SlideShare a Scribd company logo
‫االكادميي‬ ‫التطوير‬ ‫دورة‬
ٍُْ‫اٌز‬ ٍّٝ ‫اٌيبٌجبد‬ ‫حتف١ض‬ ‫أعبٌ١ت‬
‫لبّخ‬ ً‫داخ‬‫اٌذساعخ‬
Methods of Motivating students to learn inside the Classroom
‫دوزٛس‬
‫اهلل‬ ‫فزؼ‬ َ‫اٌغال‬ ‫ّجذ‬ ‫ِٕذٚس‬
ٟ‫األعبع‬ ُ١ٍْ‫اٌز‬ ُ‫لغ‬
‫ثْٕ١ضح‬ ‫ٚا٢داة‬ ٌٍَْٛ‫ا‬ ‫وٍ١خ‬
ُ١‫اٌمق‬ ‫عبِْخ‬
mlhh@qu.edu.sa
‫اٌزٍْ١ّ١خ‬ ‫اٌٍّْ١خ‬ ‫يف‬ ‫اٌفئبد‬ ً‫و‬ ٗ‫حتزبع‬ ‫أِش‬ ‫اٌزؾف١ض‬
‫أوضش‬ ‫رٕزظ‬ ‫احملفضح‬ ‫فبدلٍّْخ‬‫ٚرجزىش‬ ُ‫ٚرجذ‬
‫يف‬ ُ‫ثى‬ ٟ‫أٌزم‬ ْ‫أ‬ ٟٔ‫٠غْذ‬
‫اٌزذس٠ج١خ‬ ‫اٌٛسؽخ‬ ٖ‫٘ز‬
‫ادلزذسثبد‬ ‫اوغبة‬ ‫اٌزذس٠ت‬ ‫٠ٙذف‬
ٍُْ‫اٌز‬ ٍّٝ ‫اٌيبٌجبد‬ ‫حتف١ض‬ ‫أعبٌ١ت‬...
ِْٟ‫اجلب‬ ًٌّْ‫ا‬ ‫يف‬ ‫اٌزذس٠ظ‬ ‫٘١ئخ‬ ٛ‫ّن‬ َ‫ِٙب‬
ِّ‫اجملز‬ ‫خذِخ‬
‫اٌزذس٠ظ‬‫اٌجؾش‬
‫اٌزذس٠ظ‬ ‫٘١ئخ‬ ٛ‫ّن‬
ٟ‫األعبع‬ ‫احملشن‬ ٛ٘
‫اٌضالصخ‬ ‫اٌٍٛبئف‬ ٖ‫ذلز‬
‫ِزذسثبد‬ ‫مخظ‬ ِٓ ‫رلّّٛخ‬ ً‫و‬ ‫جملّّٛبد‬ ُ١‫اٌزمغ‬
‫ٔؾبه‬(1)(‫ربء‬ ‫صالصخ‬ ‫منٛرط‬)
‫ِبرا‬‫ر‬‫؟‬ ‫ْشف‬ْ‫أ‬ ‫رش٠ذ‬ ‫ِبرا‬‫ر‬‫؟‬ ‫ْشف‬‫ِبرا‬‫ر‬‫؟‬ ‫ٍّْذ‬
ٍٟ‫عغ‬‫يف‬‫صالس‬ً‫مج‬ِٓ‫ّٕذن‬‫ِب‬ٗ‫رْش٠ف‬ّٓ‫أعبٌ١ت‬‫حتف١ض‬‫اٌيبٌجبد‬
ٍٍُّْٝ‫اٌز‬‫يف‬‫اٌّْٛد‬‫األٚي‬،ُ‫ص‬‫ِبرا‬‫رش٠ذ‬ْ‫أ‬ٗ‫رْشف‬ّٓ‫أعبٌ١ت‬‫حتف١ض‬
‫اٌيبٌجبد‬ٍٍُّْٝ‫اٌز‬‫يف‬‫اٌّْٛد‬ٟٔ‫اٌضب‬،‫ٚعٛف‬َٛ‫رم‬‫ثبعز١فبء‬‫اٌّْٛد‬
‫اٌضبٌش‬‫يف‬‫ٔٙب٠خ‬‫اجلٍغخ‬‫اٌزذس٠ج١خ‬.
‫إٌؾبه‬ ِٓ‫ص‬5‫دلبئك‬
Page  8
www.ZADTrain.com
َ‫اٌْب‬ ‫اذلذف‬
‫ر‬‫ٙذف‬ٖ‫٘ز‬‫اٌزذس٠ج١خ‬ ‫اٌٛسؽخ‬‫ايل‬:-
ً‫أفن‬ ٍّٟ ‫اٌٛلٛف‬‫حتف١ض‬ ‫أعبٌ١ت‬ٍّٝ ‫اٌيالة‬
‫لبّخ‬ ً‫داخ‬ ٍُْ‫اٌز‬‫اٌذساعخ‬
‫اٌزْشف‬‫ث‬‫آٌ١بد‬ِ١‫رؾغ‬ٛ‫ّن‬‫٘١ئخ‬‫اٌزذس٠ظ‬
ِْٟ‫اجلب‬‫ٌٍيالة‬
‫رضٚ٠ذ‬ٛ‫ّن‬‫٘١ئخ‬‫اٌزذس٠ظ‬‫ثغٍٛو١بد‬‫حتف١ض‬ٛ‫ّن‬
‫٘١ئخ‬‫اٌزذس٠ظ‬ِْٟ‫اجلب‬‫ٌٍيالة‬
Page  9
www.ZADTrain.com
‫اٌزذس٠ج١خ‬ ‫اٌٛسؽخ‬ ‫زلبٚس‬
‫اٌزذس٠ظ‬ ‫٘١ئخ‬ ٛ‫ّن‬ َ‫ِٙب‬
ِْٟ‫اجلب‬
‫اٌزذس٠ظ‬ ‫٘١ئخ‬ ٛ‫ّن‬ ‫أخالل١بد‬
ِْٟ‫اجلب‬
‫آٌ١بد‬‫اٌزذس٠ظ‬ ‫٘١ئخ‬ ٛ‫ّن‬ ِ١‫رؾغ‬
‫ٌٍيالة‬ ِْٟ‫اجلب‬
‫٘١ئخ‬ ٛ‫ّن‬ ‫حتف١ض‬ ‫عٍٛو١بد‬
‫ٌٍيالة‬ ِْٟ‫اجلب‬ ‫اٌزذس٠ظ‬
Page  10
www.ZADTrain.com
‫اٌزؾف١ض‬ ‫يف‬ ْ‫اٌمشا‬ ‫دسٚط‬ ِٓ
‫رْبىل‬ ‫لبي‬{
َ
ٛ
ُ
٘
َ
ٚ ٝ
َ
‫ٔض‬
ُ
‫أ‬
ْ
ٚ
َ
‫أ‬ ٍ‫ش‬
َ
‫و‬
َ
‫ر‬ ٓ
ِّ
ِ
ً
‫ؾب‬ٌِ‫ب‬
َ
‫ف‬
َ
ًِّ
َ
ّ
ْ
ٓ
َ
ِ
ُ
ُ
٘
َ
‫ش‬
ْ
‫ع‬
َ
‫أ‬
ْ
ُ
ُ
ٙ
َّ
ٕ
َ
٠ِ‫ض‬
ْ
‫غ‬
َ
ٕ
َ
ٌ
َ
ٚ
ً
‫خ‬
َ
‫ج‬
ِّ
١
َ
‫ى‬
ً
‫بح‬
َ
١
َ
‫ؽ‬
ُ
ٗ
َّ
ٕ
َ
١ِ١
ْ
‫ؾ‬
ُ
ٕ
َ
ٍ
َ
‫ف‬
ٌ
ِِٓ
ْ
‫ئ‬
ُ
َِ
ْٛ
ُ
ٍ
َ
ّ
ْ
ْ
َ
٠
ْ
‫ٛا‬
ُ
ٔ‫ب‬
َ
‫و‬ ‫ب‬
َ
ِ ِٓ
َ
‫غ‬
ْ
‫ؽ‬
َ
‫ؤ‬ِ‫ث‬}ً‫إٌؾ‬97
‫اٌزؾف١ض‬ ‫ِْبدالد‬
•
ً
‫ؾب‬ٌِ‫ب‬
َ
‫ف‬
َ
ًِّ
َ
ّ
ْ
ٓ
َ
ِ‫أٔؾيخ‬ ‫ىٍت‬(‫ّجبدح‬)
•
ُ
ٗ
َّ
ٕ
َ
١ِ١
ْ
‫ؾ‬
ُ
ٕ
َ
ٍ
َ
‫ف‬ًٌّْ‫ا‬ ٍّٝ ‫حتف١ض‬
•
ْ
ُ
ُ
ٙ
َّ
ٕ
َ
٠ِ‫ض‬
ْ
‫غ‬
َ
ٕ
َ
ٌ
َ
ٚ‫ثبٌضٛاة‬ ‫ّٚذ‬
Page  11
www.ZADTrain.com
‫اٌيبٌجبد‬ ‫حتف١ض‬ ‫أعبٌ١ت‬
‫اظلبد‬ ‫أعبٌ١ت‬‫يف‬ ًّ‫اٌفب‬ ٛ‫اجل‬
‫اٌقف‬ًْ‫جت‬ ٟ‫اٌز‬ ٚ‫اٌيبٌجبد‬
‫حبّبط‬ ٍُْ‫اٌز‬ ٍّٝ ٍٓ‫٠مج‬
ٟ‫ٌزٍج‬‫ؽبعخ‬ِ‫ٚأؽج‬‫يف‬ ‫دافْب‬
ٓٙ‫ٔفٛع‬...ٖ‫فٛس‬ ِٓٚ:
‫االعئٍخ‬ ٍّٟ ‫االعبثخ‬ ‫يف‬ ‫ادلؾبسوبد‬
‫االعزٕزبط‬
‫االعئٍخ‬ ‫ىشػ‬
‫االفىبس‬ ‫الرتاػ‬
Page  12
www.ZADTrain.com
‫اٌزؾف١ض‬ ‫أّ٘١خ‬:
‫رضج١ذ‬ ‫اىل‬ ‫اٌزؾف١ض‬ ٞ‫٠ٛد‬
ٗ‫ٚص٠بدر‬ ٍُْ‫اٌز‬.
‫ِؾبسوخ‬ ‫ٌض٠بدح‬ ‫فبٍّخ‬ ‫ٚع١ٍخ‬ ٛ٘
‫اٌقف‬ ‫يف‬ ‫اٌيبٌجبد‬.
‫شلزبصح‬ ‫مجو‬ ‫ٚع١ٍخ‬ ‫اٌزؾف١ض‬
ٗ‫ٚخبسع‬ ‫اٌقف‬ ً‫داخ‬
‫رمذ٠ش‬ ‫ثٕبء‬ ‫يف‬ ‫اٌزؾف١ض‬ ُٙ‫٠غ‬
‫اٌيبٌجبد‬ ٜ‫ٌذ‬ ‫اٌزاد‬
Page  13
www.ZADTrain.com
‫اٌزْض٠ض‬ ‫ِٙبسح‬(
‫ٚاٌْمبة‬ ‫اٌضٛاة‬)
‫اٌزغز٠خ‬ ‫ِٙبساد‬
‫اٌشاعْخ‬
‫اعزضبسح‬ ‫ِٙبسح‬
‫اٌذافْ١خ‬
Page  14
www.ZADTrain.com
‫ٔؾبه‬(2)‫رٍْ١مه‬ ً‫ل‬ ٚ ‫اٌقٛسح‬ ‫يف‬ ‫سوض‬
Page  15
www.ZADTrain.com
ُ‫مسب‬ ‫ّٕذ‬ ٍّْْٛ‫ادل‬ ‫ؾجو‬
ُ
٠‫اٌزبٌ١خ‬ ‫ادلؾب٘ذاد‬
ُٛ‫ادلٛم‬ ‫٘زا‬..ً‫شل‬ ‫ادلمشس‬ ‫ٚ٘زا‬!!
‫أعزبر‬..ًَ٘‫عؤعزخذ‬ٖ‫٘ز‬
‫ادلٍِْٛبد‬‫يف‬ٟ‫ؽ١بر‬!!
‫دلبرا‬ٟٕ‫رْي‬ ‫ال‬‫وبٍِخ‬ ‫اٌذسعخ‬!!
‫ال‬ْ‫أ‬ ‫أؽت‬‫إٌؾبه‬ ‫ثٙزا‬ َ‫اٌم١ب‬!!
‫ساّ١ب‬ ‫أعزبر‬.....‫رْجب‬ ‫ٚاهلل‬...‫ٍشٚف‬...‫ٚػ‬
ُٙ‫ادل‬.....ٖ‫اٌزثذ‬
ٞٛ‫ؽ‬ ً٠ٛ‫ى‬ ‫ادلٕٙظ‬ِٕٗ ‫حتزف‬ ‫ِؼ‬
15
Page  16
www.ZADTrain.com
ّٟ‫مجب‬ ‫ٔؾبه‬(3)
‫ٚالجبي‬ ِ‫ٚال‬ ‫يف‬ ُ‫سا٠ى‬ ‫ِب‬
‫اٌذساعخ؟‬ ٍّٟ ‫اٌيالة‬
‫ع١ذ‬
‫ؽذِب‬ ‫ايل‬
‫ع١ذ‬ ‫غري‬
‫رٌه؟‬ ‫ٚساء‬ ‫االعجبة‬ ٟ٘‫ِب‬
16
Page  18
www.ZADTrain.com
ٍُْ‫ادل‬ ‫أعٍٛة‬ْٛ‫٠ى‬ ْ‫ا‬ ٓ‫ادلّى‬ ِٓ‫حتف١ض‬ ‫اطلفبك‬ ‫عجت‬
‫اٌيالة‬ٍُْ‫ادل‬ ‫اّزمبداد‬ ّٓ‫ف‬ْ‫أ‬ ‫اخلبىئخ‬.........
ّٓ ‫ّجبسح‬ ‫اٌيبٌت‬ ً‫ّم‬
‫اعفٕغخ‬ ‫ليْخ‬
‫ادلٍِْٛبد‬ ُ٠‫رمذ‬ ْ‫ا‬
‫ِرتاثيخ‬ ‫غري‬ ‫ِرتاثيخ‬
‫ِغئٌٛ١خ‬ ‫ٌ١غذ‬
‫اٌزذس٠ت‬ ٛ٘ ٍُْ‫ادل‬ ‫دٚس‬ ْ‫ا‬
‫االفىبس‬ ‫جتٙ١ض‬ ٍّٟ ‫اٌيبٌت‬
‫االعىٛاػ‬ ‫ثؤعٍٛة‬
Page  19
www.ZADTrain.com
ًٌّْ‫ا‬ ‫ٚسلخ‬(4)‫االعجبة‬ ‫ِب‬‫اىل‬ ٞ‫رئد‬ ٟ‫اٌز‬‫اٌيالة‬ َٛٔ ٚ‫ا‬ ًٍِ‫اصٕبء‬
‫؟‬ ‫احملبمشاد‬
Page  21
www.ZADTrain.com
‫دلبرا‬60‫اٌيالة‬ ِٓ :‫؟‬ ‫احملبمشاد‬ ‫يف‬ ًٍ‫ثبدل‬ ْٚ‫٠ؾْش‬
21
Page  22
www.ZADTrain.com
‫يف‬ ‫ؽذ٠ضخ‬ ‫دساعخ‬ ‫ٔزبئظ‬ ‫اوذد‬
‫الٔىؾب٠ش‬ ‫عٕرتاي‬ ‫عبِْخ‬
60‫ال‬ ‫ِب‬ ْٚ‫ظلذ‬ ‫اٌيالة‬ ِٓ :
ُٙ‫زلبمشار‬ ‫ٔقف‬ ّٓ ً‫٠م‬
‫شلٍخ‬
30ً‫و‬ ٚ‫أ‬ َُِْ ٍّٝ ‫رئوذ‬ :
‫شلٍخ‬ ُٙ‫زلبمشار‬.
‫زلبمشاد‬ ِِ ًِ‫ٌٍزْب‬ ‫االعرتار١غ١بد‬
‫شلٍخ‬.
‫اٌ١مَخ‬ َ‫اؽال‬(75:)
‫اٌْجش‬(66:)
‫ٌألفذلبء‬ ‫اٌذسدؽخ‬(50:)
‫إٌقٛؿ‬ ‫اسعبي‬(45:)
‫األفذلبء‬ ‫اىل‬ ‫ادلالؽَبد‬ ‫دتش٠ش‬(38:.)
‫يف‬ ‫احملبمشح‬ ‫رشن‬ ‫اٌيالة‬ ِ‫سث‬ ِٓ ‫أوضش‬
‫اٌذٚسح‬ ‫ِٕزقف‬ ‫ّيٍخ‬.
-‫احلذ‬ِٓ‫ّذد‬‫اٌؾشائؼ‬‫ٚوّ١خ‬‫ادلٍِْٛبد‬‫ادلزٍْمخ‬
‫ثٙب‬.ٟ‫ٚ٠ٕجغ‬ْ‫أ‬َ‫رغزخذ‬،ٌٍْٛ‫ا‬َٛ‫اٌشع‬‫ادلزؾشوخ‬
‫ٚاٌقٛد‬‫ٌزغ١ري‬‫ٚرريح‬
-‫مشٚسح‬ِ٠ٕٛ‫ر‬َ‫ادلٙب‬‫راد‬‫اٌقٍخ‬ْ‫ٚا‬ْٛ‫رى‬َ‫ادلٙب‬
‫ِضريح‬‫ٌال٘زّبَ؟‬
ِٓ َ‫اعزخذا‬PowerPoint.ٍْٛ١‫ػل‬ ٓ٠‫احملبمش‬
،‫اٌؾشائؼ‬ ِٓ ‫اٌىضري‬ ‫اّذاد‬ ‫اىل‬
ٍّٝ‫أ‬ ‫ؽمك‬ ‫اٌىّج١ٛرش‬ ‫ٚدٚساد‬ ًّْ‫ادل‬ ‫يف‬ ًٌّْ‫ا‬ ْ‫أ‬
.ْ‫ا‬ ‫ؽ١ش‬ ًٍ‫ادل‬ ‫اٌذسعبد‬‫ظلش٠ٙب‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌزغبسة‬
‫ِغجك‬ ‫إٌزبئظ‬ ‫ِْشفخ‬ ‫غبٌجب‬ ٓ٠‫اٌزّبس‬ ٟ٘ ‫اٌيالة‬‫ا‬
Dr Sandi Mann is senior lecturer in occupational psychology
at the University of Central Lancashire
Page  23
www.ZADTrain.com
‫احملبمشاد‬ ‫اصٕبء‬ ‫اٌيالة‬ َٛٔ ٚ‫ا‬ ًٍِ ‫اىل‬ ٞ‫رئد‬ ٟ‫اٌز‬ ‫االعجبة‬
ُٛ‫ادلٛم‬َ‫ّذ‬ ٗ‫ٌذسع‬ ‫عذا‬ ً‫شل‬
‫اٌشغجخ‬ُ‫مسب‬ ‫يف‬‫احملبمشح‬
‫اٌىزبة‬ ِٓ
ً
‫عشدا‬ ‫اٌذسط‬ ‫٠غشد‬
ٗ١‫وشع‬ ٍّٟ ‫عبٌظ‬ ٛ٘ٚ.
‫االسك‬ ‫يف‬ ‫علذق‬ ٛ٘ٚ ‫٠ؾشػ‬
‫ربسح‬ ‫اٌغشفخ‬ ‫عمف‬ ‫ٚيف‬ ‫ربسح‬
ٞ‫اخش‬
‫احملبمشح‬ ‫اٌمبء‬‫ثقٛد‬ٍّٟ
‫٘بدئخ‬ ‫ٚرريح‬‫رزغري‬ ‫ال‬ ٖ‫ٚاؽذ‬
‫زلفض‬ ‫ٚ٘زا‬ٌٍَٕٛ
Page  24
www.ZADTrain.com
‫احملبمشاد‬ ‫اصٕبء‬ ‫اٌيالة‬ َٛٔ ٚ‫ا‬ ًٍِ ‫اىل‬ ٞ‫رئد‬ ٟ‫اٌز‬ ‫االعجبة‬
ٖ‫جتب‬ ًْ‫ف‬ ‫سد‬ ٞ‫أ‬ ‫٠ئخز‬ ‫ال‬ ‫ّٕذِب‬
‫احملبمشح‬ ‫اصٕبء‬ َ‫٠ٕب‬ ٞ‫اٌز‬ ‫اٌيبٌت‬..
‫علفض‬ ِ‫اٌٛم‬ ‫٘زا‬ ‫يف‬ ‫اٌيبٌت‬ ‫سإ٠خ‬ ْ‫فب‬
ٍٗ‫ِض‬ ٌَٕٛ‫ا‬ ‫ايل‬ ‫اٌيٍجخ‬ ‫ثم١خ‬
‫ٚال‬ ‫٠زؾشن‬ ‫ٚال‬ ُ‫٠جزغ‬ ‫ال‬ ‫عبزلب‬ ْٛ‫٠ى‬
ٗ‫ىالث‬ ُٙ‫ف‬ ‫ألّ٘١خ‬ ‫ٚصٔب‬ ُ١‫٠م‬
‫ال‬َ‫٠غزخذ‬‫ادلضرياد‬ٚ‫األعبٌ١ت‬‫ادلزّٕٛخ‬
‫العزضبسح‬ٖ‫أزجب‬‫اٌيالة‬.
َ‫ّذ‬ٕٗ‫دتى‬ِٓ‫ادلٍِْٛخ‬،ٚ
ً
‫غبٌجب‬‫ِب‬ْٛ‫٠ى‬
َ‫ٌْذ‬ٖ‫حتنري‬‫خليخ‬‫عري‬‫اٌذسط‬
ً
‫رٕ٘١ب‬ٚ ً
‫وزبث١ب‬.
Page  25
www.ZADTrain.com
‫شل‬‫اٌذساعخ‬ ٍّٟ ‫اٌزؾف١ض‬ ًٍ‫رم‬ ٌٍٍُّْ ‫رذس٠غ١خ‬ ‫بسعبد‬
َ‫ّذ‬ُِٕٙ ‫ٔش٠ذ‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌزٍْ١ّ١خ‬ ‫األ٘ذاف‬ ‫حتذ٠ذ‬
‫حتم١مٙب‬
ٗ‫ىالث‬ ‫ذلب‬ ‫٠غزغ١ت‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌزْض٠ضاد‬ ُ‫أٔٛا‬ ‫اغفبي‬
‫ٌزغز٠خ‬ ‫ادلّبسعبد‬ ٖ‫٘ز‬ ً١ْ‫رف‬ ‫٠زغىن‬ ‫ؽىت‬ٍُْ‫ادلز‬
ُٙ‫ٚفبٍّ١ز‬ ُٙ‫ٚؽ١ٛ٠ز‬ ‫اٌيٍجخ‬ ‫ٔؾبه‬ ‫اّ٘بي‬
‫زلٛس‬ ‫ثٛففٙب‬ ‫ادلٍِْٛبد‬ ٍّٝ ‫ٚاٌرتو١ض‬َ‫ٌال٘زّب‬
‫مجٛد‬‫ٌٍَّٙش‬ ‫ثبٌٕغجخ‬ ‫عٛاء‬ ‫اٌقف‬ ‫غشفخ‬ ‫يف‬ ‫ٚعفبف‬
‫إلداسح‬ ‫ثبٌٕغجخ‬ َ‫أ‬ َ‫اٌْب‬‫اٌقف‬
‫ادلخزٍفخ‬ ‫اٌيٍجخ‬ ٍُْ‫ر‬ ‫أعبٌ١ت‬ ‫ادلٍّْني‬ ‫ثْل‬ ‫اّ٘بي‬
‫ٚاؽذ‬ ‫ثؤعٍٛة‬ ُّٙ١ٍْ‫ٚر‬ ‫ٚادلزجب٠ٕخ‬‫فمو‬
‫٠غجت‬ ‫شلب‬ ‫اٌيٍجخ‬ ‫ٌْمبة‬ ‫أعٍٛثب‬ ‫اٌْالِبد‬ َ‫اعزخذا‬
ُٙ‫ّالِبر‬ ٟٔ‫رذ‬
25
Page  26
www.ZADTrain.com
‫ٌٍؾخق١خ‬ ‫خبىئخ‬ ُ١٘‫ِفب‬ٍُْ‫ادل‬
‫ادلزْغشف‬:ٟ‫٠ْي‬ٗٔ‫أ‬ ٗ‫ىالث‬ ٜ‫ٌذ‬
ً
‫أيجبّب‬
ٍّٝ ‫ّٕٚ١ف‬ ، ‫اٌؾى١ّخ‬ ٞٛ‫ٚل‬ ‫ِٙبة‬ ‫ؽخـ‬
‫يف‬ َ‫ثبٌَٕب‬ ‫ثبإلخالي‬ ٗ‫ٔفغ‬ ٌٗ ‫رغٛي‬ ِٓ‫اٌقف‬
‫اٌيبٚٚط‬:‫ٚ٠جذأ‬ ‫األٚي‬ ‫اٌٍمبء‬ ً‫٠ذخ‬ ِٓ ٛ٘
ٗٔ‫ٚأ‬ ‫اخلربح‬ ٚ‫ر‬ ٍُْ‫ادل‬ ٗٔ‫ثؤ‬ ٗ‫ؽذ٠ض‬‫٠ٛعذ‬ ‫ال‬ٌٗ
ٗٔ‫ٚأ‬ ٗ‫ِبدر‬ ‫يف‬ ‫َٔري‬...ٗٔ‫ٚأ‬!......
ً‫ادلزْغ‬:ِٓ ٟٛ٘ٚ‫٠ْي‬ ‫ال‬‫األٚي‬ ‫ٌٍمبء‬ ‫أّ٘١خ‬
‫يف‬ ‫ِجبؽشح‬ ‫٠جذأ‬ ْ‫أ‬ ‫األعبط‬ ّٗ٘ ً‫و‬ ْٛ‫ٚ٠ى‬ ،
‫ٌٍقف‬ ٌٗٛ‫دخ‬ ‫حلَخ‬ ‫ِٕز‬ ‫ادلبدح‬ ‫رذس٠ظ‬.
‫ش‬ِ‫ادلخزق‬:ّٝ‫ِٚغ‬ ٗ‫امس‬ ‫اىل‬ ‫ثبإلؽبسح‬ ٟ‫٠ىزف‬
‫ادليٍٛة‬ ‫اٌىزبة‬ ْ‫ّٕٚٛا‬ ‫اٌذسط‬ ‫ٚٚلذ‬ ‫ادلبدح‬
ٗ‫ٌيالث‬ ‫٠مٛي‬ ُ‫ص‬ ، ‫اٌيالة‬ ِٓ(‫اٌغالِخ‬ ِِ!
)‫وضريح‬ ‫أعئٍخ‬ ّٓ ‫اعبثخ‬ ْٚ‫د‬ ‫اٌيالة‬
ً
‫ربسوب‬
ُٙٔ‫أر٘ب‬ ‫يف‬ ‫رذٚس‬.
Page  27
www.ZADTrain.com
‫ٔؾبه‬(5)َ‫اال٘زّب‬ ً١ٍ‫ل‬ ‫اٌيبٌت‬ ‫مسبد‬ ٟ٘‫ِب‬‫ثبٌذساعخ؟‬
27
Page  28
www.ZADTrain.com
Page  29
www.ZADTrain.com
‫ثبٌذساعخ‬ ‫اٌيالة‬ َ‫ا٘زّب‬ َ‫ّذ‬ ‫فٛس‬
ٓ٠‫األخش‬ ‫اصّبط‬ ُ‫دائ‬‫ادلؾىالد‬ ‫ٚاصبسح‬‫اٌقف١خ‬
ٍُْ‫ثبٌز‬ ‫ّاللخ‬ ٌٗ ‫ِب‬ ً‫و‬ ْ‫ٔغ١ب‬ٟ‫اٌقف‬
‫رؾزذ‬ٖ‫االٔزجب‬
َ‫ّذ‬‫ثبٌزٍْ١ّبد‬ َ‫االٌزضا‬‫ثبٌذساعخ‬ ‫اخلبفخ‬
ً١‫اٌزؾق‬ ‫ِْذي‬ ‫اطلفبك‬ُ‫ثزذل‬ َ‫ّذ‬ ‫ٔز١غخ‬
‫اجلٙذ‬
‫اٌذساعخ‬ ٖ‫وش‬‫ؽىت‬‫رؾْش‬ ‫أٔٙب‬‫ِالئّخ‬ َ‫ثْذ‬
ٞ‫اٌز‬ ‫ادلمْذ‬ٗ١ٍّ ‫جتٍظ‬
‫اٌزؤخش‬‫اٌغ١بة‬ ‫وضشح‬ ٚ ٟ‫اٌقجبؽ‬
29
Page  30
www.ZADTrain.com
‫االرىبٌ١خ‬ ‫اٌيبٌجخ‬:
‫اٌشغجخ‬ ‫ٌٚ١ظ‬ ‫اخلٛف‬ ‫ثبة‬ ِٓ ‫عبٌغخ‬
‫رٕبلؼ‬ ‫ٚلٍّب‬ ‫ثبٌذسعخ‬ ِٕ‫رمز‬
30
70
‫اثذاّب‬ ‫رَٙش‬ ‫ال‬
Page  31
www.ZADTrain.com
‫وضـــــــش‬ ٓ٘‫ّذد‬
ُ‫اٌمبئ‬ ِ‫ثبٌٛم‬ ‫لبْٔخ‬
ً‫احلــــــــــ‬!!!
•‫االرىبٌ١خ‬ ِٓ ٟ‫االثزذائ‬ ‫اٌمجٛي‬
•‫اعزمالٌ١زٙب‬ ‫رَٙش‬ ْ‫أ‬ ‫ِٕٙب‬ ٟ‫ٚاىٍج‬ ‫ثه‬ ‫اٌضمخ‬ ‫اوغج١ٙب‬
Page  32
www.ZADTrain.com
‫اٌمٍمخ‬ ‫اٌيبٌجخ‬(‫ثبدلٍّْخ‬ ‫رضك‬ ‫ال‬)
‫ِجىش‬ ‫ٚلذ‬ ‫يف‬ ‫ِالؽَزٙب‬ ًٙ‫اٌغ‬ ِٓ
ً‫اٌفؾ‬ ِٓ ‫ختبف‬
‫اٌيّٛػ‬ ‫ٔفغٙب‬ ‫يف‬ ً‫رمز‬ ‫أؽ١بٔب‬
ً‫احلـــــــــــــــــــــ‬!!!
•‫أعئٍزٙب‬ ‫سفل‬ َ‫ّذ‬
•‫ثِّٙٛٙب‬ ‫ْٚٔرتف‬ ‫ٔمجٍٙب‬
Page  33
www.ZADTrain.com
‫احملجيخ‬ ٚ‫أ‬ ‫ادلضجيخ‬ ‫اٌيبٌجخ‬
‫ٍِّْٚزٙب‬ ‫ٔفغٙب‬ ٖ‫اجتب‬ ‫ِزفبئٍخ‬ ‫غري‬ ٖ‫اجتب‬ ٍّٝ ‫رذي‬ ‫فف١خ‬ ‫رٍْ١مبد‬ ‫ريٍك‬
ً‫احلـــــــ‬!!!
•‫اٌذساع١خ‬ ‫احلقخ‬ ‫يف‬ ‫ذلب‬ ‫اٌضٕبء‬ ‫ٔىضش‬
ٌْٟ‫ىب‬ٚٚٚٚٛ‫ؽ‬
Page  34
www.ZADTrain.com
‫اٌمٕبفخ‬ ‫اٌيبٌجخ‬
‫ٌٍٍّّْخ‬ ‫ِْبد٠خ‬ ْٛ‫رى‬
‫ؽبدح‬ ‫مبالؽَبد‬ ‫رٍْك‬ ‫ِب‬ ‫غبٌجب‬
‫خ١بٌ١خ‬ ‫ٚآِبذلب‬ ‫اٌزّشد‬ ‫رَٙش‬
‫ف١ٙب‬ ‫اٌي١جخ‬ ‫ادلؾبّش‬ ‫رٍي١ف‬ ٓ‫ػلى‬ ‫ال‬
ِ‫اٌرتاع‬ ‫ٚعش٠ْخ‬ ٖ‫االٔزجب‬ ‫رضري‬
Page  36
www.ZADTrain.com
ٖ‫االٔزجب‬ ‫عزة‬ ّٓ ‫رجؾش‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌيبٌجخ‬
‫مح١ّخ‬ ‫ّاللخ‬ ٟٕ‫رج‬
‫ٍّ١ٙب‬ ‫اٌزؤصري‬ ًٙ‫٠غ‬
‫ٌالعزئٕبط‬ ‫غبٌجب‬ ‫ٌٍّذسعخ‬ ٟ‫رؤر‬
ً‫احلــــــــ‬!!!
•‫ِجبٌغخ‬ ْٚ‫د‬ ٓ‫ٌى‬ َ‫ا٘زّب‬ ٝ‫رْي‬
Page  37
www.ZADTrain.com
‫اٌقبِزخ‬ ‫اٌيبٌجخ‬
‫ضلٛ٘ب‬ ‫ادلذسعخ‬ ‫رقشف‬ ‫ثيش٠مخ‬ ‫دل١ك‬ ّٟٚ ٍّٝ
‫ثقّذ‬ ‫ٌٍخٛف‬ ‫رغزغ١ت‬
‫ّاللخ‬ ‫البِخ‬ ‫يف‬ ‫اٌشغجخ‬ ‫ٌذ٠ٙب‬ ْٛ‫٠ى‬
ً‫احلـــــــــ‬!!!
•ً٘‫رزغب‬ ‫ٚال‬ ‫رغزجْذ‬ ‫ال‬
•‫مبفشد٘ب‬ ‫اٌ١ٙب‬ ‫اٌزؾذس‬
•ً٘‫اٌزغب‬ ‫٘زا‬ ‫يف‬ ‫ادلجبٌغخ‬ َ‫ّذ‬
Page  38
www.ZADTrain.com
‫اٌضعبعخ‬‫؟‬!، ‫ٔؾبه‬(6)ِٓ ‫اٌذعبعخ‬ ٖ‫٘ز‬ ‫غلشط‬ ْ‫أ‬ ِ١‫٠غزي‬ ِٓ
‫اٌذعبعخ‬ ً‫٠مز‬ ‫ٚال‬ ‫اٌضعبعخ‬ ‫٠ىغش‬ ‫ال‬ ْ‫أ‬ ‫ثؾشه‬!!
38
Page  39
www.ZADTrain.com
‫ٔؾبه‬(7)‫صالس‬ ٟ‫اوزج‬‫ؽخق١خ‬ ‫ففبد‬‫ألعزبر‬/‫ه‬‫اٌذساعخ‬ ٍّٟ ٟ‫ٌى‬ ٖ‫زلفض‬ ْ‫وب‬
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
....................................
Page  40
www.ZADTrain.com
‫اٌفْبي‬ ‫اٌزذس٠ظ‬ ‫٘١ئخ‬ ٛ‫ّن‬ ‫ففبد‬
‫ٌٍزذس٠ظ‬ ‫ِزؾّظ‬
ٍّّٗ ‫يف‬ ‫سلٍـ‬ ٚ ٗ‫ثيالث‬ ُ‫ِٙز‬
‫ِْشفخ‬ ٚ‫ر‬ ٚ ٗ‫ثيالث‬ ‫ع١ذح‬ ‫ّاللخ‬ ٚ‫ر‬
‫ّّ١مخ‬.
‫رلبي‬ ‫يف‬ ‫اجلذ٠ذح‬ ‫ٌٍّٛمّٛبد‬ ِ‫ِزبث‬
ٗ‫ختقق‬.
ٗ‫ىٍج‬ َ‫ا٘زّب‬ ‫اصبسح‬ ٍّٟ ‫لبدس‬
‫ادلقذال١خ‬ ِٓ ‫ّبٌ١خ‬ ‫ثذسعخ‬ ِ‫٠زّز‬
‫اٌذساع١خ‬ ٗ‫ِبدر‬ ‫ٚعلنش‬ َُِٕ
‫ثبعزّشاس‬.
Page  41
www.ZADTrain.com
‫م‬ٖ‫أزجب‬ ‫عزة‬ ‫ٌىفب٠خ‬ ‫اٌغٍٛو١خ‬ ‫األداءاد‬ُ٘‫ٚحتف١ض‬ ‫اٌيالة‬
1‫اٌذسط‬ ‫ٌجذء‬ ‫اٌيالة‬ ٖ‫أزجب‬ ‫جلزة‬ ‫سلزٍفخ‬ ‫أعبٌ١ت‬ َ‫اعزخذا‬
2‫ادلٕزجٙني‬ ‫غري‬ ‫ٌٍيالة‬ ‫ِٛعٙخ‬ ‫ّجبساد‬ ‫خالي‬ ِٓ ٖ‫ٌالٔزجب‬ ‫رٛع١ٙبد‬ ‫اّيبء‬
3‫رٛلف‬ ٚ‫أ‬ ُ‫أميب‬ ٚ‫أ‬ ‫رجبىئ‬ ْٚ‫د‬ ‫اٌيالة‬ ٖ‫أزجب‬ ‫ثْذ‬ ‫ِجبؽشح‬ ‫اٌجذء‬
4‫رجبىئ‬ ْٚ‫د‬ ‫ادلٕبعت‬ ‫اٌٛلذ‬ ‫يف‬ ٜ‫أخش‬ ‫اىل‬ ‫فمشح‬ ِٓ ‫اٌغٍظ‬ ‫االٔزمبي‬
5‫اٌؾشػ‬ ‫أصٕبء‬ ‫اٌيالة‬ ‫ِٛاعٙخ‬(ُٙ١ٌ‫ا‬ ‫إٌَش‬)
6‫اٌذسط‬ ‫يف‬ ‫فْٛثبد‬ ِٓ ُٙ٠‫ٌذ‬ ‫ف١ّب‬ ُٙ‫دلغبّذر‬ ‫اٌيالة‬ ‫ثني‬ ‫اٌذسط‬ ‫أصٕبء‬ ‫االٔزمبي‬
7‫ِشرت‬ ٚ‫أ‬ ِ‫ِزٛل‬ ‫غري‬ ٟ‫ّؾٛائ‬ ً‫ثؾى‬ ‫األعئٍخ‬ ٗ١‫رٛع‬
8
‫اٌيالة‬ ٖ‫أزجب‬ ‫اعزّشاس‬ ٍّٝ ‫ٚاحملبفَخ‬ ‫اٌذسط‬ ‫أصٕبء‬ ٓ٘‫اٌز‬ ‫ؽبسد‬ ‫اٌيبٌت‬ ٖ‫أزجب‬ ‫جلزة‬ ‫ادلٕبعت‬ ‫األعٍٛة‬ ‫اخز١بس‬
‫احلقخ‬ ‫ىٛاي‬ ‫ٌٍذسط‬
9‫اٌزيج١ك‬ ، ُٙ‫اٌف‬ ، ‫اٌززوش‬ ، ‫ادلْشفخ‬ ًّ‫ٌزؾز‬ ‫األعئٍخ‬ ‫ِغزٛ٠بد‬ ‫يف‬ ِ٠ٕٛ‫اٌز‬..‫اخل‬.
10‫اٌذسط‬ ‫يف‬ ‫ادلْيبح‬ ‫ادلٍِْٛبد‬ ‫يف‬ ِ٠ٕٛ‫اٌز‬
11‫اٌقٛد‬ ‫دسعبد‬ ‫يف‬ ِ٠ٕٛ‫ٚاٌز‬ ‫اٌجذٔ١خ‬ ‫ٚاحلشوبد‬ ‫اإلؽبساد‬ ‫يف‬ ‫ٚادلزّضٍخ‬ ‫اٌٍفَ١خ‬ ‫غري‬ ‫اٌزٍّ١ؾبد‬ َ‫اعزخذا‬
12‫اٌيالة‬ ‫لذساد‬ ِِ ‫٠زٕبعت‬ ‫مبب‬ ‫ادلغزخذِخ‬ ً‫األٌفب‬ ‫فْٛثخ‬ ‫دسعخ‬ ‫يف‬ ِ٠ٕٛ‫اٌز‬
13‫اٌٛاؽذح‬ ‫احلقخ‬ ‫يف‬ ‫ادلذ٠ؼ‬ ‫أعبٌ١ت‬ َ‫اعزخذا‬ ‫يف‬ ِ٠ٕٛ‫اٌز‬
14‫اٌٛاؽذح‬ ‫احلقخ‬ ‫يف‬ ‫ادلغزخذِخ‬ ‫اٌزذس٠ظ‬ ‫أعبٌ١ت‬ ‫يف‬ ِ٠ٕٛ‫اٌز‬
15
ً
‫ىٛ٠ال‬ ْ‫وب‬ ‫ارا‬ ‫اٌٛاؽذح‬ ‫احلقخ‬ ‫يف‬ ‫اٌذسط‬ ُٛ‫ِٛم‬ ُ١‫رمغ‬
16‫اٌيبٌت‬ ‫ٚعئاي‬ ‫ٌٍّشاعْخ‬ ‫فمشح‬ ً‫و‬ ‫ّٕذ‬ ‫اٌزٛلف‬
17‫اٌيالة‬ ًٍِ ٚ‫أ‬ ‫ؽشٚد‬ ‫ِالؽَخ‬ ‫فٛس‬ ‫اٌؾشػ‬ ّٓ ‫اٌزٛلف‬
18‫ٚخبفخ‬ ‫ٌإلدسان‬ ‫احلغ١خ‬ ً‫اٌٛعبئ‬ ِ٠ٕٛ‫ر‬‫ِب٠زٍْك‬‫ٚرٌه‬ ‫ٚاٌٍّظ‬ ‫ٚاٌجقش‬ ِّ‫اٌغ‬ ‫حبٛاط‬ ‫ِٕٙب‬‫الغٕبء‬‫اٌزٍّ١ز‬ ٍُْ‫ر‬
19‫٘بدف‬ ‫غري‬ ِ٠‫عش‬ ٛ‫ضل‬ ٍّٝ ‫اٌزؾشن‬ ٚ‫أ‬ ‫ادلغيشح‬ ٚ‫أ‬ ٍُ‫ثبٌم‬ ‫اٌيبٌٚخ‬ ‫ىشق‬ ِٓ ‫وبإلوضبس‬ ٖ‫ٌالٔزجب‬ ‫ادلؾزذ‬ ‫اٌغٍٛن‬ ‫جتٕت‬
Page  42
www.ZADTrain.com
PRESENTATION
Page  43
www.ZADTrain.com
ٟ‫اٌزذس٠غ‬ ‫أخالل١بد‬
‫اٌغش٠شح‬ ‫ٚىٙبسح‬ ‫اٌغريح‬ ‫ٔمبء‬ ٍّٝ ‫علشؿ‬
‫ّٕٙب‬ ‫ٚدفبّب‬ ‫ادلٕٙخ‬ ‫ؽشف‬ ٍّٝ ‫ؽفبٍب‬
ٗ‫ثؤثٕبئ‬ ‫األة‬ ‫ّاللخ‬ ِٓ ‫فٛسح‬ ٟ‫٠ْي‬
‫٘زا‬ ٜٛ‫ِغز‬ ‫يف‬ ْٛ‫٠ى‬ ْ‫أ‬ ٍّٝ ‫ٚؽشؿ‬
‫اٌضمخ‬.
‫رلبي‬ ‫يف‬ ‫خبفخ‬ ٗ‫ٌيالث‬ ‫لذٚح‬ ْٛ‫٠ى‬
‫احلم١مخ‬ ّٓ ‫ٚاٌجؾش‬ ٌٍُْ‫ا‬ ‫يف‬ ٗ‫ختقق‬
ٍٗ‫و‬ ٖ‫عٙذ‬ ‫٠جزي‬ ، ٗ‫ىالث‬ ِ‫ٔف‬ ٍّٝ ‫علشؿ‬
ُٙٙ١‫ٚرٛع‬ ، ُّٙ١ٍْ‫ر‬ ‫يف‬
ٗ‫ٚسلبثز‬ ٗ‫ّيبئ‬ ‫يف‬ ٗ‫ىالث‬ ‫ثني‬ ٞٛ‫٠غ‬
ُٙ‫ألدائ‬ ٗ‫ٚرمٛػل‬
Page  44
www.ZADTrain.com
ٟ‫اٌزذس٠غ‬ ‫أخالل١بد‬ ِ‫ربث‬
‫االرفبق‬ ٓ‫ِٛاى‬ ‫رشع١خ‬ ‫اىل‬
ً
‫دائّب‬ ْٝ‫٠غ‬
ٗ‫ىالث‬ ‫ثني‬ ًِ‫ٚاٌزىب‬ ْٚ‫ٚاٌزْب‬
‫لنب٠ب‬ ِٓ ‫ِٚٛلف‬ ٞ‫سأ‬ ‫فبؽت‬ ْٛ‫٠ى‬
ٗ‫وبف‬ ‫ثؤٔٛاّٙب‬ ٗ‫ِٚؾىالر‬ ِّ‫اجملز‬
‫ٚاإلؽبىخ‬ ‫ادلْشفخ‬ ِٓ ‫اٌزضٚد‬ ‫ايل‬ ْٟ‫٠غ‬
ٗ‫ختقق‬ ً‫ؽم‬ ‫يف‬ ‫ثزيٛ٠ش٘ب‬
‫رشث١خ‬ ‫اىل‬
ً
‫عج١ال‬ ‫ِٛلف‬ ً‫و‬ ِٓ ‫٠زخز‬
‫مح١ذح‬ ‫ّبدح‬ ُ١ٍْ‫ر‬ ٚ‫أ‬ ‫ٚىٕ١خ‬
ٟٕ‫ِج‬ ‫ٔبمظ‬ ٞ‫سأ‬ ٓ٠ٛ‫رى‬ ٍّٝ ‫لبدسا‬ ْٛ‫٠ى‬
‫اٌٛاعْخ‬ ‫ٚاخلربح‬ ‫ٚادلْشفخ‬ ٌٍُْ‫ا‬ ٍّٝ
‫االعزّبّ١خ‬ ‫ِىبٔخ‬ ‫٠ْضص‬
Page  46
www.ZADTrain.com
ٗ١ٍّ ‫اهلل‬ ٍٝ‫ف‬ ٗ١‫ٔج‬ ‫سلبىجب‬ ‫رْبىل‬ ‫لبي‬ٍُ‫ٚع‬
(
َ
ٌ١ٍِ
َ
‫غ‬
ً
‫ب‬
ّ
َ
َ
‫ف‬
َ
‫ٕذ‬
ُ
‫و‬
ْ
ٛ
َ
ٌ
َ
ٚ
ْ
ُ
ُ
ٙ
َ
ٌ
َ
‫ٕذ‬ٌِ ِٗ
ّ
ٌٍ‫ا‬
َ
ٓ
ِّ
ِ ٍ‫خ‬
َ
ّ
ْ
‫ؽ‬
َ
‫س‬ ‫ب‬
َ
ِّ‫ج‬
َ
‫ف‬ْ
ُ
ُ
ٙ
َ
ٌ
ْ
‫ش‬ِ‫ف‬
ْ
‫غ‬
َ
‫ز‬
ْ
‫اع‬
َ
ٚ
ْ
ُ
ُ
ٙ
ْ
ٕ
َ
ّ
ُ
‫ف‬
ْ
ّ‫ب‬
َ
‫ف‬
َ
‫ه‬ٌِ
ْ
ٛ
َ
‫ؽ‬
ْ
ِِٓ
ْ
‫ٛا‬
ُّ
‫ن‬
َ
‫ٔف‬
َ
‫ال‬ ِ‫ت‬
ْ
ٍ
َ
‫م‬
ْ
ٌ‫ا‬َّ
ِْ‫ا‬ ِٗ
ّ
ٌٍ‫ا‬ ٝ
َ
ٍ
َ
ّ
ْ
ً
َّ
‫و‬
َ
ٛ
َ
‫ز‬
َ
‫ف‬
َ
‫ذ‬
ْ
ِ
َ
‫ض‬
َ
ّ ‫ا‬
َ
‫ر‬ ِ‫ب‬
َ
‫ف‬ ِ‫ش‬
ْ
ِ
َ
‫األ‬ ِٟ‫ف‬
ْ
ُ
ُ
٘
ْ
‫س‬ِٚ‫ب‬
َ
‫ؽ‬
َ
َٚ
‫ني‬ٍِ
ِّ
‫و‬
َ
ٛ
َ
‫ز‬
ُ
ّ
ْ
ٌ‫ا‬
ُّ
‫ت‬ِ‫ؾ‬
ُ
٠
َ
ٗ
ّ
ٌٍ‫ا‬}ْ‫ّّشا‬ ‫آي‬159
.ُ٠‫اٌىش‬ ‫اٌشعٛي‬ ‫لبي‬(ْ‫ا‬‫اال‬ ‫ؽٟء‬ ‫يف‬ ْٛ‫٠ى‬ ‫ِب‬ ‫اٌشفك‬
ٗٔ‫ؽب‬ ‫اال‬ ‫ؽٟء‬ ِٓ ُ‫ٔض‬ ‫ِٚب‬ ٗٔ‫صا‬)ٍُ‫ِغ‬ ٖ‫سٚا‬.
‫اٌيبٌجبد‬ ٟ‫رىغج‬ ‫و١ف‬
Page  47
www.ZADTrain.com
‫ٔؾبه‬(8)ٟ‫جتٍْى‬ ٟ‫اٌز‬ ‫ادلٙبساد‬ ٟ٘ ‫ِب‬‫اٌيبٌجبد‬ ٟ‫رىغج‬
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
..........................
Page  48
www.ZADTrain.com
ٟ‫جتٍْى‬ ‫ِٙبساد‬‫اٌيبٌجبد‬ ٟ‫رىغج‬
ٟ‫دتٍى‬ ُٙ١ٍّ َ‫اٌغال‬ ِٓ ٞ‫ٚأوضش‬ ،‫عٙال‬ ٕٗ١ٌ ‫مسؾخ‬ ٟٔٛ‫و‬ُٙ‫لٍٛث‬
ٞ‫اثزْذ‬،‫اجلجني‬ ‫ٚرمي١ت‬ ‫اٌْجٛط‬ ّٓ(‫ّغف‬ ‫غري‬ ِٓ َ‫ٚؽض‬ ‫مْف‬ ‫غري‬ ِٓ ‫سفك‬(
ٓٙ٠‫حتزمش‬ ٚ‫أ‬ ِٕٓٙ ٞ‫رغخش‬ ‫ال‬ٟ‫ٚعشث‬ ،ِْٓٙ ‫اٌفشد٠خ‬ ‫إٌق١ؾخ‬.
ٞ‫أوضش‬ْٓٙ١‫رؾغ‬ ‫يف‬ ٞ‫ٚاعزّش‬ ،ٓٙ١ٍّ ‫ٚاٌضٕبء‬ ‫اٌضٛاة‬ ِٓ.
‫اّذيل‬‫األخش٠بد‬ ٍّٝ ٓ٘‫أؽذا‬ ٟ‫حتبث‬ ‫ٚال‬ ،‫ىبٌجبره‬ ‫ثني‬.
‫اّف‬‫اخليؤ‬ ٟ‫ّبجل‬ ُ‫ص‬ ،‫خيئٙب‬ ‫إلفالػ‬ ‫اٌفشفخ‬ ‫ٚأّي١ٙب‬ ‫ادلغ١ئخ‬ ّٓ‫ثبّزذاي‬
‫اٌؾخق١خ‬ ‫أِٛسن‬ ‫يف‬ ‫ىبٌجبره‬ ِٟ‫رغزخذ‬ ‫ٚال‬ ،ُٙ‫اٌز‬ ِ‫ِٛام‬ ‫يف‬ ‫ٔفغه‬ ْٟ‫رن‬ ‫ال‬
ٍٟ‫ادخ‬‫رٌه‬ ‫يف‬ ٟ‫رجبٌغ‬ ‫ٚال‬ ُٙ١ٍّ ‫ٚاٌفىب٘خ‬ ‫اٌذّبثخ‬.
ّٟ٘‫عب‬،ُٙ‫ِؾىالر‬ ً‫ؽ‬ ‫يف‬ُٙ٠‫ٚأؽْش‬‫ثؤٔه‬‫وبألخذ‬ٍّٝ ‫رغبس‬ ‫األورب‬ُٙ‫ِقٍؾز‬
‫ادلبدح‬ ُِٙ‫افٙب‬ ‫يف‬ ‫عٙذن‬ ً‫و‬ ‫اثزيل‬،ٞ‫ٚافرب‬‫ىشق‬ ‫يف‬ ّٟٛٔٚ‫رذس٠غه‬.
ُ‫سل‬ ‫ٔؾبه‬(9)ٟ٘ ‫ِب‬ْ‫ا‬ ٓ‫ػلى‬ ٟ‫اٌز‬ ‫االعرتار١غ١بد‬
‫ٌزٕؾ١و‬ ‫ٔغزخذِٙب‬ُٙ‫ٚرمٛ٠ز‬ ‫اٌيالة‬
•...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
................................
Page  50
www.ZADTrain.com
ُٙ‫ٚرمٛ٠ز‬ ‫اٌيالة‬ ‫رٕؾ١و‬ ‫اعرتار١غ١بد‬
50
Page  51
www.ZADTrain.com
1.‫اٌرتو١ض‬‫اجلٙذ‬ ‫ثزي‬ ‫أّ٘١خ‬ ٍّٝ
‫اٌقؾ١ؾخ‬ ‫األعئٍخ‬ ٚ‫أ‬ ‫األخيبء‬ ٍّٝ ٓ‫اث‬‫عضئ١ب‬
‫االخزجبساد‬ ‫اّبدح‬ ِٓ ‫اٌيبٌت‬ ٓ‫ِى‬
‫اعزغبثخ‬ ‫ٚاٌزغبسة‬ ِ٠‫ادلؾبس‬ ْٛ‫ِٚشاع‬
ُ١١‫ٌٍزم‬
‫اجلٙذ‬ ‫ثني‬ ً‫افق‬‫ٚاالصلبص‬
ِ‫ؽغ‬‫ٚاؽذا‬ ‫ؽ١ئب‬ ‫حتغني‬ ٍّٝ ‫اٌيبٌت‬
‫اٌقغريح‬ ‫إٌغبؽبد‬ ‫ٌزؾمك‬ َٛ٠ ً‫و‬ ‫فغريا‬
‫أٚال‬....
ِ‫ٌزؾغ‬ ‫عذ٠ذ‬ ‫اىبس‬ ‫يف‬ ‫اٌالِجبالح‬ ‫عٍٛن‬ ِ‫م‬
‫ثزي‬ ٍّٝ‫اجلٙذ‬
‫اٌيالة‬ ‫ثٕغبؽبد‬ ً‫اؽزف‬
Page  52
www.ZADTrain.com
2.‫ثْش‬ًِ‫األ‬
‫ِٕبعت‬ ٞ‫اٌزؾذ‬ ِٓ ٜٛ‫ِغز‬ ‫أٚعذ‬
‫ٌٍيالة‬
ًْ‫اع‬‫االصلبص‬ ْ‫أ‬ ْٛ‫٠ْشف‬ ‫اٌيالة‬
ُٙ‫ؽ١بر‬ ‫يف‬ ُٙ٠‫ع١فذ‬‫رؤوذ‬ُٕٙ‫دتى‬ ِٓ
‫ادلٙبساد‬ ِٓ‫األعبع١خ‬
‫اّرتف‬‫ثؤخيبئه‬...‫رؤخز‬ ْ‫أ‬ ً‫لج‬ ‫أّو‬
ُ١َٕ‫ر‬ ٍّٝ ‫ىالثه‬ ‫عبّذ‬ُ٘‫أِٛس‬
ِ‫ؽغ‬ْٚ‫٠َٕش‬ ٍُْٙ‫ٚاع‬ ‫ىالثه‬
‫اظلبث١خ‬ ‫َٔشح‬ ُٙ‫ألٔفغ‬
52
ٍُ‫ٚع‬ ٗ١ٍّ ‫اهلل‬ ٍٝ‫ف‬ ‫اهلل‬ ‫سعٛي‬ ‫لبي‬
ُ
ً
ُ
‫ع‬
َّ
‫اٌش‬
َ
‫بي‬
َ
‫ل‬ ‫ا‬
َ
‫ر‬ِ‫ا‬:
َ
‫ه‬
َ
ٍ
َ
ْ٘
ُ
ُ
ٙ
ُ
‫ى‬
َ
ٍ
ْ
٘
َ
‫أ‬
َ
ٛ
ُ
ٙ
َ
‫ف‬
ُ
‫بط‬
َّ
ٌٕ‫ا‬
‫اٌشاعْخ‬ ‫اٌزغز٠خ‬ ُ‫أٔٛا‬
‫اٌشاعْخ‬ ‫اٌزغز٠خ‬
‫ادلئوذح‬
‫اٌشاعْخ‬ ‫اٌزغز٠خ‬
‫اٌزقؾ١ؾ١خ‬
Page  53
www.ZADTrain.com
3.‫اٌمٛح‬ َ‫اؽرتا‬
ً‫اٌىغ‬ ِْٛ‫٠غزخذ‬ ‫اٌىغبىل‬ ‫اٌيالة‬
ِٓ ُٙ‫أٔفغ‬ ‫حلّب٠خ‬ ‫ٚلبئ١خ‬ ‫ٚع١ٍخ‬
‫االعزمالٌ١خ‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌىفبءح‬ َ‫ثْذ‬ ‫اٌؾْٛس‬
‫اٌيبٌت‬ ‫سفل‬ ِِ ًِ‫رْب‬َ‫ثبؽرتا‬
‫اٌمٛاّذ‬ ‫ريٛ٠ش‬ ‫يف‬ ‫اٌيالة‬ ‫أؽشن‬
‫ٚاٌْٛالت‬‫ثبٌقف‬
ٍْٗ‫اع‬‫دسعب‬ ٟ‫٠ْي‬(‫اٌقغري‬ ٍُْ‫ادل‬)
ٌ‫ؽبف‬‫ٚثني‬ ‫ث١ٕه‬ ‫اخلقٛف١خ‬ ٍّٝ
‫اٌيبٌت‬
53
Page  54
www.ZADTrain.com
ِْٛٚ‫ٚادلمب‬ ْٛ‫ادلغٍم‬ ِِ ًِ‫اٌزْب‬
‫اؽشؿ‬/ٟ‫اؽشف‬ْ‫أ‬ ٍّٝ ‫ؽقزه‬ ‫يف‬
ِٓ ‫ٚالثذ‬ ‫اٌيبٌجبد‬ ِ١‫مج‬ ‫٠زؾذس‬
‫اٌقبِزني‬ ‫اعزٕيبق‬ٍّْٟ‫ٌٚز‬‫ِب‬ ْ‫أ‬
‫ِٚب‬ ٌٗ ‫رزؾّظ‬ ‫اٌيبٌجخ‬ ٗ‫ث‬ ‫رٕيك‬
ٖ‫رٕغب‬ ‫ال‬ ‫ثٕفغٙب‬ ٗ‫رغزٕزغ‬
ِٓ ‫أىٍت‬‫اٌيبٌجخ‬ْ‫أ‬‫رؾشػ‬‫ٚعٙخ‬
،‫َٔش٘ب‬ْ‫أ‬ ِ١‫رغي‬ ‫ٚثزٌه‬ّٟٙ‫رف‬‫ِب‬
‫رفىش‬ٗ١‫ف‬.
‫ثذ٠ال‬ ‫أّشك‬ُ‫ٚاعؤذل‬ُٙ٠‫سأ‬ ّٓ.
‫َٔش‬ ‫ٚعٙخ‬ ِٓ ٗ‫ٔبلؾ‬ ٚ‫أ‬ ُٛ‫ادلٛم‬ ‫غري‬
ٞ‫اخش‬
Page  55
www.ZADTrain.com
4.‫اٌْاللبد‬ ‫ثٕبء‬
‫ىالثه‬ ْ‫ؽؤ‬ ِٓ ًّ‫أ‬(ٗٔ‫أ‬ ‫٠ذسن‬ ٍْٗ‫اع‬
ٗ‫رقشفبر‬ ِٓ ‫ٌٕب‬ ‫ثبٌٕغجخ‬ ‫أّ٘١خ‬ ‫أوضش‬)
‫ىالثه‬ ‫ِالؽَبد‬ ٍّٝ ‫ِٕفزؾب‬ ٓ‫و‬
‫ّبلجخ‬ ‫٠زجْٙب‬ ‫ؽم١م١خ‬ ‫خ١بساد‬ ‫ٚفش‬
‫ٌيالثه‬ ‫ِالؽَبد‬ ً‫أسع‬(‫أٚال‬ ‫اظلبث١خ‬–
‫اٌذّبثخ‬ ‫ثشٚػ‬ ‫ِغٍفخ‬ ‫حتغ١ٕٙب‬ ‫حتت‬ ‫ٔمبه‬.
‫اجلٛاي‬ ً‫سعبئ‬)
‫اٌذل١مزني‬ ‫دلذح‬ ً‫اٌزٛاف‬ ‫ىش٠مخ‬ َ‫اعزخذ‬
‫ؽبسن‬‫ّٕذِب‬ ‫ٔفغه‬ ّٓ ‫لققب‬ ‫اٌيالة‬
‫رٍّ١زا‬ ‫وٕذ‬
Page  56
www.ZADTrain.com
56
Page  57
www.ZADTrain.com
‫ٔؾبه‬(10)‫اعبٌ١ت‬ ٞ‫ؽذد‬ِ١‫رؾغ‬‫ادلؾبسوخ‬ ٍّٟ ‫اٌيالة‬
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
...........................
Page  58
www.ZADTrain.com
‫ادلؾبسوخ‬ ٍّٝ ‫اٌيالة‬ ِ١‫رؾغ‬ ‫أعبٌ١ت‬
2.‫ثبٌزٕبلل‬ ‫اٌؾْٛس‬ ‫أصبسح‬
‫ادلْشيف‬.‫واقعة‬ ‫علٌهم‬ ‫تطرح‬ ‫كأن‬
‫ما‬ ‫مع‬ ‫تتناقض‬ ‫حالة‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫حدث‬ ‫أو‬
‫أو‬ ‫فهم‬ ‫أو‬ ‫معرفة‬ ‫من‬ ‫لدٌهم‬
‫عنها‬ ‫سابقة‬ ‫اعتقادات‬.
3.‫اٌيشائف‬(.ً‫الت‬ ‫الطرائف‬ ‫استخدام‬
‫وتجعلهم‬ ‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫التفكٌر‬ ‫تثٌر‬
‫ٌبتسمون‬)
1.‫ِؾىٍخ‬ ‫ىشػ‬:ّٓ ‫دسط‬
ٟ‫اٌىٙشثبئ‬ ‫ادلقجبػ‬..‫امحبء‬:
‫إنتاج‬ ‫شركات‬ ‫إحدى‬ ‫الحظت‬
‫هنالك‬ ‫أن‬ ‫الكهربائٌة‬ ‫المصابٌح‬
‫سرعة‬ ‫من‬ ‫عمالئها‬ ‫من‬ ‫شكوى‬
‫اآلونة‬ ً‫ف‬ ‫مصابٌحها‬ ‫احتراق‬
‫األخٌرة‬.‫المختلفة‬ ‫االحتماالت‬ ‫فما‬
‫؟‬ ‫احتراقها‬ ‫سرعة‬ ‫ألسباب‬.
Page  59
www.ZADTrain.com
‫ادلؾبسوخ‬ ٍّٝ ‫اٌيالة‬ ِ١‫رؾغ‬ ‫أعبٌ١ت‬ ٟ٘ ‫ِب‬‫؟‬
7.‫اٌؾش٠فخ‬ ‫ٚاألؽبد٠ش‬ ‫اٌمشآٔ١خ‬ ‫ا٢٠بد‬
‫باآلٌة‬ ‫الحشرات‬ ‫عند‬ ‫التخاطب‬ ‫لغة‬(
‫قالت‬ ‫النمل‬ ‫واد‬ ‫على‬ ‫أتوا‬ ‫إذا‬ ‫حتى‬
‫مساكنكم‬ ‫ادخلوا‬ ‫النمل‬ ‫أٌها‬ ‫ٌا‬ ‫نملة‬
) ...‫السؤال‬:‫االحتماالت‬ ‫ما‬
‫بها‬ ‫تخاطبت‬ ً‫الت‬ ‫للكٌفٌة‬ ‫المختلفة‬
‫غٌرها‬ ‫مع‬ ‫اآلٌة‬ ً‫ف‬ ‫الواردة‬ ‫النملة‬
‫النمل‬ ‫من‬.
4.‫ادلضريح‬ ٓ٠ٚ‫إٌْب‬(.‫الجرذان‬ ‫وأكلت‬
‫الحدٌد‬-‫ترٌد‬ ‫أسنان‬ ‫بأي‬ ‫اضحك‬-
‫النساء‬ ‫حكمته‬ ‫لو‬ ‫العالم‬ ‫ٌبدو‬ ‫كٌف‬
‫؟‬-ً‫المغناطٌس‬ ‫الطائر‬. )
5.‫رقذق‬ ‫ال‬ ٚ‫أ‬ ‫فذق‬ ‫أعٍٛة‬
(‫األرضٌة‬ ‫الكرة‬ ‫على‬ ‫ٌسقط‬16
‫ثانٌة‬ ‫كل‬ ‫المٌاه‬ ‫من‬ ‫طن‬ ‫ملٌون‬)
6.ٟ‫اٌىؾف‬ ‫إٌؾبه‬ ٚ ‫االٌغبص‬.‫بدء‬
‫الضوء‬ ‫انكسار‬
Page  60
www.ZADTrain.com
Page  61
www.ZADTrain.com
‫ٔؾبه‬(11)‫اٌقٛسح؟‬ ٖ‫٘ز‬ ٍّٝ ُ‫رٍْ١مى‬ ٛ٘ ‫ِب‬
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
.
‫اٌىفبءح‬‫اٌٍّْ١خ‬
‫ٚاٌرتثٛ٠خ‬
‫االرقبٌ١خ‬ ‫اٌىفبءح‬
‫اٌشغجخ‬ُ١ٍْ‫اٌز‬ ‫يف‬
Page  62
www.ZADTrain.com
‫اٌزذس٠ظ‬ ‫اعرتار١غ١بد‬ ِٓ ُٕٛ٠ ْ‫أ‬ ٍُْ‫ادل‬ ٍّٝ ‫ظلت‬.....‫دل‬‫؟‬ ‫برا‬
‫ادلٕٙخ‬ ‫ٚاعجبد‬ ِٓ ‫٠ْزرب‬ ‫رٌه‬ ْ‫أل‬
‫ٚاٌذافْ١خ‬ ‫ٚاٌزؾٛ٠ك‬ ‫اإلصبسح‬ ‫ٌض٠بدح‬
‫اٌيالة‬ ‫ّٕذ‬
‫اٌزٍْ١ّ١خ‬ ‫ادلخشعبد‬ ْٛ‫رى‬ ‫ؽىت‬
‫ِضّشح‬
ٍُْ‫ادل‬ ْ‫أ‬ ٍّٝ ً١ٌ‫د‬ ‫٘زا‬ ْ‫ٚأل‬
‫ِٚزّ١ض‬ ُ‫ِجذ‬
‫أ٘ذاف‬ ِٓ ٓ‫اٌزّى‬ ٍّٝ ً١ٌ‫د‬
ُٛ‫ادلٛم‬
Page  63
www.ZADTrain.com
‫ٚاٌزفىري‬ ٍُْ‫ٌٍز‬ ‫زلفضح‬ ‫اعبٌ١ت‬ ‫رٍٛ١ف‬
63
Page  64
www.ZADTrain.com
1.‫رذس٠غه‬ ‫يف‬ ٟ‫اٌزيج١م‬ ٌٍّْٟ‫ا‬ ‫اجلبٔت‬ َ‫اعزخذا‬ ٍّٟ ‫أوذ‬
Page  65
www.ZADTrain.com
ٍُْ‫اٌز‬ َ‫٘ش‬
90%
75%
50%
30%
20%
10%
5%
‫منٛرط‬70/20/10ٍُْ‫ٌٍز‬
‫منٛرط‬70/20/10ٍُْ‫ٌٍز‬
‫منٛرط‬70/20/10ٍُْ‫ٌٍز‬
Page  70
www.ZADTrain.com
2‫ادلزٕبلنبد‬ َ‫اعزخذا‬ ‫اعٍٛة‬ ‫ـ‬
‫ِٛالف‬ ‫اٌيٍجخ‬ ٍّٝ ‫٠ْشك‬ ٗ١‫ٚف‬
‫ال‬ ‫ِْٚزمذاد‬‫ِب‬ ِِ ُ‫رٕغغ‬ٛ٘
ْٛ‫رى‬ ‫اٌٛلذ‬ ‫ٔفظ‬ ‫ٚيف‬ ٗ١ٍّ ‫ِزْبسف‬
‫ٍّّ١ب‬ ‫ِمجٌٛخ‬:
‫ِضال‬ّٓ ‫اٌيالة‬ ‫أعؤي‬ٚ‫ا‬ ‫احلم١مخ‬ ‫رفغري‬
‫ا٢ر١خ‬ ‫إٌَش٠خ‬:
ٗ١ٍّ ‫عٍو‬ ‫ارا‬ ‫اعٛدا‬ ٚ‫٠جذ‬ ‫االمحش‬ ٌٍْٛ‫ا‬
ُٛٔ ‫يف‬ ُ‫اٌزؾى‬ ٓ‫ػلى‬ ٚ‫أ‬ ،‫أخنش‬ ‫مٛء‬
‫ِجبدة‬ ّٟٚ‫س‬ ‫ارا‬ ٞ‫اٌجؾش‬ ‫اجلٕظ‬
‫ِْ١ٕخ‬ ‫ٍّّ١خ‬.
70
Page  71
www.ZADTrain.com
3‫اخل١بي‬ َ‫اعزخذا‬ ‫اعٍٛة‬ ‫ـ‬
‫أ‬‫اٌي‬ ِٓ ‫ىٍت‬ْ‫أ‬ ‫الة‬ْٛ‫٠ؤر‬
ٚ ‫ِزّٕٛخ‬ ‫ثؤعٛثخ‬‫عذ٠ذح‬
‫ِؤٌٛفخ‬ ‫غري‬‫اؽ١بٔب‬.
‫اىل‬ ‫ر٘جذ‬ ٌٛ ِ‫رزٛل‬ ‫ِبرا‬
‫ادلش٠خ؟‬
‫اىل‬ ‫ر٘جذ‬ ٌٛ ‫حتزبط‬ ‫ِبرا‬
‫؟‬ ‫اٌؾّبيل‬ ‫اٌميت‬
71
Page  72
www.ZADTrain.com
4ُ‫االخرتا‬ ِ١‫رؾغ‬ ‫اعٍٛة‬ ‫ـ‬
‫أ‬‫ىٍت‬ِٓ‫اٌي‬‫الة‬ْ‫اإلر١ب‬
‫ادلْشفخ‬ ً‫حلم‬ ‫عذ٠ذ‬ ‫ثؾٟء‬
‫ِّّٛب‬.
ُٙ١‫أّي‬‫سلبئك‬ٚ‫أ‬ ‫ِْذٔ١خ‬
‫مس١ه‬ ‫ٚسق‬ٚ‫أ‬‫ىٍت‬ُِٕٙ
‫٠قْٕٛا‬ ْ‫أ‬‫ل١ّخ‬ ‫ذلب‬ ‫أؽ١بء‬.
72
Page  73
www.ZADTrain.com
5‫اٌغبثمخ‬ ‫ادلٛاد‬ ِِ ًّ‫اٌزفب‬ ‫اعٍٛة‬ ‫ـ‬
ٍّٝ ‫االعٍٛة‬ ‫٘زا‬ ‫٠ْزّذ‬
ِِ ًّ‫ٌٍزفب‬ ‫اٌيبٌت‬ ‫حتف١ض‬
‫ٌٍٛفٛي‬ ‫عبثمخ‬ ‫خرباد‬ ٚ‫أ‬ ‫ِٛاد‬
‫عذ٠ذح‬ ‫أؽ١بء‬ ‫اىل‬.
‫اٌزغشثخ‬ ‫ّشك‬ ‫ثْذ‬ ‫ِضال‬
ُ١ّ‫رق‬ ‫ٔيٛس‬ ‫و١ف‬ ُ‫٠غؤذل‬
‫عشّخ‬ ‫ٔض٠ذ‬ ٚ‫ا‬ ، ‫اٌزغشثخ‬
ًّ‫اٌزفب‬....
73
Page  74
www.ZADTrain.com
6.‫اٌزخّني‬ ٍّٟ ‫ىالثه‬ ِ‫ؽغ‬
ّٓ ‫اٌجؾش‬ ‫اٌيالة‬ ِٓ ‫أىٍت‬
‫أّيبء‬ ‫ِْني‬ ‫رلٙٛي‬ُ‫ذل‬‫ثْل‬
ِٕٗ ‫اٌزٍّ١ؾبد‬.
‫ِضبي‬‫ّشك‬،‫ٔبلقخ‬ ‫لقخ‬ ٚ‫أ‬ ٍُ‫ف‬ٚ
‫ِب‬ ‫روش‬ ‫اٌيٍجخ‬ ِٓ ‫٠يٍت‬‫ع١ؾذس‬
‫ثْذ‬‫رٌه‬
‫أ‬‫ِب‬ ‫اٌيٍجخ‬ ‫عؤي‬ٞ‫اٌز‬ ‫إٌجبد‬ ٛ٘
‫وجريح‬ ‫أٚساق‬ ً‫ؽى‬ ٍّٝ ْٛ‫٠ى‬
‫ٚدتزذ‬ ‫دل١مخ‬ ‫اؽٛاوب‬ ٞٛ‫ٚعلز‬
ِٓ ‫ثْ١ذح‬ ‫أّّبق‬ ‫اىل‬ ٖ‫عزٚس‬
‫اٌرتثخ‬.
74
Page  75
www.ZADTrain.com
7‫ِزْذدح‬ ‫ثبِىبٔ١بد‬ ‫اٌزفىري‬ ‫اعٍٛة‬ ‫ـ‬
‫ادلٛالف‬ ‫أؽذ‬ ‫ّشك‬ ّٓ‫ٚ٠زن‬
‫ٍب٘شح‬ ٚ‫أ‬ ‫جتشثخ‬ ٚ‫أ‬ ُ‫وشع‬
‫علذس‬ ْ‫أ‬ ٓ‫ػلى‬ ‫و١ف‬ ُ‫ٚٔغؤذل‬
‫٘زا‬.ٚ‫٘زا‬ َ‫اعزخذا‬ ‫يف‬ ‫٠غزفبد‬
‫األٌغبص‬ ‫ّشك‬ ِٓ ‫األعٍٛة‬
‫اٌقٛس٠خ‬.
ً‫دتض‬ ‫فٛسح‬ ٝ‫رْي‬ ْ‫وؤ‬ ‫ِضال‬
‫اٌيٍت‬ ‫ٚرغؤي‬ ‫ِْ١ٕب‬ ‫ِٛلفب‬
‫األخزالف‬ ‫٘زا‬ ‫أفجؼ‬ ‫و١ف‬
‫شلىٕب‬
75
Page  76
www.ZADTrain.com
‫مترين‬Puzzle
Page  77
www.ZADTrain.com
8‫ـ‬‫أ‬‫شلبسعخ‬ ‫عٍٛة‬ٟ‫أخ‬
ٌ
‫أّــشط‬
‫أ‬.‫يف‬ ٖ‫االٔزجب‬
ّ
‫ٚرؾذ‬ ‫لٛ٠خ‬ ‫اعٍْٙب‬
ً
‫دائّب‬ ،‫االفززبؽ١خ‬‫اٌجذا٠خ‬
ُ.‫عزيشػ‬ ٟ‫اٌز‬ ‫ٚاحملبٚس‬ ‫احملبمشح‬ ‫خليخ‬ ‫ّشك‬‫ثٙب‬
‫س‬.‫ٚامؾخ‬ ْٛ‫رى‬ ْ‫أ‬ ‫ظلت‬ ‫رٛفٍٙب‬ ْ‫أ‬ ‫رش٠ذ‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌشعبٌخ‬
‫ٚسلزقشح‬
‫ط‬.‫ّٕذ‬ ‫اعزخذِٙب‬ ‫ادلزذسثني‬ ًّّ ‫ٚرلبالد‬ ‫احملبمش‬ ‫ثني‬ ‫اجلغٛس‬
‫ٔميخ‬ ً‫و‬.
‫أ‬.‫ّٚٔٛٙب‬ ‫اعزخذِٙب‬ ‫ٔميخ‬ ً‫و‬ ٍّٝ ‫األِضٍخ‬(،‫ّبِخ‬ ،‫ؽخق١خ‬
‫ؽذ٠ضخ‬ ،‫لذػلخ‬)‫ثبٌٕمبه‬ ‫ٚاسثيٙب‬.
‫ػ‬.‫إٌٙب٠خ‬ ‫يف‬ ٖ‫رش٠ذ‬ ‫ِب‬ ‫ختزقش‬ ْ‫أ‬ ‫رؤوذ‬ ،‫ٚاخلبدتخ‬ ‫اخلالفخ‬.
ٞ.‫ٌٍّزذسثني‬ ٟ‫رار‬ ٞ‫ثزؾذ‬ ‫زلبمشره‬ ٟٕٙ‫ر‬ ْ‫أ‬ ً
ّ
‫٠فن‬.
Page  78
www.ZADTrain.com
9‫إٌٛالـ‬ ‫حتغظ‬ ‫اعٍٛة‬ ‫ـ‬
‫أ‬‫إٌٛالـ‬ ‫اوزؾبف‬ ‫اٌيٍجخ‬ ِٓ ‫ىٍت‬
‫ٚادلْٛلبد‬.
‫ال‬ ‫دلبرا‬‫اٌفٍضاد‬ ‫ثْل‬ ‫حتشس‬
ِِ ‫رفبٍّٙب‬ ‫ّٕذ‬ ‫اذل١ذسٚعني‬
‫؟‬ ‫احلٛاِل‬
‫احلٛد‬ ِٕ‫دت‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌْٛائك‬ ٟ٘‫ِب‬
‫؟‬ ‫ادلبء‬ ‫يف‬ ‫ادلزاة‬ ‫اذلٛاء‬ ‫رٕفظ‬ ِٓ
‫ال‬ ‫دلبرا‬‫يف‬ ‫٠ْ١ؼ‬ ْ‫أ‬ ‫اٌفشد‬ ِ١‫٠غزي‬
‫ٚغري‬ ‫؟‬ ‫ىٛ٠ٍخ‬ ‫ٌفرتح‬ ‫اٌفنبء‬ ‫ِشوجخ‬
‫رٌه‬
78
Page  79
www.ZADTrain.com
10‫ادلزؾبثٙبد‬ ّٓ ‫اٌزفز١ؼ‬ ‫اعٍٛة‬ ‫ـ‬
‫أ‬ّٓ ‫اٌزفز١ؼ‬ ‫اٌيٍجخ‬ ِٓ ‫ىٍت‬
ٚ‫أ‬ ‫ٌٍّٛاد‬ ‫ثبٌٕغجخ‬ ٗ‫اٌزؾبث‬ ‫ٔمبه‬
‫ِزؾبثٙخ‬ ٚ‫رجذ‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌَٛا٘ش‬.
ّٓ ‫اٌيٍجخ‬ ‫٠غؤي‬ ‫ِضال‬...
ٛ٠‫اٌشاد‬ ‫ثني‬ ٗ‫اٌزؾبث‬ ‫ٔمبه‬
ْٛ٠‫ٚاٌزٍفض‬
ْ‫ٚاحل١ٛا‬ ‫إٌجبد‬ ‫ثني‬..‫رٌه‬ ‫ٚغري‬
79
Page  80
www.ZADTrain.com
11‫ـ‬ٛ‫ضل‬ ‫ع١ذا‬ ‫اجتب٘ه‬ ًْ‫اع‬‫ىالثه‬
ْ‫أ‬ ‫اٌزغش٠ج١خ‬ ‫اٌجؾٛس‬ ‫أصجزذ‬
‫أصش‬ ‫راد‬ ٖ‫ٌزالِ١ز‬ ٍُْ‫ادل‬ ‫َٔشح‬
ٍُٙ‫ٚرمج‬ ٍُٙ١‫حتق‬ ٍّٝ ‫وجري‬.
‫اىل‬ ‫٠َٕش‬ ٍُْ‫ادل‬ ْ‫وب‬ ‫فبرا‬
‫أرو١بء‬ ُٙٔ‫أ‬ ٍّٝ ٖ‫رالِ١ز‬
‫ـ‬ ْٚ‫ٚعبد‬ ٍُْ‫اٌز‬ ٍّٝ ْٚ‫ٚلبدس‬
‫فغ١ئصش‬ ‫ـ‬ ‫ثزٌه‬ ُ٘ ْٛ‫ٚعلغ‬
ْ‫وب‬ ‫ارا‬ ‫أِب‬ ،ُٙ١ٍّ ‫اظلبث١ب‬ ‫٘زا‬
ُٙٔ‫أ‬ ٍّٝ ُٙ١ٌ‫ا‬ ‫٠َٕش‬ ٍُْ‫ادل‬
‫ؽ١ئب‬ ّْٛٙ‫٠ف‬ ‫ٚال‬ ‫وغبىل‬
‫وزٌه‬ ْٛٔٛ‫فغ١ى‬.
80
Page  81
www.ZADTrain.com
12‫ـ‬‫أوزت‬‫غش٠جخ‬ ٓ٠ٚ‫ّٕب‬
1.‫اٌىش٠ه‬ َ‫ثبعزخذا‬ ‫اٌى١ه‬ ُ١‫رمغ‬.
2.‫ادلبو١بط‬ ِ‫ٚم‬ ‫يف‬ ‫االٔذِبط‬ ‫رفبّالد‬.
3.ِٓ ‫ادلبء‬ ‫ٌؾشة‬ ‫اٌىّ١خ‬ ‫اٌمٛأني‬
‫احلٕف١خ‬.
4.ْ‫األعٕب‬ ‫ٔىؼ‬ ‫يف‬ ْ‫احلٕب‬ ٝٙ‫ِٕز‬.
5.‫اٌجبة‬ ‫ّٕذ‬ ْٛ‫ٌٍضث‬ ‫احلغبة‬ ‫ِٕب٘ظ‬.
6.‫ٚاٌزالد‬ ُ‫و‬ ‫إٌقف‬ ٚ ُ‫اٌى‬ ‫َٔش٠خ‬
ُ‫و‬ ُ‫سثب‬.
7.‫ادلش٠خ‬ ‫وٛوت‬ ٍّٝ ‫اٌجي١خ‬ ِ١‫ث‬.
ٍُ‫ف‬ ٚ‫أ‬ ٗ‫لق‬ ‫ّشك‬ ّٓ‫ٚ٠زن‬
‫اٌيٍجخ‬ ِٓ ‫ٚ٠يٍت‬ ‫فٛسح‬ ٚ‫أ‬
‫٠ٕبعجٙب‬ ْ‫ّٕٛا‬ ‫وزبثخ‬.
81
Page  82
www.ZADTrain.com
13‫اٌج١ئخ‬ ‫ٔفب٠بد‬ ِٓ ‫سلزرب٠خ‬ ‫ٚأعٙضح‬ ‫أدٚاد‬ ًّّ ‫ـ‬
َٛ‫٠م‬ ْ‫أ‬ ‫ـ‬ ٓ‫أِى‬ ‫ِب‬ ‫ـ‬ ‫دائّب‬ ‫ؽبٚي‬
ٌ‫ا‬‫زالِ١ز‬ْ‫أ‬ ‫ال‬ ،ُٙ‫أٔفغ‬ ‫ثبٌٕؾبه‬
ْ‫أ‬ ‫ٚرزوش‬ ،ْٚ‫٠َٕش‬ ُ٘ٚ ‫أٔذ‬ ٍّْٗ‫ر‬
ْ‫أ‬ ‫ادلٕب٘ظ‬ ‫أ٘ذاف‬ َِٓٛ‫٠م‬ٌ‫ا‬‫زالِ١ز‬
ْ‫أ‬ ‫ال‬ ًٌّْ‫ثب‬ ُٙ‫أٔفغ‬‫٠ؾب٘ذٚا‬ِٓ
َٛ‫٠م‬ًٌّْ‫ثب‬!
‫٠يٍت‬‫ٔبفْخ‬ ‫اؽ١بء‬ ًّّ ‫اٌيٍجخ‬ ِٓ
ً‫ِض‬ ‫إٌفب٠بد‬ ‫اىل‬ ِٝ‫رش‬ ‫أؽ١بء‬ ِٓ
‫ِْذٔ١خ‬ ‫ففبئؼ‬ ‫،ٍّت‬ ٟٔ‫اٌمٕب‬،
ْ‫لنجب‬‫ِْذٔ١خ‬ ٚ‫أ‬ ‫خؾج١خ‬.
82
Page  83
www.ZADTrain.com
14.ٍٟ‫حت‬‫ثشٚػ‬‫ادلشػ‬
ِٓ ‫ثؾٟء‬ ‫امسؼ‬
‫ادلشػ‬
‫فبدلشػ‬‫ٚادلضاػ‬
‫ا٠زاء‬ ‫ال‬ ٞ‫اٌز‬ ‫اخلف١ف‬
‫أؽذ‬ ‫دلؾبّش‬ ٗ١‫ف‬
‫ٚال‬‫األِٛس‬ ِٓ ‫وزة‬
‫إٌفظ‬ ّٓ ‫رشٚػ‬ ٟ‫اٌز‬
ًٍ‫ادل‬ ‫ٚريشد‬.
·
‫يف‬ ٞ‫ظلش‬ ‫ِبرا‬
‫ادلْىٛط‬ ‫اٌقف‬
‫ثبٌج١ذ‬ ‫ف١ذ٠ٛ٘بد‬ ‫اٌيبٌت‬ ‫٠ؾب٘ذ‬
‫اٌقف‬ ‫يف‬ ‫اٌجؾش‬
1
1
‫االعئٍخ‬ ِ‫٠ن‬ ‫اٌيبٌت‬‫االعئٍخ‬ ‫ظل١ت‬ ‫اٌيبٌت‬
234
15.ُ١ٍْ‫اٌز‬ َ‫اعزخذا‬‫ادلْىٛط‬
Page  85
www.ZADTrain.com
Page  86
www.ZADTrain.com
Page  87
www.ZADTrain.com
Page  88
www.ZADTrain.com
Page  89
www.ZADTrain.com
Page  90
www.ZADTrain.com
Page  91
www.ZADTrain.com
Page  92
www.ZADTrain.com
Page  93
www.ZADTrain.com
Page  94
www.ZADTrain.com
Page  95
www.ZADTrain.com
Page  96
www.ZADTrain.com
Page  97
www.ZADTrain.com
Page  98
www.ZADTrain.com
Page  99
www.ZADTrain.com
Page  100
www.ZADTrain.com

More Related Content

What's hot

صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
Heba Essawy, MD
 
عرض تقديمي صعوبات التعلم
عرض تقديمي صعوبات التعلمعرض تقديمي صعوبات التعلم
عرض تقديمي صعوبات التعلم
maalifaisal
 
السعادة في ساعة
السعادة في ساعةالسعادة في ساعة
السعادة في ساعة
Ayman2009
 
التعلم التعاوني عرض د.محسن
التعلم التعاوني عرض د.محسنالتعلم التعاوني عرض د.محسن
التعلم التعاوني عرض د.محسنمنى البرعمي
 
الانتباه
الانتباهالانتباه
الانتباه
Khadija Larmani
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمalgomiah4
 
ثق بنفسك وابدأ الحياة -القسم الاول -الثقة بالنفس- د.شهيد الأمين
ثق بنفسك وابدأ الحياة -القسم الاول -الثقة بالنفس- د.شهيد الأمينثق بنفسك وابدأ الحياة -القسم الاول -الثقة بالنفس- د.شهيد الأمين
ثق بنفسك وابدأ الحياة -القسم الاول -الثقة بالنفس- د.شهيد الأمين
Shahid Alamin
 
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوقمعلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
رؤية للحقائب التدريبية
 
مهارات التفكير1
مهارات التفكير1مهارات التفكير1
مهارات التفكير1
Doaa Hariri
 
التحفيز في التعليم
التحفيز في التعليمالتحفيز في التعليم
التحفيز في التعليم
رؤية للحقائب التدريبية
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذات
belbies
 
عرض التفكير الايجابي
عرض التفكير الايجابيعرض التفكير الايجابي
عرض التفكير الايجابي
Ashraf Ghareeb
 
كسر الجليد التدريبى
كسر الجليد التدريبى كسر الجليد التدريبى
كسر الجليد التدريبى
Mohammed Abdul Azime
 
الضغط النفسي
الضغط النفسيالضغط النفسي
الضغط النفسي
hayaahealth
 
أساليب تعديل السلوك
أساليب تعديل السلوكأساليب تعديل السلوك
أساليب تعديل السلوك
WSJBK
 
السلوك التوكيدى ومهارة الرفض
السلوك التوكيدى ومهارة الرفضالسلوك التوكيدى ومهارة الرفض
السلوك التوكيدى ومهارة الرفض
رؤية للحقائب التدريبية
 
الثقة بالنفس وتقدير الذات
 الثقة بالنفس وتقدير الذات الثقة بالنفس وتقدير الذات
الثقة بالنفس وتقدير الذات
رؤية للحقائب التدريبية
 
تنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي للطالبات.pdf
تنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي للطالبات.pdfتنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي للطالبات.pdf
تنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي للطالبات.pdf
mohamedezzat558304
 
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابياستراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
Mohammed Alsuwaidi
 
التفكير الابداعي
التفكير الابداعيالتفكير الابداعي
التفكير الابداعي
رؤية للحقائب التدريبية
 

What's hot (20)

صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
 
عرض تقديمي صعوبات التعلم
عرض تقديمي صعوبات التعلمعرض تقديمي صعوبات التعلم
عرض تقديمي صعوبات التعلم
 
السعادة في ساعة
السعادة في ساعةالسعادة في ساعة
السعادة في ساعة
 
التعلم التعاوني عرض د.محسن
التعلم التعاوني عرض د.محسنالتعلم التعاوني عرض د.محسن
التعلم التعاوني عرض د.محسن
 
الانتباه
الانتباهالانتباه
الانتباه
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
 
ثق بنفسك وابدأ الحياة -القسم الاول -الثقة بالنفس- د.شهيد الأمين
ثق بنفسك وابدأ الحياة -القسم الاول -الثقة بالنفس- د.شهيد الأمينثق بنفسك وابدأ الحياة -القسم الاول -الثقة بالنفس- د.شهيد الأمين
ثق بنفسك وابدأ الحياة -القسم الاول -الثقة بالنفس- د.شهيد الأمين
 
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوقمعلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
 
مهارات التفكير1
مهارات التفكير1مهارات التفكير1
مهارات التفكير1
 
التحفيز في التعليم
التحفيز في التعليمالتحفيز في التعليم
التحفيز في التعليم
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذات
 
عرض التفكير الايجابي
عرض التفكير الايجابيعرض التفكير الايجابي
عرض التفكير الايجابي
 
كسر الجليد التدريبى
كسر الجليد التدريبى كسر الجليد التدريبى
كسر الجليد التدريبى
 
الضغط النفسي
الضغط النفسيالضغط النفسي
الضغط النفسي
 
أساليب تعديل السلوك
أساليب تعديل السلوكأساليب تعديل السلوك
أساليب تعديل السلوك
 
السلوك التوكيدى ومهارة الرفض
السلوك التوكيدى ومهارة الرفضالسلوك التوكيدى ومهارة الرفض
السلوك التوكيدى ومهارة الرفض
 
الثقة بالنفس وتقدير الذات
 الثقة بالنفس وتقدير الذات الثقة بالنفس وتقدير الذات
الثقة بالنفس وتقدير الذات
 
تنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي للطالبات.pdf
تنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي للطالبات.pdfتنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي للطالبات.pdf
تنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي للطالبات.pdf
 
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابياستراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
 
التفكير الابداعي
التفكير الابداعيالتفكير الابداعي
التفكير الابداعي
 

Viewers also liked

Enviornment For Linked In
Enviornment For Linked InEnviornment For Linked In
Enviornment For Linked InAnniehandford
 
Aplicatie Tichete sociale pentru prescolari
Aplicatie Tichete sociale pentru prescolariAplicatie Tichete sociale pentru prescolari
Aplicatie Tichete sociale pentru prescolari
Soft Tehnica
 
مهارة الاستماع
مهارة الاستماعمهارة الاستماع
مهارة الاستماع
salsabeel hamawi
 
ملف الانجاز للطالبات
ملف الانجاز للطالبات ملف الانجاز للطالبات
ملف الانجاز للطالبات
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
مشروع اللياقة الذهنية‫‬
مشروع اللياقة الذهنية‫‬مشروع اللياقة الذهنية‫‬
مشروع اللياقة الذهنية‫‬
lailafs03
 
робота шкільного методоб
робота шкільного методобробота шкільного методоб
робота шкільного методоб
treasuretrove78
 
فن إدارة الوقت نور البخيت - عرض الفاينل
فن إدارة الوقت   نور البخيت - عرض الفاينلفن إدارة الوقت   نور البخيت - عرض الفاينل
فن إدارة الوقت نور البخيت - عرض الفاينل
Albekheet156
 
دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية
دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية
دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية
Huda Al Midani
 
100 نشاط تدريبي
100 نشاط تدريبي100 نشاط تدريبي
100 نشاط تدريبي
coachingclublibrary
 
مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01
Mohamed Awad
 
Communication skills (2)
Communication skills (2)Communication skills (2)
Communication skills (2)
ehab elbaz
 
فن التحفيز
فن التحفيزفن التحفيز
فن التحفيزDalaaly86
 

Viewers also liked (13)

Enviornment For Linked In
Enviornment For Linked InEnviornment For Linked In
Enviornment For Linked In
 
Aplicatie Tichete sociale pentru prescolari
Aplicatie Tichete sociale pentru prescolariAplicatie Tichete sociale pentru prescolari
Aplicatie Tichete sociale pentru prescolari
 
مهارة الاستماع
مهارة الاستماعمهارة الاستماع
مهارة الاستماع
 
ملف الانجاز للطالبات
ملف الانجاز للطالبات ملف الانجاز للطالبات
ملف الانجاز للطالبات
 
Sharmila Ramamurthy
Sharmila RamamurthySharmila Ramamurthy
Sharmila Ramamurthy
 
مشروع اللياقة الذهنية‫‬
مشروع اللياقة الذهنية‫‬مشروع اللياقة الذهنية‫‬
مشروع اللياقة الذهنية‫‬
 
робота шкільного методоб
робота шкільного методобробота шкільного методоб
робота шкільного методоб
 
فن إدارة الوقت نور البخيت - عرض الفاينل
فن إدارة الوقت   نور البخيت - عرض الفاينلفن إدارة الوقت   نور البخيت - عرض الفاينل
فن إدارة الوقت نور البخيت - عرض الفاينل
 
دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية
دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية
دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية
 
100 نشاط تدريبي
100 نشاط تدريبي100 نشاط تدريبي
100 نشاط تدريبي
 
مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01
 
Communication skills (2)
Communication skills (2)Communication skills (2)
Communication skills (2)
 
فن التحفيز
فن التحفيزفن التحفيز
فن التحفيز
 

Similar to اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة

Solutions
Solutions Solutions
Solutions
so3li
 
سلايد شير ن
 سلايد شير ن  سلايد شير ن
سلايد شير ن
Rania Shaheen
 
29 طريقة لتحافظ على إبداعك
29 طريقة لتحافظ على إبداعك29 طريقة لتحافظ على إبداعك
29 طريقة لتحافظ على إبداعك
المدرب وائل محمود
 
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية  Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Freelancer
 
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
مهارات الاتصال الإدارى الفعال مهارات الاتصال الإدارى الفعال
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرةكيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرةCodea Codeb
 
التعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقاللللللللللللللللالتعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقالللللللللللللللل
eshteiag
 
1432 1433
1432 14331432 1433
1432 1433
almizjaji
 
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشريةالتدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشريةmohamed
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنتنظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنتmohamed
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثة
Muhammed Rashed
 
التفاوض الدولي
التفاوض الدوليالتفاوض الدولي
التفاوض الدولي
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعيكيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
اسماء الشرباتي
 
العدد الثاني 2
العدد الثاني 2العدد الثاني 2
العدد الثاني 2
Hafid Chengaou
 
مهارة التفكير الناقد الدرس الثاني
مهارة التفكير الناقد الدرس الثانيمهارة التفكير الناقد الدرس الثاني
مهارة التفكير الناقد الدرس الثاني
judaia
 
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنتالميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الدكتور طلال ناظم الزهيري
 

Similar to اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة (20)

Solutions
Solutions Solutions
Solutions
 
سلايد شير ن
 سلايد شير ن  سلايد شير ن
سلايد شير ن
 
29 طريقة لتحافظ على إبداعك
29 طريقة لتحافظ على إبداعك29 طريقة لتحافظ على إبداعك
29 طريقة لتحافظ على إبداعك
 
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية  Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
 
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
مهارات الاتصال الإدارى الفعال مهارات الاتصال الإدارى الفعال
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
 
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرةكيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
 
التعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقاللللللللللللللللالتعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقالللللللللللللللل
 
البرمجيـــات التعليميـة
البرمجيـــات التعليميـةالبرمجيـــات التعليميـة
البرمجيـــات التعليميـة
 
1432 1433
1432 14331432 1433
1432 1433
 
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشريةالتدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنتنظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثة
 
التفاوض الدولي
التفاوض الدوليالتفاوض الدولي
التفاوض الدولي
 
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعيكيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
 
العدد الثاني 2
العدد الثاني 2العدد الثاني 2
العدد الثاني 2
 
مهارة التفكير الناقد الدرس الثاني
مهارة التفكير الناقد الدرس الثانيمهارة التفكير الناقد الدرس الثاني
مهارة التفكير الناقد الدرس الثاني
 
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنتالميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
 
Maia comp ar
Maia comp arMaia comp ar
Maia comp ar
 

More from Mandour Abdel-salam (E-mail)

CV Dr.Mandour.pdf
CV Dr.Mandour.pdfCV Dr.Mandour.pdf
CV Dr.Mandour.pdf
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
Abstract mandour abdelsalam
Abstract mandour abdelsalamAbstract mandour abdelsalam
Abstract mandour abdelsalam
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
Csتحليل محتوي مقرر
Csتحليل محتوي   مقررCsتحليل محتوي   مقرر
Csتحليل محتوي مقرر
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
محاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتويمحاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتوي
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
محاضرت تقنيات التعليم
محاضرت تقنيات التعليممحاضرت تقنيات التعليم
محاضرت تقنيات التعليم
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخرمهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
Spssالاساليب الاحصائية
Spssالاساليب الاحصائية Spssالاساليب الاحصائية
Spssالاساليب الاحصائية
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقدلاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح اللهالسيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلاممشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندورورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
صياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلمصياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلم
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
صياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلمصياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلم
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
كتابة الملخص البحث
كتابة الملخص البحثكتابة الملخص البحث
كتابة الملخص البحث
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
ورشة كيفية كتابة البحث
ورشة كيفية كتابة البحثورشة كيفية كتابة البحث
ورشة كيفية كتابة البحث
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 

More from Mandour Abdel-salam (E-mail) (20)

mandour2023.pdf
mandour2023.pdfmandour2023.pdf
mandour2023.pdf
 
cv.prof.dr.mandour fathalla.pdf
cv.prof.dr.mandour fathalla.pdfcv.prof.dr.mandour fathalla.pdf
cv.prof.dr.mandour fathalla.pdf
 
CV Dr.Mandour.pdf
CV Dr.Mandour.pdfCV Dr.Mandour.pdf
CV Dr.Mandour.pdf
 
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
 
Abstract mandour abdelsalam
Abstract mandour abdelsalamAbstract mandour abdelsalam
Abstract mandour abdelsalam
 
Csتحليل محتوي مقرر
Csتحليل محتوي   مقررCsتحليل محتوي   مقرر
Csتحليل محتوي مقرر
 
محاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتويمحاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتوي
 
محاضرت تقنيات التعليم
محاضرت تقنيات التعليممحاضرت تقنيات التعليم
محاضرت تقنيات التعليم
 
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخرمهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
 
Spssالاساليب الاحصائية
Spssالاساليب الاحصائية Spssالاساليب الاحصائية
Spssالاساليب الاحصائية
 
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقدلاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
 
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
 
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح اللهالسيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
 
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلاممشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
 
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
 
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندورورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
 
صياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلمصياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلم
 
صياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلمصياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلم
 
كتابة الملخص البحث
كتابة الملخص البحثكتابة الملخص البحث
كتابة الملخص البحث
 
ورشة كيفية كتابة البحث
ورشة كيفية كتابة البحثورشة كيفية كتابة البحث
ورشة كيفية كتابة البحث
 

Recently uploaded

تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 

Recently uploaded (6)

تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 

اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة

  • 1. ‫االكادميي‬ ‫التطوير‬ ‫دورة‬ ٍُْ‫اٌز‬ ٍّٝ ‫اٌيبٌجبد‬ ‫حتف١ض‬ ‫أعبٌ١ت‬ ‫لبّخ‬ ً‫داخ‬‫اٌذساعخ‬ Methods of Motivating students to learn inside the Classroom ‫دوزٛس‬ ‫اهلل‬ ‫فزؼ‬ َ‫اٌغال‬ ‫ّجذ‬ ‫ِٕذٚس‬ ٟ‫األعبع‬ ُ١ٍْ‫اٌز‬ ُ‫لغ‬ ‫ثْٕ١ضح‬ ‫ٚا٢داة‬ ٌٍَْٛ‫ا‬ ‫وٍ١خ‬ ُ١‫اٌمق‬ ‫عبِْخ‬ mlhh@qu.edu.sa
  • 2. ‫اٌزٍْ١ّ١خ‬ ‫اٌٍّْ١خ‬ ‫يف‬ ‫اٌفئبد‬ ً‫و‬ ٗ‫حتزبع‬ ‫أِش‬ ‫اٌزؾف١ض‬ ‫أوضش‬ ‫رٕزظ‬ ‫احملفضح‬ ‫فبدلٍّْخ‬‫ٚرجزىش‬ ُ‫ٚرجذ‬
  • 3. ‫يف‬ ُ‫ثى‬ ٟ‫أٌزم‬ ْ‫أ‬ ٟٔ‫٠غْذ‬ ‫اٌزذس٠ج١خ‬ ‫اٌٛسؽخ‬ ٖ‫٘ز‬
  • 4. ‫ادلزذسثبد‬ ‫اوغبة‬ ‫اٌزذس٠ت‬ ‫٠ٙذف‬ ٍُْ‫اٌز‬ ٍّٝ ‫اٌيبٌجبد‬ ‫حتف١ض‬ ‫أعبٌ١ت‬...
  • 5. ِْٟ‫اجلب‬ ًٌّْ‫ا‬ ‫يف‬ ‫اٌزذس٠ظ‬ ‫٘١ئخ‬ ٛ‫ّن‬ َ‫ِٙب‬ ِّ‫اجملز‬ ‫خذِخ‬ ‫اٌزذس٠ظ‬‫اٌجؾش‬ ‫اٌزذس٠ظ‬ ‫٘١ئخ‬ ٛ‫ّن‬ ٟ‫األعبع‬ ‫احملشن‬ ٛ٘ ‫اٌضالصخ‬ ‫اٌٍٛبئف‬ ٖ‫ذلز‬
  • 6. ‫ِزذسثبد‬ ‫مخظ‬ ِٓ ‫رلّّٛخ‬ ً‫و‬ ‫جملّّٛبد‬ ُ١‫اٌزمغ‬
  • 7. ‫ٔؾبه‬(1)(‫ربء‬ ‫صالصخ‬ ‫منٛرط‬) ‫ِبرا‬‫ر‬‫؟‬ ‫ْشف‬ْ‫أ‬ ‫رش٠ذ‬ ‫ِبرا‬‫ر‬‫؟‬ ‫ْشف‬‫ِبرا‬‫ر‬‫؟‬ ‫ٍّْذ‬ ٍٟ‫عغ‬‫يف‬‫صالس‬ً‫مج‬ِٓ‫ّٕذن‬‫ِب‬ٗ‫رْش٠ف‬ّٓ‫أعبٌ١ت‬‫حتف١ض‬‫اٌيبٌجبد‬ ٍٍُّْٝ‫اٌز‬‫يف‬‫اٌّْٛد‬‫األٚي‬،ُ‫ص‬‫ِبرا‬‫رش٠ذ‬ْ‫أ‬ٗ‫رْشف‬ّٓ‫أعبٌ١ت‬‫حتف١ض‬ ‫اٌيبٌجبد‬ٍٍُّْٝ‫اٌز‬‫يف‬‫اٌّْٛد‬ٟٔ‫اٌضب‬،‫ٚعٛف‬َٛ‫رم‬‫ثبعز١فبء‬‫اٌّْٛد‬ ‫اٌضبٌش‬‫يف‬‫ٔٙب٠خ‬‫اجلٍغخ‬‫اٌزذس٠ج١خ‬. ‫إٌؾبه‬ ِٓ‫ص‬5‫دلبئك‬
  • 8. Page  8 www.ZADTrain.com َ‫اٌْب‬ ‫اذلذف‬ ‫ر‬‫ٙذف‬ٖ‫٘ز‬‫اٌزذس٠ج١خ‬ ‫اٌٛسؽخ‬‫ايل‬:- ً‫أفن‬ ٍّٟ ‫اٌٛلٛف‬‫حتف١ض‬ ‫أعبٌ١ت‬ٍّٝ ‫اٌيالة‬ ‫لبّخ‬ ً‫داخ‬ ٍُْ‫اٌز‬‫اٌذساعخ‬ ‫اٌزْشف‬‫ث‬‫آٌ١بد‬ِ١‫رؾغ‬ٛ‫ّن‬‫٘١ئخ‬‫اٌزذس٠ظ‬ ِْٟ‫اجلب‬‫ٌٍيالة‬ ‫رضٚ٠ذ‬ٛ‫ّن‬‫٘١ئخ‬‫اٌزذس٠ظ‬‫ثغٍٛو١بد‬‫حتف١ض‬ٛ‫ّن‬ ‫٘١ئخ‬‫اٌزذس٠ظ‬ِْٟ‫اجلب‬‫ٌٍيالة‬
  • 9. Page  9 www.ZADTrain.com ‫اٌزذس٠ج١خ‬ ‫اٌٛسؽخ‬ ‫زلبٚس‬ ‫اٌزذس٠ظ‬ ‫٘١ئخ‬ ٛ‫ّن‬ َ‫ِٙب‬ ِْٟ‫اجلب‬ ‫اٌزذس٠ظ‬ ‫٘١ئخ‬ ٛ‫ّن‬ ‫أخالل١بد‬ ِْٟ‫اجلب‬ ‫آٌ١بد‬‫اٌزذس٠ظ‬ ‫٘١ئخ‬ ٛ‫ّن‬ ِ١‫رؾغ‬ ‫ٌٍيالة‬ ِْٟ‫اجلب‬ ‫٘١ئخ‬ ٛ‫ّن‬ ‫حتف١ض‬ ‫عٍٛو١بد‬ ‫ٌٍيالة‬ ِْٟ‫اجلب‬ ‫اٌزذس٠ظ‬
  • 10. Page  10 www.ZADTrain.com ‫اٌزؾف١ض‬ ‫يف‬ ْ‫اٌمشا‬ ‫دسٚط‬ ِٓ ‫رْبىل‬ ‫لبي‬{ َ ٛ ُ ٘ َ ٚ ٝ َ ‫ٔض‬ ُ ‫أ‬ ْ ٚ َ ‫أ‬ ٍ‫ش‬ َ ‫و‬ َ ‫ر‬ ٓ ِّ ِ ً ‫ؾب‬ٌِ‫ب‬ َ ‫ف‬ َ ًِّ َ ّ ْ ٓ َ ِ ُ ُ ٘ َ ‫ش‬ ْ ‫ع‬ َ ‫أ‬ ْ ُ ُ ٙ َّ ٕ َ ٠ِ‫ض‬ ْ ‫غ‬ َ ٕ َ ٌ َ ٚ ً ‫خ‬ َ ‫ج‬ ِّ ١ َ ‫ى‬ ً ‫بح‬ َ ١ َ ‫ؽ‬ ُ ٗ َّ ٕ َ ١ِ١ ْ ‫ؾ‬ ُ ٕ َ ٍ َ ‫ف‬ ٌ ِِٓ ْ ‫ئ‬ ُ َِ ْٛ ُ ٍ َ ّ ْ ْ َ ٠ ْ ‫ٛا‬ ُ ٔ‫ب‬ َ ‫و‬ ‫ب‬ َ ِ ِٓ َ ‫غ‬ ْ ‫ؽ‬ َ ‫ؤ‬ِ‫ث‬}ً‫إٌؾ‬97 ‫اٌزؾف١ض‬ ‫ِْبدالد‬ • ً ‫ؾب‬ٌِ‫ب‬ َ ‫ف‬ َ ًِّ َ ّ ْ ٓ َ ِ‫أٔؾيخ‬ ‫ىٍت‬(‫ّجبدح‬) • ُ ٗ َّ ٕ َ ١ِ١ ْ ‫ؾ‬ ُ ٕ َ ٍ َ ‫ف‬ًٌّْ‫ا‬ ٍّٝ ‫حتف١ض‬ • ْ ُ ُ ٙ َّ ٕ َ ٠ِ‫ض‬ ْ ‫غ‬ َ ٕ َ ٌ َ ٚ‫ثبٌضٛاة‬ ‫ّٚذ‬
  • 11. Page  11 www.ZADTrain.com ‫اٌيبٌجبد‬ ‫حتف١ض‬ ‫أعبٌ١ت‬ ‫اظلبد‬ ‫أعبٌ١ت‬‫يف‬ ًّ‫اٌفب‬ ٛ‫اجل‬ ‫اٌقف‬ًْ‫جت‬ ٟ‫اٌز‬ ٚ‫اٌيبٌجبد‬ ‫حبّبط‬ ٍُْ‫اٌز‬ ٍّٝ ٍٓ‫٠مج‬ ٟ‫ٌزٍج‬‫ؽبعخ‬ِ‫ٚأؽج‬‫يف‬ ‫دافْب‬ ٓٙ‫ٔفٛع‬...ٖ‫فٛس‬ ِٓٚ: ‫االعئٍخ‬ ٍّٟ ‫االعبثخ‬ ‫يف‬ ‫ادلؾبسوبد‬ ‫االعزٕزبط‬ ‫االعئٍخ‬ ‫ىشػ‬ ‫االفىبس‬ ‫الرتاػ‬
  • 12. Page  12 www.ZADTrain.com ‫اٌزؾف١ض‬ ‫أّ٘١خ‬: ‫رضج١ذ‬ ‫اىل‬ ‫اٌزؾف١ض‬ ٞ‫٠ٛد‬ ٗ‫ٚص٠بدر‬ ٍُْ‫اٌز‬. ‫ِؾبسوخ‬ ‫ٌض٠بدح‬ ‫فبٍّخ‬ ‫ٚع١ٍخ‬ ٛ٘ ‫اٌقف‬ ‫يف‬ ‫اٌيبٌجبد‬. ‫شلزبصح‬ ‫مجو‬ ‫ٚع١ٍخ‬ ‫اٌزؾف١ض‬ ٗ‫ٚخبسع‬ ‫اٌقف‬ ً‫داخ‬ ‫رمذ٠ش‬ ‫ثٕبء‬ ‫يف‬ ‫اٌزؾف١ض‬ ُٙ‫٠غ‬ ‫اٌيبٌجبد‬ ٜ‫ٌذ‬ ‫اٌزاد‬
  • 13. Page  13 www.ZADTrain.com ‫اٌزْض٠ض‬ ‫ِٙبسح‬( ‫ٚاٌْمبة‬ ‫اٌضٛاة‬) ‫اٌزغز٠خ‬ ‫ِٙبساد‬ ‫اٌشاعْخ‬ ‫اعزضبسح‬ ‫ِٙبسح‬ ‫اٌذافْ١خ‬
  • 14. Page  14 www.ZADTrain.com ‫ٔؾبه‬(2)‫رٍْ١مه‬ ً‫ل‬ ٚ ‫اٌقٛسح‬ ‫يف‬ ‫سوض‬
  • 15. Page  15 www.ZADTrain.com ُ‫مسب‬ ‫ّٕذ‬ ٍّْْٛ‫ادل‬ ‫ؾجو‬ ُ ٠‫اٌزبٌ١خ‬ ‫ادلؾب٘ذاد‬ ُٛ‫ادلٛم‬ ‫٘زا‬..ً‫شل‬ ‫ادلمشس‬ ‫ٚ٘زا‬!! ‫أعزبر‬..ًَ٘‫عؤعزخذ‬ٖ‫٘ز‬ ‫ادلٍِْٛبد‬‫يف‬ٟ‫ؽ١بر‬!! ‫دلبرا‬ٟٕ‫رْي‬ ‫ال‬‫وبٍِخ‬ ‫اٌذسعخ‬!! ‫ال‬ْ‫أ‬ ‫أؽت‬‫إٌؾبه‬ ‫ثٙزا‬ َ‫اٌم١ب‬!! ‫ساّ١ب‬ ‫أعزبر‬.....‫رْجب‬ ‫ٚاهلل‬...‫ٍشٚف‬...‫ٚػ‬ ُٙ‫ادل‬.....ٖ‫اٌزثذ‬ ٞٛ‫ؽ‬ ً٠ٛ‫ى‬ ‫ادلٕٙظ‬ِٕٗ ‫حتزف‬ ‫ِؼ‬ 15
  • 16. Page  16 www.ZADTrain.com ّٟ‫مجب‬ ‫ٔؾبه‬(3) ‫ٚالجبي‬ ِ‫ٚال‬ ‫يف‬ ُ‫سا٠ى‬ ‫ِب‬ ‫اٌذساعخ؟‬ ٍّٟ ‫اٌيالة‬ ‫ع١ذ‬ ‫ؽذِب‬ ‫ايل‬ ‫ع١ذ‬ ‫غري‬ ‫رٌه؟‬ ‫ٚساء‬ ‫االعجبة‬ ٟ٘‫ِب‬ 16
  • 17. Page  18 www.ZADTrain.com ٍُْ‫ادل‬ ‫أعٍٛة‬ْٛ‫٠ى‬ ْ‫ا‬ ٓ‫ادلّى‬ ِٓ‫حتف١ض‬ ‫اطلفبك‬ ‫عجت‬ ‫اٌيالة‬ٍُْ‫ادل‬ ‫اّزمبداد‬ ّٓ‫ف‬ْ‫أ‬ ‫اخلبىئخ‬......... ّٓ ‫ّجبسح‬ ‫اٌيبٌت‬ ً‫ّم‬ ‫اعفٕغخ‬ ‫ليْخ‬ ‫ادلٍِْٛبد‬ ُ٠‫رمذ‬ ْ‫ا‬ ‫ِرتاثيخ‬ ‫غري‬ ‫ِرتاثيخ‬ ‫ِغئٌٛ١خ‬ ‫ٌ١غذ‬ ‫اٌزذس٠ت‬ ٛ٘ ٍُْ‫ادل‬ ‫دٚس‬ ْ‫ا‬ ‫االفىبس‬ ‫جتٙ١ض‬ ٍّٟ ‫اٌيبٌت‬ ‫االعىٛاػ‬ ‫ثؤعٍٛة‬
  • 18. Page  19 www.ZADTrain.com ًٌّْ‫ا‬ ‫ٚسلخ‬(4)‫االعجبة‬ ‫ِب‬‫اىل‬ ٞ‫رئد‬ ٟ‫اٌز‬‫اٌيالة‬ َٛٔ ٚ‫ا‬ ًٍِ‫اصٕبء‬ ‫؟‬ ‫احملبمشاد‬
  • 19. Page  21 www.ZADTrain.com ‫دلبرا‬60‫اٌيالة‬ ِٓ :‫؟‬ ‫احملبمشاد‬ ‫يف‬ ًٍ‫ثبدل‬ ْٚ‫٠ؾْش‬ 21
  • 20. Page  22 www.ZADTrain.com ‫يف‬ ‫ؽذ٠ضخ‬ ‫دساعخ‬ ‫ٔزبئظ‬ ‫اوذد‬ ‫الٔىؾب٠ش‬ ‫عٕرتاي‬ ‫عبِْخ‬ 60‫ال‬ ‫ِب‬ ْٚ‫ظلذ‬ ‫اٌيالة‬ ِٓ : ُٙ‫زلبمشار‬ ‫ٔقف‬ ّٓ ً‫٠م‬ ‫شلٍخ‬ 30ً‫و‬ ٚ‫أ‬ َُِْ ٍّٝ ‫رئوذ‬ : ‫شلٍخ‬ ُٙ‫زلبمشار‬. ‫زلبمشاد‬ ِِ ًِ‫ٌٍزْب‬ ‫االعرتار١غ١بد‬ ‫شلٍخ‬. ‫اٌ١مَخ‬ َ‫اؽال‬(75:) ‫اٌْجش‬(66:) ‫ٌألفذلبء‬ ‫اٌذسدؽخ‬(50:) ‫إٌقٛؿ‬ ‫اسعبي‬(45:) ‫األفذلبء‬ ‫اىل‬ ‫ادلالؽَبد‬ ‫دتش٠ش‬(38:.) ‫يف‬ ‫احملبمشح‬ ‫رشن‬ ‫اٌيالة‬ ِ‫سث‬ ِٓ ‫أوضش‬ ‫اٌذٚسح‬ ‫ِٕزقف‬ ‫ّيٍخ‬. -‫احلذ‬ِٓ‫ّذد‬‫اٌؾشائؼ‬‫ٚوّ١خ‬‫ادلٍِْٛبد‬‫ادلزٍْمخ‬ ‫ثٙب‬.ٟ‫ٚ٠ٕجغ‬ْ‫أ‬َ‫رغزخذ‬،ٌٍْٛ‫ا‬َٛ‫اٌشع‬‫ادلزؾشوخ‬ ‫ٚاٌقٛد‬‫ٌزغ١ري‬‫ٚرريح‬ -‫مشٚسح‬ِ٠ٕٛ‫ر‬َ‫ادلٙب‬‫راد‬‫اٌقٍخ‬ْ‫ٚا‬ْٛ‫رى‬َ‫ادلٙب‬ ‫ِضريح‬‫ٌال٘زّبَ؟‬ ِٓ َ‫اعزخذا‬PowerPoint.ٍْٛ١‫ػل‬ ٓ٠‫احملبمش‬ ،‫اٌؾشائؼ‬ ِٓ ‫اٌىضري‬ ‫اّذاد‬ ‫اىل‬ ٍّٝ‫أ‬ ‫ؽمك‬ ‫اٌىّج١ٛرش‬ ‫ٚدٚساد‬ ًّْ‫ادل‬ ‫يف‬ ًٌّْ‫ا‬ ْ‫أ‬ .ْ‫ا‬ ‫ؽ١ش‬ ًٍ‫ادل‬ ‫اٌذسعبد‬‫ظلش٠ٙب‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌزغبسة‬ ‫ِغجك‬ ‫إٌزبئظ‬ ‫ِْشفخ‬ ‫غبٌجب‬ ٓ٠‫اٌزّبس‬ ٟ٘ ‫اٌيالة‬‫ا‬ Dr Sandi Mann is senior lecturer in occupational psychology at the University of Central Lancashire
  • 21. Page  23 www.ZADTrain.com ‫احملبمشاد‬ ‫اصٕبء‬ ‫اٌيالة‬ َٛٔ ٚ‫ا‬ ًٍِ ‫اىل‬ ٞ‫رئد‬ ٟ‫اٌز‬ ‫االعجبة‬ ُٛ‫ادلٛم‬َ‫ّذ‬ ٗ‫ٌذسع‬ ‫عذا‬ ً‫شل‬ ‫اٌشغجخ‬ُ‫مسب‬ ‫يف‬‫احملبمشح‬ ‫اٌىزبة‬ ِٓ ً ‫عشدا‬ ‫اٌذسط‬ ‫٠غشد‬ ٗ١‫وشع‬ ٍّٟ ‫عبٌظ‬ ٛ٘ٚ. ‫االسك‬ ‫يف‬ ‫علذق‬ ٛ٘ٚ ‫٠ؾشػ‬ ‫ربسح‬ ‫اٌغشفخ‬ ‫عمف‬ ‫ٚيف‬ ‫ربسح‬ ٞ‫اخش‬ ‫احملبمشح‬ ‫اٌمبء‬‫ثقٛد‬ٍّٟ ‫٘بدئخ‬ ‫ٚرريح‬‫رزغري‬ ‫ال‬ ٖ‫ٚاؽذ‬ ‫زلفض‬ ‫ٚ٘زا‬ٌٍَٕٛ
  • 22. Page  24 www.ZADTrain.com ‫احملبمشاد‬ ‫اصٕبء‬ ‫اٌيالة‬ َٛٔ ٚ‫ا‬ ًٍِ ‫اىل‬ ٞ‫رئد‬ ٟ‫اٌز‬ ‫االعجبة‬ ٖ‫جتب‬ ًْ‫ف‬ ‫سد‬ ٞ‫أ‬ ‫٠ئخز‬ ‫ال‬ ‫ّٕذِب‬ ‫احملبمشح‬ ‫اصٕبء‬ َ‫٠ٕب‬ ٞ‫اٌز‬ ‫اٌيبٌت‬.. ‫علفض‬ ِ‫اٌٛم‬ ‫٘زا‬ ‫يف‬ ‫اٌيبٌت‬ ‫سإ٠خ‬ ْ‫فب‬ ٍٗ‫ِض‬ ٌَٕٛ‫ا‬ ‫ايل‬ ‫اٌيٍجخ‬ ‫ثم١خ‬ ‫ٚال‬ ‫٠زؾشن‬ ‫ٚال‬ ُ‫٠جزغ‬ ‫ال‬ ‫عبزلب‬ ْٛ‫٠ى‬ ٗ‫ىالث‬ ُٙ‫ف‬ ‫ألّ٘١خ‬ ‫ٚصٔب‬ ُ١‫٠م‬ ‫ال‬َ‫٠غزخذ‬‫ادلضرياد‬ٚ‫األعبٌ١ت‬‫ادلزّٕٛخ‬ ‫العزضبسح‬ٖ‫أزجب‬‫اٌيالة‬. َ‫ّذ‬ٕٗ‫دتى‬ِٓ‫ادلٍِْٛخ‬،ٚ ً ‫غبٌجب‬‫ِب‬ْٛ‫٠ى‬ َ‫ٌْذ‬ٖ‫حتنري‬‫خليخ‬‫عري‬‫اٌذسط‬ ً ‫رٕ٘١ب‬ٚ ً ‫وزبث١ب‬.
  • 23. Page  25 www.ZADTrain.com ‫شل‬‫اٌذساعخ‬ ٍّٟ ‫اٌزؾف١ض‬ ًٍ‫رم‬ ٌٍٍُّْ ‫رذس٠غ١خ‬ ‫بسعبد‬ َ‫ّذ‬ُِٕٙ ‫ٔش٠ذ‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌزٍْ١ّ١خ‬ ‫األ٘ذاف‬ ‫حتذ٠ذ‬ ‫حتم١مٙب‬ ٗ‫ىالث‬ ‫ذلب‬ ‫٠غزغ١ت‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌزْض٠ضاد‬ ُ‫أٔٛا‬ ‫اغفبي‬ ‫ٌزغز٠خ‬ ‫ادلّبسعبد‬ ٖ‫٘ز‬ ً١ْ‫رف‬ ‫٠زغىن‬ ‫ؽىت‬ٍُْ‫ادلز‬ ُٙ‫ٚفبٍّ١ز‬ ُٙ‫ٚؽ١ٛ٠ز‬ ‫اٌيٍجخ‬ ‫ٔؾبه‬ ‫اّ٘بي‬ ‫زلٛس‬ ‫ثٛففٙب‬ ‫ادلٍِْٛبد‬ ٍّٝ ‫ٚاٌرتو١ض‬َ‫ٌال٘زّب‬ ‫مجٛد‬‫ٌٍَّٙش‬ ‫ثبٌٕغجخ‬ ‫عٛاء‬ ‫اٌقف‬ ‫غشفخ‬ ‫يف‬ ‫ٚعفبف‬ ‫إلداسح‬ ‫ثبٌٕغجخ‬ َ‫أ‬ َ‫اٌْب‬‫اٌقف‬ ‫ادلخزٍفخ‬ ‫اٌيٍجخ‬ ٍُْ‫ر‬ ‫أعبٌ١ت‬ ‫ادلٍّْني‬ ‫ثْل‬ ‫اّ٘بي‬ ‫ٚاؽذ‬ ‫ثؤعٍٛة‬ ُّٙ١ٍْ‫ٚر‬ ‫ٚادلزجب٠ٕخ‬‫فمو‬ ‫٠غجت‬ ‫شلب‬ ‫اٌيٍجخ‬ ‫ٌْمبة‬ ‫أعٍٛثب‬ ‫اٌْالِبد‬ َ‫اعزخذا‬ ُٙ‫ّالِبر‬ ٟٔ‫رذ‬ 25
  • 24. Page  26 www.ZADTrain.com ‫ٌٍؾخق١خ‬ ‫خبىئخ‬ ُ١٘‫ِفب‬ٍُْ‫ادل‬ ‫ادلزْغشف‬:ٟ‫٠ْي‬ٗٔ‫أ‬ ٗ‫ىالث‬ ٜ‫ٌذ‬ ً ‫أيجبّب‬ ٍّٝ ‫ّٕٚ١ف‬ ، ‫اٌؾى١ّخ‬ ٞٛ‫ٚل‬ ‫ِٙبة‬ ‫ؽخـ‬ ‫يف‬ َ‫ثبٌَٕب‬ ‫ثبإلخالي‬ ٗ‫ٔفغ‬ ٌٗ ‫رغٛي‬ ِٓ‫اٌقف‬ ‫اٌيبٚٚط‬:‫ٚ٠جذأ‬ ‫األٚي‬ ‫اٌٍمبء‬ ً‫٠ذخ‬ ِٓ ٛ٘ ٗٔ‫ٚأ‬ ‫اخلربح‬ ٚ‫ر‬ ٍُْ‫ادل‬ ٗٔ‫ثؤ‬ ٗ‫ؽذ٠ض‬‫٠ٛعذ‬ ‫ال‬ٌٗ ٗٔ‫ٚأ‬ ٗ‫ِبدر‬ ‫يف‬ ‫َٔري‬...ٗٔ‫ٚأ‬!...... ً‫ادلزْغ‬:ِٓ ٟٛ٘ٚ‫٠ْي‬ ‫ال‬‫األٚي‬ ‫ٌٍمبء‬ ‫أّ٘١خ‬ ‫يف‬ ‫ِجبؽشح‬ ‫٠جذأ‬ ْ‫أ‬ ‫األعبط‬ ّٗ٘ ً‫و‬ ْٛ‫ٚ٠ى‬ ، ‫ٌٍقف‬ ٌٗٛ‫دخ‬ ‫حلَخ‬ ‫ِٕز‬ ‫ادلبدح‬ ‫رذس٠ظ‬. ‫ش‬ِ‫ادلخزق‬:ّٝ‫ِٚغ‬ ٗ‫امس‬ ‫اىل‬ ‫ثبإلؽبسح‬ ٟ‫٠ىزف‬ ‫ادليٍٛة‬ ‫اٌىزبة‬ ْ‫ّٕٚٛا‬ ‫اٌذسط‬ ‫ٚٚلذ‬ ‫ادلبدح‬ ٗ‫ٌيالث‬ ‫٠مٛي‬ ُ‫ص‬ ، ‫اٌيالة‬ ِٓ(‫اٌغالِخ‬ ِِ! )‫وضريح‬ ‫أعئٍخ‬ ّٓ ‫اعبثخ‬ ْٚ‫د‬ ‫اٌيالة‬ ً ‫ربسوب‬ ُٙٔ‫أر٘ب‬ ‫يف‬ ‫رذٚس‬.
  • 25. Page  27 www.ZADTrain.com ‫ٔؾبه‬(5)َ‫اال٘زّب‬ ً١ٍ‫ل‬ ‫اٌيبٌت‬ ‫مسبد‬ ٟ٘‫ِب‬‫ثبٌذساعخ؟‬ 27
  • 27. Page  29 www.ZADTrain.com ‫ثبٌذساعخ‬ ‫اٌيالة‬ َ‫ا٘زّب‬ َ‫ّذ‬ ‫فٛس‬ ٓ٠‫األخش‬ ‫اصّبط‬ ُ‫دائ‬‫ادلؾىالد‬ ‫ٚاصبسح‬‫اٌقف١خ‬ ٍُْ‫ثبٌز‬ ‫ّاللخ‬ ٌٗ ‫ِب‬ ً‫و‬ ْ‫ٔغ١ب‬ٟ‫اٌقف‬ ‫رؾزذ‬ٖ‫االٔزجب‬ َ‫ّذ‬‫ثبٌزٍْ١ّبد‬ َ‫االٌزضا‬‫ثبٌذساعخ‬ ‫اخلبفخ‬ ً١‫اٌزؾق‬ ‫ِْذي‬ ‫اطلفبك‬ُ‫ثزذل‬ َ‫ّذ‬ ‫ٔز١غخ‬ ‫اجلٙذ‬ ‫اٌذساعخ‬ ٖ‫وش‬‫ؽىت‬‫رؾْش‬ ‫أٔٙب‬‫ِالئّخ‬ َ‫ثْذ‬ ٞ‫اٌز‬ ‫ادلمْذ‬ٗ١ٍّ ‫جتٍظ‬ ‫اٌزؤخش‬‫اٌغ١بة‬ ‫وضشح‬ ٚ ٟ‫اٌقجبؽ‬ 29
  • 28. Page  30 www.ZADTrain.com ‫االرىبٌ١خ‬ ‫اٌيبٌجخ‬: ‫اٌشغجخ‬ ‫ٌٚ١ظ‬ ‫اخلٛف‬ ‫ثبة‬ ِٓ ‫عبٌغخ‬ ‫رٕبلؼ‬ ‫ٚلٍّب‬ ‫ثبٌذسعخ‬ ِٕ‫رمز‬ 30 70 ‫اثذاّب‬ ‫رَٙش‬ ‫ال‬
  • 29. Page  31 www.ZADTrain.com ‫وضـــــــش‬ ٓ٘‫ّذد‬ ُ‫اٌمبئ‬ ِ‫ثبٌٛم‬ ‫لبْٔخ‬ ً‫احلــــــــــ‬!!! •‫االرىبٌ١خ‬ ِٓ ٟ‫االثزذائ‬ ‫اٌمجٛي‬ •‫اعزمالٌ١زٙب‬ ‫رَٙش‬ ْ‫أ‬ ‫ِٕٙب‬ ٟ‫ٚاىٍج‬ ‫ثه‬ ‫اٌضمخ‬ ‫اوغج١ٙب‬
  • 30. Page  32 www.ZADTrain.com ‫اٌمٍمخ‬ ‫اٌيبٌجخ‬(‫ثبدلٍّْخ‬ ‫رضك‬ ‫ال‬) ‫ِجىش‬ ‫ٚلذ‬ ‫يف‬ ‫ِالؽَزٙب‬ ًٙ‫اٌغ‬ ِٓ ً‫اٌفؾ‬ ِٓ ‫ختبف‬ ‫اٌيّٛػ‬ ‫ٔفغٙب‬ ‫يف‬ ً‫رمز‬ ‫أؽ١بٔب‬ ً‫احلـــــــــــــــــــــ‬!!! •‫أعئٍزٙب‬ ‫سفل‬ َ‫ّذ‬ •‫ثِّٙٛٙب‬ ‫ْٚٔرتف‬ ‫ٔمجٍٙب‬
  • 31. Page  33 www.ZADTrain.com ‫احملجيخ‬ ٚ‫أ‬ ‫ادلضجيخ‬ ‫اٌيبٌجخ‬ ‫ٍِّْٚزٙب‬ ‫ٔفغٙب‬ ٖ‫اجتب‬ ‫ِزفبئٍخ‬ ‫غري‬ ٖ‫اجتب‬ ٍّٝ ‫رذي‬ ‫فف١خ‬ ‫رٍْ١مبد‬ ‫ريٍك‬ ً‫احلـــــــ‬!!! •‫اٌذساع١خ‬ ‫احلقخ‬ ‫يف‬ ‫ذلب‬ ‫اٌضٕبء‬ ‫ٔىضش‬ ٌْٟ‫ىب‬ٚٚٚٚٛ‫ؽ‬
  • 32. Page  34 www.ZADTrain.com ‫اٌمٕبفخ‬ ‫اٌيبٌجخ‬ ‫ٌٍٍّّْخ‬ ‫ِْبد٠خ‬ ْٛ‫رى‬ ‫ؽبدح‬ ‫مبالؽَبد‬ ‫رٍْك‬ ‫ِب‬ ‫غبٌجب‬ ‫خ١بٌ١خ‬ ‫ٚآِبذلب‬ ‫اٌزّشد‬ ‫رَٙش‬ ‫ف١ٙب‬ ‫اٌي١جخ‬ ‫ادلؾبّش‬ ‫رٍي١ف‬ ٓ‫ػلى‬ ‫ال‬ ِ‫اٌرتاع‬ ‫ٚعش٠ْخ‬ ٖ‫االٔزجب‬ ‫رضري‬
  • 33. Page  36 www.ZADTrain.com ٖ‫االٔزجب‬ ‫عزة‬ ّٓ ‫رجؾش‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌيبٌجخ‬ ‫مح١ّخ‬ ‫ّاللخ‬ ٟٕ‫رج‬ ‫ٍّ١ٙب‬ ‫اٌزؤصري‬ ًٙ‫٠غ‬ ‫ٌالعزئٕبط‬ ‫غبٌجب‬ ‫ٌٍّذسعخ‬ ٟ‫رؤر‬ ً‫احلــــــــ‬!!! •‫ِجبٌغخ‬ ْٚ‫د‬ ٓ‫ٌى‬ َ‫ا٘زّب‬ ٝ‫رْي‬
  • 34. Page  37 www.ZADTrain.com ‫اٌقبِزخ‬ ‫اٌيبٌجخ‬ ‫ضلٛ٘ب‬ ‫ادلذسعخ‬ ‫رقشف‬ ‫ثيش٠مخ‬ ‫دل١ك‬ ّٟٚ ٍّٝ ‫ثقّذ‬ ‫ٌٍخٛف‬ ‫رغزغ١ت‬ ‫ّاللخ‬ ‫البِخ‬ ‫يف‬ ‫اٌشغجخ‬ ‫ٌذ٠ٙب‬ ْٛ‫٠ى‬ ً‫احلـــــــــ‬!!! •ً٘‫رزغب‬ ‫ٚال‬ ‫رغزجْذ‬ ‫ال‬ •‫مبفشد٘ب‬ ‫اٌ١ٙب‬ ‫اٌزؾذس‬ •ً٘‫اٌزغب‬ ‫٘زا‬ ‫يف‬ ‫ادلجبٌغخ‬ َ‫ّذ‬
  • 35. Page  38 www.ZADTrain.com ‫اٌضعبعخ‬‫؟‬!، ‫ٔؾبه‬(6)ِٓ ‫اٌذعبعخ‬ ٖ‫٘ز‬ ‫غلشط‬ ْ‫أ‬ ِ١‫٠غزي‬ ِٓ ‫اٌذعبعخ‬ ً‫٠مز‬ ‫ٚال‬ ‫اٌضعبعخ‬ ‫٠ىغش‬ ‫ال‬ ْ‫أ‬ ‫ثؾشه‬!! 38
  • 36. Page  39 www.ZADTrain.com ‫ٔؾبه‬(7)‫صالس‬ ٟ‫اوزج‬‫ؽخق١خ‬ ‫ففبد‬‫ألعزبر‬/‫ه‬‫اٌذساعخ‬ ٍّٟ ٟ‫ٌى‬ ٖ‫زلفض‬ ْ‫وب‬ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ....................................
  • 37. Page  40 www.ZADTrain.com ‫اٌفْبي‬ ‫اٌزذس٠ظ‬ ‫٘١ئخ‬ ٛ‫ّن‬ ‫ففبد‬ ‫ٌٍزذس٠ظ‬ ‫ِزؾّظ‬ ٍّّٗ ‫يف‬ ‫سلٍـ‬ ٚ ٗ‫ثيالث‬ ُ‫ِٙز‬ ‫ِْشفخ‬ ٚ‫ر‬ ٚ ٗ‫ثيالث‬ ‫ع١ذح‬ ‫ّاللخ‬ ٚ‫ر‬ ‫ّّ١مخ‬. ‫رلبي‬ ‫يف‬ ‫اجلذ٠ذح‬ ‫ٌٍّٛمّٛبد‬ ِ‫ِزبث‬ ٗ‫ختقق‬. ٗ‫ىٍج‬ َ‫ا٘زّب‬ ‫اصبسح‬ ٍّٟ ‫لبدس‬ ‫ادلقذال١خ‬ ِٓ ‫ّبٌ١خ‬ ‫ثذسعخ‬ ِ‫٠زّز‬ ‫اٌذساع١خ‬ ٗ‫ِبدر‬ ‫ٚعلنش‬ َُِٕ ‫ثبعزّشاس‬.
  • 38. Page  41 www.ZADTrain.com ‫م‬ٖ‫أزجب‬ ‫عزة‬ ‫ٌىفب٠خ‬ ‫اٌغٍٛو١خ‬ ‫األداءاد‬ُ٘‫ٚحتف١ض‬ ‫اٌيالة‬ 1‫اٌذسط‬ ‫ٌجذء‬ ‫اٌيالة‬ ٖ‫أزجب‬ ‫جلزة‬ ‫سلزٍفخ‬ ‫أعبٌ١ت‬ َ‫اعزخذا‬ 2‫ادلٕزجٙني‬ ‫غري‬ ‫ٌٍيالة‬ ‫ِٛعٙخ‬ ‫ّجبساد‬ ‫خالي‬ ِٓ ٖ‫ٌالٔزجب‬ ‫رٛع١ٙبد‬ ‫اّيبء‬ 3‫رٛلف‬ ٚ‫أ‬ ُ‫أميب‬ ٚ‫أ‬ ‫رجبىئ‬ ْٚ‫د‬ ‫اٌيالة‬ ٖ‫أزجب‬ ‫ثْذ‬ ‫ِجبؽشح‬ ‫اٌجذء‬ 4‫رجبىئ‬ ْٚ‫د‬ ‫ادلٕبعت‬ ‫اٌٛلذ‬ ‫يف‬ ٜ‫أخش‬ ‫اىل‬ ‫فمشح‬ ِٓ ‫اٌغٍظ‬ ‫االٔزمبي‬ 5‫اٌؾشػ‬ ‫أصٕبء‬ ‫اٌيالة‬ ‫ِٛاعٙخ‬(ُٙ١ٌ‫ا‬ ‫إٌَش‬) 6‫اٌذسط‬ ‫يف‬ ‫فْٛثبد‬ ِٓ ُٙ٠‫ٌذ‬ ‫ف١ّب‬ ُٙ‫دلغبّذر‬ ‫اٌيالة‬ ‫ثني‬ ‫اٌذسط‬ ‫أصٕبء‬ ‫االٔزمبي‬ 7‫ِشرت‬ ٚ‫أ‬ ِ‫ِزٛل‬ ‫غري‬ ٟ‫ّؾٛائ‬ ً‫ثؾى‬ ‫األعئٍخ‬ ٗ١‫رٛع‬ 8 ‫اٌيالة‬ ٖ‫أزجب‬ ‫اعزّشاس‬ ٍّٝ ‫ٚاحملبفَخ‬ ‫اٌذسط‬ ‫أصٕبء‬ ٓ٘‫اٌز‬ ‫ؽبسد‬ ‫اٌيبٌت‬ ٖ‫أزجب‬ ‫جلزة‬ ‫ادلٕبعت‬ ‫األعٍٛة‬ ‫اخز١بس‬ ‫احلقخ‬ ‫ىٛاي‬ ‫ٌٍذسط‬ 9‫اٌزيج١ك‬ ، ُٙ‫اٌف‬ ، ‫اٌززوش‬ ، ‫ادلْشفخ‬ ًّ‫ٌزؾز‬ ‫األعئٍخ‬ ‫ِغزٛ٠بد‬ ‫يف‬ ِ٠ٕٛ‫اٌز‬..‫اخل‬. 10‫اٌذسط‬ ‫يف‬ ‫ادلْيبح‬ ‫ادلٍِْٛبد‬ ‫يف‬ ِ٠ٕٛ‫اٌز‬ 11‫اٌقٛد‬ ‫دسعبد‬ ‫يف‬ ِ٠ٕٛ‫ٚاٌز‬ ‫اٌجذٔ١خ‬ ‫ٚاحلشوبد‬ ‫اإلؽبساد‬ ‫يف‬ ‫ٚادلزّضٍخ‬ ‫اٌٍفَ١خ‬ ‫غري‬ ‫اٌزٍّ١ؾبد‬ َ‫اعزخذا‬ 12‫اٌيالة‬ ‫لذساد‬ ِِ ‫٠زٕبعت‬ ‫مبب‬ ‫ادلغزخذِخ‬ ً‫األٌفب‬ ‫فْٛثخ‬ ‫دسعخ‬ ‫يف‬ ِ٠ٕٛ‫اٌز‬ 13‫اٌٛاؽذح‬ ‫احلقخ‬ ‫يف‬ ‫ادلذ٠ؼ‬ ‫أعبٌ١ت‬ َ‫اعزخذا‬ ‫يف‬ ِ٠ٕٛ‫اٌز‬ 14‫اٌٛاؽذح‬ ‫احلقخ‬ ‫يف‬ ‫ادلغزخذِخ‬ ‫اٌزذس٠ظ‬ ‫أعبٌ١ت‬ ‫يف‬ ِ٠ٕٛ‫اٌز‬ 15 ً ‫ىٛ٠ال‬ ْ‫وب‬ ‫ارا‬ ‫اٌٛاؽذح‬ ‫احلقخ‬ ‫يف‬ ‫اٌذسط‬ ُٛ‫ِٛم‬ ُ١‫رمغ‬ 16‫اٌيبٌت‬ ‫ٚعئاي‬ ‫ٌٍّشاعْخ‬ ‫فمشح‬ ً‫و‬ ‫ّٕذ‬ ‫اٌزٛلف‬ 17‫اٌيالة‬ ًٍِ ٚ‫أ‬ ‫ؽشٚد‬ ‫ِالؽَخ‬ ‫فٛس‬ ‫اٌؾشػ‬ ّٓ ‫اٌزٛلف‬ 18‫ٚخبفخ‬ ‫ٌإلدسان‬ ‫احلغ١خ‬ ً‫اٌٛعبئ‬ ِ٠ٕٛ‫ر‬‫ِب٠زٍْك‬‫ٚرٌه‬ ‫ٚاٌٍّظ‬ ‫ٚاٌجقش‬ ِّ‫اٌغ‬ ‫حبٛاط‬ ‫ِٕٙب‬‫الغٕبء‬‫اٌزٍّ١ز‬ ٍُْ‫ر‬ 19‫٘بدف‬ ‫غري‬ ِ٠‫عش‬ ٛ‫ضل‬ ٍّٝ ‫اٌزؾشن‬ ٚ‫أ‬ ‫ادلغيشح‬ ٚ‫أ‬ ٍُ‫ثبٌم‬ ‫اٌيبٌٚخ‬ ‫ىشق‬ ِٓ ‫وبإلوضبس‬ ٖ‫ٌالٔزجب‬ ‫ادلؾزذ‬ ‫اٌغٍٛن‬ ‫جتٕت‬
  • 40. Page  43 www.ZADTrain.com ٟ‫اٌزذس٠غ‬ ‫أخالل١بد‬ ‫اٌغش٠شح‬ ‫ٚىٙبسح‬ ‫اٌغريح‬ ‫ٔمبء‬ ٍّٝ ‫علشؿ‬ ‫ّٕٙب‬ ‫ٚدفبّب‬ ‫ادلٕٙخ‬ ‫ؽشف‬ ٍّٝ ‫ؽفبٍب‬ ٗ‫ثؤثٕبئ‬ ‫األة‬ ‫ّاللخ‬ ِٓ ‫فٛسح‬ ٟ‫٠ْي‬ ‫٘زا‬ ٜٛ‫ِغز‬ ‫يف‬ ْٛ‫٠ى‬ ْ‫أ‬ ٍّٝ ‫ٚؽشؿ‬ ‫اٌضمخ‬. ‫رلبي‬ ‫يف‬ ‫خبفخ‬ ٗ‫ٌيالث‬ ‫لذٚح‬ ْٛ‫٠ى‬ ‫احلم١مخ‬ ّٓ ‫ٚاٌجؾش‬ ٌٍُْ‫ا‬ ‫يف‬ ٗ‫ختقق‬ ٍٗ‫و‬ ٖ‫عٙذ‬ ‫٠جزي‬ ، ٗ‫ىالث‬ ِ‫ٔف‬ ٍّٝ ‫علشؿ‬ ُٙٙ١‫ٚرٛع‬ ، ُّٙ١ٍْ‫ر‬ ‫يف‬ ٗ‫ٚسلبثز‬ ٗ‫ّيبئ‬ ‫يف‬ ٗ‫ىالث‬ ‫ثني‬ ٞٛ‫٠غ‬ ُٙ‫ألدائ‬ ٗ‫ٚرمٛػل‬
  • 41. Page  44 www.ZADTrain.com ٟ‫اٌزذس٠غ‬ ‫أخالل١بد‬ ِ‫ربث‬ ‫االرفبق‬ ٓ‫ِٛاى‬ ‫رشع١خ‬ ‫اىل‬ ً ‫دائّب‬ ْٝ‫٠غ‬ ٗ‫ىالث‬ ‫ثني‬ ًِ‫ٚاٌزىب‬ ْٚ‫ٚاٌزْب‬ ‫لنب٠ب‬ ِٓ ‫ِٚٛلف‬ ٞ‫سأ‬ ‫فبؽت‬ ْٛ‫٠ى‬ ٗ‫وبف‬ ‫ثؤٔٛاّٙب‬ ٗ‫ِٚؾىالر‬ ِّ‫اجملز‬ ‫ٚاإلؽبىخ‬ ‫ادلْشفخ‬ ِٓ ‫اٌزضٚد‬ ‫ايل‬ ْٟ‫٠غ‬ ٗ‫ختقق‬ ً‫ؽم‬ ‫يف‬ ‫ثزيٛ٠ش٘ب‬ ‫رشث١خ‬ ‫اىل‬ ً ‫عج١ال‬ ‫ِٛلف‬ ً‫و‬ ِٓ ‫٠زخز‬ ‫مح١ذح‬ ‫ّبدح‬ ُ١ٍْ‫ر‬ ٚ‫أ‬ ‫ٚىٕ١خ‬ ٟٕ‫ِج‬ ‫ٔبمظ‬ ٞ‫سأ‬ ٓ٠ٛ‫رى‬ ٍّٝ ‫لبدسا‬ ْٛ‫٠ى‬ ‫اٌٛاعْخ‬ ‫ٚاخلربح‬ ‫ٚادلْشفخ‬ ٌٍُْ‫ا‬ ٍّٝ ‫االعزّبّ١خ‬ ‫ِىبٔخ‬ ‫٠ْضص‬
  • 42. Page  46 www.ZADTrain.com ٗ١ٍّ ‫اهلل‬ ٍٝ‫ف‬ ٗ١‫ٔج‬ ‫سلبىجب‬ ‫رْبىل‬ ‫لبي‬ٍُ‫ٚع‬ ( َ ٌ١ٍِ َ ‫غ‬ ً ‫ب‬ ّ َ َ ‫ف‬ َ ‫ٕذ‬ ُ ‫و‬ ْ ٛ َ ٌ َ ٚ ْ ُ ُ ٙ َ ٌ َ ‫ٕذ‬ٌِ ِٗ ّ ٌٍ‫ا‬ َ ٓ ِّ ِ ٍ‫خ‬ َ ّ ْ ‫ؽ‬ َ ‫س‬ ‫ب‬ َ ِّ‫ج‬ َ ‫ف‬ْ ُ ُ ٙ َ ٌ ْ ‫ش‬ِ‫ف‬ ْ ‫غ‬ َ ‫ز‬ ْ ‫اع‬ َ ٚ ْ ُ ُ ٙ ْ ٕ َ ّ ُ ‫ف‬ ْ ّ‫ب‬ َ ‫ف‬ َ ‫ه‬ٌِ ْ ٛ َ ‫ؽ‬ ْ ِِٓ ْ ‫ٛا‬ ُّ ‫ن‬ َ ‫ٔف‬ َ ‫ال‬ ِ‫ت‬ ْ ٍ َ ‫م‬ ْ ٌ‫ا‬َّ ِْ‫ا‬ ِٗ ّ ٌٍ‫ا‬ ٝ َ ٍ َ ّ ْ ً َّ ‫و‬ َ ٛ َ ‫ز‬ َ ‫ف‬ َ ‫ذ‬ ْ ِ َ ‫ض‬ َ ّ ‫ا‬ َ ‫ر‬ ِ‫ب‬ َ ‫ف‬ ِ‫ش‬ ْ ِ َ ‫األ‬ ِٟ‫ف‬ ْ ُ ُ ٘ ْ ‫س‬ِٚ‫ب‬ َ ‫ؽ‬ َ َٚ ‫ني‬ٍِ ِّ ‫و‬ َ ٛ َ ‫ز‬ ُ ّ ْ ٌ‫ا‬ ُّ ‫ت‬ِ‫ؾ‬ ُ ٠ َ ٗ ّ ٌٍ‫ا‬}ْ‫ّّشا‬ ‫آي‬159 .ُ٠‫اٌىش‬ ‫اٌشعٛي‬ ‫لبي‬(ْ‫ا‬‫اال‬ ‫ؽٟء‬ ‫يف‬ ْٛ‫٠ى‬ ‫ِب‬ ‫اٌشفك‬ ٗٔ‫ؽب‬ ‫اال‬ ‫ؽٟء‬ ِٓ ُ‫ٔض‬ ‫ِٚب‬ ٗٔ‫صا‬)ٍُ‫ِغ‬ ٖ‫سٚا‬. ‫اٌيبٌجبد‬ ٟ‫رىغج‬ ‫و١ف‬
  • 43. Page  47 www.ZADTrain.com ‫ٔؾبه‬(8)ٟ‫جتٍْى‬ ٟ‫اٌز‬ ‫ادلٙبساد‬ ٟ٘ ‫ِب‬‫اٌيبٌجبد‬ ٟ‫رىغج‬ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ..........................
  • 44. Page  48 www.ZADTrain.com ٟ‫جتٍْى‬ ‫ِٙبساد‬‫اٌيبٌجبد‬ ٟ‫رىغج‬ ٟ‫دتٍى‬ ُٙ١ٍّ َ‫اٌغال‬ ِٓ ٞ‫ٚأوضش‬ ،‫عٙال‬ ٕٗ١ٌ ‫مسؾخ‬ ٟٔٛ‫و‬ُٙ‫لٍٛث‬ ٞ‫اثزْذ‬،‫اجلجني‬ ‫ٚرمي١ت‬ ‫اٌْجٛط‬ ّٓ(‫ّغف‬ ‫غري‬ ِٓ َ‫ٚؽض‬ ‫مْف‬ ‫غري‬ ِٓ ‫سفك‬( ٓٙ٠‫حتزمش‬ ٚ‫أ‬ ِٕٓٙ ٞ‫رغخش‬ ‫ال‬ٟ‫ٚعشث‬ ،ِْٓٙ ‫اٌفشد٠خ‬ ‫إٌق١ؾخ‬. ٞ‫أوضش‬ْٓٙ١‫رؾغ‬ ‫يف‬ ٞ‫ٚاعزّش‬ ،ٓٙ١ٍّ ‫ٚاٌضٕبء‬ ‫اٌضٛاة‬ ِٓ. ‫اّذيل‬‫األخش٠بد‬ ٍّٝ ٓ٘‫أؽذا‬ ٟ‫حتبث‬ ‫ٚال‬ ،‫ىبٌجبره‬ ‫ثني‬. ‫اّف‬‫اخليؤ‬ ٟ‫ّبجل‬ ُ‫ص‬ ،‫خيئٙب‬ ‫إلفالػ‬ ‫اٌفشفخ‬ ‫ٚأّي١ٙب‬ ‫ادلغ١ئخ‬ ّٓ‫ثبّزذاي‬ ‫اٌؾخق١خ‬ ‫أِٛسن‬ ‫يف‬ ‫ىبٌجبره‬ ِٟ‫رغزخذ‬ ‫ٚال‬ ،ُٙ‫اٌز‬ ِ‫ِٛام‬ ‫يف‬ ‫ٔفغه‬ ْٟ‫رن‬ ‫ال‬ ٍٟ‫ادخ‬‫رٌه‬ ‫يف‬ ٟ‫رجبٌغ‬ ‫ٚال‬ ُٙ١ٍّ ‫ٚاٌفىب٘خ‬ ‫اٌذّبثخ‬. ّٟ٘‫عب‬،ُٙ‫ِؾىالر‬ ً‫ؽ‬ ‫يف‬ُٙ٠‫ٚأؽْش‬‫ثؤٔه‬‫وبألخذ‬ٍّٝ ‫رغبس‬ ‫األورب‬ُٙ‫ِقٍؾز‬ ‫ادلبدح‬ ُِٙ‫افٙب‬ ‫يف‬ ‫عٙذن‬ ً‫و‬ ‫اثزيل‬،ٞ‫ٚافرب‬‫ىشق‬ ‫يف‬ ّٟٛٔٚ‫رذس٠غه‬.
  • 45. ُ‫سل‬ ‫ٔؾبه‬(9)ٟ٘ ‫ِب‬ْ‫ا‬ ٓ‫ػلى‬ ٟ‫اٌز‬ ‫االعرتار١غ١بد‬ ‫ٌزٕؾ١و‬ ‫ٔغزخذِٙب‬ُٙ‫ٚرمٛ٠ز‬ ‫اٌيالة‬ •................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................
  • 46. Page  50 www.ZADTrain.com ُٙ‫ٚرمٛ٠ز‬ ‫اٌيالة‬ ‫رٕؾ١و‬ ‫اعرتار١غ١بد‬ 50
  • 47. Page  51 www.ZADTrain.com 1.‫اٌرتو١ض‬‫اجلٙذ‬ ‫ثزي‬ ‫أّ٘١خ‬ ٍّٝ ‫اٌقؾ١ؾخ‬ ‫األعئٍخ‬ ٚ‫أ‬ ‫األخيبء‬ ٍّٝ ٓ‫اث‬‫عضئ١ب‬ ‫االخزجبساد‬ ‫اّبدح‬ ِٓ ‫اٌيبٌت‬ ٓ‫ِى‬ ‫اعزغبثخ‬ ‫ٚاٌزغبسة‬ ِ٠‫ادلؾبس‬ ْٛ‫ِٚشاع‬ ُ١١‫ٌٍزم‬ ‫اجلٙذ‬ ‫ثني‬ ً‫افق‬‫ٚاالصلبص‬ ِ‫ؽغ‬‫ٚاؽذا‬ ‫ؽ١ئب‬ ‫حتغني‬ ٍّٝ ‫اٌيبٌت‬ ‫اٌقغريح‬ ‫إٌغبؽبد‬ ‫ٌزؾمك‬ َٛ٠ ً‫و‬ ‫فغريا‬ ‫أٚال‬.... ِ‫ٌزؾغ‬ ‫عذ٠ذ‬ ‫اىبس‬ ‫يف‬ ‫اٌالِجبالح‬ ‫عٍٛن‬ ِ‫م‬ ‫ثزي‬ ٍّٝ‫اجلٙذ‬ ‫اٌيالة‬ ‫ثٕغبؽبد‬ ً‫اؽزف‬
  • 48. Page  52 www.ZADTrain.com 2.‫ثْش‬ًِ‫األ‬ ‫ِٕبعت‬ ٞ‫اٌزؾذ‬ ِٓ ٜٛ‫ِغز‬ ‫أٚعذ‬ ‫ٌٍيالة‬ ًْ‫اع‬‫االصلبص‬ ْ‫أ‬ ْٛ‫٠ْشف‬ ‫اٌيالة‬ ُٙ‫ؽ١بر‬ ‫يف‬ ُٙ٠‫ع١فذ‬‫رؤوذ‬ُٕٙ‫دتى‬ ِٓ ‫ادلٙبساد‬ ِٓ‫األعبع١خ‬ ‫اّرتف‬‫ثؤخيبئه‬...‫رؤخز‬ ْ‫أ‬ ً‫لج‬ ‫أّو‬ ُ١َٕ‫ر‬ ٍّٝ ‫ىالثه‬ ‫عبّذ‬ُ٘‫أِٛس‬ ِ‫ؽغ‬ْٚ‫٠َٕش‬ ٍُْٙ‫ٚاع‬ ‫ىالثه‬ ‫اظلبث١خ‬ ‫َٔشح‬ ُٙ‫ألٔفغ‬ 52 ٍُ‫ٚع‬ ٗ١ٍّ ‫اهلل‬ ٍٝ‫ف‬ ‫اهلل‬ ‫سعٛي‬ ‫لبي‬ ُ ً ُ ‫ع‬ َّ ‫اٌش‬ َ ‫بي‬ َ ‫ل‬ ‫ا‬ َ ‫ر‬ِ‫ا‬: َ ‫ه‬ َ ٍ َ ْ٘ ُ ُ ٙ ُ ‫ى‬ َ ٍ ْ ٘ َ ‫أ‬ َ ٛ ُ ٙ َ ‫ف‬ ُ ‫بط‬ َّ ٌٕ‫ا‬ ‫اٌشاعْخ‬ ‫اٌزغز٠خ‬ ُ‫أٔٛا‬ ‫اٌشاعْخ‬ ‫اٌزغز٠خ‬ ‫ادلئوذح‬ ‫اٌشاعْخ‬ ‫اٌزغز٠خ‬ ‫اٌزقؾ١ؾ١خ‬
  • 49. Page  53 www.ZADTrain.com 3.‫اٌمٛح‬ َ‫اؽرتا‬ ً‫اٌىغ‬ ِْٛ‫٠غزخذ‬ ‫اٌىغبىل‬ ‫اٌيالة‬ ِٓ ُٙ‫أٔفغ‬ ‫حلّب٠خ‬ ‫ٚلبئ١خ‬ ‫ٚع١ٍخ‬ ‫االعزمالٌ١خ‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌىفبءح‬ َ‫ثْذ‬ ‫اٌؾْٛس‬ ‫اٌيبٌت‬ ‫سفل‬ ِِ ًِ‫رْب‬َ‫ثبؽرتا‬ ‫اٌمٛاّذ‬ ‫ريٛ٠ش‬ ‫يف‬ ‫اٌيالة‬ ‫أؽشن‬ ‫ٚاٌْٛالت‬‫ثبٌقف‬ ٍْٗ‫اع‬‫دسعب‬ ٟ‫٠ْي‬(‫اٌقغري‬ ٍُْ‫ادل‬) ٌ‫ؽبف‬‫ٚثني‬ ‫ث١ٕه‬ ‫اخلقٛف١خ‬ ٍّٝ ‫اٌيبٌت‬ 53
  • 50. Page  54 www.ZADTrain.com ِْٛٚ‫ٚادلمب‬ ْٛ‫ادلغٍم‬ ِِ ًِ‫اٌزْب‬ ‫اؽشؿ‬/ٟ‫اؽشف‬ْ‫أ‬ ٍّٝ ‫ؽقزه‬ ‫يف‬ ِٓ ‫ٚالثذ‬ ‫اٌيبٌجبد‬ ِ١‫مج‬ ‫٠زؾذس‬ ‫اٌقبِزني‬ ‫اعزٕيبق‬ٍّْٟ‫ٌٚز‬‫ِب‬ ْ‫أ‬ ‫ِٚب‬ ٌٗ ‫رزؾّظ‬ ‫اٌيبٌجخ‬ ٗ‫ث‬ ‫رٕيك‬ ٖ‫رٕغب‬ ‫ال‬ ‫ثٕفغٙب‬ ٗ‫رغزٕزغ‬ ِٓ ‫أىٍت‬‫اٌيبٌجخ‬ْ‫أ‬‫رؾشػ‬‫ٚعٙخ‬ ،‫َٔش٘ب‬ْ‫أ‬ ِ١‫رغي‬ ‫ٚثزٌه‬ّٟٙ‫رف‬‫ِب‬ ‫رفىش‬ٗ١‫ف‬. ‫ثذ٠ال‬ ‫أّشك‬ُ‫ٚاعؤذل‬ُٙ٠‫سأ‬ ّٓ. ‫َٔش‬ ‫ٚعٙخ‬ ِٓ ٗ‫ٔبلؾ‬ ٚ‫أ‬ ُٛ‫ادلٛم‬ ‫غري‬ ٞ‫اخش‬
  • 51. Page  55 www.ZADTrain.com 4.‫اٌْاللبد‬ ‫ثٕبء‬ ‫ىالثه‬ ْ‫ؽؤ‬ ِٓ ًّ‫أ‬(ٗٔ‫أ‬ ‫٠ذسن‬ ٍْٗ‫اع‬ ٗ‫رقشفبر‬ ِٓ ‫ٌٕب‬ ‫ثبٌٕغجخ‬ ‫أّ٘١خ‬ ‫أوضش‬) ‫ىالثه‬ ‫ِالؽَبد‬ ٍّٝ ‫ِٕفزؾب‬ ٓ‫و‬ ‫ّبلجخ‬ ‫٠زجْٙب‬ ‫ؽم١م١خ‬ ‫خ١بساد‬ ‫ٚفش‬ ‫ٌيالثه‬ ‫ِالؽَبد‬ ً‫أسع‬(‫أٚال‬ ‫اظلبث١خ‬– ‫اٌذّبثخ‬ ‫ثشٚػ‬ ‫ِغٍفخ‬ ‫حتغ١ٕٙب‬ ‫حتت‬ ‫ٔمبه‬. ‫اجلٛاي‬ ً‫سعبئ‬) ‫اٌذل١مزني‬ ‫دلذح‬ ً‫اٌزٛاف‬ ‫ىش٠مخ‬ َ‫اعزخذ‬ ‫ؽبسن‬‫ّٕذِب‬ ‫ٔفغه‬ ّٓ ‫لققب‬ ‫اٌيالة‬ ‫رٍّ١زا‬ ‫وٕذ‬
  • 53. Page  57 www.ZADTrain.com ‫ٔؾبه‬(10)‫اعبٌ١ت‬ ٞ‫ؽذد‬ِ١‫رؾغ‬‫ادلؾبسوخ‬ ٍّٟ ‫اٌيالة‬ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ...........................
  • 54. Page  58 www.ZADTrain.com ‫ادلؾبسوخ‬ ٍّٝ ‫اٌيالة‬ ِ١‫رؾغ‬ ‫أعبٌ١ت‬ 2.‫ثبٌزٕبلل‬ ‫اٌؾْٛس‬ ‫أصبسح‬ ‫ادلْشيف‬.‫واقعة‬ ‫علٌهم‬ ‫تطرح‬ ‫كأن‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫تتناقض‬ ‫حالة‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫حدث‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫فهم‬ ‫أو‬ ‫معرفة‬ ‫من‬ ‫لدٌهم‬ ‫عنها‬ ‫سابقة‬ ‫اعتقادات‬. 3.‫اٌيشائف‬(.ً‫الت‬ ‫الطرائف‬ ‫استخدام‬ ‫وتجعلهم‬ ‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫التفكٌر‬ ‫تثٌر‬ ‫ٌبتسمون‬) 1.‫ِؾىٍخ‬ ‫ىشػ‬:ّٓ ‫دسط‬ ٟ‫اٌىٙشثبئ‬ ‫ادلقجبػ‬..‫امحبء‬: ‫إنتاج‬ ‫شركات‬ ‫إحدى‬ ‫الحظت‬ ‫هنالك‬ ‫أن‬ ‫الكهربائٌة‬ ‫المصابٌح‬ ‫سرعة‬ ‫من‬ ‫عمالئها‬ ‫من‬ ‫شكوى‬ ‫اآلونة‬ ً‫ف‬ ‫مصابٌحها‬ ‫احتراق‬ ‫األخٌرة‬.‫المختلفة‬ ‫االحتماالت‬ ‫فما‬ ‫؟‬ ‫احتراقها‬ ‫سرعة‬ ‫ألسباب‬.
  • 55. Page  59 www.ZADTrain.com ‫ادلؾبسوخ‬ ٍّٝ ‫اٌيالة‬ ِ١‫رؾغ‬ ‫أعبٌ١ت‬ ٟ٘ ‫ِب‬‫؟‬ 7.‫اٌؾش٠فخ‬ ‫ٚاألؽبد٠ش‬ ‫اٌمشآٔ١خ‬ ‫ا٢٠بد‬ ‫باآلٌة‬ ‫الحشرات‬ ‫عند‬ ‫التخاطب‬ ‫لغة‬( ‫قالت‬ ‫النمل‬ ‫واد‬ ‫على‬ ‫أتوا‬ ‫إذا‬ ‫حتى‬ ‫مساكنكم‬ ‫ادخلوا‬ ‫النمل‬ ‫أٌها‬ ‫ٌا‬ ‫نملة‬ ) ...‫السؤال‬:‫االحتماالت‬ ‫ما‬ ‫بها‬ ‫تخاطبت‬ ً‫الت‬ ‫للكٌفٌة‬ ‫المختلفة‬ ‫غٌرها‬ ‫مع‬ ‫اآلٌة‬ ً‫ف‬ ‫الواردة‬ ‫النملة‬ ‫النمل‬ ‫من‬. 4.‫ادلضريح‬ ٓ٠ٚ‫إٌْب‬(.‫الجرذان‬ ‫وأكلت‬ ‫الحدٌد‬-‫ترٌد‬ ‫أسنان‬ ‫بأي‬ ‫اضحك‬- ‫النساء‬ ‫حكمته‬ ‫لو‬ ‫العالم‬ ‫ٌبدو‬ ‫كٌف‬ ‫؟‬-ً‫المغناطٌس‬ ‫الطائر‬. ) 5.‫رقذق‬ ‫ال‬ ٚ‫أ‬ ‫فذق‬ ‫أعٍٛة‬ (‫األرضٌة‬ ‫الكرة‬ ‫على‬ ‫ٌسقط‬16 ‫ثانٌة‬ ‫كل‬ ‫المٌاه‬ ‫من‬ ‫طن‬ ‫ملٌون‬) 6.ٟ‫اٌىؾف‬ ‫إٌؾبه‬ ٚ ‫االٌغبص‬.‫بدء‬ ‫الضوء‬ ‫انكسار‬
  • 57. Page  61 www.ZADTrain.com ‫ٔؾبه‬(11)‫اٌقٛسح؟‬ ٖ‫٘ز‬ ٍّٝ ُ‫رٍْ١مى‬ ٛ٘ ‫ِب‬ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ . ‫اٌىفبءح‬‫اٌٍّْ١خ‬ ‫ٚاٌرتثٛ٠خ‬ ‫االرقبٌ١خ‬ ‫اٌىفبءح‬ ‫اٌشغجخ‬ُ١ٍْ‫اٌز‬ ‫يف‬
  • 58. Page  62 www.ZADTrain.com ‫اٌزذس٠ظ‬ ‫اعرتار١غ١بد‬ ِٓ ُٕٛ٠ ْ‫أ‬ ٍُْ‫ادل‬ ٍّٝ ‫ظلت‬.....‫دل‬‫؟‬ ‫برا‬ ‫ادلٕٙخ‬ ‫ٚاعجبد‬ ِٓ ‫٠ْزرب‬ ‫رٌه‬ ْ‫أل‬ ‫ٚاٌذافْ١خ‬ ‫ٚاٌزؾٛ٠ك‬ ‫اإلصبسح‬ ‫ٌض٠بدح‬ ‫اٌيالة‬ ‫ّٕذ‬ ‫اٌزٍْ١ّ١خ‬ ‫ادلخشعبد‬ ْٛ‫رى‬ ‫ؽىت‬ ‫ِضّشح‬ ٍُْ‫ادل‬ ْ‫أ‬ ٍّٝ ً١ٌ‫د‬ ‫٘زا‬ ْ‫ٚأل‬ ‫ِٚزّ١ض‬ ُ‫ِجذ‬ ‫أ٘ذاف‬ ِٓ ٓ‫اٌزّى‬ ٍّٝ ً١ٌ‫د‬ ُٛ‫ادلٛم‬
  • 59. Page  63 www.ZADTrain.com ‫ٚاٌزفىري‬ ٍُْ‫ٌٍز‬ ‫زلفضح‬ ‫اعبٌ١ت‬ ‫رٍٛ١ف‬ 63
  • 60. Page  64 www.ZADTrain.com 1.‫رذس٠غه‬ ‫يف‬ ٟ‫اٌزيج١م‬ ٌٍّْٟ‫ا‬ ‫اجلبٔت‬ َ‫اعزخذا‬ ٍّٟ ‫أوذ‬
  • 61. Page  65 www.ZADTrain.com ٍُْ‫اٌز‬ َ‫٘ش‬ 90% 75% 50% 30% 20% 10% 5%
  • 65. Page  70 www.ZADTrain.com 2‫ادلزٕبلنبد‬ َ‫اعزخذا‬ ‫اعٍٛة‬ ‫ـ‬ ‫ِٛالف‬ ‫اٌيٍجخ‬ ٍّٝ ‫٠ْشك‬ ٗ١‫ٚف‬ ‫ال‬ ‫ِْٚزمذاد‬‫ِب‬ ِِ ُ‫رٕغغ‬ٛ٘ ْٛ‫رى‬ ‫اٌٛلذ‬ ‫ٔفظ‬ ‫ٚيف‬ ٗ١ٍّ ‫ِزْبسف‬ ‫ٍّّ١ب‬ ‫ِمجٌٛخ‬: ‫ِضال‬ّٓ ‫اٌيالة‬ ‫أعؤي‬ٚ‫ا‬ ‫احلم١مخ‬ ‫رفغري‬ ‫ا٢ر١خ‬ ‫إٌَش٠خ‬: ٗ١ٍّ ‫عٍو‬ ‫ارا‬ ‫اعٛدا‬ ٚ‫٠جذ‬ ‫االمحش‬ ٌٍْٛ‫ا‬ ُٛٔ ‫يف‬ ُ‫اٌزؾى‬ ٓ‫ػلى‬ ٚ‫أ‬ ،‫أخنش‬ ‫مٛء‬ ‫ِجبدة‬ ّٟٚ‫س‬ ‫ارا‬ ٞ‫اٌجؾش‬ ‫اجلٕظ‬ ‫ِْ١ٕخ‬ ‫ٍّّ١خ‬. 70
  • 66. Page  71 www.ZADTrain.com 3‫اخل١بي‬ َ‫اعزخذا‬ ‫اعٍٛة‬ ‫ـ‬ ‫أ‬‫اٌي‬ ِٓ ‫ىٍت‬ْ‫أ‬ ‫الة‬ْٛ‫٠ؤر‬ ٚ ‫ِزّٕٛخ‬ ‫ثؤعٛثخ‬‫عذ٠ذح‬ ‫ِؤٌٛفخ‬ ‫غري‬‫اؽ١بٔب‬. ‫اىل‬ ‫ر٘جذ‬ ٌٛ ِ‫رزٛل‬ ‫ِبرا‬ ‫ادلش٠خ؟‬ ‫اىل‬ ‫ر٘جذ‬ ٌٛ ‫حتزبط‬ ‫ِبرا‬ ‫؟‬ ‫اٌؾّبيل‬ ‫اٌميت‬ 71
  • 67. Page  72 www.ZADTrain.com 4ُ‫االخرتا‬ ِ١‫رؾغ‬ ‫اعٍٛة‬ ‫ـ‬ ‫أ‬‫ىٍت‬ِٓ‫اٌي‬‫الة‬ْ‫اإلر١ب‬ ‫ادلْشفخ‬ ً‫حلم‬ ‫عذ٠ذ‬ ‫ثؾٟء‬ ‫ِّّٛب‬. ُٙ١‫أّي‬‫سلبئك‬ٚ‫أ‬ ‫ِْذٔ١خ‬ ‫مس١ه‬ ‫ٚسق‬ٚ‫أ‬‫ىٍت‬ُِٕٙ ‫٠قْٕٛا‬ ْ‫أ‬‫ل١ّخ‬ ‫ذلب‬ ‫أؽ١بء‬. 72
  • 68. Page  73 www.ZADTrain.com 5‫اٌغبثمخ‬ ‫ادلٛاد‬ ِِ ًّ‫اٌزفب‬ ‫اعٍٛة‬ ‫ـ‬ ٍّٝ ‫االعٍٛة‬ ‫٘زا‬ ‫٠ْزّذ‬ ِِ ًّ‫ٌٍزفب‬ ‫اٌيبٌت‬ ‫حتف١ض‬ ‫ٌٍٛفٛي‬ ‫عبثمخ‬ ‫خرباد‬ ٚ‫أ‬ ‫ِٛاد‬ ‫عذ٠ذح‬ ‫أؽ١بء‬ ‫اىل‬. ‫اٌزغشثخ‬ ‫ّشك‬ ‫ثْذ‬ ‫ِضال‬ ُ١ّ‫رق‬ ‫ٔيٛس‬ ‫و١ف‬ ُ‫٠غؤذل‬ ‫عشّخ‬ ‫ٔض٠ذ‬ ٚ‫ا‬ ، ‫اٌزغشثخ‬ ًّ‫اٌزفب‬.... 73
  • 69. Page  74 www.ZADTrain.com 6.‫اٌزخّني‬ ٍّٟ ‫ىالثه‬ ِ‫ؽغ‬ ّٓ ‫اٌجؾش‬ ‫اٌيالة‬ ِٓ ‫أىٍت‬ ‫أّيبء‬ ‫ِْني‬ ‫رلٙٛي‬ُ‫ذل‬‫ثْل‬ ِٕٗ ‫اٌزٍّ١ؾبد‬. ‫ِضبي‬‫ّشك‬،‫ٔبلقخ‬ ‫لقخ‬ ٚ‫أ‬ ٍُ‫ف‬ٚ ‫ِب‬ ‫روش‬ ‫اٌيٍجخ‬ ِٓ ‫٠يٍت‬‫ع١ؾذس‬ ‫ثْذ‬‫رٌه‬ ‫أ‬‫ِب‬ ‫اٌيٍجخ‬ ‫عؤي‬ٞ‫اٌز‬ ‫إٌجبد‬ ٛ٘ ‫وجريح‬ ‫أٚساق‬ ً‫ؽى‬ ٍّٝ ْٛ‫٠ى‬ ‫ٚدتزذ‬ ‫دل١مخ‬ ‫اؽٛاوب‬ ٞٛ‫ٚعلز‬ ِٓ ‫ثْ١ذح‬ ‫أّّبق‬ ‫اىل‬ ٖ‫عزٚس‬ ‫اٌرتثخ‬. 74
  • 70. Page  75 www.ZADTrain.com 7‫ِزْذدح‬ ‫ثبِىبٔ١بد‬ ‫اٌزفىري‬ ‫اعٍٛة‬ ‫ـ‬ ‫ادلٛالف‬ ‫أؽذ‬ ‫ّشك‬ ّٓ‫ٚ٠زن‬ ‫ٍب٘شح‬ ٚ‫أ‬ ‫جتشثخ‬ ٚ‫أ‬ ُ‫وشع‬ ‫علذس‬ ْ‫أ‬ ٓ‫ػلى‬ ‫و١ف‬ ُ‫ٚٔغؤذل‬ ‫٘زا‬.ٚ‫٘زا‬ َ‫اعزخذا‬ ‫يف‬ ‫٠غزفبد‬ ‫األٌغبص‬ ‫ّشك‬ ِٓ ‫األعٍٛة‬ ‫اٌقٛس٠خ‬. ً‫دتض‬ ‫فٛسح‬ ٝ‫رْي‬ ْ‫وؤ‬ ‫ِضال‬ ‫اٌيٍت‬ ‫ٚرغؤي‬ ‫ِْ١ٕب‬ ‫ِٛلفب‬ ‫األخزالف‬ ‫٘زا‬ ‫أفجؼ‬ ‫و١ف‬ ‫شلىٕب‬ 75
  • 72. Page  77 www.ZADTrain.com 8‫ـ‬‫أ‬‫شلبسعخ‬ ‫عٍٛة‬ٟ‫أخ‬ ٌ ‫أّــشط‬ ‫أ‬.‫يف‬ ٖ‫االٔزجب‬ ّ ‫ٚرؾذ‬ ‫لٛ٠خ‬ ‫اعٍْٙب‬ ً ‫دائّب‬ ،‫االفززبؽ١خ‬‫اٌجذا٠خ‬ ُ.‫عزيشػ‬ ٟ‫اٌز‬ ‫ٚاحملبٚس‬ ‫احملبمشح‬ ‫خليخ‬ ‫ّشك‬‫ثٙب‬ ‫س‬.‫ٚامؾخ‬ ْٛ‫رى‬ ْ‫أ‬ ‫ظلت‬ ‫رٛفٍٙب‬ ْ‫أ‬ ‫رش٠ذ‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌشعبٌخ‬ ‫ٚسلزقشح‬ ‫ط‬.‫ّٕذ‬ ‫اعزخذِٙب‬ ‫ادلزذسثني‬ ًّّ ‫ٚرلبالد‬ ‫احملبمش‬ ‫ثني‬ ‫اجلغٛس‬ ‫ٔميخ‬ ً‫و‬. ‫أ‬.‫ّٚٔٛٙب‬ ‫اعزخذِٙب‬ ‫ٔميخ‬ ً‫و‬ ٍّٝ ‫األِضٍخ‬(،‫ّبِخ‬ ،‫ؽخق١خ‬ ‫ؽذ٠ضخ‬ ،‫لذػلخ‬)‫ثبٌٕمبه‬ ‫ٚاسثيٙب‬. ‫ػ‬.‫إٌٙب٠خ‬ ‫يف‬ ٖ‫رش٠ذ‬ ‫ِب‬ ‫ختزقش‬ ْ‫أ‬ ‫رؤوذ‬ ،‫ٚاخلبدتخ‬ ‫اخلالفخ‬. ٞ.‫ٌٍّزذسثني‬ ٟ‫رار‬ ٞ‫ثزؾذ‬ ‫زلبمشره‬ ٟٕٙ‫ر‬ ْ‫أ‬ ً ّ ‫٠فن‬.
  • 73. Page  78 www.ZADTrain.com 9‫إٌٛالـ‬ ‫حتغظ‬ ‫اعٍٛة‬ ‫ـ‬ ‫أ‬‫إٌٛالـ‬ ‫اوزؾبف‬ ‫اٌيٍجخ‬ ِٓ ‫ىٍت‬ ‫ٚادلْٛلبد‬. ‫ال‬ ‫دلبرا‬‫اٌفٍضاد‬ ‫ثْل‬ ‫حتشس‬ ِِ ‫رفبٍّٙب‬ ‫ّٕذ‬ ‫اذل١ذسٚعني‬ ‫؟‬ ‫احلٛاِل‬ ‫احلٛد‬ ِٕ‫دت‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌْٛائك‬ ٟ٘‫ِب‬ ‫؟‬ ‫ادلبء‬ ‫يف‬ ‫ادلزاة‬ ‫اذلٛاء‬ ‫رٕفظ‬ ِٓ ‫ال‬ ‫دلبرا‬‫يف‬ ‫٠ْ١ؼ‬ ْ‫أ‬ ‫اٌفشد‬ ِ١‫٠غزي‬ ‫ٚغري‬ ‫؟‬ ‫ىٛ٠ٍخ‬ ‫ٌفرتح‬ ‫اٌفنبء‬ ‫ِشوجخ‬ ‫رٌه‬ 78
  • 74. Page  79 www.ZADTrain.com 10‫ادلزؾبثٙبد‬ ّٓ ‫اٌزفز١ؼ‬ ‫اعٍٛة‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ّٓ ‫اٌزفز١ؼ‬ ‫اٌيٍجخ‬ ِٓ ‫ىٍت‬ ٚ‫أ‬ ‫ٌٍّٛاد‬ ‫ثبٌٕغجخ‬ ٗ‫اٌزؾبث‬ ‫ٔمبه‬ ‫ِزؾبثٙخ‬ ٚ‫رجذ‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌَٛا٘ش‬. ّٓ ‫اٌيٍجخ‬ ‫٠غؤي‬ ‫ِضال‬... ٛ٠‫اٌشاد‬ ‫ثني‬ ٗ‫اٌزؾبث‬ ‫ٔمبه‬ ْٛ٠‫ٚاٌزٍفض‬ ْ‫ٚاحل١ٛا‬ ‫إٌجبد‬ ‫ثني‬..‫رٌه‬ ‫ٚغري‬ 79
  • 75. Page  80 www.ZADTrain.com 11‫ـ‬ٛ‫ضل‬ ‫ع١ذا‬ ‫اجتب٘ه‬ ًْ‫اع‬‫ىالثه‬ ْ‫أ‬ ‫اٌزغش٠ج١خ‬ ‫اٌجؾٛس‬ ‫أصجزذ‬ ‫أصش‬ ‫راد‬ ٖ‫ٌزالِ١ز‬ ٍُْ‫ادل‬ ‫َٔشح‬ ٍُٙ‫ٚرمج‬ ٍُٙ١‫حتق‬ ٍّٝ ‫وجري‬. ‫اىل‬ ‫٠َٕش‬ ٍُْ‫ادل‬ ْ‫وب‬ ‫فبرا‬ ‫أرو١بء‬ ُٙٔ‫أ‬ ٍّٝ ٖ‫رالِ١ز‬ ‫ـ‬ ْٚ‫ٚعبد‬ ٍُْ‫اٌز‬ ٍّٝ ْٚ‫ٚلبدس‬ ‫فغ١ئصش‬ ‫ـ‬ ‫ثزٌه‬ ُ٘ ْٛ‫ٚعلغ‬ ْ‫وب‬ ‫ارا‬ ‫أِب‬ ،ُٙ١ٍّ ‫اظلبث١ب‬ ‫٘زا‬ ُٙٔ‫أ‬ ٍّٝ ُٙ١ٌ‫ا‬ ‫٠َٕش‬ ٍُْ‫ادل‬ ‫ؽ١ئب‬ ّْٛٙ‫٠ف‬ ‫ٚال‬ ‫وغبىل‬ ‫وزٌه‬ ْٛٔٛ‫فغ١ى‬. 80
  • 76. Page  81 www.ZADTrain.com 12‫ـ‬‫أوزت‬‫غش٠جخ‬ ٓ٠ٚ‫ّٕب‬ 1.‫اٌىش٠ه‬ َ‫ثبعزخذا‬ ‫اٌى١ه‬ ُ١‫رمغ‬. 2.‫ادلبو١بط‬ ِ‫ٚم‬ ‫يف‬ ‫االٔذِبط‬ ‫رفبّالد‬. 3.ِٓ ‫ادلبء‬ ‫ٌؾشة‬ ‫اٌىّ١خ‬ ‫اٌمٛأني‬ ‫احلٕف١خ‬. 4.ْ‫األعٕب‬ ‫ٔىؼ‬ ‫يف‬ ْ‫احلٕب‬ ٝٙ‫ِٕز‬. 5.‫اٌجبة‬ ‫ّٕذ‬ ْٛ‫ٌٍضث‬ ‫احلغبة‬ ‫ِٕب٘ظ‬. 6.‫ٚاٌزالد‬ ُ‫و‬ ‫إٌقف‬ ٚ ُ‫اٌى‬ ‫َٔش٠خ‬ ُ‫و‬ ُ‫سثب‬. 7.‫ادلش٠خ‬ ‫وٛوت‬ ٍّٝ ‫اٌجي١خ‬ ِ١‫ث‬. ٍُ‫ف‬ ٚ‫أ‬ ٗ‫لق‬ ‫ّشك‬ ّٓ‫ٚ٠زن‬ ‫اٌيٍجخ‬ ِٓ ‫ٚ٠يٍت‬ ‫فٛسح‬ ٚ‫أ‬ ‫٠ٕبعجٙب‬ ْ‫ّٕٛا‬ ‫وزبثخ‬. 81
  • 77. Page  82 www.ZADTrain.com 13‫اٌج١ئخ‬ ‫ٔفب٠بد‬ ِٓ ‫سلزرب٠خ‬ ‫ٚأعٙضح‬ ‫أدٚاد‬ ًّّ ‫ـ‬ َٛ‫٠م‬ ْ‫أ‬ ‫ـ‬ ٓ‫أِى‬ ‫ِب‬ ‫ـ‬ ‫دائّب‬ ‫ؽبٚي‬ ٌ‫ا‬‫زالِ١ز‬ْ‫أ‬ ‫ال‬ ،ُٙ‫أٔفغ‬ ‫ثبٌٕؾبه‬ ْ‫أ‬ ‫ٚرزوش‬ ،ْٚ‫٠َٕش‬ ُ٘ٚ ‫أٔذ‬ ٍّْٗ‫ر‬ ْ‫أ‬ ‫ادلٕب٘ظ‬ ‫أ٘ذاف‬ َِٓٛ‫٠م‬ٌ‫ا‬‫زالِ١ز‬ ْ‫أ‬ ‫ال‬ ًٌّْ‫ثب‬ ُٙ‫أٔفغ‬‫٠ؾب٘ذٚا‬ِٓ َٛ‫٠م‬ًٌّْ‫ثب‬! ‫٠يٍت‬‫ٔبفْخ‬ ‫اؽ١بء‬ ًّّ ‫اٌيٍجخ‬ ِٓ ً‫ِض‬ ‫إٌفب٠بد‬ ‫اىل‬ ِٝ‫رش‬ ‫أؽ١بء‬ ِٓ ‫ِْذٔ١خ‬ ‫ففبئؼ‬ ‫،ٍّت‬ ٟٔ‫اٌمٕب‬، ْ‫لنجب‬‫ِْذٔ١خ‬ ٚ‫أ‬ ‫خؾج١خ‬. 82
  • 78. Page  83 www.ZADTrain.com 14.ٍٟ‫حت‬‫ثشٚػ‬‫ادلشػ‬ ِٓ ‫ثؾٟء‬ ‫امسؼ‬ ‫ادلشػ‬ ‫فبدلشػ‬‫ٚادلضاػ‬ ‫ا٠زاء‬ ‫ال‬ ٞ‫اٌز‬ ‫اخلف١ف‬ ‫أؽذ‬ ‫دلؾبّش‬ ٗ١‫ف‬ ‫ٚال‬‫األِٛس‬ ِٓ ‫وزة‬ ‫إٌفظ‬ ّٓ ‫رشٚػ‬ ٟ‫اٌز‬ ًٍ‫ادل‬ ‫ٚريشد‬. ·
  • 79. ‫يف‬ ٞ‫ظلش‬ ‫ِبرا‬ ‫ادلْىٛط‬ ‫اٌقف‬ ‫ثبٌج١ذ‬ ‫ف١ذ٠ٛ٘بد‬ ‫اٌيبٌت‬ ‫٠ؾب٘ذ‬ ‫اٌقف‬ ‫يف‬ ‫اٌجؾش‬ 1 1 ‫االعئٍخ‬ ِ‫٠ن‬ ‫اٌيبٌت‬‫االعئٍخ‬ ‫ظل١ت‬ ‫اٌيبٌت‬ 234 15.ُ١ٍْ‫اٌز‬ َ‫اعزخذا‬‫ادلْىٛط‬