4. Науково-методична проблема,
над якою працюють вчителі
методичного об’єднання:
Розвиток пізнавальної
активності учнів засобами
інноваційних технологій на
уроках природничо –
математичних дисциплін
5. Наш девіз
Скажи мені — і я забуду,
покажи мені — і я запам’ятаю,
захопи мене, надихни
мене — і я вивчу!
6. Вдосконалення науково-теоретичної, психолого-педагогічної,
загально-дидактичної, методичної і фахової підготовки членів МО з
метою надання якісної базової і повної загальної середньої освіти.
Здійснення інформаційно-нормативного, методичного,
психологічного забезпечення вчителів.
Вивчення, впровадження перспективного педагогічного досвіду.
Узагальнення та обмін досвідом успішної педагогічної діяльності.
Створення умов для професійного зростання, самоосвіти,
дослідницької і творчої діяльності вчителів. Здійснення керівництва
творчою діяльністю педагогів.
Забезпечення засвоєння і впровадження найбільш ефективних
технологій, методик і технік навчання та виховання школярів.
Конкретне відбиття загально-дидактичних, загально-педагогічних,
психологічних положень стосовно конкретного курсу, розподілу,
теми, уроку або виховного заходу.
7. Проведення проблемного аналізу результатів освітнього процесу.
Подання пропозицій щодо зміни змісту та структури обов’язкових
навчальних курсів, їхнього навчально-методичного забезпечення,
корегування вимог до мінімального обсягу та змісту
навчальних курсів.
Подання пропозицій щодо організації та змісту атестації педагогів.
Подання пропозицій та змісту досліджень, орієнтованих на
поліпшення засвоєння учнями навчального матеріалу відповідно
до державних освітніх
стандартів.
Прийняття рішень про підготовку методичних рекомендацій на
допомогу вчителям, організація їхньої розробки та засвоєння.
Організація роботи диференційованих методичних семінарів для
різних груп учителів.
8. Ознайомлення з новою педагогічною,
методичною довідковою літературою.
Участь у семінарах-практикумах школи, району,
області.
Проведення круглих столів, конференцій,
педагогічних читань.
Проведення презентацій педагогічних наробок
учителів – членів МО.
Проведення творчих звітів вчителів, які
атестуються.
Організація роботи щодо вироблення кожним
учителем особистого стилю проведення
уроків, власного іміджу.
10. 1. Підсумки роботи методичного об'єднання за
минулий рік
2. Затвердження плану роботи МО на новий
навчальний рік.
3. Затвердження календарно-тематичних планів на
2014-2015 н. р.
4. Опрацювання інструктивно-методичних листів
викладання предметів, аналіз навчальних програм,
підручників на навчальний рік.
5. Готовність предметних кабінетів до роботи в
новому навчальному році.
6. Розподіл доручень між членами МО, завдання
членам МО.
7. Проведення та взаємовідвідування відкритих уроків
у І семестрі
11. 1. Організація підготовки та проведення шкільних
предметних олімпіад, Міжнародного конкурсу з
інформатики “Бобер” , Всеукраїнського конкурсу з
математики “Кенгуру” та природознавчої гри
“Геліантус”
2. Поновлення портфоліо вчителів
3. Навчально-методичне забезпечення та його
ефективне використання у навчально-виховному
процесі.
4. Затвердження планів проведення тижнів фізики,
хімії та біології
5. Огляд новинок методичної, психолого-
педагогічної літератури.
6. Забезпечення участі учнів у районних предметних
олімпіадах та конкурсі-захисті МАН
12. 1. Шляхи вдосконалення роботи вчителів щодо
підвищення ефективності в набутті учнями міцних
знань, освітніх компетенцій. Аналіз семестрових
контрольних робіт, обговорення рекомендацій
щодо поліпшення якості освіти.
2. Підсумки участі учнів у шкільних та районних
предметних олімпіадах, конкурсі-захисті МАН.
3. Затвердження планів проведення тижнів
математики, географії та інформатики.
4. Забезпечення участі учнів в обласних предметних
олімпіадах та обласному конкурсі-захисті МАН
5. Організація підготовки та проведення
Міжнародного конкурсу з математики “Кенгуру” та
Всеукраїнського конкурсу з фізики “Левеня”
6. Робота з слабо встигаючими учнями.
13. 1. Організація підготовки та проведення
державної підсумкової атестації учнів у 9 та 11
класах.
2. Використання ІКТ на уроках природничо-
математичних дисциплін
3. Організація проведення навчальної практики
4. Посилення роботи з обдарованими учнями
5. Результати участі учнів у Міжнародному
конкурсі з інформатики “Бобер” ,
Всеукраїнському конкурсі з математики
“Кенгуру” та природознавчій грі “Геліантус”
14. №
Фото
ПІБ вчителя Категорія
Який предмет
викладає
1 Качур Ольга
Григорівна
Вища
Математика
Інформатика
2 Зінов’єв Геннадій
Юрійович
Вища,
старший
вчитель
Фізика
Математика
Астрономія
3 Аліщенко Альберт
Іваннович
Вища,
старший
вчитель
Біологія
Малювання
4 Демченко Любов
Григорівна
Вища,
старший
вчитель
Математика
5 Артищенко Наталія
Дмитрівна
Вища,
старший
вчитель
Географія
Біологія
Екологія
6 Попільняк Валентина
Володимирівна
І категорія
Хімія
Біологія
ОБЖ
7
Пісна Олена
Володимирівна
Спеціаліст
Фізика та хімія в
побуті (індивід.
форма навч.)
16. Пісна Олена Володимирівна
“Соціальна інтеграція
школярів з особливими
освітніми потребами в
умовах інклюзивної
освіти”
Блог асистетна вчителя Пісної О.В.
22. Дата Клас Предмет Тема Учитель
12.09.14 3 Інформатика У світі інформації Качур О.Г.
27.09.14 9 Фізика
Електричне коло та його
елементи (папка МО)
Зінов’єв Г.Ю.
01.10.14 9 Географія
Трудові ресурси і
зайнятість населення
України (папка МО)
Артищенко Н.Д.
16.10.14 8 Хімія
Солі, їх склад і назви
(папка МО)
Попільняк В.В.
21.10.14 10
Алгебра і
початки
аналізу
Перетворення радикалів
(папка МО)
Демченко Л.Г.
25.11.14 9
Фізика та хімія
в побуті
(індивід.
форма навч.)
Спостереження
електричної іскри.
Електричні явища в
атмосфері. Блискавка.
Блискавковідвід.
Пісна В.В
23. Дата Клас Предмет Тема Учитель
18.02.15 9 Хімія
Метанол, етанол, гліцерин
(папка МО)
Попільняк В.В.
02.03.15 8 Фізика
Внутрішня енергія та
способи її зміни (папка МО)
Зінов’єв Г.Ю.
10.03.15 8 Алгебра
Квадратні рівняння. Неповні
квадратні рівняння (папка
МО)
Демченко Л.Г.
24.03.15 9
Фізика та
хімія в
побуті
(індивід.
форма навч.
Засоби боротьби з
побутовими комахами
Пісна В.В.
06.04.15 6 Географія Озерні системи (папка МО) Артищенко Н.Д.
08.04.15 11 Інформатика
Обмін даними між
графічним редактором,
текстовим і табличним
процесором, СУБД, засобом
для обробки презентацій
Качур О.Г.
25. № Назва предмета Дата
Початок
роботи
Дні роботи
членів журі
1 Математика (6-11 кл.) 15.10 12.00 15.10
2 Біологія (8-11 кл.) 20.10 12.00 20.10
3 Географія (8-11 кл.) 22.10 12.00 22.10
4 Фізика (7-11 кл.) 24.10 12.00 24.10
5 Хімія (7-11 кл.) 28.10 12.00 28.10
6 Екологія (10-11 кл.) 03.11 12.00 03.11
7 Астрономія (10-11 кл.) 13.11 12.00 13.11
8 Інформатика (8-11 кл.) 17.11 12.00 17.11
9 Економіка (10-11 кл.) 20.11 12.00 20.11
10 Інформаційні технології (8-11 кл.) 21.01 12.00 16.01
26. •Тріщенко М. (6 кл.), Явтушенко А. (6 кл.)
•Ніктенко С. (8 кл.), Машковська К. (9 кл.)
•Слюсаренко А. (10 кл.), Ладик Р. (11 кл.)
Математика
•Нікітенко С. (8 кл.), Слюсаренко А. (10 кл.)
•Ладик Р. (11 кл.)Біологія
•Гаврилюк Р. (8 кл.), Томак Т. (9 кл.)
•Слюсаренко А. (10 кл.), Бондаренко М. (11 кл.)
•Ягольніцька А. (11 кл.)
Географія
•Москаленко І. (7 кл.), Нікітенко С. (8 кл.)
•Томак Т. (9 кл.), Ладик Р. (11 кл.)Фізика
•Литвинюк Ю. (7 кл.), Нікітенко С. (8 кл.)
•Томак Т. (9 кл.), Троценко В. (10 кл.)
•Ладик Р. (11 кл.)
Хімія
27. № Назва предмета Дата
Початок
роботи
Дні роботи
членів журі
1 Математика (6-11 кл.) 08.11 09.00 08.11
2 Біологія (8-11 кл.) 15.11 09.00 15.11
3 Географія (8-11 кл.) 16.11 09.00 16.11
4 Фізика (7-11 кл.) 22.11 09.00 22.11
5 Хімія (7-11 кл.) 29.11 09.00 29.11
6 Екологія (10-11 кл.) 30.11 14.00 30.11
7 Астрономія (10-11 кл.) 06.12 09.00 06.12
8 Інформатика (8-11 кл.) 07.12 09.00 07.12
9 Економіка (10-11 кл.) 31.01 09.00 31.01
10 Інформаційні технології (8-11 кл.) 08.02 09.00 08.02
28. • І місце - Ладик Р. (11 кл.)Математика
• ІІ місце – Нікітенко С. (8 кл.)Фізика
• ІІІ місце – Нікітенко С. (8кл.)Хімія
• ІІ місце – Ладик Р. (11 кл.)Екологія
• І місце – Ладик Р. (11 кл.)
Інформацій-
ні технології
29. Ладик Римма
(11 клас)
Вчитель: Качур О.Г.
Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської
олімпіади з математики 2014-
2015 рік
Науково-методична лабораторія
природничо-математичних
дисциплін Кіровоградського ОІППО
імені Василя Сухомлинського
Науково-методична лабораторія
інформатики та інформаційних
технологій навчання
30. Ладик Римма (11 клас)
Науковий керівник: Пісна О.В.
Дата
Вид
роботи
Місце
І етап
(районний)
26.12 захист І
ІІ етап
(обласний)
14.02 к/р
ІІІ
21.02 захист
ТЕМА: АНАЛІЗ ЧАСТОТИ ПОШИРЕННЯ
РІЗНОМАНІТНОЇ ПІГМЕНТАЦІЇ ОЧЕЙ
СЕРЕД УЧНІВ ТОРГОВИЦЬКОЇ ШКОЛИ
ЗА МЕТОДИКОЮ В.В. БУНАКА
(секція біологія)
ПРЕЗЕНТАЦІЯ
ПРОЕКТУ
32. Історія розвитку науки математика
№ Прізвище та ім'я Клас
1 Бедрик Вдадислав 5
2 Журавка Яна 5
3 Ревенко Дмитро 5
4 Тріщенко Максим 6
5 Явтушенко Андрій 6
6 Нікітенко Сергій 8
7 Слюсаренко Аліна 10
8 Литвинюк Костянтин 10
9 Бондаренко Максим 11
10 Ладик Михайло 11
11 Ладик Римма 11
12 Ягольніцька Анастасія 11
Учасники гуртка
Керівник гуртка: Качур О.Г.
33. 1. Синус, косинус і тангенс
гострого кута прямокутного
трикутника (Ладик Р.)
2. Центральні та вписані кути
(Луценко Л.)
3. Побудова правильних
многокутників (Качур О.Г.)
4. Двійкова система числення
(Бондаренко М.)
5. Вісімкова система числення
(Ладик Р.)
6. Шістнадцяткова система
числення (Луценко Л.)
