Найважливіша умова успішної роботи школи - це багате, різностороннє інтелектуальне життя педагогічного колективу, допитливість, інтерес до нового в науці, постійний інтелектуальний ріст , удосконалення. В.О. Сухомлинський

2. Найважливіша умова успішної
роботи школи – це багате,
різностороннє, інтелектуальне
життя педагогічного колективу,
допитливість, інтерес до нового в
науці, постійний інтелектуальний
ріст, удосконалення.
В. О. Сухомлинський

3. Проблема школи: «Формування успішної особистості
шляхом впровадження здоров’язбережувальних
технологій в навчально-виховний процес»

4. Рівні педагогічної майстерності

5. Характеристика вчителів за рівнем креативності

7. Професійне зростання вчителів
Рік Форми роботи з педагогічними кадрами
Педради Семінари,круглі
столи,консиліуми
Конференції Творчі групи Дослідно-
експериментальна
робота,ППД
Тренінгові
заняття
2014-
2015
- «Формування системи
виховної роботи через
створення порт- фоліо
класу і учнів»
(пр.№2, 11.11.14)
- «Професійне вигорання:
причини і
наслідки»(педра- да –
тренінг, пр.№3, 30.12.14)
- «Формування
пізнавальної діяльності
через інтерактивні методи
навчання як важливий
фактор розвитку
компетентності учнів»
(пр.№4, 30.03.15)
- методичний
семінар
«Формування
читацьких
компетенцій у
школярів. Як
навчити дитину
працювати з
книжкою»
-семінар-практикум
для вчителів
початкової школи
«Технологія
проектного навчання
та виховання учнів
початкової школи»
- «Шкільне
наукове товари-
ство -шлях до
самопізнання, до
найглибших
вершин науки»
- науково-прак -
тична конферен-
ція «Громадян-
ська освіта -
орієнтир у демо-
кратичному
суспільстві»
-«Педагогічна
підтримка
самоосвіт- ньої
компетентності
учнів в умовах
Школи сприяння
здоров’ю»
- «Інклюзивна
освіта, інтеграція
підлітка з
особливими потре-
бами в суспільство»
- «Сучасні
технології
формування право
свідомої, право
освіченої особисто-
сті»
- творча
лабораторія «Кроки
уперед»
-Вивчення ППД
Канівець
А.В.,учителя
української мови та
літератури з
проблеми
«Формування
мовної і
літературної
компетенції учнів в
умовах Школи
сприяння
здоров’ю»
- «Фестиваль
педагогічної
майстерності
вчителів школи
«Сучасний урок:
ІКТ – супровід»
- «Культура
відносин у
системі
«учитель –
учень»»
- «Як
запобігти
стресу»

8. Сучасні інноваційні технології в роботі наших вчителів

10. Модель удосконалення професійної компетентності
вчителів

11. Завдання методичної служби школи моделювати і створювати умови для
самореалізації та вдосконалення особистості, перш за все, педагога (а
потім і учня) в умовах переходу від традиційних форм організації
навчальної діяльності до розвивальних, проблемних.

12. Досвід роботи висвітлюється на сайтах школи , шкільного методичного
кабінету
, музею Бойової Слави -
, на блозі Кійло О. І. «Мислити- означає трудитися» -
, на сайтах вчителів: Коноваленко Л. П. -
, Холодняк А. К.- , Лєщіної
О. Г. - , Тищенко О. А. -
Гамма В. Ф.-

13. Педрада "Професійне вигорання вчителя: причини і
наслідки"

14. Семінар-практикум вчителів початкової школи
"Впровадження проектної технології в навчально-
виховному процесі початкової школи"

15. Шкільна науково-практична конференція
"Громадянська освіта - орієнтир у демократичному суспільстві"

16. Тренінг "Культура відносин у системі "Учитель-учень"

17. Психолого - педагогічний консиліум
"Створення оптимальних умов для взаємної адаптації
вчителя та учнів під час переходу з 4-го в 5-й клас"

18. Фестиваль педагогічної майстерності "Сучасний урок: ІКТ-
супровід"

19. Засідання творчої групи
"Інклюзивна освіта, інтеграція дітей з особливими потребами в
суспільство"

20. Творча група "Педагогічна підтримка самоосвітньої
компетентності учнів в умовах Школи сприяння здоров'я"

21. Підсумки шкільного конкурсу "Найкраще
методичне об'єднання року"

22. Експрес-семінар Черкаси-Кременчук

23. Засідання клубу "Плекаймо надію разом"

24. Одним із визначальних напрямів інноваційної діяльності
школи є використання сучасних інформаційних технологій.

25. Отже, найкоротша формула професійної діяльності
педагога - постійна праця, творчість, гармонія знань,
почуттів і поведінки.