SlideShare a Scribd company logo
٣/١١/١٤٣٧
١
‫حمالت‬
‫والمناصرة‬ ‫الضغط‬
“‫والتشبيك‬ ‫والتنفيذ‬ ‫العمل‬ ‫أليات‬”
-‫مختصر‬ ‫عملي‬ ‫دليل‬-
Wadi2016
٣/١١/١٤٣٧
٢
‫ھام‬ ‫تعريف‬
•‫الضغط‬‫بشكل‬‫مبسط‬‫ھو‬‫من‬ ‫معينه‬ ‫مجموعه‬ ‫على‬ ‫الضغط‬
‫تغير‬ ‫او‬ ‫معينة‬ ‫سياسة‬ ‫تغيير‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫القرار‬ ‫كصناع‬ ‫الناس‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫اخرى‬ ‫فئة‬ ‫اتجاه‬ ‫معين‬ ‫قرار‬
‫نقطة‬ ‫يشكلون‬ ‫حتى‬ ‫القضية‬ ‫بجانب‬ ‫الحلفاء‬ ‫من‬ ‫مجموعه‬ ‫كسب‬
‫القضية‬ ‫ھذه‬ ‫بمناصرة‬ ‫ايضا‬ ‫ويقوموا‬ ‫قوة‬
•‫ويعرف‬‫مفھموم‬‫المناصرة‬‫والمساعدة‬ ‫الدعم‬ ‫وھي‬ ‫انه‬ ‫على‬
‫معينة‬ ‫قضية‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬.
٣/١١/١٤٣٧
٣
‫البداية‬ ‫قبل‬...
•‫ان‬‫الدفاع‬‫من‬ ‫اال‬ ‫يأتي‬ ‫ال‬ ‫مشكله‬ ‫أي‬ ‫عن‬‫االيمان‬‫بوجود‬ ‫العميق‬
‫المشكله‬ ‫ھذه‬.
•‫ال‬ ‫لذلك‬‫تبدأ‬‫قبل‬ ‫حملة‬ ‫أي‬‫على‬ ‫االجابة‬‫تشمل‬ ‫والتي‬ ‫اسئله‬ ‫عدة‬:
•‫الھدف‬‫الحملة‬ ‫من‬
•‫الفئة‬‫الحملة‬ ‫من‬ ‫المستھدفة‬
•‫والمكان‬‫الحملة‬ ‫بھذه‬ ‫للبدء‬ ‫المناسب‬ ‫والزمان‬
•‫وما‬‫التي‬ ‫واالجراءات‬ ‫الوسائل‬ ‫ھي‬‫يجب‬‫تنفيذ‬ ‫عند‬ ‫اتباعھا‬
‫الحملة‬.
٣/١١/١٤٣٧
٤
٣/١١/١٤٣٧
٥
‫البداية‬...
•‫يبدأ‬ ‫ومناصرة‬ ‫ضغط‬ ‫حملة‬ ‫بأي‬ ‫البدء‬ ‫ان‬‫القضية‬ ‫بتحديد‬‫بشكل‬
‫شجرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عنھا‬ ‫التعبيير‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫وواقعي‬ ‫واضح‬
‫المشكالت‬
•‫عمليه‬ ‫تليھا‬ ‫ثم‬‫جمع‬‫متعلق‬ ‫شيئ‬ ‫بأي‬ ‫الخاصة‬ ‫للمعلومات‬
‫بالحملة‬
•‫تحليل‬ ‫كذلك‬‫تحديد‬ ‫من‬ ‫الرساله‬ ‫وبلورة‬‫لالسباب‬
‫واالثارواالحصائيات‬‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫لالطراف‬ ‫وتحليل‬.
•‫التخطيط‬ ‫يجب‬‫الواقع‬ ‫حيز‬ ‫الى‬ ‫التخطيط‬ ‫حيز‬ ‫من‬ ‫القضية‬ ‫لنقل‬.
٣/١١/١٤٣٧
٦
٣/١١/١٤٣٧
٧
٣/١١/١٤٣٧
٨
‫قضية‬ ‫اختيار‬ ‫شروط‬
٣/١١/١٤٣٧
٩
‫التنفيذ‬
•‫يجب‬ ‫الحملة‬ ‫تنفيذ‬ ‫عند‬‫البدء‬‫ورقة‬ ‫او‬ ‫الموقف‬ ‫ورقة‬ ‫باعداد‬
‫الحقائق‬Fact sheet
•‫وھي‬‫شخص‬ ‫أي‬ ‫يتمكن‬ ‫بحيث‬ ‫القضية‬ ‫عن‬ ‫كاملة‬ ‫فكرة‬ ‫تعطي‬ ‫ورقة‬
‫وفھمھا‬ ‫قراءتھا‬ ‫من‬.
•‫توضح‬‫المشكله‬ ‫ھي‬ ‫ما‬،‫اسبابھا‬،‫انواعھا‬،‫المشكله‬ ‫ھذه‬ ‫تقع‬ ‫اين‬،‫ما‬
‫اثارھا‬ ‫ھي‬،‫المشكله‬ ‫ھذه‬ ‫واقع‬،‫المشكله‬ ‫ھذه‬ ‫لحل‬ ‫المقترحة‬ ‫الحلول‬
‫القضية‬ ‫نفس‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫التي‬ ‫والمواد‬ ‫القوانين‬ ‫ھي‬ ‫وما‬،
•‫ويجب‬‫الحديث‬ ‫صحة‬ ‫تثبت‬ ‫واحصاءات‬ ‫ارقام‬ ‫اضافة‬ ‫ايضا‬
•‫بالنھاية‬‫مقابالت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تعزيزھا‬ ‫يمكن‬ ‫المراجع‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫اضافة‬
‫اھلية‬ ‫او‬ ‫حقوقية‬ ‫مؤسسات‬ ‫او‬ ‫عاديين‬ ‫اشخاص‬ ‫مع‬ ‫سواء‬ ‫تلفزيونيه‬.
٣/١١/١٤٣٧
١٠
‫التشبيك‬
•‫وھى‬‫استغالل‬‫القضية‬ ‫ھذه‬ ‫لدعم‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫جميع‬
‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االعالم‬ ‫وسائل‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫الحقوقيين‬ ‫الناشطيين‬،
•‫التي‬ ‫والمحلية‬ ‫االھلية‬ ‫المؤسسات‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫وابرازھا‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫والمساعدة‬ ‫القضية‬ ‫ھذه‬ ‫بدعم‬ ‫تقوم‬
‫ايضا‬ ‫الخارجي‬ ‫وللعالم‬ ‫لالعالم‬.
٣/١١/١٤٣٧
١١
‫التنفيذية‬ ‫الخطة‬
•‫التنفيذية‬ ‫الخطة‬‫المنوي‬ ‫والفعاليات‬ ‫االنشطة‬ ‫تشمل‬ ‫والتي‬ ‫للحملة‬
‫واقعية‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫بشرط‬ ‫ولكن‬ ‫الحملة‬ ‫ھذه‬ ‫اطار‬ ‫ضمن‬ ‫تنفيذھا‬
‫عدد‬ ‫ضمن‬ ‫تنظيمھا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المحدد‬ ‫الوقت‬ ‫خالل‬ ‫تنفيذھا‬ ‫ويمكن‬
‫المعايير‬ ‫من‬‫مثل‬:
•‫النشاط‬ ‫ھذا‬ ‫مكان‬،
•‫منه‬ ‫الھدف‬،
•‫الفئات‬‫التأثير‬ ‫المنوي‬ ‫الفئة‬ ‫او‬ ‫له‬ ‫المنفذه‬ ‫الفئة‬ ‫سواء‬ ‫منه‬ ‫المستھدفة‬
‫تنفيده‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫منه‬ ‫عليھا‬،
•‫مدته‬‫الزمنيه‬،
•‫الفئات‬‫التكلفة‬ ‫اضافة‬ ‫يمكن‬ ‫وبالنھاية‬ ‫لتنفيذه‬ ‫معھا‬ ‫التشبيك‬ ‫المنوي‬
‫فصلھا‬ ‫ويمكن‬ ‫نشاط‬ ‫بكل‬ ‫الخصة‬.
٣/١١/١٤٣٧
١٢
٣/١١/١٤٣٧
١٣
٣/١١/١٤٣٧
١٤
‫الحلفاء‬ ‫حشد‬
•‫يعتبر‬‫الحلفاء‬ ‫حشد‬‫خصوم‬ ‫ھم‬ ‫من‬ ‫معرفة‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫مھم‬ ‫شيئ‬
‫ھناك‬ ‫ان‬ ‫وبالذات‬ ‫اھمية‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫معھم‬ ‫التعامل‬ ‫وكيفية‬ ‫الحملة‬
‫ضد‬ ‫وفئات‬ ‫ضد‬ ‫او‬ ‫مع‬ ‫ليس‬ ‫وفئات‬ ‫سلبيه‬ ‫فئات‬‫وبشدة‬.
•‫فئة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫المختلفة‬ ‫االستراتيجات‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬
‫بشكل‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫على‬ ‫المھام‬ ‫توزيع‬ ‫ايضا‬ ‫ويجب‬ ‫حدة‬ ‫على‬
‫المناسب‬ ‫موضعه‬ ‫في‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫سليم‬.
٣/١١/١٤٣٧
١٥
٣/١١/١٤٣٧
١٦
‫التقييم‬
•‫يجب‬‫مرحلة‬ ‫نھمل‬ ‫اال‬‫التقييم‬‫بعد‬ ‫المرحلي‬ ‫التقييم‬ ‫كان‬ ‫سواء‬
‫النتائج‬ ‫مقارنة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للحملة‬ ‫النھائي‬ ‫التقييم‬ ‫او‬ ‫نشاط‬ ‫كل‬
‫باالھداف‬
•‫وھل‬‫بما‬ ‫لھا‬ ‫المخطط‬ ‫الزمنيه‬ ‫المدة‬ ‫ومقارنة‬ ‫تحققھا‬ ‫تم‬ ‫بالفعل‬
‫فعال‬ ‫تنفيذه‬
•‫وماھي‬‫من‬ ‫ومع‬ ‫وكيف‬ ‫استخدامھا‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬.
٣/١١/١٤٣٧
١٧
‫النھاية‬ ‫في‬..
•‫تبني‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬‫في‬ ‫خاصة‬ ‫قضية‬‫بشرط‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫حق‬‫ان‬
‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعه‬ ‫تمس‬ ‫وان‬ ‫وواضحة‬ ‫واقعية‬ ‫المشكله‬ ‫تكون‬
‫للحملة‬ ‫الجيد‬ ‫التخطيط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحلفاء‬.
•‫واذا‬‫كان‬‫ھناك‬‫قصير‬ ‫بوقت‬ ‫نتائج‬ ‫رؤية‬ ‫في‬ ‫رغبة‬‫فيجب‬
‫الن‬ ‫استراتيجية‬ ‫وليست‬ ‫مرحلية‬ ‫حملة‬ ‫على‬ ‫التركيز‬
‫عميق‬ ‫ونفس‬ ‫لصبر‬ ‫تحتاج‬ ‫االستراتيجية‬.

More Related Content

What's hot

دورة ادارة الازمات د. مصطفى حامد موسى
دورة ادارة الازمات د. مصطفى حامد موسىدورة ادارة الازمات د. مصطفى حامد موسى
دورة ادارة الازمات د. مصطفى حامد موسى
مصطفى حامد
 
1.العلاقات العامة العرض
1.العلاقات العامة   العرض1.العلاقات العامة   العرض
1.العلاقات العامة العرض
عبده مصري
 
التخطيط للمبادرات التطوعية
التخطيط للمبادرات التطوعيةالتخطيط للمبادرات التطوعية
التخطيط للمبادرات التطوعية
رؤية للحقائب التدريبية
 
مهارات الاتصال الفعال.ppt
مهارات الاتصال الفعال.pptمهارات الاتصال الفعال.ppt
مهارات الاتصال الفعال.ppt
abdullahalnahary
 
حقيبة الادارة بالاهداف
حقيبة الادارة بالاهدافحقيبة الادارة بالاهداف
حقيبة الادارة بالاهداف
رؤية للتدريب والتطوير
 
التفاوض
التفاوضالتفاوض
التفاوض
Alaa Abdellatif
 
الكايزن في التعليم
الكايزن في التعليمالكايزن في التعليم
الكايزن في التعليم
رؤية للحقائب التدريبية
 
عرض إدارة التغيير
عرض إدارة التغييرعرض إدارة التغيير
عرض إدارة التغيير
Ashraf Ghareeb
 
Crisses,ادارة الازمــات
Crisses,ادارة الازمــاتCrisses,ادارة الازمــات
Crisses,ادارة الازمــات
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
حقيبة صناعة المبادرات الشبابيةحقيبة صناعة المبادرات الشبابية
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
رؤية للتدريب والتطوير
 
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdfحقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
رؤية للحقائب التدريبية
 
TOT دورة تدريب مدربين
TOT دورة  تدريب مدربينTOT دورة  تدريب مدربين
TOT دورة تدريب مدربين
Ahmed Al-Shamy
 
تخطيط وتدبير أنشطة الدعم
تخطيط وتدبير أنشطة الدعمتخطيط وتدبير أنشطة الدعم
تخطيط وتدبير أنشطة الدعم
Erradi Mohamed
 
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdfحل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
mohamedezzat558304
 
فن الإقناع والتأثير.pdf
فن الإقناع والتأثير.pdfفن الإقناع والتأثير.pdf
فن الإقناع والتأثير.pdf
mohamedezzat558304
 
المسؤولية الاجتماعية
المسؤولية الاجتماعيةالمسؤولية الاجتماعية
المسؤولية الاجتماعية
رؤية للحقائب التدريبية
 
آليات و تقنيات الترافع للمجتمع المدني
آليات و تقنيات الترافع للمجتمع المدنيآليات و تقنيات الترافع للمجتمع المدني
آليات و تقنيات الترافع للمجتمع المدني
Mohamed Amine BOURHIL
 
مقدمة إلى إدارة المشاريع التنموية
مقدمة إلى إدارة المشاريع التنمويةمقدمة إلى إدارة المشاريع التنموية
مقدمة إلى إدارة المشاريع التنموية
ZAID AZIZ
 
حل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القراراتحل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القراراتommuhammed
 

What's hot (20)

دورة ادارة الازمات د. مصطفى حامد موسى
دورة ادارة الازمات د. مصطفى حامد موسىدورة ادارة الازمات د. مصطفى حامد موسى
دورة ادارة الازمات د. مصطفى حامد موسى
 
1.العلاقات العامة العرض
1.العلاقات العامة   العرض1.العلاقات العامة   العرض
1.العلاقات العامة العرض
 
التخطيط للمبادرات التطوعية
التخطيط للمبادرات التطوعيةالتخطيط للمبادرات التطوعية
التخطيط للمبادرات التطوعية
 
مهارات الاتصال الفعال.ppt
مهارات الاتصال الفعال.pptمهارات الاتصال الفعال.ppt
مهارات الاتصال الفعال.ppt
 
حقيبة الادارة بالاهداف
حقيبة الادارة بالاهدافحقيبة الادارة بالاهداف
حقيبة الادارة بالاهداف
 
التفاوض
التفاوضالتفاوض
التفاوض
 
الكايزن في التعليم
الكايزن في التعليمالكايزن في التعليم
الكايزن في التعليم
 
عرض إدارة التغيير
عرض إدارة التغييرعرض إدارة التغيير
عرض إدارة التغيير
 
Crisses,ادارة الازمــات
Crisses,ادارة الازمــاتCrisses,ادارة الازمــات
Crisses,ادارة الازمــات
 
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
حقيبة صناعة المبادرات الشبابيةحقيبة صناعة المبادرات الشبابية
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
 
1حشود
1حشود1حشود
1حشود
 
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdfحقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
 
TOT دورة تدريب مدربين
TOT دورة  تدريب مدربينTOT دورة  تدريب مدربين
TOT دورة تدريب مدربين
 
تخطيط وتدبير أنشطة الدعم
تخطيط وتدبير أنشطة الدعمتخطيط وتدبير أنشطة الدعم
تخطيط وتدبير أنشطة الدعم
 
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdfحل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
 
فن الإقناع والتأثير.pdf
فن الإقناع والتأثير.pdfفن الإقناع والتأثير.pdf
فن الإقناع والتأثير.pdf
 
المسؤولية الاجتماعية
المسؤولية الاجتماعيةالمسؤولية الاجتماعية
المسؤولية الاجتماعية
 
آليات و تقنيات الترافع للمجتمع المدني
آليات و تقنيات الترافع للمجتمع المدنيآليات و تقنيات الترافع للمجتمع المدني
آليات و تقنيات الترافع للمجتمع المدني
 
مقدمة إلى إدارة المشاريع التنموية
مقدمة إلى إدارة المشاريع التنمويةمقدمة إلى إدارة المشاريع التنموية
مقدمة إلى إدارة المشاريع التنموية
 
حل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القراراتحل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القرارات
 

Viewers also liked

Essential Elements of Advocacy
Essential Elements of AdvocacyEssential Elements of Advocacy
Essential Elements of Advocacy
Mabel Tola-Winjobi
 
8 Key Steps In Advocacy
8 Key Steps In Advocacy8 Key Steps In Advocacy
8 Key Steps In Advocacy
Physicians for Human Rights
 
السياسة الشبابية
السياسة الشبابيةالسياسة الشبابية
السياسة الشبابية
Youth Forum Organization
 
Communiqué de presse - Personal Democracy Forum France 2015
Communiqué de presse - Personal Democracy Forum France 2015Communiqué de presse - Personal Democracy Forum France 2015
Communiqué de presse - Personal Democracy Forum France 2015
LaNetscouade
 
Civil Defence Event Conference in Qatar
Civil Defence Event Conference in QatarCivil Defence Event Conference in Qatar
Civil Defence Event Conference in Qatarcivildefenceqatar
 
Advocacy Planning Document
Advocacy Planning DocumentAdvocacy Planning Document
Advocacy Planning Documentdrsengupta
 
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوكدليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
Jamaity
 
Advocacy planning cycle
Advocacy planning cycleAdvocacy planning cycle
Advocacy planning cycleZachman1
 
Advocacy Campaign Management
Advocacy Campaign ManagementAdvocacy Campaign Management
Advocacy Campaign ManagementThomas Müller
 
Advocacy Planning Model
Advocacy Planning ModelAdvocacy Planning Model
Advocacy Planning Model
St. Rachel Ustanny
 
Advocacy campaign strategies & best practices
Advocacy campaign strategies &  best practicesAdvocacy campaign strategies &  best practices
Advocacy campaign strategies & best practices
Votility
 
Workshop street democracy #2
Workshop street democracy #2Workshop street democracy #2
Workshop street democracy #2
idemocratic
 

Viewers also liked (13)

Essential Elements of Advocacy
Essential Elements of AdvocacyEssential Elements of Advocacy
Essential Elements of Advocacy
 
8 Key Steps In Advocacy
8 Key Steps In Advocacy8 Key Steps In Advocacy
8 Key Steps In Advocacy
 
السياسة الشبابية
السياسة الشبابيةالسياسة الشبابية
السياسة الشبابية
 
Communiqué de presse - Personal Democracy Forum France 2015
Communiqué de presse - Personal Democracy Forum France 2015Communiqué de presse - Personal Democracy Forum France 2015
Communiqué de presse - Personal Democracy Forum France 2015
 
Civil Defence Event Conference in Qatar
Civil Defence Event Conference in QatarCivil Defence Event Conference in Qatar
Civil Defence Event Conference in Qatar
 
Advocacy Planning Document
Advocacy Planning DocumentAdvocacy Planning Document
Advocacy Planning Document
 
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوكدليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
 
Advocacy planning cycle
Advocacy planning cycleAdvocacy planning cycle
Advocacy planning cycle
 
Advocacy Campaign Management
Advocacy Campaign ManagementAdvocacy Campaign Management
Advocacy Campaign Management
 
Advocacy Planning Model
Advocacy Planning ModelAdvocacy Planning Model
Advocacy Planning Model
 
Advocacy campaign strategies & best practices
Advocacy campaign strategies &  best practicesAdvocacy campaign strategies &  best practices
Advocacy campaign strategies & best practices
 
Advocacy Workshop
Advocacy Workshop Advocacy Workshop
Advocacy Workshop
 
Workshop street democracy #2
Workshop street democracy #2Workshop street democracy #2
Workshop street democracy #2
 

Similar to حملات الضغط والمناصرة دليل عملي مختصر

lobbying and Advocacy
lobbying and Advocacylobbying and Advocacy
lobbying and Advocacy
Brothers for Human Development
 
PR Ethics
PR EthicsPR Ethics
PR Ethics
Eisa Al Nashmi
 
Plaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافع
Plaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافعPlaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافع
Plaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافع
HamzaChhilif
 
Advertising and Mass Communication Ethics
Advertising and Mass Communication EthicsAdvertising and Mass Communication Ethics
Advertising and Mass Communication Ethics
Eisa Al Nashmi
 
Decisional involvement
Decisional involvementDecisional involvement
Decisional involvement
ahmed khanjar
 

Similar to حملات الضغط والمناصرة دليل عملي مختصر (6)

lobbying and Advocacy
lobbying and Advocacylobbying and Advocacy
lobbying and Advocacy
 
العلاقات العامة 2013
العلاقات العامة  2013العلاقات العامة  2013
العلاقات العامة 2013
 
PR Ethics
PR EthicsPR Ethics
PR Ethics
 
Plaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافع
Plaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافعPlaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافع
Plaidoyer-حسن-القادري-2-1.pptx تقنيات الترافع
 
Advertising and Mass Communication Ethics
Advertising and Mass Communication EthicsAdvertising and Mass Communication Ethics
Advertising and Mass Communication Ethics
 
Decisional involvement
Decisional involvementDecisional involvement
Decisional involvement
 

More from A. M. Wadi Qualitytcourse

كيفية انشاء قسم جديد من الصفر
كيفية انشاء قسم جديد من الصفركيفية انشاء قسم جديد من الصفر
كيفية انشاء قسم جديد من الصفر
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
الاحتراق الوظيفي
الاحتراق الوظيفي الاحتراق الوظيفي
الاحتراق الوظيفي
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
عبارات تقارير الأداء
عبارات تقارير الأداء عبارات تقارير الأداء
عبارات تقارير الأداء
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
أنواع التخطيط الإداري
أنواع التخطيط الإداريأنواع التخطيط الإداري
أنواع التخطيط الإداري
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skillsالغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecardsبطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةالفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العملالاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
Wp
WpWp
المدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معهالمدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معه
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
يوميات طالبة جامعية
يوميات طالبة جامعية يوميات طالبة جامعية
يوميات طالبة جامعية
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
Corona
CoronaCorona
ادارة الازمـــــــــــــات
ادارة الازمـــــــــــــاتادارة الازمـــــــــــــات
ادارة الازمـــــــــــــات
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
التفاوض الدولي
التفاوض الدوليالتفاوض الدولي
التفاوض الدولي
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسيالاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائقكيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
‎مجلة آفاق تطويرية /4
‎مجلة آفاق تطويرية /4 ‎مجلة آفاق تطويرية /4
‎مجلة آفاق تطويرية /4
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصيةالتخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
A. M. Wadi Qualitytcourse
 

More from A. M. Wadi Qualitytcourse (20)

كيفية انشاء قسم جديد من الصفر
كيفية انشاء قسم جديد من الصفركيفية انشاء قسم جديد من الصفر
كيفية انشاء قسم جديد من الصفر
 
الاحتراق الوظيفي
الاحتراق الوظيفي الاحتراق الوظيفي
الاحتراق الوظيفي
 
عبارات تقارير الأداء
عبارات تقارير الأداء عبارات تقارير الأداء
عبارات تقارير الأداء
 
أنواع التخطيط الإداري
أنواع التخطيط الإداريأنواع التخطيط الإداري
أنواع التخطيط الإداري
 
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skillsالغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
 
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecardsبطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
 
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةالفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
 
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العملالاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
 
Wp
WpWp
Wp
 
المدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معهالمدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معه
 
يوميات طالبة جامعية
يوميات طالبة جامعية يوميات طالبة جامعية
يوميات طالبة جامعية
 
Corona
CoronaCorona
Corona
 
ادارة الازمـــــــــــــات
ادارة الازمـــــــــــــاتادارة الازمـــــــــــــات
ادارة الازمـــــــــــــات
 
التفاوض الدولي
التفاوض الدوليالتفاوض الدولي
التفاوض الدولي
 
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسيالاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
 
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائقكيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
 
‎مجلة آفاق تطويرية /4
‎مجلة آفاق تطويرية /4 ‎مجلة آفاق تطويرية /4
‎مجلة آفاق تطويرية /4
 
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصيةالتخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
 
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
 
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
 

حملات الضغط والمناصرة دليل عملي مختصر

  • 1. ٣/١١/١٤٣٧ ١ ‫حمالت‬ ‫والمناصرة‬ ‫الضغط‬ “‫والتشبيك‬ ‫والتنفيذ‬ ‫العمل‬ ‫أليات‬” -‫مختصر‬ ‫عملي‬ ‫دليل‬- Wadi2016
  • 2. ٣/١١/١٤٣٧ ٢ ‫ھام‬ ‫تعريف‬ •‫الضغط‬‫بشكل‬‫مبسط‬‫ھو‬‫من‬ ‫معينه‬ ‫مجموعه‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫تغير‬ ‫او‬ ‫معينة‬ ‫سياسة‬ ‫تغيير‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫القرار‬ ‫كصناع‬ ‫الناس‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫اخرى‬ ‫فئة‬ ‫اتجاه‬ ‫معين‬ ‫قرار‬ ‫نقطة‬ ‫يشكلون‬ ‫حتى‬ ‫القضية‬ ‫بجانب‬ ‫الحلفاء‬ ‫من‬ ‫مجموعه‬ ‫كسب‬ ‫القضية‬ ‫ھذه‬ ‫بمناصرة‬ ‫ايضا‬ ‫ويقوموا‬ ‫قوة‬ •‫ويعرف‬‫مفھموم‬‫المناصرة‬‫والمساعدة‬ ‫الدعم‬ ‫وھي‬ ‫انه‬ ‫على‬ ‫معينة‬ ‫قضية‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬.
  • 3. ٣/١١/١٤٣٧ ٣ ‫البداية‬ ‫قبل‬... •‫ان‬‫الدفاع‬‫من‬ ‫اال‬ ‫يأتي‬ ‫ال‬ ‫مشكله‬ ‫أي‬ ‫عن‬‫االيمان‬‫بوجود‬ ‫العميق‬ ‫المشكله‬ ‫ھذه‬. •‫ال‬ ‫لذلك‬‫تبدأ‬‫قبل‬ ‫حملة‬ ‫أي‬‫على‬ ‫االجابة‬‫تشمل‬ ‫والتي‬ ‫اسئله‬ ‫عدة‬: •‫الھدف‬‫الحملة‬ ‫من‬ •‫الفئة‬‫الحملة‬ ‫من‬ ‫المستھدفة‬ •‫والمكان‬‫الحملة‬ ‫بھذه‬ ‫للبدء‬ ‫المناسب‬ ‫والزمان‬ •‫وما‬‫التي‬ ‫واالجراءات‬ ‫الوسائل‬ ‫ھي‬‫يجب‬‫تنفيذ‬ ‫عند‬ ‫اتباعھا‬ ‫الحملة‬.
  • 5. ٣/١١/١٤٣٧ ٥ ‫البداية‬... •‫يبدأ‬ ‫ومناصرة‬ ‫ضغط‬ ‫حملة‬ ‫بأي‬ ‫البدء‬ ‫ان‬‫القضية‬ ‫بتحديد‬‫بشكل‬ ‫شجرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عنھا‬ ‫التعبيير‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫وواقعي‬ ‫واضح‬ ‫المشكالت‬ •‫عمليه‬ ‫تليھا‬ ‫ثم‬‫جمع‬‫متعلق‬ ‫شيئ‬ ‫بأي‬ ‫الخاصة‬ ‫للمعلومات‬ ‫بالحملة‬ •‫تحليل‬ ‫كذلك‬‫تحديد‬ ‫من‬ ‫الرساله‬ ‫وبلورة‬‫لالسباب‬ ‫واالثارواالحصائيات‬‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫لالطراف‬ ‫وتحليل‬. •‫التخطيط‬ ‫يجب‬‫الواقع‬ ‫حيز‬ ‫الى‬ ‫التخطيط‬ ‫حيز‬ ‫من‬ ‫القضية‬ ‫لنقل‬.
  • 9. ٣/١١/١٤٣٧ ٩ ‫التنفيذ‬ •‫يجب‬ ‫الحملة‬ ‫تنفيذ‬ ‫عند‬‫البدء‬‫ورقة‬ ‫او‬ ‫الموقف‬ ‫ورقة‬ ‫باعداد‬ ‫الحقائق‬Fact sheet •‫وھي‬‫شخص‬ ‫أي‬ ‫يتمكن‬ ‫بحيث‬ ‫القضية‬ ‫عن‬ ‫كاملة‬ ‫فكرة‬ ‫تعطي‬ ‫ورقة‬ ‫وفھمھا‬ ‫قراءتھا‬ ‫من‬. •‫توضح‬‫المشكله‬ ‫ھي‬ ‫ما‬،‫اسبابھا‬،‫انواعھا‬،‫المشكله‬ ‫ھذه‬ ‫تقع‬ ‫اين‬،‫ما‬ ‫اثارھا‬ ‫ھي‬،‫المشكله‬ ‫ھذه‬ ‫واقع‬،‫المشكله‬ ‫ھذه‬ ‫لحل‬ ‫المقترحة‬ ‫الحلول‬ ‫القضية‬ ‫نفس‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫التي‬ ‫والمواد‬ ‫القوانين‬ ‫ھي‬ ‫وما‬، •‫ويجب‬‫الحديث‬ ‫صحة‬ ‫تثبت‬ ‫واحصاءات‬ ‫ارقام‬ ‫اضافة‬ ‫ايضا‬ •‫بالنھاية‬‫مقابالت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تعزيزھا‬ ‫يمكن‬ ‫المراجع‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫اضافة‬ ‫اھلية‬ ‫او‬ ‫حقوقية‬ ‫مؤسسات‬ ‫او‬ ‫عاديين‬ ‫اشخاص‬ ‫مع‬ ‫سواء‬ ‫تلفزيونيه‬.
  • 10. ٣/١١/١٤٣٧ ١٠ ‫التشبيك‬ •‫وھى‬‫استغالل‬‫القضية‬ ‫ھذه‬ ‫لدعم‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االعالم‬ ‫وسائل‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحقوقيين‬ ‫الناشطيين‬، •‫التي‬ ‫والمحلية‬ ‫االھلية‬ ‫المؤسسات‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وابرازھا‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫والمساعدة‬ ‫القضية‬ ‫ھذه‬ ‫بدعم‬ ‫تقوم‬ ‫ايضا‬ ‫الخارجي‬ ‫وللعالم‬ ‫لالعالم‬.
  • 11. ٣/١١/١٤٣٧ ١١ ‫التنفيذية‬ ‫الخطة‬ •‫التنفيذية‬ ‫الخطة‬‫المنوي‬ ‫والفعاليات‬ ‫االنشطة‬ ‫تشمل‬ ‫والتي‬ ‫للحملة‬ ‫واقعية‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫بشرط‬ ‫ولكن‬ ‫الحملة‬ ‫ھذه‬ ‫اطار‬ ‫ضمن‬ ‫تنفيذھا‬ ‫عدد‬ ‫ضمن‬ ‫تنظيمھا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المحدد‬ ‫الوقت‬ ‫خالل‬ ‫تنفيذھا‬ ‫ويمكن‬ ‫المعايير‬ ‫من‬‫مثل‬: •‫النشاط‬ ‫ھذا‬ ‫مكان‬، •‫منه‬ ‫الھدف‬، •‫الفئات‬‫التأثير‬ ‫المنوي‬ ‫الفئة‬ ‫او‬ ‫له‬ ‫المنفذه‬ ‫الفئة‬ ‫سواء‬ ‫منه‬ ‫المستھدفة‬ ‫تنفيده‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫منه‬ ‫عليھا‬، •‫مدته‬‫الزمنيه‬، •‫الفئات‬‫التكلفة‬ ‫اضافة‬ ‫يمكن‬ ‫وبالنھاية‬ ‫لتنفيذه‬ ‫معھا‬ ‫التشبيك‬ ‫المنوي‬ ‫فصلھا‬ ‫ويمكن‬ ‫نشاط‬ ‫بكل‬ ‫الخصة‬.
  • 14. ٣/١١/١٤٣٧ ١٤ ‫الحلفاء‬ ‫حشد‬ •‫يعتبر‬‫الحلفاء‬ ‫حشد‬‫خصوم‬ ‫ھم‬ ‫من‬ ‫معرفة‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫مھم‬ ‫شيئ‬ ‫ھناك‬ ‫ان‬ ‫وبالذات‬ ‫اھمية‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫معھم‬ ‫التعامل‬ ‫وكيفية‬ ‫الحملة‬ ‫ضد‬ ‫وفئات‬ ‫ضد‬ ‫او‬ ‫مع‬ ‫ليس‬ ‫وفئات‬ ‫سلبيه‬ ‫فئات‬‫وبشدة‬. •‫فئة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫المختلفة‬ ‫االستراتيجات‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ ‫بشكل‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫على‬ ‫المھام‬ ‫توزيع‬ ‫ايضا‬ ‫ويجب‬ ‫حدة‬ ‫على‬ ‫المناسب‬ ‫موضعه‬ ‫في‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫سليم‬.
  • 16. ٣/١١/١٤٣٧ ١٦ ‫التقييم‬ •‫يجب‬‫مرحلة‬ ‫نھمل‬ ‫اال‬‫التقييم‬‫بعد‬ ‫المرحلي‬ ‫التقييم‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫النتائج‬ ‫مقارنة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للحملة‬ ‫النھائي‬ ‫التقييم‬ ‫او‬ ‫نشاط‬ ‫كل‬ ‫باالھداف‬ •‫وھل‬‫بما‬ ‫لھا‬ ‫المخطط‬ ‫الزمنيه‬ ‫المدة‬ ‫ومقارنة‬ ‫تحققھا‬ ‫تم‬ ‫بالفعل‬ ‫فعال‬ ‫تنفيذه‬ •‫وماھي‬‫من‬ ‫ومع‬ ‫وكيف‬ ‫استخدامھا‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬.
  • 17. ٣/١١/١٤٣٧ ١٧ ‫النھاية‬ ‫في‬.. •‫تبني‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬‫في‬ ‫خاصة‬ ‫قضية‬‫بشرط‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫حق‬‫ان‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعه‬ ‫تمس‬ ‫وان‬ ‫وواضحة‬ ‫واقعية‬ ‫المشكله‬ ‫تكون‬ ‫للحملة‬ ‫الجيد‬ ‫التخطيط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحلفاء‬. •‫واذا‬‫كان‬‫ھناك‬‫قصير‬ ‫بوقت‬ ‫نتائج‬ ‫رؤية‬ ‫في‬ ‫رغبة‬‫فيجب‬ ‫الن‬ ‫استراتيجية‬ ‫وليست‬ ‫مرحلية‬ ‫حملة‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫عميق‬ ‫ونفس‬ ‫لصبر‬ ‫تحتاج‬ ‫االستراتيجية‬.