Презентація Сватковського В.І., В.Будищанська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів- лауреата районного етапу Всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2015" в номінації "історія та правознавство"
Презентація Сватковського В.І., В.Будищанська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів- лауреата районного етапу Всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2015" в номінації "історія та правознавство"
ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...wer1201
ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів «Джерело творчості» у номінації «Керівники гуртків та секцій дослідницько-експериментального напряму» секція «Фольклористика»
вплив науково методичної підготовки на результативність навчально виховного п...alexandra943
Найважливіша умова успішної роботи школи - це багате, різностороннє інтелектуальне життя педагогічного колективу, допитливість, інтерес до нового в науці, постійний інтелектуальний ріст , удосконалення. В.О. Сухомлинський
Similar to Л.О.Базиль. Про виконання науково-дослідної теми Інституту (20)
Знайомство з нормативною базою реформи НУШ, критеріями уроку НУШ, структурою типової та модельних навчальних програм, різнорівневих інтерактивних вправ і завдань з української мови для п’ятикласників.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука. Про хід та результати впровадження науково-дослідної та експериментальної роботи за темою: «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів на засадах інтегративно-діяльнісного підходу за науково-педагогічним проектом «Росток»
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
2. Наукові теми
Філософські, освітологічні та
методичні засади компетентнісної
особистісно-професійної
багатопрофільної університетської
освіти
Розвиток фахових
компетентностей педагогів
засобами інформаційно-
методичного середовища
Розвиток педагогічної
майстерності молодого вчителя
на основі інноваційних
освітніх технологій
3. Виконання наукової теми обумовлено
центральною ідеєю діяльності НДЛ:
сприяння формуванню інноваційного освітнього
простору столиці, що реалізується в індивідуальних
тематичних дослідженнях співробітників,
відповідно до змісту стратегічних напрямів
роботи науково-дослідної лабораторії.
4. Стратегічні напрями роботи
- науково-організаційний супровід
дослідно-експериментальних робіт
- науково-методична підтримка
дослідно-експериментальних ініціатив регіонального рівня
- координація дослідно-експериментальних проектів
регіонального рівня
- поширення позитивного досвіду інноваційної освітньої
діяльності
5. 10
Дошкільна освіта
Початкова освіта
Основна освіта
Старша освіта
Вища освіта
Післядипломна
освіта
4
Забезпечення виконання наукової теми ІППО
на освітніх рівнях (кількість ДЕР)
5
8
4
2
2
2
15
8
1
10
1
1
7. Створено:
Web-сайт лабораторії, інформаційний простір якого оновлюється, відповідно до
змін у нормативно-правовому полі здійснення інноваційної та дослідно-
експериментальної роботи;
постійнодіючий консультаційний пункт із такими формами роботи:
індивідуальні консультації (дистанційні: on-line, електронне листування,
телефонні консультації, очні: індивідуальні, групові, а також консультації з
виїздом до навчальних закладів);
платформу дистанційного навчання школярів v-svit.kiev.ua, на якій розміщено 272
освітні ресурси для учнів основної школи та забезпечується постійна підтримка
авторів дистанційних курсів серед учителів-предметників експериментальних НЗ
8. Заходи:
Міжнародна науково-практична конференція: «Ідеї К.Д.Ушинського в сучасній педагогіці» (20-
21.02.2014 р., Київський університет імені Бориса Грінченка);
Всеукраїнська науково-практична конференцію «Розвиток педагогічної майстерності вчителя в
контексті сучасної освітньої парадигми» (09.02.2012 р.).
Регіональний науково-практичний вебінар: «Інноваційна та дослідно-експериментальна
робота в навчальних закладах столиці» (12.09.2013 р., ІППО);
Регіональна науково-методична конференція для методистів науково-методичних центрів
управлінь освіти районних у м. Києві державних адміністрацій та заступників директорів ЗНЗ:
«Інноваційна та дослідно-експериментальна діяльність у навчальних закладах столиці:
проблеми і перспективи» (24.09.2014 р., ІППО);
Науково-методичний семінар для педагогічних працівників першого року роботи: «Педагог у
сучасному освітньому середовищі: адаптація та самореалізація» (30.09.2014 р., ІППО);
Міський науково-практичний семінар «Психолого-педагогічний супровід дітей із особливими
потребами через упровадження інклюзивної освіти» (23.08.2011, ІППО);
Міський науково-методичний семінар: «Організаційно-методичні засади діяльності школи
молодого вчителя» (10.09.2012, ІППО);
Міські методичні семінари: «Організаційно-педагогічні умови інноваційного розвитку ЗНЗ»;
«Сучасний урок: проблеми і перспективи»; «Основні вимоги до організації експериментально-
дослідної роботи педагога»; «Підвищення якості освіти як головний механізм інноваційного
розвитку освітніх установ»; тренінги: «Особистісно зорієнтований підхід у роботі з
аудиторією» (7 червня, 18 жовтня 2012 р.);
Тренінги: «Особливості організації навчального процесу» (24.10.2012, СШ № 98);
Інструктивно-методичні наради з питань організації дослідно-експериментальної роботи на
базі експериментальних навчальних закладів (Кловський ліцей № 77, Київська спеціальна
школа-інтернат № 16, спеціалізованої школи № 187 із поглибленим вивченням української та
англійської мов, СШ № 98, ІППО).
9. Публікації:
Монографії:
1. Щекатунова Г. Д. Організаційно-педагогічні засади
інноваційного розвитку загальноосвітніх навчальних
закладів : монограф. – К. : Пед. думка, 2013. – 264 с.
2. Ковальчук В. І. Розвиток педагогічної майстерності
майстрів виробничого навчання ПТНЗ у
післядипломній освіті (теоретико-методичний
аспект). – Запоріжжя : ТОВ «ЛІПС», 2014 – 396 с.
10. Навчальні посібники:
1. Базиль Л.О. Фахова практика вчителя-словесника: навч.
посібн. / О. М. Семеног, Л. О. Базиль, Т. І. Дятленко -
Луганськ: «Ноулідж», 2011. – 496 с. (гриф МОН України
Лист № 14 / 18 – Г – 2137 від 23.10.2008)
2. Базиль Л.О. Літературознавчі дослідження: теорія і
методика : навч. посібн. / Л. О. Базиль, В. Ю. Пустовіт –
Луганськ: Глобус, 2012. – 244 с. (Гриф МОНМС України
Лист № 1/11 – 12984 від 08.08.2012 р.)
3. Воротникова І. П. Використання інформаційно-
комунікаційних технологій у навчальному процесі:
навч.посіб. для самостійної роботи слухачів курсів
підвищення кваліфікації / Уклад.: І. П. Воротникова,
І.Н.Кришталь, Є.Ю. Грибонос, Д.В. Сорочан, А.В.
Понасенко, А.М. Щоткіна, О.В. Іванов, С.С. Брюховецька,
І.Ю. Іванов. – Луганськ: СПД Рєзніков В.С., 2014. – 160 с.
4. Шапаренко Г. В. Вступ до інклюзивної освіти: навч. посіб. /
Г. В. Шапаренко. – К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2013. –
40 с.
11. Навчальні програми
Базиль Л.О. Літературознавча компетентність
учителя української мови і літератури : навч.
програма курсу /Л.О.Базиль. – Луганськ: «Ноулідж»,
2011. – 150 с. (Гриф МОНМС України (лист № 1.4/18. –
2197 від 08.07.2011 р.)
12. Науково-методичні посібники,
методичні рекомендації
1.Щекатунова Г. Д. Школа майбутнього як
інноваційний заклад освіти / [Наук.-метод. посіб.
(за ред. В.М. Мадзігона)]). – м. Київ, 2013. – 144с.
2.Організація дослідно-експериментальної роботи в
навчальних закладах: метод. реком. – К. : КУ
ім. Б. Грінченка, 2012. – 76 с.
3. Школа повного року навчання: з досвіду роботи
загальноосвітніх навчальних закладів: наук.-метод.
матер. / [упоряд.: Г.В. Шапаренко, Ю. В. Терпило];
Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. – К.: КУ ім. Б. Грінченка,
2012. – 124 с.
13. Методичні посібники День здоров`я / упоряд. В.І. Ковальчук, О.А. Макаренко. –
К.: Ред. газет з управління освітою, 2012. – 128 с.
Корпоративна культура навчального закладу / упор.
В.І.Ковальчук, О.В.Козубенко, В.О. Тіханова, О.А. Макаренко.
– К.: Ред. газет з управління освітою, 2012. – 120 с.
Ніцу Ю. Г. Упровадження мультипрофільного навчання в
старшій школі ЗНЗ : метод. посіб. / Ю. Г. Ніцу; за заг. ред.
В. І. Ковальчука; наук. консульт. Л. О. Базиль. – К. : Київ. ун-т
ім. Б. Грінченка, 2013. – 96 с.
Організація роботи майстра виробничого навчання /
упоряд. В.І. Ковальчук, В.М. Львов, О.А. Макаренко. – К.: Ред.
газет з управління освітою, 2012. – 112 с.
Урок: 100 інноваційних ідей / упоряд. В.І. Ковальчук,
О.А. Макаренко. – К.: Шк. світ, 2012. –128 с.
Урок: 100 інноваційних прийомів / упоряд. В.І. Ковальчук,
О.А. Макаренко. - К.: Шк. світ, 2012. – 120 с.
Урок: 100 інноваційних моделей / упоряд. В.І. Ковальчук,
О.А. Макаренко. _ К.: Ред. газет з управління освітою, 2012. –
128 с.
14. Навчально-методичні та
інформаційно-методичні посібники
Педагогічний експеримент в освіті: інформ.-метод.
зб./ уклад.: В.І. Ковальчук, Г.В. Шапаренко, Л.О.
Базиль [та ін.]. – К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченко,
2012. – 144 с.
Розвиток ІКТ-компетентності вчителя : навч.-
метод. посібн. / за заг ред. Л. О. Базиль,
В. І. Ковальчука – К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка,
2013. – 150 с.
15. Статті
У зарубіжних виданнях:
2013 - 2
2014 - 4
У вітчизняних виданнях:
2012 - 7
2013 - 10
2014 - 3
У збірниках конференцій:
2012 - 4
2013 - 5
2014 - 5
16. Подано до друку:
Монографії: 2
Навчально-методичні посібники: 2
Методичні рекомендації: 1
Статті у зарубіжні видання: 2
Статті у вітчизняні видання: 4