Tugas Modul 1.2 Ruang kolaborasi presentasi yang berisi tentang nilai nilai dan peran seorang guru penggerak. Dengan pengimplementasian dari keduanya diharapkan seorang guru penggerak bisa bermakna untuk lingkungan belajar tempat mereka berasal.

1. GURU
PENGGERAK

2. SALAM
DAN
BAHAGIA

3. Nilai-nilai
guru
penggerak:
BERPIHAK PADA MURID
REFLEKTIF
MANDIRI
KOLABORATIF
INOVATIF

5. 4
YULIANAH, S. Pd
Aaron
KOLABORATIF
MANDIRI
INOVATIF

7. SMA NAHDLATUL ULAMA 1 GRESIK
REFLEKTIF
BERPIHAK PADA MURID
KOLABORATIF

10. •
•
•

11. POJOK BACA
Langkah-langkah:
1. Meminta persetujuan kepala sekolah
2.Berkolaborsi dengan pegawai
perpustakaan
3.Menentukan pojok kelas yang akan di
gunakan
4.Menentukan kreasi dan dekorasi untuk
pojok baca
5.Membuat jadwal piket pojok baca
6.Membuat resensi literasi

12. MANFAAT
KEGIATAN
1.Pembelajaran yang berpihak
pada murid.
2.Menggerakkan komunitas
praktisi di sekolah.
3.Menjadi coach bagi guru/wali
kelas yang ingin membuat
pojok baca di kelas.
4.Menciptakan jiwa
kepemimpinan murid yang
mendapatkan tugas piket
pojok baca.

14. NILAI YANG MUNCUL DALAM
KEGIATAN INI
Dituntut untuk
berinovasi agar pojok
baca menjadi
menarik dengan
kreasi dan dekorasi
Dengan membaca
resensi literasi darianak-
anak kita dapat
merefleksi dalam hal
mana yang perlu
dibenahi agar lebih baik
INOVATIF REFLEKTIF

15. Terima kasih
Semuanya
Itu presentasi dari kami
salam dan bahagia