Dokumen tersebut membahas tentang refleksi dan model refleksi situasi-makna-aksi. Model ini digunakan untuk merefleksi situasi masalah, memahami makna dari situasi tersebut, dan menentukan tindakan selanjutnya. Model ini bermanfaat untuk mengatasi masalah di kelas maupun lingkungan kerja sekolah.
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
REFLEKSI DIRI.pptx
1. AKSI NYATA
PRAKTIK MODEL REFLEKSI
SITUASI – MAKNA – AKSI
Yeni Supriyatni, S.Pd
SMP Negeri 1 Wanayasa
2. Apa itu Refleksi
Upaya berpikir secara mendalam
atas apa yang telah dilakukan,
sehingga dapat menemukan makna
dari yang ditemukan dalam proses
evaluasi
3. Apa itu Refleksi
Saat melakukan refleksi, kita
mendorong diri untuk melihat
kembali pada proses yang telah
terjadi secara menyeluruh.
Melalui refleksi diri, kita dapat
memahami diri sendiri dengan
lebih baik
4. Penting Dalam Berefleksi
Tiga hal penting yang perlu dilakukan
dalam berefleksi yaitu :
1. Berdialog dengan diri
2. Jujur dan terbuka mengakui
3. Mendokumentasikan prosesnya
5. Model Refleksi
Situasi – Makna – Aksi
Model Refleksi Situasi-Makna-Aksi diadaptasi
dari model What-So What-Now What.
Model ini cocok digunakan dalam berbagai
situasi. Misalkan ketika menemukan masalah di
kelas, dalam lingkungan kerja/komunitas belajar
di sekolah.
Melalui refleksi model ini, kita dapat memaknai
situasi yang terjadi, mengambil pembelajaran
untuk diaplikasikan pada kondisi lain, atau
mencegah permasalahan yang sama terulang
kembali.
6. Tahapan Refleksi
Tahap praktik model refleksi
Situasi – Makna – Aksi adalah :
1. Situasi yang sedang terjadi
2. Pemaknaan
3. Aksi
12. Tahap 3 (Aksi)
Apa yang perlu saya lakukan untuk
mengatasi situasi dengan lebih
baik?
13. Mengubah strategi pembelajaran dari
metode yang berpusat pada guru
menjadi metode yang berpusat pada
peserta didik yaitu menggunakan
metode Diskusi dan Praktik Simulasi
Dengan metode tersebut diharapkan
dapat meningkatkan motivasi dan
hasil belajar peserta didik.
