Download to read offline
Uploaded byTamara Emec
сидоренко т.о.
Сидоренко Т.О., Директор Гадяцького НМЦ Підсумки роботи освітян над проблемою району.
More Related Content
сидоренко т.о.
- 1.
- 2. Нормативна база Наказ відділуосвіти Гадяцької райдержадміністрації від 28.03.2011 № 171 «Про проведення методичної майстерні заступника керівника навчального закладу»
- 3. Етапи роботи методичноїмайстерні заступника керівника навчального закладу • І етап – районний семінар на тему: «Впровадження інновацій в навчально – виховний процес закладу освіти» (30.03.2011 з 9.00 на базі Гадяцької гімназії); • ІІ етап – дистанційне навчання на тему: «Діагностування – один із шляхів організації методичної роботи в сучасному навчальному закладі» (на базі досвіду організації методичної роботи у Рашівській загальноосвітній школі І-ІІІ ст.; квітень – травень 2011 року); • ІІІ етап – науково – методична конференція «Інноваційна система методичної роботи – шлях до створення та розвитку «Школи майбутнього» (на базі Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №4
- 5. «Розвиток індивідуальних здібностейучнів як складова реалізації особистісно-орієнтованого виховання» І. Підвищення якості навчально-виховного процесу шляхом упровадження інформаційно- комунікаційних технологій ІІ. Реалізація здоров’язберігаючих технологій ІІІ. Формування моделі випускника: лідера, освіченої, конкурентноспроможної особистості
- 6. Нормативна база Наказ відділуосвіти Гадяцької райдержадміністрації від 21.06.2011 № 322 «Про результати проведення методичної майстерні заступника керівника навчального закладу»
- 7. Етапи реалізації, І етап- вересень 2011 року - січень 2012 року (пошуковий): • визначення основних напрямів роботи; • створення банку інформації з проблеми; • створення банку картотеки педагогічної, науково-методичної літератури з окремих питань роботи над проблемою
- 8. Етапи реалізації, ІІ етап- лютий 2012 року - січень 2013 року (організаційно-методичний): • створення творчих груп з проблем, які виявилися найбільш актуальними в результаті проведення діагностування; • опрацювання педагогічної, науково-методичної літератури; • удосконалення та модернізація діяльності з розробки методики викладання предметів; • спрямування роботи шкільних методоб’єднань, ППД; • підвищення педагогічної майстерності педагогів через взаємовідвідування уроків, участь у професійних конкурсах
- 9. Етапи реалізації, ІІІ етап- лютий 2013 року - грудень 2014 року (практично-діяльнісний): • презентація нових ефективних технологій навчання і практичної підготовки; • упровадження нових технологічних основ вивчення предметів, оволодіння вчителями спеціальними уміннями і навичками, прийомами педагогічної роботи; • апробація рекомендацій творчих груп; • створення банку позитивних здобутків педагогів; • моніторинг ефективності впровадження нових технологічних основ професійно-практичної підготовки вчителів-предметників
- 10. Етапи реалізації, ІV етап- січень 2015 року - червень 2015 року (коригуючий): •аналіз і корекція розроблених новітніх технологій і методик; •проведення шкільних фестивалів педагогічної майстерності; •системний моніторинг впливу нововведень на професійно-практичну спрямованість вивчення навчальних дисциплін.
- 11. Етапи реалізації, V етап- червень 2015 року - червень 2016 року (узагальнюючий): • аналіз і узагальнення моніторингових досліджень; • визначення досягнень та невирішених проблем; • узагальнення матеріалів; • підготовка матеріалів до публікації, популяризація педагогічного досвіду
- 12. Забезпечення високошвидкісним Інтернетом ушколах міста та району
- 13. Моніторингові дослідження зпитань впровадження інформаційно-комунікаційних технологій та вивчення навчального середовища у загальноосвітніх навчальних закладах Гадяцького району • Нормативна база: наказ Головного управління освіти і науки облдержадміністрації від 12.04.12 р. № 198 «Про проведення моніторингового дослідження стану впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у загальноосвітніх навчальних закладах»