SlideShare a Scribd company logo
11.4 สารประกอบอินทรียที่มีธาตุออกซิเจนเปนองคประกอบ
แบบฝกหัดแอลกอฮอลและอีเทอร
1. จงระบุวาสารประกอบชนิดใดตอไปนี้ เปนแอลกอฮอล ฟนอล หรืออีเทอร
สารประกอบ
CH3CH2CH2CH-OH
CH3
CH3CH2CH2CH-O-CH3
CH3
OCH3

ประเภทของสาร

สารประกอบ
OH

แอลกอฮอล
อีเทอร

ประเภทของสาร
แอลกอฮอล

O

อีเทอร

OH

อีเทอร

ฟนอล

CH3

2. จงเขียนไอโซเมอรที่มีหมูฟงกชันชนิดเดียวกับสารประกอบอินทรียที่กําหนดใหตอไปนี้
สารประกอบอินทรีย
ไอโซเมอร
CH3-CH-CH3
2.1 CH3-CH2-CH2-OH
OH

2.2 CH3-CH2-O- CH2- CH3

CH3-O-CH2-CH2-CH3
CH3

O

CH

CH3

CH3

HO-CH2-CH2-CH2 -OH
CH3-CH2-CH-OH

2.3

CH3-CH-CH2-OH
OH

OH

OH
CH3

C CH3
OH

OH

OH
OH

2.4

OH

OH

OH
3. แอลกอฮอลโซตรงชนิดหนึ่งประกอบดวยคารบอน 7 อะตอม
แอลกอฮอลชนิดนี้ชื่อ เฮปทานอล heptanol
สมบัติการละลายน้ําเปรียบเทียบกับบิวทานอล ละลายไดนอยกวาบิวทานอล
จุดเดือด เปรียบเทียบกับบิวทานอล จุดเดือดสูงกวาบิวทานอล
ุ
4. เพราะเหตุใดเอทานอล(CH3CH2OH) จึงมีสถานะเปนของเหลวที่อณหภูมิหอง
สวนไดเมทิลอีเทอร (CH3OCH3) ซึ่งมีมวลโมเลกุลเทากันจึงมีสถานะเปนแกส
ตอบ เพราะแรงยึ ด เหนี่ ย วระหวางโมเลกุลของเอทานอลเปน พัน ธะไฮโดรเจนซึ่ง เปน พัน ธะที่
แข็งแรง ในขณะที่ไดเมทิลอีเทอร แรงยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุลจึงเปนแรงแวนเดอรวาลสซึ่งเปน
แรงที่ออน จึงทําใหเอทานอลเปนของเหลวและไดเมทิลอีเทอรเปนแกสที่อุณหภูมิหอง
5. จงเขียนสูตรโครงสรางที่เปนไปได ทั้งหมดของสารที่มสูตรโมเลกุล C3H8O
ี
CH3 CH CH3

ตอบ

CH 3 CH2 CH2 OH

OH

CH3 O CH2 CH3

บันทึกเพิ่มเติม

จงเตือนตนของตนใหพนผิด
ตนเตือนตนไมไดใครจะเตือน

ตนเตือนจิตตนไดใครจะเหมือน
ตนแชเชือนใครจะชวยใหปวยการ
แบบฝกหัดแอลดีไฮด และ คีโตน
1. จงระบุวาสารประกอบชนิดใดตอไปนี้ เปนแอลดีไฮด หรือ คีโตน
สารประกอบ
O
CH3CH- CH2-C -H
CH3
O
CH3CH2C-CH3
O
C

ประเภทของสาร

สารประกอบ
O
H –C-CH3

แอลดีไอด
คีโตน

CHO

O
C

แอลดีไอด

H

ประเภทของสาร

CH2CH3

แอลดีไฮด
แอลดีไอด
คีโตน

CH3

2. สารประกอบอินทรียที่กําหนดใหแตละคูตอไปนี้ ชนิดใดมีจุดเดือดสูงกวากันเพราะเหตุใด
2.1 โพรพาโนน กับ บิวเทน
ตอบ โพรพาโนนมีจุดเดือดสูงกวาบิวเทน เนื่องจากสารทั้งสองมีมวลโมเลกุลใกลเคียงกัน แต
โพรพาโนนเปนโมเลกุลมีขั้ว แรงยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุลจึงสูงกวาบิวเทนซึ่งเปนโมเลกุลไมมีขั้ว
2.2 โพรพานาล กับ เพนทานาล
ตอบ เพนทานาลมีจุดเดือดสูงกวาโพรพานาล เนื่องจากสารทั้งสองเปนสารประกอบประเภท
เดียวกัน มีหมูฟงกชันเหมือนกัน แต เพนทานาลมีมวลโมเลกุลมากกวา จึงมีแรงยึดเหนี่ยวระหวาง
โมเลกุลมากกวา จึงมีจุดเดือดสูงกวา
2.3 บิวทานาล กับบิวทานอล
ตอบ บิวทานอลมีจุดเดือดสูงกวาบิวทานาล เนื่องจากสารทั้งสองถึงแมวาจะมีมวลโมเลกุลใกลเคียง
กั น เป น โมเลกุ ล มี ขั้ ว เหมื อ นกั น แต เ ป น สารประกอบต า งประเภทกั น บิ ว ทานอลเกิ ด พั น ธะ
ไฮโดรเจนยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุล ในขณะที่บิวทานาลไมมี จึงทําใหมีจุดเดือดสูงกวา
3. จงเขียนไอโซเมอรที่เปนไปไดทั้งหมดของแอลดีไฮดและคีโตนที่มีสูตรโมเลกุลตอไปนี้
3.1 C4H8O
ตอบ มี 3 ไอโซเมอร คือ
O
O
CH3 CH2 CH2 C H

CH3 CH C H
CH3

O
CH3 C CH2 CH3
3.2 C5H10O
ตอบ มี 7 ไอโซเมอร คือ
O

O

O
CH3 CH2 CH2 CH2 C H

CH3 CH CH2 C H
CH3

CH3 O
CH3 C

C H

CH3

CH3 CH2 CH C H
CH3

O
CH3 CH C CH3
CH3

O
CH3 CH2 CH2 C CH3

O
CH3 CH2 C CH2 CH3

4. เพราะเหตุใดแอลดีไฮดและคีโตนจึงไมเกิดพันธะไฮโดรเจนระหวางโมเลกุลเชนเดียวกับ
แอลกอฮอล
ตอบ พันธะไฮโดรเจนระหวางโมเลกุลจะเกิดเมื่อโมเลกุลมีอะตอมของไฮโดรเจนสรางพันธะ
โคเวเลนตกับอะตอมขนาดเล็กที่มีคาอิเล็กโตรเนกาติวิตีสูง เชน F , O , N อะตอมออกซิเจนและ
ไฮโดรเจนในแอลดีไฮดและคีโตนตางสรางพันธะโคเวเลนตกับอะตอมของคารบอน ไมมีอะตอม
ไฮโดรเจนสรางพันธะกับออกซิเจน จึงไมเกิดพันธะไฮโดรเจนยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุลแอลดีไฮด
และคีโตน
บันทึกเพิ่มเติม

แมแตนกก็ยงรูจักทําจิตใหแจมใสดวยการรองเพลง คนเราโงกวานกกันหรือจึงไมรูจักทํา.....
ั 
11.4.3 กรดอินทรีย (Carboxylic Acid)
แบบฝกหัด
1. กรดคารบอกซาลิกแตละคูตอไปนี้ชนิดใดละลายน้ําไดดีกวากัน เพราะเหตุใด
1.1 CH3COOH กับ CH3 CH2 CH2COOH
ตอบ CH3COOH ละลายน้ําไดดกวา เพราะมีขนาดโมเลกุลเล็กกวา
ี
1.2 CH3 CH2 CH2COOH กับ
COOH
ตอบ CH3 CH2 CH2COOH ละลายน้ําไดดีกวา เพราะมีขนาดโมเลกุลเล็กกวา
2. จงเขียนสมการการละลายน้ําของกรดคารบอกซาลิกตอไปนี้
2.1 HCOOH
HCOOH(aq) + H2O(l)
HCOO-(aq) + H3O+(aq)
2.2 Cl

Cl

COOH

COOH (s)

+ H2O(l)

Cl

COO - (aq) + H3O+(aq)

3. สารประกอบอินทรียแตละคูตอไปนี้ชนิดใดมีจุดเดือดสูงกวากัน เพราะเหตุใด
3.1 กรดโพรพาโนอิก กับ กรดเฮกซาโนอิก
ตอบ กรดเฮกซาโนอิก เพราะเปนสารประกอบประเภทเดียวกัน แตกรดเฮกซาโนอิก มีมวล
โมเลกุลมากกวา จึงมีแรงยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุลมากกวา จุดเดือดจึงสูงกวากรดโพรพาโรอิก
3.2 กรดเมทาโนอิก กับ เอทานอล
ตอบ
กรดเมทาโนอิก เนื่องจากสารทั้งสองมีมวลโมเลกุลใกลเคียงกัน เปนโมเลกุลมีขั้ว
เชนเดียวกัน แตกรดเมทาโนอิกเกิดพันธะไฮโดรเจนไดมากกวา จึงมีแรงยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุล
มากกวา จุดเดือดจึงสูงกวาเอทานอล
3.3 เพนทาโนน กับ กรดบิวทาโนอิก
ตอบ กรดบิวทาโนอิกมีจุดเดือดสูงกวา เนื่องจากกรดบิว ทาโนอิกมีพั นธะไฮโดรเจนระหวาง
โมเลกุล แต เพนทาโนนไมมีพันธะไฮโดรเจนระหวางโมเลกุล จุดเดือดจึงสูงกวา
4.จงเรียงลําดับสารประกอบอินทรียในแตละขอตอไปนี้ จากสารที่มีจุดเดือดสูงสุดไปหาสารที่มี
จุดเดือดต่ํา
4.1 กรดแอซิติก กรดโพรพาโนอิก กรดบิวทาโนอิก
ตอบ เรียงลําดับ คือ กรดบิวทาโนอิก กรดโพรพาโนอิก กรดแอซิตก
ิ
เหตุผล สารทั้งสามเปนกรดอินทรียเหมือนกัน กรดบิวทาโนอิกมีมวลโมเลกุลมากที่สุด จุดเดือด
จึงสูงกวา กรดโพรพาโนอิก และ กรดแอซิติก ตามลําดับ
4.2 บิวเทน โพรพานอล กรดแอซิติก
ตอบ เรียงลําดับคือ กรดแอซิติก โพรพานอล บิวเทน
เหตุผล สารทั้งสามมวลโมเลกุลใกลเคียงกัน บิวเทนเปนโมเลกุลไมมีขั้ว จุดเดือดจึงต่ําสุด สวน
กรดแอซิ ติกและโพรพานอล เป นโมเลกุลมีขั้ว กรดแอซิติ กเกิ ดพันธะไฮโดรเจนไดมากกว า
โพรพานอล จึงมีจุดเดือดสูงกวา
4.3 บิวทานอล บิวทาโนน กรดโพรพาโนอิก
ตอบ เรียงลําดับ คือ กรดโพรพาโนอิก บิวทานอล บิวทาโนน
เหตุ ผ ล สารทั้ ง สามมี ม วลโมเลกุ ลใกล เ คี ย งกั น และมี ขั้ ว เหมื อ นกั น แต บิ ว ทาโนนไม มีพั น ธะ
ไฮโดรเจนระหวางโมเลกุล จึงมีจุดเดือดต่ําที่สุด สวนกรดโพรพาโนอิกเกิดพันธะไฮโดรเจนได
มากกวาบิวทานอล แรงยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุลจึงมากกวา จุดเดือดจึงสูงกวาบิวทานอล
5. จงเขียนสูตรโครงสรางแสดงไอโซเมอรของกรดอินทรียที่มีสูตรโมเลกุล C5H10O2
พรอมทั้งเรียกชื่อของกรดอินทรียแตละไอโซเมอร
ตอบ มีสูตรโครงสรางของกรดอินทรีย 4 ไอโซเมอร ดังนี้
CH3 CH2 CH2 CH2 COOH

pentanoic acid

CH3 CH2 CH

2-methylbutanoic acid

CH3

COOH

CH3
CH CH2 COOH

3-methylbutanoic acid

CH3
CH3

CH3 C COOH
CH3

บันทึกเพิ่มเติม

2,2-dimethylpropanoic acid
11.4.4 เอสเทอร (Ester)
การทดลองที่ 11.4 ปฏิกิริยาระหวางกรดอินทรียกับแอลกอฮอล
วัตถุประสงค
1. เตรียมเอสเทอรบางชนิดจากปฏิกิริยาระหวางกรดอินทรียกับแอลกอฮอลได

2. เขียนสมการแสดงปฏิกิริยาระหวางกรดอินทรียกับแอลกอฮอลได
3. เขียนสูตรและเรียกชื่อเอสเทอรได
อุปกรณและสารเคมี
1. บีกเกอร
7. กรดซาลิซลิก
ิ
8. กรดบิวทาโนอิก
2. ตะเกียงแอลกอฮอล
9. กรดซัลฟวริกเขมขน
3. หลอดทดลองขนาดเล็ก
10. เอทานอล
4. ที่กั้นลมและตะแกรงลวด
11. เพนทานอล
5. จุกยาง
12. เมทานอล
6. กรดแอซิติกเขมขน
วิธีทดลอง
1. ใสกรดแอซิติก 1 cm3 ในหลอดทดลองขนาดกลาง ดมกลิ่น เติมเอทานอลลงไป
2 cm3 แลวเติมกรด H2SO4 เขมขน จํานวน 0.5 cm3 ผสมใหเขากัน ดมกลิ่น และบันทึกผล
2. นําหลอดที่ใสสารในขอ 1 ไปตมในบีกเกอรที่มีน้ําอุณหภูมิ 60-70oC เปนเวลา 6 นาที
สังเกตการเปลี่ยนแปลง แลวเปรียบเทียบกลิ่นของสารที่ไดจากปฏิกิริยากับกลิ่นของสารตั้งตน
3. ทําการทดลองเชนเดียวกับขอ 1 และ 2 โดยใชสารแตละคูที่กําหนดใหตอไปนี้แทน
กรดแอซิติกกับเพนทานอล กรดซาลิซิลิกกับเมทานอล และกรดบิวทาโนอิกกับเมทานอล

รูป 11.9 ภาพการทดลองปฏิกิริยาระหวางกรดอินทรียกับแอลกอฮอล

ที่มา: เซียดฟา เสรีรัตนเกียรติ 2550
ผลการทดลอง
หลอดที่
สารตั้งตน
1
กรดแอซิติก + เอทานอล
2
กรดแอซิติก + เพนทานอล
3
กรดซาลิซิลิก + เมทานอล
4
กรดบิวทาโนอิก + เมทานอล

กลิ่นสารตั้งตน
กลิ่นฉุน
กลิ่นฉุน
กลิ่นฉุน
กลิ่นฉุน

กลิ่นสารผลิตภัณฑ
กลิ่นคลายน้ํายาลางเล็บ
กลิ่นคลายกลวย
กลิ่นคลายน้ํามันระกํา
กลิ่นคลายแอปเปล

สรุปผลการทดลอง
1. เมื่อกรดคารบอกซิลิกทําปฏิกิริยากับแอลกอฮอล โดยมีกรดซัลฟวริกเปนตัวเรงปฏิกริยา
ิ
จะไดสารใหมที่มีกลิ่นเฉพาะตัวเกิดขึ้น เรียกสารนี้วา เอสเทอร
2. ปฏิกิริยาระหวางกรดคารบอกซิลิกกับแอลกอฮอลเปนปฏิกิริยาการเตรียมเอสเทอร เรียก
ปฏิกิริยานี้วา “ปฏิกิริยาเอสเทอริฟเคชัน” (esterification reaction)
ตอบคําถามทายการทดลอง
1. ผลิตภัณฑทเี่ กิดขึ้นใหมแตกตางจากสารตั้งตนอยางไร
ตอบ ผลิตภัณฑที่เกิดขึนมีกลิ่นเฉพาะตัว ซึ่งแตกตางจากกลิ่นของสารตั้งตนเดิม
้
2. จงเขียนสมการแสดงปฏิกริยาระหวางกรดอินทรียกับแอลกอฮอลแตละคู
ิ
หลอดที่ 1
O

O
H2SO4

CH3 C OH + CH3 CH2 OH

ethanoic acid
หลอดที่ 2

CH3 C O CH2 CH3 + H2O

ethanol

ethylethanoate (ethylacetate)
O

O
H2SO4
CH3 COH + CH3CH2CH2CH2CH2OH

ethanoic acid
หลอดที่ 3

pentanol

pentylethanoate

O

O

C OH
+ CH3 OH
OH

salicilic acid

CH3COCH2CH2CH2CH2CH3 + H2O

H2SO4

C O

CH3
+ H2O

OH

methanol

methylsalicilate
หลอดที่ 4
O
CH3 CH2 CH2 C OH + CH3 OH

butanoic acid

O

H2SO4

methanol

CH3 CH2 CH2 C O CH3

+ H2O

methylbutanoate

การทดลองที่ 11.5 ปฏิกิริยาของเอสเทอร
วัตถุประสงค
1. เตรียมกรดอินทรียและแอลกอฮอลจากปฏิกิริยาไฮโดรไลซีสของเอสเทอรได
2. เขียนสมการแสดงปฏิกิริยาไฮโดรไลซีสของเอสเทอรได
3. อธิบายปฏิกิริยาไฮโดรไลซีสของเอสเทอรและปฏิกริยาเอสเทอริฟเคชันได
อุปกรณและสารเคมี
5. จุกยาง
1. หลอดทดลองขนาดกลาง
6. เอทิลแอซิเตต
2. บีกเกอรขนาด 100 cm3
3. ตะเกียงแอลกอฮอล
7. สารละลาย H2SO4 เขมขน
4. ที่กั้นลมพรอมตะแกรง
2 mol/dm3
วิธีทดลอง
1. ใสเอทิลแอซิเตต จํานวน 5 cm3 ลงในหลอด
ทดลองขนาดกลาง ดมกลิ่น บันทึกผล
2. ใส ส ารละลาย H 2 SO 4 เข ม ข น 2 mol/dm 3
จํานวน 3 cm3 ลงในหลอดทดลองในขอ 1 ปดจุก แลว
นํ า ไปอุ น ในบี ก เกอร ที่ มี น้ํ า เดื อ ดประมาณ 6 นาที ยก รูป11.10 ภาพการทดลองปฏิกิริยา
หลอดออกจากน้ําเดือด ตั้งทิ้งไวใหเย็นเล็กนอย ดมกลิ่น
ของเอสเทอร
บันทึกผล
ที่มา:เซียดฟา เสรีรัตนเกียรติ 2550
ผลการทดลอง
สารในหลอดทดลอง
1. เอทิลแอซิเตต
2. เอทิลเอซิเตต ผสมสารละลายกรดซัลฟุริกที่อุนใน
น้ําเดือดแลวปลอยใหเย็น

กลิ่นของสาร
กลิ่นคลายน้ํายาลางเล็บ
กลิ่นฉุนคลายน้ําสมสายชู
สรุปผลการทดลอง
1. เอทิลแอซิเตตเปนเอสเทอรที่มีกลิ่นเฉพาะตัว เมื่อนํามาตมกับกรดซัลฟริก เกิดปฏิกิริยา
ไดสารใหมเกิดขึ้นมีกลิ่นคลายน้ําสมสายชู เขียนสมการเคมีแสดงปฏิกริยาที่เกิดขึนไดดังนี้
ิ
้
O

O
H2SO4

CH3 C O CH2 CH3 + H2O

CH3 C OH + CH3 CH2 OH

เรียกปฏิกิริยานี้วา ปฏิกิริยาไฮโดรลิซิส ซึ่งเปนปฏิกิริยาการเตรียมกรดอินทรียและแอลกอฮอลจาก
เอสเทอร
2. ปฏิกิริยาไฮโดริลซิสของเอสเทอร โดยมีกรดซัลฟวริกเปนตัวเรงปฏิกิริยาเปนปฏิกิริยา
ยอนกลับของปฏิกิริยาเอสเทอริฟเคชัน
คําถามทายการทดลอง
1. นักเรียนบอกไดหรือไมวาผลิตภัณฑที่เกิดขึ้นคือสารใด เพราะเหตุใด
ตอบ ผลิตภัณฑที่ได คือกรดแอซิติก ทราบไดจากกลิ่นของสารใหมที่เกิดขึ้นมีกลิ่นคลายกับกรด
แอซิติก
2. จงเขียนสมการแสดงปฏิกริยาที่เกิดขึน
ิ
้
O

O
H2SO4

CH3 C O CH2 CH3 + H2O

CH3 C OH + CH3 CH2 OH

3. ถานําเอสเทอร ผลิตภัณฑที่ไดจากหลอดที่ 4 ในการทดลอง 11.4 คือ เมทิลบิวทาโนเอต
มาทําปฏิกิริยาไฮโดรลิซีส ผลิตภัณฑที่ได คือสารใด เขียนปฏิกิริยาไฮโดรลิซีสที่เกิดขึ้น
ตอบ ผลิตภัณฑที่ได คือ กรดบิวทาโนอิก และ เมทานอล เขียนปฏิกิริยาไดดังนี้
O

O
H2SO4
CH3 CH2 CH2 C O CH3 + H2O

CH3 CH2 CH2 C OH + CH3 OH

บันทึกเพิ่มเติม

การไมรูจักขมความโกรธ สอแสดงถึงการขาดความยับยังชังใจและการอบรมที่ดี
้ ่
Never to master one,s anger is mark of intemperance and lack of training.
แบบฝกหัด
1. สารที่กําหนดใหตอไปนี้ สารใดเปนเอสเทอร ทําเครื่องหมาย / หนาขอที่เปนเอสเทอร
O
O
ข. CH3-CH2-CH2-C-OH
ก. CH3-O-C-CH3
O
O
ค. CH3-O-CH2-C-CH3
ค. CH3-C-O-CH2-CH3
O
ง. CH3 - -O-C-CH3
2. จงระบุวาเอสเทอรตอไปนี้ เกิดจากการทําปฏิกิริยาระหวางกรดอินทรียและแอลกอฮอลชนิดใด
พรอมทั้งเขียนปฏิกิริยาเอสเทอริฟเคชันที่ที่เกิดขึ้น
ก. เมทิลโพรพาโนเอต
ตอบ เกิดจากการทําปฏิกิริยาระหวาง กรดโพรพาโนอิก กับ เมทานอล
CH3CH2COOH

+

H+

CH3OH

CH3CH2COOCH3

+

H2O

ข. โพรพิลบิวทาโนเอต
ตอบ เกิดจากการทําปฏิกิริยาระหวาง กรดบิวทาโนอิก กับ โพรพานอล
O

O

CH3CH2CH2COH

H+

+ CH3CH2CH2OH

CH3CH2CH2COCH2CH2CH3

+ H2 O

ค. บิวทิลซาลิซิเลต
ตอบ เกิดจากการทําปฏิกิริยาระหวาง กรดซาลิซิลิก กับ บิวทานอล
O

O

C O CH2CH2CH2CH3

C OH
H+

+ CH3CH2CH2CH2OH

+ H2O

OH

OH

3. จงเขียนสมการแสดงปฏิกริยาไฮโดรลิซิสของเอสเทอรที่กําหนดใหตอไปนี้พรอมทั้งอานชื่อ
ิ
ผลิตภัณฑที่เกิดขึ้น
ก. บิวทิลแอซิเตต
O

O
CH3COCH2CH2CH2CH3

+

H2O

H

+

CH3COH

+ CH3CH2CH2CH2OH

กรดเอทาโนอิก

บิวทานอล
ข. เพนทิลบิวทาโนเอต
O

O

CH3CH2CH2COCH2CH2CH2CH2CH3 + H2O

H+

CH3CH2CH2COH + CH3CH2CH2CH2CH2OH

กรดบิวทาโนอิก

เพนทานอล

ค. เอทิลซาลิซิเลต
O

O
C O

C OH

CH2CH3
+ H2O

OH

H+

+ CH3CH2OH
OH

กรดซาลิซิลิก
เอทานอล
4. จงเขียนสูตรโครงสรางของไอโซเมอรของสารประกอบที่มีสูตรโมเลกุล C4H8O2 ตามเงื่อนไข
ตอไปนี้
ก. ไอโซเมอรที่เปนกรดอินทรีย
ตอบ มี 2 ไอโซเมอร คือ
O
CH3 CH2 CH2 C OH
O

butanoic acid

CH3 CH C OH

2-methylpropanoic acid

CH3

ข. ไอโซเมอรที่เปนเอสเทอร
ตอบ มี 4 ไอโซเมอร คือ
O
CH3 CH2 C O CH3
O

methylpropanoate

CH3 C O CH2 CH3
O

ethylethanoate

H C O CH2 CH2 CH3

propylmethanoate

O
H C O CH CH3
CH3

บันทึกเพิ่มเติม

1-methylethylmethanoate
คําถาม
1. เอไมด มี ห มู อ ะมิ โ นเช น เดี ย วกับเอมี น เพราะเหตุ ใ ดเอไมด เ มื่ อละลายน้ํ าสารละลาย
มีสมบัติเปนกลาง ในขณะที่สารละลายของเอมีนเปนเบส
ตอบ เนื่ อ งจากเอไมด มี ห มู ค าร บ อนิ ล ออกซิ เ จนในหมู
คาร บ อนิ ล ดึ ง ดู ด อิ เ ล็ ก ตรอนจากอะตอมของไนโตรเจน
O

H
C

N

H
ใน R
หมู อ ะมิ โ น ทํ า ให ไ นโตรเจนมี ส ภาพขั้ ว ไฟฟ า ค อ นข า งบวก
จึงไมสามารถรับโปรตอนจากน้ําได

2. เพราะเหตุใดเอไมดจึงมีจุดเดือดสูงกวาเอมีนที่มีมวลโมเลกุล
ใกลเคียงกัน
ตอบ เอมี น และเอไมด ต า งก็ เ ป น โมเลกุ ล มี ขั้ ว และมี พั น ธะ
ไฮโดรเจนระหว า งโมเลกุ ล แต พั น ธะไฮโดรเจนในเอไมด
เกิ ด ขึ้ น ระหว า งออกซิ เ จนในหมู ค าร บ อนิ ล ซึ่ ง มี ค าอิ เ ล็ ก โตร
เนกาติวิตี(EN) สูง กับไฮโดรเจนในหมูอะมิโน จึงทําใหมี
ความแข็งแรงกวาพันธะไฮโดรเจนของเอมีนซึ่งเกิดขึ้นระหวาง
ไนโตรเจนกับไฮโดรเจน แรงยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุลเอไมด
จึ ง มี ม า ก ก ว า จุ ด เ ดื อ ด ข อ ง เ อ ไ ม ด จึ ง สู ง ก ว า เ อ มี น
แบบฝกหัด
1. สารประกอบไฮโดรคารบอน 2 ชนิด A และ B มีสูตรโมเลกุล C4H8 สาร A ฟอกสีสารละลาย KMnO4
สาร B ไมฟอกสี KMnO4 จากสมบัติดังกลาว สาร A และสารB เปนสารประกอบไฮโดรคารบอนประเภท
ใดและมีสูตรโครงสรางเปนอยางไร
ตอบ สาร A เปนแอลคีน มีสูตรโมเลกุล คือ CH3-CH2-CH=CH2
สาร B เปนไซโคลแอลเคน มีสูตรโมเลกุล คือ
2. แอลเคน A B และ C มีสูตรโครงสรางและสมบัติดงตาราง
ั
สาร
A
B
C

จุดเดือด (๐C)
36.1
27.8
-11.7

สูตรโครงสราง
CH3(CH2)3 CH3
CH3 CH2 CH (CH3)2
C(CH3)4

นักเรียนคิดวาจุดเดือดของสารมีความสัมพันธกับโครงสรางของโมเลกุลอยางไร เพราะเหตุใด
ตอบ แอลเคนที่มีสูตรโครงสรางเปนโซตรงมีจุดเดือดสูงกวาแอลเคนที่มีสูตรโครงสรางเปนโซกิ่ง เมื่อมีมวล
โมเลกุลเทากัน เนื่องจาก การมีโครงสรางแบบโซตรงทําใหการจัดเรียงโมเลกุลไดใกลชิดและมีระเบียบ
มากกวา จึงทําใหมีแรงยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุลมากกวา สงผลใหมีจุดเดือดสูงกวาการมีโครงสรางเปน
แบบโซกิ่ง
3. จงวงกลมลอมรอบหมูฟงกชันที่อยูในโมเลกุลของธาซอล (taxol) ซึ่งเปนสารตานมะเร็ง พรอมทังระบุชื่อ

้
หมูฟงกแตละตําแหนง
O
2

O

5

O

O

1

3

OH

NH
O
2

4

O

O

3

ตอบ

1 = หมูเอไมด
4 = หมูออกซี

O

3 OH

OH

2

O

2 = หมูแอลคอกซีคบอนิล
5 = หมูคารบอนิล

2 O

O

3 = หมูไฮดรอกซิล
4. จงเขียนสูตรโครงสรางลิวอิสที่เปนไปไดทั้งหมดของสารที่มีสูตรโมเลกุลตอไปนี้
ก. C3H4
ตอบ เขียนสูตรโครงสรางได 3 ไอโซเมอร
H

H

H
H

C

C

C

H

C
H

H

C

C

H

H

H

C

C

C

H

H

ข. C4H8
ตอบ เขียนสูตรโครงสรางได 5 ไอโซเมอร
H

H

H

C

C

C

C

H

H

H

H

H
C

C

C

C

C

C

C

H

H

H

H

C

C

H

H

C

H

C
C

C
H

H

H

H

C

H

C
H

H

H

H

H

H

H

H

H

H

C

H

H

H

H

H

H

H

H

H

H

ค. C3H3 F3
ตอบ เขียนสูตรโครงสรางได 8 ไอโซเมอร
H
H

H

F

C

C

C

H
F

H

F

C

C

F

C

F

H

F

H
C

C

F

F

C

C

C

F

H
H

F

H

F

C

C

C

C

H

F

C

C
H

F

H

C
H

H

C
F

H

H

F

F

H

H
H

F

F

F

C

F

F
C

C

F

F

H

C

C

F

H

ง. C3H6 O
ตอบ เขียนสูตรโครงสรางได 6 ไอโซเมอร
H
H

H

O

C

C

C

H

H

H
H

H

O

C

C

C

H

H

H

H

H

H

H

H

C

C

C

H

H

O
H

H
H

H

H

C

C
O

C

C

HH

H

C

C

O

H

C

C

H

H

H

H

H

H

H

H

H

O

C

H

H

จ. C3H9 N
ตอบ เขียนสูตรโครงสรางได 4 ไอโซเมอร
H

H

C

C

C

N

H

H

H

H

H

H

H

H

H

H

H

C

C

N

H
H

H

H

C

N

C

C

H

H

H

H
H

H

H
C

H
H

H

C

H
N

H

H

H

H

C

H

H
C

H

H

ฉ. C3H6 O2
ตอบ เขียนสูตรโครงสรางได 3 ไอโซเมอร
H

O

C

C

C

H

H

H

H

H
O

H

H

O

C

C

O

H
O

H

C
H

H

H

C

H
O

H

C

C

H

H

H

O
H+

5. แอลกอฮอล + สาร A
CH3-C-O-CH2-CH2-CH2-CH3 + H2O
ก. จงเขียนชือและสูตรโครงสรางของแอลกอฮอลและสาร A พรอมทั้งบอกวิธีทดสอบสารทั้งสองชนิด
่
ตอบ แอลกอฮอล คือ butanol สูตรโครงสราง CH3-CH2-CH2-CH2-OH
สาร A คือ ethanoic acid (กรดแอซิติก) สูตรโครงสราง CH3-COOH
ทดสอบโดยนําสารทั้งสองไปทําปฏิกิริยากับสารละลาย NaHCO3 สารทั้งสองจะเกิดปฏิกิริยาตางกัน คือ
แอลกอฮอลจะไมทําปฏิกิริยากับ NaHCO3 สวนสาร A เปนกรดอินทรีย ทําปฏิกิริยากับ NaHCO3 ได
ผลิตภัณฑเปนแกส CO2 เขียนสมการ ดังนี้
CH3COOH + NaHCO3
CH3COONa + H2O + CO2
ข. จงบอกชือของปฏิกิริยาที่เกิดขึ้น
่
ตอบ ปฏิกิริยาเอสเทอริฟเคชัน
ค. ผลิตภัณฑที่เกิดขึ้นเปนสารอินทรียประเภทใด จงเขียนชื่อและบอกสมบัติของผลิตภัณฑ ที่เกิดขึ้น
ตอบ ผลิตภัณฑที่เกิดขึน คือ เอสเทอร ชื่อ butylethanoate มีสมบัติคือ เปนสารที่มีกลิ่นเฉพะตัว
้
6. ปฏิกิริยาที่กาหนดใหตอไปนี้เปนปฏิกิรยาประเภทใด เมื่ออยูในภาวะที่เหมาะสม
ํ
ิ
ก. เอทานอล + ออกซิเจน
คารบอนไดออกไซด + น้า
ํ
ตอบ ปฏิกิริยาการเผาไหม
ข. อีเทน + โบรมีน
โบรโมอีเทน + ไฮโดรเจนโบรไมด
ตอบ ปฏิกิริยาการแทนที่
ค. เอทิลีน + คลอรีน
ไดคลอโรอีเทน
ตอบ ปฏิกิริยาการเติม
ง. เบนซีน + คลอรีน
คลอโรเบนซีน + ไฮโดรเจนคลอไรด
ตอบ ปฏิกิริยาการแทนที่
จ. เพนทานอล + แอซิติก
เพนทิลแอซิเตต + น้ํา
ตอบ ปฏิกิริยาเอสเทอริฟเคชัน
ฉ. เมทิลฟอรเมต + น้ํา
ฟอรมิก + เมทานอล
ตอบ ปฏิกิริยาไฮโดรลิซิส
7. A และ B เปนสารประกอบไฮโดรคาณบอนที่มีโครงสรางเปนโซเปด นํา A และ B อยางละ 1 โมล
ทําปฏิกิริยาเผาไหมอยางสมบูรณ พบวาเกิดไอน้ําขึ้น 6 โมลเทากัน หยด A และ B ลงในหลอดทดลอง
2 หลอด ที่มีสารละลายโบรมีนและอยูในหองมืด ตามลําดับ เมื่อเวลาผานไป 5 นาที พบวาหลอดที่หยด
สาร A ไมเปลี่ยนแปลง สวนหลอดที่หยดสาร B สารละลายเปลี่ยนจากสีน้ําตาลเปนไมมีสี
ก. สาร A และ B เปนสารประกอบไฮโดรคารบอนประเภทใด เพราะเหตุใด
ตอบ สาร A และ B เป น สารประกอบไฮโดรคาร บ อนที่ เ ป น โซ เ ป ด ดั ง นั้ น จึ ง เป น อะลิ ฟ าติ ก
ไฮโดรคารบอน โดยสาร A เปนแอลเคน เพราะไมทําปฏิกิริยากับสารละลายโบรมีนในที่มืด สวนสาร B
อาจเปนไดทั้งแอลคีน และแอลไคน เพราะสามารถเกิดปฏิกิริยากับสารละลายโบรมีนในที่มืดได
ี่
ข. สาร A และสาร B มีชื่อและสูตรโมเลกุลอยางไร เขียนสมการแสดงปฏิกิริยาการเผาไหมทสมบูรณ
ของสาร A และ B
ตอบ สาร A 1 โมล ให H2O 6 โมล ดังนั้นสาร A 1 โมเลกุลประกอบดวย H 12 อะตอม สาร A คือ
pentane สูตรโมเลกุล C5H12
5CO2 + 6H2O
ปฏิกิริยาเผาไหม
C5H12 + 8O2
สาร B 1 โมล ให H2O 6 โมล ดังนั้นสาร B 1 โมเลกุลประกอบดวย H 12 อะตอม
กรณีเปนแอลคีน สาร B คือ hexene สูตรโมเลกุล C6H12
ปฏิกิริยาเผาไหม
C6H12 + 9O2
6CO2 + 6H2O
กรณีเปนแอลไคน สาร B คือ heptyne สูตรโมเลกุล C7H12
7CO2 + 6H2O
ปฏิกิริยาเผาไหม
C7H12 + 10O2
ค. ถานําหลอดที่หยดสาร A มาวางไวในที่สวาง จะเกิดการเปลี่ยนแปลงอยางไร เกิดปฏิกิริยาประเภทใด
และมีวิธีทดสอบผลิตภัณฑที่เกิดขึ้นอยางไร
ตอบ สีน้ําตาลแดงจางหายไปและมีแกสที่เปนกรดเกิดขึน เกิดปฏิกิรยาการแทนที่ ดังสมการ
้
ิ
C5H11Br + HBr
C5H12 + Br2
ทดสอบแกส HBr ที่เกิดขึนโดยใชกระดาษลิตมัสชุบน้ําใหชื้นมาอังทีปากหลอดทดลอง
้
่
8. จงเรียกชื่อ IUPAC ของสารประกอบอินทรียตอไปนี้
ขอ

สูตรโครงสราง

ชื่อ

CH3

1

2-methyl-2-pentanol

CH3 CH2 CH2 C CH3

CH3

CH2

CH2

2

OH
CH

CH2

CH2 OH

3-ethyl-1-hexanol

CH2
CH3

3
4
5

CH3

CH2

CH2

CH2

CH3

CH2

CH2

CH

CH2

COOH

CH3

2-methylpentanoic acid

COOH
CH3

CH2

CH2

CH2

hexanoic acid

CH2

CHO

hexanal

CH3

6

CH3 C CH2

3,3-dimethylbutanal

CHO

CH3
O

7
CH3

CH2 C

3-hexanone
CH2

CH2

CH3

O

8

CH3

3-methyl-2-butanone

C CH CH3
CH3

9

CH3

CH2

CH2

CH2

CH2

NH2

1-pentanamine

CH3

10

2-methyl-2-pentanamine

CH3 CH2 CH2 C CH3
NH2

11

CH3

CH2

CH2

CH2

CH2

CONH2

hexanamide
12
13

CH3

CH2

CH2

CH

CH2

CH3

2-ethyl-pentanamide

CONH2

O
CH3 C O CH2 CH2

propylethanoate

CH3

O

14

ethylpentanoate

CH3 CH2 CH2 CH2 C O CH2 CH3

ขอ

สูตรโครงสราง

ชื่อ

Br

1-bromo-4-chlorobenzene

15
Cl

9. จากชื่อของสารตอไปนี้ จงเขียนสูตรโครงสรางใหถูกตอง
ขอ

ชื่อ

สูตรโครงสราง
CH3

1

3-methyl-2-pentanol

CH3 CH2 CH CH CH3
OH

2

3-methyl-1-butanol

CH3
CH3 CH CH2 CH2 OH
CH3 CH3

3

3,4-dimethylhexanoic acid

CH

CH3

4

CH3 CH2

CH

CH2

CH2

CH

2-ethylbutanoic acid

COOH

COOH

CH2
CH3

CH3

5

2-ethyl- 1-methylbutanal

CH3

CH2

C CHO
CH2
CH3

6

CH3 CH3

2.3-dimethylpentanal
CH3 CH2

7

CH

CH

CHO

CH2

CH3

O

3-pentanone
CH3

CH2 C
O

8

2,4-dimethyl-3-pentanone

CH3

CH C CH
CH3

9
ขอ

CH3

3-hexanamine

CH2

ชื่อ

CH2

CH3

CH2

CH

CH2

CH3

NH2

สูตรโครงสราง
CH3

10

2,2-dimethyl-1-propanamine

CH3 C CH2

NH2

CH3

11
12

CH3

2-methylbutanamide
pentanamide

CH3 CH2 CH CONH2
CH3

CH2

CH2

CH2

CONH2

O

13

2-methylpropyl methanoate

H

C O

CH2

CH CH3
CH3

O

14

C

methylsalicilate

O CH3

OH
Br

15

1,4-dibromobenzene
Br

10. สารประกอบของคารบอนแตละคูตอไปนี้ สารใดมีจดเดือดสูงกวากัน
ุ
CH3

ก.

O

CH3

และ

OH
CH3

ตอบ

OH
O

มากกวา

มีจุดเดือดสูงกวาเนื่องจากเกิดพันธะไฮโดรเจน จึงมีแรงยึดเหนียวระหวางโมเลกุล
่
CH3

ซึ่งไมมีพันธะไฮโดรเจน
ข. CH3 CH2 CH2COOH
และ CH3 CH2 CH2 CH2 OH
ตอบ CH3 CH2 CH2COOH มีจุดเดือดสูงกวาเนื่องจากเกิดพันธะไฮโดรเจนไดมากกวา จึงมี
เหนียวระหวางโมเลกุลมากกวา CH3 CH2 CH2 CH2 OH
่

O

O

ค.

แรงยึด

และ

CH3 CH2 C OH

CH3

C

O CH3

O

ตอบ CH3

มีจุดเดือดสูงกวาเนื่องจากเกิดพันธะไฮโดรเจน จึงมีแรงยึดเหนียวระหวาง
่

CH2 C OH
O

โมเลกุลมากกวา CH3 C
11. จากปฏิกิรยาตอไปนี้
ิ

O CH3

ซึ่งไมมีพันธะไฮโดรเจน

H+/ OH-

A

+

H2O

B

+

alcohol

D

+

NaOH

CH3CH2CH2COONa

C

+

HCl

CH3NH3+

E

+

Na

CH3CH2ONa

E

+

NaHCO3

B

+

NaHCO3

B

C

D

H+

+
+

H2O

+

E

Cl-

+

+

H2

CH3CH2CH2COOHNa

+ H 2O +

F

จงเขียนสูตรโครงสรางของ A B C D E และ F
D = CH3CH2CH2COOCH2CH3
ตอบ A = CH3CH2CH2CONHCH3
B = CH3CH2CH2COOH
E = CH3CH2OH
C = CH3NH2
F = CO2
12. จงเติมปฏิกิริยาตอไปนีใหสมบูรณ
้
1. CH3 CH CH2 OH

+ Na

CH3
2.

COOH +

CH3

CH CH2

ONa

H2

+

CH3
NaHCO3

3. CH3CH=CHCH2COOH

+

Na

COONa

+ H2O + CO2

CH3CH=CHCH2COONa

+

H2
H+
4. CH3CH2CH2COOH + CH3CH2OH

CH3

O
+ H2O

H+

CH3 C CH2 C OH

CH3

+

OH

CH3
O

O

6, CH3CH2CH2CH2OCCH3

+ NaOH

+

CH3CONa

O

CH3CH2CH2CH2OH

O

7. CH3CH2CNHCHCH3

+ H2O

CH3CH2COH

+

CH3CHNH2

CH3

CH3

8. CH3 CH2 CH2 NH2

+

HCl

CH3 CH2 CH2 NH3+

+

O
9. CO2

10.

+

H2O

O

CH3

5. CH3 C CH2 C O

+

CH3CH2CH2COOCH2CH3

2NH3

CH2NH2

+

NH2

H2 O

C

NH2

CH2NH3+

บันทึกเพิ่มเติม

คนที่ตั้งใจจริง ยอมมีหนทางเสมอ
A willful man will have his way

+

+

H2O

OH-

Cl-
จงเขียนผังมโนทัศน สรุปสาระการเรียนรูเรื่องเคมีอินทรีย
การเขียนสูตร
โครงสรางของ
สารประกอบ
อินทรีย

แอลเคน
CnH2n

อะโรมาติก
ไฮโดรคารบอน

ไอโซเมอรริซึม

ประเภท

แอลคีน
CnH2n

สารประกอบ
ไฮโดรคารบอน

แอลไคน
CnH2n-2

หมูอะตอมทีแสดง
่
สมบัติเฉพาะ
พันธะของ
คารบอน

เอไมด
R-CONH2

เคมีอินทรีย

สมบัติบางประการ
แอลกอฮอลฟนอลและอีเทอร
R-OH , Ar-OH , R-O-R/

สารประกอบอินทรียที่มีธาตุ
O และ N เปนองคประกอบ

สารประกอบอินทรียที่มี
ธาตุ O เปนองคประกอบ

สารประกอบอินทรียที่มี
ธาตุ N เปนองคประกอบ

เอมีน
R-NH2

เอสเทอร
RCOOR/
แอลดีไฮด
R-CHO

กรดอินทรีย
RCOOH
คีโตน
R-CO-R/

More Related Content

What's hot

เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
Wan Ngamwongwan
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องKittichai Pinlert
 
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
Suricha Phichan
 
ไฟฟ้าเคมี1 ppt
ไฟฟ้าเคมี1 pptไฟฟ้าเคมี1 ppt
ไฟฟ้าเคมี1 ppt10846
 
โควาเลนต์
โควาเลนต์โควาเลนต์
โควาเลนต์
พัน พัน
 
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีการเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
Napadon Yingyongsakul
 
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
Phanuwat Somvongs
 
โมล ม.4
โมล ม.4โมล ม.4
โมล ม.4
Sukanya Nak-on
 
ใบความรู้ เรื่อง การทำนายรูปร่างโมเลกุลโคเวเลนต์
ใบความรู้ เรื่อง การทำนายรูปร่างโมเลกุลโคเวเลนต์ใบความรู้ เรื่อง การทำนายรูปร่างโมเลกุลโคเวเลนต์
ใบความรู้ เรื่อง การทำนายรูปร่างโมเลกุลโคเวเลนต์
Srinakharinwirot University
 
ใบความรู้เรื่องแสง
ใบความรู้เรื่องแสงใบความรู้เรื่องแสง
ใบความรู้เรื่องแสง
พัน พัน
 
เฉลยค่ากลางของข้อมูล
เฉลยค่ากลางของข้อมูลเฉลยค่ากลางของข้อมูล
เฉลยค่ากลางของข้อมูล
krurutsamee
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
dnavaroj
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวกโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวกพัน พัน
 
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
Warodom Techasrisutee
 
แบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
แบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีแบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
แบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
ืkanya pinyo
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
dnavaroj
 
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มดโครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มดพัน พัน
 
บทที่ 2 พันธะเคมี
บทที่ 2 พันธะเคมีบทที่ 2 พันธะเคมี
บทที่ 2 พันธะเคมี
oraneehussem
 

What's hot (20)

เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
 
ไฟฟ้าเคมี1 ppt
ไฟฟ้าเคมี1 pptไฟฟ้าเคมี1 ppt
ไฟฟ้าเคมี1 ppt
 
โควาเลนต์
โควาเลนต์โควาเลนต์
โควาเลนต์
 
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีการเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
 
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
 
โมล ม.4
โมล ม.4โมล ม.4
โมล ม.4
 
ใบความรู้ เรื่อง การทำนายรูปร่างโมเลกุลโคเวเลนต์
ใบความรู้ เรื่อง การทำนายรูปร่างโมเลกุลโคเวเลนต์ใบความรู้ เรื่อง การทำนายรูปร่างโมเลกุลโคเวเลนต์
ใบความรู้ เรื่อง การทำนายรูปร่างโมเลกุลโคเวเลนต์
 
ใบความรู้เรื่องแสง
ใบความรู้เรื่องแสงใบความรู้เรื่องแสง
ใบความรู้เรื่องแสง
 
เฉลยค่ากลางของข้อมูล
เฉลยค่ากลางของข้อมูลเฉลยค่ากลางของข้อมูล
เฉลยค่ากลางของข้อมูล
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวกโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
 
สารบัญ.
สารบัญ.สารบัญ.
สารบัญ.
 
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
 
แบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
แบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีแบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
แบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
 
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มดโครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
 
บทที่ 2 พันธะเคมี
บทที่ 2 พันธะเคมีบทที่ 2 พันธะเคมี
บทที่ 2 พันธะเคมี
 

Viewers also liked

เคมีอินทรีย์
เคมีอินทรีย์เคมีอินทรีย์
เคมีอินทรีย์ratchaneeseangkla
 
เคมีอินทรีย์
เคมีอินทรีย์เคมีอินทรีย์
เคมีอินทรีย์
nn ning
 
เคมีอินทรีย์ Organic-chemistry
เคมีอินทรีย์ Organic-chemistryเคมีอินทรีย์ Organic-chemistry
เคมีอินทรีย์ Organic-chemistryporpia
 
แอลคีนนำเสนอ
แอลคีนนำเสนอแอลคีนนำเสนอ
แอลคีนนำเสนอMaruko Supertinger
 
ไฮบริไดเซชัน
ไฮบริไดเซชันไฮบริไดเซชัน
ไฮบริไดเซชันMaruko Supertinger
 
03 biochemistry
03 biochemistry03 biochemistry
03 biochemistry
Hazel Joy Chong
 
ม.2/1 วิตามิน แร่ธาตุ น้ำ
ม.2/1 วิตามิน แร่ธาตุ น้ำม.2/1 วิตามิน แร่ธาตุ น้ำ
ม.2/1 วิตามิน แร่ธาตุ น้ำJanejira Meezong
 
ปริมาณกระแสไฟฟ้าในผลไม้
ปริมาณกระแสไฟฟ้าในผลไม้ปริมาณกระแสไฟฟ้าในผลไม้
ปริมาณกระแสไฟฟ้าในผลไม้ดีโด้ ดีโด้
 
Isomers [compatibility mode]
Isomers [compatibility mode]Isomers [compatibility mode]
Isomers [compatibility mode]kaoijai
 
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซีม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซีJanejira Meezong
 
โจทย์สารอินทรีย์พร้อมเฉลย
โจทย์สารอินทรีย์พร้อมเฉลยโจทย์สารอินทรีย์พร้อมเฉลย
โจทย์สารอินทรีย์พร้อมเฉลยPin Hatairut
 
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
เอเดียน คุณาสิทธิ์
 
OPEC muge102
OPEC muge102OPEC muge102
OPEC muge102
Tanchanok Pps
 
ตลาดในชุมชนดอยสะเก็น
ตลาดในชุมชนดอยสะเก็นตลาดในชุมชนดอยสะเก็น
ตลาดในชุมชนดอยสะเก็นMaruko Supertinger
 
FST010 อาหารสุขภาพ ตอนที่1
FST010  อาหารสุขภาพ ตอนที่1FST010  อาหารสุขภาพ ตอนที่1
FST010 อาหารสุขภาพ ตอนที่1Coco Tan
 
Ch 01 โครงสร้างอะตอม
Ch 01 โครงสร้างอะตอมCh 01 โครงสร้างอะตอม
Ch 01 โครงสร้างอะตอมkruannchem
 
ปฏิบัติการเซลล์ไฟฟ้าเคมี
ปฏิบัติการเซลล์ไฟฟ้าเคมีปฏิบัติการเซลล์ไฟฟ้าเคมี
ปฏิบัติการเซลล์ไฟฟ้าเคมี
Phakawat Owat
 
รายงานโครงงานกลุ่ม muge101-57-047
รายงานโครงงานกลุ่ม muge101-57-047รายงานโครงงานกลุ่ม muge101-57-047
รายงานโครงงานกลุ่ม muge101-57-047
Tanchanok Pps
 
นักเทคนิคการแพทย์
นักเทคนิคการแพทย์นักเทคนิคการแพทย์
นักเทคนิคการแพทย์Tanchanok Pps
 

Viewers also liked (20)

เคมีอินทรีย์
เคมีอินทรีย์เคมีอินทรีย์
เคมีอินทรีย์
 
เคมีอินทรีย์
เคมีอินทรีย์เคมีอินทรีย์
เคมีอินทรีย์
 
Alcohol
AlcoholAlcohol
Alcohol
 
เคมีอินทรีย์ Organic-chemistry
เคมีอินทรีย์ Organic-chemistryเคมีอินทรีย์ Organic-chemistry
เคมีอินทรีย์ Organic-chemistry
 
แอลคีนนำเสนอ
แอลคีนนำเสนอแอลคีนนำเสนอ
แอลคีนนำเสนอ
 
ไฮบริไดเซชัน
ไฮบริไดเซชันไฮบริไดเซชัน
ไฮบริไดเซชัน
 
03 biochemistry
03 biochemistry03 biochemistry
03 biochemistry
 
ม.2/1 วิตามิน แร่ธาตุ น้ำ
ม.2/1 วิตามิน แร่ธาตุ น้ำม.2/1 วิตามิน แร่ธาตุ น้ำ
ม.2/1 วิตามิน แร่ธาตุ น้ำ
 
ปริมาณกระแสไฟฟ้าในผลไม้
ปริมาณกระแสไฟฟ้าในผลไม้ปริมาณกระแสไฟฟ้าในผลไม้
ปริมาณกระแสไฟฟ้าในผลไม้
 
Isomers [compatibility mode]
Isomers [compatibility mode]Isomers [compatibility mode]
Isomers [compatibility mode]
 
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซีม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
 
โจทย์สารอินทรีย์พร้อมเฉลย
โจทย์สารอินทรีย์พร้อมเฉลยโจทย์สารอินทรีย์พร้อมเฉลย
โจทย์สารอินทรีย์พร้อมเฉลย
 
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
 
OPEC muge102
OPEC muge102OPEC muge102
OPEC muge102
 
ตลาดในชุมชนดอยสะเก็น
ตลาดในชุมชนดอยสะเก็นตลาดในชุมชนดอยสะเก็น
ตลาดในชุมชนดอยสะเก็น
 
FST010 อาหารสุขภาพ ตอนที่1
FST010  อาหารสุขภาพ ตอนที่1FST010  อาหารสุขภาพ ตอนที่1
FST010 อาหารสุขภาพ ตอนที่1
 
Ch 01 โครงสร้างอะตอม
Ch 01 โครงสร้างอะตอมCh 01 โครงสร้างอะตอม
Ch 01 โครงสร้างอะตอม
 
ปฏิบัติการเซลล์ไฟฟ้าเคมี
ปฏิบัติการเซลล์ไฟฟ้าเคมีปฏิบัติการเซลล์ไฟฟ้าเคมี
ปฏิบัติการเซลล์ไฟฟ้าเคมี
 
รายงานโครงงานกลุ่ม muge101-57-047
รายงานโครงงานกลุ่ม muge101-57-047รายงานโครงงานกลุ่ม muge101-57-047
รายงานโครงงานกลุ่ม muge101-57-047
 
นักเทคนิคการแพทย์
นักเทคนิคการแพทย์นักเทคนิคการแพทย์
นักเทคนิคการแพทย์
 

Similar to เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 2

บทที่ 8 กรด เบส
บทที่ 8 กรด เบสบทที่ 8 กรด เบส
บทที่ 8 กรด เบส
oraneehussem
 
Acid base1
Acid base1Acid base1
Acid base1Benny BC
 
เคมี
เคมี เคมี
เคมี
Mu PPu
 
ข้อสอบ เคมี
ข้อสอบ เคมีข้อสอบ เคมี
ข้อสอบ เคมีzweetiiz
 
กรดเบส
กรดเบสกรดเบส
กรดเบสporpia
 
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีบทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีJariya Jaiyot
 
กรด
กรดกรด
กรดporpia
 
กรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibrium
กรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibriumกรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibrium
กรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibrium
Dr.Woravith Chansuvarn
 
สื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
สื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณสื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
สื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณพัน พัน
 
Acid and base
Acid and baseAcid and base
Acid and base
Santi Panthchai
 
สารประกอบไฮโดรคาร์บอน
สารประกอบไฮโดรคาร์บอนสารประกอบไฮโดรคาร์บอน
สารประกอบไฮโดรคาร์บอนKrusek Seksan
 
กรด เบส 2
กรด เบส 2กรด เบส 2
กรด เบส 2
Saipanya school
 
ข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมีข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมีPorna Saow
 
ข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมีข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมีPorna Saow
 
เคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลย
เคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลยเคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลย
เคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลย
อาทิตยา วิชาชัย
 
Acid1
Acid1Acid1
Acid1
Manchai
 

Similar to เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 2 (20)

บทที่ 8 กรด เบส
บทที่ 8 กรด เบสบทที่ 8 กรด เบส
บทที่ 8 กรด เบส
 
Acid base1
Acid base1Acid base1
Acid base1
 
เคมี
เคมี เคมี
เคมี
 
ข้อสอบ เคมี
ข้อสอบ เคมีข้อสอบ เคมี
ข้อสอบ เคมี
 
ACIC BASE
ACIC BASEACIC BASE
ACIC BASE
 
กรดเบส
กรดเบสกรดเบส
กรดเบส
 
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีบทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
 
กรด
กรดกรด
กรด
 
กรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibrium
กรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibriumกรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibrium
กรด เบสและสมดุลไอออน - Ion Equilibrium
 
Metal
MetalMetal
Metal
 
สื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
สื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณสื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
สื่อประกอบการสอนวิชาเคมีเพิ่มเติม3 ว30223 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
 
Acid and base
Acid and baseAcid and base
Acid and base
 
สารประกอบไฮโดรคาร์บอน
สารประกอบไฮโดรคาร์บอนสารประกอบไฮโดรคาร์บอน
สารประกอบไฮโดรคาร์บอน
 
Acid base
Acid baseAcid base
Acid base
 
Acid base
Acid baseAcid base
Acid base
 
กรด เบส 2
กรด เบส 2กรด เบส 2
กรด เบส 2
 
ข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมีข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมี
 
ข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมีข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมี
 
เคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลย
เคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลยเคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลย
เคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลย
 
Acid1
Acid1Acid1
Acid1
 

More from Tanchanok Pps

Presentation MUGE101-57-047
Presentation MUGE101-57-047 Presentation MUGE101-57-047
Presentation MUGE101-57-047
Tanchanok Pps
 
ดูงานโรงพยาบาลราชบุรี
ดูงานโรงพยาบาลราชบุรีดูงานโรงพยาบาลราชบุรี
ดูงานโรงพยาบาลราชบุรี
Tanchanok Pps
 
ดูงานโรงพยาบาลเซนต์หลุยส์
ดูงานโรงพยาบาลเซนต์หลุยส์ดูงานโรงพยาบาลเซนต์หลุยส์
ดูงานโรงพยาบาลเซนต์หลุยส์
Tanchanok Pps
 
Portfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดี
Portfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดีPortfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดี
Portfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดีTanchanok Pps
 
Additional Vocabulary [Medical] Kru P'Nan
Additional Vocabulary [Medical] Kru P'Nan Additional Vocabulary [Medical] Kru P'Nan
Additional Vocabulary [Medical] Kru P'Nan
Tanchanok Pps
 
ม.5 เคมีอินทรีย์ เรื่อง ลิพิด
ม.5 เคมีอินทรีย์ เรื่อง ลิพิด ม.5 เคมีอินทรีย์ เรื่อง ลิพิด
ม.5 เคมีอินทรีย์ เรื่อง ลิพิด
Tanchanok Pps
 
Sci access 14th : Biology review part 1
Sci access 14th : Biology review part 1Sci access 14th : Biology review part 1
Sci access 14th : Biology review part 1
Tanchanok Pps
 
Sci access 14th : เฉลยตะลุยโจทย์ ชีวะ ม.6
Sci access 14th : เฉลยตะลุยโจทย์ ชีวะ ม.6Sci access 14th : เฉลยตะลุยโจทย์ ชีวะ ม.6
Sci access 14th : เฉลยตะลุยโจทย์ ชีวะ ม.6
Tanchanok Pps
 
sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration
sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration
sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration
Tanchanok Pps
 
Sat.vocab
Sat.vocabSat.vocab
Sat.vocab
Tanchanok Pps
 
รวมเล่ม ติว Sat ไม่ให้ sad
รวมเล่ม ติว Sat ไม่ให้ sadรวมเล่ม ติว Sat ไม่ให้ sad
รวมเล่ม ติว Sat ไม่ให้ sad
Tanchanok Pps
 

More from Tanchanok Pps (12)

Presentation MUGE101-57-047
Presentation MUGE101-57-047 Presentation MUGE101-57-047
Presentation MUGE101-57-047
 
ดูงานโรงพยาบาลราชบุรี
ดูงานโรงพยาบาลราชบุรีดูงานโรงพยาบาลราชบุรี
ดูงานโรงพยาบาลราชบุรี
 
ดูงานโรงพยาบาลเซนต์หลุยส์
ดูงานโรงพยาบาลเซนต์หลุยส์ดูงานโรงพยาบาลเซนต์หลุยส์
ดูงานโรงพยาบาลเซนต์หลุยส์
 
Portfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดี
Portfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดีPortfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดี
Portfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดี
 
Additional Vocabulary [Medical] Kru P'Nan
Additional Vocabulary [Medical] Kru P'Nan Additional Vocabulary [Medical] Kru P'Nan
Additional Vocabulary [Medical] Kru P'Nan
 
Kingdom fungi
Kingdom fungiKingdom fungi
Kingdom fungi
 
ม.5 เคมีอินทรีย์ เรื่อง ลิพิด
ม.5 เคมีอินทรีย์ เรื่อง ลิพิด ม.5 เคมีอินทรีย์ เรื่อง ลิพิด
ม.5 เคมีอินทรีย์ เรื่อง ลิพิด
 
Sci access 14th : Biology review part 1
Sci access 14th : Biology review part 1Sci access 14th : Biology review part 1
Sci access 14th : Biology review part 1
 
Sci access 14th : เฉลยตะลุยโจทย์ ชีวะ ม.6
Sci access 14th : เฉลยตะลุยโจทย์ ชีวะ ม.6Sci access 14th : เฉลยตะลุยโจทย์ ชีวะ ม.6
Sci access 14th : เฉลยตะลุยโจทย์ ชีวะ ม.6
 
sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration
sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration
sci access 14th : presentation digestive system & cellular respiration
 
Sat.vocab
Sat.vocabSat.vocab
Sat.vocab
 
รวมเล่ม ติว Sat ไม่ให้ sad
รวมเล่ม ติว Sat ไม่ให้ sadรวมเล่ม ติว Sat ไม่ให้ sad
รวมเล่ม ติว Sat ไม่ให้ sad
 

Recently uploaded

การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (9)

การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 

เอกสารประกอบการเรียน เคมีอินทรีย์ 2

  • 1. 11.4 สารประกอบอินทรียที่มีธาตุออกซิเจนเปนองคประกอบ แบบฝกหัดแอลกอฮอลและอีเทอร 1. จงระบุวาสารประกอบชนิดใดตอไปนี้ เปนแอลกอฮอล ฟนอล หรืออีเทอร สารประกอบ CH3CH2CH2CH-OH CH3 CH3CH2CH2CH-O-CH3 CH3 OCH3 ประเภทของสาร สารประกอบ OH แอลกอฮอล อีเทอร ประเภทของสาร แอลกอฮอล O อีเทอร OH อีเทอร ฟนอล CH3 2. จงเขียนไอโซเมอรที่มีหมูฟงกชันชนิดเดียวกับสารประกอบอินทรียที่กําหนดใหตอไปนี้ สารประกอบอินทรีย ไอโซเมอร CH3-CH-CH3 2.1 CH3-CH2-CH2-OH OH 2.2 CH3-CH2-O- CH2- CH3 CH3-O-CH2-CH2-CH3 CH3 O CH CH3 CH3 HO-CH2-CH2-CH2 -OH CH3-CH2-CH-OH 2.3 CH3-CH-CH2-OH OH OH OH CH3 C CH3 OH OH OH OH 2.4 OH OH OH
  • 2. 3. แอลกอฮอลโซตรงชนิดหนึ่งประกอบดวยคารบอน 7 อะตอม แอลกอฮอลชนิดนี้ชื่อ เฮปทานอล heptanol สมบัติการละลายน้ําเปรียบเทียบกับบิวทานอล ละลายไดนอยกวาบิวทานอล จุดเดือด เปรียบเทียบกับบิวทานอล จุดเดือดสูงกวาบิวทานอล ุ 4. เพราะเหตุใดเอทานอล(CH3CH2OH) จึงมีสถานะเปนของเหลวที่อณหภูมิหอง สวนไดเมทิลอีเทอร (CH3OCH3) ซึ่งมีมวลโมเลกุลเทากันจึงมีสถานะเปนแกส ตอบ เพราะแรงยึ ด เหนี่ ย วระหวางโมเลกุลของเอทานอลเปน พัน ธะไฮโดรเจนซึ่ง เปน พัน ธะที่ แข็งแรง ในขณะที่ไดเมทิลอีเทอร แรงยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุลจึงเปนแรงแวนเดอรวาลสซึ่งเปน แรงที่ออน จึงทําใหเอทานอลเปนของเหลวและไดเมทิลอีเทอรเปนแกสที่อุณหภูมิหอง 5. จงเขียนสูตรโครงสรางที่เปนไปได ทั้งหมดของสารที่มสูตรโมเลกุล C3H8O ี CH3 CH CH3 ตอบ CH 3 CH2 CH2 OH OH CH3 O CH2 CH3 บันทึกเพิ่มเติม จงเตือนตนของตนใหพนผิด ตนเตือนตนไมไดใครจะเตือน ตนเตือนจิตตนไดใครจะเหมือน ตนแชเชือนใครจะชวยใหปวยการ
  • 3. แบบฝกหัดแอลดีไฮด และ คีโตน 1. จงระบุวาสารประกอบชนิดใดตอไปนี้ เปนแอลดีไฮด หรือ คีโตน สารประกอบ O CH3CH- CH2-C -H CH3 O CH3CH2C-CH3 O C ประเภทของสาร สารประกอบ O H –C-CH3 แอลดีไอด คีโตน CHO O C แอลดีไอด H ประเภทของสาร CH2CH3 แอลดีไฮด แอลดีไอด คีโตน CH3 2. สารประกอบอินทรียที่กําหนดใหแตละคูตอไปนี้ ชนิดใดมีจุดเดือดสูงกวากันเพราะเหตุใด 2.1 โพรพาโนน กับ บิวเทน ตอบ โพรพาโนนมีจุดเดือดสูงกวาบิวเทน เนื่องจากสารทั้งสองมีมวลโมเลกุลใกลเคียงกัน แต โพรพาโนนเปนโมเลกุลมีขั้ว แรงยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุลจึงสูงกวาบิวเทนซึ่งเปนโมเลกุลไมมีขั้ว 2.2 โพรพานาล กับ เพนทานาล ตอบ เพนทานาลมีจุดเดือดสูงกวาโพรพานาล เนื่องจากสารทั้งสองเปนสารประกอบประเภท เดียวกัน มีหมูฟงกชันเหมือนกัน แต เพนทานาลมีมวลโมเลกุลมากกวา จึงมีแรงยึดเหนี่ยวระหวาง โมเลกุลมากกวา จึงมีจุดเดือดสูงกวา 2.3 บิวทานาล กับบิวทานอล ตอบ บิวทานอลมีจุดเดือดสูงกวาบิวทานาล เนื่องจากสารทั้งสองถึงแมวาจะมีมวลโมเลกุลใกลเคียง กั น เป น โมเลกุ ล มี ขั้ ว เหมื อ นกั น แต เ ป น สารประกอบต า งประเภทกั น บิ ว ทานอลเกิ ด พั น ธะ ไฮโดรเจนยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุล ในขณะที่บิวทานาลไมมี จึงทําใหมีจุดเดือดสูงกวา 3. จงเขียนไอโซเมอรที่เปนไปไดทั้งหมดของแอลดีไฮดและคีโตนที่มีสูตรโมเลกุลตอไปนี้ 3.1 C4H8O ตอบ มี 3 ไอโซเมอร คือ O O CH3 CH2 CH2 C H CH3 CH C H CH3 O CH3 C CH2 CH3
  • 4. 3.2 C5H10O ตอบ มี 7 ไอโซเมอร คือ O O O CH3 CH2 CH2 CH2 C H CH3 CH CH2 C H CH3 CH3 O CH3 C C H CH3 CH3 CH2 CH C H CH3 O CH3 CH C CH3 CH3 O CH3 CH2 CH2 C CH3 O CH3 CH2 C CH2 CH3 4. เพราะเหตุใดแอลดีไฮดและคีโตนจึงไมเกิดพันธะไฮโดรเจนระหวางโมเลกุลเชนเดียวกับ แอลกอฮอล ตอบ พันธะไฮโดรเจนระหวางโมเลกุลจะเกิดเมื่อโมเลกุลมีอะตอมของไฮโดรเจนสรางพันธะ โคเวเลนตกับอะตอมขนาดเล็กที่มีคาอิเล็กโตรเนกาติวิตีสูง เชน F , O , N อะตอมออกซิเจนและ ไฮโดรเจนในแอลดีไฮดและคีโตนตางสรางพันธะโคเวเลนตกับอะตอมของคารบอน ไมมีอะตอม ไฮโดรเจนสรางพันธะกับออกซิเจน จึงไมเกิดพันธะไฮโดรเจนยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุลแอลดีไฮด และคีโตน บันทึกเพิ่มเติม แมแตนกก็ยงรูจักทําจิตใหแจมใสดวยการรองเพลง คนเราโงกวานกกันหรือจึงไมรูจักทํา..... ั 
  • 5. 11.4.3 กรดอินทรีย (Carboxylic Acid) แบบฝกหัด 1. กรดคารบอกซาลิกแตละคูตอไปนี้ชนิดใดละลายน้ําไดดีกวากัน เพราะเหตุใด 1.1 CH3COOH กับ CH3 CH2 CH2COOH ตอบ CH3COOH ละลายน้ําไดดกวา เพราะมีขนาดโมเลกุลเล็กกวา ี 1.2 CH3 CH2 CH2COOH กับ COOH ตอบ CH3 CH2 CH2COOH ละลายน้ําไดดีกวา เพราะมีขนาดโมเลกุลเล็กกวา 2. จงเขียนสมการการละลายน้ําของกรดคารบอกซาลิกตอไปนี้ 2.1 HCOOH HCOOH(aq) + H2O(l) HCOO-(aq) + H3O+(aq) 2.2 Cl Cl COOH COOH (s) + H2O(l) Cl COO - (aq) + H3O+(aq) 3. สารประกอบอินทรียแตละคูตอไปนี้ชนิดใดมีจุดเดือดสูงกวากัน เพราะเหตุใด 3.1 กรดโพรพาโนอิก กับ กรดเฮกซาโนอิก ตอบ กรดเฮกซาโนอิก เพราะเปนสารประกอบประเภทเดียวกัน แตกรดเฮกซาโนอิก มีมวล โมเลกุลมากกวา จึงมีแรงยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุลมากกวา จุดเดือดจึงสูงกวากรดโพรพาโรอิก 3.2 กรดเมทาโนอิก กับ เอทานอล ตอบ กรดเมทาโนอิก เนื่องจากสารทั้งสองมีมวลโมเลกุลใกลเคียงกัน เปนโมเลกุลมีขั้ว เชนเดียวกัน แตกรดเมทาโนอิกเกิดพันธะไฮโดรเจนไดมากกวา จึงมีแรงยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุล มากกวา จุดเดือดจึงสูงกวาเอทานอล 3.3 เพนทาโนน กับ กรดบิวทาโนอิก ตอบ กรดบิวทาโนอิกมีจุดเดือดสูงกวา เนื่องจากกรดบิว ทาโนอิกมีพั นธะไฮโดรเจนระหวาง โมเลกุล แต เพนทาโนนไมมีพันธะไฮโดรเจนระหวางโมเลกุล จุดเดือดจึงสูงกวา
  • 6. 4.จงเรียงลําดับสารประกอบอินทรียในแตละขอตอไปนี้ จากสารที่มีจุดเดือดสูงสุดไปหาสารที่มี จุดเดือดต่ํา 4.1 กรดแอซิติก กรดโพรพาโนอิก กรดบิวทาโนอิก ตอบ เรียงลําดับ คือ กรดบิวทาโนอิก กรดโพรพาโนอิก กรดแอซิตก ิ เหตุผล สารทั้งสามเปนกรดอินทรียเหมือนกัน กรดบิวทาโนอิกมีมวลโมเลกุลมากที่สุด จุดเดือด จึงสูงกวา กรดโพรพาโนอิก และ กรดแอซิติก ตามลําดับ 4.2 บิวเทน โพรพานอล กรดแอซิติก ตอบ เรียงลําดับคือ กรดแอซิติก โพรพานอล บิวเทน เหตุผล สารทั้งสามมวลโมเลกุลใกลเคียงกัน บิวเทนเปนโมเลกุลไมมีขั้ว จุดเดือดจึงต่ําสุด สวน กรดแอซิ ติกและโพรพานอล เป นโมเลกุลมีขั้ว กรดแอซิติ กเกิ ดพันธะไฮโดรเจนไดมากกว า โพรพานอล จึงมีจุดเดือดสูงกวา 4.3 บิวทานอล บิวทาโนน กรดโพรพาโนอิก ตอบ เรียงลําดับ คือ กรดโพรพาโนอิก บิวทานอล บิวทาโนน เหตุ ผ ล สารทั้ ง สามมี ม วลโมเลกุ ลใกล เ คี ย งกั น และมี ขั้ ว เหมื อ นกั น แต บิ ว ทาโนนไม มีพั น ธะ ไฮโดรเจนระหวางโมเลกุล จึงมีจุดเดือดต่ําที่สุด สวนกรดโพรพาโนอิกเกิดพันธะไฮโดรเจนได มากกวาบิวทานอล แรงยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุลจึงมากกวา จุดเดือดจึงสูงกวาบิวทานอล 5. จงเขียนสูตรโครงสรางแสดงไอโซเมอรของกรดอินทรียที่มีสูตรโมเลกุล C5H10O2 พรอมทั้งเรียกชื่อของกรดอินทรียแตละไอโซเมอร ตอบ มีสูตรโครงสรางของกรดอินทรีย 4 ไอโซเมอร ดังนี้ CH3 CH2 CH2 CH2 COOH pentanoic acid CH3 CH2 CH 2-methylbutanoic acid CH3 COOH CH3 CH CH2 COOH 3-methylbutanoic acid CH3 CH3 CH3 C COOH CH3 บันทึกเพิ่มเติม 2,2-dimethylpropanoic acid
  • 7. 11.4.4 เอสเทอร (Ester) การทดลองที่ 11.4 ปฏิกิริยาระหวางกรดอินทรียกับแอลกอฮอล วัตถุประสงค 1. เตรียมเอสเทอรบางชนิดจากปฏิกิริยาระหวางกรดอินทรียกับแอลกอฮอลได  2. เขียนสมการแสดงปฏิกิริยาระหวางกรดอินทรียกับแอลกอฮอลได 3. เขียนสูตรและเรียกชื่อเอสเทอรได อุปกรณและสารเคมี 1. บีกเกอร 7. กรดซาลิซลิก ิ 8. กรดบิวทาโนอิก 2. ตะเกียงแอลกอฮอล 9. กรดซัลฟวริกเขมขน 3. หลอดทดลองขนาดเล็ก 10. เอทานอล 4. ที่กั้นลมและตะแกรงลวด 11. เพนทานอล 5. จุกยาง 12. เมทานอล 6. กรดแอซิติกเขมขน วิธีทดลอง 1. ใสกรดแอซิติก 1 cm3 ในหลอดทดลองขนาดกลาง ดมกลิ่น เติมเอทานอลลงไป 2 cm3 แลวเติมกรด H2SO4 เขมขน จํานวน 0.5 cm3 ผสมใหเขากัน ดมกลิ่น และบันทึกผล 2. นําหลอดที่ใสสารในขอ 1 ไปตมในบีกเกอรที่มีน้ําอุณหภูมิ 60-70oC เปนเวลา 6 นาที สังเกตการเปลี่ยนแปลง แลวเปรียบเทียบกลิ่นของสารที่ไดจากปฏิกิริยากับกลิ่นของสารตั้งตน 3. ทําการทดลองเชนเดียวกับขอ 1 และ 2 โดยใชสารแตละคูที่กําหนดใหตอไปนี้แทน กรดแอซิติกกับเพนทานอล กรดซาลิซิลิกกับเมทานอล และกรดบิวทาโนอิกกับเมทานอล รูป 11.9 ภาพการทดลองปฏิกิริยาระหวางกรดอินทรียกับแอลกอฮอล  ที่มา: เซียดฟา เสรีรัตนเกียรติ 2550
  • 8. ผลการทดลอง หลอดที่ สารตั้งตน 1 กรดแอซิติก + เอทานอล 2 กรดแอซิติก + เพนทานอล 3 กรดซาลิซิลิก + เมทานอล 4 กรดบิวทาโนอิก + เมทานอล กลิ่นสารตั้งตน กลิ่นฉุน กลิ่นฉุน กลิ่นฉุน กลิ่นฉุน กลิ่นสารผลิตภัณฑ กลิ่นคลายน้ํายาลางเล็บ กลิ่นคลายกลวย กลิ่นคลายน้ํามันระกํา กลิ่นคลายแอปเปล สรุปผลการทดลอง 1. เมื่อกรดคารบอกซิลิกทําปฏิกิริยากับแอลกอฮอล โดยมีกรดซัลฟวริกเปนตัวเรงปฏิกริยา ิ จะไดสารใหมที่มีกลิ่นเฉพาะตัวเกิดขึ้น เรียกสารนี้วา เอสเทอร 2. ปฏิกิริยาระหวางกรดคารบอกซิลิกกับแอลกอฮอลเปนปฏิกิริยาการเตรียมเอสเทอร เรียก ปฏิกิริยานี้วา “ปฏิกิริยาเอสเทอริฟเคชัน” (esterification reaction) ตอบคําถามทายการทดลอง 1. ผลิตภัณฑทเี่ กิดขึ้นใหมแตกตางจากสารตั้งตนอยางไร ตอบ ผลิตภัณฑที่เกิดขึนมีกลิ่นเฉพาะตัว ซึ่งแตกตางจากกลิ่นของสารตั้งตนเดิม ้ 2. จงเขียนสมการแสดงปฏิกริยาระหวางกรดอินทรียกับแอลกอฮอลแตละคู ิ หลอดที่ 1 O O H2SO4 CH3 C OH + CH3 CH2 OH ethanoic acid หลอดที่ 2 CH3 C O CH2 CH3 + H2O ethanol ethylethanoate (ethylacetate) O O H2SO4 CH3 COH + CH3CH2CH2CH2CH2OH ethanoic acid หลอดที่ 3 pentanol pentylethanoate O O C OH + CH3 OH OH salicilic acid CH3COCH2CH2CH2CH2CH3 + H2O H2SO4 C O CH3 + H2O OH methanol methylsalicilate
  • 9. หลอดที่ 4 O CH3 CH2 CH2 C OH + CH3 OH butanoic acid O H2SO4 methanol CH3 CH2 CH2 C O CH3 + H2O methylbutanoate การทดลองที่ 11.5 ปฏิกิริยาของเอสเทอร วัตถุประสงค 1. เตรียมกรดอินทรียและแอลกอฮอลจากปฏิกิริยาไฮโดรไลซีสของเอสเทอรได 2. เขียนสมการแสดงปฏิกิริยาไฮโดรไลซีสของเอสเทอรได 3. อธิบายปฏิกิริยาไฮโดรไลซีสของเอสเทอรและปฏิกริยาเอสเทอริฟเคชันได อุปกรณและสารเคมี 5. จุกยาง 1. หลอดทดลองขนาดกลาง 6. เอทิลแอซิเตต 2. บีกเกอรขนาด 100 cm3 3. ตะเกียงแอลกอฮอล 7. สารละลาย H2SO4 เขมขน 4. ที่กั้นลมพรอมตะแกรง 2 mol/dm3 วิธีทดลอง 1. ใสเอทิลแอซิเตต จํานวน 5 cm3 ลงในหลอด ทดลองขนาดกลาง ดมกลิ่น บันทึกผล 2. ใส ส ารละลาย H 2 SO 4 เข ม ข น 2 mol/dm 3 จํานวน 3 cm3 ลงในหลอดทดลองในขอ 1 ปดจุก แลว นํ า ไปอุ น ในบี ก เกอร ที่ มี น้ํ า เดื อ ดประมาณ 6 นาที ยก รูป11.10 ภาพการทดลองปฏิกิริยา หลอดออกจากน้ําเดือด ตั้งทิ้งไวใหเย็นเล็กนอย ดมกลิ่น ของเอสเทอร บันทึกผล ที่มา:เซียดฟา เสรีรัตนเกียรติ 2550 ผลการทดลอง สารในหลอดทดลอง 1. เอทิลแอซิเตต 2. เอทิลเอซิเตต ผสมสารละลายกรดซัลฟุริกที่อุนใน น้ําเดือดแลวปลอยใหเย็น กลิ่นของสาร กลิ่นคลายน้ํายาลางเล็บ กลิ่นฉุนคลายน้ําสมสายชู
  • 10. สรุปผลการทดลอง 1. เอทิลแอซิเตตเปนเอสเทอรที่มีกลิ่นเฉพาะตัว เมื่อนํามาตมกับกรดซัลฟริก เกิดปฏิกิริยา ไดสารใหมเกิดขึ้นมีกลิ่นคลายน้ําสมสายชู เขียนสมการเคมีแสดงปฏิกริยาที่เกิดขึนไดดังนี้ ิ ้ O O H2SO4 CH3 C O CH2 CH3 + H2O CH3 C OH + CH3 CH2 OH เรียกปฏิกิริยานี้วา ปฏิกิริยาไฮโดรลิซิส ซึ่งเปนปฏิกิริยาการเตรียมกรดอินทรียและแอลกอฮอลจาก เอสเทอร 2. ปฏิกิริยาไฮโดริลซิสของเอสเทอร โดยมีกรดซัลฟวริกเปนตัวเรงปฏิกิริยาเปนปฏิกิริยา ยอนกลับของปฏิกิริยาเอสเทอริฟเคชัน คําถามทายการทดลอง 1. นักเรียนบอกไดหรือไมวาผลิตภัณฑที่เกิดขึ้นคือสารใด เพราะเหตุใด ตอบ ผลิตภัณฑที่ได คือกรดแอซิติก ทราบไดจากกลิ่นของสารใหมที่เกิดขึ้นมีกลิ่นคลายกับกรด แอซิติก 2. จงเขียนสมการแสดงปฏิกริยาที่เกิดขึน ิ ้ O O H2SO4 CH3 C O CH2 CH3 + H2O CH3 C OH + CH3 CH2 OH 3. ถานําเอสเทอร ผลิตภัณฑที่ไดจากหลอดที่ 4 ในการทดลอง 11.4 คือ เมทิลบิวทาโนเอต มาทําปฏิกิริยาไฮโดรลิซีส ผลิตภัณฑที่ได คือสารใด เขียนปฏิกิริยาไฮโดรลิซีสที่เกิดขึ้น ตอบ ผลิตภัณฑที่ได คือ กรดบิวทาโนอิก และ เมทานอล เขียนปฏิกิริยาไดดังนี้ O O H2SO4 CH3 CH2 CH2 C O CH3 + H2O CH3 CH2 CH2 C OH + CH3 OH บันทึกเพิ่มเติม การไมรูจักขมความโกรธ สอแสดงถึงการขาดความยับยังชังใจและการอบรมที่ดี ้ ่ Never to master one,s anger is mark of intemperance and lack of training.
  • 11. แบบฝกหัด 1. สารที่กําหนดใหตอไปนี้ สารใดเปนเอสเทอร ทําเครื่องหมาย / หนาขอที่เปนเอสเทอร O O ข. CH3-CH2-CH2-C-OH ก. CH3-O-C-CH3 O O ค. CH3-O-CH2-C-CH3 ค. CH3-C-O-CH2-CH3 O ง. CH3 - -O-C-CH3 2. จงระบุวาเอสเทอรตอไปนี้ เกิดจากการทําปฏิกิริยาระหวางกรดอินทรียและแอลกอฮอลชนิดใด พรอมทั้งเขียนปฏิกิริยาเอสเทอริฟเคชันที่ที่เกิดขึ้น ก. เมทิลโพรพาโนเอต ตอบ เกิดจากการทําปฏิกิริยาระหวาง กรดโพรพาโนอิก กับ เมทานอล CH3CH2COOH + H+ CH3OH CH3CH2COOCH3 + H2O ข. โพรพิลบิวทาโนเอต ตอบ เกิดจากการทําปฏิกิริยาระหวาง กรดบิวทาโนอิก กับ โพรพานอล O O CH3CH2CH2COH H+ + CH3CH2CH2OH CH3CH2CH2COCH2CH2CH3 + H2 O ค. บิวทิลซาลิซิเลต ตอบ เกิดจากการทําปฏิกิริยาระหวาง กรดซาลิซิลิก กับ บิวทานอล O O C O CH2CH2CH2CH3 C OH H+ + CH3CH2CH2CH2OH + H2O OH OH 3. จงเขียนสมการแสดงปฏิกริยาไฮโดรลิซิสของเอสเทอรที่กําหนดใหตอไปนี้พรอมทั้งอานชื่อ ิ ผลิตภัณฑที่เกิดขึ้น ก. บิวทิลแอซิเตต O O CH3COCH2CH2CH2CH3 + H2O H + CH3COH + CH3CH2CH2CH2OH กรดเอทาโนอิก บิวทานอล
  • 12. ข. เพนทิลบิวทาโนเอต O O CH3CH2CH2COCH2CH2CH2CH2CH3 + H2O H+ CH3CH2CH2COH + CH3CH2CH2CH2CH2OH กรดบิวทาโนอิก เพนทานอล ค. เอทิลซาลิซิเลต O O C O C OH CH2CH3 + H2O OH H+ + CH3CH2OH OH กรดซาลิซิลิก เอทานอล 4. จงเขียนสูตรโครงสรางของไอโซเมอรของสารประกอบที่มีสูตรโมเลกุล C4H8O2 ตามเงื่อนไข ตอไปนี้ ก. ไอโซเมอรที่เปนกรดอินทรีย ตอบ มี 2 ไอโซเมอร คือ O CH3 CH2 CH2 C OH O butanoic acid CH3 CH C OH 2-methylpropanoic acid CH3 ข. ไอโซเมอรที่เปนเอสเทอร ตอบ มี 4 ไอโซเมอร คือ O CH3 CH2 C O CH3 O methylpropanoate CH3 C O CH2 CH3 O ethylethanoate H C O CH2 CH2 CH3 propylmethanoate O H C O CH CH3 CH3 บันทึกเพิ่มเติม 1-methylethylmethanoate
  • 13. คําถาม 1. เอไมด มี ห มู อ ะมิ โ นเช น เดี ย วกับเอมี น เพราะเหตุ ใ ดเอไมด เ มื่ อละลายน้ํ าสารละลาย มีสมบัติเปนกลาง ในขณะที่สารละลายของเอมีนเปนเบส ตอบ เนื่ อ งจากเอไมด มี ห มู ค าร บ อนิ ล ออกซิ เ จนในหมู คาร บ อนิ ล ดึ ง ดู ด อิ เ ล็ ก ตรอนจากอะตอมของไนโตรเจน O H C N H ใน R หมู อ ะมิ โ น ทํ า ให ไ นโตรเจนมี ส ภาพขั้ ว ไฟฟ า ค อ นข า งบวก จึงไมสามารถรับโปรตอนจากน้ําได 2. เพราะเหตุใดเอไมดจึงมีจุดเดือดสูงกวาเอมีนที่มีมวลโมเลกุล ใกลเคียงกัน ตอบ เอมี น และเอไมด ต า งก็ เ ป น โมเลกุ ล มี ขั้ ว และมี พั น ธะ ไฮโดรเจนระหว า งโมเลกุ ล แต พั น ธะไฮโดรเจนในเอไมด เกิ ด ขึ้ น ระหว า งออกซิ เ จนในหมู ค าร บ อนิ ล ซึ่ ง มี ค าอิ เ ล็ ก โตร เนกาติวิตี(EN) สูง กับไฮโดรเจนในหมูอะมิโน จึงทําใหมี ความแข็งแรงกวาพันธะไฮโดรเจนของเอมีนซึ่งเกิดขึ้นระหวาง ไนโตรเจนกับไฮโดรเจน แรงยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุลเอไมด จึ ง มี ม า ก ก ว า จุ ด เ ดื อ ด ข อ ง เ อ ไ ม ด จึ ง สู ง ก ว า เ อ มี น
  • 14. แบบฝกหัด 1. สารประกอบไฮโดรคารบอน 2 ชนิด A และ B มีสูตรโมเลกุล C4H8 สาร A ฟอกสีสารละลาย KMnO4 สาร B ไมฟอกสี KMnO4 จากสมบัติดังกลาว สาร A และสารB เปนสารประกอบไฮโดรคารบอนประเภท ใดและมีสูตรโครงสรางเปนอยางไร ตอบ สาร A เปนแอลคีน มีสูตรโมเลกุล คือ CH3-CH2-CH=CH2 สาร B เปนไซโคลแอลเคน มีสูตรโมเลกุล คือ 2. แอลเคน A B และ C มีสูตรโครงสรางและสมบัติดงตาราง ั สาร A B C จุดเดือด (๐C) 36.1 27.8 -11.7 สูตรโครงสราง CH3(CH2)3 CH3 CH3 CH2 CH (CH3)2 C(CH3)4 นักเรียนคิดวาจุดเดือดของสารมีความสัมพันธกับโครงสรางของโมเลกุลอยางไร เพราะเหตุใด ตอบ แอลเคนที่มีสูตรโครงสรางเปนโซตรงมีจุดเดือดสูงกวาแอลเคนที่มีสูตรโครงสรางเปนโซกิ่ง เมื่อมีมวล โมเลกุลเทากัน เนื่องจาก การมีโครงสรางแบบโซตรงทําใหการจัดเรียงโมเลกุลไดใกลชิดและมีระเบียบ มากกวา จึงทําใหมีแรงยึดเหนี่ยวระหวางโมเลกุลมากกวา สงผลใหมีจุดเดือดสูงกวาการมีโครงสรางเปน แบบโซกิ่ง 3. จงวงกลมลอมรอบหมูฟงกชันที่อยูในโมเลกุลของธาซอล (taxol) ซึ่งเปนสารตานมะเร็ง พรอมทังระบุชื่อ  ้ หมูฟงกแตละตําแหนง O 2 O 5 O O 1 3 OH NH O 2 4 O O 3 ตอบ 1 = หมูเอไมด 4 = หมูออกซี O 3 OH OH 2 O 2 = หมูแอลคอกซีคบอนิล 5 = หมูคารบอนิล 2 O O 3 = หมูไฮดรอกซิล
  • 15. 4. จงเขียนสูตรโครงสรางลิวอิสที่เปนไปไดทั้งหมดของสารที่มีสูตรโมเลกุลตอไปนี้ ก. C3H4 ตอบ เขียนสูตรโครงสรางได 3 ไอโซเมอร H H H H C C C H C H H C C H H H C C C H H ข. C4H8 ตอบ เขียนสูตรโครงสรางได 5 ไอโซเมอร H H H C C C C H H H H H C C C C C C C H H H H C C H H C H C C C H H H H C H C H H H H H H H H H H C H H H H H H H H H H ค. C3H3 F3 ตอบ เขียนสูตรโครงสรางได 8 ไอโซเมอร H H H F C C C H F H F C C F C F H F H C C F F C C C F H H F H F C C C C H F C C H F H C H H C F H H F F H H H F F F C F F C C F F H C C F H ง. C3H6 O ตอบ เขียนสูตรโครงสรางได 6 ไอโซเมอร H H H O C C C H H H H H O C C C H H H H H H H H C C C H H O H H
  • 16. H H H C C O C C HH H C C O H C C H H H H H H H H H O C H H จ. C3H9 N ตอบ เขียนสูตรโครงสรางได 4 ไอโซเมอร H H C C C N H H H H H H H H H H H C C N H H H H C N C C H H H H H H H C H H H C H N H H H H C H H C H H ฉ. C3H6 O2 ตอบ เขียนสูตรโครงสรางได 3 ไอโซเมอร H O C C C H H H H H O H H O C C O H O H C H H H C H O H C C H H H O H+ 5. แอลกอฮอล + สาร A CH3-C-O-CH2-CH2-CH2-CH3 + H2O ก. จงเขียนชือและสูตรโครงสรางของแอลกอฮอลและสาร A พรอมทั้งบอกวิธีทดสอบสารทั้งสองชนิด ่ ตอบ แอลกอฮอล คือ butanol สูตรโครงสราง CH3-CH2-CH2-CH2-OH สาร A คือ ethanoic acid (กรดแอซิติก) สูตรโครงสราง CH3-COOH ทดสอบโดยนําสารทั้งสองไปทําปฏิกิริยากับสารละลาย NaHCO3 สารทั้งสองจะเกิดปฏิกิริยาตางกัน คือ แอลกอฮอลจะไมทําปฏิกิริยากับ NaHCO3 สวนสาร A เปนกรดอินทรีย ทําปฏิกิริยากับ NaHCO3 ได ผลิตภัณฑเปนแกส CO2 เขียนสมการ ดังนี้ CH3COOH + NaHCO3 CH3COONa + H2O + CO2 ข. จงบอกชือของปฏิกิริยาที่เกิดขึ้น ่ ตอบ ปฏิกิริยาเอสเทอริฟเคชัน ค. ผลิตภัณฑที่เกิดขึ้นเปนสารอินทรียประเภทใด จงเขียนชื่อและบอกสมบัติของผลิตภัณฑ ที่เกิดขึ้น ตอบ ผลิตภัณฑที่เกิดขึน คือ เอสเทอร ชื่อ butylethanoate มีสมบัติคือ เปนสารที่มีกลิ่นเฉพะตัว ้
  • 17. 6. ปฏิกิริยาที่กาหนดใหตอไปนี้เปนปฏิกิรยาประเภทใด เมื่ออยูในภาวะที่เหมาะสม ํ ิ ก. เอทานอล + ออกซิเจน คารบอนไดออกไซด + น้า ํ ตอบ ปฏิกิริยาการเผาไหม ข. อีเทน + โบรมีน โบรโมอีเทน + ไฮโดรเจนโบรไมด ตอบ ปฏิกิริยาการแทนที่ ค. เอทิลีน + คลอรีน ไดคลอโรอีเทน ตอบ ปฏิกิริยาการเติม ง. เบนซีน + คลอรีน คลอโรเบนซีน + ไฮโดรเจนคลอไรด ตอบ ปฏิกิริยาการแทนที่ จ. เพนทานอล + แอซิติก เพนทิลแอซิเตต + น้ํา ตอบ ปฏิกิริยาเอสเทอริฟเคชัน ฉ. เมทิลฟอรเมต + น้ํา ฟอรมิก + เมทานอล ตอบ ปฏิกิริยาไฮโดรลิซิส 7. A และ B เปนสารประกอบไฮโดรคาณบอนที่มีโครงสรางเปนโซเปด นํา A และ B อยางละ 1 โมล ทําปฏิกิริยาเผาไหมอยางสมบูรณ พบวาเกิดไอน้ําขึ้น 6 โมลเทากัน หยด A และ B ลงในหลอดทดลอง 2 หลอด ที่มีสารละลายโบรมีนและอยูในหองมืด ตามลําดับ เมื่อเวลาผานไป 5 นาที พบวาหลอดที่หยด สาร A ไมเปลี่ยนแปลง สวนหลอดที่หยดสาร B สารละลายเปลี่ยนจากสีน้ําตาลเปนไมมีสี ก. สาร A และ B เปนสารประกอบไฮโดรคารบอนประเภทใด เพราะเหตุใด ตอบ สาร A และ B เป น สารประกอบไฮโดรคาร บ อนที่ เ ป น โซ เ ป ด ดั ง นั้ น จึ ง เป น อะลิ ฟ าติ ก ไฮโดรคารบอน โดยสาร A เปนแอลเคน เพราะไมทําปฏิกิริยากับสารละลายโบรมีนในที่มืด สวนสาร B อาจเปนไดทั้งแอลคีน และแอลไคน เพราะสามารถเกิดปฏิกิริยากับสารละลายโบรมีนในที่มืดได ี่ ข. สาร A และสาร B มีชื่อและสูตรโมเลกุลอยางไร เขียนสมการแสดงปฏิกิริยาการเผาไหมทสมบูรณ ของสาร A และ B ตอบ สาร A 1 โมล ให H2O 6 โมล ดังนั้นสาร A 1 โมเลกุลประกอบดวย H 12 อะตอม สาร A คือ pentane สูตรโมเลกุล C5H12 5CO2 + 6H2O ปฏิกิริยาเผาไหม C5H12 + 8O2 สาร B 1 โมล ให H2O 6 โมล ดังนั้นสาร B 1 โมเลกุลประกอบดวย H 12 อะตอม กรณีเปนแอลคีน สาร B คือ hexene สูตรโมเลกุล C6H12 ปฏิกิริยาเผาไหม C6H12 + 9O2 6CO2 + 6H2O กรณีเปนแอลไคน สาร B คือ heptyne สูตรโมเลกุล C7H12 7CO2 + 6H2O ปฏิกิริยาเผาไหม C7H12 + 10O2
  • 18. ค. ถานําหลอดที่หยดสาร A มาวางไวในที่สวาง จะเกิดการเปลี่ยนแปลงอยางไร เกิดปฏิกิริยาประเภทใด และมีวิธีทดสอบผลิตภัณฑที่เกิดขึ้นอยางไร ตอบ สีน้ําตาลแดงจางหายไปและมีแกสที่เปนกรดเกิดขึน เกิดปฏิกิรยาการแทนที่ ดังสมการ ้ ิ C5H11Br + HBr C5H12 + Br2 ทดสอบแกส HBr ที่เกิดขึนโดยใชกระดาษลิตมัสชุบน้ําใหชื้นมาอังทีปากหลอดทดลอง ้ ่ 8. จงเรียกชื่อ IUPAC ของสารประกอบอินทรียตอไปนี้ ขอ สูตรโครงสราง ชื่อ CH3 1 2-methyl-2-pentanol CH3 CH2 CH2 C CH3 CH3 CH2 CH2 2 OH CH CH2 CH2 OH 3-ethyl-1-hexanol CH2 CH3 3 4 5 CH3 CH2 CH2 CH2 CH3 CH2 CH2 CH CH2 COOH CH3 2-methylpentanoic acid COOH CH3 CH2 CH2 CH2 hexanoic acid CH2 CHO hexanal CH3 6 CH3 C CH2 3,3-dimethylbutanal CHO CH3 O 7 CH3 CH2 C 3-hexanone CH2 CH2 CH3 O 8 CH3 3-methyl-2-butanone C CH CH3 CH3 9 CH3 CH2 CH2 CH2 CH2 NH2 1-pentanamine CH3 10 2-methyl-2-pentanamine CH3 CH2 CH2 C CH3 NH2 11 CH3 CH2 CH2 CH2 CH2 CONH2 hexanamide
  • 19. 12 13 CH3 CH2 CH2 CH CH2 CH3 2-ethyl-pentanamide CONH2 O CH3 C O CH2 CH2 propylethanoate CH3 O 14 ethylpentanoate CH3 CH2 CH2 CH2 C O CH2 CH3 ขอ สูตรโครงสราง ชื่อ Br 1-bromo-4-chlorobenzene 15 Cl 9. จากชื่อของสารตอไปนี้ จงเขียนสูตรโครงสรางใหถูกตอง ขอ ชื่อ สูตรโครงสราง CH3 1 3-methyl-2-pentanol CH3 CH2 CH CH CH3 OH 2 3-methyl-1-butanol CH3 CH3 CH CH2 CH2 OH CH3 CH3 3 3,4-dimethylhexanoic acid CH CH3 4 CH3 CH2 CH CH2 CH2 CH 2-ethylbutanoic acid COOH COOH CH2 CH3 CH3 5 2-ethyl- 1-methylbutanal CH3 CH2 C CHO CH2 CH3 6 CH3 CH3 2.3-dimethylpentanal CH3 CH2 7 CH CH CHO CH2 CH3 O 3-pentanone CH3 CH2 C
  • 20. O 8 2,4-dimethyl-3-pentanone CH3 CH C CH CH3 9 ขอ CH3 3-hexanamine CH2 ชื่อ CH2 CH3 CH2 CH CH2 CH3 NH2 สูตรโครงสราง CH3 10 2,2-dimethyl-1-propanamine CH3 C CH2 NH2 CH3 11 12 CH3 2-methylbutanamide pentanamide CH3 CH2 CH CONH2 CH3 CH2 CH2 CH2 CONH2 O 13 2-methylpropyl methanoate H C O CH2 CH CH3 CH3 O 14 C methylsalicilate O CH3 OH Br 15 1,4-dibromobenzene Br 10. สารประกอบของคารบอนแตละคูตอไปนี้ สารใดมีจดเดือดสูงกวากัน ุ CH3 ก. O CH3 และ OH CH3 ตอบ OH O มากกวา มีจุดเดือดสูงกวาเนื่องจากเกิดพันธะไฮโดรเจน จึงมีแรงยึดเหนียวระหวางโมเลกุล ่ CH3 ซึ่งไมมีพันธะไฮโดรเจน
  • 21. ข. CH3 CH2 CH2COOH และ CH3 CH2 CH2 CH2 OH ตอบ CH3 CH2 CH2COOH มีจุดเดือดสูงกวาเนื่องจากเกิดพันธะไฮโดรเจนไดมากกวา จึงมี เหนียวระหวางโมเลกุลมากกวา CH3 CH2 CH2 CH2 OH ่ O O ค. แรงยึด และ CH3 CH2 C OH CH3 C O CH3 O ตอบ CH3 มีจุดเดือดสูงกวาเนื่องจากเกิดพันธะไฮโดรเจน จึงมีแรงยึดเหนียวระหวาง ่ CH2 C OH O โมเลกุลมากกวา CH3 C 11. จากปฏิกิรยาตอไปนี้ ิ O CH3 ซึ่งไมมีพันธะไฮโดรเจน H+/ OH- A + H2O B + alcohol D + NaOH CH3CH2CH2COONa C + HCl CH3NH3+ E + Na CH3CH2ONa E + NaHCO3 B + NaHCO3 B C D H+ + + H2O + E Cl- + + H2 CH3CH2CH2COOHNa + H 2O + F จงเขียนสูตรโครงสรางของ A B C D E และ F D = CH3CH2CH2COOCH2CH3 ตอบ A = CH3CH2CH2CONHCH3 B = CH3CH2CH2COOH E = CH3CH2OH C = CH3NH2 F = CO2 12. จงเติมปฏิกิริยาตอไปนีใหสมบูรณ ้ 1. CH3 CH CH2 OH + Na CH3 2. COOH + CH3 CH CH2 ONa H2 + CH3 NaHCO3 3. CH3CH=CHCH2COOH + Na COONa + H2O + CO2 CH3CH=CHCH2COONa + H2
  • 22. H+ 4. CH3CH2CH2COOH + CH3CH2OH CH3 O + H2O H+ CH3 C CH2 C OH CH3 + OH CH3 O O 6, CH3CH2CH2CH2OCCH3 + NaOH + CH3CONa O CH3CH2CH2CH2OH O 7. CH3CH2CNHCHCH3 + H2O CH3CH2COH + CH3CHNH2 CH3 CH3 8. CH3 CH2 CH2 NH2 + HCl CH3 CH2 CH2 NH3+ + O 9. CO2 10. + H2O O CH3 5. CH3 C CH2 C O + CH3CH2CH2COOCH2CH3 2NH3 CH2NH2 + NH2 H2 O C NH2 CH2NH3+ บันทึกเพิ่มเติม คนที่ตั้งใจจริง ยอมมีหนทางเสมอ A willful man will have his way + + H2O OH- Cl-
  • 23. จงเขียนผังมโนทัศน สรุปสาระการเรียนรูเรื่องเคมีอินทรีย การเขียนสูตร โครงสรางของ สารประกอบ อินทรีย แอลเคน CnH2n อะโรมาติก ไฮโดรคารบอน ไอโซเมอรริซึม ประเภท แอลคีน CnH2n สารประกอบ ไฮโดรคารบอน แอลไคน CnH2n-2 หมูอะตอมทีแสดง ่ สมบัติเฉพาะ พันธะของ คารบอน เอไมด R-CONH2 เคมีอินทรีย สมบัติบางประการ แอลกอฮอลฟนอลและอีเทอร R-OH , Ar-OH , R-O-R/ สารประกอบอินทรียที่มีธาตุ O และ N เปนองคประกอบ สารประกอบอินทรียที่มี ธาตุ O เปนองคประกอบ สารประกอบอินทรียที่มี ธาตุ N เปนองคประกอบ เอมีน R-NH2 เอสเทอร RCOOR/ แอลดีไฮด R-CHO กรดอินทรีย RCOOH คีโตน R-CO-R/