تكنولوجيا التعليم

2.  ‫التعريف‬:
 ‫بهدف‬ ‫الكيفي‬ ‫و‬ ‫الكمي‬ ‫البحث‬ ‫عملية‬ ‫الى‬ ‫الدراسة‬ ‫تشكلمة‬
‫وتنظيمها‬ ‫تحليلها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬,‫إصدار‬ ‫في‬ ‫للمساعدة‬
‫الحكم‬

3.  ‫التعريف‬:
 ‫المخت‬ ‫ان‬ ‫الى‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫التعريف‬ ‫في‬ ‫أخالقي‬ ‫كلمة‬ ‫تشير‬‫صين‬
‫يحاف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫منتجاتها‬ ‫من‬ ‫والمستفيدين‬ ‫التعليم‬ ‫التكنلوجيا‬ ‫في‬‫على‬ ‫ظوا‬
‫و‬ ‫التربوية‬ ‫االتصاالت‬ ‫جمعية‬ ‫شكلت‬ ‫لذا‬ ‫؛‬ ‫المهنة‬ ‫أخالقيات‬
‫التكنلوجية‬
AECT ‫األخالقييات‬....

4.  ‫التعريف‬:
‫التف‬ ‫إعادة‬ ‫الى‬ ‫اتعلم‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫نظريات‬ ‫في‬ ‫التطور‬ ‫ادى‬ ‫لقد‬‫في‬ ‫كير‬
‫ال‬ ‫التعريف‬ ‫ويشير‬ ، ‫التعلم‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫طبيعة‬‫ل‬ ‫االول‬ ‫رسمي‬
AECT‫ال‬ ‫الرسائل‬ ‫واستخدام‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫العالقة‬ ‫طبيعة‬ ‫إلى‬‫تحكم‬ ‫تي‬
‫التعليم‬ ‫عمليات‬.

5. ‫ا‬ ‫و‬ ‫الدراسة‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫ضرورة‬ ‫على‬ ‫التعليم‬ ‫تكنلوجيا‬ ‫تؤكد‬، ‫لممارس‬
‫حدود‬ ‫خارج‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫تعلمه‬ ‫ما‬ ‫المتعلم‬ ‫يوظف‬ ‫أن‬ ‫ضرورة‬ ‫و‬
‫المدرسة‬(.(aau.ac.ae
‫المراجع‬:
-‫نايت‬ ، ‫بيتر‬(.1430. )‫الع‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫مدرسا‬ ‫المرء‬ ‫يكون‬ ‫حين‬‫الي‬
.‫شحادة‬ ‫وليد‬ ‫ترجمة‬.‫العبيكان‬:‫الرياض‬.
Fry,H.;ketteridge,S.and Marshall,s.(Ed) . (2009)
. A Handbook for Teaching and Learning in
Higher Education . Routlede: New York