P5 PAUD

1. TKIT PERMATA HATI BANJARNEGARA

2. Fase/Kelas
Judul Projek
Topik
Tema
Nama Sekolah
Tahun Penyusunan
Alokasi Waktu
Nama Penyusun Siti Januar ST, Dkk
TKIT Permata Hati
2023
Aku Sayang Bumi
Pemanfaatan Barang Bekas
Pondasi / TK B
Empat Hari
Aku Bisa Berkreasi

3. Projek Aku Bisa Berkreasi merupakan pengembangan dari tema besar
Aku Sayang Bumi. Kegiatan ini dilaksanakan untuk mengenalkan kepada
anak bagaimana menjaga bumi dan mengasah kreativitas anak- anak di
TKIT Permata Hati. Kegiatan projek dilakukan pada minggu ketiga bulan
Maret dalam tiga dimensi dari Profil Pelajar Pancasila, yaitu Bergotong
royong, Mandiri dan Kreatif . Projek Aku Bisa Berkreasi ini bertujuan untuk
menguatkan karakter kemandirian, gotong royong dan kreativitas.
Dalam Projek ini diharapkan dapat mengasah kreativitas anak- anak TKIT
Permata Hati Banjarnegara, lebih peduli kepada lingkungan tempat
tinggal dengan mendaur ulang sampah yang ada disekitar menjadi
barang yang lebih berguna.
Selain itu anak juga dapat berkreasi dan merancang ide yang bisa dibuat
dengan memanfaatkan sampah yang sudah terkumpul, sehingga
membuat anak berlatih kreatifitas, kerja sama dan mandiri.

4. Dimensi Elemen Sub elemen Capaian di Akhir Fase
PAUD
Kegiatan
Terkait
Mandiri
Regulasi diri Percaya diri, tangguh
(resilient), dan adaptif
Berani mencoba, adaptif dalam situasi
baru, dan mencoba untuk tidak mudah
menyerah saat mendapatkan
tantangan
Bergotong Royong
Kolaborasi Kerja sama Terbiasa bekerja bersama dalam
melakukan kegiatan dengan kelompok
(melibatkan dua atau lebih orang).
Koordinasi sosial Melaksanakan aktivitas bermain sesuai
dengan kesepakatan bersama dan saling
mengingatkan adanya kesepakatan
tersebut.
Kreatif Menghasilkan gagasan yang
orisinal
Menggabungkan beberapa gagasan menjadi
ide atau gagasan sederhana yang bermakna
untuk mengekspresikan pikiran dan/atau
perasaannya.
Menghasilkan karya dan
tindakan yang orisinal
Mengeksplorasi dan mengekspresikan
pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk
karya dan/atau tindakan sederhana serta
mengapresiasi karya dan tindakan yang
dihasilkan
Memiliki keluwesan berpikir
dalam mencari alternatif
solusi permasalahan
Menentukan pilihan dari beberapa
alternatif yang diberikan
Dimensi, Elemen, dan Sub elemen Profil Pelajar Pancasila Projek Sang Juara

5. TAHAPAN KEGIATAN
Permulaan/Pengenalan 1. Apa yang anak- anak rasakan saat melihat sampah?
Pengembangan 2. Bagaimana Cara memanfaatkan barang bekas yang ada disekitar?
3. Bagaimana cara membuatnya?
Penyimpulan 4. Pameran Daur Ulang Barang Bekas
5. Refleksi
Catatan : Kegiatan yang tertulis dalam modul projek ini adalah kegiatan yang direncanakan oleh guru.
Perlu dipahami bahwa saat pelaksanaan harus berpusat pada anak, mengikuti alur berpikir dan minat
anak, sehingga ada kemungkinan kegiatannya nanti bisa berbeda dari yang sudah direncanakan oleh guru
Tahapan Projek Aku Bisa
Berkreasi

6. Hari Pertama ( Senin, 13 Maret 2023)
Waktu : 90 menit
Alat - Bahan : TPS (Tempat Pembuangan Sampah) video tentang kota terbersih di
dunia,video lagu aku sayang bumi, video lagu pelajar Pancasila kreatif, laptop , speaker
Persiapan :
● Guru melakukan survey ke TPS (Tempat Pembuangan Sampah) yang dekat dengan sekolah
● Guru mencari referensi terkait video kota terbersih
● Guru mencari lagu aku sayang bumi
● Guru menyiapkan tempat sampah dengan tulisan organic dan non organik
Tujuan Projek :
1. Peserta didik dapat berkreativitas dengan memanfaatkan barang bekas
2. Peserta didik berani mencoba, adaptif dalam situasi baru, dan mencoba untuk tidak mudah
menyerah terhadap tantangan ketika menuntaskan kegiatan projek yang dilakukan.
3. Peserta didik terbiasa bekerja bersama dalam melakukan kegiatan dengan kelompok (melibatkan
dua atau lebih orang).
4. Peserta didik dapat memutuskan pilihan barang apa yang akan dibuat.
Tahapan Permulaan/Pengenalan : 1. Apa yang peserta didik rasakan saat melihat banyak
sampah?

7. Kegiatan Pembelajaran :
1. Guru mengajak peserta didik untuk melihat TPS (Tempat Pembuangan
Sampah) yang ada disekitar sekolah
2. Guru menyediakan video tentang kota terbersih di dunia
3. Selain itu guru juga menyediakan lagu aku sayang bumi untuk
dinyanyikan bersama. Guru dapat menggunakan pertanyaan pemantik :
□ Siapa yang tahu kenapa banyak sampah?
□ Bagaimana cara kita membuang sampah yang baik?
□ Apa yang terjadi kalau membuang sampah sembarangan?
□ Dll.
4. Dari elaborasi saat curah pendapat, guru dapat menyampaikan tentang
bagaimana cara memilah sampah dan memanfaatkan sampah
5. Guru mengajak peserta didik untuk memilah sampah organic dan non
organic

8. Kegiatan Pembelajaran :
• Guru melakukan tanya jawab dengan peserta didik, barang yang sudah
dibawa masuk kategori sampah organic atau an organic
Fokus Pengamatan:
1. Anak dapat mengetahui bagaimana cara menjaga dan menyayangi bumi
2. Anak dapat memilah sampah organic dan non organik

9. Hari Kedua ( Selasa, 14 Maret 2023)
Waktu : 90 menit
Alat - Bahan : Laptop, speaker, video pembelajaran, sampah organic dan
an organic. pendukungnya
Persiapan :
● Guru menyiapkan video tentang pemanfaatan barang bekas menjadi karya
● Guru menyiapkan peralatan yang akan digunakan membuat karya
● Guru mempersiapkan tempat yang akan digunakan membuat karya

10. Kegiatan Pembelajaran :
1. Guru menyediakan video tentang pemanfaatan barang bekas
2. Guru mengajak anak untuk memilah sampah organic dan non organik
3. Guru mengajak anak untuk melihat video pemanfaatan barang bekas
menjadi karya
4. Guru melakukan curah pendapat tentang karya apa yang akan dibuat dari
barang bekas
Fokus Pengamatan:
1. Anak dapat memilah sampah organic dan an organic
2. Anak dapt menentukan karya apa yang akan dibuat dari barang bekas
yang sudah dibawa

11. Hari Ketiga (Rabu, 15 Maret 2023)
Waktu : 90 menit
Alat - Bahan : botol bekas, kardus bekas, gunting, lem tembak, kertas bekas, kain
flannel, solasi, dan pernak-pernik
Persiapan :
● Guru dan wali murid menyiapkan perlengkapan untuk membuat karya
● Guru mengajak anak berlatih berkreasi membuat karya dengan tertib dan rapi
Kegiatan Pembelajaran :
● Membuat Karya dari barang bekas yang sudah dibawa
Fokus Pengamatan:
● Peserta didik ikut serta membuat karya dari barang bekas yang ada

12. Hari Keempat (Kamis, 16 Maret 2023)
Waktu : 90 menit
Alat - Bahan : meja kecil, kain untuk menghias meja, paku, tulisan pendukung
Persiapan :
● Guru menyiapkan perlengkapan untuk membuat stand pameran
● Guru mengajak anak berlatih berkreasi membuat stand
Kegiatan Pembelajaran :
● Membuat stand untuk memajang hasil karya
● Memajang hasil kreasi dari barang bekas yang dibuat
● Menunggu stand saat pameran sedang berlangsung