูนย์ ิ นันคือ  ( x  x )  0 ่ สมบัตข้อที่ 2 ผลบวกของกาลังสองของผลต่างระหว่างข้อมูลแต่ละตัวกับจานวนใดๆ จะมีค่าน้อยที่สุด ิ เมื่อ a = x นันคือ  ( x  a ) 2 มีค่าน้อยที่สุดก็ต่อเมื่อ a = x ่ สมบัตข้อที่ 3 ค่าเฉลี่ยเลขคณิ ตเมื่อคูณกับจานวนข้อมูลทั้งหมดจะมีค่าเท่ากับผลรวมของข้อมูลทุกๆค่า ิ n X i 1 i  nX สมบัตข้อที่ 4 ค่าเฉลี่ยเลขคณิ ตของข้อมูลชุดใด ๆ จะต้องอยูระหว่างค่าจากการสังเกตที่นอยที่สุด และค่า ิ ่ ้ จากการสังเกตที่มากที่สุดในข้อมูลชุดดังกล่าว นันคือ ่ X min  X  X max สมบัตข้อที่ 5 ถ้า x แทนค่าในข้อมูลชุดหนึ่ง และ y แทนค่าในข้อมูลอีกชุดหนึ่ ง โดยที่ y = ax + b ิ เมื่อ a และ b เป็ นค่าคงตัวแล้ว y = a x + b ตัวอย่างการแก้ปัญหาโจทย์โดยใช้ สมบัติของค่าเฉลียเลขคณิต ่ ตัวอย่างที่ 1 กาหนดข้อมูล 10 , 20 , 30 , 40 , 50 จงหาจานวนจริ ง a ซึ่งทาให้  ( x  a)  0 เมื่อ x แทนค่าในข้อมูลที่กาหนดให้ วิธีทา จากสมบัติขอที่ 1 ที่ว่า  ( x  x )  0 ้  แสดงว่า  ( x  a)  0 เมื่อ a  x  x = 10  20  30  40  50 5 = 150 5 = 30  a = 30 ตอบ เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา ั
  • 2. 2 เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6 ตัวอย่างที่ 2 กาหนดข้อมูล 3 , 5 , 7 , 9 , 11 , 13 จงหาค่าที่นอยที่สุดของ  ( x ้ เมื่อ a เป็ นจานวนจริ ง และ x แทนค่าในข้อมูลที่กาหนดให้ วิธีทา จากสมบัติขอที่ 2 ที่ว่า  ( x  a ) 2 มีค่าที่นอยที่สุดก็ต่อเมื่อ ้ ้  x = 3  5  7  9  11 =  a)2 a x 6 48 6 = 8  ค่าที่นอยที่สุดของ  ( x ้ 9 + 1 + 1 + 9 + 25 = 70  a)2 คือ (3 – 8)2 + (5 – 8)2+ (7 – 8)2+ (9 – 8)2+ (11 – 8)2+ (13 – 8)2= 25 + ตอบ เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา ั
  • 3. 3 เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6 แบบฝึ กหัดเรื่อง สมบัติของค่ าเฉลี่ยเลขคณิต ข้ อที่ คาถาม 1 กาหนดข้อมูล 6 , 8 , 10 , 12 , 14 จงหาจานวนจริ ง m ซึ่งทาให้  ( x  m )  0 เมื่อ x แทนค่าข้อมูลที่กาหนดให้ ้ 2 กาหนดข้อมูล 7 , 10 , 13 , 16 , 24 จงหาค่าที่นอยที่สุดของ  ( x  a ) 2 เมื่อ x แทนค่าในข้อมูลที่กาหนดให้ และ a เป็ นจานวนจริ ง 3 ในปัจจุบนเด็ก 8 คน มีอายุดงนี้ 16 , 12 , 15 , 13 , 17 , 14 , 16 , 17 จงหาว่าอีก ั ั 10 ปี ข้างหน้า ค่าเฉลี่ยเลขคณิ ตของอายุของเด็กทั้ง 8 คน มีค่าเท่าใด 4 ในรอบปี พนักงานบริ ษทแห่งหนึ่ง จานวน 3 คน ได้รับเงินค่าตอบแทนพิเศษ ั เป็ น 500 , 700 และ 900 บาท ตามลาดับ และพนักงานบริ ษทแต่ละคนได้รับ ั เงินเพิ่มเป็ น 4 เท่าของเงินในรอบปี จงหาค่าเฉลี่ยเลขคณิ ตของเงินที่พนักงานทั้ง 3 คน ได้รับในรอบปี 5 นักเรี ยนห้องหนึ่งสอบวิชาคณิ ตศาสตร์และวิชาฟิ สิกส์ ถ้าให้ M แทน วิชา คณิ ตศาสตร์ของนักเรี ยนแต่และคน และ P แทน คะแนนวิชาฟิ สิกส์ โดยที่ M = 3P+7 ถ้าค่าเฉลี่ยเลขคณิ ตของคะแนนวิชาคณิ ตศาสตร์ เท่ากับ 40 จงหา ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของคะแนนวิชาฟิ สิกส์ เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา ั คาตอบ
  • 4. 4 เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6 การหามัธยฐานของข้ อมูล 1. การหามัธยฐานของข้อมูลที่ไม่แจกแจงความถี่ แบ่งเป็ น 1.1 การหามัธยฐานของข้อมูลที่ไม่แจกแจงความถี่ โดยไม่แจกแจงความถี่ไว้ การหามัธยฐาน ของข้อมูล มีลาดับขั้นตอนดังนี้ 1.1.1 เรี ยงข้อมูลจากค่าน้อยไปหาค่ามาก 1.1.2 หาตาแหน่ งของมัธยฐาน ถ้าข้อมูลมี ทั้งหมด N ค่าจะได้ว่า ตาแหน่งของมัธยฐาน = N  1 2 1.1.3 ถ้า N เป็ นจานวนคี่มธยฐานจะเท่ากับค่าในข้อมูลที่อยูในตาแหน่ ง N  1 ั ่ 2 1.1.4 ถ้า N เป็ นจานวนคู่ มัธยฐานจะเท่ากับค่ าเฉลียของค่ าในข้ อมูล ซึ่งอยูในตาแหน่ ง N ่ ่ 2 N +1 2 ตัวอย่างที่ 1 จงหามัธยฐานของข้อมูล 2 , 6 , 4 , 8 ,12 , 10 , 14 วิธีทา เรี ยงข้อมูลจากค่าน้อยไปหาค่ามากจะได้ 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14  ตาแหน่ งของมัธยมฐาน = N  1 = 7  1 = 4 2  มัธยมฐาน = 2 ค่าที่อยูในตาแหน่งที่ 4 ่ = ตอบ 8 ตัวอย่างที่ 2 จงหามัธยฐานของข้อมูล 1 , 7 , 5 , 11 ,13 , 9 , 15 , 17 วิธีทา เรี ยงข้อมูลจากค่าน้อยไปหาค่ามากจะได้ 1 , 5 , 7 , 9 ,11 , 13 , 15 , 17  ตาแหน่ งของมัธยมฐาน = N  1 = 8  1 = 4.5 2 2 มัธยมฐาน = ค่าที่อยูในตาแหน่ งที่ 4 และตาแหน่ งที่ 5 ่ = 9  11 2 = 10 ตอบ เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา ั และ
  • 5. 5 เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6 การหามัธยฐานของข้อมูลที่ไม่จดเป็ นอันตรภาคชั้น แต่แจกแจงความถี่ไว้ ั การหามัธยฐานในกรณีน้ ี จะต้องสร้างความถี่สะสม แล้วดูว่าตาแหน่งของมัธยฐาน อยูตรงกัน ่ หรื อภายใต้ความถี่สะสมของค่าใด ดังตัวอย่างต่อไปนี้ 1.2 จงหามัธยฐานจากข้อมูลต่อไปนี้ ตัวอย่างที่ 3 คะแนน ความถี่ 10 13 15 17 19 12 14 10 8 6 หาความถี่สะสม ได้ดงตาราง ั คะแนน ความถี่ วิธีทา 10 13 15 17 19 12 14 10 8 6 ในที่น้ ี N = 50 ตาแหน่งของมัธยฐาน = =  มัธยฐาน มัธยฐาน = 12 26 36 44 50 50  1 2 25.5 ค่าเฉลี่ยของค่าที่อยูในตาแหน่งที่ 25 และตาแหน่งที่ 26 ่ = 13  13 2 = 2. ความถี่สะสม 13 ตอบ การหามัธยฐานของข้อมูลที่แจกแจงความถี่ ในการหามัธยฐานของข้อมูลที่แจกแจงความถี่ มีสูตรในการหา ดังนี้ Med เมื่อ = N  fL L( 2 )I fM แทน ขอบล่างของอันตรภาคชั้นที่มีมธยฐานอยู่ ั ี  f แทน ผลบวกของความถี่สะสมของอันตรภาคชั้นที่มค่าน้อยก่อนถึงอันตรภาคชั้นที่ มีมธยฐานอยู่ ั แทน ความถี่ของอันตรภาคชั้นที่มีมธยฐานอยู่ ั f I แทน ความกว้างของอันตรภาคชั้นที่มีมธยฐานอยู่ ั N แทน ตาแหน่งของมัธยฐาน L L M 2 เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา ั
  • 6. 6 เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6 ตัวอย่างที่ 4 จงหามัธยฐานของข้อมูลในตารางต่อไปนี้ คะแนน ความถี่ 93 – 97 98 – 102 103 – 107 108 – 112 113 – 117 8 2 14 6 10 หาความถี่สะสม ได้ดงตาราง ั คะแนน ความถี่ วิธีทา 93 – 97 98 – 102 103 – 107 108 – 112 113 – 117 ในที่น้ ี 8 2 14 6 10 = 8 10 24 30 40 40 2 =  N 2 ความถี่สะสม 20 ชั้นมัธยมฐาน อยูในอันตรภาคชั้น ่ L แทน 102.5 10  f แทน แทน 14 f I แทน 5 103 – 107 จะได้ L M จากสูตร แทนค่า N Med = L( 2  fL fM )I = 102 . 5  ( 20  10 )  5 14 = 102.5 + 3.57 = 106.07 ตอบ เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา ั
  • 7. 7 เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6 สมบัตของมัธยฐาน ิ สมบัติขอที่ 1 ผลบวกของค่าสัมบูรณ์ของผลต่างระหว่างข้อมูลแต่ละค่ากับค่าคงตัว จะมีค่าน้อย ้ ที่สุด ก็ต่อเมื่อ ค่าคงตัวนั้นเท่ากับมัธยฐาน นันคือ ถ้า x แทนข้อมูลแต่ละตัว และ a แทนค่าคงตัว  x  a จะมีค่าน้อยที่สุด ก็ต่อเมื่อ ่ a = Med แบบฝึ กทักษะ คาชี้แจง ให้นกเรี ยนเติมคาตอบลงในช่องว่างแต่ละข้อต่อไปนี้ให้ถกต้องสมบูรณ์ ั ู ข้ อที่ 1 2 3 คาถาม จงหามัธยฐานของข้อมูล 12 , 18 , 20 , 14 , 16 , 10 จงหามัธยฐานของข้อมูล 5 , 13 , 9 , 17 , 25 , 21 , 29 จงหามัธยฐานจากตารางแจกแจงความถี่ต่อไปนี้ 15 18 21 25 คะแนน 3.1 8 3 2 4 ความถี่ อายุ (ปี ) ความถี่ 3.2 กาหนดให้ 4 คาตอบ 29 3 5–8 9 – 12 13 – 16 17 – 20 21 – 24 25 – 29 4 6 8 12 7 3 เป็ นข้อมูล 9 จานวน ดังนี้ 3 , 5 , 7 , m , n , 14 , 19 , 23 , 27 โดยที่ m , n เป็ นจานวนจริ ง ซึ่ง m – n = 5 ถ้าค่าเฉลี่ยของข้อมูลชุดนี้เท่ากัน 13 แล้ว 9 a i 1 i a1 , a2 , a3 , … , a9 p q มีค่าน้อยที่สุด เมื่อ p มีค่าเท่าใด เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา ั
  • 8. 8 เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6 การหาฐานนิยมของข้ อมูลทีแจกแจงความถี่ ่ การหาฐานนิยมของข้อมูลที่แจกแจงความถี่แบบอันตรภาคชั้น และมีความกว้างของแต่ละอันตรภาค ชั้นเท่ากันทุกชั้น จะหาได้จากสูตร Mod = L   d I     1 d 1  d 2  เมื่อ Mod แทน ฐานนิยม L แทน ขอบล่างของอันตรภาคชั้น d1 แทน ผลต่างระหว่างความถีของอันตรภาคชั้นที่มี ่ ความถี่มากที่สุดกับความถี่ของอันตรภาคชั้น ที่มีค่าต่ากว่าและอยูติดกัน ่ d2 แทน ผลต่างระหว่างความถีของอันตรภาคชั้นที่มี ่ ความถี่มากที่สุดกับความถี่ของอันตรภาคชั้น ที่มีค่าสูงกว่าและอยูติดกัน ่ I แทน ความถี่ของชั้นที่มีความถี่มากที่สุด ตัวอย่างที่ 1 จงหาฐานนิยม จากตารางแจกแจงความถีต่อไปนี้ ่ นาหนัก (กิโลกรัม) 40 – 44 45 – 49 50 – 54 55 – 59 60 – 64 65 – 69 ้ 8 12 16 2 8 4 จานวน วิธีทา นาหนัก (กิโลกรัม) จานวน (f) ้ 40 – 44 8 45 – 49 12 50 – 54 16 55 – 59 2 60 – 64 8 65 – 69 4  ฐานนิยมอยูในอันตรภาคชั้น 50 – 54 เพราะเป็ นอันตรภาคชั้นที่มความถี่มากที่สุด ่ ี  จากสูตร Mod = L   d I     1 d 1  d 2  เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา ั
  • 9. 9 เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6 จะได้ L = 49.5 , d1 = 16 – 12 = 4 , d2 = 16 – 2 = 14 และ I = 5 แทนค่า Mod = 49 .5   4   5    4  14  = = 49.5 + 1.11 50.61 ตอบ จากตัวอย่ างที่ 1 สามารถหาฐานนิยม โดยประมาณ ได้ดงนี้ ั ฐานนิยม คือจุดกึ่งกลางของอันตรภาคชั้นที่มีความถี่สูงสุด 50  54 = 2 = 52 เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา ั
  • 10. 10 เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6 แบบฝึ กทักษะ คาชี้แจง ให้นกเรี ยนเติมคาตอบลงในช่องว่างแต่ละข้อต่อไปนี้ให้ถกต้องสมบูรณ์ ั ู ข้ อที่ คาถาม 1 จงหามัธยฐานจากตารางแจกแจงความถี่ต่อไปนี้ คะแนน 2 – 4 5 – 7 8 – 10 11 – 13 14 – 16 17 - 19 3.1 ความถี่ 22 8 42 8 12 8 3.2 อายุ (ปี ) ความถี่ 3.3 คะแนน ความถี่ 3.4 2 5–8 3 9 – 12 13– 16 17 – 20 21 – 24 7 20 8 2 10 – 19 20 – 29 30 – 39 40 – 49 50 – 59 2 3 10 3 7 น้ าหนัก (กิโลกรัม) 20 – 25 26 – 31 32 – 37 38 – 43 44 – 49 ความถี่ 12 18 33 38 40 จากตารางแจกแจงความถี่ในข้อ 1.4 ถ้าค่าฐานนิยมของข้อมูลเท่ากับ x และ ความถี่อนตรภาคชั้นที่มีฐานนิยมอยูเ่ ท่ากับ y แล้ว จงหาค่าของ x + y ั คะแนนที่ได้ ………………. ผูตรวจ ……………… ้ วันที่ …… เดือน……………….. พ.ศ. …….. เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา ั คาตอบ
  • 11. 11 เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6 สมบัตของฐานนิยม ิ 1. ฐานนิ ยมสามารถหาได้จากเส้นโค้งของความถี่ และฮิสโทแกรม 2. ในข้อมูลแต่ละชุดอาจจะมีฐานนิ ยม หรื อไม่มก็ได้ ถ้ามีอาจจะมีเพียงค่าเดียว หรื อหลายค่าก็ได้ ี 3. 4. ถ้าให้ x1 , x 2 , x3 ,…., xn เป็ นข้อมูลชุดหนึ่งที่มีฐานนิยมเท่ากับ a ถ้า k เป็ นค่าคงตัว จะได้ว่า x1+k,x2+k,x3+k,…,xN+k เป็ นฐานข้อมูลที่มีฐานนิยมเท่ากับ a+k ถ้าให้ x1x2 ,x3 ,…., xn เป็ นข้อมูลชุดหนึ่งที่มีฐานนิยมเท่ากับ a ถ้า k เป็ นค่าคงตัว ซึ่ง K  0 จะได้ว่า k x1 , k x2 , k x3 ,…, kxn เป็ นฐานข้อมูลที่มีฐานนิยมเท่ากับ ka เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา ั
  • 12. 12 เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6 แบบสรุปเนือหา ้ คาชี้แจง ให้นกเรี ยนสรุ ปเนื้อหา เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ตามหัวข้อต่อไปนี้ ั 1. ค่ากลางของข้อมูล ประกอบด้วย 1.1 --------------------------------- 1.2 --------------------------------- 1.3 --------------------------------2. สูตรในการหาค่าเฉลี่ยเลขคณิ ตของข้อมูลที่ไม่แจกแจงความถี่ คือ -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3 . สูตรในการหาค่าเฉลี่ยเลขคณิ ตของข้อมูลที่แจกแจงความถี่ คือ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4 . ขั้นตอนในการหามัธยฐานของข้อมูลที่ไม่แจกแจงความถี่ มีดงนี้ ั ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5 . ขั้นตอนในการหามัธยฐานของข้อมูลที่แจกแจงความถี่ มีดงนี้ ั ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6 . ฐานนิยม คือ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7 . การหาฐานนิยมของข้อมูลที่ไม่แจกแจงความถี่ มีวิธีการหาดังนี้ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา ั
  • 13. 13 เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6 8 . ขั้นตอนในการหาฐานนิยมของข้อมูลที่แจกแจงความถี่ มีวิธีการหาดังนี้ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา ั
  • 14. 14 เอกสารประกอบการเรี ยนวิชาคณิตศาสตร์ ค 33202 เรื่ อง ค่ากลางของข้อมูล ระดับชั้นม.6 เอกสารฝึ กหัดเพิมเติม ่ คาชี้แจง ให้นกเรี ยนแสดงวิธีทาให้ถกต้อง ั ู 1. จากข้อมูลต่อไปนี้ จงหาค่าเฉลี่ยเลขคณิ ต มัธยฐาน และฐานนิยม 1.1) 8 , 6 , 9 , 2 , 5 , 4 , 5 , 7 , 6 , 8 , 6 1.2) 3 , 4 , 5 , 3 , 12 , 22 , 50 , 35 , 40 1.3) 12 , 14 , 12 , 20 , 28 , 30 1.4) 10 , 20 , 20 , 30 , 40 , 10 , 18 , 20 ……………………………………………………………………………………………………….. 2. จากตารางแจกแจงความถี่ต่อไปนี้ คะแนน 20 – 29 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 - 69 70 – 79 ความถี่ 13 27 47 20 8 5 จงหา 2.1) ค่าเฉลี่ยเลขคณิ ต 2.2) มัธยฐาน 2.3) ฐานนิยม ……………………………………………………………………………………………………….. 3. ข้อมูลชุดที่หนึ่ง มี 10 จานวน มีค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 2 และผลบวกของข้อมูล จานวน 9 จานวน เป็ น 320 จงหาข้อมูลที่ขาดหายไป ……………………………………………………………………………………………………….. เรี ยบเรี ยงและจัดทาโดยนางสาวศิริกญญา กิตติวุฒิ โรงเรี ยนสุราษฎร์พิทยา ั