SlideShare a Scribd company logo
Oleh :
E. Nadzier Wiriadinata
BERFIKIR                       BELAJAR



                      OTAK




                               aktivitas kita untuk
 aktifnya otak kita              mendapatkan
 dalam mengolah              pengetahuan dari apa
informasi yang kita            yang sedang kita
      perlukan                       pelajari
Apa yang terjadi dengan otak
               kita saat berpikir dan belajar ?


Setiap informasi yang masuk ke otak melalui panca indera
kita akan diolah didalam otak melalui perisriwa listrik yang
akan merangsang sekaligus mengaktifkan sel-sel otak.

Selanjutnya masing-masing sel       tersebut akan saling
berinteraksi antara satu dengan yang lainnya melalui sebuah
media yang disebut neurotransmiter.

Sesuai dengan namanya, media inilah yang memungkinkan
terjadinya hubungan antar sel-sel tesebut.Makin banyak
hubungan     yang  terjadi,maka    fungsi   otak   makin
meningkat,yang beraarti makin cerdas. Jadi seseorang bisa
dikatakan cerdas kalau sel-sel otaknya makin         aktif
berhubungan!
Kemampuan otak manusia normal untuk berfikir
adalah sudah tidak diragukan lagi kehebatannya.
Otak manusia mempunyai keunggulan baik dari
segi ‘daya tampung’ maupun ‘kecepatan’.

‘Daya tampung’ otak kita sangat besar, segala
sesuatu yang terjadi pada diri kita sejak lahir
hingga kelak kita meninggal dunia semuanya
terekam dalam otak kita.

Meski demikian ternyata hal itu hanya memakan
‘ruang’ yang cukup kecil bila dibandingkan
dengan kemampuan otak seluruhnya.
Kemampuan otak kita dalam berfikir dapat
disetarakan dengan kemampuan untuk menalar,
yaitu menanyakan hal-hal yang terkait dengan
‘science and technology’, emosi, moral, dan
spiritual.
Berfikir historis adalah :
   proses aktivitas otak kita dalam
     mengolah informasi melalui
pengumpulan dan penafsiran fenomena
  yang terjadi di masa lampau untuk
menemukan generalisasi yang berguna
 untuk memahami, meramalkan atau
   mengendalikan fenomena atau
        kelompok fenomena.
Berfikir historis dapat bersifat komparatif, yakni
menunjukkan hubungan dari beberapa fenomena
yang sejenis dengan menunjukkan persamaan dan
                      perbedaan;


   Bersifat bibliografis, yakni memberikan gambaran
 menyeluruh tentang pendapat atau pemikiran para ahli
   pada suatu bidang tertentu dengan menghimpun
        dokumen-dokumen tentang hal tersebut



Bersifat biografis, yakni memberikan pengertian yang luas
  tentang suatu subyek, sifat dan watak pribadi subyek,
   pengaruh yang diterima oleh subyek itu dalam masa
 pembentukan pribadinya serta nilai subyek itu terhadap
          perkembangan suatu aspek kehidupan.
Berfikir Deskriptif
  Istilah ’deskriptif’ berasal dari bahasa
      Inggris to describe, yang berarti
  memaparkan atau menggambarkan
sesuatu hal, misalnya keadaan, kejadian,
peristiwa, kegiatan, dan lain-lain. Dengan
demikian yang dimaksud dengan berfikir
deskriptif adalah proses aktivitas otak ntuk
 memaparkan atau menggambarkankan
    keadaan, kejadian, atau peristiwa
                  tertentu,.
Berfikir Analitis
Analitis berasal dari bahasa Inggris, yaitu analyze
yang berarti menguraikan. Dari kata ini muncul kata
analisis.

Menurt Prastowo Darminto dan Rifka Julianti
(2002;52) analisis diartikan sebagai “ penguraian
suat pokok atas berbagai bagiannya dan
penelaahan bagian itu sendiri , serta hubngan antar
bagian untuk memperoleh pengertian yang tepat
dan pemahaman arti keseluruhan”.

Jadi berfikir analitis adalah kegiatan mengamati,
memperhatikan, menguraikan sesuatu untuk
sampai kepada pemahaman secara menyeluruh
Arti Penting Berfikir Historis-Analitis-
Deskriptif
Pengetahuan dalam sejarah hanya mungkin bisa kita petik
bila kita mampu dengan kritis melakukan interpretasi dan
analisis yang tajam terhadap peristiwa masa lalu.

Disadari atau tidak, kita semua adalah seorang pelaku sejarah
dan pada tahap tertentu tidak ada salahnya memposisikan diri
sebagai sejarawan.

Karenanya, suka atau tidak kita semua diharuskan untuk
berpikir secara historis-analitis-deskriptif dalam melihat
sejarah/peristiwa masa lalu guna menggali sebuah kebenaran
dari sebuah rentetan peristiwa sejarah yang terkadang masih
bersifat kabur dalam rangka mewujudkan masa depan sejarah
hidup kita yang lebih baik


.
Generasi masa kini
     harus mampu
memahami dan belajar
   dari pengalaman
    sejarah. Dengan
 memahami pentingnya
belajar dari pengalaman
  sejarah, diharapkan
     pijakan untuk
 membangun masa kini
    dan masa depan
    menjadi terarah.
TERIMA KASIH



Dari berbagai sumber di internet

More Related Content

What's hot

Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipilMateri vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
Rizky Islami
 
PPT Kampus Mengajar 5 SMP Kasatriyan 1 Surakarta.pptx
PPT Kampus Mengajar 5 SMP Kasatriyan 1 Surakarta.pptxPPT Kampus Mengajar 5 SMP Kasatriyan 1 Surakarta.pptx
PPT Kampus Mengajar 5 SMP Kasatriyan 1 Surakarta.pptx
AnggiKaje
 
1. 2. petunjuk penggunaan modul
1. 2. petunjuk penggunaan modul1. 2. petunjuk penggunaan modul
1. 2. petunjuk penggunaan modul
Dian Sari
 
Proposal #SebarSeribuNasiBungkus 240417
Proposal #SebarSeribuNasiBungkus 240417Proposal #SebarSeribuNasiBungkus 240417
Proposal #SebarSeribuNasiBungkus 240417
Ria Vinola
 
Doa Upacara Hari Senin Sekolah
Doa Upacara Hari Senin SekolahDoa Upacara Hari Senin Sekolah
Doa Upacara Hari Senin Sekolah
Suherman Wahyudi
 
Penyusunan Proposal Penelitian Kuantitatif
Penyusunan Proposal Penelitian KuantitatifPenyusunan Proposal Penelitian Kuantitatif
Penyusunan Proposal Penelitian Kuantitatif
Egha Rhiyanti Putri
 
MAKALAH Tugas kelompok 1 PASCASARJANA SABURAI ANGKATAN 15-ED
MAKALAH Tugas kelompok 1 PASCASARJANA SABURAI ANGKATAN 15-EDMAKALAH Tugas kelompok 1 PASCASARJANA SABURAI ANGKATAN 15-ED
MAKALAH Tugas kelompok 1 PASCASARJANA SABURAI ANGKATAN 15-ED
ACHMAD AVANDI,SE,MM Alfaqzamta
 
Proposal sponsor
Proposal sponsorProposal sponsor
Proposal sponsor
Lis Lis
 
Modul persamaan diferensial 1
Modul persamaan diferensial 1Modul persamaan diferensial 1
Modul persamaan diferensial 1
Maya Umami
 
CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI
 CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI
CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI
Akhmad Muhibudin
 
PPT SEMPRO ELENA.pptx
PPT SEMPRO ELENA.pptxPPT SEMPRO ELENA.pptx
PPT SEMPRO ELENA.pptx
Lediselpiani
 
Contoh nominal,ordinal,interval,dan rasio
Contoh nominal,ordinal,interval,dan rasioContoh nominal,ordinal,interval,dan rasio
Contoh nominal,ordinal,interval,dan rasio
firman afriansyah
 
Studi kepustakaan
Studi kepustakaanStudi kepustakaan
Studi kepustakaan
Saddam Sevenfoldism
 
Surat peminjaman tempat mubes
Surat peminjaman tempat mubesSurat peminjaman tempat mubes
Surat peminjaman tempat mubesFitria Andita
 
Ppt fungsi eksponensial
Ppt fungsi eksponensialPpt fungsi eksponensial
Ppt fungsi eksponensial
Putridwifa
 
Korelasi Point Biserial
Korelasi Point BiserialKorelasi Point Biserial
Korelasi Point Biserial
Lina Mursyidah
 
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatifTeknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatifNastiti Rahajeng
 
Job desk seminar
Job desk seminarJob desk seminar
Job desk seminar
Sam Chipmunkz
 
Refleksi Diri
Refleksi DiriRefleksi Diri
Refleksi Diri
Anggita Oksyrana
 
21. soal soal transformasi geometri
21. soal soal transformasi geometri21. soal soal transformasi geometri
21. soal soal transformasi geometri
Dian Fery Irawan
 

What's hot (20)

Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipilMateri vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
 
PPT Kampus Mengajar 5 SMP Kasatriyan 1 Surakarta.pptx
PPT Kampus Mengajar 5 SMP Kasatriyan 1 Surakarta.pptxPPT Kampus Mengajar 5 SMP Kasatriyan 1 Surakarta.pptx
PPT Kampus Mengajar 5 SMP Kasatriyan 1 Surakarta.pptx
 
1. 2. petunjuk penggunaan modul
1. 2. petunjuk penggunaan modul1. 2. petunjuk penggunaan modul
1. 2. petunjuk penggunaan modul
 
Proposal #SebarSeribuNasiBungkus 240417
Proposal #SebarSeribuNasiBungkus 240417Proposal #SebarSeribuNasiBungkus 240417
Proposal #SebarSeribuNasiBungkus 240417
 
Doa Upacara Hari Senin Sekolah
Doa Upacara Hari Senin SekolahDoa Upacara Hari Senin Sekolah
Doa Upacara Hari Senin Sekolah
 
Penyusunan Proposal Penelitian Kuantitatif
Penyusunan Proposal Penelitian KuantitatifPenyusunan Proposal Penelitian Kuantitatif
Penyusunan Proposal Penelitian Kuantitatif
 
MAKALAH Tugas kelompok 1 PASCASARJANA SABURAI ANGKATAN 15-ED
MAKALAH Tugas kelompok 1 PASCASARJANA SABURAI ANGKATAN 15-EDMAKALAH Tugas kelompok 1 PASCASARJANA SABURAI ANGKATAN 15-ED
MAKALAH Tugas kelompok 1 PASCASARJANA SABURAI ANGKATAN 15-ED
 
Proposal sponsor
Proposal sponsorProposal sponsor
Proposal sponsor
 
Modul persamaan diferensial 1
Modul persamaan diferensial 1Modul persamaan diferensial 1
Modul persamaan diferensial 1
 
CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI
 CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI
CONTOH BIODATA PENULIS DAN MOTTO DALAM SKRIPSI
 
PPT SEMPRO ELENA.pptx
PPT SEMPRO ELENA.pptxPPT SEMPRO ELENA.pptx
PPT SEMPRO ELENA.pptx
 
Contoh nominal,ordinal,interval,dan rasio
Contoh nominal,ordinal,interval,dan rasioContoh nominal,ordinal,interval,dan rasio
Contoh nominal,ordinal,interval,dan rasio
 
Studi kepustakaan
Studi kepustakaanStudi kepustakaan
Studi kepustakaan
 
Surat peminjaman tempat mubes
Surat peminjaman tempat mubesSurat peminjaman tempat mubes
Surat peminjaman tempat mubes
 
Ppt fungsi eksponensial
Ppt fungsi eksponensialPpt fungsi eksponensial
Ppt fungsi eksponensial
 
Korelasi Point Biserial
Korelasi Point BiserialKorelasi Point Biserial
Korelasi Point Biserial
 
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatifTeknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
 
Job desk seminar
Job desk seminarJob desk seminar
Job desk seminar
 
Refleksi Diri
Refleksi DiriRefleksi Diri
Refleksi Diri
 
21. soal soal transformasi geometri
21. soal soal transformasi geometri21. soal soal transformasi geometri
21. soal soal transformasi geometri
 

Viewers also liked

Melvinacas
MelvinacasMelvinacas
Melvinacas
Melvin Acas
 
Ypard ciat 2012
Ypard ciat 2012Ypard ciat 2012
Ypard ciat 2012
CIAT
 
Learner Views Of Using Authentic Audio To Aid Pronunciation You Can Just Grab...
Learner Views Of Using Authentic Audio To Aid Pronunciation You Can Just Grab...Learner Views Of Using Authentic Audio To Aid Pronunciation You Can Just Grab...
Learner Views Of Using Authentic Audio To Aid Pronunciation You Can Just Grab...
englishonecfl
 
Mitel 3000 Lunch Learn
Mitel 3000 Lunch  LearnMitel 3000 Lunch  Learn
Mitel 3000 Lunch Learn
JennyO
 
Presentation bab 11
Presentation bab 11Presentation bab 11
Presentation bab 11
Dwi Hastho Oke Sekali
 
The Music of Language
The Music of LanguageThe Music of Language
The Music of Language
Office English SAS
 
Analytical thinking team
Analytical thinking teamAnalytical thinking team
Analytical thinking team
Shrikant Tyagi
 
Suprasegmentals
SuprasegmentalsSuprasegmentals
Suprasegmentals
ileanaosuna
 
Analytical Thinking Training
Analytical Thinking TrainingAnalytical Thinking Training
Analytical Thinking Training
M Furqan Aslam
 
Juncture
JunctureJuncture
Introduction to Suprasegmental Features
Introduction to Suprasegmental FeaturesIntroduction to Suprasegmental Features
Introduction to Suprasegmental Features
Noramaliah Mohd Rahim
 

Viewers also liked (12)

Melvinacas
MelvinacasMelvinacas
Melvinacas
 
Diploma
DiplomaDiploma
Diploma
 
Ypard ciat 2012
Ypard ciat 2012Ypard ciat 2012
Ypard ciat 2012
 
Learner Views Of Using Authentic Audio To Aid Pronunciation You Can Just Grab...
Learner Views Of Using Authentic Audio To Aid Pronunciation You Can Just Grab...Learner Views Of Using Authentic Audio To Aid Pronunciation You Can Just Grab...
Learner Views Of Using Authentic Audio To Aid Pronunciation You Can Just Grab...
 
Mitel 3000 Lunch Learn
Mitel 3000 Lunch  LearnMitel 3000 Lunch  Learn
Mitel 3000 Lunch Learn
 
Presentation bab 11
Presentation bab 11Presentation bab 11
Presentation bab 11
 
The Music of Language
The Music of LanguageThe Music of Language
The Music of Language
 
Analytical thinking team
Analytical thinking teamAnalytical thinking team
Analytical thinking team
 
Suprasegmentals
SuprasegmentalsSuprasegmentals
Suprasegmentals
 
Analytical Thinking Training
Analytical Thinking TrainingAnalytical Thinking Training
Analytical Thinking Training
 
Juncture
JunctureJuncture
Juncture
 
Introduction to Suprasegmental Features
Introduction to Suprasegmental FeaturesIntroduction to Suprasegmental Features
Introduction to Suprasegmental Features
 

Similar to Berfikir historis analitis-deskriptif1

Pengetahuan dan Intelegensi
Pengetahuan dan IntelegensiPengetahuan dan Intelegensi
Pengetahuan dan Intelegensi
reycaesarly
 
Pengantar Filsafat Ilmu
Pengantar Filsafat IlmuPengantar Filsafat Ilmu
Pengantar Filsafat Ilmu
ElShaddaiPutriOctavi
 
Makalah kumpulan tugas Pengantar Filsafat Ilmu
Makalah kumpulan tugas Pengantar Filsafat IlmuMakalah kumpulan tugas Pengantar Filsafat Ilmu
Makalah kumpulan tugas Pengantar Filsafat Ilmu
esterlitaayuningtyas
 
Bab i .2.
Bab i .2.Bab i .2.
Bab i .2.
FENY DYAH
 
Historis filsafat
Historis filsafatHistoris filsafat
Historis filsafat
Andi Uli
 
Tugas filsafat pendidikan
Tugas filsafat pendidikanTugas filsafat pendidikan
Tugas filsafat pendidikan
Agus S. Hidayat, S.Pd
 
ilmu dan pengetahuan
ilmu dan pengetahuanilmu dan pengetahuan
ilmu dan pengetahuan
alvinkasenda
 
Pengetahuan dan intelegensi manusia
Pengetahuan dan intelegensi manusia Pengetahuan dan intelegensi manusia
Pengetahuan dan intelegensi manusia
Rezky Gusnadindra
 
Hakekat inteligensi [kelompok 5]
Hakekat inteligensi [kelompok 5]Hakekat inteligensi [kelompok 5]
Hakekat inteligensi [kelompok 5]
just_tesa
 
Makalah Sumber Pengetahuan
Makalah Sumber PengetahuanMakalah Sumber Pengetahuan
Makalah Sumber Pengetahuan
sayid bukhari
 
Kumpulan artikel filsafat
Kumpulan artikel filsafatKumpulan artikel filsafat
Kumpulan artikel filsafatyudiyunika
 
Makalah logika
Makalah logika Makalah logika
Makalah logika
Nur Aqwamah
 
Psikologi presentasi unpri
Psikologi presentasi unpriPsikologi presentasi unpri
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaMakalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Septian Muna Barakati
 
Pengetahuan dan Intelegensi Manusia Pengertian Dalam Manusia
Pengetahuan dan Intelegensi Manusia Pengertian Dalam ManusiaPengetahuan dan Intelegensi Manusia Pengertian Dalam Manusia
Pengetahuan dan Intelegensi Manusia Pengertian Dalam Manusia
Elvina Salim
 
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaMakalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Operator Warnet Vast Raha
 
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaMakalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Operator Warnet Vast Raha
 
filsafat
filsafatfilsafat

Similar to Berfikir historis analitis-deskriptif1 (20)

Pengetahuan dan Intelegensi
Pengetahuan dan IntelegensiPengetahuan dan Intelegensi
Pengetahuan dan Intelegensi
 
Pengantar Filsafat Ilmu
Pengantar Filsafat IlmuPengantar Filsafat Ilmu
Pengantar Filsafat Ilmu
 
Makalah kumpulan tugas Pengantar Filsafat Ilmu
Makalah kumpulan tugas Pengantar Filsafat IlmuMakalah kumpulan tugas Pengantar Filsafat Ilmu
Makalah kumpulan tugas Pengantar Filsafat Ilmu
 
Bab i .2.
Bab i .2.Bab i .2.
Bab i .2.
 
Historis filsafat
Historis filsafatHistoris filsafat
Historis filsafat
 
Tugas filsafat pendidikan
Tugas filsafat pendidikanTugas filsafat pendidikan
Tugas filsafat pendidikan
 
ilmu dan pengetahuan
ilmu dan pengetahuanilmu dan pengetahuan
ilmu dan pengetahuan
 
Pengetahuan dan intelegensi manusia
Pengetahuan dan intelegensi manusia Pengetahuan dan intelegensi manusia
Pengetahuan dan intelegensi manusia
 
Hakekat inteligensi [kelompok 5]
Hakekat inteligensi [kelompok 5]Hakekat inteligensi [kelompok 5]
Hakekat inteligensi [kelompok 5]
 
Makalah Sumber Pengetahuan
Makalah Sumber PengetahuanMakalah Sumber Pengetahuan
Makalah Sumber Pengetahuan
 
Kumpulan artikel filsafat
Kumpulan artikel filsafatKumpulan artikel filsafat
Kumpulan artikel filsafat
 
Makalah logika
Makalah logika Makalah logika
Makalah logika
 
Psikologi presentasi unpri
Psikologi presentasi unpriPsikologi presentasi unpri
Psikologi presentasi unpri
 
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaMakalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
 
Pengetahuan dan Intelegensi Manusia Pengertian Dalam Manusia
Pengetahuan dan Intelegensi Manusia Pengertian Dalam ManusiaPengetahuan dan Intelegensi Manusia Pengertian Dalam Manusia
Pengetahuan dan Intelegensi Manusia Pengertian Dalam Manusia
 
Logika
LogikaLogika
Logika
 
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaMakalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
 
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaMakalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
 
filsafat
filsafatfilsafat
filsafat
 
Makalah sekolah
Makalah sekolahMakalah sekolah
Makalah sekolah
 

More from INFORMASI DAN HUMAS KEMENAG PROV. JABAR (Nadzier Wiriadinata)

Rencana kinerja tahunan
Rencana kinerja tahunanRencana kinerja tahunan
Penetapan kinerja
Penetapan kinerjaPenetapan kinerja
Pengukuran kinerja
Pengukuran kinerjaPengukuran kinerja
PENILAIAN RESIKO DILINGKUNGAN INSTANSI
PENILAIAN RESIKO DILINGKUNGAN INSTANSIPENILAIAN RESIKO DILINGKUNGAN INSTANSI
SPIP DAN AKUNTABILITAS KEUANGAN MENUJU GOOD GOVERNANCE
SPIP DAN AKUNTABILITAS KEUANGAN MENUJU GOOD GOVERNANCESPIP DAN AKUNTABILITAS KEUANGAN MENUJU GOOD GOVERNANCE
SPIP DAN AKUNTABILITAS KEUANGAN MENUJU GOOD GOVERNANCE
INFORMASI DAN HUMAS KEMENAG PROV. JABAR (Nadzier Wiriadinata)
 
Kakanwil ranham2011
Kakanwil   ranham2011Kakanwil   ranham2011
Peringkat jabatan
Peringkat jabatanPeringkat jabatan
Penyempurnaan proses kerja
Penyempurnaan proses kerjaPenyempurnaan proses kerja
Pelaksanaan quick wins
Pelaksanaan quick winsPelaksanaan quick wins
Regulasi Kerukunan Umat Beragama
Regulasi Kerukunan Umat BeragamaRegulasi Kerukunan Umat Beragama
PROSES BERACARA DALAM PERADILAN PIDANA
PROSES BERACARA DALAM PERADILAN PIDANAPROSES BERACARA DALAM PERADILAN PIDANA

More from INFORMASI DAN HUMAS KEMENAG PROV. JABAR (Nadzier Wiriadinata) (20)

Kebijakan perbaikan lakip 2012
Kebijakan perbaikan lakip 2012Kebijakan perbaikan lakip 2012
Kebijakan perbaikan lakip 2012
 
Tatacara penyusunan lakip
Tatacara penyusunan lakipTatacara penyusunan lakip
Tatacara penyusunan lakip
 
Permenpan 29 tahun 2010 pk dan lakip baru
Permenpan 29 tahun 2010 pk dan lakip baruPermenpan 29 tahun 2010 pk dan lakip baru
Permenpan 29 tahun 2010 pk dan lakip baru
 
Rencana kinerja tahunan
Rencana kinerja tahunanRencana kinerja tahunan
Rencana kinerja tahunan
 
Penetapan kinerja
Penetapan kinerjaPenetapan kinerja
Penetapan kinerja
 
Pengukuran kinerja
Pengukuran kinerjaPengukuran kinerja
Pengukuran kinerja
 
Indikator kinerja utama
Indikator kinerja utamaIndikator kinerja utama
Indikator kinerja utama
 
PENILAIAN RESIKO DILINGKUNGAN INSTANSI
PENILAIAN RESIKO DILINGKUNGAN INSTANSIPENILAIAN RESIKO DILINGKUNGAN INSTANSI
PENILAIAN RESIKO DILINGKUNGAN INSTANSI
 
SPIP DAN AKUNTABILITAS KEUANGAN MENUJU GOOD GOVERNANCE
SPIP DAN AKUNTABILITAS KEUANGAN MENUJU GOOD GOVERNANCESPIP DAN AKUNTABILITAS KEUANGAN MENUJU GOOD GOVERNANCE
SPIP DAN AKUNTABILITAS KEUANGAN MENUJU GOOD GOVERNANCE
 
Sosialisasi spip di kemenag
Sosialisasi spip di kemenagSosialisasi spip di kemenag
Sosialisasi spip di kemenag
 
Kakanwil ranham2011
Kakanwil   ranham2011Kakanwil   ranham2011
Kakanwil ranham2011
 
Implementasi ranham dalam percepatan pembangunan di jawa barat
Implementasi ranham dalam percepatan pembangunan di jawa baratImplementasi ranham dalam percepatan pembangunan di jawa barat
Implementasi ranham dalam percepatan pembangunan di jawa barat
 
Peringkat jabatan
Peringkat jabatanPeringkat jabatan
Peringkat jabatan
 
Penyempurnaan proses kerja
Penyempurnaan proses kerjaPenyempurnaan proses kerja
Penyempurnaan proses kerja
 
Pelaksanaan quick wins
Pelaksanaan quick winsPelaksanaan quick wins
Pelaksanaan quick wins
 
Pola-Pola
Pola-PolaPola-Pola
Pola-Pola
 
Regulasi Kerukunan Umat Beragama
Regulasi Kerukunan Umat BeragamaRegulasi Kerukunan Umat Beragama
Regulasi Kerukunan Umat Beragama
 
Praktek hukum acara perdata 26 mei 12
Praktek hukum acara perdata 26 mei 12Praktek hukum acara perdata 26 mei 12
Praktek hukum acara perdata 26 mei 12
 
PROSES BERACARA DALAM PERADILAN PIDANA
PROSES BERACARA DALAM PERADILAN PIDANAPROSES BERACARA DALAM PERADILAN PIDANA
PROSES BERACARA DALAM PERADILAN PIDANA
 
LANGKAH STRATEGIS PEMBERANTASAN KORUPSI
LANGKAH STRATEGIS PEMBERANTASAN KORUPSILANGKAH STRATEGIS PEMBERANTASAN KORUPSI
LANGKAH STRATEGIS PEMBERANTASAN KORUPSI
 

Recently uploaded

SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
d2spdpnd9185
 
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Sathya Risma
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
Kanaidi ken
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Thahir9
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
johan199969
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdfAKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
opkcibungbulang
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
SDNBotoputih
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
Arumdwikinasih
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
SriKuntjoro1
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
 
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdfAKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 

Berfikir historis analitis-deskriptif1

  • 1. Oleh : E. Nadzier Wiriadinata
  • 2. BERFIKIR BELAJAR OTAK aktivitas kita untuk aktifnya otak kita mendapatkan dalam mengolah pengetahuan dari apa informasi yang kita yang sedang kita perlukan pelajari
  • 3. Apa yang terjadi dengan otak kita saat berpikir dan belajar ? Setiap informasi yang masuk ke otak melalui panca indera kita akan diolah didalam otak melalui perisriwa listrik yang akan merangsang sekaligus mengaktifkan sel-sel otak. Selanjutnya masing-masing sel tersebut akan saling berinteraksi antara satu dengan yang lainnya melalui sebuah media yang disebut neurotransmiter. Sesuai dengan namanya, media inilah yang memungkinkan terjadinya hubungan antar sel-sel tesebut.Makin banyak hubungan yang terjadi,maka fungsi otak makin meningkat,yang beraarti makin cerdas. Jadi seseorang bisa dikatakan cerdas kalau sel-sel otaknya makin aktif berhubungan!
  • 4. Kemampuan otak manusia normal untuk berfikir adalah sudah tidak diragukan lagi kehebatannya. Otak manusia mempunyai keunggulan baik dari segi ‘daya tampung’ maupun ‘kecepatan’. ‘Daya tampung’ otak kita sangat besar, segala sesuatu yang terjadi pada diri kita sejak lahir hingga kelak kita meninggal dunia semuanya terekam dalam otak kita. Meski demikian ternyata hal itu hanya memakan ‘ruang’ yang cukup kecil bila dibandingkan dengan kemampuan otak seluruhnya. Kemampuan otak kita dalam berfikir dapat disetarakan dengan kemampuan untuk menalar, yaitu menanyakan hal-hal yang terkait dengan ‘science and technology’, emosi, moral, dan spiritual.
  • 5. Berfikir historis adalah : proses aktivitas otak kita dalam mengolah informasi melalui pengumpulan dan penafsiran fenomena yang terjadi di masa lampau untuk menemukan generalisasi yang berguna untuk memahami, meramalkan atau mengendalikan fenomena atau kelompok fenomena.
  • 6. Berfikir historis dapat bersifat komparatif, yakni menunjukkan hubungan dari beberapa fenomena yang sejenis dengan menunjukkan persamaan dan perbedaan; Bersifat bibliografis, yakni memberikan gambaran menyeluruh tentang pendapat atau pemikiran para ahli pada suatu bidang tertentu dengan menghimpun dokumen-dokumen tentang hal tersebut Bersifat biografis, yakni memberikan pengertian yang luas tentang suatu subyek, sifat dan watak pribadi subyek, pengaruh yang diterima oleh subyek itu dalam masa pembentukan pribadinya serta nilai subyek itu terhadap perkembangan suatu aspek kehidupan.
  • 7. Berfikir Deskriptif Istilah ’deskriptif’ berasal dari bahasa Inggris to describe, yang berarti memaparkan atau menggambarkan sesuatu hal, misalnya keadaan, kejadian, peristiwa, kegiatan, dan lain-lain. Dengan demikian yang dimaksud dengan berfikir deskriptif adalah proses aktivitas otak ntuk memaparkan atau menggambarkankan keadaan, kejadian, atau peristiwa tertentu,.
  • 8. Berfikir Analitis Analitis berasal dari bahasa Inggris, yaitu analyze yang berarti menguraikan. Dari kata ini muncul kata analisis. Menurt Prastowo Darminto dan Rifka Julianti (2002;52) analisis diartikan sebagai “ penguraian suat pokok atas berbagai bagiannya dan penelaahan bagian itu sendiri , serta hubngan antar bagian untuk memperoleh pengertian yang tepat dan pemahaman arti keseluruhan”. Jadi berfikir analitis adalah kegiatan mengamati, memperhatikan, menguraikan sesuatu untuk sampai kepada pemahaman secara menyeluruh
  • 9. Arti Penting Berfikir Historis-Analitis- Deskriptif Pengetahuan dalam sejarah hanya mungkin bisa kita petik bila kita mampu dengan kritis melakukan interpretasi dan analisis yang tajam terhadap peristiwa masa lalu. Disadari atau tidak, kita semua adalah seorang pelaku sejarah dan pada tahap tertentu tidak ada salahnya memposisikan diri sebagai sejarawan. Karenanya, suka atau tidak kita semua diharuskan untuk berpikir secara historis-analitis-deskriptif dalam melihat sejarah/peristiwa masa lalu guna menggali sebuah kebenaran dari sebuah rentetan peristiwa sejarah yang terkadang masih bersifat kabur dalam rangka mewujudkan masa depan sejarah hidup kita yang lebih baik .
  • 10. Generasi masa kini harus mampu memahami dan belajar dari pengalaman sejarah. Dengan memahami pentingnya belajar dari pengalaman sejarah, diharapkan pijakan untuk membangun masa kini dan masa depan menjadi terarah.
  • 11. TERIMA KASIH Dari berbagai sumber di internet