‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫الشخصية‬ ‫قوة‬
‫الشخصية‬ ‫قوة‬ ‫تكوين‬ ‫ّة‬
‫ي‬‫كيف‬ ‫على‬ ‫المشارك‬ ‫يتعرف‬
.
‫العام‬ ‫الهدف‬
‫مفهوم‬
‫الشخصية‬
‫كبيتر‬ ‫ي‬
‫د‬‫ت‬ ‫إلتى‬ ٌ ‫ددائت‬ ٌ
ٌ‫ثابت‬ ،‫مركب‬ ٌ
‫ي‬‫سلوك‬ ٌ
‫ط‬‫نم‬ ‫هي‬
،
ٍ ‫تي‬ ‫تا‬ ‫متن‬ ‫ديتكتون‬ ، ‫الاتا‬ ‫متن‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫الفرد‬ ‫يميز‬
‫تتزة‬ ‫دا‬ ‫دالجتتما‬ ‫الواتتائت‬ ‫متتن‬ ‫ل‬‫ة‬‫لموموعتت‬ ‫ل‬‫د‬‫فريتت‬
‫د‬ ‫دالو‬ ‫العقلية‬ ‫القدرا‬ ‫تض‬ ‫دالتي‬ ،‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫المتفاعلة‬
‫أد‬ ‫ان‬
‫دالواائ‬ ، ‫الوج‬ ‫دتركيب‬ ،‫اإلرادة‬ ‫أد‬ ‫دالازدع‬ ،‫االنفعال‬
‫ت‬
‫فت‬ ‫تة‬ ‫الخا‬ ‫الفترد‬ ‫يريقتة‬ ‫تحتدد‬ ‫دالتتي‬ ،‫ية‬ ‫الفجيولو‬
‫ي‬
‫البيئ‬ ‫مع‬ ‫التوافق‬ ‫في‬ ‫الفريد‬ ‫دأسلوبه‬ ،‫االستوابة‬
‫ة‬
.
‫خصائص‬
‫الشخصية‬
‫عمال‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫الثبا‬
.
‫سلو‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫الثبا‬
‫ب‬
.
‫البااء‬ ‫في‬ ‫الثبا‬
‫الداخلي‬
.
‫الشعور‬ ‫في‬ ‫الثبا‬
‫الداخلي‬
.
‫الشخصية‬ ‫بناء‬ ‫كيفية‬
‫القوية‬
‫التعل‬
‫دالدراسة‬
.
‫الصدق‬
‫مانة‬ ‫دا‬
.
‫الثقة‬
‫بالافس‬
.
‫اإلرادة‬
‫دالعزم‬
.
‫شخصية‬ ‫إصالح‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫نقاط‬ ‫هناك‬
‫قوية؟‬ ٍ‫ة‬‫شخصي‬ ‫إلى‬ ‫وتحويلها‬ ‫اإلنسان‬
‫فقط‬ ‫ل‬‫د‬ ‫دا‬ ‫ل‬‫ف‬‫هد‬ ‫عن‬ ‫دابحث‬ ،‫د‬ ‫الوا‬ ٌ‫الوق‬ ‫في‬ ‫ًا‬‫د‬ ‫دا‬ ‫ًا‬‫ل‬‫عم‬ ‫اع‬ ‫ا‬
.
‫لحافزك‬ ‫دعش‬
..
‫مك‬ ‫ليو‬ ‫عش‬
.
‫بد‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫ّى‬
‫ل‬‫د‬ ‫نه‬ ‫مس؛‬ ‫ا‬ ‫خطأ‬ َ‫س‬‫ان‬
.
‫وبناء‬ ‫الشخصية‬
‫القدرات‬
‫ب‬ ‫إلى‬ ‫الفرد‬ ‫يحتاج‬ ‫التي‬ ‫الشخصية‬ ‫القدرا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هااك‬
‫ا‬ ‫اائ‬
‫ب‬ ‫ديجتتطيع‬ ،‫شخصتيته‬ ‫بمجتتوخ‬ ‫يرتقتي‬ ‫تتى‬ ‫ا‬ ‫دتقويت‬
‫التتالي‬
‫اآلخرين‬ ‫قلوب‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫ب‬‫قر‬ ‫أكثر‬ ‫ل‬‫ة‬‫بصور‬ ‫دآرائه‬ ‫أفكاره‬ ‫إيصال‬
.
‫هي‬ ‫الفرد‬ ‫يحتاج‬ ‫التي‬ ‫الشخصية‬ ‫القدرا‬
:
‫الافجية‬ ‫القدرة‬
.
‫دالفكرية‬ ‫العقلية‬ ‫القدرة‬
.
‫ية‬ ‫الرد‬ ‫القدرة‬
.
‫الشخصية‬ ‫سمات‬
‫القوية‬
1
‫دالمبتكرة‬ ‫الصائبة‬ ‫عمال‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫البراعة‬
.
2
‫االرتباك‬ ‫دعدم‬ ‫التماسك‬ ‫على‬ ‫الفائقة‬ ‫القدرة‬
.
3
‫بالتوفيق‬ ‫داإليمان‬ ‫بالاواح‬ ‫التفاؤل‬
.
4
‫ام‬ ‫الم‬ ‫تافيذ‬ ‫في‬ ‫دالحما‬ ‫الشديد‬ ‫رار‬ ‫داإل‬ ‫القوة‬
.
‫الشخصية‬ ‫مفاتيح‬
‫القوية‬
1 ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫ر‬‫شكو‬ ‫ًا‬‫د‬‫عب‬ ‫كن‬
.
2 ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ‫تيايي‬ ‫ا‬ ‫يد‬ ‫ر‬ ‫لديك‬ ‫ليكن‬
.
3 ‫الخايئة‬ ‫دضاع‬ ‫ا‬ ‫ّل‬
‫ب‬‫تق‬
.
4 ‫دقتك‬ ّ ‫ن‬
.
5 ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تضطلع‬ ‫ل‬‫ة‬‫م‬ ‫م‬ ‫كل‬ ‫تاوز‬ ‫أن‬ ‫ادل‬
.

قوة الشخصية

  • 1.
  • 2.
    ‫الشخصية‬ ‫قوة‬ ‫تكوين‬‫ّة‬ ‫ي‬‫كيف‬ ‫على‬ ‫المشارك‬ ‫يتعرف‬ . ‫العام‬ ‫الهدف‬
  • 3.
    ‫مفهوم‬ ‫الشخصية‬ ‫كبيتر‬ ‫ي‬ ‫د‬‫ت‬ ‫إلتى‬ٌ ‫ددائت‬ ٌ ٌ‫ثابت‬ ،‫مركب‬ ٌ ‫ي‬‫سلوك‬ ٌ ‫ط‬‫نم‬ ‫هي‬ ، ٍ ‫تي‬ ‫تا‬ ‫متن‬ ‫ديتكتون‬ ، ‫الاتا‬ ‫متن‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫الفرد‬ ‫يميز‬ ‫تتزة‬ ‫دا‬ ‫دالجتتما‬ ‫الواتتائت‬ ‫متتن‬ ‫ل‬‫ة‬‫لموموعتت‬ ‫ل‬‫د‬‫فريتت‬ ‫د‬ ‫دالو‬ ‫العقلية‬ ‫القدرا‬ ‫تض‬ ‫دالتي‬ ،‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫المتفاعلة‬ ‫أد‬ ‫ان‬ ‫دالواائ‬ ، ‫الوج‬ ‫دتركيب‬ ،‫اإلرادة‬ ‫أد‬ ‫دالازدع‬ ،‫االنفعال‬ ‫ت‬ ‫فت‬ ‫تة‬ ‫الخا‬ ‫الفترد‬ ‫يريقتة‬ ‫تحتدد‬ ‫دالتتي‬ ،‫ية‬ ‫الفجيولو‬ ‫ي‬ ‫البيئ‬ ‫مع‬ ‫التوافق‬ ‫في‬ ‫الفريد‬ ‫دأسلوبه‬ ،‫االستوابة‬ ‫ة‬ .
  • 4.
    ‫خصائص‬ ‫الشخصية‬ ‫عمال‬ ‫ا‬ ‫في‬‫الثبا‬ . ‫سلو‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫الثبا‬ ‫ب‬ . ‫البااء‬ ‫في‬ ‫الثبا‬ ‫الداخلي‬ . ‫الشعور‬ ‫في‬ ‫الثبا‬ ‫الداخلي‬ .
  • 5.
  • 6.
    ‫شخصية‬ ‫إصالح‬ ‫في‬‫تساهم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫نقاط‬ ‫هناك‬ ‫قوية؟‬ ٍ‫ة‬‫شخصي‬ ‫إلى‬ ‫وتحويلها‬ ‫اإلنسان‬ ‫فقط‬ ‫ل‬‫د‬ ‫دا‬ ‫ل‬‫ف‬‫هد‬ ‫عن‬ ‫دابحث‬ ،‫د‬ ‫الوا‬ ٌ‫الوق‬ ‫في‬ ‫ًا‬‫د‬ ‫دا‬ ‫ًا‬‫ل‬‫عم‬ ‫اع‬ ‫ا‬ . ‫لحافزك‬ ‫دعش‬ .. ‫مك‬ ‫ليو‬ ‫عش‬ . ‫بد‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫ّى‬ ‫ل‬‫د‬ ‫نه‬ ‫مس؛‬ ‫ا‬ ‫خطأ‬ َ‫س‬‫ان‬ .
  • 7.
    ‫وبناء‬ ‫الشخصية‬ ‫القدرات‬ ‫ب‬ ‫إلى‬‫الفرد‬ ‫يحتاج‬ ‫التي‬ ‫الشخصية‬ ‫القدرا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هااك‬ ‫ا‬ ‫اائ‬ ‫ب‬ ‫ديجتتطيع‬ ،‫شخصتيته‬ ‫بمجتتوخ‬ ‫يرتقتي‬ ‫تتى‬ ‫ا‬ ‫دتقويت‬ ‫التتالي‬ ‫اآلخرين‬ ‫قلوب‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫ب‬‫قر‬ ‫أكثر‬ ‫ل‬‫ة‬‫بصور‬ ‫دآرائه‬ ‫أفكاره‬ ‫إيصال‬ .
  • 8.
    ‫هي‬ ‫الفرد‬ ‫يحتاج‬‫التي‬ ‫الشخصية‬ ‫القدرا‬ : ‫الافجية‬ ‫القدرة‬ . ‫دالفكرية‬ ‫العقلية‬ ‫القدرة‬ . ‫ية‬ ‫الرد‬ ‫القدرة‬ .
  • 9.
    ‫الشخصية‬ ‫سمات‬ ‫القوية‬ 1 ‫دالمبتكرة‬ ‫الصائبة‬‫عمال‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫البراعة‬ . 2 ‫االرتباك‬ ‫دعدم‬ ‫التماسك‬ ‫على‬ ‫الفائقة‬ ‫القدرة‬ . 3 ‫بالتوفيق‬ ‫داإليمان‬ ‫بالاواح‬ ‫التفاؤل‬ . 4 ‫ام‬ ‫الم‬ ‫تافيذ‬ ‫في‬ ‫دالحما‬ ‫الشديد‬ ‫رار‬ ‫داإل‬ ‫القوة‬ .
  • 10.
    ‫الشخصية‬ ‫مفاتيح‬ ‫القوية‬ 1 ‫شيء‬‫كل‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫ر‬‫شكو‬ ‫ًا‬‫د‬‫عب‬ ‫كن‬ . 2 ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ‫تيايي‬ ‫ا‬ ‫يد‬ ‫ر‬ ‫لديك‬ ‫ليكن‬ . 3 ‫الخايئة‬ ‫دضاع‬ ‫ا‬ ‫ّل‬ ‫ب‬‫تق‬ . 4 ‫دقتك‬ ّ ‫ن‬ . 5 ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تضطلع‬ ‫ل‬‫ة‬‫م‬ ‫م‬ ‫كل‬ ‫تاوز‬ ‫أن‬ ‫ادل‬ .