SlideShare a Scribd company logo
แบบแผนการถายทอดทางพันธุกรรม
             Genetic inheritance




        อ.ดร. ปยมาศ ผองแกว
คณะทรัพยากรธรรมชาติและอุตสาหกรรมเกษตร
Genetics and Heredity


พันธุศาสตร
      วิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับรูปแบบการถายทอด
ทางพันธุกรรมจากชั่วรุนหนึงไปยังชั่วรุนถัดไป
                           ่


พันธุกรรม
      การถายทอดลักษณะจากบรรพบุรุษ
มายังลูกหลาน
Gergor Johann Mendel


The father of the science of genetics

             1822 Brunn Austria
             1843 บวช
             1851 เรียนดานวิทยาศาสตร
                   University of Vienna
             1857 เริ่มการทดลองผสมถั่ว
                   ระยะเวลาที่ทดลอง 7 ป
             1882 เสียชีวิต
Rediscovering Mendelian Laws

                ค.ศ. 1900




Germany       Holland       Australia
งานทดลองของเมนเดล


    1. Garden pea
    (Pisum sativum)
    อายุสั้น
    2.วิเคราะหโดยใช
    คณิตศาสตรและ
    สถิติ
ถั่วลันเตา




พืชฤดูเดียว (annual plant)
ผสมตัวเอง (Self fertilization)
พันธุแท (pure line)
โครโมโซม 2 ชุด (diploid)
ลักษณะของถั่วลันเตา

Mendel ศึกษา 7 ลักษณะ
Monohybrid cross

การผสมพอแมมีลักษณะแตกตางกันเพียงลักษณะเดียว
เชน สีเมล็ด (สีเหลืองกับสีเขียว)



รุนพอแม Parent generation, P เปนพันธุแท (pure lines)

รุนลูกผสมชั่วที่ 1 The first filial generation,     F1
รุนลูกผสมชั่วที่ 2 The second filial generation,    F2
รุนลูกผสมชั่วที่ 3 The third filial generation,     F3
Monohybrid cross


ลักษณะ รูปรางเมล็ด
ตัวอยาง การถายทอดลักษณะรูปรางเมล็ด

ผสม
P      เมล็ดเรียบ X เมล็ดยน

F1 เมล็ดเรียบ
                     X
F2 เมล็ดเรียบ(5,474) เมล็ดยน (1,850)
                    3               1
อัตราสวน เมล็ดเรียบ : เมล็ดยน = 3 : 1
                                =¾:¼
ผลการผสมทัง 7 ลักษณะของMendel
          ้
สรุปผลการผสม Monohybrid

1.    ลูก F1 จะแสดงลักษณะเหมือนพอหรือเหมือนแมเพียง
      ลักษณะเดียว เรียกลักษณะที่ปรากฏในลูก F1 วา
      ลักษณะเดน (dominance)
2.    ลักษณะที่ไมปรากฏในลูก F1 จะกลับมาปรากฏอีกครั้งใน
      ลูก F2 เรียกลักษณะนี้วา ลักษณะดอย (recessive)
3.    ในการผสม ไมวาจะผสมพอแมสลับกัน
       (reciprocal cross) ก็จะไดผลเหมือนกัน

     P ♀ เรียบ X ยน ♂ หรือ P ♀ ยน X เรียบ ♂
     F1        เรียบ        F1     เรียบ
     F2 3 เรียบ : 1 ยน     F2 3 เรียบ : 1 ยน
กฎการถายทอดลักษณะของเมนเดล




      Mendelian Laws
Law of Segregation of Gene

“ลักษณะแตละลักษณะถูกควบคุมดวย factor 1 คู
เมื่อมีการสรางเซลลสืบพันธุ factor ที่อยูเปนคูนี้
จะแยกออกจากกันเขาสูเซลลสบพันธุ (gamate)
                                ื
เซลลละ 1 อัน และจะกลับมาเขาคูอีกครั้งในลูก
เมื่อมีการผสมระหวางเซลลสืบพันธุจากพอและแม”


               Factor = Gene
ยีนที่ควบคุมลักษณะเดน เรียก Dominant gene
แทนดวย อักษรภาษาอังกฤษตัวใหญ A, B, C,………
ยีนที่ควบคุมลักษณะดวย เรียก Recessive gene
แทนดวย อักษรภาษาอังกฤษตัวเล็ก a, b, c,………
ลักษณะเมล็ดเรียบ     ลักษณะ ???
ลักษณะเมล็ดยน       ลักษณะ ???


alleles
ให ยีน S    เมล็ดเรียบ   ยีนเดน
     ยีน s   เมล็ดยน     ยีนดอย

genotype     phenotype
SS           ลักษณะเมล็ดเรียบ
Ss           ลักษณะเมล็ดยน
จากตัวอยาง การผสมถั่วเมล็ดเรียบกับถั่วเมล็ดยน

กําหนดให ยีน S - ลักษณะเมล็ดเรียบ
          ยีน s - ลักษณะเมล็ดยน
P         เมล็ดเรียบพันธุแท X เมล็ดยนพันธุแท
                     SS             ss
เซลลสืบพันธุ       S               s

F1                              Ss   เมล็ดเรียบ

F 1 X F1               Ss       X    Ss
Gamete             S        s        S    s

F2           SS    Ss      Ss    ss (1SS:2Ss:1ss)
               3 เมล็ดเรียบ   1 เมล็ดยน
F2    SS            Ss          Ss           ss

             X             X         X          X

  F3    SS       1SS,2Ss,1ss 1SS,2Ss,1ss       ss
                 3 เรียบ:1 ยน 3 เรียบ:1 ยน   ยน
       เรียบ

อัตราสวน Genotype ของลูก F2 = SS : Ss : ss
                             = 1 :2 :1

อัตราสวน Phenotype ของลูกF2 = เรียบ : ยน
                             = 3 : 1
Monohybrid cross ลักษณะสีเมล็ด




                        Y – yellow seed
                        y – green seed
Monohybrid cross ลักษณะสีเมล็ด
คําที่ตองทราบ

Locus - ตําแหนงของยีนบนโครโมโซม

Allele - รูปแบบของยีน

Genotype - ยีนในสภาพคูทําหนาที่กาหนดลักษณะ
                                    ํ
  Homozygous genotype
  alleleทั้งสองเหมือนกัน
       Homozygous dominance - AA, BB, SS,…
       Homozygous recessive - aa, bb, ss,….
  Heterozygous genotype
  allelesทั้งสองไมเหมือนกัน - Aa, Bb, Ss,…

Phenotype - ลักษณะที่ปรากฏใหเห็น
ความนาจะเปน

โอกาสที่จะเกิดเหตุการณใดเหตุการณหนึงจาก
                                     ่
เหตุการณที่สามารถเปนไปไดท้งหมด
                             ั

กฎการบวก (Addition law)
        ความนาจะเปนของเหตุการณที่ไมสามารถ
เกิดขึ้นพรอมกันได   “ หรือ ”

P                 Aa     x     Aa

F1          AA     Aa    Aa    aa

ความนาจะเปน     ¼ AA         ½ Aa         ¼ aa
ความนาจะเปน

P                  Aa     x     Aa

F1           AA    Aa     Aa    aa

ความนาจะเปน      ¼ AA         ½ Aa         ¼ aa



โอกาสที่จะเกิดลูกที่มี genotype AA หรือ Aa เปน
เทาไหร ???


                    3/4
ความนาจะเปน

กฎการคูณ (Multiplication law)
       ความนาจะเปนของเหตุการณหลายเหตุการที่
สามารถเกิดขึนพรอมกันได แตละเหตุการณเปนอิสระ
             ้
ตอกัน   “ และ ”

โยนเหรียญ 2 เหรียญ พรอมกัน
     โอกาสเกิดหัว      =½
     โอกาสเกิดกอย     =½

มีโอกาสเกิดขึนไดทั้งหมด 4 เหตุการณ
             ้
หัว หัว     หัว กอย      กอย หัว   กอย กอย
แตละเหตุการณมีความนาจะเปน ??? 1/4
Dihybrid cross

     การผสมพอแมที่มีลักษณะแตกตางกัน 2 ลักษณะ



ตัวอยาง

1. ลักษณะรูปรางเมล็ด       2. ลักษณะสีเมล็ด
เมล็ดเรียบ X เมล็ดยน       เมล็ดสีเหลือง X เมล็ดสีเขียว

ผสม
เมล็ดเรียบสีเหลืองพันธุแท กับ เมล็ดยนสีเขียวพันธุแท
P เรียบสีเหลือง X ยนสีเขียว


F1         เรียบสีเหลือง
                    X
     เรียบสีเหลือง X เรียบสีเหลือง


F2 เรียบสีเหลือง   315 (9/16)
   เรียบสีเขียว    108 (3/16)
   ยนสีเหลือง     101 (3/16)
   ยนสีเขียว      32 (3/16)
Law of Independent Assortment


‘ยีน (อัลลีล) ที่อยูบนโครโมโซมตางคูกัน มีความเปน
                                     
อิสระที่จะแยกและรวมกับยีน (อัลลีล) อื่นในเซลล
สืบพันธุเดียวกัน’

ให
 ยีน S – เมล็ดเรียบ    ยีน Y – เมล็ดสีเหลือง
 ยีน s – เมล็ดยน      ยีน y - เมล็ดสีเขียว


   ยีนนี้ตงอยูบนโครโมโซมตางคูกน
          ั้                   ั
P        เมล็ดเรียบสีเหลือง   X เมล็ดยนสีเขียว
Genotype      SSYY                  ssyy
Gamete         SY                    sy

F1                         SsYy (เรียบสีเหลือง)
F1 x F1     SsYy           X     SsYy
Gamete SY Sy sY      sy        SY Sy sY sy
F2
        ♂ ♀ SY       Sy     sY     sy
         SY SSYY    SSYy   SsYY   SsYy
         Sy SSYy    SSyy   SsYy   Ssyy
         sY SsYY    SsYy   ssYY   ssYy
         sy SsYy    Ssyy   ssYy   ssyy
♀                              sy
♂        SY        Sy      sY

SY       SSYY     SSYy   SsYY     SsYy
Sy       SSYy     SSyy   SsYy     Ssyy
sY       SsYY     SsYy   ssYY     ssYy        อัตราสวนจีโนไทป
sy       SsYy     Ssyy   ssYy      ssyy       ของลูก F2
                             1/16 SSYY 2/16 SSYy 1/16 SSyy
                             2/16 SsYY 4/16 SsYy 2/16 Ssyy
                             1/16 ssYY 2/16 ssYy 1/16 ssyy
อัตราสวนฟโนไทป
ของลูกF2
9/16 เรียบสีเหลือง (1/16SSYY+2/16SSYy+2/16SsYY+4/16SsYy)
                    = 9/16 S_Y_
3/16 เรียบสีเขียว (1/16 SSyy + 2/16 Ssyy) = 3/16 S_yy
3/16 ยนสีเหลือง    (1/16 ssYY + 2/16 ssYy) = 3/16 ssY_
1/16 ยนสีเขียว     (1/16 ssyy) = 1/16 ssyy
Dihybrid cross
Dihybrid cross

                       แยกศึกษาที่ละลักษณะ

ลักษณะรูปรางเมล็ด                ลักษณะสีเมล็ด

P    เมล็ดเรียบ X เมล็ดยน        P เมล็ดสีเหลือง X เมล็ดสีเขียว



F1        เมล็ดเรียบ              F1       เมล็ดสีเหลือง



F2 423 เมล็ดเรียบ : 133เมล็ดยน   F2 416เมล็ดสีเหลือง : 140 เมล็ดสีเขียว


อัตราสวน 3/4 เรียบ : 1/4 ยน     อัตราสวน 3/4 สีเหลือง : 1/4 สีเขียว
Dihybrid cross

ใน Dihybrid cross อัตราสวนของลูก F2 = 9:3:3:1



ใน Monohybrid cross อัตราสวนของลูก F2 = 3:1



  Monohybrid X Monohybrid = Dihybrid ?
       (3:1) X (3:1)      = 9:3:3:1
Monohybrid cross:รูปรางเมล็ด Monohybrid cross:สีเมล็ด
F2 ¾ เมล็ดเรียบ : ¼ เมล็ดยน  F2 ¾ สีเหลือง : ¼ สีเขียว

¾ เมล็ดเรียบ X ¾ เมล็ดสีเหลือง = 9/16 เมล็ดเรียบสีเหลือง

¾ เมล็ดเรียบ X ¼ เมล็ดสีเขียว = 3/16 เมล็ดเรียบสีเขียว

¼ เมล็ดยน X ¾ เมล็ดสีเหลือง = 3/16 เมล็ดยนสีเหลือง

¼ เมล็ดยน X ¼ เมล็ดสีเขียว = 1/16 เมล็ดยนสีเขียว

อัตราสวนF2 ใน dihybrid cross
    9/16 เมล็ดเรียบสีเหลือง 3/16 เมล็ดยนสีเหลือง
    3/16 เมล็ดเรียบสีเขียว       1/16 เมล็ดยนสีเขียว
วิธีการหาเซลลสืบพันธุ


Branching system                Genotype AaBBCcDd

  Genotype AaBb                           D      ABCD
                                      C   d      ABCd
           B      AB        A     B
  A                                       D      ABcD
           b      Ab                  c
                                          d      ABcd
           B      aB
   a                                            aBCD
           b      ab                      D
                                      C   d     aBCd
จํานวนเซลลสืบพันธุ = 2n   a    B
                                          D     aBcD
n=จํานวนคูยีนที่เปน                 c
   heterozygous                           d     aBcd
การหาอัตราสวน genotypeและ phenotype


1. Checkerboard method or Punnet square
 หาเซลลสบพันธุของทั้งสองฝาย แลวนํามาเขาตาราง
         ื
2. Branching system

นํายีนแตละคูมาผสมกัน แลวนําอัตราสวนจีโนไทปและฟโนไทป
ที่ไดเปนตัวตั้งแลวนําผลการผสมจากยีนคูอื่นมาตอเปนกิง ทําไป
                                                        ่
จนครบทุกคูลากเสนตอก็จะไดอัตราสวนจีโนไทปและฟโนไทป
ของลูก


                 ตัวอยาง SsYy X Ssyy
P                    Ss X Ss                  Yy X yy
genotypeF1 ¼ SS :2/4 Ss :¼ ss           ½ Yy : ½ yy
phenotypeF1       3/4เรียบ : 1/4ยน     ½ สีเหลือง : ½ สีเขียว
P                    Ss X Ss                   Yy X yy
genotypeF1 ¼ SS :2/4 Ss :¼ ss           ½ Yy : ½ yy
phenotypeF1      3/4เรียบ : 1/4ยน      ½ สีเหลือง : ½ สีเขียว

         1/2Yy   1/8SSYy
¼ SS
         1/2yy   1/8SSyy              1/2สีเหลือง   3/8 เรียบเหลือง

         1/2Yy   2/8SsYy   3/4เรียบ
                                      1/2สีเขียว    3/8 เรียบเขียว
2/4 Ss
         1/2yy   2/8Ssyy              1/2สีเหลือง   1/8 ยนเหลือง
                           1/4ยน
         1/2Yy   1/8ssYy
                                      1/2สีเขียว    1/8 ยนเขียว
¼ ss
         1/2yy   1/8ssyy
การทดสอบจีโนไทป


1.ผสมตัวเอง (Self fertilization)

ตัวอยาง

ถามีจีโนไทป SS ผสมตัวเอง   ถามีจีโนไทป Ss ผสมตัวเอง
จะไดลูกเมล็ดเรียบทั้งหมด    จะไดลูกเมล็ดเรียบเมล็ดยน
      SS X      SS                  Ss X    Ss
       S        S               S   s       S    s
ลูก        SS                ลูก ¼ SS: 2/4 Ss: ¼ ss
      เมล็ดเรียบ               3 เมล็ดเรียบ : 1 เมล็ดยน
2. ผสมกับตัวทดสอบ (Testcross)


ตัวทดสอบ- tester - homozygous recessive

ตน tester ss

 ตัวอยาง
เมล็ดเรียบสีเหลือง SSYY, SSYy, SsYY, SsYy


  เมล็ดเรียบสีเหลือง X tester
            S_Y_              ssyy
  Gamete                       sy
   ลูกผสม    เมล็ดเรียบสีเหลืองทั้งหมด

                     S s Yy

จีโนไทปของตนที่นํามาทดสอบคือ SSYY
เมล็ดเรียบสีเหลือง X tester

genotype           S_Y_                ssyy

gamete                                  sy


ลูกผสม     1 เมล็ดเรียบสีเหลือง : 1 เมล็ดเรียบสีเขียว
               SsYy                    Ss yy

     ตนทีนํามาทดสอบนี้มีจโนไทป SSYy
          ่               ี
เมล็ดเรียบสีเหลือง X tester

genotype           S_Y_              ssyy

                                       sy
gamete

ลูกผสม 1 เมล็ดเรียบสีเหลือง : 1 เมล็ดเรียบสีเขียว
           1 เมล็ดยนสีเหลือง : 1 เมล็ดยนสีเขียว
                                     ssyy

         ตนทีนําทดสอบมีจีโนไทป SsYy
              ่
สรุป

     Monohybrid cross
     Genotypic ratio ของลูก F2 = 1 : 2 : 1
     Phenotypic ratio ของลูก F2 = 3/4 : 1/4


Dihybrid cross
Genotypic ratio ของลูก F2 = 1 : 2 : 1 : 2 : 4 : 2 :1 : 2 : 1
Phenotypic ratio ของลูก F2 = 9/16 : 3/16 : 3/16 : 1/16
Monohybrid   Dihybrid   Trihybrid
Gamete ที่ F1 สราง       2           4            8       2n
จํานวนgenotype ใน F2      4           16          64       4n

ชนิด genotype ใน F2       3           9           27       3n
ชนิด phenotype ใน F2      2           4            8       2n

  n คือ จํานวนคูของจีนที่เปน heterozygous
Thank you

More Related Content

What's hot

การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartokการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
pitsanu duangkartok
 
ข้อสอบกลางภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 ชั้น ม.6
ข้อสอบกลางภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 ชั้น ม.6ข้อสอบกลางภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 ชั้น ม.6
ข้อสอบกลางภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 ชั้น ม.6
Nattapong Boonpong
 
แบบทดสอบพันเพิ่ม
แบบทดสอบพันเพิ่มแบบทดสอบพันเพิ่ม
แบบทดสอบพันเพิ่ม
Wichai Likitponrak
 
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdnaเฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdnaWan Ngamwongwan
 
structure and function of the root
structure and function of the rootstructure and function of the root
structure and function of the root
Thanyamon Chat.
 
บท1พันธุกรรมเพิ่ม
บท1พันธุกรรมเพิ่มบท1พันธุกรรมเพิ่ม
บท1พันธุกรรมเพิ่ม
Wichai Likitponrak
 
เนื้อเยื่อพืช
เนื้อเยื่อพืชเนื้อเยื่อพืช
เนื้อเยื่อพืช
Thanyamon Chat.
 
Kingdom plantae
Kingdom plantaeKingdom plantae
Kingdom plantae
Thanyamon Chat.
 
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
 
Dnaกับลักษณะทางพันธุกรรม
DnaกับลักษณะทางพันธุกรรมDnaกับลักษณะทางพันธุกรรม
Dnaกับลักษณะทางพันธุกรรม
Wan Ngamwongwan
 
stem structure
stem structurestem structure
stem structure
Thanyamon Chat.
 
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
sukanya petin
 
อาณาจักรโพรทิสตา
อาณาจักรโพรทิสตาอาณาจักรโพรทิสตา
อาณาจักรโพรทิสตาพัน พัน
 
บทที่ 4 โครโมโซมและสารพันธุกรรม
บทที่ 4 โครโมโซมและสารพันธุกรรมบทที่ 4 โครโมโซมและสารพันธุกรรม
บทที่ 4 โครโมโซมและสารพันธุกรรม
Yaovaree Nornakhum
 
พันธุกรรม
พันธุกรรมพันธุกรรม
พันธุกรรม
พิรุณพรรณ พลมุข
 
กำเนิดสปีชีส์
กำเนิดสปีชีส์กำเนิดสปีชีส์
กำเนิดสปีชีส์
Wan Ngamwongwan
 

What's hot (20)

การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartokการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
 
ข้อสอบกลางภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 ชั้น ม.6
ข้อสอบกลางภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 ชั้น ม.6ข้อสอบกลางภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 ชั้น ม.6
ข้อสอบกลางภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 ชั้น ม.6
 
15แบบทดสอบเทคโนโลยีชีวภาพ
15แบบทดสอบเทคโนโลยีชีวภาพ15แบบทดสอบเทคโนโลยีชีวภาพ
15แบบทดสอบเทคโนโลยีชีวภาพ
 
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
 
แบบทดสอบพันเพิ่ม
แบบทดสอบพันเพิ่มแบบทดสอบพันเพิ่ม
แบบทดสอบพันเพิ่ม
 
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdnaเฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
 
14แบบทดสอบสารพันธุกรรม
14แบบทดสอบสารพันธุกรรม14แบบทดสอบสารพันธุกรรม
14แบบทดสอบสารพันธุกรรม
 
structure and function of the root
structure and function of the rootstructure and function of the root
structure and function of the root
 
บท1พันธุกรรมเพิ่ม
บท1พันธุกรรมเพิ่มบท1พันธุกรรมเพิ่ม
บท1พันธุกรรมเพิ่ม
 
เนื้อเยื่อพืช
เนื้อเยื่อพืชเนื้อเยื่อพืช
เนื้อเยื่อพืช
 
Kingdom plantae
Kingdom plantaeKingdom plantae
Kingdom plantae
 
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
 
Dnaกับลักษณะทางพันธุกรรม
DnaกับลักษณะทางพันธุกรรมDnaกับลักษณะทางพันธุกรรม
Dnaกับลักษณะทางพันธุกรรม
 
stem structure
stem structurestem structure
stem structure
 
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
 
ส่วนประกอบของดอก
ส่วนประกอบของดอกส่วนประกอบของดอก
ส่วนประกอบของดอก
 
อาณาจักรโพรทิสตา
อาณาจักรโพรทิสตาอาณาจักรโพรทิสตา
อาณาจักรโพรทิสตา
 
บทที่ 4 โครโมโซมและสารพันธุกรรม
บทที่ 4 โครโมโซมและสารพันธุกรรมบทที่ 4 โครโมโซมและสารพันธุกรรม
บทที่ 4 โครโมโซมและสารพันธุกรรม
 
พันธุกรรม
พันธุกรรมพันธุกรรม
พันธุกรรม
 
กำเนิดสปีชีส์
กำเนิดสปีชีส์กำเนิดสปีชีส์
กำเนิดสปีชีส์
 

Similar to การถ่ายทอดทางพันธุกรรม

พันธุกรรม
พันธุกรรมพันธุกรรม
พันธุกรรม
IzmHantha
 
พันธุศาสตร์
พันธุศาสตร์พันธุศาสตร์
พันธุศาสตร์
zidane36
 
เรื่องพันธุศาสตร์ genetics ตอนที่ 1
เรื่องพันธุศาสตร์ genetics ตอนที่ 1เรื่องพันธุศาสตร์ genetics ตอนที่ 1
เรื่องพันธุศาสตร์ genetics ตอนที่ 1
kasidid20309
 
Genetics
GeneticsGenetics
Genetics
kaew3920277
 
นอกกฎเมนเดล
นอกกฎเมนเดลนอกกฎเมนเดล
นอกกฎเมนเดลBios Logos
 
พันธุกรรม
พันธุกรรมพันธุกรรม
พันธุกรรมsupreechafkk
 
บฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศ
บฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศบฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศ
บฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศMaikeed Tawun
 
บทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรมบทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรมฟลุ๊ค ลำพูน
 
บทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรมบทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรมฟลุ๊ค ลำพูน
 
Genetics การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Genetics การถ่ายทอดทางพันธุกรรมGenetics การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Genetics การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Janistar'xi Popae
 
พันธุกรรมเพิ่ม
พันธุกรรมเพิ่มพันธุกรรมเพิ่ม
พันธุกรรมเพิ่มWichai Likitponrak
 
13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรมสำเร็จ นางสีคุณ
 
Biology bio13
 Biology bio13 Biology bio13
Biology bio13Bios Logos
 
การศึกษาลักษณะพันธุกรรมของเมนเดล
การศึกษาลักษณะพันธุกรรมของเมนเดลการศึกษาลักษณะพันธุกรรมของเมนเดล
การศึกษาลักษณะพันธุกรรมของเมนเดล
somkhuan
 

Similar to การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (20)

พันธูกรรม1
พันธูกรรม1พันธูกรรม1
พันธูกรรม1
 
Test
TestTest
Test
 
พันธุกรรม
พันธุกรรมพันธุกรรม
พันธุกรรม
 
พันธุกรรม
พันธุกรรมพันธุกรรม
พันธุกรรม
 
พันธุศาสตร์
พันธุศาสตร์พันธุศาสตร์
พันธุศาสตร์
 
เรื่องพันธุศาสตร์ genetics ตอนที่ 1
เรื่องพันธุศาสตร์ genetics ตอนที่ 1เรื่องพันธุศาสตร์ genetics ตอนที่ 1
เรื่องพันธุศาสตร์ genetics ตอนที่ 1
 
Genetics
GeneticsGenetics
Genetics
 
นอกกฎเมนเดล
นอกกฎเมนเดลนอกกฎเมนเดล
นอกกฎเมนเดล
 
พันธุกรรม
พันธุกรรมพันธุกรรม
พันธุกรรม
 
Aaa
AaaAaa
Aaa
 
บฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศ
บฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศบฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศ
บฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศ
 
Tutur(biology)0 net 3
Tutur(biology)0 net 3Tutur(biology)0 net 3
Tutur(biology)0 net 3
 
Genetics
GeneticsGenetics
Genetics
 
บทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรมบทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
 
บทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรมบทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 16 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
 
Genetics การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Genetics การถ่ายทอดทางพันธุกรรมGenetics การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Genetics การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
 
พันธุกรรมเพิ่ม
พันธุกรรมเพิ่มพันธุกรรมเพิ่ม
พันธุกรรมเพิ่ม
 
13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
 
Biology bio13
 Biology bio13 Biology bio13
Biology bio13
 
การศึกษาลักษณะพันธุกรรมของเมนเดล
การศึกษาลักษณะพันธุกรรมของเมนเดลการศึกษาลักษณะพันธุกรรมของเมนเดล
การศึกษาลักษณะพันธุกรรมของเมนเดล
 

More from Biobiome

หน้าที่พิเศษของลำต้น
หน้าที่พิเศษของลำต้นหน้าที่พิเศษของลำต้น
หน้าที่พิเศษของลำต้นBiobiome
 
หน้าที่พิเศษของราก
หน้าที่พิเศษของรากหน้าที่พิเศษของราก
หน้าที่พิเศษของรากBiobiome
 
หน้าที่พิเศษของใบ
หน้าที่พิเศษของใบหน้าที่พิเศษของใบ
หน้าที่พิเศษของใบBiobiome
 
เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของราก
เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของรากเนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของราก
เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของรากBiobiome
 
โครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบโครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบBiobiome
 
โครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบโครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบBiobiome
 
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตBiobiome
 
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำBiobiome
 
สารสังเคราะห์
สารสังเคราะห์สารสังเคราะห์
สารสังเคราะห์Biobiome
 
ขนมไทย
ขนมไทยขนมไทย
ขนมไทยBiobiome
 
Biodiversity
BiodiversityBiodiversity
BiodiversityBiobiome
 
Onet 05
Onet 05Onet 05
Onet 05
Biobiome
 
Science m6
Science m6Science m6
Science m6Biobiome
 
Science50
Science50Science50
Science50
Biobiome
 
วิทย์
วิทย์วิทย์
วิทย์Biobiome
 
วิทย์
วิทย์วิทย์
วิทย์Biobiome
 
Science50
Science50Science50
Science50
Biobiome
 

More from Biobiome (20)

หน้าที่พิเศษของลำต้น
หน้าที่พิเศษของลำต้นหน้าที่พิเศษของลำต้น
หน้าที่พิเศษของลำต้น
 
หน้าที่พิเศษของราก
หน้าที่พิเศษของรากหน้าที่พิเศษของราก
หน้าที่พิเศษของราก
 
หน้าที่พิเศษของใบ
หน้าที่พิเศษของใบหน้าที่พิเศษของใบ
หน้าที่พิเศษของใบ
 
เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของราก
เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของรากเนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของราก
เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของราก
 
โครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบโครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบ
 
โครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบโครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบ
 
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
 
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
 
สารสังเคราะห์
สารสังเคราะห์สารสังเคราะห์
สารสังเคราะห์
 
ขนมไทย
ขนมไทยขนมไทย
ขนมไทย
 
Biodiversity
BiodiversityBiodiversity
Biodiversity
 
Pisa
PisaPisa
Pisa
 
Onet 05
Onet 05Onet 05
Onet 05
 
Science m6
Science m6Science m6
Science m6
 
Science50
Science50Science50
Science50
 
วิทย์
วิทย์วิทย์
วิทย์
 
05 e
05 e05 e
05 e
 
วิทย์
วิทย์วิทย์
วิทย์
 
Science50
Science50Science50
Science50
 
Pat2 52-1
Pat2 52-1Pat2 52-1
Pat2 52-1
 

Recently uploaded

ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docxส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
ArnonTonsaipet
 
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
Artificial Intelligence in Education2.pdf
Artificial Intelligence in Education2.pdfArtificial Intelligence in Education2.pdf
Artificial Intelligence in Education2.pdf
Prachyanun Nilsook
 
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdfความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
Pattie Pattie
 
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdfเรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
ssuser0ffe4b
 
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกันbio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
CholapruekSangkamane1
 

Recently uploaded (6)

ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docxส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
 
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
 
Artificial Intelligence in Education2.pdf
Artificial Intelligence in Education2.pdfArtificial Intelligence in Education2.pdf
Artificial Intelligence in Education2.pdf
 
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdfความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
 
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdfเรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
 
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกันbio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
 

การถ่ายทอดทางพันธุกรรม

  • 1. แบบแผนการถายทอดทางพันธุกรรม Genetic inheritance อ.ดร. ปยมาศ ผองแกว คณะทรัพยากรธรรมชาติและอุตสาหกรรมเกษตร
  • 2. Genetics and Heredity พันธุศาสตร วิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับรูปแบบการถายทอด ทางพันธุกรรมจากชั่วรุนหนึงไปยังชั่วรุนถัดไป ่ พันธุกรรม การถายทอดลักษณะจากบรรพบุรุษ มายังลูกหลาน
  • 3. Gergor Johann Mendel The father of the science of genetics 1822 Brunn Austria 1843 บวช 1851 เรียนดานวิทยาศาสตร University of Vienna 1857 เริ่มการทดลองผสมถั่ว ระยะเวลาที่ทดลอง 7 ป 1882 เสียชีวิต
  • 4. Rediscovering Mendelian Laws ค.ศ. 1900 Germany Holland Australia
  • 5. งานทดลองของเมนเดล 1. Garden pea (Pisum sativum) อายุสั้น 2.วิเคราะหโดยใช คณิตศาสตรและ สถิติ
  • 6. ถั่วลันเตา พืชฤดูเดียว (annual plant) ผสมตัวเอง (Self fertilization) พันธุแท (pure line) โครโมโซม 2 ชุด (diploid)
  • 8. Monohybrid cross การผสมพอแมมีลักษณะแตกตางกันเพียงลักษณะเดียว เชน สีเมล็ด (สีเหลืองกับสีเขียว) รุนพอแม Parent generation, P เปนพันธุแท (pure lines) รุนลูกผสมชั่วที่ 1 The first filial generation, F1 รุนลูกผสมชั่วที่ 2 The second filial generation, F2 รุนลูกผสมชั่วที่ 3 The third filial generation, F3
  • 10. ตัวอยาง การถายทอดลักษณะรูปรางเมล็ด ผสม P เมล็ดเรียบ X เมล็ดยน F1 เมล็ดเรียบ X F2 เมล็ดเรียบ(5,474) เมล็ดยน (1,850) 3 1 อัตราสวน เมล็ดเรียบ : เมล็ดยน = 3 : 1 =¾:¼
  • 12. สรุปผลการผสม Monohybrid 1. ลูก F1 จะแสดงลักษณะเหมือนพอหรือเหมือนแมเพียง ลักษณะเดียว เรียกลักษณะที่ปรากฏในลูก F1 วา ลักษณะเดน (dominance) 2. ลักษณะที่ไมปรากฏในลูก F1 จะกลับมาปรากฏอีกครั้งใน ลูก F2 เรียกลักษณะนี้วา ลักษณะดอย (recessive) 3. ในการผสม ไมวาจะผสมพอแมสลับกัน (reciprocal cross) ก็จะไดผลเหมือนกัน P ♀ เรียบ X ยน ♂ หรือ P ♀ ยน X เรียบ ♂ F1 เรียบ F1 เรียบ F2 3 เรียบ : 1 ยน F2 3 เรียบ : 1 ยน
  • 14. Law of Segregation of Gene “ลักษณะแตละลักษณะถูกควบคุมดวย factor 1 คู เมื่อมีการสรางเซลลสืบพันธุ factor ที่อยูเปนคูนี้ จะแยกออกจากกันเขาสูเซลลสบพันธุ (gamate) ื เซลลละ 1 อัน และจะกลับมาเขาคูอีกครั้งในลูก เมื่อมีการผสมระหวางเซลลสืบพันธุจากพอและแม” Factor = Gene ยีนที่ควบคุมลักษณะเดน เรียก Dominant gene แทนดวย อักษรภาษาอังกฤษตัวใหญ A, B, C,……… ยีนที่ควบคุมลักษณะดวย เรียก Recessive gene แทนดวย อักษรภาษาอังกฤษตัวเล็ก a, b, c,………
  • 15. ลักษณะเมล็ดเรียบ ลักษณะ ??? ลักษณะเมล็ดยน ลักษณะ ??? alleles ให ยีน S เมล็ดเรียบ ยีนเดน ยีน s เมล็ดยน ยีนดอย genotype phenotype SS ลักษณะเมล็ดเรียบ Ss ลักษณะเมล็ดยน
  • 16. จากตัวอยาง การผสมถั่วเมล็ดเรียบกับถั่วเมล็ดยน กําหนดให ยีน S - ลักษณะเมล็ดเรียบ ยีน s - ลักษณะเมล็ดยน P เมล็ดเรียบพันธุแท X เมล็ดยนพันธุแท SS ss เซลลสืบพันธุ S s F1 Ss เมล็ดเรียบ F 1 X F1 Ss X Ss Gamete S s S s F2 SS Ss Ss ss (1SS:2Ss:1ss) 3 เมล็ดเรียบ 1 เมล็ดยน
  • 17. F2 SS Ss Ss ss X X X X F3 SS 1SS,2Ss,1ss 1SS,2Ss,1ss ss 3 เรียบ:1 ยน 3 เรียบ:1 ยน ยน เรียบ อัตราสวน Genotype ของลูก F2 = SS : Ss : ss = 1 :2 :1 อัตราสวน Phenotype ของลูกF2 = เรียบ : ยน = 3 : 1
  • 18.
  • 19. Monohybrid cross ลักษณะสีเมล็ด Y – yellow seed y – green seed
  • 21. คําที่ตองทราบ Locus - ตําแหนงของยีนบนโครโมโซม Allele - รูปแบบของยีน Genotype - ยีนในสภาพคูทําหนาที่กาหนดลักษณะ ํ Homozygous genotype alleleทั้งสองเหมือนกัน Homozygous dominance - AA, BB, SS,… Homozygous recessive - aa, bb, ss,…. Heterozygous genotype allelesทั้งสองไมเหมือนกัน - Aa, Bb, Ss,… Phenotype - ลักษณะที่ปรากฏใหเห็น
  • 22.
  • 23. ความนาจะเปน โอกาสที่จะเกิดเหตุการณใดเหตุการณหนึงจาก ่ เหตุการณที่สามารถเปนไปไดท้งหมด ั กฎการบวก (Addition law) ความนาจะเปนของเหตุการณที่ไมสามารถ เกิดขึ้นพรอมกันได “ หรือ ” P Aa x Aa F1 AA Aa Aa aa ความนาจะเปน ¼ AA ½ Aa ¼ aa
  • 24. ความนาจะเปน P Aa x Aa F1 AA Aa Aa aa ความนาจะเปน ¼ AA ½ Aa ¼ aa โอกาสที่จะเกิดลูกที่มี genotype AA หรือ Aa เปน เทาไหร ??? 3/4
  • 25. ความนาจะเปน กฎการคูณ (Multiplication law) ความนาจะเปนของเหตุการณหลายเหตุการที่ สามารถเกิดขึนพรอมกันได แตละเหตุการณเปนอิสระ ้ ตอกัน “ และ ” โยนเหรียญ 2 เหรียญ พรอมกัน โอกาสเกิดหัว =½ โอกาสเกิดกอย =½ มีโอกาสเกิดขึนไดทั้งหมด 4 เหตุการณ ้ หัว หัว หัว กอย กอย หัว กอย กอย แตละเหตุการณมีความนาจะเปน ??? 1/4
  • 26. Dihybrid cross การผสมพอแมที่มีลักษณะแตกตางกัน 2 ลักษณะ ตัวอยาง 1. ลักษณะรูปรางเมล็ด 2. ลักษณะสีเมล็ด เมล็ดเรียบ X เมล็ดยน เมล็ดสีเหลือง X เมล็ดสีเขียว ผสม เมล็ดเรียบสีเหลืองพันธุแท กับ เมล็ดยนสีเขียวพันธุแท
  • 27. P เรียบสีเหลือง X ยนสีเขียว F1 เรียบสีเหลือง X เรียบสีเหลือง X เรียบสีเหลือง F2 เรียบสีเหลือง 315 (9/16) เรียบสีเขียว 108 (3/16) ยนสีเหลือง 101 (3/16) ยนสีเขียว 32 (3/16)
  • 28. Law of Independent Assortment ‘ยีน (อัลลีล) ที่อยูบนโครโมโซมตางคูกัน มีความเปน  อิสระที่จะแยกและรวมกับยีน (อัลลีล) อื่นในเซลล สืบพันธุเดียวกัน’ ให ยีน S – เมล็ดเรียบ ยีน Y – เมล็ดสีเหลือง ยีน s – เมล็ดยน ยีน y - เมล็ดสีเขียว ยีนนี้ตงอยูบนโครโมโซมตางคูกน ั้  ั
  • 29. P เมล็ดเรียบสีเหลือง X เมล็ดยนสีเขียว Genotype SSYY ssyy Gamete SY sy F1 SsYy (เรียบสีเหลือง) F1 x F1 SsYy X SsYy Gamete SY Sy sY sy SY Sy sY sy F2 ♂ ♀ SY Sy sY sy SY SSYY SSYy SsYY SsYy Sy SSYy SSyy SsYy Ssyy sY SsYY SsYy ssYY ssYy sy SsYy Ssyy ssYy ssyy
  • 30. sy ♂ SY Sy sY SY SSYY SSYy SsYY SsYy Sy SSYy SSyy SsYy Ssyy sY SsYY SsYy ssYY ssYy อัตราสวนจีโนไทป sy SsYy Ssyy ssYy ssyy ของลูก F2 1/16 SSYY 2/16 SSYy 1/16 SSyy 2/16 SsYY 4/16 SsYy 2/16 Ssyy 1/16 ssYY 2/16 ssYy 1/16 ssyy อัตราสวนฟโนไทป ของลูกF2 9/16 เรียบสีเหลือง (1/16SSYY+2/16SSYy+2/16SsYY+4/16SsYy) = 9/16 S_Y_ 3/16 เรียบสีเขียว (1/16 SSyy + 2/16 Ssyy) = 3/16 S_yy 3/16 ยนสีเหลือง (1/16 ssYY + 2/16 ssYy) = 3/16 ssY_ 1/16 ยนสีเขียว (1/16 ssyy) = 1/16 ssyy
  • 32.
  • 33.
  • 34. Dihybrid cross แยกศึกษาที่ละลักษณะ ลักษณะรูปรางเมล็ด ลักษณะสีเมล็ด P เมล็ดเรียบ X เมล็ดยน P เมล็ดสีเหลือง X เมล็ดสีเขียว F1 เมล็ดเรียบ F1 เมล็ดสีเหลือง F2 423 เมล็ดเรียบ : 133เมล็ดยน F2 416เมล็ดสีเหลือง : 140 เมล็ดสีเขียว อัตราสวน 3/4 เรียบ : 1/4 ยน อัตราสวน 3/4 สีเหลือง : 1/4 สีเขียว
  • 35. Dihybrid cross ใน Dihybrid cross อัตราสวนของลูก F2 = 9:3:3:1 ใน Monohybrid cross อัตราสวนของลูก F2 = 3:1 Monohybrid X Monohybrid = Dihybrid ? (3:1) X (3:1) = 9:3:3:1
  • 36. Monohybrid cross:รูปรางเมล็ด Monohybrid cross:สีเมล็ด F2 ¾ เมล็ดเรียบ : ¼ เมล็ดยน F2 ¾ สีเหลือง : ¼ สีเขียว ¾ เมล็ดเรียบ X ¾ เมล็ดสีเหลือง = 9/16 เมล็ดเรียบสีเหลือง ¾ เมล็ดเรียบ X ¼ เมล็ดสีเขียว = 3/16 เมล็ดเรียบสีเขียว ¼ เมล็ดยน X ¾ เมล็ดสีเหลือง = 3/16 เมล็ดยนสีเหลือง ¼ เมล็ดยน X ¼ เมล็ดสีเขียว = 1/16 เมล็ดยนสีเขียว อัตราสวนF2 ใน dihybrid cross 9/16 เมล็ดเรียบสีเหลือง 3/16 เมล็ดยนสีเหลือง 3/16 เมล็ดเรียบสีเขียว 1/16 เมล็ดยนสีเขียว
  • 37. วิธีการหาเซลลสืบพันธุ Branching system Genotype AaBBCcDd Genotype AaBb D ABCD C d ABCd B AB A B A D ABcD b Ab c d ABcd B aB a aBCD b ab D C d aBCd จํานวนเซลลสืบพันธุ = 2n a B D aBcD n=จํานวนคูยีนที่เปน c heterozygous d aBcd
  • 38. การหาอัตราสวน genotypeและ phenotype 1. Checkerboard method or Punnet square หาเซลลสบพันธุของทั้งสองฝาย แลวนํามาเขาตาราง ื
  • 39. 2. Branching system นํายีนแตละคูมาผสมกัน แลวนําอัตราสวนจีโนไทปและฟโนไทป ที่ไดเปนตัวตั้งแลวนําผลการผสมจากยีนคูอื่นมาตอเปนกิง ทําไป ่ จนครบทุกคูลากเสนตอก็จะไดอัตราสวนจีโนไทปและฟโนไทป ของลูก ตัวอยาง SsYy X Ssyy P Ss X Ss Yy X yy genotypeF1 ¼ SS :2/4 Ss :¼ ss ½ Yy : ½ yy phenotypeF1 3/4เรียบ : 1/4ยน ½ สีเหลือง : ½ สีเขียว
  • 40. P Ss X Ss Yy X yy genotypeF1 ¼ SS :2/4 Ss :¼ ss ½ Yy : ½ yy phenotypeF1 3/4เรียบ : 1/4ยน ½ สีเหลือง : ½ สีเขียว 1/2Yy 1/8SSYy ¼ SS 1/2yy 1/8SSyy 1/2สีเหลือง 3/8 เรียบเหลือง 1/2Yy 2/8SsYy 3/4เรียบ 1/2สีเขียว 3/8 เรียบเขียว 2/4 Ss 1/2yy 2/8Ssyy 1/2สีเหลือง 1/8 ยนเหลือง 1/4ยน 1/2Yy 1/8ssYy 1/2สีเขียว 1/8 ยนเขียว ¼ ss 1/2yy 1/8ssyy
  • 41. การทดสอบจีโนไทป 1.ผสมตัวเอง (Self fertilization) ตัวอยาง ถามีจีโนไทป SS ผสมตัวเอง ถามีจีโนไทป Ss ผสมตัวเอง จะไดลูกเมล็ดเรียบทั้งหมด จะไดลูกเมล็ดเรียบเมล็ดยน SS X SS Ss X Ss S S S s S s ลูก SS ลูก ¼ SS: 2/4 Ss: ¼ ss เมล็ดเรียบ 3 เมล็ดเรียบ : 1 เมล็ดยน
  • 42. 2. ผสมกับตัวทดสอบ (Testcross) ตัวทดสอบ- tester - homozygous recessive ตน tester ss ตัวอยาง
  • 43. เมล็ดเรียบสีเหลือง SSYY, SSYy, SsYY, SsYy เมล็ดเรียบสีเหลือง X tester S_Y_ ssyy Gamete sy ลูกผสม เมล็ดเรียบสีเหลืองทั้งหมด S s Yy จีโนไทปของตนที่นํามาทดสอบคือ SSYY
  • 44. เมล็ดเรียบสีเหลือง X tester genotype S_Y_ ssyy gamete sy ลูกผสม 1 เมล็ดเรียบสีเหลือง : 1 เมล็ดเรียบสีเขียว SsYy Ss yy ตนทีนํามาทดสอบนี้มีจโนไทป SSYy ่ ี
  • 45. เมล็ดเรียบสีเหลือง X tester genotype S_Y_ ssyy sy gamete ลูกผสม 1 เมล็ดเรียบสีเหลือง : 1 เมล็ดเรียบสีเขียว 1 เมล็ดยนสีเหลือง : 1 เมล็ดยนสีเขียว ssyy ตนทีนําทดสอบมีจีโนไทป SsYy ่
  • 46. สรุป Monohybrid cross Genotypic ratio ของลูก F2 = 1 : 2 : 1 Phenotypic ratio ของลูก F2 = 3/4 : 1/4 Dihybrid cross Genotypic ratio ของลูก F2 = 1 : 2 : 1 : 2 : 4 : 2 :1 : 2 : 1 Phenotypic ratio ของลูก F2 = 9/16 : 3/16 : 3/16 : 1/16
  • 47. Monohybrid Dihybrid Trihybrid Gamete ที่ F1 สราง 2 4 8 2n จํานวนgenotype ใน F2 4 16 64 4n ชนิด genotype ใน F2 3 9 27 3n ชนิด phenotype ใน F2 2 4 8 2n n คือ จํานวนคูของจีนที่เปน heterozygous