pro

1. *

2. 1-‫الدراسة‬:-
‫جمع‬ ‫بهدف‬ ‫الكيفي‬ ‫و‬ ‫الكمي‬ ‫البحث‬ ‫عملية‬ ‫الى‬ ‫الدراسة‬ ‫كلمة‬ ‫تشير‬
‫تنظيمها‬ ‫و‬ ‫تحليلها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬,‫الحكم‬ ‫اصدار‬ ‫في‬ ‫للمساعدة‬

3. 2-‫خالقية‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫املامرسة‬:
‫تكنو‬ ‫يف‬ ‫اخملتصني‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫اىل‬ ‫التعلمي‬ ‫لوجيا‬‫و‬‫تكن‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ ‫يف‬ ‫خاليق‬‫أ‬‫أ‬ ‫لكمة‬ ‫تشري‬‫و‬ ‫التعلمي‬ ‫لوجيا‬
‫ج‬ ‫شلكت‬ ‫ذلا‬ ‫؛‬ ‫هنة‬‫مل‬‫ا‬ ‫خالقيات‬‫أ‬‫أ‬ ‫عىل‬ ‫ا‬‫و‬‫حيافظ‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫جيب‬ ‫نتجاهتا‬‫م‬ ‫مىن‬ ‫تفيدين‬‫ملس‬‫ا‬‫عةة‬...
(AECT) ‫خالقيات‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫جلنة‬ ‫لوجيا‬‫و‬‫تكن‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ية‬‫و‬‫ب‬‫رت‬‫ال‬ ‫االتصاالت‬

4. 4-‫التعلم‬:-
‫الممارس‬ ‫و‬ ‫الدراسة‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫ضرورة‬ ‫على‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تؤكد‬,‫أن‬ ‫ضرورة‬ ‫و‬
(WWW.AAU.AE) ‫المدرسة‬ ‫حدود‬ ‫خارج‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫تعلمه‬ ‫ما‬ ‫المتعلم‬ ‫يوظف‬

5. ‫المراجع‬:-
-‫نايت‬ ‫بيتر‬( .1430. )‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫مدرسا‬ ‫المرء‬ ‫يكون‬ ‫حين‬,‫شحادة‬ ‫وليد‬ ‫ترجمة‬.
‫العبيكان‬:‫الرياض‬.
-FRY,H.KETTERIDGE,S. AND MARSHALL,S.(Ed).(2009).A HANDBOOK FOR TEACHING AND LEARNING IN
HIGHER EDUCATION.ROUTLEDGE:NEW YORK .