تكنولوجيا التعليم

2. *‫بهدف‬ ‫الكيفي‬ ‫و‬ ‫الكمي‬ ‫البحث‬ ‫عملية‬ ‫إلى‬ ‫الدراسة‬ ‫كلمة‬ ‫تشير‬
‫وتنظيمها‬ ‫تحليلها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬,‫الحكم‬ ‫إصدار‬ ‫في‬ ‫للمساعدة‬.

3. *‫أن‬ ‫إلى‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تعريف‬ ‫في‬ ‫أخالقي‬ ‫كلمة‬ ‫تشير‬
‫منتجا‬ ‫من‬ ‫والمستفيدين‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫في‬ ‫المختصين‬‫يجب‬ ‫تها‬
‫المهنة‬ ‫أخالقيات‬ ‫على‬ ‫يحافظوا‬ ‫أن‬.‫االتصاالت‬ ‫جمعية‬ ‫شكلت‬ ‫لذا‬
AECT ‫األخالقيات‬ ‫لجنة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫و‬ ‫التربوية‬.....

4. *‫التف‬ ‫إعادة‬ ‫إلى‬ ‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫نظريات‬ ‫في‬ ‫التطور‬ ‫أدى‬ ‫لقد‬‫كر‬
‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫طبيعة‬ ‫في‬,‫ا‬ ‫التعريف‬ ‫ويشير‬‫لرسمي‬
‫تحك‬ ‫التي‬ ‫الرسائل‬ ‫استخدام‬ ‫و‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫العالقة‬ ‫طبيعة‬ ‫إلى‬‫م‬
‫التعلم‬ ‫عمليات‬. AECT ‫ل‬ ‫األول‬

5. *‫الدارسة‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫ضرورة‬ ‫على‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تؤكد‬
‫والممارس‬,‫حياته‬ ‫في‬ ‫تعلمه‬ ‫ما‬ ‫المتعلم‬ ‫يوظف‬ ‫أن‬ ‫وضرورة‬
‫المدرسة‬ ‫حدود‬ ‫خارج‬.

6. • ‫نايت‬ ، ‫بيتر‬(1430)‫التعليم‬ ‫في‬ ‫مدرسا‬ ‫المرء‬ ‫يكون‬ ‫حين‬
‫العالي‬.‫شحاته‬ ‫وليد‬ ‫ترجمة‬.‫العبيكان‬:‫الرياض‬.
• Fry,H, Ketteridge,S.and Marshall
,S.(ED).(2009). A Hand book for Teaching and –
Learning in Higher Education. Routledge: New
York