SlideShare a Scribd company logo
1
จํานวนจินภาพ
จํานวนเชิงซอน
คาของin
การเทากันของจํานวนเชิงซอนการบวกลบจํานวนเชิงซอน
การคูณจํานวนเชิงซอน
ดวยจํานวนจริง
การคูณจํานวนเชิงซอน
ดวยจํานวนเชิงซอน
สังยุคของจํานวนเชิงซอนการหารจํานวนเชิงซอนเอกลักษณและตัวผกผัน
ของจํานวนเชิงซอน
คาสัมบูรณของจํานวนเชิงซอนจํานวนเชิงซอนในรูปเชิงขั้วการหารากที่n
กราฟจํานวนเชิงซอน
การแกสมการที่ผลลัพธ
เปนจํานวนเชิงซอน
โจทยปญหา
2
จํานวนเชิงซอน
1. จํานวนจินตภาพ (Imaginary Number)
จํานวนจินตภาพ คือ จํานวนที่มีลักษณะเปนจํานวนจริงลบที่อยูภายในเครื่องหมาย
เราใชสัญลักษณ i แทน 1−
เราสามารถเขียนจํานวนจินตภาพตางๆ ไดในรูปของ i ดังนี้ เชน
1. 9 9( 1) 9 1 3 1 3i− = − = ⋅ − = − =
2. 16 16( 1) 16 1 4 1 4i− = − = ⋅ − = − =
3. 43 43( 1) 43 1 43i− = − = ⋅ − = เปนตน
2. คาของ n
i
เมื่อ n I +
∈ เราสามารถหาคา n
i ไดดังนี้
3
เมื่อ 1
1n i i= ⇒ =
2
3 2
4 2 2
2 1 1 1
3 ( 1)
4 ( 1)( 1) 1
n i
n i i i i i
n i i i
= ⇒ = − − = −
= ⇒ = = − = −
= ⇒ = = − − =
5 4
6 4 2 2
7 4 3 3
8 4 4 4
5 (1)
6 (1) 1
7 (1)
8 (1) 1
n i i i i i
n i i i i
n i i i i i
n i i i i
= ⇒ = = =
= ⇒ = = = −
= ⇒ = = = −
= ⇒ = = =
i i i i
i i i i
i i i i
n หารดวย 4 เหลือเศษ 1
n
i i⇒ =
n หารดวย 4 เหลือเศษ 2 1n
i⇒ = −
n หารดวย 4 เหลือเศษ 3
n
i i⇒ = −
n หารดวย 4 เหลือเศษ 0 1n
i⇒ =
ตัวอยาง เชน
1. 25
?i =
25หารดวย 4 เหลือเศษ 1 25
i i⇒ =
2. 1003
?i =
1003 หารดวย 4 เหลือเศษ 3 1003
i i⇒ = −
3. 2014
?i =
2014หารดวย 4 เหลือเศษ 2 2014
1i⇒ = −
4. 100000
?i =
100000 หารดวย 4 เหลือเศษ 0 (ลงตัว) 100000
1i⇒ = เปนตน
1 2⇒ 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 16
i i i i
i i i i
i i i i
i i⇒ −1 − 1
n
n
i
4
3. จํานวนเชิงซอน (Complex Number)
จํานวนเชิงซอนประกอบไปดวย 2 สวนคือ
1. สวนจริง คือสวนที่เปนจํานวนจริง แทนดวยสัญลักษณ a โดยที่ a R∈
2. สวนจินตภาพ คือสวนที่เปนจํานวนจินตภาพ แทนดวยสัญลักษณ b มีความหมายวา bi
โดยที่ b R∈ และ 1i = −
จํานวนเชิงซอน เปนเซตของจํานวนจริงยูเนียนกับเซตของจํานวนจินตภาพ แทนดวยสัญลักษณ z
( , )z a bi a b= + =
a คือสวนจริงอาจแทนดวยสัญลักษณ Re( )z
b คือสวนจริงอาจแทนดวยสัญลักษณ Im( )z
ขอสังเกต
1. จํานวนเชิงซอน ( , )z a b a bi= = + ที่ 0a z bi= ⇒ = เราเรียกจํานวน
เชิงซอน z วา “จํานวนจินตภาพแท”
2. จํานวนเชิงซอน ( , )z a b a bi= = + ที่ 0b z a= ⇒ = เราเรียกจํานวน
เชิงซอน z วา “จํานวนจริง”
ตัวอยาง เชน
1. 5 6 5 6 (5, 6)i+ − = + =
⇒ จํานวนเชิงซอนนี้มี สวนจริงเทากับ 5 และ สวนจินตภาพเทากับ 6
2. 8 8 (0) (8,0)i= + =
⇒ จํานวนเชิงซอนนี้มี สวนจริงเทากับ 8 และ สวนจินตภาพเทากับ 0
3. 6 0 6 (0, 6)i− = + =
⇒ จํานวนเชิงซอนนี้มี สวนจริงเทากับ 0 และ สวนจินตภาพเทากับ 6 …… เปนตน
จํานวนเชิงซอน
สวนจริง สวนจินตภาพ
5
4. การเทากันของจํานวนเชิงซอน
ให 1 2( , ) , ( , )z a b a bi z c d c di= = + = = +
1 2z z= ก็ตอเมื่อ a c= และ b d=
( , ) ( , )a b c d=
ตัวอยาง เชน
1. ให 1 3z x i= + และ 2 5z yi= + จงหา x และ y
วิธีทํา
1 2
3 5
z z
x i yi
=
+ = +
5x∴ = และ 3y =
5. การบวกลบจํานวนเชิงซอน
ให 1 2( , ) , ( , )z a b a bi z c d c di= = + = = +
1 2
1 2
( , ) ( ) ( )
( , ) ( ) ( )
z z a c b d a c b d i
z z a c b d a c b d i
+ = + + = + + +
− = − − = − + −
ตัวอยาง เชน
1. ถา 1 7 5z i= + และ 2 4 10z i= − จงหา 1 2 1 2,z z z z+ − และ 2 1z z−
วิธีทํา
เทากัน
เทากัน
เทากัน
เทากัน
6
1) …….. 1 2 (7 5 ) (4 10 )z z i i+ = + + −
1 2
1 2
(7 4) (5 10)
11 5
z z i
z z i
+ = + + −
∴ + = −
2) …….. 1 2 (7 5 ) (4 10 )z z i i− = + − −
1 2
1 2
1 2
7 5 4 10
(7 4) (5 10)
3 15
z z i i
z z i
z z i
− = + − +
− = − + +
∴ − = +
3) …….. 2 1 (4 10 ) (7 5 )z z i i− = − − +
2 1
2 1
2 1
4 10 7 5
(4 7) ( 10 5)
3 15
z z i i
z z i
z z i
− = − − −
− = − + − −
∴ − = − −
ขอสังเกต
1 2 2 1( )z z z z− = − −
6. การคูณจํานวนเชิงซอนดวยจํานวนจริง
ให ( , )z a b a bi= = + และ k R∈
( , ) ( ) ( )kz ka kb ka kb i= = +
ตัวอยาง เชน
1. ให 1 4 2z i= − และ 2 1 3z i= + จงหาคาของ 1 23 2z z−
วิธีทํา
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
3 2 3(4 2 ) 2(1 3 )
3 2 (12 6 ) (2 6 )
3 2 12 6 2 6
3 2 (12 2) ( 6 6 )
3 2 10 12
z z i i
z z i i
z z i i
z z i i
z z i
− = − − +
− = − − +
− = − − −
− = − + − −
∴ − = −
7
2. ให 1 22 5 2z z i− = + และ 1 2 3z i= + จงหาคาของ 2z
วิธีทํา
1 2
1 2
2 1
2
2
2
2
2
2 5 2
2 (5 2 )
2 (5 2 )
2(2 3 ) (5 2 )
(4 6 ) (5 2 )
4 6 5 2
(4 5) (6 2)
1 4
z z i
z i z
z z i
z i i
z i i
z i i
z i
z i
− = +
− + =
= − +
= + − +
= + − +
= + − −
= − + −
∴ = − +
7. การคูณจํานวนเชิงซอนดวยจํานวนเชิงซอน
ให 1 2( , ) , ( , )z a b a bi z c d c di= = + = = +
1 2 ( , ) ( , ) ( , ) ( ) ( )z z a b c d ac bd ad bc ac bd ad bc i⋅ = ⋅ = − + = − + +
หรือ อาจทําการคูณแบบพบกันหมดเหมือนกับการคูณพหุนาม ดังนี้
1 2
1 2
2
1 2
1 2
1 2
( )( )
( )( ) ( )( )
[ ( ) ] [( ) ( ) ]
( ) ( )
( ) ( )
z z a bi c di
z z a bi c a bi di
z z ac bc i ad i bd i
z z ac bc i ad i bd
z z ac bd ad bc i
= + +
= + + +
= + + +
= + + −
∴ = − + +
ตัวอยาง เชน
1. จงหาคา (2 )(3 5 )i i+ +
วิธีทํา
2
(2 )(3 5 ) (2 )(3) (2 )(5 )
(2 )(3 5 ) (6 3 ) (10 5 )
(2 )(3 5 ) 6 3 10 5
(2 )(3 5 ) (6 5) (3 10) 1 13
i i i i i
i i i i i
i i i i
i i i i
+ + = + + +
+ + = + + +
+ + = + + −
+ + = − + + = +
8
2. จงหาคา (3 4 )(3 4 )i i+ −
วิธีทํา
2 2
2
(3 4 )(3 4 ) 3 (4 )
(3 4 )(3 4 ) 9 16
(3 4 )(3 4 ) 9 16( 1)
(3 4 )(3 4 ) 9 16
(3 4 )(3 4 ) 25
i i i
i i i
i i
i i
i i
+ − = −
+ − = −
+ − = − −
+ − = +
∴ + − =
3. กําหนด 1 (2, 5)z = − และ 2 ( 1,3)z = − จงหา 1 2 13z z z−
วิธีทํา
1 2 1
1 2 1
2
1 2 1
1 2 1
1 2 1
1 2 1
3 (2 5 )( 1 3 ) 3(2 5 )
3 (2 5 )( 1) (2 5 )(3 ) (6 15 )
3 ( 2 5 6 15 ) (6 15 )
3 ( 2 11 15) (6 15 )
3 13 11 6 15
3 7 26
z z z i i i
z z z i i i i
z z z i i i i
z z z i i
z z z i i
z z z i
− = − − + − −
− = − − + − − −
− = − + + − − −
− = − + + − −
− = + − +
∴ − = +
สมบัติของการบวกลบและคูณจํานวนเชิงซอน
ให 1 2,z z และ 3z เปนจํานวนเชิงซอนใดๆ และ k R∈
1)
1 2 2 1
1 2 1 2( )
z z z z
z z z z
+ = +
− = + −
2) 1 2 3 1 2 3( ) ( )z z z z z z+ + = + +
3) 1 2 1 2 1 2( ) ( ) ( )k z z kz z z kz= =
4) 1 2 1 2( )k z z kz kz+ = +
5) 1 2 3 1 2 3( ) ( )z z z z z z= 6) 1 2 3 1 2 1 3( )z z z z z z z+ = +
จาก….(หนา)2
-(หลัง)2
=(หนา-หลัง)(หนา+หลัง)
9
แบบฝกหัด
1. จงบอกคา Re(z) และ Im(z) ของจํานวนเชิงซอน z ตอไปนี้
1.1) 2 3z i= +
1.2) 5 7z i= −
1.3)
1 3
2 2
z i= +
1.4) 7z = −
1.5) 15z =
10
1.6) 2 3z = − −
1.7) 4 7z i= +
1.8) 2 9z = + −
2. จงหาจํานวนจริง a,b ที่ทําใหสมการในแตละขอตอไปนี้เปนจริง
2.1) 2 3 4 6a bi i− = +
2.2) 2 5 12a b abi i+ − = −
11
2.3) 2 10a bi+ =
2.4) 3 ( ) 2a a b i i+ − = +
2.5) ( )(2 5 ) 3a bi i i+ + = −
12
2.6) (3 4) (2 ) ( 5) ( 3)a a b i b a i+ + + = + + +
2.7) (2 9) (9 2 ) (2 3 ) ( 2 )a a i b a b i+ + − = − + −
13
3. จงหาคาของจํานวนเชิงซอนตอไปนี้
3.1)
2
(4 )i+
3.2)
2
(2 2 )i−
3.3) (3 2 )(2 4 )i i+ +
3.4) ( 2 3 )( 2 3 )i i− +
14
3.5) (2 )(1 3 )( 4)i i i+ + −
4. กําหนดให 1 3 4z i= + และ 2z a bi= + ถา 1 2 1 7z z i= − + จงหา 2z
15
5. จงหาคาของ 2 3 2557
...i i i i+ + + +
6. ให 1 22 5 , 4 3z i z i= − = + และ 3 1z i= + จงหาคาของ
6.1) 1 22 4z z−
6.2) 1 2 3( 2 )z z z+ +
16
7. จงแสดงวา 1 2 3
0n n n n
i i i i+ + +
+ + + = เมื่อ n I +
∈
8. ถา
1 5
2
i
z
− +
= จงหาคาของ 2
2 2 3z z+ +
17
9. ให 1z และ 2z เปนจํานวนเชิงซอนใดๆ ถา 1 2 18z z+ = − และ
1 2 14z z i− = แลว 1z มีคาเทาใด
10. ถา (3 )( ) 5 3 2i a bi i i− + − = + จงหาคา 15 20a b+
18
8. สังยุคของจํานวนเชิงซอน
ให z=a+bi และเปนจํานวนเชิงซอนใดๆ สังยุคของ z เขียนแทนดวยสัญลักษณ z มี
ความหมายวา a-bi
[ ] [ ]z a bi z a bi= + → = −
ตัวอยาง เชน
1. สังยุคของ 1 2i+ คือ 1 2i−
2. สังยุคของ 1 2i− คือ 1 2i+
3. สังยุคของ 3 5i− คือ 3 5i+
4. สังยุคของ 3 5i+ คือ 3 5i− …………เปนตน
5. กําหนดให 1 22 4 , 3 5z i z i= + = − จงหา 1 2z z และ 1 2z z
วิธีทํา
หา 1 2z z
1) หา 1 2z z
1 2
1 2
2
1 2
1 2
1 2
1 2
(2 4 )(3 5 )
(2 4 )(3) (2 4 )(5 )
(6 12 ) (10 20 )
(6 12 ) (10 20)
6 12 10 20
26 2
z z i i
z z i i i
z z i i i
z z i i
z z i i
z z i
= + −
= + − +
= + − +
= + − −
= + − +
∴ = +
19
2) หา 1 2z z
1 2
1 2
26 2
26 2
z z i
z z i
= +
∴ = −
หา 1 2z z
1) หา 1 2,z z
1
1
2 4
2 4
z i
z i
= +
∴ = −
2
2
3 5
3 5
z i
z i
= −
∴ = +
2) หา 1 2z z
1 2
1 2
2
1 2
1 2
1 2
(2 4 )(3 5 )
(2 4 )(3) (2 4 )(5 )
(6 12 ) (10 20 )
6 12 10 20
26 2
z z i i
z z i i i
z z i i i
z z i i
z z i
= − +
= − + −
= − + −
= − + +
∴ = −
ขอสังเกต
1 2 1 2z z z z=
สมบัติของสังยุคของจํานวนเชิงซอน
ให 1,z z และ 2z เปนจํานวนเชิงซอนใดๆ และ k R∈
20
1) z z=
2) 1 2 1 2z z z z± = ±
3) kz k z=
4) 1 2 1 2z z z z=
5)
1 1
2
2 2
( ) , 0
z z
z
z z
= ≠
9. การหารจํานวนเชิงซอน
ให 1z a bi= + และ 2z c di= + เราสามารถหาคาของ
1
2
z
z
ได โดยการ
นําสังยุคของ 2 2( )z z มาคูณทั้งเศษและสวน จะทําใหตัวสวนกลายเปนจํานวนจริง ดังนี้
1
2 2
2
( )( ) ( )( )
( )( )
z a bi a bi c di a bi c di
z c di c di c di c d
+ + − + −
= = =
+ + − +
ตัวอยาง เชน
1. จงหาคาของ
3 4
5
i
i
+
−
วิธีทํา
2 2
2
3 4 (3 4 )(5 )
5 (5 )(5 )
3 4 (3 4 )(5) (3 4 )( )
5 5
3 4 (15 20 ) (3 4 )
5 25 1
3 4 (15 20 3 4)
5 26
i i i
i i i
i i i i
i i
i i i i
i
i i i
i
+ + +
=
− − +
+ + + +
=
− −
+ + + +
=
− +
+ + + −
=
−
21
3 4 11 23
5 26
3 4 11 23
( )
5 26 26
i i
i
i
i
i
+ +
=
−
+
∴ = +
−
2. จงหาคาของ
25
1
1
i
i
+⎛ ⎞
⎜ ⎟
−⎝ ⎠
วิธีทํา
2525
1 (1 )(1 )
1 (1 )(1 )
i i i
i i i
⎛ ⎞+ + +⎛ ⎞
= ⎜ ⎟⎜ ⎟
− − +⎝ ⎠ ⎝ ⎠
25 25
2 2
2525 2
25 25
25 25
25
25
25
1 (1 )(1) (1 )( )
1 1
1 (1 )
1 1 1
1 (1 1)
1 2
1 2
1 2
1
1
1
1
i i i i
i i
i i i i
i
i i i
i
i i
i
i
i
i
i
i
i
+ + + +⎛ ⎞ ⎛ ⎞
=⎜ ⎟ ⎜ ⎟
− −⎝ ⎠ ⎝ ⎠
⎛ ⎞+ + + +⎛ ⎞
= ⎜ ⎟⎜ ⎟
− +⎝ ⎠ ⎝ ⎠
+ + + −⎛ ⎞ ⎛ ⎞
=⎜ ⎟ ⎜ ⎟
−⎝ ⎠ ⎝ ⎠
+⎛ ⎞ ⎛ ⎞
=⎜ ⎟ ⎜ ⎟
−⎝ ⎠ ⎝ ⎠
+⎛ ⎞
=⎜ ⎟
−⎝ ⎠
+⎛ ⎞
∴ =⎜ ⎟
−⎝ ⎠
3. ให
2
1 2
1 3
i
z
i
−⎛ ⎞
= ⎜ ⎟
+⎝ ⎠
จงหาคา z
วิธีทํา
22
2
2
2
2 2
22
2
2
2
2
1 2
1 3
(1 2 )(1 3 )
(1 3 )(1 3 )
(1 2 )(1) (1 2 )(3 )
1 (3 )
(1 2 ) (3 6 )
1 9
(1 2 ) (3 6)
1 9
1 2 3 6
10
1 2
1 3
(1 2 )(1 3 )
(1 3 )(1
i
z
i
i i
z
i i
i i i
z
i
i i i
z
i
i i
z
i i
z
i
z
i
i i
z
i
−⎛ ⎞
= ⎜ ⎟
+⎝ ⎠
⎛ ⎞− −
= ⎜ ⎟
+ −⎝ ⎠
⎛ ⎞− − −
= ⎜ ⎟
−⎝ ⎠
⎛ ⎞− − −
= ⎜ ⎟
−⎝ ⎠
− − +⎛ ⎞
= ⎜ ⎟
+⎝ ⎠
− − −⎛ ⎞
= ⎜ ⎟
⎝ ⎠
−⎛ ⎞
= ⎜ ⎟
+⎝ ⎠
− −
=
+
2
2
2 2
22
2
2
2
2
3 )
(1 2 )(1) (1 2 )(3 )
1 (3 )
(1 2 ) (3 6 )
1 9
(1 2 ) (3 6)
1 9
1 2 3 6
10
5 5
10
i
i i i
z
i
i i i
z
i
i i
z
i i
z
i
z
⎛ ⎞
⎜ ⎟
−⎝ ⎠
⎛ ⎞− − −
= ⎜ ⎟
−⎝ ⎠
⎛ ⎞− − −
= ⎜ ⎟
−⎝ ⎠
− − +⎛ ⎞
= ⎜ ⎟
+⎝ ⎠
− − −⎛ ⎞
= ⎜ ⎟
⎝ ⎠
− −⎛ ⎞
= ⎜ ⎟
⎝ ⎠
23
2
2
2 2
1 1
2 2
1 1
2 2
1 1 1 1
2
2 2 2 2
1 1 1
4 2 4
2
z i
z i
z i i
z i
i
z
⎛ ⎞
= − −⎜ ⎟
⎝ ⎠
⎛ ⎞
= +⎜ ⎟
⎝ ⎠
⎛ ⎞ ⎛ ⎞⎛ ⎞ ⎛ ⎞
= + +⎜ ⎟ ⎜ ⎟⎜ ⎟ ⎜ ⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠⎝ ⎠ ⎝ ⎠
= + −
∴ =
10.เอกลักษณและตัวผกผันของจํานวนเชิงซอน
10.1 เอกลักษณและตัวผกผันของการบวก
ให z a bi= + เปนจํานวนเชิงซอนใดๆ
1) เอกลักษณของการบวกของ z คือ 0
0 0z z z+ = + =
2) ตัวผกผันของการบวกของ z คือ -z
( ) ( ) 0z z z z+ − = − + =
10.2 เอกลักษณและตัวผกผันของการคูณ
ให z a bi= + เปนจํานวนเชิงซอนใดๆ
1) เอกลักษณของการคูณของ z คือ 1
1 1z z z⋅ = ⋅ =
24
2) ตัวผกผันของการคูณของ z คือ
1 1
z
z
−
=
1 1
1z z
z z
⋅ = ⋅ =
วิธีการหาคาของ
1
z
2 2
2 2
2 2 2 2
1 1
1 (1)( )
( )( )
1 ( )
( )
1
1
z a bi
a bi
z a bi a bi
a bi
z a bi
a bi
z a b
a b
i
z a b a b
=
+
−
=
+ −
−
=
−
−
=
+
∴ = −
+ +
ตัวอยาง เชน
1. ให 3 5z i= + จงหาคาของ z− และ
1
z
วิธีทํา
1) หาคา z−
3 5
(3 5 )
3 5
z i
z i
z i
= +
− = − +
∴ − = − −
2) หาคา
1
z
25
2 2
2 2
3 5
1 1
3 5
1 (1)(3 5 )
(3 5 )(3 5 )
1 3 5
3 (5 )
1 3 5
3 5
1 3 5
34
1 3 5
34 34
z i
z i
i
z i i
i
z i
i
z
i
z
i
z
= +
=
+
−
=
+ −
−
=
−
−
=
+
−
=
∴ = −
2. ให 1 2 3z i= − และ 1 2 22 1 0z z z+ − = จงหาตัวผกผันการคูณของ
2
2
1
( )z
z
วิธีทํา
1) จาก ……………… 1 2 22 1 0z z z+ − =
1 2 2
1 2
2
1
2
1
2
1
2
1
1
2
2 1
( 2) 1
1
( 2)
1
( 2)
1
2
1
2
1
2
z z z
z z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
+ =
+ =
=
+
=
+
=
+
=
+
∴ = +
26
2) หา
2
1
z
จาก…………………. 1
2
1
2z
z
= +
2
2
2
1
(2 3 ) 2
1
(2 3 ) 2
1
4 3
i
z
i
z
i
z
= + +
= − +
∴ = −
3. กําหนดให 9 10 11 126
...z i i i i= + + + + เมื่อ 2
1i = − แลว 1
2z−
มีคา
เทากับเทาใด
วิธีทํา
1) หา z
จาก…………….. 9 10 11 126
...z i i i i= + + + +
9 10 11 12 13 14 15 16
121 122 123 124 125 126
( ) ( ) ...
)
z i i i i i i i i
i i i i i i
= + + + + + + + + +
( + + + + +
( 1 1) ( 1 1) ... ( 1 1) 1
1
z i i i i i i i
z i
= − − + + − − + + + − − + + −
∴ = − +
2) หา 1
2z−
27
1
1
1
1
2 2
1
1
1
2
2
2
2
1
(2)( 1 )
2
( 1 )( 1 )
2 2
2
( 1)
2 2
2
1 1
2 2
2
2
2 1
z
z
z
i
i
z
i i
i
z
i
i
z
i
z
z i
−
−
−
−
−
−
−
=
=
− +
− −
=
− + − −
− −
=
− −
− −
=
+
− −
=
∴ = − −
11. คาสัมบูรณของจํานวนเชิงซอน
ให z a bi= + คาสัมบูรณของ z เขียนแทนดวยสัญลักษณ z สามารถหาคาของ z ไดดังนี้
2 2
z a bi a b= + = +
ตัวอยาง เชน
1. ให 1 2z i= + จงหา z
วิธีทํา
2 2
1 2
1 2
5
z i
z
z
= +
= +
∴ =
2. ให 5z i= จงหา z
วิธีทํา
28
2 2
5
0 5
0 5
25
5
z i
z i
z
z
z
=
= +
= +
=
∴ =
สมบัติของคาสัมบูรณของจํานวนเชิงซอน
ให 1,z z และ 2z เปนจํานวนเชิงซอนใดๆ และ ,k R n I +
∈ ∈
1) z z z= − =
2)
2
z z z= ⋅
3) kz k z=
4) 1 2 1 2z z z z=
5)
11
2 2
zz
z z
= เมื่อ 2 0z ≠
6)
nn
z z=
ตัวอยาง เชน
1. ให 2 3z i= + จงหาคาของ
8
z
วิธีทํา
88
88
2 3
z z
z i
=
= +
29
88
88
8 2 2 8
8 8
8 4
2 3
( 2 3 )
( 13)
13
z z
z i
z
z
z
=
= +
= +
=
∴ =
2. ถา 1 1 3z i= + และ 2 1 3z i= + จงหาคาของ
6 2
1 2z z
วิธีทํา
6 2 6 2
1 2 1 2
6 26 2
1 2 1 2
266 2
1 2
6 2 2 2 6 2 2 2
1 2
6 2 6 2
1 2
6 2 3 2
1 2
6 2
1 2
1 3 1 3
( 1 3 ) ( 1 ( 3) )
( 10) ( 4)
10 2
4,000
z z z z
z z z z
z z i i
z z
z z
z z
z z
=
=
= + +
= + +
=
= ⋅
∴ =
3. จากสมการ
22 3 4
2 1 2
i i
z
i i
+ +
+ =
− +
จงหาคาของ z
วิธีทํา
1) หา 2
z
2
2
2 3 4
2 1 2
(2 )(2 ) (3 4 )(1 2 )
(2 )(2 ) (1 2 )(1 2 )
i i
z
i i
i i i i
z
i i i i
+ +
= +
− +
+ + + −
= +
− + + −
2 3 4 11 2
5 5
i i
z
+ −
= +
30
2
2
14 2
5
14 2
5 5
i
z
z i
+
=
∴ = +
2) หา z
จาก…………………
2 14 2
5 5
z i= +
2
2 2 2
2
2
2
14 2
5 5
14 2
( ) ( )
5 5
200
25
8
2 2
2 2
z i
z
z
z
z
z
= +
= +
=
=
=
∴ =
4. กําหนดให ,a b R∈ ซึ่ง (3 4 )( )( 12 5 ) 2 4i a bi i i+ + − − = − จงหาคา
ของ a bi+
วิธีทํา
จาก………………..(3 4 )( )( 12 5 ) 2 4i a bi i i+ + − − = −
2 2
2 2 2 2
(3 4 )( )( 12 5 ) 2 4
3 4 12 5 2 4
2 4
3 4 12 5
2 ( 4)
3 4 ( 12) ( 5)
i a bi i i
i a bi i i
i
a bi
i i
a bi
+ + − − = −
+ + − − = −
−
+ =
+ − −
+ −
+ =
+ − + −
31
20
25 169
2 5
(5)(13)
2 5
65
a bi
a bi
a bi
+ =
+ =
∴ + =
5. กําหนดให
4
(2 3 )
2
( )
i
i
x yi
+
=
+
จงหาคา x yi+
วิธีทํา
จาก……………………..
4
(2 3 )
2
( )
i
i
x yi
+
=
+
4
4
4
2 2 4
4
2
(2 3 )
2
( )
2 3
2
2 3
2
( 2 ( 3) )
2
( 7)
2
7
2
49
2
24.5
i
i
x yi
i
i
x yi
i
x yi
i
x yi
x yi
x yi
x yi
x yi
+
=
+
+
=
+
+
+ =
+
+ =
+ =
+ =
+ =
∴ + =
32
แบบฝกหัด
1. กําหนดให
3 1
2 2
z i= − จงหาคาของจําเนินเชิงซอนตอไปนี้
1.1) z
1.2) zz
1.3) z z+
1.4) z z−
33
1.5) 2
z
1.6)
2
( )z
2. จงหาคาของจํานวนเชิงซอนตอไปนี้
2.1)
1 6
5 7
i
i
+
−
34
2.2)
2
3
i
i
+
−
2.3)
3
2
(1 )
(1 )
i
i
+
−
35
2.4)
1 1
1 1
i i
i i
+ −
+
− +
2.5)
(4 3 )(1 )
1 2
i i
i
− +
+
36
2.6)
2
3
(4 5 )
2
i
i
i
−⎛ ⎞
− −⎜ ⎟
+⎝ ⎠
2.7)
(1 )(2 3 )
4
i i
i
+ −
+
37
2.8)
1
1
1
1 i
+
+
2.9)
7 1 4
( 1) (1 )
3 2
i
i i
i
+
+ − +
−
38
2.10)
2584
2
1 i
⎛ ⎞
⎜ ⎟⎜ ⎟+⎝ ⎠
2.11) 3 5 99
...i i i i⋅ ⋅ ⋅ ⋅
39
3. จงหาสังยุค ( )z ของจํานวนเชิงซอนตอไปนี้
3.1)
1 3
(2 )(2 5 )
i
z
i i
−
=
+ +
3.2)
6 4 2
(1 ) 4 2 1
z
i i i
= − +
+ − −
40
3.3)
4 1
1
,
1
n
i
z n I
i
+
++⎛ ⎞
= ∈⎜ ⎟
−⎝ ⎠
3.4)
1
1
1
1
i
z
i
i
i
= +
+
+
+
41
4. ถา
3 4
3 4
i
z
i
+
=
−
จงหาสวนจริงและสวนจินตภาพของ
1
z
z
+
5. ถา 2 5z i= − จงหาคาของ
1
3z
z
⎛ ⎞
−⎜ ⎟
⎝ ⎠
42
6. เมื่อ z เปนจํานวนเชิงซอนที่
6
(7 24 )(3 4 ) 1i i z− + = จงหา z
7. จงหาคาของ
30 19
3
2 1
i i
i
−
−
43
8. ให z เปนจํานวนเชิงซอน จงแสดงวาขอตอไปนี้เปนจริง
8.1) iz iz= −
8.2) Im( ) Re( )iz z=
44
8.3) Re( ) Im( )iz z= −
9. คาสัมบูรณของ
2
2 2
( 2 3 )
(1 3 ) ( 3 4 )
i
i i
+
+ − − มีคาเทากับเทาใด
45
10. กําหนดให 1 2,z z และ 3z เปนจํานวนเชิงซอน ซึ่งสอดคลอง 1 2 3 1z z z = และ
1 1 3
1 2 3
1 1 1
z z z
z z z
+ + = + + พิจารณาขอความตอไปนี้ถูกหรือไม
10.1) 1 2
1 2
1 1
(1 )(1 ) (1 )(1 )z z
z z
− − = − −
46
10.2) ถา 1 1z ≠ แลว 3 3 4z i z i+ − =
11. ให z a bi= + ซึ่ง 0b > ถา z สอดคลองกับ
2
2
4 32
1
64
z z
z
+ −
=
− และ
61zz = แลว a b+ มีคาเทากับเทาใด
47
12. กราฟของจํานวนเชิงซอน
ในระบบจํานวนจริง เราสามารถเขียนกราฟของจํานวนจริงไดใน “ระนาบพิกัดฉาก” แตใน
ระบบจํานวนเชิงซอน เราตองเขียนกราฟของจํานวนเชิงซอนใน “ระนาบพิกัดเชิงซอน” ที่
ประกอบไปดวย แกนจริง(แกน x) และแกนจินตภาพ (แกน y) อยางเชน
จํานวนเชิงซอน z a bi= + โดย ,a b R∈ เราสามารถแทนจํานวน z ดวยจุด
บนระนาบพิกัดเชิงซอน ไดดังนี้
เราสามารถแทนจํานวนเชิงซอน z a bi= + ดวยเวกเตอรซึ่งมีจุดเริ่มตน (0,0) และ
จุดสิ้นสุด (a,b)
ความหมายของกราฟของจํานวนเชิงซอนกรณีตางๆ มีความหมายดังนี้
1. ความหมายของ z คือ ขนาดของเวกเตอร z ดังนี้
( , )a b a bi= +b
a
Y(แกนจินตภาพ)
X(แกนจริง)
z
( , )a bb
a
Y
X
2 2
z a b= +
z = ระยะหางจากจุด (0,0) ไปยังจุด (a,b)
48
2. ความหมายของ -z
3. ความหมายของ z
4. ความหมายของ
1 1
( )z
z
−
Y
X
a
b
b−
a−
z a bi= +
z a bi− = − −
Y
X
a
b z a bi= +
b− z a bi= −
Y
X
a
b z a bi= +
b− z a bi= −
1
z−
1 1 1
z
z z
−
= =
49
5. ความหมายของ 1z z− เมื่อ 1 ( , )z c d= และ ( , )z a b=
6. ความหมาย 1 2z z+
7. ความหมาย 1 2z z−
Y
X
a
b z a bi= +
c
d
1z z−
1z z− = ระยะหางจากจุด (c,d) ไปยังจุด (a,b)
Y
X
1z c di= +
1z
2z
1 2z z+
Y
X
1z
2z
2z−
1 2z z−
50
ตัวอยาง เชน
1. จงพิจารณากราฟของ 2z =
วิธีทํา
1) ให z a bi= + → z คือ ระยะหางจากจุด (0,0) ไปยังจุด (a,b) ใดๆ ตอง
เทากับ 2 หนวย
2) จากความหมายในขอ 1) คือนิยามของกราฟวงกลมซึ่งมีจุดศูนยกลางที่ (0,0) และมีรัศมี
เทากับ 2 หนวย ดังกราฟขางลางนี้
2. จงพิจารณากราฟของ 1z i z i− + = +
วิธีทํา
1) เขียน 1z i− + และ z i+ ใหอยูในรูป 1z z− ดังนี้
1 (1 )z i z i− + = − − และ ( )z i z i+ = − −
2) กําหนดให z a bi= + วิเคราะหกราฟของ 1z i z i− + = +
(1 ) (1, 1)z i z− − = − − ⇒ ระยะหางจากจุด (a,b) ไปยังจุด (1,-1)
( ) (0, 1)z i z− − = − − ⇒ ระยะหางจากจุด (a,b) ไปยังจุด (0,-1)
(1 ) ( )z i z i∴ − − = − − ⇒มีความหมายวา เปนกราฟของทางเดินของจุด (a,b)
ซึ่งหางจากจุด (1,-1) และจุด (0,-1) เปนระยะทางเทากัน ซึ่งคือกราฟเสนตรงที่แบงครึ่งและ
ตั้งฉากกับเสนตรงที่เชื่อมจุด (1,-1) กับ (0,-1) ดังนี้
Y
X
( , )z a b=
(2,0)
(0,2)
( 2,0)−
(0, 2)−
51
หรือ อาจวิเคราะหกราฟของ 1z i z i− + = + ไดอีกวิธีหนึ่ง ดังนี้
1) กําหนดให ( , )z x y x yi= = +
2) 1z i z i− + = +
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2
2 2
1
1
( 1) ( 1) ( 1)
( 1) ( 1) ( 1)
( 1) ( 1) ( 1)
( 1)
( 1) 0
( 1 )( 1 ) 0
( 1)(2 1) 0
2 1 0
1
2
z i z i
x yi i x yi i
x y i x y i
x y x y
x y x y
x x
x x
x x x x
x
x
x
− + = +
+ − + = + +
− + + = + +
− + + = + +
− + + = + +
− =
− − =
− − − + =
− − =
− =
∴ =
Y
X
• •
(1, 1)−
(0, 1)−
1
( , 1)
2
−
•
จุดกึ่งกลางระหวางจุด
(0,-1) กับ (1,-1)
1
Re( )
2
z = ,กราฟเสนตรงของจํานวนเชิงซอนที่มีสวนจริงเทากับ
1
2
52
3. จงพิจารณากราฟของ 3 4 1z i− + =
วิธีทํา
1) เขียน 3 4 (3 4 )z i z i− + = − −
2) (3 4 ) 1 (3, 4) 1z i z− − = ⇒ − − =
มีความหมายวา “เปนกราฟของทางเดินของจุด (a,b) ซึ่งมีระยะหางจากจุด (3,-4) เทากับ 1
หนวย” ซึ่งก็คือ กราฟวงกลมที่มีจุดศูนยกลางที่จุด (3,-4) และมีรัศมี 1 หนวย ดังนี้
วิธีที่ 2
ให ( , )z x y x yi= = +
2 2
2 2
3 4 1
3 4 1
( 3) ( 4) 1
( 3) ( 4) 1
( 3) ( 4) 1
z i
x yi i
x y i
x y
x y
− + =
+ − + =
− + + =
− + + =
∴ − + + =
4. พิจารณากราฟของ
2
z z z+ =
วิธีทํา
1) แปลงสมการ ……………
2
z z z+ =
Y
X
( , )z a b=
(3, 4)−
•
กราฟวงกลมจุดศูนยกลางที่จุด
(3,-4) และมีรัศมี 1 หนวย
กราฟวงกลมจุดศูนยกลางที่จุด (3,-4) และมีรัศมี 1 หนวย
53
2
22
2 22
2 22
22
2
2
2
2
2
2
( )
( 1)
( 1)
1
1
1 1
z z z z z
z zz z z
z z z z
z z z z
z z z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
+ =
+ =
+ =
= −
= −
= −
= −
= −
∴ − =
จาก
2
1 1z z z z+ = ⇒ − =
กราฟวงกลมจุดศูนยกลางที่จุด (1,0) และมีรัศมี 1 หนวย
ให z a bi= + , กราฟทางเดินของจุด (a,b)
ซึ่งมีระยะหางจากจุด (1,0) เทากับ 1 หนวย
Y
X
( , )z a b=
(1,0)
• •
(2,0)
54
วิธีที่ 2
กําหนดให ( , )z x y x yi= = +
2
2
2 2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
( ) ( )
2 ( )
2
2 0
( 2 1) 0 1
( 1) 1
z z z
x yi x yi x yi
x x y
x x y
x x y
x x y
x y
+ =
+ + − = +
= +
= +
− + =
− + + = +
∴ − + =
5. พิจารณากราฟของ 16 4 1z z+ = +
วิธีทํา
แปลงสมการ……………
16 4 1z z+ = +
2 2
2 2
2
2
2
2
16 (4 1)
16 16 1
( 16)( 16) 16( 1)( 1)
( 16)( 16) 16( 1)( 1)
16 16 16 16( 1)
16 16 16 16 16 16 16
16 16 16
16 16 16
240 15
240
15
z z
z z
z z z z
z z z z
zz z z zz z z
zz z z zz z z
zz zz
zz zz
zz
zz
+ = +
+ = +
+ + = + +
+ + = + +
+ + + = + + +
+ + + = + + +
+ = +
− = −
=
=
กราฟวงกลมจุดศูนยกลางที่จุด (1,0) และมีรัศมี 1 หนวย
55
2
16
16
4
zz
z
z
=
=
∴ =
วิธีที่ 2
กําหนดให ( , )z x y x yi= = +
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2
16 4 1
16 4 1
( 16) 4 ( 1)
( 16) 4 ( 1)
( 16) 16[( 1) ]
( 16) 16( 1) 16
( 16) 16( 1) 16
z z
x yi x yi
x yi x yi
x y x y
x y x y
x y x y
x x y y
+ = +
+ + = + +
+ + = + +
+ + = + +
+ + = + +
+ + = + +
+ − + = −
ให z a bi= + , กราฟทางเดินของจุด (a,b)
ซึ่งมีระยะหางจากจุด (0,0) เทากับ 4 หนวย
กราฟวงกลมจุดศูนยกลางที่จุด (0,0) และมีรัศมี 4 หนวย
Y
X
( , )z a b=
(4,0)
(0,4)
( 4,0)−
(0, 4)−
56
2 2 2
2 2 2
2 2
2 2
2 2
( 32 256) (16 32 16) 15
32 256 16 32 16 15
15 240 15
15 15 240
16
x x x x y
x x x x y
x y
x y
x y
+ + − + + =
+ + − − − =
− + =
+ =
∴ + =
13. จํานวนเชิงซอนในรปเชิงขั้ว(Polar Form)
กําหนดให z a bi= + โดยที่ ,a b R∈ วาดกราฟของ z
เราสามารถเขียน z a bi= + ใหอยูในรูปมุม θ ไดดังนี้
จาก z a bi= +
2 2
2 2 2 2
(cos sin )
a b
z a b i
a b a b
z z iθ θ
⎡ ⎤
= + +⎢ ⎥
+ +⎣ ⎦
= +
เราเรียก θ วา อารกิวเมนต(argument) ของ z
ตัวอยาง เชน
กราฟวงกลมจุดศูนยกลางที่จุด (0,0) และมีรัศมี 4 หนวย
( , )z a b a bi= = +b
a
Y
X
2 2
z a b= +
θ
จํานวนเชิงซอนในรูปเชิงขั้ว
(Polar Form)
57
1. จงเขียน 3z i= + ในรูปของจํานวนเชิงซอนเชิงขั้ว
วิธีทํา
2 2
2 2 2 2
3
3
( 3) 1
( 3) 1 ( 3) 1
3 1
2
2 2
2(cos30 sin30 )
2(cos sin )
6 6
z i
i
z
z i
z i
z i
π π
= +
⎡ ⎤
⎢ ⎥= + +
⎢ ⎥+ +⎣ ⎦
⎡ ⎤⎛ ⎞
= +⎢ ⎥⎜ ⎟
⎝ ⎠⎣ ⎦
= °+ °
= +
สมบัติของจํานวนเชิงซอนในรูปของเชิงขั้ว
ให 1 1 2 2(cos sin ), (cos sin )z z i z z iθ θ= + = ∝ + ∝ และ
n R∈ โดยที่ ,θ ∝ เปนมุมใดๆ
1) [ ]1 2 1 2 cos( ) sin( )z z z z iθ θ= + ∝ + + ∝
2) [ ]11
2 2
cos( ) sin( )
zz
i
z z
θ θ= − ∝ + − ∝
3) [ ]1 1 cos( ) sin( )
nn
z z n i nθ θ= +
4) [ ]1 1 cos( ) sin( )z z iθ θ= − + −
5) [ ]1
1
1
1
cos( ) sin( )z i
z
θ θ−
= − + −
58
ตัวอยาง เชน
1. จงหาคาของ
10
( 1 )i− +
วิธีทํา
1) หา ( 1 )i− + ในรูปจํานวนเชิงซอนเชิงขั้ว
[ ]
2 2
2 2 2 2
1
( 1 ) ( 1) 1
( 1) 1 ( 1) 1
1 1
( 1 ) 2
2 2
( 1 ) 2 cos135 sin135
3 3
( 1 ) 2 cos sin
4 4
i
i
i i
i i
i i
π π
⎡ ⎤−
− + = − + +⎢ ⎥
⎢ − + − + ⎥⎣ ⎦
⎡ ⎤− ⎛ ⎞
− + = +⎢ ⎥⎜ ⎟
⎝ ⎠⎣ ⎦
− + = °+ °
⎡ ⎤
− + = +⎢ ⎥⎣ ⎦
2) หา
10
( 1 )i− + จากสูตร [ ]1 1 cos( ) sin( )
nn
z z n i nθ θ= +
[ ]
10 10
10 5
10
10
10
10
3 3
( 1 ) ( 2) cos[(10)( )] sin[(10)( )
4 4
30 30
( 1 ) 2 cos sin
4 4
( 1 ) 32 cos(7 ) sin(7 )
2 2
3 3
( 1 ) 32 cos sin
2 2
( 1 ) 32 0 ( 1)
( 1 ) 32
i i
i i
i i
i i
i i
i i
π π
π π
π π
π π
π π
⎡ ⎤
− + = +⎢ ⎥⎣ ⎦
⎡ ⎤
− + = +⎢ ⎥⎣ ⎦
⎡ ⎤
− + = + + +⎢ ⎥⎣ ⎦
⎡ ⎤
− + = +⎢ ⎥⎣ ⎦
− + = + −
∴ − + = −
59
2. จงหาคาของ
1003 1
( )
2 2
i+
วิธีทํา
1) หา
3 1
( )
2 2
i+ ในรูปจํานวนเชิงซอนเชิงขั้ว
3 1
( ) (cos30 sin30 )
2 2
3 1
( ) (cos sin )
2 2 6 6
i i
i i
π π
+ = °+ °
+ = +
2) หา
1003 1
( )
2 2
i+ จากสูตร [ ]1 1 cos( ) sin( )
nn
z z n i nθ θ= +
100
100
100
100
100
3 1
( ) cos(100)( ) sin(100)( )
2 2 6 6
3 1 100 100
( ) cos sin
2 2 6 6
3 1 2 2
( ) cos(16 ) sin(16 )
2 2 3 3
3 1 2 2
( ) cos sin
2 2 3 3
3 1 1 3
( ) ( )
2 2 2 2
i i
i i
i i
i i
i i
π π
π π
π π
π π
π π
⎡ ⎤
+ = +⎢ ⎥⎣ ⎦
+ = +
+ = + + +
+ = +
−
∴ + = +
3. จงหาคาของ
6
4
(1 )
( 1 )
i
i
−
− −
วิธีทํา
60
6
6
6
44
4
6
3
6
44
2
6
4
6
1 1
( 2)
(1 ) 2 2
( 1 ) 1 1
( 2)
2 2
2 cos( ) sin( )
(1 ) 4 4
( 1 )
2 cos sin
4 4
2 cos[(6)( )] sin[(6)( )]
(1 ) 4 4
( 1 )
cos[(4)( )] sin[(4)( )]
4 4
(1 )
(
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
π π
π π
π π
π π
⎡ ⎤
−⎢ ⎥− ⎣ ⎦=
− − ⎡ ⎤
− +⎢ ⎥
⎣ ⎦
− −⎡ ⎤
+⎢ ⎥− ⎣ ⎦=
− − ⎡ ⎤
+⎢ ⎥⎣ ⎦
− −⎡ ⎤
+⎢ ⎥− ⎣ ⎦=
− − ⎡ ⎤
+⎢ ⎥⎣ ⎦
−
− [ ]
[ ]
[ ]
4
6
4
6
4
3 3
2 cos( ) sin( )
2 2
1 ) cos sin
2 0(1 )
( 1 ) 1
(1 )
2
( 1 )
i
i i
ii
i
i
i
i
π π
π π
− −⎡ ⎤
+⎢ ⎥⎣ ⎦=
− +
+−
=
− − −
−
∴ = −
− −
61
แบบฝกหัด
1. จงวาดกราฟของความสัมพันธตอไปนี้ในระนาบเชิงซอน
1.1) 2 2 3z i− − =
1.2) 1 5 10z z− + + =
62
1.3)
2
1 0z z z z− + + + =
1.4) Re( ) 2z i− <
63
1.5) 1 2z − <
1.6) 1 2 Re( ) 2z i z+ − = +
64
1.7) 1 3 4z≤ + ≤
1.8) 1 1 4z z+ + − ≤
2. ถา z เปนจํานวนเชิงซอน ซึ่ง 3 4z i= − และ 1 30z − = แลวจงหาคา z
65
3. กําหนดให 1 2,z z และ 3z เปนจํานวนเชิงซอนซึ่งมีสมบัติวา
1 2 3 1 2 31, 0z z z z z z= = = + + = และให Re( )z แทนสวนจริง
ของจํานวนเชิงซอน z จงพิจารณาขอความตอไปนี้วาถูกหรือผิด
ก. 1 2
1
Re( )
2
z z =
ข. 1 2 3z z− =
66
4. ถา z เปนจํานวนเชิงซอนจํานวนหนึ่งที่อยูในควอดรันตที่ 1 บนระนาบเชิงซอนมี
2
5z = และสวนจินตภาพเทากับ 1 0จงหาอินเวอรสการคูณของ z
5. จงเขียนจํานวนเชิงซอนตอไปนี้ในรูปเชิงขั้ว
5.1) 2 2 3i− +
5.2) 2 2i− −
67
5.3) 8 3 8i−
5.4) 10i
5.5) -4
5.6) 1 3i+
68
5.7) 4 3i+
6. จงหาคาของ
6.1) ( )( )6[cos120 sin120 ] 2[cos30 sin30 ]i i°+ ° °+ °
6.2)
( )
( )
cos( 60 ) sin( 60 )
cos30 sin150
i
i
− ° − − °
°+ °
69
6.3)
20 10
( 3 ) (2 3 2 )i i− + +
6.4)
8
(1 3 )i+
70
6.5)
10
[2(cos sin )]
5 5
i
π π
+
7. ถา 1 cos12 sin12z i= °+ ° และ 2 cos16 sin16z i= °− ° แลว
15
1
2
z
z
⎛ ⎞
⎜ ⎟
⎝ ⎠
มีคาเทาใด
71
8. กําหนดให 1 2,z z เปนจํานวนเชิงซอนที่ 1 2 22 1z z z= + และ
6
1 cos sin
18 18
z i
π π⎛ ⎞
= +⎜ ⎟
⎝ ⎠
จงหา
1
2z −
72
9. ถา 1 4(cos145 sin145 )z i= °+ ° และ
2 3(cos115 sin115 )z i= °+ ° แลว คาของ
2
1 2z z− เทากับเทาใด
10. ถา
3
2 1 3z i= + และ
18
27
z
a bi
i z
= +
− เมื่อ a,b เปนจํานวนจริง จงหาคา
a+b เทากับเทาใด
73
14. การหาคารากที่ n ของจํานวนเชิงซอน
รูปแบบของสมการของจํานวนเชิงซอนที่ตองใชหลักการหารากที่ n ตัวอยาง เชน
3 6 4
1 3 , 1, 3z i z z i= + = − = เมื่อ z เปนจํานวนเชิงซอน เปนตน ก็คือ ถาเรา
จะหาคาของ z ที่ทําให
3
1 3z i= + แลว คาของ
1
3
(1 3 )z i= + เราตองนํา
1 3i+ มาหารากที่ 3 ซึ่งสมารถหารากไดโดยใชหลักการในรูปของเชิงขั้ว คือ
ถา
n
z a bi= +
เขียนในรูปของเชิงขั้วได
( )cos sin ,0 360n
z z iθ θ θ= + ≤ ≤ °
กรณีที่ 1………. ( )cos sinn
z z iθ θ= +
( )
1 1
1
cos sin
cos sin
n n
n
z z i
z z i
n n
θ θ
θ θ
= +
⎛ ⎞
∴ = +⎜ ⎟
⎝ ⎠
กรณีที่ 2………. ( )cos[360 ] sin[360 ]n
z z iθ θ= + + +
( )
1 1
1
1
cos[360 ] sin[360 ]
[360 ] [360 ]
cos sin
360 360
cos[ ] sin[ ]
n n
n
n
z z i
z z i
n n
z z i
n n n n
θ θ
θ θ
θ θ
= °+ + °+
°+ °+⎛ ⎞
= +⎜ ⎟
⎝ ⎠
° °⎛ ⎞
∴ = + + +⎜ ⎟
⎝ ⎠
1
2
74
กรณีที่ 3……….
( )cos[360 360 ] sin[360 360 ]n
z z iθ θ= °+ °+ + °+ °+
( )
1 1
1
1
cos[360 360 ] sin[360 360 ]
[360 360 ] [360 360 ]
cos sin
360 360 360 360
cos[ ] sin[ ]
n n
n
n
z z i
z z i
n n
z z i
n n n n n n
θ θ
θ θ
θ θ
= °+ °+ + °+ °+
°+ °+ °+ °+⎛ ⎞
= +⎜ ⎟
⎝ ⎠
° ° ° °⎛ ⎞
∴ = + + + + +⎜ ⎟
⎝ ⎠
i i
i i
i i
กรณี n……….
( )cos[360 ( 1) ] sin[360 ( 1) ]n
z z n i nθ θ= ° − + + ° − +
( )
1 1
1
1
1
1
cos[360 ( 1) ] sin[360 ( 1) ]
[360 ( 1) ] [360 ( 1) ]
cos sin
360 360
cos[360 ] sin[360 ]
360 360
cos[360 ] sin[360 ]
3
cos[
n n
n
n
n
n
z z n i n
n n
z z i
n n
z z i
n n n n
z z i
n n n n
z z
n
θ θ
θ θ
θ θ
θ θ
θ
= ° − + + ° − +
° − + ° − +⎛ ⎞
= +⎜ ⎟
⎝ ⎠
° °⎛ ⎞
= °− + + °− +⎜ ⎟
⎝ ⎠
° °⎛ ⎞
= °+ − + °+ −⎜ ⎟
⎝ ⎠
∴ = −
60 360
] sin[ ]i
n n n
θ° °⎛ ⎞
+ −⎜ ⎟
⎝ ⎠
ตัวอยาง เชน
1. จงหารากที่ 3 ของ i
วิธีทํา
1) หารากที่ 3 ตัวแรกของ i ใหได
3
n
75
1 1
3 3
1
3
1
3
cos90 sin90
(cos90 sin90 )
90 90
(cos sin )
3 3
(cos30 sin30 )
z i
z i
z i
z i
z i
=
= °+ °
= °+ °
° °
= +
∴ = °+ °
2) เขียนวงกลมแสดงรากทั้งหมด โดยเริ่มตนจากรากแรก แลวแบงวงกลมออกเปน 3 สวน
เทาๆกัน สวนละ
360
120
3
°
= °
3) รากตัวที่ 1 คือ
3 1
cos30 sin30
2 2
i i°+ ° = +
รากตัวที่ 2 คือ
3 1
cos150 sin150
2 2
i i°+ ° = − +
รากตัวที่ 3 คือ cos270 sin 270i i°+ ° = −
cos30 sin30i°+ °cos150 sin150i°+ °
cos270 sin 270i°+ °
120°
120°120°
76
2. จงหารากที่ 6 ของ 4 4 3i+
วิธีทํา
1) หารากที่ 6 ตัวแรกของ 4 4 3i+ ใหได
1 1 1
6 6 6
1
6
1
6
4 4 3
1 3
8( )
2 2
8(cos60 sin 60 )
8 (cos60 sin 60 )
60 60
2(cos sin )
6 6
2(cos10 sin10 )
z i
z i
z i
z i
z i
z i
= +
= +
= °+ °
= °+ °
° °
= +
∴ = °+ °
2) เขียนวงกลมแสดงรากทั้งหมด โดยเริ่มตนจากรากแรก แลวแบงวงกลมออกเปน 6 สวน
เทาๆกัน สวนละ
360
60
6
°
= °
2(cos70 sin 70 )i°+ °
60°
60°
60°
60°
60°
60°
2(cos10 sin10 )i°+ °
2(cos130 sin130 )i°+ °
2(cos190 sin190 )i°+ °
2(cos250 sin 250 )i°+ °
2(cos310 sin310 )i°+ °
77
3) รากตัวที่ 1 คือ 2(cos10 sin10 )i°+ °
รากตัวที่ 2 คือ 2(cos70 sin 70 )i°+ °
รากตัวที่ 3 คือ 2(cos130 sin130 )i°+ °
รากตัวที่ 4 คือ 2(cos190 sin190 )i°+ °
รากตัวที่ 5 คือ 2(cos250 sin 250 )i°+ °
รากตัวที่ 6 คือ 2(cos310 sin310 )i°+ °
15. การแกสมการที่มีผลลัพธเปนจํานวนเชิงซอน
15.1 สมการพหุนามที่มีกําลังเปน 2
สมการอยูในรูปแบบ
2
0, , ,az bz c a b c R+ + = ∈ และ z เปนจํานวน
เชิงซอน คําตอบของสมการหรือรากของสมการจะอยูในรูปแบบดังนี้ คือ
2
4
, 0
2
b b ac
z a
a
− ± −
= ≠
ตัวอยาง เชน
1. จงหารากของสมการ
2
1 0z z+ + =
วิธีทํา
2
2
4
2
1 1 4(1)(1)
2(1)
1 1 4
2
1 3
2
1 3
2 2
b b ac
z
a
z
z
z
z i
− ± −
=
− ± −
=
− ± −
=
− ± −
=
−
∴ = ±
78
ขอสังเกต
ในสมการ
2
0, , ,az bz c a b c R+ + = ∈ ถา m ni+ เปนคําตอบหนึ่งของ
สมการแลว คําตอบอีกคําตอบหนึ่งคือ m ni− นั่นคือ รากของสมการทั้งสองจะเปนคูสังยุคกัน
2. สมการ
2
4 0z kz+ + = มีคําตอบของสมการหนึ่งเปน 3 i+ และ k R∈
จงหาคาของ k เทากับเทาใด
วิธีทํา
1) คําตอบของรากสมการจะเปนคูสังยุคกัน เพราะฉะนั้นรากของสมการทั้งสองคือ
3 i+ และ 3 i−
2) ไดวา ……….. ( ( 3 ))( ( 3 )) 0z i z i− + − − =
2
2
2 2
2
( 3 ) ( 3 ) ( 3 )( 3 ) 0
3 3 ( 3 1 ) 0
2 3 4 0
2 3
z i z i z i i
z z zi z zi
z z
k
− + − − + + − =
− − − + + + =
− + =
∴ = −
15.2 สมการพหุนามที่มีกําลังมากกวา 2
เชน สมการพหุนามกําลัง 3 หรือ กําลัง 4 เปนตน มีหลักในการหารากของสมการที่มี
คําตอบเปนจํานวนเชิงซอนดังนี้
1) สมการพหุนามที่มีกําลังเปนจํานวนคี่ และสัมประสิทธิ์เปนจํานวนจริง สมการจะมีรากของ
สมการอยางนอย 1 คาที่เปนจํานวนจริง
2) สมการพหุนามที่มีกําลังเปนจํานวนคี่ และสัมประสิทธิ์เปนจํานวนจริง ถาสมการมีรากของ
สมการคาหนึ่งเปน a+bi แลว a-bi จะเปนอีกคําตอบของสมการเสมอ
3) สมการพหุนามที่มีกําลังเปนจํานวนคู และสัมประสิทธิ์เปนจํานวนจริง สมการอาจจะไมมี
รากของสมการที่เปนจํานวนจริงเลยก็ได
4) สมการพหุนามที่มีกําลังเปนจํานวนคู และสัมประสิทธิ์เปนจํานวนจริง ถาสมการมีรากของ
สมการคาหนึ่งเปน a+bi แลว a-bi จะเปนอีกคําตอบของสมการเสมอ
5) สมการพหุนามที่มีกําลัง n สมการจะมีคําตอบของรากของสมการไดมากที่สุด n ตัว
6) ใชการหารสังเคราะหมาหารากที่เปนจํานวนจริงของสมการพหุนามกําลังมากกวา 2
79
ตัวอยาง เชน
1. จงหาเซตคําตอบของสมการ
3 2
4 6 4 0x x x+ + + =
วิธีทํา
-2 1 , 4 , 6 , 4
1 , -2 , -4 , -4
1 , 2 , 2 , 0
3 2
2
4 6 4 0
( 2)( 2 2) 0
x x x
x x x
+ + + =
+ + + =
แกสมการ
2
2 2 0x x+ + =
2
2 2 4(1)(2)
2(1)
2 4 8
2
2 4
2
1
x
x
x
x i
− ± −
=
− ± −
=
− ± −
=
∴ = − ±
∴รากของสมการคือ 2, 1 , 1i i− − + − −
2. จงหาเซตคําตอบของสมการ
3 2
2 3 6 0x x x− + − =
วิธีทํา
2 1 , -2 , 3 , -6
1 , 2 , 0 , 6
1 , 0 , 3 , 0
80
3 2
2
2 3 6 0
( 2)( 3) 0
( 2)( 3 )( 3 ) 0
x x x
x x
x x i x i
− + − =
− + =
− − + =
∴รากของสมการคือ 2,3 , 3i i−
3. จงหาสมการพหุนามดีกรี 3 ที่มีสัมประสิทธิ์เปนจํานวนเต็ม มี 7 และ 2 i− เปนคําตอบ
วิธีทํา
คําตอบของสมการพหุนามนี้มี 7,2 ,2i i+ −
จะได ……………..
2
3 2 2
3 2
( 7)[ (2 )][ (2 )] 0
( 7)[ 4 5] 0
4 5 7 28 35 0
11 33 35 0
x x i x i
x x x
x x x x x
x x x
− − + − − =
− − + =
− + − + − =
∴ − + − =
แบบฝกหัด
1. จงหารากของจํานวนเชิงซอนตอไปนี้
1.1) รากที่ 3 ของ -27
81
1.2) รากที่ 5 ของ -32
1.3) รากที่ 3 ของ 2 2 3i− +
82
1.4) รากที่ 3 ของ 1 i− −
1.5) รากที่ 6 ของ -1
83
1.6) รากที่ 2 ของ 7 24i− −
2. ถา 1 2,z z เปนรากของสมการ
3
( 2 3) 8z i− = − ซึ่งมีขนาดเปนจํานวนเต็มแลว
1 2z z+ เทากับเทาใด
84
3. ถา A เปนเซตคําตอบของสมการ
14
0z i− = และ B เปนเซตคําตอบของสมการ
22
0z i− = แลวจํานวนสมาชิกของเซต A B∩ เทากับเทาใด
4. กําหนดให z เปนจํานวนเชิงซอน ถา 1 3i− + เปนรากที่ 5 ของ z แลว จงหารากที่ 2
ของ z
85
5. จงแกสมการตอไปนี้
5.1)
4 2
3 5 0z z+ + =
5.2)
6 3
2 4 0z z− + =
5.3)
4 2
6 40 0z z− − =
86
5.4)
3 2
4 6 4 0z z x+ + + =
5.5)
3 2
2 4 3 0z z x− + − =
87
5.6)
5 4 3 2
8 24 26 17 42 0z z z z x+ + + − − =
5.7)
5 5
( 3)z z+ =
88
6. ถา
3 39
4 4
i+ เปนคําตอบหนึ่งของ
2
3 0ax x c− + = โดยที่ a และ c เปน
จํานวนจริงแลว เศษที่เหลือจากการหาร
2
3ax x c− + ดวย 2x + เทากับเทาใด
7. กําหนดให 1 2,z z และ 3z เปนรากคําตอบของสมการ
3
(1 ) 2i z− = โดยที่
1 2 3, ,z z z อยูในควอดรันตที่ 1,2,3 ตามลําดับ จงหา
2
1 3 2z z z+
89
8. จงหาสมการพหุนามดีกรี 4, P(x)=0 ที่มีสัมประสิทธิ์เปนจํานวนจริงและมี 5,-2 และ
3 i− เปนคําตอบ โดย P(1)=-30
9. กําหนดให z เปนจํานวนเชิงซอนที่สอดคลองกับ
3 2
2 2 0z z z− + = และ
0z ≠ ถาอารกิวเมนตของ z อยูในชวง 0,
2
π⎛ ⎞
⎜ ⎟
⎝ ⎠
แลว จงหา
4
2
z
z
90
10. ถา 1x i− + เปนตัวประกอบของพหุนาม
3 2
( ) 4P x x ax x b= + + + เมื่อ
a และ b เปนจํานวนจริง แลวจงหาคาของ
2 2
a b+
11. จงหารากทั้งหมดของสมการ
2
(2 3 ) 1 3 0x i x i+ + − + =

More Related Content

What's hot

Relation and function
Relation and functionRelation and function
Relation and function
Thanuphong Ngoapm
 
Trigonometry1
Trigonometry1Trigonometry1
Trigonometry1
Thanuphong Ngoapm
 
Logic problem p
Logic problem pLogic problem p
Logic problem p
Thanuphong Ngoapm
 
เมทริกซ์ระดับชั้นมัธยมปลาย(Matrix)
เมทริกซ์ระดับชั้นมัธยมปลาย(Matrix)เมทริกซ์ระดับชั้นมัธยมปลาย(Matrix)
เมทริกซ์ระดับชั้นมัธยมปลาย(Matrix)
Thanuphong Ngoapm
 
60 matrix-021060
60 matrix-02106060 matrix-021060
60 matrix-021060
Sutthi Kunwatananon
 
Pat1 54-10+key
Pat1 54-10+keyPat1 54-10+key
Pat1 54-10+key
Sutthi Kunwatananon
 
60 real
60 real60 real
Pat1 59-03+key.
Pat1 59-03+key.Pat1 59-03+key.
Pat1 59-03+key.
Sutthi Kunwatananon
 
สรุป matrices
สรุป matricesสรุป matrices
สรุป matrices
Sutthi Kunwatananon
 
60 vector 3 d-full
60 vector 3 d-full60 vector 3 d-full
60 vector 3 d-full
Sutthi Kunwatananon
 
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blogชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
Sutthi Kunwatananon
 
บทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึม
บทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึมบทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึม
บทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึม
ภัชรณันติ์ ศรีประเสริฐ
 
Cal 2
Cal 2Cal 2
Pat1 55-10+key
Pat1 55-10+keyPat1 55-10+key
Pat1 55-10+key
Sutthi Kunwatananon
 
59 matrix-101059
59 matrix-10105959 matrix-101059
59 matrix-101059
Sutthi Kunwatananon
 
58 ค31201-set
58 ค31201-set58 ค31201-set
58 ค31201-set
Sutthi Kunwatananon
 
59 matrix-171059
59 matrix-17105959 matrix-171059
59 matrix-171059
Sutthi Kunwatananon
 

What's hot (20)

Relation and function
Relation and functionRelation and function
Relation and function
 
Trigonometry1
Trigonometry1Trigonometry1
Trigonometry1
 
Logic problem p
Logic problem pLogic problem p
Logic problem p
 
เมทริกซ์ระดับชั้นมัธยมปลาย(Matrix)
เมทริกซ์ระดับชั้นมัธยมปลาย(Matrix)เมทริกซ์ระดับชั้นมัธยมปลาย(Matrix)
เมทริกซ์ระดับชั้นมัธยมปลาย(Matrix)
 
Add m5-1-chapter3
Add m5-1-chapter3Add m5-1-chapter3
Add m5-1-chapter3
 
60 matrix-021060
60 matrix-02106060 matrix-021060
60 matrix-021060
 
Pat1 54-10+key
Pat1 54-10+keyPat1 54-10+key
Pat1 54-10+key
 
60 real
60 real60 real
60 real
 
Pat1 59-03+key.
Pat1 59-03+key.Pat1 59-03+key.
Pat1 59-03+key.
 
สรุป matrices
สรุป matricesสรุป matrices
สรุป matrices
 
60 vector 3 d-full
60 vector 3 d-full60 vector 3 d-full
60 vector 3 d-full
 
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blogชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
ชุดที่ 1 59-ลำดับและอนุกรม-p1-p48-blog
 
บทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึม
บทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึมบทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึม
บทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึม
 
Cal 3
Cal 3Cal 3
Cal 3
 
Cal 2
Cal 2Cal 2
Cal 2
 
Pat1 55-10+key
Pat1 55-10+keyPat1 55-10+key
Pat1 55-10+key
 
59 matrix-101059
59 matrix-10105959 matrix-101059
59 matrix-101059
 
Cal 7
Cal 7Cal 7
Cal 7
 
58 ค31201-set
58 ค31201-set58 ค31201-set
58 ค31201-set
 
59 matrix-171059
59 matrix-17105959 matrix-171059
59 matrix-171059
 

Viewers also liked

Logic
LogicLogic
ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)
ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)
ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)
Thanuphong Ngoapm
 
Statistic1
Statistic1Statistic1
Statistic1
Thanuphong Ngoapm
 
China house NHTV Meet-up 4 NBTC Eddie Yang Communications in China
China house NHTV Meet-up 4 NBTC Eddie Yang Communications in ChinaChina house NHTV Meet-up 4 NBTC Eddie Yang Communications in China
China house NHTV Meet-up 4 NBTC Eddie Yang Communications in China
Jeroen Vinkesteijn
 
Fire Starter
Fire StarterFire Starter
Fire Starter
AESnider
 
Catalyst Verdict Report 2014
Catalyst Verdict Report 2014 Catalyst Verdict Report 2014
Catalyst Verdict Report 2014
Kaushik Mhadeshwar
 
Exchange Berlin-Tel Aviv
Exchange Berlin-Tel Aviv Exchange Berlin-Tel Aviv
Exchange Berlin-Tel Aviv
Ana Maria Álvarez Monge
 
Guia 1 el transporte
Guia 1 el transporteGuia 1 el transporte
Guia 1 el transporteJenny Garcia
 
Houses for Jason
Houses for JasonHouses for Jason
Houses for Jason
AESnider
 
педагогические технологии
педагогические технологиипедагогические технологии
педагогические технологии
Татьяна Сысюк
 
Sequence1
Sequence1Sequence1
โจทย์เรขาคณิต
โจทย์เรขาคณิตโจทย์เรขาคณิต
โจทย์เรขาคณิต
Thanuphong Ngoapm
 
Taller de binarios
Taller de binariosTaller de binarios
Taller de binarios
Jenny Garcia
 
Set(เซต)
Set(เซต)Set(เซต)
Set(เซต)
Thanuphong Ngoapm
 
Contencioso tributario
Contencioso tributarioContencioso tributario
Contencioso tributario
damelis128
 
Valores do pronome SE
Valores do pronome SEValores do pronome SE
Valores do pronome SE
Víctor Agrasar Salegui
 
Cadro fonemas consonánticos en galego
Cadro fonemas consonánticos en galegoCadro fonemas consonánticos en galego
Cadro fonemas consonánticos en galego
Víctor Agrasar Salegui
 
CONTENCIOSO TRIBUTARIO
CONTENCIOSO TRIBUTARIOCONTENCIOSO TRIBUTARIO
CONTENCIOSO TRIBUTARIO
Lucianny Marichal
 
Contencioso tributario
Contencioso tributarioContencioso tributario
Contencioso tributario
swatwlly
 
El contencioso tributario. siury pineda
El contencioso tributario. siury pinedaEl contencioso tributario. siury pineda
El contencioso tributario. siury pineda
siurysarahy
 

Viewers also liked (20)

Logic
LogicLogic
Logic
 
ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)
ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)
ความน่าจะเป็นและวิธีนับ(Probability)
 
Statistic1
Statistic1Statistic1
Statistic1
 
China house NHTV Meet-up 4 NBTC Eddie Yang Communications in China
China house NHTV Meet-up 4 NBTC Eddie Yang Communications in ChinaChina house NHTV Meet-up 4 NBTC Eddie Yang Communications in China
China house NHTV Meet-up 4 NBTC Eddie Yang Communications in China
 
Fire Starter
Fire StarterFire Starter
Fire Starter
 
Catalyst Verdict Report 2014
Catalyst Verdict Report 2014 Catalyst Verdict Report 2014
Catalyst Verdict Report 2014
 
Exchange Berlin-Tel Aviv
Exchange Berlin-Tel Aviv Exchange Berlin-Tel Aviv
Exchange Berlin-Tel Aviv
 
Guia 1 el transporte
Guia 1 el transporteGuia 1 el transporte
Guia 1 el transporte
 
Houses for Jason
Houses for JasonHouses for Jason
Houses for Jason
 
педагогические технологии
педагогические технологиипедагогические технологии
педагогические технологии
 
Sequence1
Sequence1Sequence1
Sequence1
 
โจทย์เรขาคณิต
โจทย์เรขาคณิตโจทย์เรขาคณิต
โจทย์เรขาคณิต
 
Taller de binarios
Taller de binariosTaller de binarios
Taller de binarios
 
Set(เซต)
Set(เซต)Set(เซต)
Set(เซต)
 
Contencioso tributario
Contencioso tributarioContencioso tributario
Contencioso tributario
 
Valores do pronome SE
Valores do pronome SEValores do pronome SE
Valores do pronome SE
 
Cadro fonemas consonánticos en galego
Cadro fonemas consonánticos en galegoCadro fonemas consonánticos en galego
Cadro fonemas consonánticos en galego
 
CONTENCIOSO TRIBUTARIO
CONTENCIOSO TRIBUTARIOCONTENCIOSO TRIBUTARIO
CONTENCIOSO TRIBUTARIO
 
Contencioso tributario
Contencioso tributarioContencioso tributario
Contencioso tributario
 
El contencioso tributario. siury pineda
El contencioso tributario. siury pinedaEl contencioso tributario. siury pineda
El contencioso tributario. siury pineda
 

Similar to Complex number1

E0b888e0b8b3e0b899e0b8a7e0b899e0b980e0b88ae0b8b4e0b887e0b88be0b989e0b8ade0b899
E0b888e0b8b3e0b899e0b8a7e0b899e0b980e0b88ae0b8b4e0b887e0b88be0b989e0b8ade0b899E0b888e0b8b3e0b899e0b8a7e0b899e0b980e0b88ae0b8b4e0b887e0b88be0b989e0b8ade0b899
E0b888e0b8b3e0b899e0b8a7e0b899e0b980e0b88ae0b8b4e0b887e0b88be0b989e0b8ade0b899Beer Aksornsart
 
จำนวนเชิงซ้อน.pdf
จำนวนเชิงซ้อน.pdfจำนวนเชิงซ้อน.pdf
จำนวนเชิงซ้อน.pdf
rattapoomKruawang2
 
บทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึม
บทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึมบทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึม
บทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึมภัชรณันติ์ ศรีประเสริฐ
 
Cal 1
Cal 1Cal 1
Chapter 3 อนุกรม
Chapter 3 อนุกรมChapter 3 อนุกรม
Chapter 3 อนุกรม
PumPui Oranuch
 
9545068 a 1e20-4080-859c-80740568bb73
9545068 a 1e20-4080-859c-80740568bb739545068 a 1e20-4080-859c-80740568bb73
9545068 a 1e20-4080-859c-80740568bb73
peter dontoom
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559
Tonson Lalitkanjanakul
 
แบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนามแบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนาม
โรงเรียนหาดใหญ่รัฐประชาสรรค์
 
จำนนวนเชิงซ้อน
จำนนวนเชิงซ้อนจำนนวนเชิงซ้อน
จำนนวนเชิงซ้อนFern Monwalee
 
60 matrix-081060
60 matrix-08106060 matrix-081060
60 matrix-081060
Sutthi Kunwatananon
 
Pat1 58-03+key
Pat1 58-03+keyPat1 58-03+key
Pat1 58-03+key
Sutthi Kunwatananon
 
ระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้น
kruthanapornkodnara
 
ปลายภาค คณิต ม.5 เทอม 1 ฉบับ 1
ปลายภาค คณิต ม.5 เทอม 1 ฉบับ 1ปลายภาค คณิต ม.5 เทอม 1 ฉบับ 1
ปลายภาค คณิต ม.5 เทอม 1 ฉบับ 1
คุณครูพี่อั๋น
 

Similar to Complex number1 (20)

E0b888e0b8b3e0b899e0b8a7e0b899e0b980e0b88ae0b8b4e0b887e0b88be0b989e0b8ade0b899
E0b888e0b8b3e0b899e0b8a7e0b899e0b980e0b88ae0b8b4e0b887e0b88be0b989e0b8ade0b899E0b888e0b8b3e0b899e0b8a7e0b899e0b980e0b88ae0b8b4e0b887e0b88be0b989e0b8ade0b899
E0b888e0b8b3e0b899e0b8a7e0b899e0b980e0b88ae0b8b4e0b887e0b88be0b989e0b8ade0b899
 
จำนวนเชิงซ้อน.pdf
จำนวนเชิงซ้อน.pdfจำนวนเชิงซ้อน.pdf
จำนวนเชิงซ้อน.pdf
 
บทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึม
บทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึมบทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึม
บทที่ 1 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โปเนนเชียลและลอการิทึม
 
Math1
Math1Math1
Math1
 
Cal 1
Cal 1Cal 1
Cal 1
 
Chapter 3 อนุกรม
Chapter 3 อนุกรมChapter 3 อนุกรม
Chapter 3 อนุกรม
 
9545068 a 1e20-4080-859c-80740568bb73
9545068 a 1e20-4080-859c-80740568bb739545068 a 1e20-4080-859c-80740568bb73
9545068 a 1e20-4080-859c-80740568bb73
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2559
 
แบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนามแบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนาม
 
จำนนวนเชิงซ้อน
จำนนวนเชิงซ้อนจำนนวนเชิงซ้อน
จำนนวนเชิงซ้อน
 
60 matrix-081060
60 matrix-08106060 matrix-081060
60 matrix-081060
 
Math4
Math4Math4
Math4
 
Add m5-2-chapter1
Add m5-2-chapter1Add m5-2-chapter1
Add m5-2-chapter1
 
3
33
3
 
3
33
3
 
P2a
P2aP2a
P2a
 
Cal 5
Cal 5Cal 5
Cal 5
 
Pat1 58-03+key
Pat1 58-03+keyPat1 58-03+key
Pat1 58-03+key
 
ระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้น
 
ปลายภาค คณิต ม.5 เทอม 1 ฉบับ 1
ปลายภาค คณิต ม.5 เทอม 1 ฉบับ 1ปลายภาค คณิต ม.5 เทอม 1 ฉบับ 1
ปลายภาค คณิต ม.5 เทอม 1 ฉบับ 1
 

More from Thanuphong Ngoapm

เฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdf
เฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdfเฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdf
เฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
เฉลยข้อสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ นานาชาติ ระดับชั้นมัธยมต้น รอบแรก สพฐ. ปี2565
เฉลยข้อสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ นานาชาติ ระดับชั้นมัธยมต้น รอบแรก สพฐ. ปี2565เฉลยข้อสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ นานาชาติ ระดับชั้นมัธยมต้น รอบแรก สพฐ. ปี2565
เฉลยข้อสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ นานาชาติ ระดับชั้นมัธยมต้น รอบแรก สพฐ. ปี2565
Thanuphong Ngoapm
 
การประยุกต์อินทิเกรทในคณิตศาสตร์แคลคูลัส.pdf
การประยุกต์อินทิเกรทในคณิตศาสตร์แคลคูลัส.pdfการประยุกต์อินทิเกรทในคณิตศาสตร์แคลคูลัส.pdf
การประยุกต์อินทิเกรทในคณิตศาสตร์แคลคูลัส.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
อินทิกรัล แคลคูลัสสำหรับวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
อินทิกรัล แคลคูลัสสำหรับวิศวกรรมคอมพิวเตอร์อินทิกรัล แคลคูลัสสำหรับวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
อินทิกรัล แคลคูลัสสำหรับวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
Thanuphong Ngoapm
 
intro_linear_algebra_key6.1.pdf
intro_linear_algebra_key6.1.pdfintro_linear_algebra_key6.1.pdf
intro_linear_algebra_key6.1.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
math_เครื่องกล_เฉลย.pdf
math_เครื่องกล_เฉลย.pdfmath_เครื่องกล_เฉลย.pdf
math_เครื่องกล_เฉลย.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
เฉลยคณิต1_9วิชา_มีค.61.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชา_มีค.61.pdfเฉลยคณิต1_9วิชา_มีค.61.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชา_มีค.61.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
เฉลยคณิต1_9วิชา_ธค.59.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชา_ธค.59.pdfเฉลยคณิต1_9วิชา_ธค.59.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชา_ธค.59.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
เฉลยคณิต1_9วิชาสามัญ_ธค.58.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชาสามัญ_ธค.58.pdfเฉลยคณิต1_9วิชาสามัญ_ธค.58.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชาสามัญ_ธค.58.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
ลำดับและอนุกรม_onet_เฉลย.pdf
ลำดับและอนุกรม_onet_เฉลย.pdfลำดับและอนุกรม_onet_เฉลย.pdf
ลำดับและอนุกรม_onet_เฉลย.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน_onet_เฉลย.pdf
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน_onet_เฉลย.pdfความสัมพันธ์และฟังก์ชัน_onet_เฉลย.pdf
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน_onet_เฉลย.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
ความน่าจะเป็น_onet_เฉลย.pdf
ความน่าจะเป็น_onet_เฉลย.pdfความน่าจะเป็น_onet_เฉลย.pdf
ความน่าจะเป็น_onet_เฉลย.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
ตรีโกณ_onet_เฉลย.pdf
ตรีโกณ_onet_เฉลย.pdfตรีโกณ_onet_เฉลย.pdf
ตรีโกณ_onet_เฉลย.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
สถิติ_onet_เฉลย.pdf
สถิติ_onet_เฉลย.pdfสถิติ_onet_เฉลย.pdf
สถิติ_onet_เฉลย.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
เลขยกกำลัง_onet_เฉลย_.pdf
เลขยกกำลัง_onet_เฉลย_.pdfเลขยกกำลัง_onet_เฉลย_.pdf
เลขยกกำลัง_onet_เฉลย_.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
การให้เหตุผล_onet_เฉลย.pdf
การให้เหตุผล_onet_เฉลย.pdfการให้เหตุผล_onet_เฉลย.pdf
การให้เหตุผล_onet_เฉลย.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
จำนวนจริง_onet_เฉลย.pdf
จำนวนจริง_onet_เฉลย.pdfจำนวนจริง_onet_เฉลย.pdf
จำนวนจริง_onet_เฉลย.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
เซต_onet_เฉลย.pdf
เซต_onet_เฉลย.pdfเซต_onet_เฉลย.pdf
เซต_onet_เฉลย.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
analyticalof3rdPolynomial.pdf
analyticalof3rdPolynomial.pdfanalyticalof3rdPolynomial.pdf
analyticalof3rdPolynomial.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
4thpolynoml.pdf
4thpolynoml.pdf4thpolynoml.pdf
4thpolynoml.pdf
Thanuphong Ngoapm
 

More from Thanuphong Ngoapm (20)

เฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdf
เฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdfเฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdf
เฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdf
 
เฉลยข้อสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ นานาชาติ ระดับชั้นมัธยมต้น รอบแรก สพฐ. ปี2565
เฉลยข้อสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ นานาชาติ ระดับชั้นมัธยมต้น รอบแรก สพฐ. ปี2565เฉลยข้อสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ นานาชาติ ระดับชั้นมัธยมต้น รอบแรก สพฐ. ปี2565
เฉลยข้อสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ นานาชาติ ระดับชั้นมัธยมต้น รอบแรก สพฐ. ปี2565
 
การประยุกต์อินทิเกรทในคณิตศาสตร์แคลคูลัส.pdf
การประยุกต์อินทิเกรทในคณิตศาสตร์แคลคูลัส.pdfการประยุกต์อินทิเกรทในคณิตศาสตร์แคลคูลัส.pdf
การประยุกต์อินทิเกรทในคณิตศาสตร์แคลคูลัส.pdf
 
อินทิกรัล แคลคูลัสสำหรับวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
อินทิกรัล แคลคูลัสสำหรับวิศวกรรมคอมพิวเตอร์อินทิกรัล แคลคูลัสสำหรับวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
อินทิกรัล แคลคูลัสสำหรับวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
 
intro_linear_algebra_key6.1.pdf
intro_linear_algebra_key6.1.pdfintro_linear_algebra_key6.1.pdf
intro_linear_algebra_key6.1.pdf
 
math_เครื่องกล_เฉลย.pdf
math_เครื่องกล_เฉลย.pdfmath_เครื่องกล_เฉลย.pdf
math_เครื่องกล_เฉลย.pdf
 
เฉลยคณิต1_9วิชา_มีค.61.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชา_มีค.61.pdfเฉลยคณิต1_9วิชา_มีค.61.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชา_มีค.61.pdf
 
เฉลยคณิต1_9วิชา_ธค.59.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชา_ธค.59.pdfเฉลยคณิต1_9วิชา_ธค.59.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชา_ธค.59.pdf
 
เฉลยคณิต1_9วิชาสามัญ_ธค.58.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชาสามัญ_ธค.58.pdfเฉลยคณิต1_9วิชาสามัญ_ธค.58.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชาสามัญ_ธค.58.pdf
 
ลำดับและอนุกรม_onet_เฉลย.pdf
ลำดับและอนุกรม_onet_เฉลย.pdfลำดับและอนุกรม_onet_เฉลย.pdf
ลำดับและอนุกรม_onet_เฉลย.pdf
 
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน_onet_เฉลย.pdf
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน_onet_เฉลย.pdfความสัมพันธ์และฟังก์ชัน_onet_เฉลย.pdf
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน_onet_เฉลย.pdf
 
ความน่าจะเป็น_onet_เฉลย.pdf
ความน่าจะเป็น_onet_เฉลย.pdfความน่าจะเป็น_onet_เฉลย.pdf
ความน่าจะเป็น_onet_เฉลย.pdf
 
ตรีโกณ_onet_เฉลย.pdf
ตรีโกณ_onet_เฉลย.pdfตรีโกณ_onet_เฉลย.pdf
ตรีโกณ_onet_เฉลย.pdf
 
สถิติ_onet_เฉลย.pdf
สถิติ_onet_เฉลย.pdfสถิติ_onet_เฉลย.pdf
สถิติ_onet_เฉลย.pdf
 
เลขยกกำลัง_onet_เฉลย_.pdf
เลขยกกำลัง_onet_เฉลย_.pdfเลขยกกำลัง_onet_เฉลย_.pdf
เลขยกกำลัง_onet_เฉลย_.pdf
 
การให้เหตุผล_onet_เฉลย.pdf
การให้เหตุผล_onet_เฉลย.pdfการให้เหตุผล_onet_เฉลย.pdf
การให้เหตุผล_onet_เฉลย.pdf
 
จำนวนจริง_onet_เฉลย.pdf
จำนวนจริง_onet_เฉลย.pdfจำนวนจริง_onet_เฉลย.pdf
จำนวนจริง_onet_เฉลย.pdf
 
เซต_onet_เฉลย.pdf
เซต_onet_เฉลย.pdfเซต_onet_เฉลย.pdf
เซต_onet_เฉลย.pdf
 
analyticalof3rdPolynomial.pdf
analyticalof3rdPolynomial.pdfanalyticalof3rdPolynomial.pdf
analyticalof3rdPolynomial.pdf
 
4thpolynoml.pdf
4thpolynoml.pdf4thpolynoml.pdf
4thpolynoml.pdf
 

Recently uploaded

1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (9)

1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 

Complex number1

  • 1. 1 จํานวนจินภาพ จํานวนเชิงซอน คาของin การเทากันของจํานวนเชิงซอนการบวกลบจํานวนเชิงซอน การคูณจํานวนเชิงซอน ดวยจํานวนจริง การคูณจํานวนเชิงซอน ดวยจํานวนเชิงซอน สังยุคของจํานวนเชิงซอนการหารจํานวนเชิงซอนเอกลักษณและตัวผกผัน ของจํานวนเชิงซอน คาสัมบูรณของจํานวนเชิงซอนจํานวนเชิงซอนในรูปเชิงขั้วการหารากที่n กราฟจํานวนเชิงซอน การแกสมการที่ผลลัพธ เปนจํานวนเชิงซอน โจทยปญหา
  • 2. 2 จํานวนเชิงซอน 1. จํานวนจินตภาพ (Imaginary Number) จํานวนจินตภาพ คือ จํานวนที่มีลักษณะเปนจํานวนจริงลบที่อยูภายในเครื่องหมาย เราใชสัญลักษณ i แทน 1− เราสามารถเขียนจํานวนจินตภาพตางๆ ไดในรูปของ i ดังนี้ เชน 1. 9 9( 1) 9 1 3 1 3i− = − = ⋅ − = − = 2. 16 16( 1) 16 1 4 1 4i− = − = ⋅ − = − = 3. 43 43( 1) 43 1 43i− = − = ⋅ − = เปนตน 2. คาของ n i เมื่อ n I + ∈ เราสามารถหาคา n i ไดดังนี้
  • 3. 3 เมื่อ 1 1n i i= ⇒ = 2 3 2 4 2 2 2 1 1 1 3 ( 1) 4 ( 1)( 1) 1 n i n i i i i i n i i i = ⇒ = − − = − = ⇒ = = − = − = ⇒ = = − − = 5 4 6 4 2 2 7 4 3 3 8 4 4 4 5 (1) 6 (1) 1 7 (1) 8 (1) 1 n i i i i i n i i i i n i i i i i n i i i i = ⇒ = = = = ⇒ = = = − = ⇒ = = = − = ⇒ = = = i i i i i i i i i i i i n หารดวย 4 เหลือเศษ 1 n i i⇒ = n หารดวย 4 เหลือเศษ 2 1n i⇒ = − n หารดวย 4 เหลือเศษ 3 n i i⇒ = − n หารดวย 4 เหลือเศษ 0 1n i⇒ = ตัวอยาง เชน 1. 25 ?i = 25หารดวย 4 เหลือเศษ 1 25 i i⇒ = 2. 1003 ?i = 1003 หารดวย 4 เหลือเศษ 3 1003 i i⇒ = − 3. 2014 ?i = 2014หารดวย 4 เหลือเศษ 2 2014 1i⇒ = − 4. 100000 ?i = 100000 หารดวย 4 เหลือเศษ 0 (ลงตัว) 100000 1i⇒ = เปนตน 1 2⇒ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 i i i i i i i i i i i i i i⇒ −1 − 1 n n i
  • 4. 4 3. จํานวนเชิงซอน (Complex Number) จํานวนเชิงซอนประกอบไปดวย 2 สวนคือ 1. สวนจริง คือสวนที่เปนจํานวนจริง แทนดวยสัญลักษณ a โดยที่ a R∈ 2. สวนจินตภาพ คือสวนที่เปนจํานวนจินตภาพ แทนดวยสัญลักษณ b มีความหมายวา bi โดยที่ b R∈ และ 1i = − จํานวนเชิงซอน เปนเซตของจํานวนจริงยูเนียนกับเซตของจํานวนจินตภาพ แทนดวยสัญลักษณ z ( , )z a bi a b= + = a คือสวนจริงอาจแทนดวยสัญลักษณ Re( )z b คือสวนจริงอาจแทนดวยสัญลักษณ Im( )z ขอสังเกต 1. จํานวนเชิงซอน ( , )z a b a bi= = + ที่ 0a z bi= ⇒ = เราเรียกจํานวน เชิงซอน z วา “จํานวนจินตภาพแท” 2. จํานวนเชิงซอน ( , )z a b a bi= = + ที่ 0b z a= ⇒ = เราเรียกจํานวน เชิงซอน z วา “จํานวนจริง” ตัวอยาง เชน 1. 5 6 5 6 (5, 6)i+ − = + = ⇒ จํานวนเชิงซอนนี้มี สวนจริงเทากับ 5 และ สวนจินตภาพเทากับ 6 2. 8 8 (0) (8,0)i= + = ⇒ จํานวนเชิงซอนนี้มี สวนจริงเทากับ 8 และ สวนจินตภาพเทากับ 0 3. 6 0 6 (0, 6)i− = + = ⇒ จํานวนเชิงซอนนี้มี สวนจริงเทากับ 0 และ สวนจินตภาพเทากับ 6 …… เปนตน จํานวนเชิงซอน สวนจริง สวนจินตภาพ
  • 5. 5 4. การเทากันของจํานวนเชิงซอน ให 1 2( , ) , ( , )z a b a bi z c d c di= = + = = + 1 2z z= ก็ตอเมื่อ a c= และ b d= ( , ) ( , )a b c d= ตัวอยาง เชน 1. ให 1 3z x i= + และ 2 5z yi= + จงหา x และ y วิธีทํา 1 2 3 5 z z x i yi = + = + 5x∴ = และ 3y = 5. การบวกลบจํานวนเชิงซอน ให 1 2( , ) , ( , )z a b a bi z c d c di= = + = = + 1 2 1 2 ( , ) ( ) ( ) ( , ) ( ) ( ) z z a c b d a c b d i z z a c b d a c b d i + = + + = + + + − = − − = − + − ตัวอยาง เชน 1. ถา 1 7 5z i= + และ 2 4 10z i= − จงหา 1 2 1 2,z z z z+ − และ 2 1z z− วิธีทํา เทากัน เทากัน เทากัน เทากัน
  • 6. 6 1) …….. 1 2 (7 5 ) (4 10 )z z i i+ = + + − 1 2 1 2 (7 4) (5 10) 11 5 z z i z z i + = + + − ∴ + = − 2) …….. 1 2 (7 5 ) (4 10 )z z i i− = + − − 1 2 1 2 1 2 7 5 4 10 (7 4) (5 10) 3 15 z z i i z z i z z i − = + − + − = − + + ∴ − = + 3) …….. 2 1 (4 10 ) (7 5 )z z i i− = − − + 2 1 2 1 2 1 4 10 7 5 (4 7) ( 10 5) 3 15 z z i i z z i z z i − = − − − − = − + − − ∴ − = − − ขอสังเกต 1 2 2 1( )z z z z− = − − 6. การคูณจํานวนเชิงซอนดวยจํานวนจริง ให ( , )z a b a bi= = + และ k R∈ ( , ) ( ) ( )kz ka kb ka kb i= = + ตัวอยาง เชน 1. ให 1 4 2z i= − และ 2 1 3z i= + จงหาคาของ 1 23 2z z− วิธีทํา 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 3 2 3(4 2 ) 2(1 3 ) 3 2 (12 6 ) (2 6 ) 3 2 12 6 2 6 3 2 (12 2) ( 6 6 ) 3 2 10 12 z z i i z z i i z z i i z z i i z z i − = − − + − = − − + − = − − − − = − + − − ∴ − = −
  • 7. 7 2. ให 1 22 5 2z z i− = + และ 1 2 3z i= + จงหาคาของ 2z วิธีทํา 1 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 5 2 2 (5 2 ) 2 (5 2 ) 2(2 3 ) (5 2 ) (4 6 ) (5 2 ) 4 6 5 2 (4 5) (6 2) 1 4 z z i z i z z z i z i i z i i z i i z i z i − = + − + = = − + = + − + = + − + = + − − = − + − ∴ = − + 7. การคูณจํานวนเชิงซอนดวยจํานวนเชิงซอน ให 1 2( , ) , ( , )z a b a bi z c d c di= = + = = + 1 2 ( , ) ( , ) ( , ) ( ) ( )z z a b c d ac bd ad bc ac bd ad bc i⋅ = ⋅ = − + = − + + หรือ อาจทําการคูณแบบพบกันหมดเหมือนกับการคูณพหุนาม ดังนี้ 1 2 1 2 2 1 2 1 2 1 2 ( )( ) ( )( ) ( )( ) [ ( ) ] [( ) ( ) ] ( ) ( ) ( ) ( ) z z a bi c di z z a bi c a bi di z z ac bc i ad i bd i z z ac bc i ad i bd z z ac bd ad bc i = + + = + + + = + + + = + + − ∴ = − + + ตัวอยาง เชน 1. จงหาคา (2 )(3 5 )i i+ + วิธีทํา 2 (2 )(3 5 ) (2 )(3) (2 )(5 ) (2 )(3 5 ) (6 3 ) (10 5 ) (2 )(3 5 ) 6 3 10 5 (2 )(3 5 ) (6 5) (3 10) 1 13 i i i i i i i i i i i i i i i i i i + + = + + + + + = + + + + + = + + − + + = − + + = +
  • 8. 8 2. จงหาคา (3 4 )(3 4 )i i+ − วิธีทํา 2 2 2 (3 4 )(3 4 ) 3 (4 ) (3 4 )(3 4 ) 9 16 (3 4 )(3 4 ) 9 16( 1) (3 4 )(3 4 ) 9 16 (3 4 )(3 4 ) 25 i i i i i i i i i i i i + − = − + − = − + − = − − + − = + ∴ + − = 3. กําหนด 1 (2, 5)z = − และ 2 ( 1,3)z = − จงหา 1 2 13z z z− วิธีทํา 1 2 1 1 2 1 2 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 3 (2 5 )( 1 3 ) 3(2 5 ) 3 (2 5 )( 1) (2 5 )(3 ) (6 15 ) 3 ( 2 5 6 15 ) (6 15 ) 3 ( 2 11 15) (6 15 ) 3 13 11 6 15 3 7 26 z z z i i i z z z i i i i z z z i i i i z z z i i z z z i i z z z i − = − − + − − − = − − + − − − − = − + + − − − − = − + + − − − = + − + ∴ − = + สมบัติของการบวกลบและคูณจํานวนเชิงซอน ให 1 2,z z และ 3z เปนจํานวนเชิงซอนใดๆ และ k R∈ 1) 1 2 2 1 1 2 1 2( ) z z z z z z z z + = + − = + − 2) 1 2 3 1 2 3( ) ( )z z z z z z+ + = + + 3) 1 2 1 2 1 2( ) ( ) ( )k z z kz z z kz= = 4) 1 2 1 2( )k z z kz kz+ = + 5) 1 2 3 1 2 3( ) ( )z z z z z z= 6) 1 2 3 1 2 1 3( )z z z z z z z+ = + จาก….(หนา)2 -(หลัง)2 =(หนา-หลัง)(หนา+หลัง)
  • 9. 9 แบบฝกหัด 1. จงบอกคา Re(z) และ Im(z) ของจํานวนเชิงซอน z ตอไปนี้ 1.1) 2 3z i= + 1.2) 5 7z i= − 1.3) 1 3 2 2 z i= + 1.4) 7z = − 1.5) 15z =
  • 10. 10 1.6) 2 3z = − − 1.7) 4 7z i= + 1.8) 2 9z = + − 2. จงหาจํานวนจริง a,b ที่ทําใหสมการในแตละขอตอไปนี้เปนจริง 2.1) 2 3 4 6a bi i− = + 2.2) 2 5 12a b abi i+ − = −
  • 11. 11 2.3) 2 10a bi+ = 2.4) 3 ( ) 2a a b i i+ − = + 2.5) ( )(2 5 ) 3a bi i i+ + = −
  • 12. 12 2.6) (3 4) (2 ) ( 5) ( 3)a a b i b a i+ + + = + + + 2.7) (2 9) (9 2 ) (2 3 ) ( 2 )a a i b a b i+ + − = − + −
  • 14. 14 3.5) (2 )(1 3 )( 4)i i i+ + − 4. กําหนดให 1 3 4z i= + และ 2z a bi= + ถา 1 2 1 7z z i= − + จงหา 2z
  • 15. 15 5. จงหาคาของ 2 3 2557 ...i i i i+ + + + 6. ให 1 22 5 , 4 3z i z i= − = + และ 3 1z i= + จงหาคาของ 6.1) 1 22 4z z− 6.2) 1 2 3( 2 )z z z+ +
  • 16. 16 7. จงแสดงวา 1 2 3 0n n n n i i i i+ + + + + + = เมื่อ n I + ∈ 8. ถา 1 5 2 i z − + = จงหาคาของ 2 2 2 3z z+ +
  • 17. 17 9. ให 1z และ 2z เปนจํานวนเชิงซอนใดๆ ถา 1 2 18z z+ = − และ 1 2 14z z i− = แลว 1z มีคาเทาใด 10. ถา (3 )( ) 5 3 2i a bi i i− + − = + จงหาคา 15 20a b+
  • 18. 18 8. สังยุคของจํานวนเชิงซอน ให z=a+bi และเปนจํานวนเชิงซอนใดๆ สังยุคของ z เขียนแทนดวยสัญลักษณ z มี ความหมายวา a-bi [ ] [ ]z a bi z a bi= + → = − ตัวอยาง เชน 1. สังยุคของ 1 2i+ คือ 1 2i− 2. สังยุคของ 1 2i− คือ 1 2i+ 3. สังยุคของ 3 5i− คือ 3 5i+ 4. สังยุคของ 3 5i+ คือ 3 5i− …………เปนตน 5. กําหนดให 1 22 4 , 3 5z i z i= + = − จงหา 1 2z z และ 1 2z z วิธีทํา หา 1 2z z 1) หา 1 2z z 1 2 1 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 (2 4 )(3 5 ) (2 4 )(3) (2 4 )(5 ) (6 12 ) (10 20 ) (6 12 ) (10 20) 6 12 10 20 26 2 z z i i z z i i i z z i i i z z i i z z i i z z i = + − = + − + = + − + = + − − = + − + ∴ = +
  • 19. 19 2) หา 1 2z z 1 2 1 2 26 2 26 2 z z i z z i = + ∴ = − หา 1 2z z 1) หา 1 2,z z 1 1 2 4 2 4 z i z i = + ∴ = − 2 2 3 5 3 5 z i z i = − ∴ = + 2) หา 1 2z z 1 2 1 2 2 1 2 1 2 1 2 (2 4 )(3 5 ) (2 4 )(3) (2 4 )(5 ) (6 12 ) (10 20 ) 6 12 10 20 26 2 z z i i z z i i i z z i i i z z i i z z i = − + = − + − = − + − = − + + ∴ = − ขอสังเกต 1 2 1 2z z z z= สมบัติของสังยุคของจํานวนเชิงซอน ให 1,z z และ 2z เปนจํานวนเชิงซอนใดๆ และ k R∈
  • 20. 20 1) z z= 2) 1 2 1 2z z z z± = ± 3) kz k z= 4) 1 2 1 2z z z z= 5) 1 1 2 2 2 ( ) , 0 z z z z z = ≠ 9. การหารจํานวนเชิงซอน ให 1z a bi= + และ 2z c di= + เราสามารถหาคาของ 1 2 z z ได โดยการ นําสังยุคของ 2 2( )z z มาคูณทั้งเศษและสวน จะทําใหตัวสวนกลายเปนจํานวนจริง ดังนี้ 1 2 2 2 ( )( ) ( )( ) ( )( ) z a bi a bi c di a bi c di z c di c di c di c d + + − + − = = = + + − + ตัวอยาง เชน 1. จงหาคาของ 3 4 5 i i + − วิธีทํา 2 2 2 3 4 (3 4 )(5 ) 5 (5 )(5 ) 3 4 (3 4 )(5) (3 4 )( ) 5 5 3 4 (15 20 ) (3 4 ) 5 25 1 3 4 (15 20 3 4) 5 26 i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i + + + = − − + + + + + = − − + + + + = − + + + + − = −
  • 21. 21 3 4 11 23 5 26 3 4 11 23 ( ) 5 26 26 i i i i i i + + = − + ∴ = + − 2. จงหาคาของ 25 1 1 i i +⎛ ⎞ ⎜ ⎟ −⎝ ⎠ วิธีทํา 2525 1 (1 )(1 ) 1 (1 )(1 ) i i i i i i ⎛ ⎞+ + +⎛ ⎞ = ⎜ ⎟⎜ ⎟ − − +⎝ ⎠ ⎝ ⎠ 25 25 2 2 2525 2 25 25 25 25 25 25 25 1 (1 )(1) (1 )( ) 1 1 1 (1 ) 1 1 1 1 (1 1) 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i + + + +⎛ ⎞ ⎛ ⎞ =⎜ ⎟ ⎜ ⎟ − −⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎛ ⎞+ + + +⎛ ⎞ = ⎜ ⎟⎜ ⎟ − +⎝ ⎠ ⎝ ⎠ + + + −⎛ ⎞ ⎛ ⎞ =⎜ ⎟ ⎜ ⎟ −⎝ ⎠ ⎝ ⎠ +⎛ ⎞ ⎛ ⎞ =⎜ ⎟ ⎜ ⎟ −⎝ ⎠ ⎝ ⎠ +⎛ ⎞ =⎜ ⎟ −⎝ ⎠ +⎛ ⎞ ∴ =⎜ ⎟ −⎝ ⎠ 3. ให 2 1 2 1 3 i z i −⎛ ⎞ = ⎜ ⎟ +⎝ ⎠ จงหาคา z วิธีทํา
  • 22. 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 1 2 1 3 (1 2 )(1 3 ) (1 3 )(1 3 ) (1 2 )(1) (1 2 )(3 ) 1 (3 ) (1 2 ) (3 6 ) 1 9 (1 2 ) (3 6) 1 9 1 2 3 6 10 1 2 1 3 (1 2 )(1 3 ) (1 3 )(1 i z i i i z i i i i i z i i i i z i i i z i i z i z i i i z i −⎛ ⎞ = ⎜ ⎟ +⎝ ⎠ ⎛ ⎞− − = ⎜ ⎟ + −⎝ ⎠ ⎛ ⎞− − − = ⎜ ⎟ −⎝ ⎠ ⎛ ⎞− − − = ⎜ ⎟ −⎝ ⎠ − − +⎛ ⎞ = ⎜ ⎟ +⎝ ⎠ − − −⎛ ⎞ = ⎜ ⎟ ⎝ ⎠ −⎛ ⎞ = ⎜ ⎟ +⎝ ⎠ − − = + 2 2 2 2 22 2 2 2 2 3 ) (1 2 )(1) (1 2 )(3 ) 1 (3 ) (1 2 ) (3 6 ) 1 9 (1 2 ) (3 6) 1 9 1 2 3 6 10 5 5 10 i i i i z i i i i z i i i z i i z i z ⎛ ⎞ ⎜ ⎟ −⎝ ⎠ ⎛ ⎞− − − = ⎜ ⎟ −⎝ ⎠ ⎛ ⎞− − − = ⎜ ⎟ −⎝ ⎠ − − +⎛ ⎞ = ⎜ ⎟ +⎝ ⎠ − − −⎛ ⎞ = ⎜ ⎟ ⎝ ⎠ − −⎛ ⎞ = ⎜ ⎟ ⎝ ⎠
  • 23. 23 2 2 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 4 2 4 2 z i z i z i i z i i z ⎛ ⎞ = − −⎜ ⎟ ⎝ ⎠ ⎛ ⎞ = +⎜ ⎟ ⎝ ⎠ ⎛ ⎞ ⎛ ⎞⎛ ⎞ ⎛ ⎞ = + +⎜ ⎟ ⎜ ⎟⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠⎝ ⎠ ⎝ ⎠ = + − ∴ = 10.เอกลักษณและตัวผกผันของจํานวนเชิงซอน 10.1 เอกลักษณและตัวผกผันของการบวก ให z a bi= + เปนจํานวนเชิงซอนใดๆ 1) เอกลักษณของการบวกของ z คือ 0 0 0z z z+ = + = 2) ตัวผกผันของการบวกของ z คือ -z ( ) ( ) 0z z z z+ − = − + = 10.2 เอกลักษณและตัวผกผันของการคูณ ให z a bi= + เปนจํานวนเชิงซอนใดๆ 1) เอกลักษณของการคูณของ z คือ 1 1 1z z z⋅ = ⋅ =
  • 24. 24 2) ตัวผกผันของการคูณของ z คือ 1 1 z z − = 1 1 1z z z z ⋅ = ⋅ = วิธีการหาคาของ 1 z 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 (1)( ) ( )( ) 1 ( ) ( ) 1 1 z a bi a bi z a bi a bi a bi z a bi a bi z a b a b i z a b a b = + − = + − − = − − = + ∴ = − + + ตัวอยาง เชน 1. ให 3 5z i= + จงหาคาของ z− และ 1 z วิธีทํา 1) หาคา z− 3 5 (3 5 ) 3 5 z i z i z i = + − = − + ∴ − = − − 2) หาคา 1 z
  • 25. 25 2 2 2 2 3 5 1 1 3 5 1 (1)(3 5 ) (3 5 )(3 5 ) 1 3 5 3 (5 ) 1 3 5 3 5 1 3 5 34 1 3 5 34 34 z i z i i z i i i z i i z i z i z = + = + − = + − − = − − = + − = ∴ = − 2. ให 1 2 3z i= − และ 1 2 22 1 0z z z+ − = จงหาตัวผกผันการคูณของ 2 2 1 ( )z z วิธีทํา 1) จาก ……………… 1 2 22 1 0z z z+ − = 1 2 2 1 2 2 1 2 1 2 1 2 1 1 2 2 1 ( 2) 1 1 ( 2) 1 ( 2) 1 2 1 2 1 2 z z z z z z z z z z z z z z z + = + = = + = + = + = + ∴ = +
  • 26. 26 2) หา 2 1 z จาก…………………. 1 2 1 2z z = + 2 2 2 1 (2 3 ) 2 1 (2 3 ) 2 1 4 3 i z i z i z = + + = − + ∴ = − 3. กําหนดให 9 10 11 126 ...z i i i i= + + + + เมื่อ 2 1i = − แลว 1 2z− มีคา เทากับเทาใด วิธีทํา 1) หา z จาก…………….. 9 10 11 126 ...z i i i i= + + + + 9 10 11 12 13 14 15 16 121 122 123 124 125 126 ( ) ( ) ... ) z i i i i i i i i i i i i i i = + + + + + + + + + ( + + + + + ( 1 1) ( 1 1) ... ( 1 1) 1 1 z i i i i i i i z i = − − + + − − + + + − − + + − ∴ = − + 2) หา 1 2z−
  • 27. 27 1 1 1 1 2 2 1 1 1 2 2 2 2 1 (2)( 1 ) 2 ( 1 )( 1 ) 2 2 2 ( 1) 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 1 z z z i i z i i i z i i z i z z i − − − − − − − = = − + − − = − + − − − − = − − − − = + − − = ∴ = − − 11. คาสัมบูรณของจํานวนเชิงซอน ให z a bi= + คาสัมบูรณของ z เขียนแทนดวยสัญลักษณ z สามารถหาคาของ z ไดดังนี้ 2 2 z a bi a b= + = + ตัวอยาง เชน 1. ให 1 2z i= + จงหา z วิธีทํา 2 2 1 2 1 2 5 z i z z = + = + ∴ = 2. ให 5z i= จงหา z วิธีทํา
  • 28. 28 2 2 5 0 5 0 5 25 5 z i z i z z z = = + = + = ∴ = สมบัติของคาสัมบูรณของจํานวนเชิงซอน ให 1,z z และ 2z เปนจํานวนเชิงซอนใดๆ และ ,k R n I + ∈ ∈ 1) z z z= − = 2) 2 z z z= ⋅ 3) kz k z= 4) 1 2 1 2z z z z= 5) 11 2 2 zz z z = เมื่อ 2 0z ≠ 6) nn z z= ตัวอยาง เชน 1. ให 2 3z i= + จงหาคาของ 8 z วิธีทํา 88 88 2 3 z z z i = = +
  • 29. 29 88 88 8 2 2 8 8 8 8 4 2 3 ( 2 3 ) ( 13) 13 z z z i z z z = = + = + = ∴ = 2. ถา 1 1 3z i= + และ 2 1 3z i= + จงหาคาของ 6 2 1 2z z วิธีทํา 6 2 6 2 1 2 1 2 6 26 2 1 2 1 2 266 2 1 2 6 2 2 2 6 2 2 2 1 2 6 2 6 2 1 2 6 2 3 2 1 2 6 2 1 2 1 3 1 3 ( 1 3 ) ( 1 ( 3) ) ( 10) ( 4) 10 2 4,000 z z z z z z z z z z i i z z z z z z z z = = = + + = + + = = ⋅ ∴ = 3. จากสมการ 22 3 4 2 1 2 i i z i i + + + = − + จงหาคาของ z วิธีทํา 1) หา 2 z 2 2 2 3 4 2 1 2 (2 )(2 ) (3 4 )(1 2 ) (2 )(2 ) (1 2 )(1 2 ) i i z i i i i i i z i i i i + + = + − + + + + − = + − + + − 2 3 4 11 2 5 5 i i z + − = +
  • 30. 30 2 2 14 2 5 14 2 5 5 i z z i + = ∴ = + 2) หา z จาก………………… 2 14 2 5 5 z i= + 2 2 2 2 2 2 2 14 2 5 5 14 2 ( ) ( ) 5 5 200 25 8 2 2 2 2 z i z z z z z = + = + = = = ∴ = 4. กําหนดให ,a b R∈ ซึ่ง (3 4 )( )( 12 5 ) 2 4i a bi i i+ + − − = − จงหาคา ของ a bi+ วิธีทํา จาก………………..(3 4 )( )( 12 5 ) 2 4i a bi i i+ + − − = − 2 2 2 2 2 2 (3 4 )( )( 12 5 ) 2 4 3 4 12 5 2 4 2 4 3 4 12 5 2 ( 4) 3 4 ( 12) ( 5) i a bi i i i a bi i i i a bi i i a bi + + − − = − + + − − = − − + = + − − + − + = + − + −
  • 31. 31 20 25 169 2 5 (5)(13) 2 5 65 a bi a bi a bi + = + = ∴ + = 5. กําหนดให 4 (2 3 ) 2 ( ) i i x yi + = + จงหาคา x yi+ วิธีทํา จาก…………………….. 4 (2 3 ) 2 ( ) i i x yi + = + 4 4 4 2 2 4 4 2 (2 3 ) 2 ( ) 2 3 2 2 3 2 ( 2 ( 3) ) 2 ( 7) 2 7 2 49 2 24.5 i i x yi i i x yi i x yi i x yi x yi x yi x yi x yi + = + + = + + + = + + = + = + = + = ∴ + =
  • 32. 32 แบบฝกหัด 1. กําหนดให 3 1 2 2 z i= − จงหาคาของจําเนินเชิงซอนตอไปนี้ 1.1) z 1.2) zz 1.3) z z+ 1.4) z z−
  • 33. 33 1.5) 2 z 1.6) 2 ( )z 2. จงหาคาของจํานวนเชิงซอนตอไปนี้ 2.1) 1 6 5 7 i i + −
  • 35. 35 2.4) 1 1 1 1 i i i i + − + − + 2.5) (4 3 )(1 ) 1 2 i i i − + +
  • 36. 36 2.6) 2 3 (4 5 ) 2 i i i −⎛ ⎞ − −⎜ ⎟ +⎝ ⎠ 2.7) (1 )(2 3 ) 4 i i i + − +
  • 37. 37 2.8) 1 1 1 1 i + + 2.9) 7 1 4 ( 1) (1 ) 3 2 i i i i + + − + −
  • 38. 38 2.10) 2584 2 1 i ⎛ ⎞ ⎜ ⎟⎜ ⎟+⎝ ⎠ 2.11) 3 5 99 ...i i i i⋅ ⋅ ⋅ ⋅
  • 39. 39 3. จงหาสังยุค ( )z ของจํานวนเชิงซอนตอไปนี้ 3.1) 1 3 (2 )(2 5 ) i z i i − = + + 3.2) 6 4 2 (1 ) 4 2 1 z i i i = − + + − −
  • 40. 40 3.3) 4 1 1 , 1 n i z n I i + ++⎛ ⎞ = ∈⎜ ⎟ −⎝ ⎠ 3.4) 1 1 1 1 i z i i i = + + + +
  • 41. 41 4. ถา 3 4 3 4 i z i + = − จงหาสวนจริงและสวนจินตภาพของ 1 z z + 5. ถา 2 5z i= − จงหาคาของ 1 3z z ⎛ ⎞ −⎜ ⎟ ⎝ ⎠
  • 42. 42 6. เมื่อ z เปนจํานวนเชิงซอนที่ 6 (7 24 )(3 4 ) 1i i z− + = จงหา z 7. จงหาคาของ 30 19 3 2 1 i i i − −
  • 43. 43 8. ให z เปนจํานวนเชิงซอน จงแสดงวาขอตอไปนี้เปนจริง 8.1) iz iz= − 8.2) Im( ) Re( )iz z=
  • 44. 44 8.3) Re( ) Im( )iz z= − 9. คาสัมบูรณของ 2 2 2 ( 2 3 ) (1 3 ) ( 3 4 ) i i i + + − − มีคาเทากับเทาใด
  • 45. 45 10. กําหนดให 1 2,z z และ 3z เปนจํานวนเชิงซอน ซึ่งสอดคลอง 1 2 3 1z z z = และ 1 1 3 1 2 3 1 1 1 z z z z z z + + = + + พิจารณาขอความตอไปนี้ถูกหรือไม 10.1) 1 2 1 2 1 1 (1 )(1 ) (1 )(1 )z z z z − − = − −
  • 46. 46 10.2) ถา 1 1z ≠ แลว 3 3 4z i z i+ − = 11. ให z a bi= + ซึ่ง 0b > ถา z สอดคลองกับ 2 2 4 32 1 64 z z z + − = − และ 61zz = แลว a b+ มีคาเทากับเทาใด
  • 47. 47 12. กราฟของจํานวนเชิงซอน ในระบบจํานวนจริง เราสามารถเขียนกราฟของจํานวนจริงไดใน “ระนาบพิกัดฉาก” แตใน ระบบจํานวนเชิงซอน เราตองเขียนกราฟของจํานวนเชิงซอนใน “ระนาบพิกัดเชิงซอน” ที่ ประกอบไปดวย แกนจริง(แกน x) และแกนจินตภาพ (แกน y) อยางเชน จํานวนเชิงซอน z a bi= + โดย ,a b R∈ เราสามารถแทนจํานวน z ดวยจุด บนระนาบพิกัดเชิงซอน ไดดังนี้ เราสามารถแทนจํานวนเชิงซอน z a bi= + ดวยเวกเตอรซึ่งมีจุดเริ่มตน (0,0) และ จุดสิ้นสุด (a,b) ความหมายของกราฟของจํานวนเชิงซอนกรณีตางๆ มีความหมายดังนี้ 1. ความหมายของ z คือ ขนาดของเวกเตอร z ดังนี้ ( , )a b a bi= +b a Y(แกนจินตภาพ) X(แกนจริง) z ( , )a bb a Y X 2 2 z a b= + z = ระยะหางจากจุด (0,0) ไปยังจุด (a,b)
  • 48. 48 2. ความหมายของ -z 3. ความหมายของ z 4. ความหมายของ 1 1 ( )z z − Y X a b b− a− z a bi= + z a bi− = − − Y X a b z a bi= + b− z a bi= − Y X a b z a bi= + b− z a bi= − 1 z− 1 1 1 z z z − = =
  • 49. 49 5. ความหมายของ 1z z− เมื่อ 1 ( , )z c d= และ ( , )z a b= 6. ความหมาย 1 2z z+ 7. ความหมาย 1 2z z− Y X a b z a bi= + c d 1z z− 1z z− = ระยะหางจากจุด (c,d) ไปยังจุด (a,b) Y X 1z c di= + 1z 2z 1 2z z+ Y X 1z 2z 2z− 1 2z z−
  • 50. 50 ตัวอยาง เชน 1. จงพิจารณากราฟของ 2z = วิธีทํา 1) ให z a bi= + → z คือ ระยะหางจากจุด (0,0) ไปยังจุด (a,b) ใดๆ ตอง เทากับ 2 หนวย 2) จากความหมายในขอ 1) คือนิยามของกราฟวงกลมซึ่งมีจุดศูนยกลางที่ (0,0) และมีรัศมี เทากับ 2 หนวย ดังกราฟขางลางนี้ 2. จงพิจารณากราฟของ 1z i z i− + = + วิธีทํา 1) เขียน 1z i− + และ z i+ ใหอยูในรูป 1z z− ดังนี้ 1 (1 )z i z i− + = − − และ ( )z i z i+ = − − 2) กําหนดให z a bi= + วิเคราะหกราฟของ 1z i z i− + = + (1 ) (1, 1)z i z− − = − − ⇒ ระยะหางจากจุด (a,b) ไปยังจุด (1,-1) ( ) (0, 1)z i z− − = − − ⇒ ระยะหางจากจุด (a,b) ไปยังจุด (0,-1) (1 ) ( )z i z i∴ − − = − − ⇒มีความหมายวา เปนกราฟของทางเดินของจุด (a,b) ซึ่งหางจากจุด (1,-1) และจุด (0,-1) เปนระยะทางเทากัน ซึ่งคือกราฟเสนตรงที่แบงครึ่งและ ตั้งฉากกับเสนตรงที่เชื่อมจุด (1,-1) กับ (0,-1) ดังนี้ Y X ( , )z a b= (2,0) (0,2) ( 2,0)− (0, 2)−
  • 51. 51 หรือ อาจวิเคราะหกราฟของ 1z i z i− + = + ไดอีกวิธีหนึ่ง ดังนี้ 1) กําหนดให ( , )z x y x yi= = + 2) 1z i z i− + = + 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 ( 1) ( 1) ( 1) ( 1) ( 1) ( 1) ( 1) ( 1) ( 1) ( 1) ( 1) 0 ( 1 )( 1 ) 0 ( 1)(2 1) 0 2 1 0 1 2 z i z i x yi i x yi i x y i x y i x y x y x y x y x x x x x x x x x x x − + = + + − + = + + − + + = + + − + + = + + − + + = + + − = − − = − − − + = − − = − = ∴ = Y X • • (1, 1)− (0, 1)− 1 ( , 1) 2 − • จุดกึ่งกลางระหวางจุด (0,-1) กับ (1,-1) 1 Re( ) 2 z = ,กราฟเสนตรงของจํานวนเชิงซอนที่มีสวนจริงเทากับ 1 2
  • 52. 52 3. จงพิจารณากราฟของ 3 4 1z i− + = วิธีทํา 1) เขียน 3 4 (3 4 )z i z i− + = − − 2) (3 4 ) 1 (3, 4) 1z i z− − = ⇒ − − = มีความหมายวา “เปนกราฟของทางเดินของจุด (a,b) ซึ่งมีระยะหางจากจุด (3,-4) เทากับ 1 หนวย” ซึ่งก็คือ กราฟวงกลมที่มีจุดศูนยกลางที่จุด (3,-4) และมีรัศมี 1 หนวย ดังนี้ วิธีที่ 2 ให ( , )z x y x yi= = + 2 2 2 2 3 4 1 3 4 1 ( 3) ( 4) 1 ( 3) ( 4) 1 ( 3) ( 4) 1 z i x yi i x y i x y x y − + = + − + = − + + = − + + = ∴ − + + = 4. พิจารณากราฟของ 2 z z z+ = วิธีทํา 1) แปลงสมการ …………… 2 z z z+ = Y X ( , )z a b= (3, 4)− • กราฟวงกลมจุดศูนยกลางที่จุด (3,-4) และมีรัศมี 1 หนวย กราฟวงกลมจุดศูนยกลางที่จุด (3,-4) และมีรัศมี 1 หนวย
  • 53. 53 2 22 2 22 2 22 22 2 2 2 2 2 2 ( ) ( 1) ( 1) 1 1 1 1 z z z z z z zz z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z + = + = + = = − = − = − = − = − ∴ − = จาก 2 1 1z z z z+ = ⇒ − = กราฟวงกลมจุดศูนยกลางที่จุด (1,0) และมีรัศมี 1 หนวย ให z a bi= + , กราฟทางเดินของจุด (a,b) ซึ่งมีระยะหางจากจุด (1,0) เทากับ 1 หนวย Y X ( , )z a b= (1,0) • • (2,0)
  • 54. 54 วิธีที่ 2 กําหนดให ( , )z x y x yi= = + 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ( ) ( ) 2 ( ) 2 2 0 ( 2 1) 0 1 ( 1) 1 z z z x yi x yi x yi x x y x x y x x y x x y x y + = + + − = + = + = + − + = − + + = + ∴ − + = 5. พิจารณากราฟของ 16 4 1z z+ = + วิธีทํา แปลงสมการ…………… 16 4 1z z+ = + 2 2 2 2 2 2 2 2 16 (4 1) 16 16 1 ( 16)( 16) 16( 1)( 1) ( 16)( 16) 16( 1)( 1) 16 16 16 16( 1) 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 240 15 240 15 z z z z z z z z z z z z zz z z zz z z zz z z zz z z zz zz zz zz zz zz + = + + = + + + = + + + + = + + + + + = + + + + + + = + + + + = + − = − = = กราฟวงกลมจุดศูนยกลางที่จุด (1,0) และมีรัศมี 1 หนวย
  • 55. 55 2 16 16 4 zz z z = = ∴ = วิธีที่ 2 กําหนดให ( , )z x y x yi= = + 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 16 4 1 16 4 1 ( 16) 4 ( 1) ( 16) 4 ( 1) ( 16) 16[( 1) ] ( 16) 16( 1) 16 ( 16) 16( 1) 16 z z x yi x yi x yi x yi x y x y x y x y x y x y x x y y + = + + + = + + + + = + + + + = + + + + = + + + + = + + + − + = − ให z a bi= + , กราฟทางเดินของจุด (a,b) ซึ่งมีระยะหางจากจุด (0,0) เทากับ 4 หนวย กราฟวงกลมจุดศูนยกลางที่จุด (0,0) และมีรัศมี 4 หนวย Y X ( , )z a b= (4,0) (0,4) ( 4,0)− (0, 4)−
  • 56. 56 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ( 32 256) (16 32 16) 15 32 256 16 32 16 15 15 240 15 15 15 240 16 x x x x y x x x x y x y x y x y + + − + + = + + − − − = − + = + = ∴ + = 13. จํานวนเชิงซอนในรปเชิงขั้ว(Polar Form) กําหนดให z a bi= + โดยที่ ,a b R∈ วาดกราฟของ z เราสามารถเขียน z a bi= + ใหอยูในรูปมุม θ ไดดังนี้ จาก z a bi= + 2 2 2 2 2 2 (cos sin ) a b z a b i a b a b z z iθ θ ⎡ ⎤ = + +⎢ ⎥ + +⎣ ⎦ = + เราเรียก θ วา อารกิวเมนต(argument) ของ z ตัวอยาง เชน กราฟวงกลมจุดศูนยกลางที่จุด (0,0) และมีรัศมี 4 หนวย ( , )z a b a bi= = +b a Y X 2 2 z a b= + θ จํานวนเชิงซอนในรูปเชิงขั้ว (Polar Form)
  • 57. 57 1. จงเขียน 3z i= + ในรูปของจํานวนเชิงซอนเชิงขั้ว วิธีทํา 2 2 2 2 2 2 3 3 ( 3) 1 ( 3) 1 ( 3) 1 3 1 2 2 2 2(cos30 sin30 ) 2(cos sin ) 6 6 z i i z z i z i z i π π = + ⎡ ⎤ ⎢ ⎥= + + ⎢ ⎥+ +⎣ ⎦ ⎡ ⎤⎛ ⎞ = +⎢ ⎥⎜ ⎟ ⎝ ⎠⎣ ⎦ = °+ ° = + สมบัติของจํานวนเชิงซอนในรูปของเชิงขั้ว ให 1 1 2 2(cos sin ), (cos sin )z z i z z iθ θ= + = ∝ + ∝ และ n R∈ โดยที่ ,θ ∝ เปนมุมใดๆ 1) [ ]1 2 1 2 cos( ) sin( )z z z z iθ θ= + ∝ + + ∝ 2) [ ]11 2 2 cos( ) sin( ) zz i z z θ θ= − ∝ + − ∝ 3) [ ]1 1 cos( ) sin( ) nn z z n i nθ θ= + 4) [ ]1 1 cos( ) sin( )z z iθ θ= − + − 5) [ ]1 1 1 1 cos( ) sin( )z i z θ θ− = − + −
  • 58. 58 ตัวอยาง เชน 1. จงหาคาของ 10 ( 1 )i− + วิธีทํา 1) หา ( 1 )i− + ในรูปจํานวนเชิงซอนเชิงขั้ว [ ] 2 2 2 2 2 2 1 ( 1 ) ( 1) 1 ( 1) 1 ( 1) 1 1 1 ( 1 ) 2 2 2 ( 1 ) 2 cos135 sin135 3 3 ( 1 ) 2 cos sin 4 4 i i i i i i i i π π ⎡ ⎤− − + = − + +⎢ ⎥ ⎢ − + − + ⎥⎣ ⎦ ⎡ ⎤− ⎛ ⎞ − + = +⎢ ⎥⎜ ⎟ ⎝ ⎠⎣ ⎦ − + = °+ ° ⎡ ⎤ − + = +⎢ ⎥⎣ ⎦ 2) หา 10 ( 1 )i− + จากสูตร [ ]1 1 cos( ) sin( ) nn z z n i nθ θ= + [ ] 10 10 10 5 10 10 10 10 3 3 ( 1 ) ( 2) cos[(10)( )] sin[(10)( ) 4 4 30 30 ( 1 ) 2 cos sin 4 4 ( 1 ) 32 cos(7 ) sin(7 ) 2 2 3 3 ( 1 ) 32 cos sin 2 2 ( 1 ) 32 0 ( 1) ( 1 ) 32 i i i i i i i i i i i i π π π π π π π π π π ⎡ ⎤ − + = +⎢ ⎥⎣ ⎦ ⎡ ⎤ − + = +⎢ ⎥⎣ ⎦ ⎡ ⎤ − + = + + +⎢ ⎥⎣ ⎦ ⎡ ⎤ − + = +⎢ ⎥⎣ ⎦ − + = + − ∴ − + = −
  • 59. 59 2. จงหาคาของ 1003 1 ( ) 2 2 i+ วิธีทํา 1) หา 3 1 ( ) 2 2 i+ ในรูปจํานวนเชิงซอนเชิงขั้ว 3 1 ( ) (cos30 sin30 ) 2 2 3 1 ( ) (cos sin ) 2 2 6 6 i i i i π π + = °+ ° + = + 2) หา 1003 1 ( ) 2 2 i+ จากสูตร [ ]1 1 cos( ) sin( ) nn z z n i nθ θ= + 100 100 100 100 100 3 1 ( ) cos(100)( ) sin(100)( ) 2 2 6 6 3 1 100 100 ( ) cos sin 2 2 6 6 3 1 2 2 ( ) cos(16 ) sin(16 ) 2 2 3 3 3 1 2 2 ( ) cos sin 2 2 3 3 3 1 1 3 ( ) ( ) 2 2 2 2 i i i i i i i i i i π π π π π π π π π π ⎡ ⎤ + = +⎢ ⎥⎣ ⎦ + = + + = + + + + = + − ∴ + = + 3. จงหาคาของ 6 4 (1 ) ( 1 ) i i − − − วิธีทํา
  • 60. 60 6 6 6 44 4 6 3 6 44 2 6 4 6 1 1 ( 2) (1 ) 2 2 ( 1 ) 1 1 ( 2) 2 2 2 cos( ) sin( ) (1 ) 4 4 ( 1 ) 2 cos sin 4 4 2 cos[(6)( )] sin[(6)( )] (1 ) 4 4 ( 1 ) cos[(4)( )] sin[(4)( )] 4 4 (1 ) ( i i i i i i i i i i i i i π π π π π π π π ⎡ ⎤ −⎢ ⎥− ⎣ ⎦= − − ⎡ ⎤ − +⎢ ⎥ ⎣ ⎦ − −⎡ ⎤ +⎢ ⎥− ⎣ ⎦= − − ⎡ ⎤ +⎢ ⎥⎣ ⎦ − −⎡ ⎤ +⎢ ⎥− ⎣ ⎦= − − ⎡ ⎤ +⎢ ⎥⎣ ⎦ − − [ ] [ ] [ ] 4 6 4 6 4 3 3 2 cos( ) sin( ) 2 2 1 ) cos sin 2 0(1 ) ( 1 ) 1 (1 ) 2 ( 1 ) i i i ii i i i i π π π π − −⎡ ⎤ +⎢ ⎥⎣ ⎦= − + +− = − − − − ∴ = − − −
  • 62. 62 1.3) 2 1 0z z z z− + + + = 1.4) Re( ) 2z i− <
  • 63. 63 1.5) 1 2z − < 1.6) 1 2 Re( ) 2z i z+ − = +
  • 64. 64 1.7) 1 3 4z≤ + ≤ 1.8) 1 1 4z z+ + − ≤ 2. ถา z เปนจํานวนเชิงซอน ซึ่ง 3 4z i= − และ 1 30z − = แลวจงหาคา z
  • 65. 65 3. กําหนดให 1 2,z z และ 3z เปนจํานวนเชิงซอนซึ่งมีสมบัติวา 1 2 3 1 2 31, 0z z z z z z= = = + + = และให Re( )z แทนสวนจริง ของจํานวนเชิงซอน z จงพิจารณาขอความตอไปนี้วาถูกหรือผิด ก. 1 2 1 Re( ) 2 z z = ข. 1 2 3z z− =
  • 66. 66 4. ถา z เปนจํานวนเชิงซอนจํานวนหนึ่งที่อยูในควอดรันตที่ 1 บนระนาบเชิงซอนมี 2 5z = และสวนจินตภาพเทากับ 1 0จงหาอินเวอรสการคูณของ z 5. จงเขียนจํานวนเชิงซอนตอไปนี้ในรูปเชิงขั้ว 5.1) 2 2 3i− + 5.2) 2 2i− −
  • 67. 67 5.3) 8 3 8i− 5.4) 10i 5.5) -4 5.6) 1 3i+
  • 68. 68 5.7) 4 3i+ 6. จงหาคาของ 6.1) ( )( )6[cos120 sin120 ] 2[cos30 sin30 ]i i°+ ° °+ ° 6.2) ( ) ( ) cos( 60 ) sin( 60 ) cos30 sin150 i i − ° − − ° °+ °
  • 69. 69 6.3) 20 10 ( 3 ) (2 3 2 )i i− + + 6.4) 8 (1 3 )i+
  • 70. 70 6.5) 10 [2(cos sin )] 5 5 i π π + 7. ถา 1 cos12 sin12z i= °+ ° และ 2 cos16 sin16z i= °− ° แลว 15 1 2 z z ⎛ ⎞ ⎜ ⎟ ⎝ ⎠ มีคาเทาใด
  • 71. 71 8. กําหนดให 1 2,z z เปนจํานวนเชิงซอนที่ 1 2 22 1z z z= + และ 6 1 cos sin 18 18 z i π π⎛ ⎞ = +⎜ ⎟ ⎝ ⎠ จงหา 1 2z −
  • 72. 72 9. ถา 1 4(cos145 sin145 )z i= °+ ° และ 2 3(cos115 sin115 )z i= °+ ° แลว คาของ 2 1 2z z− เทากับเทาใด 10. ถา 3 2 1 3z i= + และ 18 27 z a bi i z = + − เมื่อ a,b เปนจํานวนจริง จงหาคา a+b เทากับเทาใด
  • 73. 73 14. การหาคารากที่ n ของจํานวนเชิงซอน รูปแบบของสมการของจํานวนเชิงซอนที่ตองใชหลักการหารากที่ n ตัวอยาง เชน 3 6 4 1 3 , 1, 3z i z z i= + = − = เมื่อ z เปนจํานวนเชิงซอน เปนตน ก็คือ ถาเรา จะหาคาของ z ที่ทําให 3 1 3z i= + แลว คาของ 1 3 (1 3 )z i= + เราตองนํา 1 3i+ มาหารากที่ 3 ซึ่งสมารถหารากไดโดยใชหลักการในรูปของเชิงขั้ว คือ ถา n z a bi= + เขียนในรูปของเชิงขั้วได ( )cos sin ,0 360n z z iθ θ θ= + ≤ ≤ ° กรณีที่ 1………. ( )cos sinn z z iθ θ= + ( ) 1 1 1 cos sin cos sin n n n z z i z z i n n θ θ θ θ = + ⎛ ⎞ ∴ = +⎜ ⎟ ⎝ ⎠ กรณีที่ 2………. ( )cos[360 ] sin[360 ]n z z iθ θ= + + + ( ) 1 1 1 1 cos[360 ] sin[360 ] [360 ] [360 ] cos sin 360 360 cos[ ] sin[ ] n n n n z z i z z i n n z z i n n n n θ θ θ θ θ θ = °+ + °+ °+ °+⎛ ⎞ = +⎜ ⎟ ⎝ ⎠ ° °⎛ ⎞ ∴ = + + +⎜ ⎟ ⎝ ⎠ 1 2
  • 74. 74 กรณีที่ 3………. ( )cos[360 360 ] sin[360 360 ]n z z iθ θ= °+ °+ + °+ °+ ( ) 1 1 1 1 cos[360 360 ] sin[360 360 ] [360 360 ] [360 360 ] cos sin 360 360 360 360 cos[ ] sin[ ] n n n n z z i z z i n n z z i n n n n n n θ θ θ θ θ θ = °+ °+ + °+ °+ °+ °+ °+ °+⎛ ⎞ = +⎜ ⎟ ⎝ ⎠ ° ° ° °⎛ ⎞ ∴ = + + + + +⎜ ⎟ ⎝ ⎠ i i i i i i กรณี n………. ( )cos[360 ( 1) ] sin[360 ( 1) ]n z z n i nθ θ= ° − + + ° − + ( ) 1 1 1 1 1 1 cos[360 ( 1) ] sin[360 ( 1) ] [360 ( 1) ] [360 ( 1) ] cos sin 360 360 cos[360 ] sin[360 ] 360 360 cos[360 ] sin[360 ] 3 cos[ n n n n n n z z n i n n n z z i n n z z i n n n n z z i n n n n z z n θ θ θ θ θ θ θ θ θ = ° − + + ° − + ° − + ° − +⎛ ⎞ = +⎜ ⎟ ⎝ ⎠ ° °⎛ ⎞ = °− + + °− +⎜ ⎟ ⎝ ⎠ ° °⎛ ⎞ = °+ − + °+ −⎜ ⎟ ⎝ ⎠ ∴ = − 60 360 ] sin[ ]i n n n θ° °⎛ ⎞ + −⎜ ⎟ ⎝ ⎠ ตัวอยาง เชน 1. จงหารากที่ 3 ของ i วิธีทํา 1) หารากที่ 3 ตัวแรกของ i ใหได 3 n
  • 75. 75 1 1 3 3 1 3 1 3 cos90 sin90 (cos90 sin90 ) 90 90 (cos sin ) 3 3 (cos30 sin30 ) z i z i z i z i z i = = °+ ° = °+ ° ° ° = + ∴ = °+ ° 2) เขียนวงกลมแสดงรากทั้งหมด โดยเริ่มตนจากรากแรก แลวแบงวงกลมออกเปน 3 สวน เทาๆกัน สวนละ 360 120 3 ° = ° 3) รากตัวที่ 1 คือ 3 1 cos30 sin30 2 2 i i°+ ° = + รากตัวที่ 2 คือ 3 1 cos150 sin150 2 2 i i°+ ° = − + รากตัวที่ 3 คือ cos270 sin 270i i°+ ° = − cos30 sin30i°+ °cos150 sin150i°+ ° cos270 sin 270i°+ ° 120° 120°120°
  • 76. 76 2. จงหารากที่ 6 ของ 4 4 3i+ วิธีทํา 1) หารากที่ 6 ตัวแรกของ 4 4 3i+ ใหได 1 1 1 6 6 6 1 6 1 6 4 4 3 1 3 8( ) 2 2 8(cos60 sin 60 ) 8 (cos60 sin 60 ) 60 60 2(cos sin ) 6 6 2(cos10 sin10 ) z i z i z i z i z i z i = + = + = °+ ° = °+ ° ° ° = + ∴ = °+ ° 2) เขียนวงกลมแสดงรากทั้งหมด โดยเริ่มตนจากรากแรก แลวแบงวงกลมออกเปน 6 สวน เทาๆกัน สวนละ 360 60 6 ° = ° 2(cos70 sin 70 )i°+ ° 60° 60° 60° 60° 60° 60° 2(cos10 sin10 )i°+ ° 2(cos130 sin130 )i°+ ° 2(cos190 sin190 )i°+ ° 2(cos250 sin 250 )i°+ ° 2(cos310 sin310 )i°+ °
  • 77. 77 3) รากตัวที่ 1 คือ 2(cos10 sin10 )i°+ ° รากตัวที่ 2 คือ 2(cos70 sin 70 )i°+ ° รากตัวที่ 3 คือ 2(cos130 sin130 )i°+ ° รากตัวที่ 4 คือ 2(cos190 sin190 )i°+ ° รากตัวที่ 5 คือ 2(cos250 sin 250 )i°+ ° รากตัวที่ 6 คือ 2(cos310 sin310 )i°+ ° 15. การแกสมการที่มีผลลัพธเปนจํานวนเชิงซอน 15.1 สมการพหุนามที่มีกําลังเปน 2 สมการอยูในรูปแบบ 2 0, , ,az bz c a b c R+ + = ∈ และ z เปนจํานวน เชิงซอน คําตอบของสมการหรือรากของสมการจะอยูในรูปแบบดังนี้ คือ 2 4 , 0 2 b b ac z a a − ± − = ≠ ตัวอยาง เชน 1. จงหารากของสมการ 2 1 0z z+ + = วิธีทํา 2 2 4 2 1 1 4(1)(1) 2(1) 1 1 4 2 1 3 2 1 3 2 2 b b ac z a z z z z i − ± − = − ± − = − ± − = − ± − = − ∴ = ±
  • 78. 78 ขอสังเกต ในสมการ 2 0, , ,az bz c a b c R+ + = ∈ ถา m ni+ เปนคําตอบหนึ่งของ สมการแลว คําตอบอีกคําตอบหนึ่งคือ m ni− นั่นคือ รากของสมการทั้งสองจะเปนคูสังยุคกัน 2. สมการ 2 4 0z kz+ + = มีคําตอบของสมการหนึ่งเปน 3 i+ และ k R∈ จงหาคาของ k เทากับเทาใด วิธีทํา 1) คําตอบของรากสมการจะเปนคูสังยุคกัน เพราะฉะนั้นรากของสมการทั้งสองคือ 3 i+ และ 3 i− 2) ไดวา ……….. ( ( 3 ))( ( 3 )) 0z i z i− + − − = 2 2 2 2 2 ( 3 ) ( 3 ) ( 3 )( 3 ) 0 3 3 ( 3 1 ) 0 2 3 4 0 2 3 z i z i z i i z z zi z zi z z k − + − − + + − = − − − + + + = − + = ∴ = − 15.2 สมการพหุนามที่มีกําลังมากกวา 2 เชน สมการพหุนามกําลัง 3 หรือ กําลัง 4 เปนตน มีหลักในการหารากของสมการที่มี คําตอบเปนจํานวนเชิงซอนดังนี้ 1) สมการพหุนามที่มีกําลังเปนจํานวนคี่ และสัมประสิทธิ์เปนจํานวนจริง สมการจะมีรากของ สมการอยางนอย 1 คาที่เปนจํานวนจริง 2) สมการพหุนามที่มีกําลังเปนจํานวนคี่ และสัมประสิทธิ์เปนจํานวนจริง ถาสมการมีรากของ สมการคาหนึ่งเปน a+bi แลว a-bi จะเปนอีกคําตอบของสมการเสมอ 3) สมการพหุนามที่มีกําลังเปนจํานวนคู และสัมประสิทธิ์เปนจํานวนจริง สมการอาจจะไมมี รากของสมการที่เปนจํานวนจริงเลยก็ได 4) สมการพหุนามที่มีกําลังเปนจํานวนคู และสัมประสิทธิ์เปนจํานวนจริง ถาสมการมีรากของ สมการคาหนึ่งเปน a+bi แลว a-bi จะเปนอีกคําตอบของสมการเสมอ 5) สมการพหุนามที่มีกําลัง n สมการจะมีคําตอบของรากของสมการไดมากที่สุด n ตัว 6) ใชการหารสังเคราะหมาหารากที่เปนจํานวนจริงของสมการพหุนามกําลังมากกวา 2
  • 79. 79 ตัวอยาง เชน 1. จงหาเซตคําตอบของสมการ 3 2 4 6 4 0x x x+ + + = วิธีทํา -2 1 , 4 , 6 , 4 1 , -2 , -4 , -4 1 , 2 , 2 , 0 3 2 2 4 6 4 0 ( 2)( 2 2) 0 x x x x x x + + + = + + + = แกสมการ 2 2 2 0x x+ + = 2 2 2 4(1)(2) 2(1) 2 4 8 2 2 4 2 1 x x x x i − ± − = − ± − = − ± − = ∴ = − ± ∴รากของสมการคือ 2, 1 , 1i i− − + − − 2. จงหาเซตคําตอบของสมการ 3 2 2 3 6 0x x x− + − = วิธีทํา 2 1 , -2 , 3 , -6 1 , 2 , 0 , 6 1 , 0 , 3 , 0
  • 80. 80 3 2 2 2 3 6 0 ( 2)( 3) 0 ( 2)( 3 )( 3 ) 0 x x x x x x x i x i − + − = − + = − − + = ∴รากของสมการคือ 2,3 , 3i i− 3. จงหาสมการพหุนามดีกรี 3 ที่มีสัมประสิทธิ์เปนจํานวนเต็ม มี 7 และ 2 i− เปนคําตอบ วิธีทํา คําตอบของสมการพหุนามนี้มี 7,2 ,2i i+ − จะได …………….. 2 3 2 2 3 2 ( 7)[ (2 )][ (2 )] 0 ( 7)[ 4 5] 0 4 5 7 28 35 0 11 33 35 0 x x i x i x x x x x x x x x x x − − + − − = − − + = − + − + − = ∴ − + − = แบบฝกหัด 1. จงหารากของจํานวนเชิงซอนตอไปนี้ 1.1) รากที่ 3 ของ -27
  • 81. 81 1.2) รากที่ 5 ของ -32 1.3) รากที่ 3 ของ 2 2 3i− +
  • 82. 82 1.4) รากที่ 3 ของ 1 i− − 1.5) รากที่ 6 ของ -1
  • 83. 83 1.6) รากที่ 2 ของ 7 24i− − 2. ถา 1 2,z z เปนรากของสมการ 3 ( 2 3) 8z i− = − ซึ่งมีขนาดเปนจํานวนเต็มแลว 1 2z z+ เทากับเทาใด
  • 84. 84 3. ถา A เปนเซตคําตอบของสมการ 14 0z i− = และ B เปนเซตคําตอบของสมการ 22 0z i− = แลวจํานวนสมาชิกของเซต A B∩ เทากับเทาใด 4. กําหนดให z เปนจํานวนเชิงซอน ถา 1 3i− + เปนรากที่ 5 ของ z แลว จงหารากที่ 2 ของ z
  • 85. 85 5. จงแกสมการตอไปนี้ 5.1) 4 2 3 5 0z z+ + = 5.2) 6 3 2 4 0z z− + = 5.3) 4 2 6 40 0z z− − =
  • 86. 86 5.4) 3 2 4 6 4 0z z x+ + + = 5.5) 3 2 2 4 3 0z z x− + − =
  • 87. 87 5.6) 5 4 3 2 8 24 26 17 42 0z z z z x+ + + − − = 5.7) 5 5 ( 3)z z+ =
  • 88. 88 6. ถา 3 39 4 4 i+ เปนคําตอบหนึ่งของ 2 3 0ax x c− + = โดยที่ a และ c เปน จํานวนจริงแลว เศษที่เหลือจากการหาร 2 3ax x c− + ดวย 2x + เทากับเทาใด 7. กําหนดให 1 2,z z และ 3z เปนรากคําตอบของสมการ 3 (1 ) 2i z− = โดยที่ 1 2 3, ,z z z อยูในควอดรันตที่ 1,2,3 ตามลําดับ จงหา 2 1 3 2z z z+
  • 89. 89 8. จงหาสมการพหุนามดีกรี 4, P(x)=0 ที่มีสัมประสิทธิ์เปนจํานวนจริงและมี 5,-2 และ 3 i− เปนคําตอบ โดย P(1)=-30 9. กําหนดให z เปนจํานวนเชิงซอนที่สอดคลองกับ 3 2 2 2 0z z z− + = และ 0z ≠ ถาอารกิวเมนตของ z อยูในชวง 0, 2 π⎛ ⎞ ⎜ ⎟ ⎝ ⎠ แลว จงหา 4 2 z z
  • 90. 90 10. ถา 1x i− + เปนตัวประกอบของพหุนาม 3 2 ( ) 4P x x ax x b= + + + เมื่อ a และ b เปนจํานวนจริง แลวจงหาคาของ 2 2 a b+ 11. จงหารากทั้งหมดของสมการ 2 (2 3 ) 1 3 0x i x i+ + − + =