Інновації в Одеській загальноосвітній школі № 44 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області

1. L/O/G/O

2. Школа – це свято, школа – це праця,
школа – це неповторність щодня.
Вона існує для дитини, для школяра,
випускника.

3. Інновації в Одеській ЗОШ №44:
 проект «Шкільний прес-центр як фактор розвитку соціокультурних якостей учнів» (автор:
Лазебна Т.В. – з 2006 року);
 проект «Скарбничка педагогічного досвіду» (керівник творчої групи: Харчук Т.А.; члени
групи: Довгань Л.І., Лазебна Т.В., Никисла Н.І. – з 2007 року);
 створення Школи культури здоров’я (автор: Буйневич О.В. – з 2008 року);
 проект «організація роботи адміністрації та психологічної служби школи над формуванням
стійкої мотивації учнів до навчання та педагогів до творчої праці» (автор:
Буйневич О.В. – 2011-2014 рр.);
 функціонування класу педагогічного профілю (автори: Буйневич О.В., Харчук Т.А., –
з 2013 року);
 підвищення психологічної культури учнів (Буйневич О.В., Константинова А.А. – 2013-
2015 рр.);
 участь у Міжнародному проекті «Сумісне партнерство у сфері педагогічних інновацій в
інклюзивній освіті» (INOVEST), організованому Одеським обласним інститутом
удосконалення вчителів (Буйневич О.В., Довгань Л.І., Алтуніна А.С. та ін. – 2014-2015
н.р.);
 впровадження науково-педагогічного проекту «Інтелект України» (Никисла Н.І.,
Довгань Л.І та ін. – з 2017 року);
 впровадження результатів науково-дослідної роботи ФХІІЗНСІЛ МОН і НАН України з
теми «Сучасні засоби захисту цивільного населення в умовах надзвичайних ситуацій»
(Никисла Н.І., Харчук Т.А., Гончаров В.В. – з 2017 року).

4. Серія
«Дитяча творчість»
Проект «Шкільний прес-центр як фактор
розвитку соціокультурних якостей учнів»
Серія
«Цікава наука»
Учнівський журнал
«DILIGENСE»
Серія «Скарбничка
педагогічного досвіду»

5. Проект «Скарбничка педагогічного
досвіду»
Серія «Скарбничка педагогічного досвіду» випускається у шкільному прес-центрі з
2007 року. Автори матеріалів скарбнички – учителі школи. У даній серії поміщено
матеріали 32 учителів. З них 18 – друкувалися не один раз.

6. «Школа культури здоров’я»
Буйневич
Олена Валеріївна,
автор моделі,
директор департаменту освіти та
науки Одеської міської ради;
директор ОЗОШ № 44
з 2008 по 2014 рр.
Никисла
Нелля Іванівна,
в.о. директора ОЗОШ № 44
з 2015 року

7. Школа – ШКОЛА КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’Я «БАРВИСТИЙ СВІТ
ТВОГО ЖИТТЯ», переможець Всеукраїнського конкурсу–захисту
сучасної моделі навчального закладу «Школа сприяння здоров’ю» (2009),
дійсний член Національної мережі шкіл сприяння здоров’ю (з 2009 року),
«Освітньо–інформаційний центр з розвитку обласної мережі Шкіл
сприяння здоров’ю» (2012), дипломант Міжнародної виставки «Сучасна
освіта – 2010», досвід увійшов до Всеукраїнського банку передового
педагогічного досвіду та збірки «1000 + 1 ідея української школи» (Київ,
2011).
«Школа культури здоров’я»

8. Організація роботи адміністрації та психологічної
служби школи над формуванням стійкої мотивації
учнів до навчання і позакласної діяльності та
педагогів до творчої праці
В проведенні досліджень протягом 2011 – 2012 років взяли участь: 67 педагогів (за
методиками Замфіра, Маслача-Джексона, В.В. Бойка); 1112 учнів закладу (за
методиками Гінзбурга, діагностики мотивації навчання (модифікація А.Д. Андреєва);
918 батьків учнів.
За підсумками діагностики за наведеними програмами корекції та розвитку
працювали 312 учнів , заняття тренінгових груп відвідували 34 вчителі.
Проведено тематичні семінари, 2 засідання педагогічної ради, працювали творчі
групи на базі кожної методичної комісії та об'єднання.
Результат роботи: суттєво зменшилась кількість учнів з порушеннями мотиваційної
сфери, кількість учителів, які виявляють ознаки професійної втоми; зріс відсоток від
загальної кількості вчителів, які виявляють бажання та зацікавленість у творчому
самовдосконаленні, використанні педагогічних інновацій.

9. Проект Буйневич О.В. «Організація роботи
адміністрації та психологічної служби школи над
формування стійкої мотивації учнів до навчання та
педагогів до творчої праці» пройшов необхідну апробацію
і одержав позитивну оцінку на засіданні Вченої ради
Одеського обласного інституту удосконалення вчителів
(протокол № 2 від 14 березня 2013 року).
За методичну розробку «Організація роботи
адміністрації школи з підтримки та укріплення здоров’я
працівників» Олена Валеріївна визнана переможницею
Всеукраїнського конкурсу «Директор ХХІ сторіччя» у
2013 році.
Організація роботи адміністрації та психологічної служби школи над формуванням стійкої
мотивації учнів до навчання і позакласної діяльності та педагогів до творчої праці

10. Функціонування класу
педагогічного профілю
З 2013 року у закладі відкрито клас педагогічного профілю.
Упорядники програми спецкурсу «Основи педагогіки» для учнів 10-11 класів:
Москальова М.І., заслужений учитель України, «Відмінник освіти України»,
учитель-методист, методист районного методичного кабінету територіального відділу
освіти Суворовського району м. Одеси;
Буйневич О.В., спеціаліст вищої категорії, практичний психолог-методист,
директор департаменту освіти та науки Одеської міської ради;
Харчук Т.А., спеціаліст вищої категорії, учитель-методист, заступник директора з
навчально-виховної роботи Одеської загальноосвітньої школи № 44 І-ІІІ ступенів
Одеської міської ради Одеської області.

11. Функціонування класу
педагогічного профілю
Рецензент програми спецкурсу
«Основи педагогіки» для учнів 10-11
класів:
Курлянд З.Н., доктор педагогічних
наук, професор, завідувач кафедри
педагогіки Південноукраїнського
національного педагогічного університету
імені К.Д. Ушинського.
Програму схвалено для використання
у загальноосвітніх навчальних закладах
України.

12. 2011-2012 2012-2013 2013-2017
Філологічний
профіль
Економічний
профіль
Філологічний
профіль
Економічний
профіль
Педагогічний
профіль
Економічний
профіль
Педагогічний
профіль
Економічний
профіль
Профільне навчання в школі
Філологічний
профіль
Економічний
профіль
Філологічний
профіль
Економічний
профіль

13. Функціонування класу
педагогічного профілю
У закладі діє угода про співпрацю з Одеським національним педагогічним
університетом ім. К.Д. Ушинського. Доцільність навчання учнів випускних класів саме
в класі даного профілю підтверджено результатами проведеної порівняльної
психодіагностики комунікативних і організаторських схильностей учнів за допомогою
методики КОС-1 В.В. Синявського та В.А. Федорошина у вересні
2015 року та вересні 2016 року. За результатами анкетування випускників 30%
опитаних виявили бажання вступати до вишів педагогічного профілю.
Примітка: Рівні розвитку здібностей учнів:
Вересень 2015 р. Вересень 2016 р. Вересень 2015 р. Вересень 2016 р.

14. Підвищення психологічної
культури учнів
У рамках обласного проекту «Підвищення психологічної культури учнів»
у 1-х, 5-х класах відбулися заняття за програмою «Урок психології», а згодом
у 5-6-х класах введено курси психологічного напрямку.

15. Міжнародний проект «Сумісне партнерство
у сфері педагогічних інновацій в
інклюзивній освіті» (INOVEST)
Школа входить у Міжнародний проект
«Сумісне партнерство у сфері педагогічних
інновацій в інклюзивній освіті» (INOVEST),
організований Одеським обласним
інститутом удосконалення вчителів.
29.10.2015 року відбувся обласний семінар з
питань інклюзивної освіти.

16. Науково-методичний проект
«Інтелект України»
Вже у 2016-2017 н.р. розпочалася підготовча
робота по упровадженню науково-методичного
проекту «Інтелект України», починаючи з
формування 1-х класів у 2017-2018 н.р.
Наші партнери по проекту «Інтелект
України»:
Науковий консультант: Бех І.Д.,
доктор психологічних наук, професор,
дійсний член Академії педагогічних
наук України, директор Інституту
проблем виховання АПН України
Науковий керівник:
Гавриш І.В.,
доктор педагогічних наук, професор
кафедри теорії і методики
професійної освіти Харківського
педагогічного університету
імені Г.С.Сковороди
Науковий консультант:
Кириленко С.В.,
кандидат педагогічних наук,
начальник відділу моніторингу
освітньої діяльності та педагогічних
інновацій Інституту інноваційних
технологій і змісту освіти МОН
України

17. «Інтелект України»
Мета проекту: упровадження в
національний освітній простір системи пошуку,
розвитку та педагогічної підтримки здібних і
обдарованих дітей та учнівської молоді.
На даний момент проведені наступні заходи:
 Проведені засідання педагогічної ради та психолого-педагогічні співбесіди з батьками та дітьми, які бажають навчатися за науково-педагогічним проектом
«Інтелект України».
 Триває психодіагностика дошкільнят на перевірку готовності до навчання у 1-х класах за науково-педагогічним проектом «Інтелект України».
 Формується два перших класи на 2017-2018 навчальний рік.

18. Завдання проекту
«Інтелект України»
Розвиток академічної
обдарованості учнів в
органічній єдності та
взаємозв'язку всіх її
компонентів
Виховання учня як
громадянина України,
національно свідомої,
вільної, демократичної,
життєво і соціально
компетентної особистості,
здатної здійснювати
самостійний вибір,
приймати відповідальні
рішення у різноманітних
життєвих ситуаціях
Становлення в учнів цілісного наукового
світогляду, загальнонаукової, навчальної,
загальнокультурної, технологічної,
комунікативної і соціальної
компетентностей
Збереження і зміцнення
соціального, фізичного і
психологічного здоров'я
учнів

19. 1. Системна пропедевтика шкільної неуспішності учнів в основній та старшій
школі.
2. Уведення до інваріантної частини навчального плану навчального предмета
“Навчаємося разом” (2 год. на тиждень).
3. Алгоритмізація процесу формування знань, умінь і навичок.
4. Розвиток пізнавальних процесів, логічного мислення та творчих здібностей
учнів.
5. Ціннісне насичення кожного уроку.

20. Впровадження результатів науково-дослідної
роботи ФХІІЗНСІЛ МОН і НАН України з теми
«Сучасні засоби захисту цивільного населення в
умовах надзвичайних ситуацій»
Практичні заняття під час Дня ЦЗ з використанням
новітніх засобів індивідуального захисту.
19 квітня 2017 року.

21. Будьмо єдиною міцною
шкільною родиною!