SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Latihan 41
Tugas : Metodologi IlmuPemerintahan
Modul 3
Kegiatan Belajar 1
1 .Dalammengenal ilmupemerintahan Hakikatsebuahilmudapatdilihatdari 3 hal yaitu:
a. Ontologi ,epistemologi danaksiologi
b. Geografis,ontologidanepistemologi
c. Biografis,arkeologi danontologi
d. Ontologi,ekonomi dansosial
2. Sebagai suatuprosesilmumerupakanaktifitaspenelitian,diskusi danceramahilmiahdanmerupakanpengertian
menurut:
a. Keraf dan michael
b. JeanLadrierec
c. VanPeursen
d. Hoover
3. Rasa ingin tahudantidakmudah percayadengansegalateori danhukumilmiahyangsudahadasebelumnya
adalahtujuanutama dari:
a. Pengetahuan
b. Wawasan
c. Ilmu
d. Informasi
4. Teori tentangmengapailmuituada sertanilai penggunaanyabagi kehidupanmanusiaadalah:
a. Epistemologi
b. Ontologi
c. Arkeologi
d. Aksiologi
5. Teori tentangbagaimanacaranya memperolehpengetahuanyangbenardari ilmupemerintahanadalah:
a. Epistemologi
b. Ontologi
c. Arkeologi
d. Aksiologi
6. Teori tentanghakikatilmupemerintahanyangdikaji adalah:
a. Epistemologi
b. Ontologi
c. Arkeologi
d. Aksiologi
7. Ontologi ilmupemerintahandapatdilihatdari objek-objektertentuyangmempunyaikesamaansatusama
lainnya,adapunobjekilmupemerintahanyaitu:
a. Objekfungsionaldanhierarki
b. Objeksistematisdandinamis
c. Objekmateria dan forma
d. Objekformadannon forma
8. Ilmupemerintahanmengenai hubunganantaranegaradenganrakyatnyadalamkontekskewenangandan
pelayananpublikadalah:
a. Objekforma
b. Objekmateria
c. Objeknonforma
d. Objeksistematis
9. Objekmateria dalamilmu pemerintahanadalah:
a. Negara
b. Rakyat
c. Publik
d. Pemerintah
10. MenurutSoewargono(1995) ontologi pemerintahandibagi menjadi tigayaituantaralain:
a. Efektif,efisien, kualitatif
b. Eklektik,terapan,integratif
c. Campuran,ekletik,integratif
d. Terapan,klasik,campuran
11. MenurutMax Weber(1921) ada 3 jeniskewenanganantaralain:
a. Tradisional,modern,campuran
b. Rasional,realistis,dinamis
c. Tradisional,kharismatik,rasional
d. Klasik,modern,campuran
12. Terciptanyatradisi-tradisi tertentuyangdipeliharasehinggaseseorangatau suatulembagasecaratradisional
yang sahuntukmelakukan/tidakmelakukansesuatuadalahjeniskewenangan:
a. Tradisional
b. Kharismatik
c. Rasional
d. Campuran
13. Objekformadanmateriadalamilmupemerintahanadalahilmuyangmempelajari hubunganantara:
a. Rakyat denganrakyat
b. Pemerintahdenganpemerintah
c. Rakyat denganbadanhukum
d. Rakyat dengan pemerintah
14. Salahsatu ciri khas dari ilmupemerintahanyangdapatdiprosespenilaiannyasecaraterusmenerusyaitu:
a. Kekuasaan yang sah/ kewenangan
b. Kepemimpinan
c. Legitimasi
d. Demokrasi
15. Nilai kegunaansebuahilmuakansangattergantungpadapelaksanaanfungsi-fungsiilmubagi kepentinganumat
manusia.secaraaksiologi fungsi ilmudibagimenjadi:
a. Tiga
b. Empat
c. Lima
d. Enam
16. Berbicaratentangfilsafat(motherof sience) yangmengungkapkanbahwafisafatadalahsebuah
upaya,proses,dansebuahpencariankebenaranadalahpengertianfilsafat secara:
a. Etimologis
b. Metodologis
c. Ontologis
d. Aksiologis
17. Meurut JeanLadrierec(1975) ada tiga pengertianilmuyaitu:
a. Proses,output,feedback
b. Proses,prosedur,produk
c. Input,proses,output
d. Input,proses,feedback
18. MenurutSuriasumantri (2006:7) mengatakanbahwailmumempunyaitigaasumsi mengenai objekempiris,salah
satunyamenganggaptiapgejalamempunyaipolatertentuyaitu:
a. Dinamisdanfleksibel
b. Berubah-ubahsetiapwaktu
c. Tetap dengan urutan kejadian yang sama
d. Tetapdan tidakberubah
19. Nilai kegunaansebuahilmuakansangattergantungpadapelaksanaanfungsi-fungsibagi kepentinganmanusia
salahsatunyauntukmemperkirakankeadaanmasamendatang berdasarkanilmuyangsudahdimiliki sekarang
adalah:
a. Memprediksi ilmu
b. Menjelaskanilmu
c. Memverifikasi ilmu
d. Membentukteori
20. DalamilmuPemerintahanberikutini adalahaliran-aliranepistemologiantaralain:
a. Skeptisisme
b. Rasionalismedanempirisme
c. Perpaduanantararasionalisme danempirisme
d. Semua jawaban benar
Soal Uraian
1.SebutkandanjelaskantigapengertianilmumenurutjeanLadrierec(1975):
1) Sebagai proses,ilmumerupakan aktifitas penelitian,diskusi danceramah ilmiah.
2) Sebagai suatu prosedur,ilmumerupakan metode ilmiah.
3) Sebagai produk ,ilmumerupakan pengetahuanyang sistematis.
2. Hakikat sebuahilmudapatdilihatdari tigahal,jelaskan secarasingkatapayangdimaksuddari
ontologi,epistemologi danaksiologi dalamilmupemerintahan:
 Ontologi ilmu pemerintahan:Berbicara mengenai hakikat ilmu pemerintahanyang dikaji.
 Epistemologi ilmupemerintahan:Berbicara mengenai bagaimana caranya memperolehpengetahuanyang
benar dari ilmu pemerintahan.
 Aksiologi ilmupemerintahan:Berbicara mengenai mengapa ilmuitu ada serta nilai kegunaannya bagi
kehidupanmanusia.
3.Sebutdan jelaskansecarasingkatMenurutSoewargono(1995) Ontologi ilmupemerintahandibagimenjadi tiga:
1) Ilmu pemerintahanEklektik(tinjauanterhadap nilai-nilai positifdari ilmu pemerintahan).
2) Ilmu pemerintahanTerapan (tinjauanterhadap mekanisme pencarianilmu).
3) Ilmu pemerintahanIntegratif( tinjauan terhadap gabungan antara ekletikdan terapan).
4.SebutkantigajeniskewenanganmenurutMax Weber(1921) yaitu:
1) Kewenangantradisional.
2) Kewenangankharismatik.
3) Kewenanganrasional.
5.Sebutkanciri khasdari ilmupemerintahanyangdapatdiprosespenilaiannyasecaraterusmenerus:
1) Berkaitan dengan kekuasaan yang sah (kewenangan).
2) Melingkupi kepentinganorangbanyak/masyarakat luas.
3) Berkaitan dengan pemberianpelayananpada masyarakat luas.
4) Sarat dengan nilai-nilai.
5) Dikembangkan berdasarkan kaidah-kaidah empirik.
6.Sebutkandanjelaskansecarasingkataliran-aliranetimologi dalamilmupemerintahan:
1) Sketisisme (Meragukankemungkinanmenemukansesuatuyang sungguh-sungguhbenar).
2) Rasionalisme( Denganmenggunakan prosedurtertentu dari akal manusia).
3) Empirisme ( Semuabasis pengetahuanmanusia adalah pengalamanindrawi).
4) Perpaduan antara Rasionalisme dam Empirisme (Berawal dari alam pikiran diakhiri dengan pengalaman
indrawi dan diperkuatdengan akal pikiran).
7.Nilai kegunaansebuahilmuakansangattergantungpadapelaksanaanfungsi ilmuitusendiribagi kepentingan
manusia,sebutdanjelaskansecarasingkatfungsi dari ilmu:
1) Mendeskripsikan (untukmemberikangambaran/definisi mengenai objekyangdikaji).
2) Menjelaskan( Melihatkaitan antara sebabdan akibat dari suatu gejaladan peristiwa).
3) Memprediksikan(menguji berbagai teori untuk diuji kebenarannyadengan fakta).
4) MembentukTeori (Akumulasi dari fungsi-fungsi ilmulainnya).
8.Ontologi pemerintahandapatdilihatdari objek-objektertentuadapunobjekpemerintahandapatdibagi menjadi
dua yaitu:
1) Objekmateria ilmu pemerintahanadalah negara.
2) Objekforma ilmupemerintahanadalah hubungan antara negara dengan rakyatnya dalam konteks
kewenangandan pelayanan publik.
9.Jelaskanlebihlanjutmengenai objekmateriailmupemerintahan:
1) Ilmu pemerintahanadalah ilmuyang mempelajari bagaimana organisasi tertinggi adalahsuatu negara
yaitu pemerintah.
2) Hubungan antara rakyat dengan pemerintahbersifathierarkis.
3) Kewenanganadalah kekuasaan yang sah / kekuasaan yang dilembagakan.
4) Tugas utama pemerintahadalah memberi pelayanan kepada rakyatnya.
10.Jelaskanbagaimanacara mengembangkanaksiologi ilmupemerintahan:
1) Memfasilitasi pembentukanasosiasi yangbergerak di bidang ilmu.
2) Menerbitkanjurnal ilmiahsecara periodik.
3) Memfasilitasi penelitiansosial bidangpemerintahan.
4) Mengadakan seminarsecara berkala dan merata.
5) Memberikanbantuan biaya bagi pengembaganilmu pemerintahankepadabirokrat maupun ilmuanyang
memiliki perhatianterhadap ilmupemerintahan.

More Related Content

What's hot

Filsafat ilmu, Kol Inf Triadi Murwanto,S.E.,M.M., Prof Hapzli Ali, Hub Filsaf...
Filsafat ilmu, Kol Inf Triadi Murwanto,S.E.,M.M., Prof Hapzli Ali, Hub Filsaf...Filsafat ilmu, Kol Inf Triadi Murwanto,S.E.,M.M., Prof Hapzli Ali, Hub Filsaf...
Filsafat ilmu, Kol Inf Triadi Murwanto,S.E.,M.M., Prof Hapzli Ali, Hub Filsaf...triadimurwanto
 
filsafat umum thales
filsafat umum thalesfilsafat umum thales
filsafat umum thalesLely Surya
 
hubungan ilmu & filsafat
hubungan ilmu & filsafathubungan ilmu & filsafat
hubungan ilmu & filsafatrizkieriyanto
 
Power ponit Ilmu Alamiah Dasar
Power ponit  Ilmu Alamiah DasarPower ponit  Ilmu Alamiah Dasar
Power ponit Ilmu Alamiah Dasarmonalisaibrahim
 
Filsafat dan Sejarah Keilmuan MIPA
Filsafat dan Sejarah Keilmuan MIPAFilsafat dan Sejarah Keilmuan MIPA
Filsafat dan Sejarah Keilmuan MIPAChristian Lokas
 
Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1
Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1
Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1Grunge Cobain
 
Presentation filsafat
Presentation filsafatPresentation filsafat
Presentation filsafatigustibayu
 
Makalah filsafat ilmu (aristoteles)
Makalah filsafat ilmu (aristoteles)Makalah filsafat ilmu (aristoteles)
Makalah filsafat ilmu (aristoteles)Elfan Elfan
 
Filsafat ilmu yufi
Filsafat ilmu yufiFilsafat ilmu yufi
Filsafat ilmu yufisherlly ines
 
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatanPengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatanKuliahMandiri.org
 
Ilmu dalam persepektif
Ilmu dalam persepektifIlmu dalam persepektif
Ilmu dalam persepektifBintang Bulan
 
Filsafat filosofi manusia
Filsafat filosofi manusiaFilsafat filosofi manusia
Filsafat filosofi manusiaSenoajiSenoaji
 

What's hot (20)

Antropologi
AntropologiAntropologi
Antropologi
 
Filsafat ilmu, Kol Inf Triadi Murwanto,S.E.,M.M., Prof Hapzli Ali, Hub Filsaf...
Filsafat ilmu, Kol Inf Triadi Murwanto,S.E.,M.M., Prof Hapzli Ali, Hub Filsaf...Filsafat ilmu, Kol Inf Triadi Murwanto,S.E.,M.M., Prof Hapzli Ali, Hub Filsaf...
Filsafat ilmu, Kol Inf Triadi Murwanto,S.E.,M.M., Prof Hapzli Ali, Hub Filsaf...
 
filsafat umum thales
filsafat umum thalesfilsafat umum thales
filsafat umum thales
 
hubungan ilmu & filsafat
hubungan ilmu & filsafathubungan ilmu & filsafat
hubungan ilmu & filsafat
 
Tugas filsafat ilmu
Tugas filsafat ilmuTugas filsafat ilmu
Tugas filsafat ilmu
 
Materi ssbi 2012
Materi ssbi 2012Materi ssbi 2012
Materi ssbi 2012
 
Power ponit Ilmu Alamiah Dasar
Power ponit  Ilmu Alamiah DasarPower ponit  Ilmu Alamiah Dasar
Power ponit Ilmu Alamiah Dasar
 
Filsafat dan Sejarah Keilmuan MIPA
Filsafat dan Sejarah Keilmuan MIPAFilsafat dan Sejarah Keilmuan MIPA
Filsafat dan Sejarah Keilmuan MIPA
 
Ilmu dan Teknologi
Ilmu dan TeknologiIlmu dan Teknologi
Ilmu dan Teknologi
 
Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1
Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1
Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1
 
Ontologi sebagai landasan pengembangan ilmu
Ontologi sebagai landasan pengembangan ilmuOntologi sebagai landasan pengembangan ilmu
Ontologi sebagai landasan pengembangan ilmu
 
Presentation filsafat
Presentation filsafatPresentation filsafat
Presentation filsafat
 
Makalah filsafat ilmu
Makalah filsafat ilmuMakalah filsafat ilmu
Makalah filsafat ilmu
 
Ontologi
Ontologi  Ontologi
Ontologi
 
Makalah filsafat ilmu (aristoteles)
Makalah filsafat ilmu (aristoteles)Makalah filsafat ilmu (aristoteles)
Makalah filsafat ilmu (aristoteles)
 
Filsafat ilmu yufi
Filsafat ilmu yufiFilsafat ilmu yufi
Filsafat ilmu yufi
 
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatanPengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
 
Ilmu dalam persepektif
Ilmu dalam persepektifIlmu dalam persepektif
Ilmu dalam persepektif
 
Filsafat filosofi manusia
Filsafat filosofi manusiaFilsafat filosofi manusia
Filsafat filosofi manusia
 
Logika sain madlazim
Logika sain madlazimLogika sain madlazim
Logika sain madlazim
 

Similar to UNTUK ILMU PEMERINTAHAN

SRI SUWANTI - MIP - Latihan 17
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 17SRI SUWANTI - MIP - Latihan 17
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 17Sri Suwanti
 
Cabang kajian ilmu filsafat administrasi
Cabang kajian ilmu filsafat administrasiCabang kajian ilmu filsafat administrasi
Cabang kajian ilmu filsafat administrasiIntelektual Aceh
 
Makalah filsafat
Makalah filsafat Makalah filsafat
Makalah filsafat AnggiChaca
 
AKSIOLOGI KEILMUAN DALAM NILAI NILAI PENGEMBANGAN KEILMUAN
AKSIOLOGI KEILMUAN DALAM NILAI NILAI PENGEMBANGAN KEILMUAN AKSIOLOGI KEILMUAN DALAM NILAI NILAI PENGEMBANGAN KEILMUAN
AKSIOLOGI KEILMUAN DALAM NILAI NILAI PENGEMBANGAN KEILMUAN noval pratama
 
materi terkait mata kuliah Manajemen Sumber Daya
materi terkait mata kuliah Manajemen Sumber Dayamateri terkait mata kuliah Manajemen Sumber Daya
materi terkait mata kuliah Manajemen Sumber DayaImamMuhammadRizal
 
Mp direktur tambahan revisi
Mp direktur tambahan revisiMp direktur tambahan revisi
Mp direktur tambahan revisipumdatin
 
PRESENTASI ARTI ILMU DAN FILSAFAT ILMU GABUNGAN.pptx
PRESENTASI ARTI ILMU DAN FILSAFAT ILMU GABUNGAN.pptxPRESENTASI ARTI ILMU DAN FILSAFAT ILMU GABUNGAN.pptx
PRESENTASI ARTI ILMU DAN FILSAFAT ILMU GABUNGAN.pptxWindaAnnishaBertiliy
 
Dimensi kajian filsafat ilmu
Dimensi kajian filsafat ilmuDimensi kajian filsafat ilmu
Dimensi kajian filsafat ilmuM fazrul
 
Tugas mandiri fki juliana rafiati
Tugas mandiri fki juliana rafiatiTugas mandiri fki juliana rafiati
Tugas mandiri fki juliana rafiatiJulianaRafiati
 
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok YolandaTugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok YolandaYolandaday1
 
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok YolandaTugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok YolandaYolandaday1
 
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok YolandaTugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok YolandaYolandaday1
 
Struktur Ilmu Filsafat Ontologi dan Epistemologi
Struktur Ilmu Filsafat Ontologi dan EpistemologiStruktur Ilmu Filsafat Ontologi dan Epistemologi
Struktur Ilmu Filsafat Ontologi dan Epistemologiriskaramadhanti
 
Pert.-3.2-Antropologi-Budaya.pdf
Pert.-3.2-Antropologi-Budaya.pdfPert.-3.2-Antropologi-Budaya.pdf
Pert.-3.2-Antropologi-Budaya.pdfMThantawiJauhari
 

Similar to UNTUK ILMU PEMERINTAHAN (20)

Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 17
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 17SRI SUWANTI - MIP - Latihan 17
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 17
 
Cabang kajian ilmu filsafat administrasi
Cabang kajian ilmu filsafat administrasiCabang kajian ilmu filsafat administrasi
Cabang kajian ilmu filsafat administrasi
 
Makalah filsafat
Makalah filsafat Makalah filsafat
Makalah filsafat
 
Aksiologi.pptx
Aksiologi.pptxAksiologi.pptx
Aksiologi.pptx
 
Filsafat ilmu-prof-dr-ahmad-tafsir
Filsafat ilmu-prof-dr-ahmad-tafsirFilsafat ilmu-prof-dr-ahmad-tafsir
Filsafat ilmu-prof-dr-ahmad-tafsir
 
AKSIOLOGI KEILMUAN DALAM NILAI NILAI PENGEMBANGAN KEILMUAN
AKSIOLOGI KEILMUAN DALAM NILAI NILAI PENGEMBANGAN KEILMUAN AKSIOLOGI KEILMUAN DALAM NILAI NILAI PENGEMBANGAN KEILMUAN
AKSIOLOGI KEILMUAN DALAM NILAI NILAI PENGEMBANGAN KEILMUAN
 
materi terkait mata kuliah Manajemen Sumber Daya
materi terkait mata kuliah Manajemen Sumber Dayamateri terkait mata kuliah Manajemen Sumber Daya
materi terkait mata kuliah Manajemen Sumber Daya
 
Mp direktur tambahan revisi
Mp direktur tambahan revisiMp direktur tambahan revisi
Mp direktur tambahan revisi
 
Spe Bab1
Spe Bab1Spe Bab1
Spe Bab1
 
PRESENTASI ARTI ILMU DAN FILSAFAT ILMU GABUNGAN.pptx
PRESENTASI ARTI ILMU DAN FILSAFAT ILMU GABUNGAN.pptxPRESENTASI ARTI ILMU DAN FILSAFAT ILMU GABUNGAN.pptx
PRESENTASI ARTI ILMU DAN FILSAFAT ILMU GABUNGAN.pptx
 
Dimensi kajian filsafat ilmu
Dimensi kajian filsafat ilmuDimensi kajian filsafat ilmu
Dimensi kajian filsafat ilmu
 
Presentasi filsafat ilmu
Presentasi filsafat ilmuPresentasi filsafat ilmu
Presentasi filsafat ilmu
 
Makalah filsafat ilmu
Makalah filsafat ilmuMakalah filsafat ilmu
Makalah filsafat ilmu
 
Tugas mandiri fki juliana rafiati
Tugas mandiri fki juliana rafiatiTugas mandiri fki juliana rafiati
Tugas mandiri fki juliana rafiati
 
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok YolandaTugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
 
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok YolandaTugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
 
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok YolandaTugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
Tugas Pengantar Filsafat Ilmu Kelompok Yolanda
 
Struktur Ilmu Filsafat Ontologi dan Epistemologi
Struktur Ilmu Filsafat Ontologi dan EpistemologiStruktur Ilmu Filsafat Ontologi dan Epistemologi
Struktur Ilmu Filsafat Ontologi dan Epistemologi
 
Pert.-3.2-Antropologi-Budaya.pdf
Pert.-3.2-Antropologi-Budaya.pdfPert.-3.2-Antropologi-Budaya.pdf
Pert.-3.2-Antropologi-Budaya.pdf
 

More from Sri Suwanti

Dr zul materi webinar kudus 1 agustus 2020
Dr zul materi webinar kudus 1 agustus 2020Dr zul materi webinar kudus 1 agustus 2020
Dr zul materi webinar kudus 1 agustus 2020Sri Suwanti
 
Presentasi pelatihan guru dr ayat
Presentasi pelatihan guru dr ayatPresentasi pelatihan guru dr ayat
Presentasi pelatihan guru dr ayatSri Suwanti
 
Pengumuman kabupaten kudus.scan
Pengumuman kabupaten kudus.scanPengumuman kabupaten kudus.scan
Pengumuman kabupaten kudus.scanSri Suwanti
 
islamic worldview 15 feb upload slideshare
islamic worldview 15 feb upload slideshareislamic worldview 15 feb upload slideshare
islamic worldview 15 feb upload slideshareSri Suwanti
 
Jadwal latsar CPNS
Jadwal  latsar CPNSJadwal  latsar CPNS
Jadwal latsar CPNSSri Suwanti
 
3 manaj-islami-2 + trans
3   manaj-islami-2 + trans3   manaj-islami-2 + trans
3 manaj-islami-2 + transSri Suwanti
 
2 manajemen islami
2  manajemen islami2  manajemen islami
2 manajemen islamiSri Suwanti
 
1 managing in global environment
1 managing in global environment1 managing in global environment
1 managing in global environmentSri Suwanti
 
Sri suwanti - PROGRAM JAMINAN KECELAKAAN KERJA & JAMINAN KEMATIAN APARATUR...
Sri suwanti   - PROGRAM JAMINAN  KECELAKAAN KERJA & JAMINAN KEMATIAN APARATUR...Sri suwanti   - PROGRAM JAMINAN  KECELAKAAN KERJA & JAMINAN KEMATIAN APARATUR...
Sri suwanti - PROGRAM JAMINAN KECELAKAAN KERJA & JAMINAN KEMATIAN APARATUR...Sri Suwanti
 
Sri suwanti - Akuntansi Pemerintahan Daerah neraca persediaan,at dan kdp
Sri suwanti - Akuntansi Pemerintahan Daerah neraca persediaan,at dan kdpSri suwanti - Akuntansi Pemerintahan Daerah neraca persediaan,at dan kdp
Sri suwanti - Akuntansi Pemerintahan Daerah neraca persediaan,at dan kdpSri Suwanti
 
Sri suwanti jurnal standar - Akuntansi Pemerintahan Daerah
Sri suwanti    jurnal standar - Akuntansi Pemerintahan DaerahSri suwanti    jurnal standar - Akuntansi Pemerintahan Daerah
Sri suwanti jurnal standar - Akuntansi Pemerintahan DaerahSri Suwanti
 
SRI SUWANTI - LAPORAN REALISASI ANGGARAN DAN LAPORAN OPERASIONAL
SRI SUWANTI - LAPORAN REALISASI ANGGARAN DAN LAPORAN OPERASIONALSRI SUWANTI - LAPORAN REALISASI ANGGARAN DAN LAPORAN OPERASIONAL
SRI SUWANTI - LAPORAN REALISASI ANGGARAN DAN LAPORAN OPERASIONALSri Suwanti
 
Sri suwanti 01- konsep dan siklus akuntansi
Sri suwanti   01-  konsep dan siklus akuntansiSri suwanti   01-  konsep dan siklus akuntansi
Sri suwanti 01- konsep dan siklus akuntansiSri Suwanti
 
SRI SUWANTI - PERBANDINGAN PEMERINTAHAN
SRI SUWANTI - PERBANDINGAN PEMERINTAHAN SRI SUWANTI - PERBANDINGAN PEMERINTAHAN
SRI SUWANTI - PERBANDINGAN PEMERINTAHAN Sri Suwanti
 
SRI SUWANTI - ISU DAN PROGRAM TIM PENGGERAK PKK JAWA TENGAH 2016 - 2017
SRI SUWANTI - ISU DAN PROGRAM TIM PENGGERAK PKK JAWA TENGAH 2016 - 2017 SRI SUWANTI - ISU DAN PROGRAM TIM PENGGERAK PKK JAWA TENGAH 2016 - 2017
SRI SUWANTI - ISU DAN PROGRAM TIM PENGGERAK PKK JAWA TENGAH 2016 - 2017 Sri Suwanti
 
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 44
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 44SRI SUWANTI - MIP - Latihan 44
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 44Sri Suwanti
 
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 43
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 43SRI SUWANTI - MIP - Latihan 43
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 43Sri Suwanti
 
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 42
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 42SRI SUWANTI - MIP - Latihan 42
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 42Sri Suwanti
 
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 40
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 40SRI SUWANTI - MIP - Latihan 40
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 40Sri Suwanti
 
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 39
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 39SRI SUWANTI - MIP - Latihan 39
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 39Sri Suwanti
 

More from Sri Suwanti (20)

Dr zul materi webinar kudus 1 agustus 2020
Dr zul materi webinar kudus 1 agustus 2020Dr zul materi webinar kudus 1 agustus 2020
Dr zul materi webinar kudus 1 agustus 2020
 
Presentasi pelatihan guru dr ayat
Presentasi pelatihan guru dr ayatPresentasi pelatihan guru dr ayat
Presentasi pelatihan guru dr ayat
 
Pengumuman kabupaten kudus.scan
Pengumuman kabupaten kudus.scanPengumuman kabupaten kudus.scan
Pengumuman kabupaten kudus.scan
 
islamic worldview 15 feb upload slideshare
islamic worldview 15 feb upload slideshareislamic worldview 15 feb upload slideshare
islamic worldview 15 feb upload slideshare
 
Jadwal latsar CPNS
Jadwal  latsar CPNSJadwal  latsar CPNS
Jadwal latsar CPNS
 
3 manaj-islami-2 + trans
3   manaj-islami-2 + trans3   manaj-islami-2 + trans
3 manaj-islami-2 + trans
 
2 manajemen islami
2  manajemen islami2  manajemen islami
2 manajemen islami
 
1 managing in global environment
1 managing in global environment1 managing in global environment
1 managing in global environment
 
Sri suwanti - PROGRAM JAMINAN KECELAKAAN KERJA & JAMINAN KEMATIAN APARATUR...
Sri suwanti   - PROGRAM JAMINAN  KECELAKAAN KERJA & JAMINAN KEMATIAN APARATUR...Sri suwanti   - PROGRAM JAMINAN  KECELAKAAN KERJA & JAMINAN KEMATIAN APARATUR...
Sri suwanti - PROGRAM JAMINAN KECELAKAAN KERJA & JAMINAN KEMATIAN APARATUR...
 
Sri suwanti - Akuntansi Pemerintahan Daerah neraca persediaan,at dan kdp
Sri suwanti - Akuntansi Pemerintahan Daerah neraca persediaan,at dan kdpSri suwanti - Akuntansi Pemerintahan Daerah neraca persediaan,at dan kdp
Sri suwanti - Akuntansi Pemerintahan Daerah neraca persediaan,at dan kdp
 
Sri suwanti jurnal standar - Akuntansi Pemerintahan Daerah
Sri suwanti    jurnal standar - Akuntansi Pemerintahan DaerahSri suwanti    jurnal standar - Akuntansi Pemerintahan Daerah
Sri suwanti jurnal standar - Akuntansi Pemerintahan Daerah
 
SRI SUWANTI - LAPORAN REALISASI ANGGARAN DAN LAPORAN OPERASIONAL
SRI SUWANTI - LAPORAN REALISASI ANGGARAN DAN LAPORAN OPERASIONALSRI SUWANTI - LAPORAN REALISASI ANGGARAN DAN LAPORAN OPERASIONAL
SRI SUWANTI - LAPORAN REALISASI ANGGARAN DAN LAPORAN OPERASIONAL
 
Sri suwanti 01- konsep dan siklus akuntansi
Sri suwanti   01-  konsep dan siklus akuntansiSri suwanti   01-  konsep dan siklus akuntansi
Sri suwanti 01- konsep dan siklus akuntansi
 
SRI SUWANTI - PERBANDINGAN PEMERINTAHAN
SRI SUWANTI - PERBANDINGAN PEMERINTAHAN SRI SUWANTI - PERBANDINGAN PEMERINTAHAN
SRI SUWANTI - PERBANDINGAN PEMERINTAHAN
 
SRI SUWANTI - ISU DAN PROGRAM TIM PENGGERAK PKK JAWA TENGAH 2016 - 2017
SRI SUWANTI - ISU DAN PROGRAM TIM PENGGERAK PKK JAWA TENGAH 2016 - 2017 SRI SUWANTI - ISU DAN PROGRAM TIM PENGGERAK PKK JAWA TENGAH 2016 - 2017
SRI SUWANTI - ISU DAN PROGRAM TIM PENGGERAK PKK JAWA TENGAH 2016 - 2017
 
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 44
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 44SRI SUWANTI - MIP - Latihan 44
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 44
 
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 43
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 43SRI SUWANTI - MIP - Latihan 43
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 43
 
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 42
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 42SRI SUWANTI - MIP - Latihan 42
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 42
 
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 40
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 40SRI SUWANTI - MIP - Latihan 40
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 40
 
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 39
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 39SRI SUWANTI - MIP - Latihan 39
SRI SUWANTI - MIP - Latihan 39
 

Recently uploaded

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 

Recently uploaded (20)

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 

UNTUK ILMU PEMERINTAHAN

  • 1. Latihan 41 Tugas : Metodologi IlmuPemerintahan Modul 3 Kegiatan Belajar 1 1 .Dalammengenal ilmupemerintahan Hakikatsebuahilmudapatdilihatdari 3 hal yaitu: a. Ontologi ,epistemologi danaksiologi b. Geografis,ontologidanepistemologi c. Biografis,arkeologi danontologi d. Ontologi,ekonomi dansosial 2. Sebagai suatuprosesilmumerupakanaktifitaspenelitian,diskusi danceramahilmiahdanmerupakanpengertian menurut: a. Keraf dan michael b. JeanLadrierec c. VanPeursen d. Hoover 3. Rasa ingin tahudantidakmudah percayadengansegalateori danhukumilmiahyangsudahadasebelumnya adalahtujuanutama dari: a. Pengetahuan b. Wawasan c. Ilmu d. Informasi 4. Teori tentangmengapailmuituada sertanilai penggunaanyabagi kehidupanmanusiaadalah: a. Epistemologi b. Ontologi c. Arkeologi d. Aksiologi 5. Teori tentangbagaimanacaranya memperolehpengetahuanyangbenardari ilmupemerintahanadalah: a. Epistemologi b. Ontologi c. Arkeologi d. Aksiologi 6. Teori tentanghakikatilmupemerintahanyangdikaji adalah: a. Epistemologi b. Ontologi c. Arkeologi d. Aksiologi
  • 2. 7. Ontologi ilmupemerintahandapatdilihatdari objek-objektertentuyangmempunyaikesamaansatusama lainnya,adapunobjekilmupemerintahanyaitu: a. Objekfungsionaldanhierarki b. Objeksistematisdandinamis c. Objekmateria dan forma d. Objekformadannon forma 8. Ilmupemerintahanmengenai hubunganantaranegaradenganrakyatnyadalamkontekskewenangandan pelayananpublikadalah: a. Objekforma b. Objekmateria c. Objeknonforma d. Objeksistematis 9. Objekmateria dalamilmu pemerintahanadalah: a. Negara b. Rakyat c. Publik d. Pemerintah 10. MenurutSoewargono(1995) ontologi pemerintahandibagi menjadi tigayaituantaralain: a. Efektif,efisien, kualitatif b. Eklektik,terapan,integratif c. Campuran,ekletik,integratif d. Terapan,klasik,campuran 11. MenurutMax Weber(1921) ada 3 jeniskewenanganantaralain: a. Tradisional,modern,campuran b. Rasional,realistis,dinamis c. Tradisional,kharismatik,rasional d. Klasik,modern,campuran 12. Terciptanyatradisi-tradisi tertentuyangdipeliharasehinggaseseorangatau suatulembagasecaratradisional yang sahuntukmelakukan/tidakmelakukansesuatuadalahjeniskewenangan: a. Tradisional b. Kharismatik c. Rasional d. Campuran 13. Objekformadanmateriadalamilmupemerintahanadalahilmuyangmempelajari hubunganantara: a. Rakyat denganrakyat b. Pemerintahdenganpemerintah c. Rakyat denganbadanhukum d. Rakyat dengan pemerintah
  • 3. 14. Salahsatu ciri khas dari ilmupemerintahanyangdapatdiprosespenilaiannyasecaraterusmenerusyaitu: a. Kekuasaan yang sah/ kewenangan b. Kepemimpinan c. Legitimasi d. Demokrasi 15. Nilai kegunaansebuahilmuakansangattergantungpadapelaksanaanfungsi-fungsiilmubagi kepentinganumat manusia.secaraaksiologi fungsi ilmudibagimenjadi: a. Tiga b. Empat c. Lima d. Enam 16. Berbicaratentangfilsafat(motherof sience) yangmengungkapkanbahwafisafatadalahsebuah upaya,proses,dansebuahpencariankebenaranadalahpengertianfilsafat secara: a. Etimologis b. Metodologis c. Ontologis d. Aksiologis 17. Meurut JeanLadrierec(1975) ada tiga pengertianilmuyaitu: a. Proses,output,feedback b. Proses,prosedur,produk c. Input,proses,output d. Input,proses,feedback 18. MenurutSuriasumantri (2006:7) mengatakanbahwailmumempunyaitigaasumsi mengenai objekempiris,salah satunyamenganggaptiapgejalamempunyaipolatertentuyaitu: a. Dinamisdanfleksibel b. Berubah-ubahsetiapwaktu c. Tetap dengan urutan kejadian yang sama d. Tetapdan tidakberubah 19. Nilai kegunaansebuahilmuakansangattergantungpadapelaksanaanfungsi-fungsibagi kepentinganmanusia salahsatunyauntukmemperkirakankeadaanmasamendatang berdasarkanilmuyangsudahdimiliki sekarang adalah: a. Memprediksi ilmu b. Menjelaskanilmu c. Memverifikasi ilmu d. Membentukteori 20. DalamilmuPemerintahanberikutini adalahaliran-aliranepistemologiantaralain: a. Skeptisisme b. Rasionalismedanempirisme c. Perpaduanantararasionalisme danempirisme d. Semua jawaban benar
  • 4. Soal Uraian 1.SebutkandanjelaskantigapengertianilmumenurutjeanLadrierec(1975): 1) Sebagai proses,ilmumerupakan aktifitas penelitian,diskusi danceramah ilmiah. 2) Sebagai suatu prosedur,ilmumerupakan metode ilmiah. 3) Sebagai produk ,ilmumerupakan pengetahuanyang sistematis. 2. Hakikat sebuahilmudapatdilihatdari tigahal,jelaskan secarasingkatapayangdimaksuddari ontologi,epistemologi danaksiologi dalamilmupemerintahan:  Ontologi ilmu pemerintahan:Berbicara mengenai hakikat ilmu pemerintahanyang dikaji.  Epistemologi ilmupemerintahan:Berbicara mengenai bagaimana caranya memperolehpengetahuanyang benar dari ilmu pemerintahan.  Aksiologi ilmupemerintahan:Berbicara mengenai mengapa ilmuitu ada serta nilai kegunaannya bagi kehidupanmanusia. 3.Sebutdan jelaskansecarasingkatMenurutSoewargono(1995) Ontologi ilmupemerintahandibagimenjadi tiga: 1) Ilmu pemerintahanEklektik(tinjauanterhadap nilai-nilai positifdari ilmu pemerintahan). 2) Ilmu pemerintahanTerapan (tinjauanterhadap mekanisme pencarianilmu). 3) Ilmu pemerintahanIntegratif( tinjauan terhadap gabungan antara ekletikdan terapan). 4.SebutkantigajeniskewenanganmenurutMax Weber(1921) yaitu: 1) Kewenangantradisional. 2) Kewenangankharismatik. 3) Kewenanganrasional. 5.Sebutkanciri khasdari ilmupemerintahanyangdapatdiprosespenilaiannyasecaraterusmenerus: 1) Berkaitan dengan kekuasaan yang sah (kewenangan). 2) Melingkupi kepentinganorangbanyak/masyarakat luas. 3) Berkaitan dengan pemberianpelayananpada masyarakat luas. 4) Sarat dengan nilai-nilai. 5) Dikembangkan berdasarkan kaidah-kaidah empirik. 6.Sebutkandanjelaskansecarasingkataliran-aliranetimologi dalamilmupemerintahan: 1) Sketisisme (Meragukankemungkinanmenemukansesuatuyang sungguh-sungguhbenar). 2) Rasionalisme( Denganmenggunakan prosedurtertentu dari akal manusia). 3) Empirisme ( Semuabasis pengetahuanmanusia adalah pengalamanindrawi). 4) Perpaduan antara Rasionalisme dam Empirisme (Berawal dari alam pikiran diakhiri dengan pengalaman indrawi dan diperkuatdengan akal pikiran). 7.Nilai kegunaansebuahilmuakansangattergantungpadapelaksanaanfungsi ilmuitusendiribagi kepentingan manusia,sebutdanjelaskansecarasingkatfungsi dari ilmu: 1) Mendeskripsikan (untukmemberikangambaran/definisi mengenai objekyangdikaji). 2) Menjelaskan( Melihatkaitan antara sebabdan akibat dari suatu gejaladan peristiwa). 3) Memprediksikan(menguji berbagai teori untuk diuji kebenarannyadengan fakta). 4) MembentukTeori (Akumulasi dari fungsi-fungsi ilmulainnya).
  • 5. 8.Ontologi pemerintahandapatdilihatdari objek-objektertentuadapunobjekpemerintahandapatdibagi menjadi dua yaitu: 1) Objekmateria ilmu pemerintahanadalah negara. 2) Objekforma ilmupemerintahanadalah hubungan antara negara dengan rakyatnya dalam konteks kewenangandan pelayanan publik. 9.Jelaskanlebihlanjutmengenai objekmateriailmupemerintahan: 1) Ilmu pemerintahanadalah ilmuyang mempelajari bagaimana organisasi tertinggi adalahsuatu negara yaitu pemerintah. 2) Hubungan antara rakyat dengan pemerintahbersifathierarkis. 3) Kewenanganadalah kekuasaan yang sah / kekuasaan yang dilembagakan. 4) Tugas utama pemerintahadalah memberi pelayanan kepada rakyatnya. 10.Jelaskanbagaimanacara mengembangkanaksiologi ilmupemerintahan: 1) Memfasilitasi pembentukanasosiasi yangbergerak di bidang ilmu. 2) Menerbitkanjurnal ilmiahsecara periodik. 3) Memfasilitasi penelitiansosial bidangpemerintahan. 4) Mengadakan seminarsecara berkala dan merata. 5) Memberikanbantuan biaya bagi pengembaganilmu pemerintahankepadabirokrat maupun ilmuanyang memiliki perhatianterhadap ilmupemerintahan.