khaloud

1. ‫الثا‬ ‫الرسمي‬ ‫للتعريف‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫عناصر‬‫لث‬
‫الكعبي‬ ‫سيف‬ ‫خلود‬
201220374

2. 1-‫الدراسة‬
‫وتنظيمها‬ ‫وتحليلها‬ ‫معلومات‬ ‫بهدف‬ ‫الكيفي‬ ‫و‬ ‫الكمي‬ ‫البحث‬ ‫عملية‬ ‫الى‬ ‫الدراسة‬ ‫كلمة‬ ‫تشير‬
‫الحكم‬ ‫إصدار‬ ‫في‬ ‫،للمساعدة‬

3. ‫األخالقية‬ ‫الممارسة‬
‫أن‬ ‫الى‬ ‫التعليم‬ ‫التكولوجيا‬ ‫تعريف‬ ‫في‬ ‫أخالقي‬ ‫كلمة‬ ‫تشير‬
‫منتجا‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫المختصينفي‬‫يجب‬ ‫تها‬
‫جمعية‬ ‫شكلت‬ ‫لذا‬ ،‫المهنه‬ ‫أخالقيات‬ ‫على‬ ‫يحافظوا‬ ‫أن‬
‫األخالقيات‬ ‫لجنه‬ ‫والتكولوجيا‬ ‫التربوية‬ ‫االتصاالت‬...
AECT

4. 3-‫التسهيل‬
‫ويشير‬ ، ‫التعلم‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫طبيعة‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫إعاده‬ ‫الى‬ ‫التعلم‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫نظريات‬ ‫في‬ ‫التطور‬ ‫أدى‬ ‫لقد‬
‫ل‬ ‫األول‬ ‫الرسمي‬ ‫التعريف‬ AECT
، ‫التعلم‬ ‫عمليات‬ ‫تحكم‬ ‫التي‬ ‫الرسائل‬ ‫إستخدام‬ ‫تصميمو‬ ‫في‬ ‫العالقة‬ ‫طبيعة‬ ‫إلى‬

5. 4-‫التعلم‬
‫حيات‬ ‫في‬ ‫تعلمه‬ ‫ما‬ ‫المتعلم‬ ‫يوظف‬ ‫أن‬ ‫ضرورة‬ ‫،و‬ ‫الممارسة‬ ‫و‬ ‫الدراسة‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫ضرورة‬ ‫على‬ ‫التعليم‬ ‫تكولوجيا‬ ‫تؤكد‬‫ه‬
‫المدرسة‬ ‫حدود‬ ‫خارج‬.
http://aau.ac.ae/ar

6. ‫المراجع‬
‫،نايت‬ ‫بيتر‬(.1430)‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫مدرسا‬ ‫المرء‬ ‫يكون‬ ‫حين‬.‫شحادته‬ ‫وليد‬ ‫ترجمه‬.‫العبيكان‬.‫الرياض‬
Fry , H. Ketteridge , S. and Marshall, S(Ed).(2009). A Handbook for Teaching and
Learning in Education .Routldge :New York -